第一篇：《你不主動,如何出彩》演講稿

大家好，我是物流1406班鄧祺琛，很榮幸今天能站在這里為大家說上幾句。我演講的主題是《你不主動，如何出彩》

在生活中，我們到處看得到很多人在能力和外表上都是一個起跑線上，但是因為主動性的不同，他們的成就也往往有很大的差異，一些人過得庸庸碌碌，一事無成，最后只能自怨自艾，感嘆自己懷才不遇；而一些人卻是順風順水，在事業(yè)和生活上仿佛如有神助，無往而不利。為什么呢？其實很大程度上這就是主動性的差異造成的結(jié)果。

或許大家想問，主動性真的有這么重要嗎？我的答案是肯定的！因為，主動性的真正意義遠不止我們看到的那一點點。一個積極主動的人，他的成績并不單單表現(xiàn)在對工作的專注上，同時你還可以從他身上看到對生命和工作的激情，他們充滿了影響力，讓身邊的每個人仿佛都沐浴在陽光里，他是大家前進的動力源，讓我們的團隊充滿了斗志和信心。

再者，主動性是機會的源泉。很多人都說沒有機會，其實機會是靠自己去創(chuàng)造的，很多時候，一個積極主動的人要比一個消極被動的人得到更多的機會，我相信大家都不會反對這個論斷。古人云：“與其臨淵慕魚不如退而結(jié)網(wǎng)。”這就是主動性的差異，有的人就是站在河邊看著河里的魚流口水，總希望河里的魚可以自己跳出來，最好是跳到自己的鍋里去，之這是典型的守株待兔的消極派；而有的人卻是主動的回家織網(wǎng)去了，用不了多久他就吃上了自己打上來的魚，這是多么美好的生活啊。其實，我們?nèi)鄙俚牟皇菣C會，而是主動去尋找機會的態(tài)度和行動。

那么，主動性這么重要，我們又該主動的去做些什么呢？現(xiàn)在讓我們來思考一下如何確認需要做的事情的種類特征：

第一點：增加工作難度。自己給自己增加責任，并且主動幫助別人，在這個過程中我們可以得到更多的學習的機會，從而豐富自己的知識及閱歷。

第二點：尋找改善事情的方法。首先，這需要我們帶著思想去工作，對任何遇到的事情我們都要有最幼稚的問題，為什么這項業(yè)務要這樣操作呢？為什么這張海報的版面要這樣設計呢？我們在思考的時候，還要做到一項基礎的工作，就是要對被思考的對象有充分的認識了解，并且能夠挖掘到其內(nèi)在的深層次的原因。如果能夠?qū)⑹虑榈那耙蚝蠊剂私夂螅覀兯伎既绾胃纳频臅r候，那么就不會走彎路。

最后一點：要堅持勤儉節(jié)約的習慣，之所以提出節(jié)約，是因為這樣才能我們在對待公司的資源的時候就像對待自己一樣，這樣我們才能完全將自己融入到公司中來。

知道了有哪些事情，動手之前，還要做好準備工作，而準備工作的一大重點則是學會你不知道的東西。當我們想到一個主意的時候，我們的第一沖動往往是昭告天下，讓周圍的人都知道，希望每一個人都接受它，并對我們高超的洞察力和智慧表示欽佩。但更為明智的做法是先盡量弄清事情為什么會是這樣子，在了解現(xiàn)狀背后原因的過程中，你所獲得的對現(xiàn)狀的理解與認識，將有助于你預測要改變現(xiàn)狀將會遭遇什么反對和抵制。

具體到行動上，我們應該怎樣做呢？首先，在會上大膽發(fā)言，創(chuàng)造影響力。如果參與會議，請做一個積極主動的參與者，如果你有什么主意看法或問題，請大膽說出來。

其次還要自愿擔當難度高的工作，例如客戶在服務廳惡意投訴，我們可以主動要求去接待客戶并處理的時候，不管結(jié)果如何，起碼已經(jīng)在管理者心目中留下了積極主動、敢于負責的好印象。

再者以積極正面的態(tài)度看待問題，如果你在工作中遇到了問題，不要立刻把它當成是壞事，或者馬上把它推給上司或其他同事處理，應該在消極的情況下主動尋找積極的解決辦法。要做一個行動者，只有這樣，成功才會最大限度的垂青于你。不要以為管理層必定會了解某個糟糕的問題，從而會下指令解決。消極的等待是不現(xiàn)實的，應該主動行動，做一個大膽直言、提出問題及建議。

最后一個就是如何面對失敗，我們通常難以看到失敗中也蘊藏著機會，如果我們善于學習的話。我們在失敗的時候應當問問自己下次我將如何用不同的方法去做這個工作？我應該得到誰的支持？是否時機掌握的不對？錯誤是不會產(chǎn)生永遠的負面影響的，反而是不犯錯誤的人是絕對不會影響到任何人。關鍵是要從錯誤中學習。任何類型的主動進去都包含了一定程度的危險，都有可能會遭到失敗。如果從不犯錯，就喪失了不斷追尋新知識不斷開發(fā)創(chuàng)造力的機會了。如果受到阻撓，我們最佳的策略還是坦坦蕩蕩的面對，并期望從對方那里獲得的信任和尊重來對待他們。

總之，不要坐等別人來告訴你做什么用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)需要做什么。傾聽、學習、拿定主意、主動行動，最重要的是做到你承諾要做的事不要被環(huán)境掌控，要知道你才是環(huán)境的掌控者，這樣就能實現(xiàn)我們更高的人生目標。

如果你想得到比別人更多的機會，就請做一個主動的人；如果你想收獲比別人更多的成就，就去做一個主動的人；如果你想過上財務自由的生活，就做一個主動的人；如果你想更好的完善自己，就更要做一個主動的人。

