第一篇：大寨小學2017年11月簡報

簡 報

岔河鎮大寨小學 2017年11月

學習十九大精神，探討“五城同創”、社會主義核心價值觀。

圖一

各班布置班級墻

圖二

培養學生愛勞動

“弘揚民族文化

傳承國學經典”國學、民族文化進校園。在校長的帶領下，學校里掀起了學習《弟子規》的熱潮。

圖三 孩子們在開心地朗誦。

第二篇：大寨小學期末工作總結

大寨小學2010-2011學年第二學期期末工作總結 我校在縣教育局及鎮教育辦的正確領導下，堅決貫徹和落實科學發展觀，堅持以“十七大”重要思想和深入開展實踐科學發展觀活動為指導，堅持以人為本、全面發展的辦學理念，規范教育管理，深化教育改革，進一步推進學校精細化管理為目標，在全體教職工的共同努力下，教育教學質量穩步提高，較好地完成了預定工作目標，現將本學年工作進行簡要總結：

一、強化師德師風及德育工作，營造優良育人環

（一）、強化思想政治工作，夯實和諧向上的思想基礎。學校從法制教育、感恩教育、心理健康教育和環保教育諸方面入手，扎實加強對未成年人思想道德教育。長期有效地發揮德育教育主陣地作用，把思想品德教育滲透于課堂、溶解于平時。充分利用班會、校會、國旗下的講話宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。為高年級留守學生進行了青春期健康教育；召開了留守兒童法紀教育，針對留守兒童存在的問題提出了要求，組織學習了各種法律法規。

（二）、加強師德師風建設，提高教師整體水平

本學期，學校按照教育辦的安排，組織全體教師認真開展“創先爭優”活動，學習《中長期教育發展和改革綱要》精神，組織全體教師撰寫心得體會80多篇，學習筆記每人近萬字。舉辦學習專欄三期，書寫黑板報10多期。使全校教師的師德水平得到了提高，有效實現了促進教師發展的目的。我校教師呂麗萍參加縣廣電局組織的普通話演講大賽，在鎮黨委組織的“慶祝建黨九十周年”演講賽上，取得三等獎。在鎮教育辦組織的“重品行、做表率、樹形象”普通話演講賽上，我校李來紅等三名教師取得一二三等獎。在“講奉獻，求實效”正文中，兩名教師取得三等獎。

（三）、發揮校園文化建設的德育效能，創設優美的校園環境

1、圖書室書籍較充足，基本上滿足了學生的閱讀需要。今年我校購置了10000多元新圖書，補充了圖書資料。

2、學校環境治理方面，學校高度重視，多次組織師生開展衛生大清掃工作，學校校園衛生得到明顯改善。

3、校園文化氛圍充分體現了我校的教學特色，校園櫥窗不定期更換內容，校園廣播每天兩次播出，校刊《春筍》每期兩份校內交流。噴繪教室窗戶標語120平方米，新課改宣傳標語10平方米，學校文化宣傳牌15平方米，購置教室布置材料等共計3200元。

4、學校綠化美化建設有組織，有計劃，制訂了本工作計劃，學年內投資近6萬元用于教室、教師宿舍粉刷吊頂，更換教師宿舍窗簾，更換學校用電線路，安裝監控攝像頭一套，添置乒乓球臺兩副。

5、學校德育制度健全，實效性強，學生的實踐活動，活動記錄資料詳實、齊全。本期六三班毛亞楠參加了省第六次少先隊代表大會。

6、學校為每個班級配發的體育用品使用正常。

7、本期添置各種演出服裝30多套，購置舞蹈及其它用品近2000多元。

8、堅持通過家長會，家訪等形式同學生家長經常聯系，緊密配合。向家長介紹學校取得的成績，與家長溝通家教經驗，對學生進行跟蹤教育。學校每一位教職工都極力輔導和幫助了在校留守兒童，給他們送去了“家”長的愛心。

