第一篇：青春踐行強軍夢 凝神聚氣謀打贏

青春踐行強軍夢 凝神聚氣謀打贏

尊敬的各位領導、同事們: 大家好，今天我演講的題目是<<青春踐行強軍夢 凝神聚氣謀打贏>>。

“中國夢”、“強軍夢”是近來我們最常聽到的兩個詞。我以為，中國夢，就是實現中華民族偉大復興、國家繁榮富強、人民安居樂業之夢；而強軍夢，就是成為一支裝備精良、訓練有素、御敵于千里之外的興軍之夢。中國夢要實現，強軍夢趕在先！“聽黨指揮、能打勝仗、作風優良”的人民解放軍，是國家安全的重要保障；是鞏固國家利益，實現中國夢最重要的戰略支撐。

曾記否：1840年，中華民族噩夢的開始之年。帝國主義的堅船利炮，撕破了封建古國的傷口；洋槍火炮，轟響了腐朽王朝的喪鐘；亡國成奴，搖醒了“天朝上國”的癡夢。這段歲月，是永遠刻在中華民族史冊上，恥辱又悲痛的記憶。落后就要挨打，落后就要亡國！痛定思痛，神州大地無數仁人志士，開始尋找中華民族的復興之路，尋找重振東方強國之路！1921年，是中國共產黨開始引領人民抵御外辱，守衛家園；奪回土地，贏得勝利；是中國共產黨，締造了這支英勇善戰，不畏犧牲，戰勝了帝國主義和反動派的人民軍隊。如今習主席用“始終牢記，堅決聽黨指揮是強軍之魂，牢記能打仗、打勝仗是強軍之要，牢記依法治軍、從嚴治軍是強軍之基”這“三個牢記”，為“強軍夢”再一次指明了方向。這“是國家的夢、軍隊的夢，也是每個官兵的夢”，要“把個人理想抱負，融入強軍夢的實踐；把個人成長，與實現強軍夢緊密結合起來”。作為一名奮斗在雷達操作崗位上的年輕士兵，我為自己能夠參與我軍裝備現代化建設而倍感驕傲，同時，也深感責任之重、使命之重。我經常閱讀《裝備》、《雷達知識》等軍內外雜志，每每有介紹國外先進雷達裝備或雷達技術時，總會為其功能強大、設計巧妙而贊嘆不已。反觀我軍現役裝備，各項指標還與外軍存在較大差距，裝備故障率較高，高精尖技術還沒有得到廣泛應用，機械化向信息化轉變也才剛剛起步。此外，由于加工精度不足、材料性能欠佳等，造成的跑冒滴漏等現象，還嚴重困擾著我軍裝備質量的提升。

“強國須強軍，強軍須利器”，讓我們牢記習主席教誨，提高戰備意識，摒除和平時期不打仗的觀念，落實戰訓一致，做一名合格的雷達操作員。習主席要求我們，訓練場上真刀真槍、敢打必勝，把戰斗力標準，貫穿于軍事實踐活動之中。因此，我們在訓練場、學習室、裝備上，也要“踏石留印、抓鐵有痕”，努力完成每一項工作，一切以實戰為標準。對裝備負責，就是對千萬官兵的生命負責；對裝備負責，就是對明天戰爭的勝敗負責！強軍之路，任重道遠，同志們，愿我們攜手并肩，目標一致，為雷達裝備建設更好更快發展而奮斗，為把我軍建設成為“召之即來，來之能戰”的現代化正規化軍隊而奮斗，為實現“中國夢”、“強軍夢”而奮斗!

第二篇：我的強軍夢、青春獻打贏

尊敬的各位首長，親愛的戰友們：

大家好！很高興能夠參加本次演講，我演講的題目是《我的強軍夢、青春獻打贏》。

眺望歷史的長河，是一把辛酸淚。弱兵，則國危；無兵，則國亡，驗之于古，證之于今。況且，兵不能戰，是謂無兵。凡大國，必有強兵，古今中外，無一例外。所以，我愿獻身國防，把青春奉獻在這片忠誠澆鑄的土地上，“一朝立下報國志，終身不移報國心。

從“匈奴未滅，何以家為”的西漢將領霍去病，到“以身許國，何事不敢為”的抗金英雄岳飛，再到“恨不抗日死，留作今日羞”的愛國將領吉鴻昌，他們無不充滿著愛國主義的熱血情懷。歷史的畫卷緩慢展開，曲折而漫長，卻也是如此清晰，同時也充滿了光輝。

如今，我們飛向太空馳騁海洋。南極上空早已飄揚著我們的五星紅旗；太平洋上出現了我們強大的海軍艦隊——遼寧艦。作為當代革命軍人，我們有責任擔當祖國的繁榮富強。我們每一位軍人都有一個“強軍夢”。“強軍夢”支撐著“中國夢”。

有夢想才能有追求，有追求才能有奮斗，有奮斗才能有成功。那夢想是什么？是靈魂，是信仰，是力量。是照耀25000里長征路上的篝火，是少年強則中國強的擔當。

作為軍人，更要以信仰之旗凝聚青春力量，忠誠與責任同行，鑄牢軍魂，永遠聽黨話，跟黨走，矢志不渝獻身國防。成為一名軍人，是我一直以來的夢想，所以我選擇當兵，如今我也因此而自豪。奉獻自己的青春為強軍、為打贏、是我無悔的誓言。

“ 強軍夢”支撐“強國夢”。英雄的人民軍隊一定會高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”保駕護航！

歷史的接力棒已經交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想與追求。

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：為建設網絡強國凝神聚氣

為建設網絡強國凝神聚氣

周鑫

在互聯網這個“未知遠遠大于已知”的領域探索比拼，離不開強大的精神力量作支撐 人無精神不立，國無精神不強。干任何工作、從事任何事業，都需要精神的引領，都得有那么一股子精氣神。今年以來，中央網信辦認真貫徹落實總書記關于加強網上輿論引導工作的重要指示，提出了“忠誠、擔當、創新、廉潔、團結、奉獻”的12字“網信精神”，在宣傳思想文化戰線特別是互聯網戰線引起強烈共鳴。