總結(jié)起來一句話：“你不主動，如何出彩？”希望以上這些對你們能有所啟發(fā)，愿各位能真正的做自己生活的主人！

我的演講到此完畢，謝謝大家！

第二篇：理論學習不主動

一、在這次“紀律作風整頓教育”活動中，經(jīng)過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：

理論學習不主動，自覺性不高，利用工作空閑和業(yè)余時間學習比較少，平時只是在單位組織的學習性活動中參與政治理論學習，有時在工作中要用到知識時才去主動學習，做不到耐心和堅持，因此，學習收獲較淺，未能跟上形勢和工作發(fā)展要求。

二、工作被動落實多，主動超前少，大多是承辦領導交辦的事項，經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務。缺乏鉆研本職業(yè)務精神，業(yè)務水平不高。

自市委、市政府決定開展機關作風整頓建設活動以來，通過認真學習，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認真加以改進和提高。現(xiàn)就對照市委作風建設活動要求，將本人在工作中存在的一些問題、產(chǎn)生問題的原因匯報如下：

一、存在的問題

1、學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內(nèi)容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠；二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內(nèi)涵，全面貫徹；三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關工作需要的重點學習。

3、責任意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

1、平時疏于學習。在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

2、群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。

3、思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

一、存在的問題和不足

1、理論水平欠缺，學習氣氛不濃。系統(tǒng)地理論學習不夠，作為機關工作人員，更需要有扎實的理論基礎。我本身理論根基不實，主要表現(xiàn)在：一是對政治學習只滿足于看報紙、聽新聞，不能深入鉆研政治理論，對黨的政策、方針掌握不夠全面。二是文字水平還需進一步提高，對領導安排的有關材料雖然能及時完成，但是還不夠細致。對業(yè)務學習只滿足于自己份內(nèi)的工作，對應知應會的相關業(yè)務知識學的不深，掌握不全面。三是學習時間抓的不緊，不能充分利用空閑時間學習。常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。

2、工作標準不高，作風不夠扎實。對待工作有時只滿足于認真完成局領導交給的任務，常常只是根據(jù)局里布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠。缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。一是全局觀念不強，有“守攤子”的思想，對職責范圍外的工作不管不問，掌握不夠全面。二是工作缺乏創(chuàng)新意識，工作效率低，只滿足于過得去，不求過的硬。三是工作自覺性不高，認真扎實程度不夠，考慮問題不全面。

3、落實制度不嚴，自我要求松散。主要表現(xiàn)在：對局里的規(guī)章制度學習不夠，掌握不透徹。不能按規(guī)定逐級請假，回單位后不能及時銷假。作息制度落實不嚴，在工作中存在遲到早退的現(xiàn)象。

二、存在問題的原因

1、理論學習不緊。從思想上對學習不夠重視，導致了對鄧小平理論和“三個代表”重要思想缺乏深刻的理解，思想和行動跟不上時代步伐，不能做到與時俱進。

2、業(yè)務學習不夠。導致了對相關的業(yè)務知識掌握不全面，學得不扎實，工作不能得心應手，總在低工作效率中循環(huán)。

3、自我創(chuàng)新意識不強。導致了工作思路不清，方法陳舊，力度不大以及畏難發(fā)愁，安于現(xiàn)狀，工作標準上不去。

4、自身要求不嚴。導致了不能時刻對自己高標準、嚴要求，不能以全心全意為人民服務的宗旨規(guī)范自己，使工作作風和服務大局的意識達不到優(yōu)質(zhì)高效的要求。

業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結(jié)合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多.，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對江澤民總書記提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業(yè)務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結(jié)合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多.，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對江澤民總書記提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業(yè)務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

工作主觀能動性需加強，當工作中出現(xiàn)時間緊，任務重時，不從個人主觀方面擠時間，趕任務，而是工作中經(jīng)常出現(xiàn)急燥情緒，甚至把這種情緒轉(zhuǎn)化為和分工領導講條件，講客觀因素。開展的“三治三提”活動現(xiàn)已進入自我剖析階段。通過前階段的集中學習和自學，使我感悟頗深、觸動很大、受益匪淺。作為電子銀行部的一名員工，結(jié)合自己在學習、思想、作風、工作等方面的實際，有針對性地查擺、剖析自己存在的缺點和問題，以期放下包袱、振奮精神、勤奮工作、務求實效，為商丘農(nóng)行的又好又快發(fā)展作出積極的貢獻。、關心全局發(fā)展不夠，缺乏為局領導出謀劃策，提建設性意見的主動性。具體表現(xiàn)為： 一是有時候也只限于自己的工作范圍之內(nèi)的事，對全局發(fā)展的大事問的少。

二是近年來，局領導倡導機關干部職工提合理化建議時，自己不夠主動，也沒提出好的和建設性的意見和建議。分析原因：自己存在不求銳意進取，但求維持現(xiàn)狀的思想，缺乏大局意識，憂患意識和主人翁意識。總認為考慮全局發(fā)展的事情是局領導的事，

第三篇：不主動聯(lián)系說說

不主動聯(lián)系說說

不主動聯(lián)系說說1

一、有種人，天天笑嘻嘻，感覺和誰都合得來，但又不主動聯(lián)系別人；常上網(wǎng)但很少分享心情，只是默默地看；入睡前，靜靜地看書聽音樂，被觸動時，暗自神傷，慢慢昏睡。

