第一篇：學(xué)習(xí)武術(shù)演講稿

習(xí)武自強(qiáng)圓夢(mèng)想

尊敬的老師，叔叔阿姨們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《習(xí)武自強(qiáng)圓夢(mèng)想》。武術(shù)，自古以來就是中華民族的國粹精華，中國作為武術(shù)發(fā)源地，我們引以為自豪。在我們這樣一個(gè)小縣城，能夠碰到我們的李老師，她那么辛苦地教我們學(xué)習(xí)武術(shù)，我們真是三生有幸啊！

六歲時(shí)，媽媽送我去學(xué)武術(shù)，當(dāng)時(shí)以為武術(shù)就是用來對(duì)付壞人，打架之類的事，可幾年下來，在老師的教育下，我逐漸認(rèn)識(shí)到武術(shù)有著博大精深的文化內(nèi)涵。學(xué)習(xí)武術(shù)，武德至關(guān)重要，我看了一些歷史書籍，知道了在歷史上，中華武術(shù)的傳承有兩種方式：一是擇人而教；二是教人育德。習(xí)武之人，首先要分清善惡，其德必彰，其行必是止惡揚(yáng)善。

在這四年的武術(shù)學(xué)習(xí)過程中，我的變化很大。首先是身體的變化，我已由過去的小瘦孩變成了現(xiàn)在的壯小伙。可以說，武術(shù)

那強(qiáng)身健體的功能在我身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

其次，學(xué)習(xí)武術(shù)不僅鍛煉了我的意志，還培養(yǎng)了我積極上進(jìn)的信心。有一次，我們訓(xùn)練跳躍的時(shí)候，蛙跳時(shí)，老師要求我們跳十組，可我只跳了五組就堅(jiān)持不下去了，這時(shí)，老師對(duì)我說：“楊水棟，加油，你一定行的！”然后我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持跳完后面的五組。從此以后，我的跳躍有了很大的進(jìn)步。一次又一次的堅(jiān)持之后，我的意志力有了很大的提升，從此，面對(duì)困難時(shí)，我不再退縮，而是勇敢面對(duì)，戰(zhàn)勝困難。

武術(shù)還給予我更多的自信。在我上二年級(jí)時(shí)，我和其他的小伙伴在我校六一兒童節(jié)的舞臺(tái)上展演一下武術(shù)，剛要上臺(tái)時(shí)，我心里有點(diǎn)忐忑，可是上臺(tái)表演完之后，觀眾給予了我們熱烈的掌聲，這時(shí)，我重新?lián)碛辛俗孕拧４撕螅以趧e人面前表現(xiàn)自我有了更多的自信，我相信我會(huì)走向更大的舞臺(tái)。

武術(shù)，是一種身體與精神統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)。它就是我心中的“小太陽”，照亮了我前進(jìn)的方向。學(xué)習(xí)武術(shù)的這四年中，我也特別喜愛閱讀，讀了《三國演義》《岳飛傳》??這些歷史書籍后，我立志要做一個(gè)具有文韜武略，遠(yuǎn)大理想的人。今后，我要勤奮練習(xí)，3

文武兼修、品學(xué)兼優(yōu)，習(xí)武一定能圓我的自強(qiáng)夢(mèng)。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：武術(shù)系演講稿

運(yùn)動(dòng)武術(shù)系和大家一起探討

非常榮幸對(duì)“如何做好班干部”分享一下各自的經(jīng)驗(yàn)和感受!

一．首先我們先來了解一下大學(xué)生的班團(tuán)干部是如何產(chǎn)生大的？ 任何方式的產(chǎn)生都有它的合理性。

（1）

（2）

（3）輔導(dǎo)員指定 民主選舉 輔導(dǎo)員指定+民主選舉

學(xué)生自愿意識(shí)演講—民主選舉------1談?wù)?問卷---綜綜合考慮確定班委四人。

班干部是輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的橋梁，所以我們選出的班委既要為輔導(dǎo)員服務(wù)，又要為學(xué)生服務(wù)。既需要輔導(dǎo)員信任，又要被學(xué)生信服，所以我們選擇了第三種方式。

換個(gè)通俗的方式解釋是輔導(dǎo)員從學(xué)生相對(duì)喜歡的候選人中，再挑選出自己相對(duì)喜歡的人選。同時(shí)，也為自己的選擇提供一個(gè)參考。

二．明確職責(zé)

