第一篇：播灑夢想的種子演講稿

播灑夢想的種子

尊敬的各位領導，各位老師，大家好： 今天我演講的題目是《播灑夢想的種子》。

四月，處處生機盎然，你可知道一棵小草的夢？如今的滿眼綠意，就是它曾經在雪地里輕輕地夢囈。無數等待的夜晚，只為在那一刻用盡全力破土而出。在寒冷與孤寂中，它用信念與決心為自己取暖，讓夢想成真，吐露芬芳。

綠草依依，你知道一只毛蟲的夢嗎？短暫的沉睡以后，艱難地啃破自己織就的厚厚的繭，振翅成蝶，完成身體的蛻變和生命的升華。它在做著一個關于沉睡、生命和死亡的夢，夢中有痛苦的涅槃和短暫的美麗。

候鳥南飛，征途迢迢。鳥兒們的夢呢？也許是湛藍的大海，也許是浩瀚的沙漠，也許是綠色的叢林。它和身心疲憊，但絕不放棄夢想，依然往前奮飛，夢給了她一對強而有力的翅膀，順利到達江河的彼岸，便實現了它最美的夢。

少年時代的周恩來，用自己的夢想答應了他的老師，才有了中華的崛起。我們偉大的祖國也正因為有夢才會屹立于世界強國之林，才會踏上民族復興之旅。正如總書記說的，中國夢就是人民的夢，幸福之夢。國家好，民族好，大家才會好。實現中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業，需要一代又一代中國人共同為之努力。作為一名小學教師，我同樣也有自己的夢。

小時候，我就有一個夢想，那就是站在三尺講臺上，用手中的粉筆揮舞出一曲曲動人的樂章，讓知識的幼苗在孩子的心中瘋長。如今，夢想終于成真，我成了一名光榮的人民教師，我的心情如此激動。然而，我也感到了肩上的沉重，因為我是教師，是塑造靈魂的使者呀！多少責任，多少期望，多少孩子的未來，都系于我一身。教育興，國家興，少年強，國家強。我深知，只有教育進步了，我們才能實現中華民族的偉大復興，成就國家的騰飛與光榮，這就是我們教育者的“中國夢”。

為了實現這個“中國夢”，我積極鉆研教材教法，在課堂上盡我所能，注重學生能力的培養，營造輕松活潑的氛圍，讓每一節數學課都充滿活力。數學語言和數學符號不再枯燥無味令人頭疼，它們鮮活跳躍地出現在生活情境中，自然而然地應用于情境中。在動手動腦的活動中，孩子們掌握了基本的數學思想方法，快樂學習，快樂成長。在課堂下，俯身與學生們嬉笑打鬧，與他們成為無話不談的好朋友，我為他們過生日、同他們一起逛街、看電影、野外聚餐……放低的是一個傳統教師高高在上的架子，提高的卻是自己在學生中的威信與親和

力，我走進孩子的內心，傾聽他們的心聲，分享他們的喜怒哀樂，共同玩鬧，一起哭笑，利用生活中的每一個點滴細節對他們進行教育和糾正，我知道我的力量微薄，但我希望用我春風化雨般的努力使他們在課上課下都成為一個知識系統、感情豐富、性格完整的人，我想，這是每個人實現夢想的基礎，也是整個社會實現夢想的基礎。

我正帶領學生們一起走在追夢的路上，且行且思。記得上一屆班里有個女生特別內向，不敢在人多的地方說話。有一次，她交了一幅美術作品給我，畫的名字叫做“我的夢想”。畫里的她像一位美麗的公主，站在聚光燈下放聲歌唱，享受大家的掌聲，從畫中我仿佛看到了自己兒時扎著羊角小辮的模樣，一瞬間也讀懂了她的夢。元旦表演上，我拉著她的手走到表演的孩子們中間，她的臉漲得通紅，她好開心，我更開心，我第一次感受到她的聲音是如此悅耳，她的眼神充滿自信。那一刻我領悟到，為人師者的首要意義，就是要幫助孩子們實現夢想，在他們心中播撒下夢的種子。等到有一天，種子開花結果，他們小小的夢想串聯起來就會編織為大大的中國夢！

習總書記說得好：生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會。我堅信，只要十三億中國人眾志成城，一個富強，民主，文明，和諧，美麗的中國就在我們每個華夏兒女的面前。吾生也有涯，但可以通過努力活得盡量精彩。作為一名教師，我愿意從我做起，用自己畢生的光和熱照亮學生們的人生道路。作為一個普通人，我也將不斷豐富和完善自己，在崗位上兢兢業業，在生活中與人為善，不斷學習、不斷提高，為中國夢的早日到來，奉獻我的青春，乃至生命的全部！