二、我想知道你可以多久不主動聯(lián)系我

三、我這個人就是這樣，一次可以，兩次可以，我不會給人連續(xù)第三次對我說不的機會，所以我以后絕對不會再主動

四、不知不覺中，沒有了當初的默契，失去了曾經(jīng)的熱情，你不主動聯(lián)系，我不主動問候，漸漸的有了距離，生了嫌隙。這個世上，沒有什么一成不變的，人變了，情就遠了，心變了，人就散了。越來越多的人，變得沉默安靜，越來越多的情，變得不再牢固。人和人之間，因為改變，疏遠。

五、在好看的花，始終會凋謝；在濃郁的芬香，也始終會散去；何況是脆弱的感情，時間久了不聯(lián)系，慢慢的也就淡了！

六、超級超級，討厭不主動聯(lián)系我的男人，超級討厭！

七、我看你面色發(fā)青，瞳孔放大，上半身癲癇，下半身中風，要不，我?guī)湍阆阮A定個位子？

八、難受，失落，失望，太多感覺要把我抽空了。接受就行，不去想太多，不再主動！讓一切隨風！

九、不再主動不是因為你不夠好，是因為在你面前我狀態(tài)不好，你很容易激發(fā)我的極度焦慮暴躁和沒安全感。

十、我不主動找你，不是你不重要，而是我不知道我重不重要。我挺想跟你說話聊天的，但是看你愛理不理的樣子，我也就不想跟你說話了。主動久了都會累的，只要你理我一下，之前不開心都消失了呢。

十一、你不理我，我也不主動聯(lián)系你，這就是扯淡的默契！可是，我就是想你直接告訴我，為什么！

十二、那些令我歇斯底里的感動，總是電影里別人的故事。

十三、你很好，但我也不差，被上天選中，雖不想但我也無力改變，從此以后，不再看輕自己，不再主動熱情，不親不疏，多一玩伴，如此挺好！

十四、這個社會就是這么的現(xiàn)實，以前再怎么好，一段子不聯(lián)系了就淡了

十五、不知道為什么，看見你在線卻不再主動聯(lián)系你了，這也許就是我們漸行漸遠的標志吧！看到你的動態(tài)，我不再會有心動，一切恢復如初，可是一切還回的去么？

十六、如果有一天，我不主動的找你了，不是因為你不重要了，而我不知道，我還重不重要，有可能可能只是我自己的一廂情愿和自作多情吧。

十七、眼淚是心里無法訴說的言辭，是我們沉默的歌頌。

十八、相思是艷麗的紅，濃烈的令人沉醉；相思是燦爛的黃，耀眼的令人崩潰；相思是欲滴的綠，清新的令人迷媚；相思是深沉的黑，純凈的令人無悔！

十九、就如舊愛，有天總忘記，當初竟以為愛死。

二十、如果真的不合適就分開吧，相互懷念比相互折磨來的美好的多。

二十一、因為距離越來越遠，層次越來越不同，也根本不聯(lián)系，就刪了吧。

二十二、所有關系變淡的原因，一個不說，一個不問。我不主動找你，不是因為你不重要，而是我不知道我重不重要。

二十三、我特欣賞那種對別的女孩冷冰冰，卻對媳婦各種死纏爛打的真漢子。

二十四、我不主動是在等你，你不主動是因為不夠喜歡我，其實我都知道。

二十五、怕上癮，所以對你，不主動聯(lián)系。想念你，所以望你，洞穿一切，靠近我，讓我溺水不溺亡。討厭自己的自私…

二十六、做最真實的.自己，才會遇到最該遇見的那個人。

二十七、今年我不會再主動聯(lián)系你，給你說任何理由的機會了，祝你以后一切順利吧，不管是工作還是生活。

二十八、昂嗚～晚上和女兒聊天，我們兩個都有這個毛病，想念卻從來不主動聯(lián)系，怕打擾，怕滿滿的期望成失望，所以將想念放在心里，于是開口都要鼓足勇氣，惡性循環(huán)

二十九、那些令我歇斯底里的感動，總是電影里別人的故事。

三十、以前是我對喜歡的女人太好了，所以造成的后果我不要別人插手。但是，以后哪怕心動，我也不會再主動了。坐等一手家里安排相親，結(jié)婚。不談喜歡，只求患難與共

三十一、別自命清高，別自以為是，最受不了就是你的裝模作樣，知人不評人，你做到了嗎，那些不聯(lián)系的人就刪了吧。

三十二、不知不覺中，沒有了當初的默契，失去了曾經(jīng)的熱情，你不主動聯(lián)系，我不主動問候，漸漸的有了距離，生了嫌隙。這個世上，沒有什么一成不變的，人變了，情就遠了，心變了，人就散了。越來越多的人，變得沉默安靜，越來越多的情，變得不再牢固。人和人之間，因為改變，疏遠。

三十三、我不善于主動卻一直主動著；我一直向你靠近而你卻仍在原地……我累了。

三十四、以后不再碰愛情，我知道你不會主動找我了，如你所愿我走了，我也不去聯(lián)系你打擾你了，以前拼命去愛你，現(xiàn)在拼命忘掉你！

三十五、明明知道是個深坑卻還義無反顧的往里跳，如果我一旦不再主動，結(jié)果很顯然……越愛越心酸！

三十六、段友情，離開了就淡了，一段愛情，分離了就散了，一段感情，不聯(lián)系就斷了，如今世上越是心底善良的人，越容易把所有人想像成好人，心不設防，甚至一直為別人考慮。

三十七、既然做不到不聯(lián)系，要不就刪了吧，免得人家越來越煩你。

三十八、很多人關系就是這樣說淡就淡了，貌似很少有關系不聯(lián)系，還是會依舊如初。

三十九、發(fā)現(xiàn)自己被刪了，大概刪很久了，因為我不發(fā)朋友圈估計有一年多了吧。刪了就刪了吧，反正也不聯(lián)系，反正我也不用求人的然后還想一鍵發(fā)，看看哪個人刪了我，后來想想算了，讓你呆在那，永遠呆那，反正我也不會主動找人

