第一篇：竺可楨演講稿初 3

追尋大師足跡 揚帆求是之夢

尊敬的領導、老師，親愛的同學們，大家好，我叫朱樂沖，來自東關中心小學，我的母校創建于1902年，時名毓菁學堂，一代宗師，科學巨匠竺可楨就是在這揚帆起航，求是精神是他留給我們的巨大的精神財富。今天我演講的題目的《追尋大師足跡，揚帆求是之夢》。

1890年3月7日，竺可楨出生在東關，他三歲就能識字，很小就特別喜歡觀察大自然，每一片落葉，每一聲蟲鳴，都能觸動他幼小的心弦。7歲那年，他以優異的成績考入了毓菁學堂。他學習可用心了，有一次，哥哥教他學造句，一直到天亮，雞叫了他才肯回房睡覺。13歲那年，先生問同學們：“什么最苦，什么最甜？”同學們紛紛回答：“蜜糖嘴甜，黃連最苦！”竺可楨站起來嚴肅地說：“喪權辱國最苦，國家強盛最甜”那時，他就暗暗發誓，要用一生來學好科學，要以科學喚醒民族，振興中華??

1905年，15歲的竺可楨離開東關，外出求學，先后到東湖法政學堂、上海澄衷學堂，唐山路礦學堂學習，每次考試他都名列榜首，后來留學美國，進了哈佛大學，選定氣象學作為研究方向。

1918年，竺可楨獲得博士學位，學成回國。歷任東南大學、南開大學教授，他成立了中國第一個地學系，創建了中國的第一個氣象臺，并跑遍全國各地，發動建立氣象站，奠定了中國自己的氣象觀測網。

1936年他臨危受命，擔任浙大校長，他把求是精神定為浙大校訓，并廣聘名師如馬一浮、邵裴子、蘇步青等，使浙大學術氣氛濃厚，人才輩出，被譽為東方的劍橋。

1937年抗戰爆發，杭州危急，為了給國家保留一批知識精英，竺可楨毅然率領全體師生踏上西遷之路，橫穿六省，行程2600公里。這期間，我們可以想象辦學之艱難，環境之險惡，但就是在這樣的環境中，竺可楨還是沒有放棄的科學研究，令人肅然起敬。

新中國的成立，將竺可楨推上了新的征程，他擔任了中科院副院長，致力于科學研究：主持完成了中國自然區的劃分、制定了國家大地圖案，組織籌建了西藏工作隊，黃河中游水土保持綜合考察隊。他曾經三次深入沙漠考察，足跡踏遍了內蒙古、河西走廊和新疆，80歲高齡，還堅持赴野外考察，為了新中國的氣象、地理與農業，真可謂鞠躬盡瘁，死而后已。

1974年2月7日，竺可楨安然辭世，享年84歲。竺可楨的一生是堅持實事求是的一生，是努力追求真理的一生，如今他執著的求是

精神已經成為了我們每一個東小學子共同的精神追求，追尋著大師的足跡，我們的求是之旅也將揚帆起航！

第二篇：竺可楨事跡分享講稿

竺可楨事跡分享講稿

竺可楨字藕舫，浙江省紹興縣東關鎮人。中國近代氣象學家、地理學家、教育家，1936年4月擔任浙江大學校長，歷時13年。曾擔任中國科學院副院長、中國氣象學會會長、中國地理學會理事長、中央研究院院士、中國科學院院士等。1962年，竺可楨以72歲高齡加入了中國共產黨。“晨六點起。上午預備明天院黨支部大會中我入黨問題。明天下午三點開會時我個人自己介紹的一個說明，寫好后交允敏一閱，晚杏仙來，我也交她一閱。”這是竺可楨在1962年6月3日寫下的日記。第二天，這位72歲高齡的老人被批準加入中國共產黨。1974年初，病危中的竺可楨決定，把以女兒名義存的一筆錢作為黨費交給組織，竟高達萬元。原來從1966年起，竺可楨便以女兒名義把每月工資的三分之一存進銀行，七年存款已達萬元。這筆巨額黨費，表現出這位氣象學大師對黨和人民的無限熱愛。下面，我們一起走進竺可楨的紅色故事：