謝謝大家，我的演講結束！

第二篇：播灑希望的種子演講稿

播灑希望的種子演講稿

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在發展不斷提速的社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的播灑希望的種子演講稿，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

你們好！

我是xx，今天我在國旗下講話的題目是《埋下希望的種子》。

沉默了一個冬天的小草，在春暖花開時節，鉆出了土地，在輕柔春風的吹拂、春雨滋潤下，一片青蔥。

也許，有人要贊美春風，正是春風才喚出了一片草色；也許，有人要贊美春雨，正是春雨讓萬物重視生機。但是，我的朋友，你可曾想到，假若沒有小草們一個冬天力量的積蓄，又何來那滿眼動人的光輝呢？如果沒有去年秋天落下的草籽，又何來那滿地蓬勃的青綠呢？你可能常把你的眉頭深鎖，抱怨機會為什么遲遲不來，但是，你可曾為未來埋下希望的種子呢？

俗語說：“根深而葉茂。”既然你連種子也沒有，那就別說結果，就是連芽也不會有啊！此時，你也許并沒有成功，并不是一個星光四射的人，但現在航船才剛剛起錨，追求光明的彼岸并不遲，過去的匯入時間之海，一去不回，那么為什么又要沉溺于其中，為什么不能從頭來過？既然別人可以做到，你有什么理由做不到呢？我們并不否認失敗的存在，但沒有哪一個成功者不曾經歷失敗。

機會是一個挑剔的客人，只有主人真心為他的到來做好準備，他才會和藹地敲開你的門。所以，不要只是做一個嘆息傷感，只會怨天尤人的人，而是應該問問自己：你努力了嗎？一切未來都由自己創造。為什么不論多么玄秘的手相也只生長在手心里？因為握起拳頭時，它就在你手中。沒有永遠的失敗，只要你耐心做好每一件事，只要你耐心等待。

卓越畫家達芬奇以畫蛋為基礎，終成一代宗師；杰出作家莫伯桑，十幾年不發表小說，只以習作為根，終為大樹；齊白石年輕時不善篆刻，刻苦練習，一擔礎石磨成泥……

房子蓋得越高，地基越要扎實，你只能在你也許不算肥沃的土地上，找到一塊合適的，把你希望的種子埋下，用你的熱血、汗水澆灌它，你終能豐收。

一分耕耘，一分收獲，上帝不會辜負辛勞耕作的人，那么，從現在開始吧，用你的手，用你的心，把你的種子灑向那田野！

“爆竹聲中一歲除”，時間的車輪已碾過了20xx，進入了20xx。在一年初始，回望去年的點點滴滴，不知你作何感想。是失落、惆悵還是悔恨，想要再回一次以前，重走你走過的老路消除自己的遺憾；是滿足、欣慰、還是幸福，因為經過一年的辛勤你已收獲了累累碩果。無論如何，都不重要了，20xx年已成了歷史。然而，20xx的路還很漫長，你依然在路上。不要徘徊在時間的門口，不知所措；不要沉溺過去的遺憾，停滯不前；從現在開始，趁著春光明媚，播下希望的'種子，守望著它萌芽。

有希望的人是幸福的。無論是天真爛漫生機勃發的兒童，還是遲暮之年行將就木的老人，每個人都有自己的希望，或大或小，或立足現實或著眼未來。正是我們對美好的向往，對明天的希望，困難的時候，我們才有了堅守下去的勇氣。阿里巴巴的首席執行官馬云，上半輩子窮困潦倒，終日奔波勞碌，歷經千辛萬苦，缺居無定所，衣食難覓。正如他所說，今天很殘酷，明天更殘酷。然而，正是由于對未來的希望，讓他在最窘迫的時候有了堅持下去的勇氣，使他熬過了“今天”和“明天”的殘酷，擁有了“后天”來之不易的幸福。試想一下，如果他未來不抱有希望，遇到困難就消沉了，不光之前的付出成了徒勞，而且不會有現在的光環，更沒有阿里巴巴的神話。還有新東方掌門人俞敏洪，兩次高考落地，如果是一般人，定會就此退出考場，認為自己不是讀書的料，是一個沒有用的人；還有的人會因高三的痛苦生活產生畏懼，知難而退。然而，俞敏洪對自己的未來還抱有希望，不顧別人的嘲笑，走上了第二次復讀的道路，第三次進入考場。最后，他成功了—————他考上了北大。諸如此類，舉不勝舉，正是由于希望的存在，才使得我們敢于奮勇向前。希望是一筆精神財富，有希望的人幸福的人。