“沒有網絡安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現代化”。在建設網絡強國的征程上，網絡安全和信息化戰線承擔的使命重大光榮，面臨的形勢錯綜復雜。互聯網的發展和治理，無論是技術創新、媒體轉型、產業升級，還是輿論引導、安全保障，都堪稱世界級難題。如何讓互聯網這個“最大變量”成為黨和政府促進公共治理和基層民主的新平臺？關鍵在于樹立陣地意識，積極介入，因勢利導，在這場沒有硝煙的持久戰中頂得住、打得贏。在這個“未知遠遠大于已知”的領域探索比拼，離不開強大的精神力量作支撐。

中央網信辦提出的“網信精神”，表明中央網絡安全和信息化工作的戰略布局，已經從物質層面推進到精神層面，從“硬實力”領域拓展到“軟實力”領域，為加快建設網絡強國凝聚了力量、鼓舞了士氣。這是凝聚全國網信隊伍價值共識的重要綱領，是激勵我們加快建設網絡強國的精神動力。作為一個有機整體，“網信精神”的六個方面互相關聯、環環相扣：忠誠是根本，擔當是核心，創新是動力，廉潔是前提，團結是保障，奉獻是靈魂，共同構成了網信隊伍的價值導向和行為準則。六種精神，猶如六根砥柱，共同支撐起網信隊伍的精氣神，共同推進建設網絡強國的鏗鏘步伐。

互聯網在成為推動經濟社會快速發展強大引擎的同時，網上輿論的紛擾、網絡安全的隱患，也給我們帶來了挑戰。網信戰線肩負著四方面重要任務：一要“唱得響”，解決好互聯網的正能量從哪里來的問題;二要“管得住”，解決好互聯網的負能量往哪里去的問題;三要“追得上”，力爭用最短時間、以最短路徑迅速縮短與先進國家的技術差距;四要“打得贏”，在復雜的形勢下確保國家網絡安全、意識形態安全。要實現這些目標，哪一項都離不開忠誠、擔當、創新的價值信念，離不開廉潔、團結、奉獻的精神追求。

“世間有兩種武器：精神和劍。從長遠看，精神必將打敗利劍。”網絡安全和信息化是一項涉及全局、關系長遠的重大工程，將“網信精神”落到實處，思想上更有遠見、更有高度、更有定力，我們必能達到強意志、補短板、增實力的目標，實現從網絡大國到網絡強國的戰略跨越。

2014-07-03人民日報

第四篇：凝神聚力抓教學 科學定位謀發1

凝神聚力抓教學 科學定位謀發展

光陰荏苒、斗轉星移，轉眼間匆匆忙忙又走過了一學年。首先真誠地感謝上級領導和教育局對我校的關懷，感謝曲峪村委會對我校的支持，感謝學校全體教職員工對我的厚愛和理解！過去的一年，是我校發展史上跨越式發展的一年，是具有里程碑意義的一年，是我校各項工作取得長足的發展的一年。我述職的題目是“凝神聚力抓教學，科學定位謀發展”，將圍繞五個方面的“發展”作簡要匯報。

一、以學校發展為本，創建品牌特色

1.在校園搬遷的同時更加注重富有特色的校園文化建設，注重提高校園文化的內涵，提升校園競爭的軟實力。創辦了富有校園特色且主題各異的“校園文化長廊”“走廊文化園地”……種植了180多株松柏風景樹，讓學校的一草一木育人、一景一物說話，在圍墻醒目之處寫了多條標語，并繪制幼兒班墻畫。并在6月成功舉辦了曲峪學校“校園文化藝術節暨'六一'表彰大會”，展示我校一年來的發展成果，受到了社會各界的好評。

2.辦學特色更加鮮明。我校全力打造的特色項目主要有兩項，“經典古詩文誦讀”和“珠心算”。其中“經典古詩文誦讀”一項形成了傳承優秀傳統文化、品味經典詩文的氛圍。而“珠心算”項目既是山西省珠心算協會和忻州市財會協會在河曲縣下設的唯一項目實施校，同時也是我校校本課程開發的一個新的亮點。自去年開展以來，已經卓有成效。在去年山西省第31界珠心算技術比賽中獲取優秀組織獎。今年7月份即將代表忻州市參加山西省第33屆珠心算比賽，我們有信心重創佳績、再創輝煌。針對這兩個品牌特色項目，我校從課程的目標、內容、管理、評價等方面進行系統規范。明確了開展形式，落實課程實施計劃。

3.成長中的幼兒教育。在大力發展小學教育的同時，為了鞏固生源，我校加大了對幼兒班的投入和投資，獨具特色的幼兒教育也在逐步成長發展。本學年學校為其配備了專業的幼兒教師，并購置了70套座椅和兩套中型戶外玩具，不定期舉行各色活動，努力做到讓校園真正成為孩子們的樂園。經過一段時間的發展，已經形成了小、中、大三軌制健全的校辦幼兒園，辦學規模在不斷擴大，有著光明的發展前景。

二、以教師發展為本，狠抓隊伍建設

我們提出的教師發展思想是：為每一位教師打造幸福人生。圍繞這一思想，我們確立了“一個中心、五項促進”教師專業發展計劃。

“一個中心”即以師德建設為中心，讓師德成為教師專業發展的靈魂。學校制定了“嚴禁體罰變相體罰學生”的具體規定和處理意見；教師與學校簽訂了規范師德行為目標責任書；教師考核實行一票否決；每學期評選一批讀書標兵。這些有效的教師職業道德建設，為教師專業理想的提升，專業發展意識的增強奠定了基礎。

“五項促進”即文化引領促進教師專業發展，學習培訓促進教師專業發展，抓實常規促進教師專業發展，教育科研促進教師專業發展，科學促價推進教師專業發展。

用文化引領促進教師專業發展，學校具體實施了五大工程：即安居工程（綠化校園，加強校舍及宿舍文化建設），安心工程（建設“天眼”網絡工程），成長工程，健康工程，愛心工程。用學習培訓促進教師發展，主要的培訓措施是：一是明確培訓對象，二是豐富培訓內容，三是創新培訓形式，四是建立培訓機制。用抓實常規促進教師專業發展，學校繼續推行高效課堂教學模式，重點抓實兩項工作：一是深化了的模式內涵，二是明確了教改思路。用教育科研促進教師專業發展，重點開展 “五個一”：就是承擔或參與一個課題、進行一項研究，積累一套資料，寫好一篇論文，上好一堂課。用科學評價促進教師專業發展，我們對教師評價主要從職業道德、工作量、工作表現、專業發展、育人效果和合格率六大項進行考核，考核結果作為教師實績考核、師德考核、考核、評優樹先、績效獎懲、崗位競聘、優化分流的主要依據。