1910年，二十歲的竺可楨順利考取第二批庚款留學公費生，到美國開始了留學生涯。“中國以農立國，萬事以農立本”，懷抱著讓國民能吃飽、不挨餓的夢想，這個有著強烈報國理想的青年毫不猶豫地填報了農學專業。然而，美國的農業科學并不發達，農業的體制也與中國不太一樣，但竺可楨并沒有就此放棄，而是選擇在畢業后轉到哈佛大學研究院地理系，在與農業關系最緊密的氣象學專業繼續深造。大學期間，竺可楨與其他留學生一道成立了“中國科學社”，希望“增進中國人科學知識和發展科學研究能力，共圖科學之發達”。1918年，竺可楨獲氣象學博士學位，懷著一腔科學報國的熱血，回到了闊別8年的祖國。

那時候，美國已有200多座測候所，中國卻僅有兩座，還是由外國人控制的。也就是說，中國的天氣預報只能由外國人發布。氣象學不僅與老百姓的生產生活息息相關，甚至與戰爭戰備也有十分重要的關系，那時候，日本已經開始深入細致地研究中國氣象和地理了！竺可楨意識到，中國人必須要開展自己的氣象學了。1928年，在蔡元培的支持下，竺可楨在南京北極閣籌建氣象研究所，中國人的氣象科學就此起步。此后8年里，竺可楨踏遍中國各地，主持建立起一個又一個氣象觀測站。1930年元旦，氣象研究所正式繪制東亞天氣圖，并發布天氣預報和臺風預報。從那一天起，中國的氣象事業終于由中國人來主導了！

專業的氣象科學研究之外，竺可楨還將向社會大眾傳播科學知識的責任扛在肩上。“讓人民懂得科學，尊重科學”的愿望促使他提起筆來，寫下《論祈雨禁屠與旱災》一文針砭時弊，又在《科學得民族復興》一文中寫道“以科學之方法，研察吾國之民族。夫起膏肓、箴廢疾，壯心膽，勵志節，悉今日之急務！”要救民之身，亦要育民之志，這是竺可楨一生的志愿。

1936年4月，竺可楨出任浙江大學校長。彼時，浙江大學還是一所地方性的大學，教室房屋破敗不堪，師資力量極其薄弱。于是，竺可楨想盡辦法為浙大吸納人才。他先去上海交通大學“強借”教授胡剛復，使得浙江大學物理系成為當時中國物理研究的前沿陣地；又堅持留用陳建功、蘇步青、貝時璋，還把因反對前任校長而離開的張紹忠、何增祿、束星北等人一一請回浙大，為浙大網羅了一大批優秀的中國學者。1937年，竺可楨通過私人關系邀請世界著名物理學家波爾訪問中國，并到浙江大學作學術報告。報告當天，浙大萬人空巷，連浙江省電臺也全程直播了演講盛況，一時浙江學風大盛，浙大成了浙江當之無愧的學術高地。

可惜好景不長，1937年抗日戰爭爆發，江浙各地相繼淪陷。國難當頭，竺可楨當機立斷率領浙大師生舉校西遷，途經浙、贛、湘、粵、桂、黔等六省，歷時兩年多最終定址遵義和湄潭，并堅持辦學七年之久。浙大西遷路徑與紅軍長征路徑前半段基本吻合，這一壯舉被譽為“一支文軍”的長征。“為一校之長，不止要對學生負責，更要對國之教育負責。”在竺可楨帶領下，師生在哪里，浙大就搬到哪里，“圖書館”和“實驗室”就用雙肩挑到哪里。廟宇、祠堂做教室，自己開荒種菜、飼養雞鴨，無論條件如何簡陋，竺可楨從不耽擱第一時間開堂上課。于是，一篇篇高質量的論文在中國的山溝中完成，發表在《自然》等世界頂尖期刊上，浙江大學也因此聲名鵲起，被譽為當時中國最好的四所大學之一。在那段最艱難的歲月里，身為校長兼中央氣象研究所所長的竺可楨自己吃著用霉米做的年夜飯，卻把應得的幾千元救濟費分給其他同事，盡一切能力保護學生，把“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的“求是”校訓一以貫之。