班委確定后，我們要明確每個(gè)班干部的職責(zé)。只有班干部職責(zé)明確，各習(xí)其職，通力合作。這樣我們的班集體才能發(fā)揮出其積極作用，我們的團(tuán)隊(duì)才會(huì)團(tuán)結(jié)和諧。

那么，班委具體是什么職責(zé)呢？

班長職責(zé)1做好自己，嚴(yán)格要求自己，班長的形象不是靠職務(wù)和權(quán)力樹立的，是各個(gè)方面起到模范帶頭作用和良好形象建立的。2 定期向班主任輔導(dǎo)員匯報(bào)并請(qǐng)示工作，做到上情下達(dá)，下情上報(bào)，3負(fù)責(zé)召集班委班會(huì)，根據(jù)院里有關(guān)部門的精神，結(jié)合本班實(shí)際，制定本班的目標(biāo)和工作計(jì)劃，并采取措施貫徹落實(shí)。4通過各種形式加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的集體榮譽(yù)感和凝聚力。5.認(rèn)真組織各種活動(dòng)，豐富課余生活。積極動(dòng)腦筋、想辦法，為班級(jí)提出創(chuàng)造性6了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，行為表現(xiàn)，積極給予關(guān)注與解決

團(tuán)支書職責(zé)1 負(fù)責(zé)召集支部團(tuán)員大會(huì)；傳達(dá)貫徹團(tuán)委的指示和決議；研究安排支部工作。重大問題提到團(tuán)員大會(huì)討論決定。2了解掌握?qǐng)F(tuán)員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，做好經(jīng)常性的思想教育工作。積極配合班長工作。協(xié)助班長大型活動(dòng)的考勤（寫好活動(dòng)總結(jié)）3 檢查團(tuán)支部的工作計(jì)劃、決議的執(zhí)行情況和出現(xiàn)的問題，按時(shí)向團(tuán)委匯報(bào)。4大膽工作，根據(jù)支部的具體情況，形成支部的工作特色。5 抓好團(tuán)支部的自身建設(shè)，爭取得到各方面的支持和幫助。

學(xué)習(xí)委員職責(zé)1學(xué)習(xí)中起到標(biāo)兵作用，提高自身綜合素質(zhì)2督促同學(xué)們積極完成作業(yè)任務(wù)，提高班級(jí)學(xué)習(xí)情況。形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。3課后起到橋梁作用，同老師反應(yīng)同學(xué)們的上課問題，同學(xué)生傳達(dá)老師的回復(fù)。4起到品聯(lián)絡(luò)員作用，如，上課與否，上課教室調(diào)動(dòng)問題。靈活處理又不失原則。5做好課堂考勤，及時(shí)掌握無故缺席名單。及時(shí)向老師說明班內(nèi)動(dòng)態(tài)

生活委員職責(zé)

1、負(fù)責(zé)全班同學(xué)的生活管理工作。

2、負(fù)責(zé)做好同學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金、生活困難補(bǔ)助及各種票證的發(fā)放工作。

4、及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門反映學(xué)生對(duì)食堂、后勤生活管理的意見和本班同學(xué)生活情況。

5、組織全班同學(xué)參加校、學(xué)院組織的衛(wèi)生大掃除、公益勞動(dòng)，抓好寢室衛(wèi)生，搞好衛(wèi)生檢查評(píng)比工作，創(chuàng)建文明寢室。

6、配合班、團(tuán)支部對(duì)同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)觀念、勤儉節(jié)約和愛護(hù)公物的教育，培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

文體委員職責(zé)

1、堅(jiān)持寓教于樂，開展各種健康有益的文體活動(dòng)，促進(jìn)校園文明，組織好重大節(jié)日的文藝演出和慶祝活動(dòng)。

2、堅(jiān)持業(yè)余、自愿、小型、多樣、節(jié)約的原則，積極組織開展有益于教職工身心健康的業(yè)余文化體育活動(dòng)，活躍教職工文化生活，組織

好各種文體比賽，搞好文體活動(dòng)的檢查評(píng)比工作。

3、負(fù)責(zé)檢查工會(huì)活動(dòng)室的開放、管理工作。

5、完成學(xué)校黨總支、上級(jí)工會(huì)交辦的其它工作。

三．班干部所需要的個(gè)人能力有哪些呢？

1學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，成績不能差，愿意幫助其他同學(xué)。2有人格魄力，工作能力，辦事能力，組織管理能力。3有一定的說話技巧和良好的口頭表達(dá)能力。4有上進(jìn)心，細(xì)心，愛心，耐心，自信心。對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，值得大家信賴，吃苦耐勞。5生活能力強(qiáng)，生活作風(fēng)好，為人樸實(shí)，勤勞簡樸。6有威信，能帶領(lǐng)全班向前，但不驕不傲7嚴(yán)于律己，以身作則 管好自己8有集體榮譽(yù)感，主動(dòng)關(guān)心幫助別人，不自私，有無私奉獻(xiàn)9遇事冷靜處理，頭腦清醒，有段時(shí)間想出好的好的處理方式處理突發(fā)事件。