在堅持常規，不斷深入完善中，教師的整體水平在提升

三、以學生發展為本，實施素質教育

學校牢固樹立“為每一個孩子創造美好未來”的教育理念，并圍繞這一理念確立了人才培養的總目標：即立足多樣生源，面向終身發展，培養具有共同基礎知識技能、人格健全、身心和諧、有較強社會實踐能力和創新能力的學習型人才。圍繞該培養目標，學校構建以“3+1”為主要內涵的發展型人才培養模式。

“3”三項基礎工程，即全員育人工程、課程建設工程、品行塑造工程。全員育人工程主要是對學生進行思想引導、生活指導、心理疏導、學業輔導、特長訓導，為學生成長搭建個性發展平臺；課程建設工程重點抓了課程目標的定位、課程內容的整合、課程實施過程管理與課程評價等環節，實現了統一的國家課程、地方課程與學校實際及學生需求的結合；品行塑造工程主要從三個方面進行：一是教育影響，二是紀律約束，三是情感體驗。

“1”是指一項重點項目工程，即重點推行“高效課堂教學模式”。具體內容是：“情感先導、整合課程、自主合作、分層評價、適時檢測、”是整套方案的五個核心要素，簡稱“五要素”；課堂教學過程分成“問題導學，自主探究”、“合作探究，展示交流”和“訓練反饋，應用提升”有機組成的三個模塊，簡稱“三段式”；具體又可分為以下六個基本環節“情境示標、自學探究、合作展示、點撥釋疑、訓練提升、檢測反饋”，簡稱“六環節”。

一年來，各年級學生的合格率、優秀率均有所提高，小升初的人數在大大增加。

四、展望未來，再創佳績

1、繼續鞏固校園文化建設。

2、強化教學的中心地位。

3、繼續提高德育工作的實效性。

4、堅持安全為先的思想不動搖。

五、以自身發展為本，爭做有為校長

校長個性決定學校品位。我常想校長應具有“不凡的見地，脫俗的思維、不落俗套的決策運作能力”。我是這樣思考的，也是這樣努力的

1.不斷研究、率先垂范。堅持以科研為己任，帶頭搞研究。

2.不斷學習、夯實基礎。學習，學習，再學習，是支撐我事業永遠的基石。我每天早晨聽聽新聞；每天中午瀏覽區市教育網站；每天晚上堅持記工作日記，工作再累，回家再晚也不中斷。在某種程度上，也可能是我一個人生活習慣的緣故。一個人獨自享受清晨和黃昏、夜晚是很愜意的事。在向老師們推薦學習書籍時，我總是要先對推薦書籍進行研讀，力求首先獲得真知灼見，并做學習筆記、寫心得體會，在北京考察學習期間，堅持白天參觀學習，晚上整理筆記。

3.不斷反思、超越夢想。一所學校要有自己的聲音，校長一定要學會不斷反思。在反思中提高，在反思中進步。通過反思自己的言行和管理舉措，不斷警醒和完善自己，同時主動接受和聽取師生的意見和建議，力求以高尚的師德修養和健全的人格魅力影響師生，感染師生。雖然，我還沒有做得那么盡善盡美，但做一名優秀的現代校長將成為我今后繼續追求的目標。

在過去的一年里，我十分清醒地認識到仍然存在著一些不足。比如：

1.教師隊伍素質有待提高，師資力量不足。師資隊伍由特崗教師、代教教師、支教教師等組成，水平參差不齊，且各科目教師配備不齊全。

2.缺乏進取精神。工作中，雖有勇于創新、銳意改革的意識，但缺乏細致果斷的工作作風，且有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，潛心鉆研力度不大，教師教研力度有待加強。3.校本培訓雖然取得了一些成績和經驗，但給予每位教師發展的機會還不夠均等。4.學生良好行為習慣的培養和學風建設亟待進一步加強。5.學校管理工作機制不夠完善，還存在不少遺漏和不足。…………

盡管成績突出，但工作中存在的問題也不能回避。正是由于有了這些問題的存在，才有了我發展的動力與方向。自己真心誠意地感謝上級領導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協作與指導,讓我真正體會到了細微之處見真情。

各位領導，共同的追求、共同的事業，讓我們走到一條戰線；相通的心靈、相通的感情，讓我們為教育思慮萬千。作為校長，我相信領導會一如既往地給予我們支持；相信老師會敬畏永遠追求的夢想；相信自己，會不昧良心、不媚俗套，為了建設現代化的學校、培養現代化的人，永遠迎難而上，讓發展永不止步。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”發展的路還很漫長，但我信心十足，因為我有堅強的后盾--一如既往給與我們關心與支持的領導和為教育而獻身的廣大教師。

最后，自己以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學校要發展，師生要關心，學習要堅持，心胸要寬廣。

河曲縣曲峪學校

二零一三年六月二十六日

第五篇：凝神聚氣 團結奮進 加快追趕超越考試

凝神聚氣 團結奮進 加快追趕超越考試

1.[單選題] 本課程認為，當前，陜西已經邁入(B)省份行列，加快追趕超越其神已聚、其勢已成、其效已顯。[3分] A.發達

B.中等發達 C.欠發達

D.經濟落后 2.[單選題]目前，我省仍有(A)萬貧困人口，涉及96個縣區[3分] A.330 B.300 C.280 D.350 3.[單選題]本課程認為，扎實推進經濟持續健康發展，要推動生產總值在“十三五”期間保持年均(8%)左右的增長、城鄉居民收入趕超全國平均水平、發展的質里效益不斷提升，更多領域的工作走在全國前列。[3分] A.8% B.9% c.10% D.11% 4.[單選題] 本課程認為，體制變革是宏觀布局，涵蓋領導權、(C)、管理權、執行枳、監督權的定位與歸屬。[3分] A.立法權 B.解釋權 C.決策權