竺可楨一生辦校治學，報國為民。他始終認為，科學不是高高在上的，大學不是高高在上的，個人的成長最終是為了服務于社會，這樣熱誠的理念與中國共產黨不謀而合。抗戰時期，竺可楨對浙大師生反對獨裁、爭取民主的愛國運動給予高度支持，為保護師生,不顧個人安危走在游行隊伍最前列。1947年，浙江大學學生自治會主席于子三被國民黨秘密逮捕殺害，竺可楨憤慨萬分，親自至南京國民黨政府總部，要求伸張正義，并向《大公報》等報社公開發言：“于子三是一個好學生，其死因將成為千古奇冤。”

1949年4月杭州解放前夕，竺可楨領導浙大師生，積極準備迎接祖國解放。隨后，他隱居上海，閉戶謝客，電告國民黨政府，堅決拒絕遷往臺灣。

解放后，竺可楨出席了全國人民政治協商會議，積極投身新中國建設，擔任中國科學院副院長等職，為百廢待興的中國建立了許多第一次：我國第一個由多學科專家組成的自然資源保護和利用研究機構、我國第一批研究和治理沙荒的機構、第一批研究冰川和海洋的科研機構。“為了祖國而勞動是無上愉快的事。”在日記中，他這樣寫道。

1958年3月8日，竺可楨寫信給院黨組，提出了入黨申請。在申請書中，他這樣寫道：“要把自己一切力量獻給社會主義事業，爭取做到：1.全心全意服從黨的領導；2.認真學習馬克思主義。推進人民的科學事業；3.努力改造自己，爭取成為工人階級知識分子。”

1962年6月4日，72歲高齡的竺可楨終于完成了心愿，他高興地說：“我終于找到了自己的歸宿”。入黨后，竺可楨在一篇萬字思想匯報中，把自己比喻成“一顆不生銹的螺絲釘”，決心“老老實實地盡力而為之，所謂一息尚存此志不容懈怠。”

在祖國風雨飄搖的動蕩年代里，竺可楨受到了中國共產黨的感召，堅信只有共產黨才能救中國。他一生積極投身家國建設需要之中。不受高官厚祿，堅持學術育人，科學興國。在中國氣象事業、高等教育事業等方面做出了突出貢獻。從求學到治學，竺可楨一生以民族振興為所愿。我們青年學子應以此為榜樣，傳承紅色情懷、延續紅色故事，在最美好、最值得奮斗的時代心懷國之大者，真正成為竺老校長所盼“公忠堅毅,能擔當大任,主持風會,轉移國運的領導人才”。