4其他方面還需要些什么？

利用課余時(shí)間可以參加社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)與社會(huì)聯(lián)系，為步入社會(huì)鍛煉出較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性。

第三篇：武術(shù)教練演講稿

武術(shù)教練演講稿

武術(shù)教練演講稿1

尊敬的老師，叔叔阿姨們，親愛的.同學(xué)們：大家好！

今天我演講的題目是《習(xí)武自強(qiáng)圓夢(mèng)想》。武術(shù)，自古以來就是中華民族的國粹精華，中國作為武術(shù)發(fā)源地，我們引以為自豪。在我們這樣一個(gè)小縣城，能夠碰到我們的李老師，她那么辛苦地教我們學(xué)習(xí)武術(shù)，我們真是三生有幸啊！

六歲時(shí)，媽媽送我去學(xué)武術(shù)，當(dāng)時(shí)以為武術(shù)就是用來對(duì)付壞人，打架之類的事，可幾年下來，在老師的教育下，我逐漸認(rèn)識(shí)到武術(shù)有著博大精深的文化內(nèi)涵。學(xué)習(xí)武術(shù)，武德至關(guān)重要，我看了一些歷史書籍，知道了在歷史上，中華武術(shù)的傳承有兩種方式：一是擇人而教；二是教人育德。習(xí)武之人，首先要分清善惡，其德必彰，其行必是止惡揚(yáng)善。

武術(shù)教練演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，全體運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員：

大家上午好~在這充滿生機(jī)和活力的美好時(shí)節(jié)，我們非常高興的迎來了 “健康校園杯”武術(shù)比賽。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向參加今天開幕式的所有來賓表示熱烈歡迎，向籌辦本次活動(dòng)的相關(guān)工作人員表示衷心的感謝，向參加本次比賽的全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員表示誠摯的問候。

眾所周知，武術(shù)是以東方心靈為土壤，承繼長久傳統(tǒng)，以“始于禮，終于禮”的武道精神為基礎(chǔ)，通過競賽、品式和功力檢測(cè)等運(yùn)動(dòng)形式，是練習(xí)者增強(qiáng)體質(zhì)，掌握技術(shù)，并培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的`意志品質(zhì)。本次“健康校園杯”就是結(jié)合這樣的新式賽事，促進(jìn)同學(xué)們的身心健康發(fā)展。

最后預(yù)祝 “健康校園杯”武術(shù)比賽圓滿成功~運(yùn)動(dòng)員們賽出風(fēng)格，賽出水平，取得優(yōu)異的成績~

第四篇：武術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

武術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

在武術(shù)“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)軍營”的推進(jìn)活動(dòng)中，武術(shù)進(jìn)學(xué)校擺在首位。根據(jù)國家相關(guān)部門的規(guī)劃，2014年武術(shù)將全面進(jìn)入學(xué)校。我們?nèi)w學(xué)員在陜西省教育廳的組織下，于2012年5月8日在陜西國際商貿(mào)學(xué)院參加了體育教師武術(shù)培訓(xùn)，整個(gè)學(xué)習(xí)過程短暫、充實(shí)受益匪淺。學(xué)習(xí)中，我們了解到中華武術(shù)在體育運(yùn)動(dòng)中的重要性，我們能參加今年的武術(shù)師資培訓(xùn)的首批學(xué)員倍感榮幸。這是具有深遠(yuǎn)意義的一次培訓(xùn)，不僅僅使我們了解了武術(shù)的發(fā)展史，更明確了我國體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的方向，作為體育工作者應(yīng)具備哪些素質(zhì)，遵循那些規(guī)則，才能更好的弘揚(yáng)民族體育文化、肩負(fù)起讓人更多的在體育鍛煉中，分享身心健康的快樂。先將我們的學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