堅持希望并不容易。歷史上的某一天，英吉利海峽兩岸擠滿了人，有的人手捧鮮花，有的人高舉牌子，還有一大群記者在重點拿著相機焦急等待。因為這一天，英國一游泳健將將要游過英吉利海峽實施諾曼登陸。然而結果卻令人大失所望，原來這一天大霧，當她快靠近海岸時，望著眼前茫茫一片白，不知道自己離岸有多遠，喪失了希望。原先支持她向前的動力消失了，于是，她在離岸很近的地方放棄了，達成了她最大的遺憾。由于沒有保持自己的希望，她先前的努力都付諸東流了。

另一項研究顯示，大部分在地震中死去的人并非是由于饑餓。很多人在被埋于廢墟后，意志產生了動搖，認為自己無法活著出去，失去了生存下去的希望。于是生命變得脆弱，在救援人員清理掉壓住他們的瓦碩之前，就在絕望和痛苦中逝去，無法再次見到太陽。

生活就是這樣，常使懷抱希望的人遭遇不幸，往懷抱希望的人頭上潑涼水，讓人屢遭挫折，產生動搖，但是，你若堅抱希望，不屈服不放棄，希望會讓不幸者絕處逢生。因此，我們有希望遠遠不夠，還要在困頓中懷抱希望堅守到底。

我們無法挽留過去，但是我們可以改寫未來。希望每一個同學，在新的一個學年里，有目標、有希望、堅持不懈。只要給希望的種子澆水、施肥，它就一定會長成參天大樹。未來的路上不要恐懼，朝著希望大步前進，因為路上春色正好，天上太陽正晴。

第三篇：播灑金色種子 鋪就華麗基石

播灑金色種子

鋪就華麗基石

——沔城回民二小課外活動開設情況匯報

2013年秋季，我校改制，由初中轉為小學，學校工作發生了翻天覆地的變化。全面發展的理念要求，給學校提出了更實在更明確的辦學目標。為此，我校經過精心謀劃、合理開發，順勢啟動了學校的課外活動，具體匯報如下：

一、精心謀劃，深度挖掘，在摸索中啟動活動開展。每周5節課外活動：如何落實每一節的具體任務、如何調配人手、如何安排場地等等一個大的不定方程擺上了桌面，如何謀劃好活動的運作，我們作了以下工作：

1、充分調研，規劃可開設的活動科目。

在充分收集家長意見、學生意向、摸底教師體藝專長能力、學校場所條件的基礎上。我們初步確立了四大類活動主題：

體育大類（下設五個小類）：乒乓球、羽毛球、籃球、田徑、棋類；

音樂大類（下設五個小類）：豎笛、葫蘆絲、二胡、合唱、舞蹈；

美術大類（下設三個小類）：書法、繪畫、手工工藝； 學科大類（下設四個小類）：趣味閱讀、趣味數學、英語口語、信息漫游。

以上共設四個大類、17個小類，另外開設讀書活動、體育活動（補充無體育課當天的鍛煉）。

2、深度挖掘，籌備能勝任的輔導教師

首先對所有老師的原始專業摸底，對教師的體藝特長摸底，盡量落實各專業的輔導教師。比如：動員2名美術專長的語文教師輔導手工工藝社團等等。

然后對暫不能落實的專業教師，按照意向組織培訓。比如：豎笛、葫蘆絲兩項器樂的輔導教師，直接選取有意向的5名教師，請社會力量強化培訓。

就這樣，一方面內部挖潛、一方面尋找外援強化培訓，組建輔導教師隊伍，確保活動一旦實施，各項預設活動均有可用的師資。

3、合理調配，布設夠適用的活動場地

在摸底學生興趣報名的基礎上，充分利用現有的場所資源對各個室內活動作了明確的場地規劃，先后組建了豎笛社團活動室、葫蘆絲社團活動室等12個室內活動場所，并配備了相當的設施設備。

4、恰當安排，落實所必須的教育職責

每周5個課外活動，周一固定為班會活動，安排2個社團分組活動、安排1個讀書活動、安排1個下場體育活動。

經過大半年的謀劃和籌備，終于在2014年5月按規劃設想順利啟動了學校的課外活動。確切落實了課外活動不上課的辦學舉措，把班會活動、社團活動、讀書活動、體育活動在課外活動時間內蓬勃開展起來了。