D.被監督權 5.[單選題] 新絲綢之路經濟帶，東邊牽著亞太經濟圈，西邊系著發達的(A)，被認為是“世界上最長、最具有發展潛力的經濟大走廊。

[3分] A.歐洲經濟圈 B.北美經濟圈 C.中東經濟圈 D.東南亞經濟圈

6.[單選題] 佳縣的追趕超越發展，確立了“產業富民、工業強縣、旅游活縣、城鄉統籌、(A)”五大戰略。[3分] A.民生改善 B.環境臺理 C.全面發展 D.經濟建設

7.[單選題] 本課程認為四個全面中那一個是改善民生工作中的秩序保障(D)[3分] A.全面建成小康社會 B.全面依法治國 C.全面深化改革 D.全面從嚴治黨

8.[單選題] 本課程認為加快建設生態文明從理論和實踐上分析有四個層面，其中(B)是基本要求[3分] A 經濟健康發展

B.堅持以人為本 C.民族永續發展 D.應對氣候變化

9.[單選題]本課程認為在加快生態文明建設，構建生態環境中從社會形態構建意義上來看，在生活方式上，要把黑色消費轉變為

(C)[3分] A 灰色消費 B 紅色消費 C 綠色消費 D 正常消費

10.[單選題] 2016年我省農村居民收入增長最快的是(D)[3 分] A 銅川 B 漢中 C 商洛 D 安康 [3 分] 11.C 單選題] 胡和平同志在省人大(C)屆六次會議政府工作報告中指出了六大陜西發展中存在的主要困難和問題。

A 十 B 十-C 十二 D 十三

12.[單選題] 2016年11月10日下午，全省進一步落實追趕超越要求視頻會議在(C)召開。毛萬春同志與大家共同重溫去年2月總書記來陜視察重要講話并作工作部署。[3分] A 安康 B 漢中 C 西安 D 延安

13.[判斷題]培育懂經營、會管理的文化人才是陜西推進文化建設的關鍵點之一。（A）[3分] A.對 B.錯

14.[判斷題]毛萬春同志提出，進一步落實“追趕超越”，是中央重托、形勢所逼、民心所向、實踐要求。（A）[3 分] A.對 B.錯

15.[判斷題]用現代工業產品和增加農業投入和裝備農業屬于現代農業的內涵之一。（A）[3 分] A.對 B.錯

16.[判斷題]扶貧脫貧事關黨的執政使命，事關中國夢的宏偉目標。（A）[3 分] A.對 B.錯

17.[判斷題] 本課程認為，追趕超越體現了在發展問題上的哲學辯證思維：連續性與跳躍性的統一、普遍性與特殊性的統一。（B）[3 分] A.對

B.錯 18.[判斷題]陜西商人被譽為“人硬、貨硬、脾氣硬”的“三硬商人”。（A）[3 分] A.對 B.錯

19.[判斷題] 本課程認為，勤于學習、善于學習是把思想方法和工作方法不斷推向前進的不渴動力。（A）[3 分] A.對 B.錯

20.[判斷題] 省委省政府提出的干部包戶任務中不包括送項目、送資金(B)[3分] A 對 B.錯

21.[多選題] 本課程認為，要緊緊圍繞困擾陜西經濟和社會發展的緊迫的焦點問題，突出區域發展優勢，在()、()、()和()等方面有新作為。(ABCE)[4分] A.文化建設 B.新型城鎮化建設 C.生態環境保護 D.地方社會冶理

E.組織管理創新 22.[多選題] 本課程認為延安精神表現出的是(ＡＢCD)[4 分] A.一種信仰 B.一種追求 C.一種探索 D.一種人生態度 E.一種奉獻

23.[多選題] 2015年，習近平同志在視察陜西時，為陜西追趕超越發展提出了以下幾點要求:(ＡＢＣＤＥ)[4 分] A.扎實推進經濟持續健康發展 B.扎實推進現代農業建設 C.扎實推進文化建設

D.扎實做好保障和改善民生工作 E.扎實落實全面從嚴治黨

24.[多選題] 上世紀30年代初，劉志丹、謝子長、習仲勛等老一輩革命家在照金英勇開展革命活動，組建了中國工農紅軍第二十六軍，成立了陜甘邊特委和陜甘邊革命委員會。（BDE）[4分] A.陳云

B.劉志丹 C.任弼時 D.謝子長 E.習仲勛

25.[多選題] 在新的歷史時期，中國共產黨面臨的主要危險有(ABDE)[4 分] A.精神懈怠的危險 B.能力不足的危險 c.經濟下滑的危險 D.脫離群眾的危險 E.消極腐敗的危險

26.[多選題] 本課程中提出貧困問題的四層含義有(ACDE)[4 分] A.生存條件問題 B.物質水平問題 C.生存能力問題 D.發展能力問題

E.思維能力問題 27.[多選題] 延安整風的主要內容是(ABD)[4分] A.反對主觀主義，以整頓學風 B.反對宗派主義，以整頓黨風 C.反對官僚主義，以整頓作風 D.反對黨八股，以整頓文風 E.反對形式主義，以整頓學風

28.[多選題] 本課程認為，陜西實現追趕超越發展面臨的國際大環境有以下幾點:(A)(B)(C)。(4 分] A.利益爭奪白熱化 B.利益抗衡組織化

C.中國的崛起大勢所趨 29.[多選題] 本課程認為，在分析問題時，要做到以下幾點:(ABCD)[4 分] A.主動學習B.終身學習C.創新學習D.務實學習E.求真學習

30.[多選題]習近平同志在中央扶貧開發工作會議上提出（）是社會主義的本質要求，是我們黨的重要使命（ABC）[4 分] A.消除貧困 B.改善民生

C.逐步實現共同富裕 D.全面建成小康社會 E.社會穩定和諧

1.[單選題] 目前，我省仍有(A)萬英困人口，涉及96個縣區[3 分] A.330 B.300 C.280 D.350 2.[單選題] 陜商最早消失的重要原因是(C)[3 分] A.太直率 B.市場變化 C.陜甘戰爭 D.精益求精