第三篇：《氣象學家竺可楨》教案設計

一、教學目標：

1、感受竺可楨把全部心血都用在科學研究上的精神。

2、學會本課6個生字，能理解“支撐”等9個詞語的意思；初步學會用“只有……才……”等寫句子。

3、能根據提供的情節復述課文第一、二段。

第一課時

一、揭示課題

簡介竺可楨生平

二、初讀課文

1、學生通讀課文，遇到帶拼音的生字，多拼讀幾遍

2、指名朗讀全文

3、竺可楨是一位怎樣的科學家？（用自己的話簡單地說說，不要求說得很完整）

三、學習詞語、生字

1、比較形近字：篇——騙——偏——扁。注意“融”的左下部分

2、理解“與世長辭、山桃始花”等詞語的意思。

四、指導分段

1、課文介紹了竺可楨哪些事例？分別是哪幾個自然段？

2、自由討論分段，說說分段的理由。

五、學習課文第一、二段

1、朗讀第一段，思考：竺可楨在去世的前一天還在干什么？劃出寫竺可楨動作、神態的詞語。

2、討論交流，指導感情朗讀。

3、自由朗讀第二段，思考：竺可楨是怎樣觀察大自然的變化，記錄大自然的筆記的？

4、交流討論，理解重點詞語：平時，重病

5、指導朗讀“竺可楨就像一位在大自然……每一個變化。”

6、指導理解第四自然段。

“北海冰融、山桃始花……”是什么意思？六月、七月……其他的日子里，竺可楨可能會記些什么內容呢？

六、布置作業

抄寫詞語

第二課時

一、復習

1、請學生讀課文

2、說說課文怎樣分段

3、每一段各講了什么？

二、學習第三、四段

（一）學習第三段

1、默讀課文，概括這一段內容。

2、指導朗讀第六自然段。

研究句群：“他從街道旁……看到第一只南來的燕子……”

※自由讀讀句子，發現這一組句子有什么特點？

※為什么要寫“第一片、第一聲、第一只”呢？

※作者寫了樹上的綠葉，水中的蛙鳴，空中的燕子，竺可楨還可能觀察到什么？（請學生仿說句子）

※學生讀句子，試背句群。

（二）學習第四段

1、讀課文第四段，說說這一段寫了什么。

2、理解“幾十年如一日、精心、凝聚”等詞語的意思

3、學生自由朗讀這一段的內容

三、總結全文

1、文中哪些地方看出竺可楨把全部心血都用在氣象科學的研究上？

2、你讀了課文，有什么感受？

四、有感情地朗讀課文，指導背誦

1、學生自由朗讀

2、點名讀，你覺得讀得最好的一部分來讀

3、其他學生評議

4、教師提供一些情節，指導學生復述課文第一、二段

5、指導背誦竺可楨步行上班觀察大自然變化的句子。

五、布置作業

課堂作業本中的作業，有困難的可以舉手提問。

第四篇：觀《竺可楨》影片有感

觀《竺可楨》影片有感

這個星期四，我們學校五年級的學生全體看了《竺可楨》這部影片。

《竺可楨》主要講了氣象學家竺可楨當上了浙江大學的校長，并興起了浙江大學。在抗日戰爭爆發后，為了躲避日軍的轟炸，他只有帶著學生，“背”起浙江大學踏上了“流亡之路”。竺可楨退休之后，經常去野外考察，觀察氣候的變化，觀察黃河的變化。竺可楨在失去了野外考察的能力之后，還是每天觀察自己院子里的葡萄葉的生長，每天掃出院子里的塵埃進行觀察。當他生病后，住進了醫院，可即使他生病了，也每天寫日記。他無論何時都不放棄觀察機會的精神感動了我。

在我的身邊，像竺可楨的人有許多，比如我們班的王老師。有一次，王老師感冒了，我們認為王老師應該不會來上課了，可是王老師卻奇跡般的出現了我們眼前，我們眼前的王老師臉色蒼白，不停的咳嗽，聲音也沙啞了。我看著王老師這副模樣，一下子被震撼。在平時，我們沒少惹王老師生氣，班上個別同學的作用不是少做就是沒做，讓王老師沒少生氣，可絲毫未影響王老師教我們知識的情緒，王老師常說:讓那些不要好的一邊待著，學習為的是誰要 想想清楚。王老師生病了，明明可以借助這個好機會好好的 在家休息休息。少受點我們的 氣，可是王老師卻堅持來給我們上課，在講課的 時候，王老師顯得很吃力，可是我們今天也奇跡般的沒讓王老師生氣，王老師生病還給我們來上課不就如竺可楨生病還堅持考察的精神嗎？