四十、別怕，現(xiàn)在所受的苦難，日后都將成為你驕傲的資本。

四十一、長時間不聯(lián)系的人就刪了吧，嗯，是個好主意，畢竟自己是個不想讓不熟悉的人知道自己的事情的人，與其屏蔽不如刪了。

四十二、從此以后，真心和熱情不再隨便給，不再對人有任何期待，不再主動，無所謂，就無所畏懼。以后遇見誰，你對我?guī)追譄岫龋揖蛯δ銕追譄岫龋^不多給。免受傷害。

四十三、不吵不鬧，不理不睬，你不主動我不主動，嗯，兩天沒找我聊天了，很好，很棒。

四十四、只要不聯(lián)系時間一長，感情就淡了，即使你想起之前為他多撕心裂肺，可是現(xiàn)在卻覺得：哦，根本沒有感覺了

四十五、永遠都不要停止微笑，即使是在你難過的時候，說不定有人會因為你的笑容而愛上你。

四十六、感情不就是你情我愿最好，愛恨扯平，兩不相欠。

四十七、沉默的久了，就沒有了開口的勇氣，有一種憂傷是：我回復你是秒回，你回復我是輪回，也許你真的有事，也許你是真的很忙，但是我想說的是我以后不會再主動了

四十八、對于你而言，我可能真的是沒有什么用處，以后，我不會再主動聯(lián)系你。你以后想給誰好給誰好，白在借錢的時候想起我就行。你愛咋的咋的。

四十九、不吵不鬧，不理不睬，你不主動我不主動，嗯，兩天沒找我聊天了，很好，很棒。

五十、再我愛你的時候，你看到黑夜，也像白晝一樣明亮。因為我是燃燒著整個生命，在愛你。

五十一、好直不好學，其蔽也絞；好勇不好學，其蔽也亂；好剛不好學，其蔽也狂。

五十二、我是一個很怕主動聯(lián)系別人的人。如果我主動找你，那是因為你在我心里很重要。如果我不主動找你，不是因為你不重要，而是我不知道在你心里我是否重要~~

不主動聯(lián)系說說2

1、愛，就大聲說出來親愛的，如果我沒有遇見你，是不是就不會惹你生氣。

2、愛戀的符號撥動思念的音弦，距離的守望拉近相聚的砰然，堅定的信念訴說相守的誓言，心靈的共鳴創(chuàng)造美好的明天，我們的故事開啟幸福的紀元。七夕節(jié)到了，老婆，我堅信我們可以幸福到永遠。

3、感覺現(xiàn)在的自己是一個沒有人愛，沒有人愛，沒有人關心的.人。有什么意義？

4、記憶有些許輕狂、在歲月的洗禮中依然燦爛奪目。

5、今日一定要快樂，因為生日需快樂，你不快樂誰快樂，誰敢比你更快樂，你快樂所以我快樂，你不快樂我不快樂，所以一定要快樂，祝你生日快快樂樂！樂了沒？

6、漫漫時光流轉(zhuǎn)，剎那轉(zhuǎn)身回眸，心有靈犀愛意綿綿，看臘梅紅艷艷，落葉遍地舞，聽布谷枝頭歡，夜鶯月下鬧，當風吹起片片雪花，點綴流年繾綣，你那迷人笑顏，永遠是我眼中最美一道風景線。

7、面對幻想和現(xiàn)實，總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，要么你踩在腳下。

8、你曾經(jīng)不被人所愛，你會珍惜將來愛你的人。

9、你的男人是一個運動健將的話，那么送一雙你精心為他挑選的運動鞋，可能會有意向不到的好效果喔。如果是紳士那么就送皮鞋既高端又帥氣。

10、你能撒嬌，是因為有一個縱容你的愛人。

11、你是我一切的出發(fā)點，想從你身邊走出一條射線，卻畫了一個圓，才明白，你就是我生命中的圓心！七夕了，讓我們一起共度中國的情人節(jié)。

12、如果你不愛我了，即使你是活著，我也當你是死的。

13、如果你渴求一滴水，我愿意傾其一片海；如果你要摘一片紅葉，我給你整個楓林和云彩；如果你要一個微笑，我敞開火熱的胸懷；如果你需要有人同行，我陪你走到未來。

14、如果我能夠?qū)σ粋€人說“我愛你”，則我必能夠說“在你之中我愛一切人，通過你，我愛全世界，在你生命中我也愛我自己。”所以，請讓我學著為自己的行為負責，請讓我學著不去后悔，當然，也請讓我學著不要重復自己的錯誤。——晚安！

15、什么是孤獨？不是沒有人陪你，和你說話，而是你身邊有很多人，而他們的一切都與你無關。

16、思念的時候，你離我那么遠；當你忘記的時候，你離我那么近。我認為我是自由和輕松的。我認為時間可以超越世界的距離。事實上，我無法擺脫我編織的心網(wǎng)。

17、思念萬千，祝福無數(shù)，在此佳節(jié)，祝君快樂！

18、撕心裂肺的痛，一次做夠了，我沒有力氣，再去受傷。

19、我會和你的兄弟都打好關系，每次你身邊出現(xiàn)新妹子我都巧妙的介紹給你的兄弟們。

20、我可以清楚的回憶起和你在一起的每一個動作、每一個表情，這些聲音、這些影像，都已經(jīng)寫進我的生命中。

21、我們不適合再做情侶了，我已經(jīng)厭煩了每天跑這么遠的路去看你，我已經(jīng)厭煩了晚上還不辭辛苦的送你回家……我要你做我的老公，這樣我們就可以天天再一起了。