3.[單選題] 2016年陜西居民人均可支配收入名義增長8.5%;扣除價格因素實際增長(D)，快于全國0.8個百分點。[3 分] A8% B.7.80% c.7.30% D.7.10% 4.[單選題] 本課程認為，“一帶一路”戰略重塑國家空間格局，區域發展從“單向開放”轉向“(B)”，以“內陸開放”打破“梯度轉移”思維。[3分] A 多向開放 B.全面開放 C.整體開放 D.雙向開放 5.單選題] 本課程認為，當前，陜西已經邁入(B)省份行列, 加快追趕超越其神已聚、其勢已成、其效已顯。[3 分] A 發達 B.中等發達 C.欠發達 D.經濟落后

6.[單選題] 本課程認為，體制變革是宏觀布局，涵蓋領導枧、(C)、管理權、執行權、監督權的定位與歸屬。[3 分] A 立法權 B.解釋權 C.決策權 D.被監督權

7.[單選題] 新階段扶貧開發以集中連片特困地區為(D)[3 分] A.突破口 B.首要任務 C.重點工作 D.主戰場

8.[單選題] 在“智慧楊凌”建設中，通過信息化促進特色產業發展是“智慧楊凌”建設定位的(B)[3 分] A 原則 B.支撐 C.路徑 D.特征

9[單選題] 本課程認為，掌握(A)的思想方法，用于思考問題;形成有效的工作方法，用于處理問題。[3 分)A 創新 B 客觀 C 科學 D 實踐

10.[單選題]本課程認為加快建設生態文明從理論和實踐上分析有四個層面，其中(B)是基本要求[3分] A 經濟健康發展 B 堅持以人為本 C 民族永續發展 D 應對氣候變化

11.單選題] 本課程認為，區域經濟利益具有二重性，即(D)與整體性的統一。[3分] A 普遍性 B 開放性 C 差異性 D 自主性

12.[單選題]本課程認為廉政文化建設，是對(B)的認同[3 分] A 宗旨信仰

B 中國特色社會主義 C 中華民族 D 共產黨

13.[判斷題]本課程認為, 協調就是跨越時要照顧“連續性與關鍵性的統一、現實增長與可持續的統一、全面發展與重點突破的統一”。(B)[3 分] A 對 B 錯

14.[判斷題]2015年2月25日，陜西省委召開常委擴大會議，認真傳達學習總書記來陜視察時的重要講話和指示要求，研究部署我省貫徹落實工作。

(B)[3分] A 對 B 錯

15.[判斷題] 2013年10月習近平同志在印尼國會演講中提出:“中國愿同東盟國家加強海上合作，使用好中國政府設立的中國-東盟海上合作基金，發展好海洋合作伙伴關系，共同建設21世紀”海上絲綢之路“。（A）[3分] A.對 B.錯

16.[判斷題]脫貧致富終究要靠貧困群眾用自己的辛勤勞動來實現（A）[3分] A 對 B 錯

17.[判斷題]本課程認為歷史和現實啟示我們：只要幫助群眾解決生產生活中的實際困難，群眾就會發自內心地擁護黨和政府（A）[3分] A 對 B 錯

18.[判斷題]毛萬春同志提出，進一步落實“追趕超越”，是中央重托、形勢所逼、民心所向、時間要求。（A）[3分] A 對 B 錯

19.[判斷題]本課程認為服務人民的本色屬于全面治黨的目標。（A）[3分] A 對 B 錯

20.[判斷題]貧困現象的的長期存在，會造成對自然資源的過度利用和開發，使人與自然和諧遭到破壞（A）[3分] A 對 B 錯

21.[多選題]本課程認為，充分認識新常態，適應新常態，引領新常態。新常態給我們帶來的機遇至少有以下幾點:(BCE)[4 分] A 良好政治生態機遇

B 倒逼機遇 C 雁行破陣機遇 D 全面創先機遇 E 國家大戰略機遇

22.[多選題] 本課程認為，總書記系列重要講話，運用(A)和(C)世界觀和方法論，既部署“過河”的任務，又指導如何解決“橋或船”的問題，貫穿了科學思想方法和工作方法，為我們認識問題、分析問題、解決問題提供了有效的方法“鑰匙”。[4分] A 辨證唯物主義 B 樸素唯物主義 C 歷史唯物主義 D 客觀唯心主義 E 機械唯物主義

23.[多選題] 胡和平同志在陜西省第十二屆人民代表大會第六次會議上的政府工作報告中指出，按照系統化思維做好以下哪幾項工作，促進經濟平穩健康發展和社會穩定?(ABCDE)[4 分] A 穩增長 B 促改革 C 調結構 D 惠民生 E 防風險

24.[多選題]本課程認為下列哪些方面是扶貧開發的基本原則(ABCDE)A.政府主導、分級負責 B 突出重點、分類指導 C 部門協作、合力推進 D.自己更生、艱苦奮斗

E 社會幫扶、共同富裕 25.[多選題] 本課程認為，在分析問題時，要做到以下幾點:(ABCD)[4 分] A 主動學習

B.終身學習C.創新學習D.務實學習E 求真學習

26.[多選題] 本課程認為。(A)、(C)打通的“絲綢之路”，成為連結歐亞大陸的紐帶，[4 分] A.鄭和 B.班超 C 玄奘 D.張騫

27.[多選題] 本課程認為，要把“追趕超越”體現在發展(B)、發展(C)和發展(D)。[4 分] A.前景的計劃上 B 總量的擴張上 C.質里的提升上 D.模式的創新上 E 結果的考察上

28.[多選題]2015年2月14日，習近平同志在視察楊家嶺福州希望小學時指出:“教育很重要。革命老區、貧困地區要脫貧致富，從根上還是要把教育抓好，不能讓孩子輸在起跑線上。國家的資金會向(A)傾斜、向(C)傾斜、向(E)傾斜。”

[4分] A 教育 B 義務教育 C.基礎教育 D.新興科技教育 E.革命老區基礎教育

29.[多選題] 本課程認為, 西方做空中國文化圖謀主要有(ABCD)[4分] A.麻痹精神意志 B.摧毀社會信心 C.虛化歷史記憶 D.瓦解核心價值觀 E.混淆歷史和現實