陜西省教育廳此次舉辦大規(guī)模的武術(shù)健身操和武術(shù)系列教程師資培訓(xùn)班，就是要使武術(shù)健身操在全省中小學(xué)全面普及，進(jìn)而使武術(shù)段位制系列教程逐步進(jìn)入學(xué)校，這是我省中小學(xué)體育教學(xué)的重大突破和改革，是提高青少年身體素質(zhì)、傳承中華傳統(tǒng)文化的重大舉措。武術(shù)進(jìn)學(xué)校。3月20日《陜西日?qǐng)?bào)》體育版頭版頭條刊登醒目標(biāo)題“武術(shù)進(jìn)校園陜西走在了前頭”，高度評(píng)價(jià)和宣傳報(bào)道了我們第一期武術(shù)師資培訓(xùn)班，這為我們繼續(xù)辦好培訓(xùn)班鼓足了干勁，指明了方向，吹響了號(hào)角。

在經(jīng)過周密計(jì)劃和精心安排后，陜西省首屆中小學(xué)體育教師武術(shù)健身操暨武術(shù)系列教程師資培訓(xùn)班準(zhǔn)時(shí)開班。陜西省教育廳體衛(wèi)藝處處長祝亞肖，陜西省武術(shù)運(yùn)動(dòng)管理中心副主任宋斌、社會(huì)部主任肖關(guān)紀(jì)，陜西國際商貿(mào)學(xué)院執(zhí)行院長王立新、常務(wù)副院長頓寶生以及陜西省武術(shù)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)基地的領(lǐng)導(dǎo)班子和全體指導(dǎo)教員出席開班典禮。莊重的報(bào)告廳座滿武術(shù)專家、武術(shù)指導(dǎo)教員和身著清一色黃色練功服的學(xué)員們。

開班典禮由陜西國際商貿(mào)學(xué)院黨政辦主任、陜西省武術(shù)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)基地副主任張世中主持。陜西國際商貿(mào)學(xué)院副院長、陜西省武術(shù)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)基地常務(wù)副主任頓寶生致歡迎詞。指導(dǎo)教員孫琴和學(xué)員雷鵬先后代表全體指導(dǎo)教員和全體學(xué)員表態(tài)發(fā)言。最后，陜西省教育廳體育衛(wèi)生藝術(shù)教育處祝亞肖處長講話。

整個(gè)開班典禮只用了半個(gè)小時(shí)，簡潔而隆重，熱烈而典雅。

二、學(xué)習(xí)氛圍濃厚

在指導(dǎo)教員的精心施教下，在短短的七天時(shí)間里，我們掌握了武術(shù)健身操中學(xué)版《英雄少年》、武術(shù)段位制楊式太極拳教程1～3段，并通過了實(shí)踐和理論考試。

整個(gè)培訓(xùn)期間，指導(dǎo)教員認(rèn)真執(zhí)教，學(xué)員刻苦操練已蔚然成風(fēng)，這是本屆武術(shù)師資培訓(xùn)的一大亮點(diǎn)。

七、師生善始善終

經(jīng)過七天緊張而有序的培訓(xùn)，大家收獲頗豐。在結(jié)業(yè)典禮上，對(duì)89名經(jīng)過培訓(xùn)、考試合格的中小學(xué)體育教師頒發(fā)陜西省教育廳《武術(shù)系列教程教學(xué)資格證》。通過此次培訓(xùn)進(jìn)一步提高的對(duì)武術(shù)深層次的深入，特別是楊氏太極拳的學(xué)習(xí)。決心在以后的工作中繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目武術(shù)代入到平時(shí)的課堂中，與學(xué)生一起分享傳統(tǒng)武術(shù)的魅力。

第五篇：學(xué)習(xí)武術(shù)的好處

小學(xué)生武術(shù)鍛煉的意義

新徽國際教育集團(tuán)廣州市南沙校區(qū)教師：劉安寧 “文武雙全”是中國傳統(tǒng)文化對(duì)英才的至高推崇，也是幾千年來中國家長對(duì)子女的期望和年輕一代的追求。“內(nèi)磨心智，外練筋骨”，通過習(xí)武不僅讓孩子們?cè)诔砷L中具有了健康的體魄，還可以從小養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。小學(xué)生不同于少年和成人,這是由小學(xué)生自身的生理和心理?xiàng)l件所決定的。就如成人的注意力分散的時(shí)間頻率一般為每十五分鐘一次，而小學(xué)生的注意力一般在短短幾秒鐘內(nèi)就可達(dá)幾次或者十幾次。要想真正品味到點(diǎn)點(diǎn)滴滴鍛煉身體，分分秒秒享受健康的樂趣，學(xué)習(xí)武術(shù)既能讓小學(xué)生有聰明的頭腦，又有健康的體魄。