竺可楨堅持不懈的考察為的是祖國興盛令人感動，而我們王老師為了祖國的下翊 代可以不顧自己的身體的精神難道不令人感動嗎？

第五篇：初一三演講稿

同學們，老師們大家好：

我們終于迎來了期待已久的世博會，從1851年第一屆英國倫敦世博會到2005年日本愛知世博會,人類已經走過了154年,世界也發生了翻天覆地的變化.人類文明的進步和生活的改善離不開新的創意,而世博會正是展現這些創意和文明的重要舞臺.這次世博會對于中國來講是一個百年一遇的世界盛會，作為東道主的我們更應該不能錯過這么難得的盛會，而在參觀之前首先要設計好游玩路線，準備好需要的東西。這次我們為大家設計了一條關于浦西的游玩路線，雖然它并沒有浦東國家館熱鬧，但是他同樣也有許多亮點與特色讓我們去探索發現。

這是一些關于世博園區的鳥瞰圖。

小帖士

1、即便再怎么走馬觀花，一日游也不過涉及百多個國家展館的十分之一。不如在自己喜歡的幾個館里好好走走、看看、玩玩。

2、去之前買好門票，了解清楚交通和開閉園時間（9:00—24:00）。

8:30到達，一日游的話，早早來到世博園門口排隊是必須的。9:00開園，別急著沖進去，門口有一排預約機，熱門的場館一定要先在這里預約。帶好有效證件和門票就行。

3、水肯定不能帶。所有帶進的東西都要去檢查，固體食物有可能允許帶進去，但水是肯定不可以的，你進入世博園區以后肯定要喝水，進入園區以后可以找免費的飲水點。

4.游客最好要在入園之前提前準備一份世博園區地圖。

5.自覺保護歷史文化遺產，嚴格遵守參觀規定和注意事項。

你可以乘的鐵8號線在西藏南路站下車就是浦西世博園區最大的出入口了

我們的第一站是中國船舶企業館

場館的建筑設計和展示設計貫穿了“船舶，讓城市更美好”的參展主題，演繹了“龍之脊，景之最”的理 念，該展館對江南造船廠原址的一個廠房進行了重新優化設計和改造，改造后的展館呈長方形結構，增添了弧線構架，形似船的龍骨，突出船舶館的企業形象；又形似龍的脊梁，借喻中華民族工業堅強的精神。該展館還充分利用了地理位置的優勢，建筑設計中穿插了別具一格的觀景斜廊，為世博會浦西園區創造了絕佳的景觀資源。

亮點

“DIY輪船”

在互動區，參觀者可以根據提示，觸摸屏幕，制造自己喜歡的輪船。“船史大道”“船史大道”通過模型，如明代鄭和下西洋的船只模型，展示中國千年造船歷史。古船模

浦東船模高手張玉琪為世博會“中國船舶館”制作4艘“古船模”。“古船模”選用上好的柚木制作，每艘長約2米。小到竹簽做的鉚釘，大到1米多長的船桅，幾乎都是用手工制成。據介紹，這4艘“古船模”的原型分別是廣船“耆英號”、上海沙船、福

船“丹陽船”和清明上河圖里的“汴河客船”。其中“耆英號”曾在1851年參加過倫敦第一屆世博會。

第二站是萬科館

從中國船舶館出來后往南浦大橋方向走，走馬觀花過中國民營企業館，萬科館，那館是麥垛壓制而成的，可以去看看2049年中國城市的模樣。萬科的旁邊是遠大館，上面這些別進去了外面看看，直接進 城市未來館，這里內容非常豐富，巨大的電子書上不斷翻頁展示著古今中外哲學家和建筑師對“未來城市”的想象，螞蟻窩里展示的是不同城市規劃的今昔對比。動畫的表現方式很吸引孩子的注意。整個展館都讓人仿佛置身未來世界，充滿對美好城市生活的憧憬。