30.[多選題] 本課程講到;生態文明建設必須要有(BCDE)[4分] A.內容的多樣性 B.審視的整體性 C.調控的綜合性 D.物質的循環性 E.發展的科學性

1.[單選題] 共產黨執政的根本是(C)[3 分] A 群眾支持 B 黨員隊伍

C 以人為本 D 領導干部

2.[單選題] 本課程認為，扎實推進經濟持續健康發展，要推動生產總值在“十三五”期間保持年均(8 %)左右的增長、城鄉居民收入趕超全國平均水平、發展的質里效益不斷提升，更多領域的工作走在全國前列。[3 分] A.8% B9% C10% D 11% 3.單選題] 本課程認為，體制變革是宏觀布局，涵蓋領導權、(C)、管理權、執行權、監督權的定位與歸屬。[3 分] A 立法權 B 解釋權 C 決策權 D 被監督權

4.[單選題] 本課程認為，增長動力由(B)驅動、投資驅動向創新驅動轉換，是經濟新常態的核心內涵。[3 分] A 市場 B.要素 C.文化 D 經濟

5.單選題] 本課程認為，在新的國家開放格局下，(A)地區將形成“多極支撐，雙心輻射”的網絡結構[3 分] A.長三角 B.南海 C.珠三角 D.環渤海

6.[單選題] 總書記于2014年5月在(B)考察時首次提出“新常態”概念。[3 分] A.陜西 B.河南 C.江蘇 D.湖南 7.[單選題] 黨的十八屆五中全會確立了五大發展理念。其中，創新是發展的動能，(C)是發展的基調，綠色是發展的底色，開放是發展的大勢，共享是發展的目標。[3 分] A 和諧

B.持久 C.協調 D.完整

8.[單選題] 本課程認為在加快生態文明建設，構建生態環境中從社會形態構建意義上來看，在生活方式上，要把黑色消費轉變為（c）[3 分] A.灰色消費 B.紅色: 肖費 c.綠色消費 D.正常消費

9.單選題] 我省脫貧攻堅的目標是到(B)年穩定實現貧困人口不愁吃，不愁穿 [3分] A.2018 B.2020 c.2022 D.2017 10.[單選題] 2016年5月17日，習近平同志在哲學社會科學工作座談會上的講話指出，理論思維的起點決定著理論創新的結果。理論創新只能從(D)開始。

[3分] A 實踐 B.經驗 c.結論 D.問題

11.[單選題] 2015年2月14日，習近平同志在視察楊家嶺福州希望學時指出，抓教育發展，有一條必須始終把握好，就是要堅持正確政治方向，把(D)放在首要位置，培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人。[3分] A 政治紀律 B.理想信念 C.群眾利益 D.立德樹人 E.服務意識

12.[單選題] 我省要建設文化強省，(B)是作為文化建設工程的引領工程[3 分] A 文化人才 B 核心價值 C.文化遺產 D.公共文化

13[判斷題]中國提出“一帶一路”戰略五大合作重點。在政策溝通方面，要加強政府間合作，積極構建多層次政府間微觀政策溝通交流機制。（B）[3分] A.對 B.錯

14[判斷題]本課程認為改革創新、擴大開放是扶貧開發的基本原則之一。（A）[3分] A.對 B.錯 15[判斷題]針對不同貧困區域環境、不同貧困農戶狀況，都可以采用統一的治貧方式（B）[3分] A.對

B.錯 16[判斷題]應對氣候變化是加快建設生態文明的必由之路（A）[3分] A.對

B.錯 17[判斷題]黨的性質與任務要求我們必須從嚴治黨（A）[3分] A.對 B.錯

18[判斷題]培育懂經營、會管理的文化人才是陜西推進文化建設的關鍵點之一（A）[3分] A.對 B.錯

19[判斷題]全省在積極開展“四雙”幫扶活動中的“雙包”是指單位包村，干部包戶（A）[3分] A.對 B.錯

20.[判斷題] 2013年10月習近平同志在印尼國會演講中提出:“中國愿同東盟國家加強海上合作，使用好中國政府設立的中國-東盟海上合作基金，發展好海洋合作伙伴關系，共同建設21世紀”海上絲綢之路“。（A）[3分] A.對 B.錯

21.[多選題] 本課程從理論上要求我們在主體功能區開發和規劃上有哪些理念(ABCDE)[4 分] A.遵循自然適宜性開發的理念 B.區分主體功能的理念 C.優化空間結構的理念 D.控制開發強度的理念 E.提供生態產品的理念

22.[多選題] 本課程認為，陜西實現追趕超越發展的經驗和機遇有哪 些?(ABDE)[4分] A.經齊發展新常態帶來的機遇 B.新絲綢之路經濟帶建設帶來的機遇 C.中國夢激發當代青年的歷史責任感 D.群眾路線實踐教育活動帶來的新面貌 E 時代責任感激發出來的精神動力

23.[多選題]胡和平同志在陜西省第十二屆人民代表大會第六次會議上的政府工作報告中指出，按照系統化思維做好以下哪幾項工作，促進經濟平穩健康發展和社會穩定?(ABCDE)[4 分] A.穩增長 B.促改革

C.調結構 D.惠民生 E.防風險

24.[多選題] 本課程認為，組織創新理論的基礎理論有:(ACD)[4分] A 系統理論 B 認知理論 C 情境理論 D 行為理論 E 公眾理論 25.[多選題] 泰勒在《原始文化》一書中提出文化是一個復雜的總體，它包括(ABCDE)、風俗，以及人類在社會里所獲得的一切能力與習慣[4 分] A 知識 B 信仰 C 藝術 D 道德 E 法律

26.[多選題]本課程指出在扶貧工作中要明確責任主體，都包括哪些責任主體(CDE)[4 分] A 各大院校 B 醫療機構 C 各級黨政部門 D 社會各界

E 貧困者自己 27.[多選題] 本課程認為必須以(ABCDE)實現脫貧攻堅目標[4分] A 更大的決心 B 更明確的思路 C 更精準的舉措 D 超常規的力度 E 眾志成城

28.[多選題]中央對扶貧開發的戰略部署包括(ABCD)[4 分] A.一個“加大” B 一個“推進” C.一個“ 精準” D.一個“全面” E.一個“目標”

29.[多選題]本課程認為，陜西實現追趕超越發展面臨的國際大環境有以下幾點:(A)、(B)、(C)。[4分] A.利益爭奪白熱化 B.利益抗衡組織化 C.中國的崛起大勢所趨