下面就通過武術(shù)課的學(xué)習(xí)總結(jié)幾點(diǎn)好處：一：通過不同程度的武術(shù)練習(xí)后，動(dòng)作比以前協(xié)調(diào)了，連貫了；在沒有學(xué)習(xí)武術(shù)動(dòng)作前，學(xué)生動(dòng)作僵硬，甚至還出現(xiàn)同手同腳的情況。但是通過集體小組的和個(gè)別的武術(shù)指導(dǎo)，并且充分考慮每個(gè)孩子的體質(zhì)、動(dòng)作發(fā)展水平以及對(duì)武術(shù)興趣等不同特點(diǎn)，進(jìn)行分層指導(dǎo)、個(gè)別指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能在原來的基礎(chǔ)上獲得發(fā)展，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生思維的敏捷和動(dòng)作的靈活。二：武術(shù)課學(xué)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生的生長發(fā)育，在調(diào)查的問卷中，多數(shù)家長反映孩子自從習(xí)武以來飯量明顯比以前增加，而且主動(dòng)要求父母添飯，而且食欲也比以前好了。小學(xué)生是在生理不斷成熟，經(jīng)驗(yàn)不斷積累的身心變化過程中發(fā)展的，小學(xué)生的主體性發(fā)展也是一個(gè)內(nèi)部變化的過程。小學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中成長，在不斷運(yùn)動(dòng)中鍛煉，體驗(yàn)著各種動(dòng)作的力度、配合、變化、空間位置等的機(jī)體感受，與外界環(huán)境相互作用，內(nèi)化著外部的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行內(nèi)部的心理活動(dòng)。

從而形成活潑開朗、積極向上、勇敢自信、樂于創(chuàng)造的良好心理品質(zhì)。三：學(xué)習(xí)武術(shù)課增強(qiáng)體質(zhì)，我國大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女，是家庭中最寵愛的一員，除了優(yōu)越的生活條件外，最缺少的是體能鍛煉。武術(shù)是我國各族人民在生活實(shí)踐中積累起來的，最古老的，養(yǎng)成健體的體育形式，也是學(xué)生健身強(qiáng)體最有效的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。經(jīng)過一段時(shí)間的武術(shù)訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)氣候變化的適應(yīng)能力和抗病能力有所增強(qiáng)，發(fā)病率有所降低等。有些小朋友，在沒有參加武術(shù)鍛煉前，經(jīng)常感冒，體質(zhì)較弱。自參加武術(shù)課學(xué)習(xí)后，反應(yīng)敏捷，飯

量增加，體質(zhì)明顯增強(qiáng)。因此，身體健康是學(xué)生全面發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。四：武術(shù)課對(duì)品質(zhì)的形成，小學(xué)生克服困難、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)表現(xiàn)的尤為突出。由問卷得知，90%的家長反映學(xué)生自參加武術(shù)課鍛煉以來，幼兒的集體感增強(qiáng)了，如冬天天氣較寒冷，但學(xué)生仍堅(jiān)持早上不睡懶覺上學(xué)不遲到等。但由于武術(shù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練具有特殊性，訓(xùn)練相對(duì)枯燥，時(shí)間相對(duì)較長，對(duì)機(jī)體的柔韌性、力度等要求較高，因此對(duì)學(xué)生身體和意志都是一種很大的考驗(yàn)。孩子是祖國未來的棟梁，學(xué)生正處于武術(shù)打基礎(chǔ)和積極提高的有利時(shí)期。所以進(jìn)行了武術(shù)課的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)了思想教育，樹立正確的訓(xùn)練動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)了他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，更有助于學(xué)生形成克服困難堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。或不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的態(tài)度，有

初步責(zé)任感及文明樂群的個(gè)性品質(zhì)。五：武術(shù)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，孩子的求知欲對(duì)于發(fā)展創(chuàng)造性思維有極大的作用，這種欲望在幼兒時(shí)期就已萌芽。興趣是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的前提，武術(shù)是中華民族經(jīng)過幾千年不斷積累、發(fā)展、豐富而流傳至今的民族文化瑰寶，它對(duì)人民，尤其是小學(xué)生身心均衡健康發(fā)展，有著非常積極的作用。許多小學(xué)生認(rèn)為學(xué)會(huì)了武功可以擁有蓋世絕學(xué)，可以保護(hù)自己，還可以幫助小朋友

不受欺負(fù)，更何況能鍛煉身體，所以他們對(duì)于學(xué)習(xí)興趣很高。總而言之，學(xué)習(xí)武術(shù)這一中華國粹，是能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，強(qiáng)身健體，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性全面發(fā)展的。-------2012,12,30