二、立足校本資源，強化教學管理，提高教學質量

1、完善了學生電子學籍檔案。堅持查課制度，堅持教學常規月檢查，做好了管理人員隨時抽查、組織定期檢查和年段自行評查工作，加強了教學檢查力度，保證學生系統而全面地學習各科知識，從而得到全面發展。全體教師夯實了每一節課。并對教案、作業進行了多次檢查。領導和老師們一道，堅持聽隨堂課，了解教師教學情況，提出教學對策，不斷提高教師教學能力。組織全體教師學習新課改實施方案，聯系本校實際，研究教育教學方法，開展教育教學經驗交流，促進了教師觀念的更新和素質的提高。繼續堅持召開了教研會議，解決教學管理、教育教學工作中的一些問題。

2、注重落實常規教學，各科教學計劃齊全，每周兩次的教研活動開展正常、有效，活動有記錄，有教案，老師們有學習筆記，有教后反思，組織集體備課4次，聽評課30多節，觀看教學錄像10多次。

3、本學年組織開展各種教學測評活動6次，并不定期組織單元檢測等，有效的提高了教學成績。

三、開展豐富多彩的課外活動，促進學生的全面發展

為了豐富學生的課外生活，促進學生的全面發展，學校每年都要開展多種活動。組織了大寨片“歌唱祖國”歌詠比賽，25賽曲目均取得名次。在全鎮“慶六一”活動中，學校取得“先進單位”稱號，三個參賽節目均取得名次，在藝術作品展中，三名教師、一名學生取得名次。在全校組織的教室布置評比中，六二、六一兩個班級取得一二名。本期學校繼續為各班配發體育用品，添置音樂器材，滿足了學生的文化活動需求。

四、強化安全管理，改善辦學條件，搞好后勤服務

1、嚴格遵守財經制度，執行收費標準，增強理財公開透明度。學校不斷完善財產的保管和使用管理制度，提高財務利用率和保存率，并在下撥經費緊張的情況下，開源節流，最大限度地滿足了教學需要。

2、改善辦學條件，完善辦學設施。本期，學校改善了教師辦公條件，對原先的教案、計劃等做了全面改革，使老師真正變應付為主動。利用有限經費，對教室進行了布置更新；改善了教師辦灶條件，解決了教師生活困難，學校還繼續增大了對教學的投入，確保教育教學正常進行。

3、安全工作重于泰山。本期，學校完善了安全管理責任制，進一步細化了安全管理職責，進行了各種緊急演練，檢測了師生對預案的熟悉程度，檢驗了教職工在突發事故時的應急處理能力。召開了安全知識講座一次，聘請鎮派出所警司作專題報告，在學生安全知識演講中，兩名學生取得一二等獎。學校后勤加強了安全工作的檢查力度，在安全教育、校舍檢查、處突反應、食品衛生等方面作了大量工作，確保了全期無一安全責任事故發生。