30.[多選題]本課程認為，(A)、(B)、(D)是陜西追趕超越的實現方式。[4分] A 共享 B.突破 C 改革 D.落地 E.創新

1、單選題本課程認為，世界經濟處于緩慢復蘇的進程之中，復雜行、不穩定性、不確定性進一步凸顯，部分國家（C）思潮明顯上揚[3分] A “全球化” B.“現代化” C “逆全球化” D.“反現代化”

2.[單選題] 本課程認為，絲綢之路是一個經貿、政治和(D)并行的多元交流系統、[3 分] A 傳播 B.社會 C.生態

D.文化 3.[單選題] 2016年我省完成了(A)億元的民生支出[3分] A.3595 B.3590 c.3495 D.3490 4.單選題] 袁家村黨支部書記是下列哪位(A)[3分] A.郭裕祿 B.郭戰武 C.吳仁寶

D.郭秀明 5.《單選題]“一帶一路”戰略涉及許多省份。習近平同志在國家層面上，對“一帶一路”戰略提出了以下二十字要求:“政策溝通、設施聯通、貿易暢通、資金融通、(A)”。[3 分] A.民心相通 B.共識相通 C.文化聯通 D.保持交流

6.[單選題] 總書記于2014年5月在(B)考察時首次提出“新常態”概念。[3分] A.陜西 B.河南 C.江蘇 D.湖南

7.[單選題] 本課程認為，從經濟學的角度講，人類社會的發展分為生產、分配、消費、交換四大環節。陜西要實現追趕超越，把矛盾和問題分解到四個環節中去分析，(A)環節起決定作用。[3 分] A.生產 B 分配 C.消費 D.交換

8.單選題] 我省制定的貧困標準是(C)元/人年[3 分] A2300 B2400 C2500 D2600 10.[單選題] 黨的(A)制定了正確的綱領和策略，集中概括了黨在長期奮斗中形成的優良作風，確立了毛澤東思想在全黨的指導地位。[3 分] 4.七大 B 八大 C.十八大 D 十九大

l1.[單選題]省委省政府提出在“十三五”期間要確保每年糧食產里穩定在(A)萬噸以上[3 分] A1250 B1200 C1000 D1350 12.[單選題]“天人合一、道法自然、抱樸見素、少私寨欲”這句話出自(A)[3分] A.老子 B 孟子 C 荀子 D 白居易

13.[判斷題] 五大創新理念是陜西實現跨越發展的指導方針。(B)[3 分] A 對 B 錯

14.[判斷題] 理論聯系實際、實事求是是整風體現的精神(A)[3 分] A 對 B 錯

15.[判斷題] 黨的性質與任務要求我們必須從嚴治黨(A)[3 分] A 對 B 錯

16.[判斷題] 本課程認為我國國內經齊呈現緩中趨穩、穩中向好態勢，經濟運行保持在合理區間，經齊結構繼續優化。(A)[3 分] A 對 B 錯

17.[判斷題] 茶葉生產基地屬于陜北高原地區(B)[3 分] A 對 B 錯

18.[判斷題] 毫不利己, 專門利人, 精益求精的工作態度, 無產階級的國際主義:精神屬于延安精神(A)[3 分] A 對 B 錯

19.[判斷題] 本課程認為，實施創新驅動型發展的關鍵是利用資本市場聚集創新要素。(A)[3 分] A 對 B 錯

20.[判斷題] 本課程認為，“新常態”是中國實現由“經濟大國”向“生態大國”轉變實踐中，經濟發展主動適應并融入全球經濟變革的必然。(B)[3 分] A 對

B.錯

21.[多選題] 本課程講到;生態文明建設必須要有(BCDE)[4 分] A.內容的多樣性 B.審視的整體性 C 調控的綜合性 D.物質的循環性 E.發展的科學性

22.[多選題] 本課程認為，從國內環境來看，陜西實現追趕超越發展面臨著四期疊加的矛盾，具體有以下哪幾點?(BDE)[4 分] A.經濟增長換擋期 B.刺激政策消化期 c.文化產業發展期 D.結構調整陣痛期 E.積累矛盾化解期

23.[多選題] 本課程認為，地方政府在區域經濟發展中的職能有哪 些?(ABCDE)[4 分] A.制定區域經濟增長的目標 B.開發自然資源 C.完善經濟運行機制 D.調節各種經濟活動 E.做好扶貧工作

24.[多選題] 本課程認為陜西文化的瑰寶包括[4 分] A.區集賢鼓樂 B.回老腔 C.口文物遺址 E.口民俗

25.[多選題] 本課程認為，生態文明的主要特征有哪些(BCDE)（課件正確答案：自然性與規律性，和諧性與公平性，基礎性與可持續性，整體性與多樣性，開放性與循環性，倫理性與文化性。）[4分] A.自然性與自律性 B.和諧性與公平性 C.基礎性與可持續性 D 整體性與多樣性 E.開放性與循環性

26.[多選題] 本課程認為，在追趕超越的過程中，科學的思想方法是解決是什么、為什么的問題，表現出對世界、社會、事務、人的看法，是(A)、(B)、(D)的問題。[4分] A.世界觀 B.人生觀 C.榮辱觀 D.價值觀

E.歷史觀 27.[多選題]陜西省在實施精準扶貧中制定的精準政策有(ABCDE)[4 分] A 對象精準 B.分類精準 C.措施精準 D.任務精準 E.資金使用精準

28.[多選題] 2016年底，新增(CDE)城鎮居民人均可支配收入突破3萬元[4分] A.西安市 B.漢中市 C.寶雞市 D.咸陽 E.延安市

29.[多選題] 本課程認為，要緊緊圍繞困擾陜西經濟和社會發展的緊迫的焦點問題，突出區域發展優勢，在(A)、(B)、(C)和(E)等方面有新作為。

[4分] A 文化建設 B 新型城鎮化建設 C 生態環境保護 D.地方社會治理 E.組織管理創新 30.[多選題《]陜西省國民經濟和社會發展第十三個五年規劃要》中指出，推動區域協調發展，要堅持(A)、(C)、(E)的基本思路，A.強關中 B.興陜西 C.穩陜北 D.穩關