萬科企業館的主題是“尊重的可能”，希望通過這一主題來傳遞萬科對美好未來的祈愿。萬科企業館命名為“2049”，2049年既可意味著一個人的未來，也可意味著一個城市、一個國家甚至整個地球的未來。

它還可以象征通往未來的一段旅程，其中蘊含著無限可能。

汽車館

從萬科館出來然后就直接去上汽通用汽車館，上汽通用館的主題是“直達2030”，館內主要展示項目是一部影片和一場汽車秀。影片中預演20年后的精彩城市交通生活：繁忙的城市中，車輛在智能交通網絡指揮下迅速而有序地穿梭移動著；即使盲女也能自如地駕駛著汽車；綠色充電站遍布城市的大街小巷，方便人們及時為愛車充電；聰明的愛車甚至懂得在沙灘上“駛”出愛的誓言……在影片播放過程中，觀眾的動感座椅會不斷搖擺晃動，讓你時而感覺坐在奔馳的汽車上。:非常動感

展館以 旋動無比=旋轉與升騰的動力 為題，大自然 與 汽車工業 得以巧妙關聯。將汽車造型設計手法融入整體造型中，呈現螺旋升騰之勢，看似不斷迸發著無窮的能量。

流暢的線條、工業的元素，在盡抒非凡的時尚感與未來感的同時，也將汽車的靈動、速度、優雅等氣質盡情演繹。

綠色理念

展館設計將世博生態理念融入其中，因地制宜地結合世博會舉辦期間上海地區的氣候特點，并在建筑節能環保上進行了探索。此外，新技術、新材料、新工藝的大膽融入，均為建筑的可持續發展作出了有益的嘗試。

接著是占地3000平方米的可口可樂館，經典的紅色，讓人遠遠就能感受到“快樂”的氛圍。游客首先需要站在快樂測量儀下開懷大笑，“快樂之聲”達到一定分貝，快樂工坊的門就會自動打開，可口可樂公司還給游客準備了驚喜禮物：“特爽冰昔”。這瓶可口可樂的神奇之處就在于剛拿到手擰開瓶蓋時，無數快樂的小冰碴就要往外涌，趕緊擰緊瓶蓋，一瞬間瓶內便凝結成了一層薄薄的冰昔。神奇啊

可口可樂館為一座兩層建筑，建筑風格講求虛實對比和顏色變化，外立面簡潔獨特，所有的外墻均采用金屬防風雨百葉，刷成“可口可樂”的紅色。可口可樂企業館通過宣傳上海世博會“城市，讓生活更美好”的主題，提出節能、環保、技術創新和創建高品質生活方式的理念。

然后去國家電網館，里面的“魔盒”電影院賽過IMAX巨幕，眼睛所見之處皆是巨大的LED屏幕在閃爍，從天花板到四面墻，再到地面上，全是LED屏幕，渾然一體。整個空間就像IMAX的超級巨幕，每個角度都不可或缺。

電網館

國家電網館將以“創新，點亮夢想”為主題，展現未來自然、人和社會的和諧共生關系。其核心展項 “六面影像、懸浮體驗” 的精彩“魔盒”將上演一場持續4分50秒的720度空間多媒體視聽盛宴，讓參觀者“沉浸式”地體驗自然能量的可持續利用將帶來的美好未來。

整個建筑體現了“低碳”和“親民”的設計理念。展館外表是網格狀肌理，粗細交錯、虛實相間，寓意著電網與美好生活的藝術融合。展館中央，巨大透明的“魔盒”騰空躍起，具有極強的視覺沖擊力。作為整個展館建筑的主體部分，白天，它呈現出光影流動，將參觀者帶入電網新技術的暢想世界；夜晚，它被突然“點亮”，怦然心動間，世博“能量之心”星光迸射，在世博的夜空中耀眼生輝；參觀者無論在展館前、廣場上，還是在遠處的步行道上，都能看到其猶如煙火盛放般的美景，并將切身感受到其堅強而有力的脈動。