22、我想要告訴全世界，我就單純?yōu)榱四愣鴣淼摹２还苣闵碓诤畏剑叶紩叩侥愕拿媲啊Ｔ谀愀杏X到難過的時候，可以給予你一個溫暖的懷抱，在你感覺到疲勞的時候，給可以給予你一個堅實的依靠。

23、心情很不好，因為老公不理解我，不愛我，不關心我，所以我很累，心痛。

24、原來，一直在尋求依賴的人，最終竟然無依無靠。

25、在人群之中尋覓著你，就彷佛在海邊掬起所有的沙粒，急于發(fā)現(xiàn)你的蹤跡，如果不從愿，但愿還有來生。

26、在這一生能遇見你，一定是緣分；我們都要為這份緣分好好擁護。

27、這個世界上沒有不受傷害的人，只有自己才能真正治愈自己。

28、只為你存在，有你才有愛，想你讓人難入夢，要如何你才能夠明白；你是我動力，過去到未來，望眼欲穿盼春來，何時你才能把腳步邁。

不主動聯(lián)系說說3

1、兩個人的不主動，換來的只有錯過。

2、一個人都一樣,被傷害的次數(shù)多了,也就不主動了,不是因為不愛了,只是了。

3、不主動就會失去但主動多了真的好累

4、我的不主動聯(lián)系，弄丟了好多人。

5、太主動的女生在男生眼里會顯得很輕浮

6、我也討厭自己不主動的個性 。

7、令人的.是，當你已經(jīng)知道真相，他卻當著你的面撒謊。

8、成長，帶走的不只是時光，還帶走了當初那些不害怕失去的勇氣！

9、你就像一直捉摸不透的河豚。不敢讓人碰你。

10、我在街頭抽煙，一個乞丐走過來找我借根煙抽，我給了他一根，他看了看牌子，又還給了我。

11、在天黑之前，讓我再得到一個愛你的晨曦。

12、我不怕你不愛我，只怕你愛的人并非良人

12、傷心時入心。

14、請明天過情人節(jié)的人不要秀恩愛好嗎？你讓我們過元宵節(jié)的情何以堪

15、＂不冷不熱＂是自然中讓人舒適的溫度，在感情界是讓人最想死的溫度。

16、東風吹，戰(zhàn)鼓擂。美人醉，盼君回。捷報飛，壯士歸。

17、想要無可取代，就必須時刻與眾不同。

18、你在布滿荊棘的地方看著最美的畫廊，我在布滿荊棘的地方看著最美的太陽。

19、一份耕耘，一份收獲；走穩(wěn)每一步，做自己該做的事。

20、[我太笨明知道你是錯的人明知道這不是緣分但我還是奮不顧身]

21、別用下輩子安慰我、我只求這輩子能好過

22、相交甚深的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品了。

23、男神你造嗎，我想通過今天跟你再一次，在一起哪怕是一個晚上

24、人生，因靜而從容，因從容而優(yōu)雅。優(yōu)雅之人心如止水，波瀾不驚，不以物喜，不以己悲。

25、男人最驕傲的人不是擁有過多少女人，而是他的女人，愿意為他拒絕多少男人。

26、往往比深愛更需要勇氣。

27、相信自己才是王道

28、錯過了就是錯過了背叛了就是背叛了不愛了就是不愛了哪來那么多的借口？

25、誓言再美也是假的結(jié)局再慘也是真……

26、朝前走，你永遠看不到的是我那模糊的雙眼。

27、少年時代黃昏里獨有的景色，永遠無法，不復重來。

28、真的很后悔和你從朋友變成了戀人，從戀人變成了陌生人，到最后我們連朋友都做不成了。

29、我在這里，你就不會沒有家。

30、不是我不給你機會，而是我給了你機會，你卻讓我沒有了機會。

不主動聯(lián)系說說4

1.當你對一個人不求回報地好，那個人總有一天會把你的好當做理所當然。

2.愛情需要理解，因為理解可使爭吵冰釋前嫌；愛情需要關愛，因為關愛可使關系繼往開來；愛情需要呵護，因為呵護可使對方幸福。

3.愛一個人聯(lián)系不聯(lián)系真的沒關系，即便只有回憶，在心底依然覺得遇見你真的很幸運，愿你一切都好，不管過去還是現(xiàn)在純碎只是愛你這個人，深愛而不糾纏，不打擾是我的溫柔，以后的日子里做一個更好的自己，好好生活，認真做事，與世無爭，只求自由和安穩(wěn)！

4.安慰別人的時候一套一套的，安慰自己的時候只想找根繩子套一套。

5.把思念扎成燈，點亮滿天的`星星；把牽掛染成葉，層層情意在重疊；把問候付諸風，追隨你到每個地方；把祝福交給這個季節(jié)，幻化成漫天的雪花。冬天里，祝你快樂如昔！

6.把心里裝滿希望，幸福就會降臨；把身上布滿能量，成功就會來到；把臉上掛滿微笑，快樂就會綻放；把短信充滿溫暖，感動就會恒久；把祝福融滿真摯，情誼就會流芳。朋友，愿你快樂開顏，幸福美滿！

7.被人寵愛著都是最幸福的事情，不管男女，做別人的心肝寶貝當然是一個字，爽，因此給男人的稱呼不妨加上我的心肝。

8.本來不恨的，本來放下了，卻還是因為你的絕情感到心寒，可能世事就是這樣，真心感謝那些還愿意收留這樣的我的人，我會好好的。

9.別拿感情不當感情，總有一天你會知道什么叫絕情。人心都是相對的，以真換真；感情都是相互的，以心暖心。當一些名字只是痕跡，是否忘了珍惜；當一些感情只是曾經(jīng)，是否只剩惋惜。別讓等待的心，等到無望；別讓想念的人，想到不想。