五、持續推進新課改進程，成績顯著

1、本學期在繼續搞好實驗班帶頭作用的同時，各班均全面推行新課改，尤其要求全校40歲以下的年輕教師，要身體力行，全面開展；

2、繼續抓好課改嘗試的同時，要求全校教師不斷學習新的理論、新的觀念、新的教法，并將這些理論、觀念和教法內化為自己的課堂行為，促進自己教學能力的全面提升；

3、繼續抓好青年教師培訓，以新課改和現代教育信息為主要內容，要求全體青年教師參與。

六、教學成績穩步提升，但仍存在不足，需改進 優點：

1、在本次中期考試中，有27科進入全鎮前六名；有5科為全鎮第一。

2、全校各班合格率有較大進步；有10科及格率為全鎮第一。

3、語文、英語及綜合單科及格率有所上升。不足：

1、個別班級個別科目及格率低，排名較差，仍需進一步努力；

2、部分班級部分科目和平行班級相差較大，發展極不平衡；

3、部分學生偏科較為嚴重，導致合格率較低；

4、學生答卷不規范，而且部分學生學習態度不端正； 改進措施：

1、嚴格要求學生書寫，端正學生學習態度；

2、抓好學生學習行為習慣的養成教育；

3、抓好教學質量督導工作，對成績偏低科目進行教學督導；

4、重視基礎知識訓練，加強課堂教學效果和學生輔導水平的監控，提升合格率；

5、進一步加強校風班風建設，全面均衡學生的平衡發展；

6、進一步推行精細化管理，全面實現教學質量的提升。

七、今后發展的思路

1、部分學生家長出外務工，學校與家庭教育難以協調一致，形成了留守孩子中的問題。繼續加強留守兒童教育與管理是一項艱巨而長期的任務。

2、新課程實施與現行評價機制的矛盾仍然比較突出。在實施素質教育的過程中，因高考、中考的指揮棒使得教育評價仍然主要以分數來衡量教師的教學工作業績，使得家長和部分教師仍然走著應試教育的老路。

總之，我們有決心、有信心，我們要立足本校的特色，不畏難犯愁，真抓實干，艱苦創業，穩打穩扎，全面提升學校的教育教學質量，爭取在下一學年使大寨小學的教育教學質量再上新臺階。

第三篇：大寨小學前半學期工作總結

大寨小學2010——2011學第一學期

中期工作小結

一、學校前學期工作小結。

（一）、加強隊伍建設，提高隊伍素質。

1、明確班子分工，實行責任管理。

學校班子成員分工負責，由校長、副校長、教導主任三人包級包科，重點督導，確保質量。

2、深化教師思想作風。

學校利用“深化干部作風集中整頓”和“創先爭優”活動，鼓勵教師講奉獻，講實績，全身心撲在教育工作上，全校教師敬業精神高漲。在第六周的“干部作風集中整頓演講比賽”活動中有兩名老師獲獎。學校組織學習全國教育工作會議精神，舉辦學習園地3期，教師撰寫政治、新課改筆記60頁，心得體會6篇。

3、加強班級管理隊伍建設。

學校在第四周召開了班干部會議、第六周召開班主任會議，大力提升了全校教師的班級管理能力，使全體班主任成為學校工作的中流砥柱。

（二）、重視校園文化內涵發展。

1、營造校園文化氛圍，增強育人效能。

本期以來，學校通過校園廣播、校刊、學校黑板報及宣傳欄等窗口，給班級和學生提供一個自我展示的舞臺，學校圖書室面向全

校學生開放，真正讓校園充滿了濃郁校園文化氣息，學校面貌得到進一步提升。對環境進行整理，對學校花草、樹木進行修養護，保持環境的整潔，營造良好氛圍。

2、美化教室，提供高質量學習場所。開學初，各班都對班級教室進行了修補布置，增添了圖書，組織開展讀書活動，繼續向各班提供各種體育用具，組織學生開展豐富多彩的活動。

（三）、抓常規教育，促習慣養成。

1、嚴格要求學生日常規范。

本學期開學，學校開展了“三風”紀律教育活動，嚴格要求學生衛生習慣，鼓勵學生積極幫助別人，教育同學之間團結友愛，不打架罵人，在校園內推廣禮貌用語與普通話。在國慶節前夕舉辦了“學生讀經典朗誦比賽”，有兩個班級和兩名教師、四名學生獲得鎮級獎勵。

2、嚴格學生學習行為習慣管理。

本學期，在學校的統一要求下，對學生從早到校到下午放學的在校時間內的學習行為習慣，進行了為期六周的規范化管理整頓。對學生的書寫、作業習慣及家庭作業管理等進行了統一部署，統一要求，在不增加學生的負擔下，要求學生快速、高效、高質量的完成各種作業，確保教學質量。