這一系列活動的實施，也正好完成了教育局反復要求落實的五個教育任務：班會教育活動、書香校園活動、陽光體育活動（無體課日下場補充一小時鍛煉要求）、體藝2+1工程、器樂進校園活動，為學校的整體教育教學工作鋪墊了一個合理有序的基石。

二、精細管理，不斷規范，在實踐中完善活動開展 真正落實課外活動時間不上課，專門組織學生活動，在學校層面、教師層面都是新課題。如何有效解決活動中的各類問題，如何使活動逐步走向完善、收到實效。我們又相應作了一系列工作：

1、組建專班，管理和指導各類活動的開展

活動伊始，學校以自己帶頭，帶領教學一套班子，組建專班，負責管理活動的正常開展，并針對活動中出現的問題及時組織會商、及時作出指導。大部分活動開展的細節，都在管理小組的指導下形成具體的操作辦法，讓輔導老師去實施。

指導的同時，專班還負責對活動實施過程的考核記載，并將相關情況納入教師績效考核。

2、訂制規范，落實好每一項活動的內容與目標

每一項活動的開設都是新課題，沒有現成的教學內容和目標要求，經過近一年的摸索，我校已初步形成了各項活動的內容規范與目標要求。比如手工工藝社團：每一學期各個年段的活動內容是哪些，每一個教學內容安排多少次活動，單次活動目標各怎樣等等，都有了明確的規范要求。

3、調整格局，努力滿足學生興趣

社團活動開展后，學生因見識不足、興趣不穩定，有些社團明顯不受學生歡迎、有些社團學生自身不適宜。在活動開展一個月后，學校的社團項目由過去的十七個項目調整為十三個項目，將不受歡迎的學科類取消，將難度大的二胡社團取消。

這樣一來，完全吻合了開設社團活動的初衷：播灑興趣的種子，真正做到了以學生興趣愛好為依托，幫助他們鞏固興趣愛好，適當培育有益于終生發展的體藝技能基礎。

三、精裝打造，精致運作，在常態中追求成效

1、借少年宮建設東風，努力打造精裝版社團活動 活動開展到2014年11月，學校接到文件通知，將承接體育彩票公益金資助20萬元的鄉村學校少年宮的建設項目。目前學校正在緊鑼密鼓地組織鄉村少年宮的建設活動，預計五月底，學校少年宮，也就是學校社團活動場所將煥然一新。屆時，無論是場地環境還是各項器材設備都會再上一個嶄新的臺階。

2、進一步完善內容及目標規范，力求活動有實效 隨著活動的不斷推進，學校將不斷完善各項活動的內容及目標規范，進一步強化活動細節管理與指導，真正讓每一次活動落到實處、見到實效。

課外活動的開設，特別是社團活動的開設，我們不求能有驕人的成果，只求能為學生搭建一個滿足興趣的平臺，讓學生在這平臺上培育并鞏固自己的愛好，稍微錘煉一點自得其樂的能力技巧，倘能這樣，我們學校也就完成了活動設計的初衷：播灑金色種子、鋪就華麗基石。能這樣，于社會、于家庭、于孩子們的人生，學校所愿足矣。

設想是美好的，道路是曲折的，但，有坎坷，有不平，才有歌聲！相信，在市局大力支持和鼓勵下，我們回民二小人一定能克難奮進、不負厚望，把學校課外活動、把各項社團活動有聲有色開展到底，并濃墨重彩向社會交上一份滿意的答卷！

第四篇：讀《播灑誠信的種子》有感

讀《播灑誠信的種子》有感

龍海市東泗鄉漸山小學

六年級

羅佳琪

指導老師陳燕玲

《播撒誠信的種子》這本書中記錄了高爾基的一句名言“走正直誠信的生活道路，一定會有一個問心無愧的歸宿”。雖然只有短短數字，但是這短短的幾個字卻能讓我們的一生受用無窮。

誠信是做人之本，是中華民族的傳統美德，沒有了誠信就像失去了翅膀的小鳥；沒有了誠信就像沒有白云的天空一樣；沒有了誠信就像干枯的溪流，這樣的人生就沒有了任何的意義。人之初，性本善，難道在這個社會上一定要存在著謊言嗎？

讀完這本書后，不禁讓我想起了我的小時候。小時候我去醫院打針，媽媽總告訴我打針一點也不痛，結果我們卻被尖銳的針扎得哇哇大叫，從此對打針一事產生了陰影。媽媽一次善意的謊言并沒有達到她預期的效果，反讓我們產生恐懼心理。我常想為什么父母不如實告訴我們打針雖然會痛，但是我們的病很快就會康復的。也許父母選擇不要欺騙我們，而是如實以告，我們做好心理準備，就不會被這突如其來的疼痛感嚇到。