10.別拿感情不當感情總有一天你會知道什么叫絕情。

11.不聯(lián)系，不刪除，不打擾，余生，各自安好！

12.不聯(lián)系不打擾，是我最后的愛，有個人一直記得。

13.不聯(lián)系不打擾不墮落以后彼此照顧好自己過得更好就是對對方最好的交代好好愛自己再見只是陌生人。

14.不能流的淚最疼，不能說的話最真。

15.不刪除,不聯(lián)系,不打擾,是對她最后的溫柔。

16.不是因為困難重重，我們心生畏懼；而是因為我們心生畏懼，所以事情變得困難重重。

17.不要做那個，不主動聯(lián)系的人。所有的不聯(lián)系為你好，都是掩蓋自私的借口。

18.不因幾層浮云，天空就不藍了；不因幾抹陽光，冬天就變暖了；不因幾許煩惱，地球就不轉(zhuǎn)了；不因距離遠近，情意就膚淺了。天冷了，多多保重身體！

19.超級超級，討厭不主動聯(lián)系我的男人，超級討厭！

20.但凡死纏爛打的人，大都不是真的深愛你，那只是在跟自己賽跑。真正愛你的人，做不到死纏爛打。因為自尊不允許。我們一直深信，愛就是把最好的一切給予對方，包括尊嚴。多少淺淺淡淡的轉(zhuǎn)身，是旁人看不懂的情深。即使遺憾，那也就遺憾吧。

不主動聯(lián)系說說5

1、卻刻骨了兩個人的煙火。

2、于是她只能接受已經(jīng)分開的事實，

3、水稻等植物和牛、羊等動物。

4、在學校每天過的就像個機器人，

5、我把對你的真情繪成一幅畫，夾進日記里。月缺時是你，月圓時也是你，陰晴盈虧都是你。我愛你的每一面，包括你生活日歷的每一篇。

6、她不知道他為了給她一瞬間的耀眼

7、當你走過許多的路，

8、因為你們磨練了我的心態(tài)；感激女性，

9、幫顧鑫找到了相親的對象

10、干啥啥成功！開學之際，

11、我仍然處于這樣一個飄的狀態(tài)。

12、后人遂建艤舟亭紀念，

13、笑容是最禮貌的謊言

14、問世間何為貴？山以青為貴，水以秀為貴，物以稀為貴，月以明為貴，人以正為貴，友以摯為貴，情以真為貴，我以你為貴！元旦快樂為貴！

15、悲傷或者孤獨的眼淚總是這樣

16、在我國設立的許多外語學院和語言學系已經(jīng)開發(fā)了應用語言學課程的高需求培訓目標，

17、我們高興的對老師說：“節(jié)日快樂！”

18、淺行在又一季漸深的春色

19、小樹又經(jīng)過了人生的.一次變化，

20、多了一絲無奈少了一縷凄涼

21、奈何橋上又奈何？三生石涯待幾生？為君癡心情深陷，來世再續(xù)桃花緣。

22、坎坷的文字里是對生活自強不屈的渴望

23、語言表達不夠干凈利落，

24、我戀戀不舍地朝蝸牛一家揮手告別，

25、但其實整個世界都在你的懷抱中。

26、培養(yǎng)學生多方面的能力；通過運用自制打擊樂器為歌曲伴奏，

27、想要人參的質(zhì)量，不可能花買蘿卜的價錢！好貴、好貴、好才貴！

28、您反復地對自己說一些話，

29、只要愿學的都可以拜他為師，

30、一輪明月，思念無限；一塊月餅，合家團圓；一聲關懷，心心相牽；一份相牽，情誼相連；一個擁抱，感恩言謝；一路走來，你在身邊；一起努力，美好明天！愿中秋節(jié)節(jié)日快樂！

31、到藥店買雄黃珠砂

32、歸途何方?夢醒自知

第四篇：如何讓你的簡歷出彩

If you are graduating from college and looking for a job you wanna make sure your resume is the very best it can be.And there is a difference between the kind of resume you need as a student and the kind you wanna have as a professional.I'm Lindsey Pollak, author of Getting from College to Career and I'm here to provide you some essential Do's and Don'ts for making sure your resume is the very best it can be.First let's start with the Do's.如果你剛剛從大學畢業(yè)，或者正在尋找工作的話，你要確保你的簡歷是最出色的，這樣你才有可能脫穎而出。那么一份好的簡歷應該做到什么呢？

No.1 Make sure that it's 100% clear when someone looks at your resume exactly what kind of job you want.A recruiter may probably only spend a

couple of seconds figuring out where you might fit in a company, so make sure it's clear from how you list your experiences and it's not, you might wanna consider adding an objective statement or profile statement explaining exactly where you would like to be in their organization.首先，當別人看到這份簡歷時就100%的了解你想要找什么工作。

No2.Quantify everything.If you raised money at a fundraiser for a

non-profit, talk about exactly how much money you raised.If you increased sales in your retail job, talk about the percentage increase over the person who had the position before you.Numbers stand out and they make your story and make you look like a better candidate.其次，量化每一件事，詳細描述你做的每一件事取得的成績。

No.3 Just like numbers stand out on a resume brand names stand out as well.If you worked for / impressive-named companies on an internship or a job, if you won a scholarship that has an impressive name in your community, if you've been part of a team or a non-profit organization,be sure that those names have a prominent place on your resume.第三．正如數(shù)字是一份簡歷的亮點，品牌名稱也一樣。