E.興陜南 1.[單選題]“天人合一、道法自然、抱樸見素、少私寡欲”這句話出自(A)A.老子 B.孟子 C.荀子 D.白居易

2.C 單選題] 在我省提出的脫貧攻堅目標中，三保障不包括下列哪一項(D)[3 分] A.義務教育 B.基本醫療 C.住房安全 D.全民養老

3.[單選題] 本課程認為，唯物辯證法的實質與核心是(B)。[3 分] A 聯系的普遍性 B.矛盾的對立統一規律 C.辯證的否定觀 D.聯系的客觀性

4.[單選題] 南洋華僑(A)先生訪問延安后說: 縣長既是民選，官吏如貪虧五十者革職，五百元的槍斃，余者定罪科罰，嚴令實行，犯者無情面可袒護優容。

[3分] A.陳嘉庚 B.陳嘉誠 C.陳嘉華 D.陳嘉實

5.[單選題] 陜西是西北地區的重要省份，是(A)戰略的重要節點。[3分] A.“一帶一路” B.“長江經濟帶” C.“ 科教 興國” D.“可持續發展”

6.[單選題] 本課程認為，陜西實現追趕超越的原則是突出重點、深化改革、(D)、堅持人才優先。[3 分] A 堅持問題導向 B.堅持業績導向

C.堅持正確選人用人導向 D.堅持市場導向

7.[單選題] 2016年我省完成了(A)億元的民生支出[3 分] A3595 B.3590 c.3495 D.3490 8.[單選題] 明清三大商幫不包括哪一個(C)[3 分] A.晉商 B.徽商 C.浙商 D.陜商

9.[單選題] 本課程認為(C)是一個人行為與思想的真正領導者[3分] A習慣 B 態度 C 思維 D 性格

10.[單選題] 2016年我省農村居民收入增長最快的是(D)[3 分] A 銅川 B 漢中 C 商洛 D 安康

l1.[單選題]習近平同志在講到扎實做好保障和改善民生工作中要提出解央好就業特別是(C)就業問題[3 分] A 應屆畢業生 B 往屆畢業生 C 特殊人群 D 高技術人才

12.[單選題] 本課程認為加快建設生態文明從理論和實踐上分析有四個層面，其中(B)是基本要求[3 分] A 經濟健康發展 B 堅持以人為本 C 民族永續發展 D 應對氣候變化

13.判斷題] 中國提出“一帶一路”戰略五大合作重點。在政策溝通方面，要加強政府間合作，積極構建多層次政府間微觀政策溝通交流機制。（B）[3 分] A 對

B 錯

14.判斷題] 現代農業是科技農業、商品農業但并非是生態農業（B）[3 分] A 對 B 錯

15.判斷題]本課程認為，五大發展理念拓展了中國共產黨人的發展觀，實行了發展觀念的變革（A）[3 分

A 對 B 錯

16.判斷題]全省在積極開展“四雙”幫扶活動中的“雙包”是指單位包村，干部包戶（A）[3 分] A 對 B 錯

17.判斷題]我們不要綠水青山，只要金山銀山（B）[3 分] A 對 B 錯

18.判斷題]面對追趕超越的大局和格局，陜西如何通過優化結構、挖掘新動力、迎接多重挑戰，是一個必須面對的課題。（A）[3 分] A 對 B 錯 19.判斷題]毫不利己，專門利人，精益救精的工作態度，無產階級的國際主義精神屬于延安精神（A）[3 分] A 對 B 錯

20.[判斷題] 本課程認為改革創新、擴大開放是扶貧開發的基本原則之一（A）[3 分] A 對 B 錯

21.[多選題] 本課程認為，下列哪些提升工程促進了基層黨建工作達標、拓展、提效?(ABCDE)[4分] A.基層組織強化工程 B 黨員素質提升工程 C.黨建服務深化工程 D 黨建機制完善工程 E 黨建發展雙促工程

22.[多選題]習近平同志在2015年視察陜西時指出，扎實推進經濟持續健康發展，要發揮以西安、4個國家級開發區為骨干的關中高新技術產業帶對創新驅動發展的引領作用。(BCDE)[4分] A.延安 B.西安 C 咸陽 D 寶雞 E.楊凌

23.[多選題] 本課程從理論上要求我們在主體功能區開發和規劃上有哪些理念(ABCDE)[4 分] A.遵循自然適宜性開發的理念 B.區分主體功能的理念 C.優化空間結構的理念 D.控制開發強度的理念 E.提供生態產品的理念

24.[多選題] 全省在積極開展“四雙”幫扶活動中都包括下列哪些內容(ABCDE)[4分] A.建強農村基層黨組織 B 建好農村新型經濟合作組織 C 市場主體帶動扶貧產業發展 D 能人大戶帶動貧困戶脫貧致富 E.促干部作風轉變

25.[多選題] 本課程認為，“一帶一路”發展在國家層面上，必須要遵循的原則有哪些?(ABCDE)[4 分] A.恪守聯合國憲章的宗旨和原則 B.堅持開放合作 C 堅持和諧包容 D.堅持市場運作 E 堅持互利共贏 26.[多選題] 我們黨之所以能夠經歷考驗磨難無往而不勝，關鍵就在于不斷進行(A)和(C)。[4 分] A 實踐創新 B.制度創新 C 理論創新 D 科技創新 E.學習創新

27.[多選題] 本課程認為陜西的文化資源有(ABCD)[4 分] A.悠久的歷史文化 B 厚重的宗教文化 C 璀璨的紅色文化

D.美麗的自然文化 E.豐富的現代文化

28.[多選題] 下列哪些基地是屬于關中平原的生產基地(ACD)[4分] A 優質小麥生產基地 B 優質水稻生產基地 C 優質玉米生產基地 D 農林蔬菜生產基地

E 優質果品基地 29.[多選題] 陜酉省在實施精準扶貧中制定的精準政策有(ABCDE)[4分] A 對象精準

B 分類精準 C 措施精準 C 任務精準 E 資金使用精準

30.[多選題] 本課程認為，組織創新理論的基礎理論有:(ACD)[4分] A 系統理論 B 認知理論 C 情境理論 D 行為理論 E 公眾理論