事雖小，但這背后帶來的影響卻不小。生活中不誠信的事例比比皆。瞧，廣告上的方便面是多么的誘人呀，有著香噴噴的牛肉粒、粉嫩嫩的火腿腸、綠油油的蔬菜，還有那厚厚的面餅，看著真是色香味俱全呢！看著誰都想買回來試試它的味道，可是買回來呢？卻令人大失所望！僅僅只是一塊面餅和調料包，完全和圖片中的樣子天差地別。也許有人會說這只是個廣告，你何必太較真呢？但我覺得這就是不講誠信的體現。

我們每個人都不想被欺騙，但卻常常扮演著失信者的角色。我們生來就是一張簡單的空白的紙，是謊言讓我們的世界變得復雜、可怕！要想每個人都真誠待人，請每個人都播撒上誠信的種子吧。請讓我們每一個人走誠信正直的人生，那么你的人生一定是璀璨光明的！

第五篇：播灑愛的種子 共創美好明天(學生演講稿)

播撒愛的種子共創美好明天

尊敬的各位評委、各位老師、同學們：

大家好！

我是號選手，演講的題目是“播撒愛的種子，共創美好明天”！小時候，我很害怕這個鮮紅的加號，因為我覺得它是醫生的代名詞，我老是擔心被扎上一針；今天，看著這個加號，我的心中卻充滿了溫暖。因為我知道，她代表一個響當當的名字——紅十字會。走近她，我懂得了什么是慈善，什么是公益，什么是大愛無疆！

一句歌詞這樣寫道：只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。回顧歷史，一百多年來，亨利〃杜南樹起的那一面旗幟，跨越種族、疆域、信仰和時空，飄揚在硝煙彌漫的戰場，飄揚在病魔肆虐的疫地，飄揚在水火橫行的災區，飄揚在渴望得到幫助的人們的心中，沒有華麗的語言，沒有轟轟烈烈的壯舉，一路行來一路愛，一路傳承一路歌！在愛的傳播道路上，慈善和公益如春風吹綠一池春水，像甘露滋潤萬物蒼生。

中國不會忘記，2008年的汶川地震，家園破碎，同胞罹難，舉國同悲中，一面又一面紅色加號旗在廢墟中獵獵飄揚。一個個國家、一支支隊伍、一批批物資，在人道主義精神的影響和感召下，從五湖四海牽手而來，從大江南北聚集而來，讓一個個生命脫離死神，一處處家園恢復重建，一條條抗震救災的愛心之河奔涌不息！人們不會忘記，2013年1月8日，107歲高齡的邵逸夫爺爺與世長辭。邵爺爺不是香港最有錢的人，卻是最舍得為慈善慷慨解囊的人。他一生熱心公益慈善事業，是“邵逸夫獎”的設立者、天災人禍的捐贈者、教育醫療的投資者，向內地捐贈的款物高達25億元，特別是捐資辦學，更是一擲千金，我縣的余慶中學、逸夫小學就曾經獲得資

助。2008年，他被國家民政部授予“中華慈善獎終身榮譽獎”。他的善舉顯示出一種人生境界的壯美，成為一座熠熠生輝的慈善豐碑！

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開！瞧，面對百年難遇的2008年雪災，林城貴陽的“綠絲帶”行動，有兩萬多輛車免費搭乘路人，數萬人得到幫助，參與者更是不計其數，細細的綠絲帶帶著一抹春色，在全國十多個城市生根發芽！你看，在抗擊“非典”的第一線，在自愿獻血的隊伍里，在烈焰沖天的救火場，在救助花季少女周佳紅、燒傷幼兒張針于的危難時刻……“人道、博愛和奉獻”的紅十字精神處處閃現，散發出永不磨滅的人性之光！

演講到現在，一股股暖流在我心中激蕩。因為我知道了紅十字精神，就是心存善良、懂得感恩、學會關愛；發揚紅十字精神，就是把忠心獻給祖國，把孝心獻給父母，把愛心獻給社會，把誠心獻給他人。比如為災區捐款捐物、幫父母洗腳、扶老人過馬路、同學生病送醫院、到敬老院慰問孤寡老人、關心智障兒童等等；就是力所能及地向需要幫助的人伸出援助之手，做一個樂于奉獻的人。

同學們，朋友們，愛心沒界限，公益無大小，一人栽下一棵樹，沙漠也能變綠洲！讓我們攜起手來，用真心播撒愛的種子，用慈善溫暖心靈，為寒冬帶去春的希望，共同創造幸福美好的明天！

謝謝大家！