No.4 Include all relevant experiences even if it was unpaid.Volunteer opportunities, extracurriculars / any job that you did where you demonstrated professional expertise or you built your skills,absolutely counts as experience and should be included on your resume.第四．簡歷中包括所有的相關經(jīng)歷，即使是未收薪酬的工作。

No.5, perhaps the most important tip is to share your resume with people who actually work in the industry you want to join.They will have the best

advice on what keywords to include, what order to place your experiencing and any mistakes that may keep you from getting a job in that industry.第五．或許最重要的一點是把你的簡歷給你在你所要謀求的行業(yè)工作的人看，他們會給出最好的建議。

第五篇：孩子學習不主動怎么辦？

孩子學習不主動？怎么辦？內(nèi)部動機是關鍵

自從上了一年級，兒子跟我們倆的戰(zhàn)爭就沒有停止過。兒子媽也是一個教師，當然也接受正規(guī)的師范教育，她執(zhí)教的公開課在曾在全國比賽中獲得過一等獎。在兒子的教育上，我倆真是費盡心機，耗費了無數(shù)的時間精力在兒子身上，卻收效甚微。數(shù)學上，他計算錯誤比比皆是，英語上，每次考試始終有一些不該錯的錯誤，語文上，盡管知識面很廣，閱讀量極大，但在分析材料上卻時常丟分。

遇到這種狀況后，我倆的反應是應該花更多的時間在兒子的學習上。于是，我總是想法設法，推掉自己的許多事情來陪同兒子做作業(yè)，結(jié)果，依然了無改觀。相反，戰(zhàn)爭的狀態(tài)越演越烈。終于有一天，因為他拒絕改正某個作業(yè)錯誤，我把兒子壓在床上打他屁股時，他在我身下一邊哭泣，一邊吼道：“你打吧，打死我好了！”我如遭雷擊，手停了下來，心里驚道：“以后再也不能打他了。”

平時為人處世尚算溫文爾雅的我，為什么變得這樣暴躁呢？而那個總是在旁邊提醒我要冷靜要耐心的她，她自己在輔導兒子作業(yè)的時候，卻也時常對著兒子大呼小叫。上帝啊，我們究竟怎么了？兒子不在的時候，我倆相對嘆息，為什么我倆從小學開始就學習成績優(yōu)異，在班上一直名列前茅，而為什么兒子這樣渾渾噩噩呢？如此不求上進呢？難道遺傳出了差錯？

問題當然出在我倆身上。

在兒童學習的過程中，包括成人，學習成績?nèi)Q于學習動機、學習習慣、學習方法等因素，其中，學習動機處于最核心的地位。學習動機解決了，學習習慣和學習方法自會迎刃而解。我小時候為什么成績優(yōu)異？那是因為我家境貧困，知道努力學習的重要性，建立了強烈的學習動機。反觀兒子，他并不是沒有學習動機，他對課外知識的癡迷有時讓我吃驚，有一天我看他津津有味地讀薩繆爾森的《宏觀經(jīng)濟學》，問他一些東西，他竟說得頭頭是道。但遺憾的是，他對課本知識的學習動機并不強。

而事實上，課本知識的學習動機在兒童發(fā)展過程中極其重要。課本知識的學習動機直接關系到學習成績，并且與自信心的發(fā)展、上進心的培育以及自我約束力緊密相連。我對考試分數(shù)并不是太在意，但對后三者的發(fā)展卻十分重視。從大量統(tǒng)計案例來看，成績好的學生畢業(yè)后，一般要比那些成績差的學生更易獲得較高的收入和高質(zhì)量的生活，盡管人們可以提出許多額外的案例。

學習動機分為內(nèi)部動機和外部動機。內(nèi)部動機通俗來說，就是“我要學”。內(nèi)部動機是決定學習效果的關鍵因素。一個孩子一旦具備強烈的內(nèi)部動機，根本不需要家長費神費力。曾經(jīng)生活圈中遇到過一個孩子，他的父母整天打麻將，他就在麻將桌邊上做做作業(yè)，最后考了全市第一名。有專家說內(nèi)部動機源于興趣、好勝心、能力挑戰(zhàn)、成就感等因素。但在我看來，還應加上一條——安全感的需要。我小時候因為家境貧困，跟同齡的孩子相比，缺失太多，因此童年起就沒有什么心理安全感，后來發(fā)現(xiàn)惟有在學習上可以通過自己的努力，考個好成績，超過同齡的孩子，從而獲取心理上的安全感。因此，我的學習動機自幼算是比較強烈的。去年起我去農(nóng)村擔任“第一書記”，走訪村里的幾戶貧困群眾，發(fā)現(xiàn)這些貧困家庭的兒童只要智商正常，無一例外地學習刻苦成績優(yōu)秀。

兒童在學習上的內(nèi)部動機的培育十分困難，我甚至認為這是世界上最難的事。根據(jù)西方教育學和心理學，兒童在學習上的內(nèi)部動機的建立可以通過以下幾條途徑：