航空館

接著自然就去中國航空館，乘上無軌、智能的自動化觀光車，領略人類從古至今的飛翔夢想；登上效果逼真的模擬飛行機，體驗一把御風飛行的駕馭快感。上海世博會中國航空館是世博會歷史上首家航空主題館，在那里，以“體驗”為核心的主展區，采用國際領先的地乘4D展演系統，讓參觀者與故事主人公一起，穿越9個精美的場景，在短短3分40秒內，體驗一個航空夢想成真的故事，感受航空科技、城市發展以及人類生活的未來。

展館外型源于變幻的“云”，暗示人類遨游藍天的夢想；又似無限符號倒過來的8字，象征宇宙的無限神秘，為航空發展提供無限可能，也寓意飛行為城市帶來的無限變化，展館昵稱“飛無限”也由此而來。展館外表覆蓋潔白的膜材，將“云”的聯想帶入參觀者的眼簾，進而表現“飛”與“翔”的理念，表達人類超越地心引力的喜悅。

看完這些之后，大家重新過天橋去南部街區，你會看到有個廣場，叫世界城市廣場，走累了可以在帳篷下乘涼，那些大型遮陽棚的造價是200萬一把啊！廣場中央有舞臺，可以看演出，煙囪底下是未來館，下午去看。時值中午，首要任務是吃飯，未來館靠近天橋那邊的餐廳是浦西最大的，我推薦去那里吃。

店內裝潢典雅大方，環境優美整潔，有一個面對黃浦江的碩大露臺；白天，提供多種中、西式快餐及各種飲料；夜間，可坐在舒適的露臺上，黃埔江兩岸及世博夜景盡收眼底；微笑、親切、周到的服務讓游客體會到世博的熱情。

菜系：中、西式快餐；休閑酒吧

餐廳地址：E05-A-2-1

人均價格：50元

餐位數：200個左右

餐廳特色：

上海世博會唯一中華酒吧。

推薦菜譜：

咖喱雞肉飯、港式豬排飯、紅燴牛肉飯、弘吧特色蛋包飯、意式肉醬面、扒進口腓力牛排、生啤。

下午 在80個城市最佳實踐案例里隨便挑2個，這些都是精挑細選才亮相世博會的。例如深圳實踐區以“中國夢想試驗場”為題，步入館中，首先會被該館的藝術氣息和現實題材感染。畫室的現場象征著深圳的創意，屏幕里普通人的打拼故事又讓人感慨。一整面許愿墻上貼滿了各種各樣的祝福和心聲，你也可以去添上一筆。而徜徉在巴塞羅那的展廳，數個“鏡子”箱體上展示著街景和人物，你的身影也會投射到當地的風光中，仿佛體驗到真實的巴塞羅那的海風……走得累了，正好來到瑞典南部城市馬爾默，長長的凳子上坐了好幾個“歇腳”的游客，順便戴上準備好的耳機，看著面前大屏幕上馬爾默的市民怎么種花種草、制作有機食品。

還有兩個日本產業聯合館與育樂灣，如果你感興趣的話也可一進去大概看一看。最后大家可以從魯班路出口離開園區，那里有地鐵4號線還有17、36、146等公交車可供離場。

最后提醒各位，請游客選擇一日游世博的MOPPER注意身體，務必穿上合適的運動類衣服和合腳的旅游鞋，愛漂亮的女士也請不要穿高跟鞋，保持身體處于最小負擔的同時也要注意保暖。另外，攜帶雨傘的游客請一定要選擇短柄可折疊傘，因為長柄傘是無法帶入園區的。

如果時間不夠游客可以 根據自己的愛好來選擇 主題館參觀

最后祝大家玩的愉快！上海世博會，城市讓生活更美好