第一、興趣。興趣是培育內(nèi)部動機的最主要的方式。這方面我總算有一點成功的經(jīng)驗。記得兒子在上幼兒園時，我拿著識字卡片，每有一個漢字，就給他講一個故事。當時我堅持一個原則，一旦兒子對這個漢字或者這個故事不感興趣，我立刻停止，不作強迫。結(jié)果效果出來了，他對識字一點也不討厭。等到有了一定的識字量，我就帶他去書店去看繪本，我記得當時他讀的第一本書是漫畫書《少林寶貝》。拿回家，她不屑一顧地說，這是垃圾書。但我依然沒有放棄，因為他看過卡通片，所以他對《少林寶貝》的內(nèi)容十分熟悉，這本書就連蒙帶猜地看完了，那時他才幼兒園大班。等到上小學一年級時，他就認識了許多漢字，別的孩子還在讀繪本時，他就開始閱讀章節(jié)書《戴小橋全傳》了，時至今天，他的閱讀量比同齡孩子要大得多，有些知識面甚至我們還要廣。如今，只要有本書擺在他面前，他哪怕獨自坐上一天也不會來煩我們。但如何引導他對課本知識建立興趣，這是我最近極傷腦筋的問題。

第二、外部動機的轉(zhuǎn)化。外部動機對于兒童包括成人的學習也有十分重要的作用。外部動機就是獎勵，包括物質(zhì)刺激。有些家長以金錢來誘使孩子增強學習的自覺性。在短暫的時期內(nèi)，這種物質(zhì)刺激能收到了一定的效果，時間一長，心理對刺激產(chǎn)生耐受性，激勵效應消失，學習效果也隨之消失。但有經(jīng)驗的教師或者父母可以抓住這短暫的時期，將外部動機轉(zhuǎn)化為內(nèi)部動機。其轉(zhuǎn)化過程為：建立外部動機，強化學習習慣，獲得學習效果，建立自信心和成就感，自我強化形成內(nèi)部動機。在轉(zhuǎn)化過程中，口頭表揚發(fā)揮著重要的作用。口頭表揚包括當眾表揚、事后表揚、事中表揚等，口頭表揚只要運用得當，要比物質(zhì)刺激更為有效，在強化內(nèi)部動機中發(fā)揮著十分重要的作用。所以，家長對口頭表揚的研究要到位，這比動輒生氣怒罵孩子要來得更為有效。當然，口頭表揚一旦濫用，失去含金量，也就失去了有效性。第三，自主管理。自主管理是建立內(nèi)部動機的又一有效途徑。根據(jù)西方心理學的理論，內(nèi)部動機的增強取決于自主性支持——讓人感覺到不被控制，提供選擇和建議，并且鼓勵其負起獨立選擇的責任。因此，無論兒童還是成人，都渴望有運用自由意志來探索世界，期間，如果得到成功，則更會強化他們探索世界的意愿。同樣，在學習上，也應放手讓兒童進行自主管理，家長不應作過多的干擾和糾正，使其體會到學習和探索的快樂，使他們的自主意識得到充分的舒展，使學習不應成為他們所排斥、討厭、反感的一件事情。

兒童在學習上的內(nèi)部動機建立起來十分困難，而摧毀兒童在學習上的內(nèi)部動機則十分簡單容易。

第一，呵斥（這當然包括毆打）。以我兒子為例，本身他對于課本知識的內(nèi)部動機不強，于是學習效果就不理想，恰恰我倆又是教師，自幼成績又十分優(yōu)異，自我感覺良好，于是對兒子的標準要求就很高，結(jié)果期待值與現(xiàn)實落差很大，兩人心理失衡，溫文爾雅的我倆就暴躁，開始對兒子進行呵斥甚至體罰，不斷刺激他產(chǎn)生逆反心理，于是生活中他不斷以沉默、充耳不聞等行為來對我們進行消極對抗，越是消極對抗，越是激發(fā)我們的怒火，每次我按住他打他屁股，都是這種情況。惡性循環(huán)中，我所追求的內(nèi)部動機越來越遠。

第二，貶低。許多家長經(jīng)常掛在嘴上的是“你看XX怎樣優(yōu)秀，你怎么就比不上人家呢？”企圖來刺激兒童的好勝心，來強化內(nèi)部動機。通常這種刺激是無效益的，許多兒童不但不能培養(yǎng)起內(nèi)部動機，反而自信心因此而受到挫折。我曾經(jīng)遇到過一個人，他的父親在他童年和少年時總是奚落貶低他，以至于他在婚姻和愛情上都產(chǎn)生了錯覺，以為自己是很差的，能跟對方結(jié)婚已經(jīng)是對方的恩賜了。事實上，以我法眼來看，他是一個極其優(yōu)秀的人，內(nèi)涵深厚，魅力四溢。第三，過度管教。為什么許多優(yōu)秀的家長卻培養(yǎng)不出優(yōu)秀的孩子？我認為過度管教是主要原因。這與上述第一點有相通之處。優(yōu)秀的家長對社會、對人生通常有著較為深刻的理解，一般自我感覺良好，因此對孩子的教育就十分自信，通常會以過高的標準來要求孩子。我見過有個高知家庭制定了詳細的學習計劃，孩子每時每點被安排得妥妥貼貼。從人的天性來說，這孩子的內(nèi)部動機有多強，我持懷疑態(tài)度。有段時間我教兒子英語聽力，我的方法是讓他每天晚飯后對著錄音機讀五篇課文，并不去細管他的發(fā)音。她見狀就責怪我不負責任，說我不逐字逐句地去糾正他的發(fā)音。我堅持不去糾正，讓他自己去模仿，自己去發(fā)現(xiàn)。閱讀應是一種自主的行為，需要流暢的心理過程，時不時地有人來糾正或者來干擾一下，你還會對它有興趣嗎？行文至此，我想到我經(jīng)常犧牲大量時間來陪伴兒子讀書做作業(yè)，而他的同學F年齡比他還小，但F的父親是機關的司機，工作繁忙，根本無暇顧及F的學習，為什么F的學習成績、自信心、自我約束力要比兒子強得多呢？我想我的過度管教可能是主要原因。過度管教等于束縛，完全限制了內(nèi)部動機的建立和發(fā)展。