3、加強家校聯系，促使學生快樂成長。

學校要求教師要不定期進行家訪，多和家長聯系，發現問題，及時解決。并在月考后組織召開了各級家長會，交流問題，探尋意

見和建議，幫助學生、教師學校共同發展。

（四）、強化常規管理，提高教學質量

（1）、細化常規管理。

本學期，學校制定了《大寨小學教師周量化及考核實施細則》，作為質量管理依據，激勵全體教師教學積極性，提升學校教育質量。對每月的考核結果在下月第一個例會上公布簽字。

（2）教學常規檢查工作求實、求嚴。

學校每周對教師教學常規進行不定時抽查，檢查教師的教案2次，檢查學生作業2次，不定時間抽查教師的教案、作業、聽課記錄等，并及時的總結和反饋。對于存在問題，采取個別指導、集體通報等方式及時解決。

（3）主抓質量形成過程。

學校本學期開始嚴抓教師備課、上課及課外輔導等，并作為教師績效考核的重要組成部分。學校利用統一征訂的試卷，每個單元要求同年級同時考試，成績匯總教導處，進行評比量化，填寫試卷報告。學校在第七周舉行了全校1至6年級語數英三科月考，并組織教師開展了教學質量研討分析。語數英綜四個教研組都在開學初制定了抽考，由學校和教研組長負責，隨時抽查，確保質量形成。

（五）、搭建教研平臺促發展。

學校繼續圍繞“走出去，請進來”的課改思路，大力嘗試新課改，更新課改理念，鼓勵教師開展課改實踐。前半學期，我校共組織全校教師進行校內課堂教學交流15節次，各教研組進行聽評課

10余次。在第九周大寨片課堂技能比武大賽上有兩名老師獲獎，為我校樹立了課改典范。

（六）、安全工作長抓不懈。

本學期，學校仍將安全工作視為第一要務。開學初，完善了各種安全制度并組織教師認真進行學習，建立安全值班制度，實行門衛輪流值班。學校與各班主任及家長簽訂了安全責任書，明確了安全責任，組織開展安全講座一次，建立了各種安全臺賬，定期排查。

二、學校下半學期工作思路。

1、安全工作長抓不懈，繼續加強安全管理的力度，創造一個安全有序的教育教學環境。

2、依據本次期中質量監測，認真分析，制定改進措施，認真開展“促優轉困”工作。

3、持之以恒抓好學校常規管理工作，確保質量不下滑。

4、加強復習工作的指導及調控，創設平臺，整體提升。

5、關注教師與學生的精神面貌狀況，創設寬松、和諧的教學氛圍與學習環境。

6、繼續加強對學生的習慣養成教育。

7、做好教師量化材料的收集與歸檔，做好教師績效工資等級評定。

8、做好常規工作資料整理，迎接教育版期末檢查；組織好大唐復習，為進一步提高教學質量沖刺。

第四篇：工程簡報_月

XX年民心配網工程

工 程 簡 報

2008年第期

XXX2008年 9 月 20 日

目錄

一、工程形象進度二、一、二類材料到貨情況及資金情況

三、施工安全情況

四、存在困難

XX年民心配網工程

一、工程進度

XX有限公司自8月10日開工以來至今，進入08年配網及民心工程施工人數共人。

08年民心工程：

形象進度：完成工程量的%。

1、10KV線路部分：

2、0.4KV部分：

08年配網工程：

形象進度：完成工程量的 1%。

1、10KV線路部分：

2、0.4KV部分：

具體情況見進度表。

二、材料到貨情況及資金情況

三、施工安全情況

四、存在困難

第五篇：大寨小學社會實踐活動總結

大寨小學社會實踐活動總結

12月5日下午，我校組織全體師生到大寨村大街撿白色垃圾。活動前，大隊輔導員向大家說明了此次活動的意義所在，使學生深受鼓舞，個個躍躍欲試。活動中，同學們不怕臟，不怕累，干得如火如荼，將整條街徹頭徹尾地“洗了一把臉”。很多路人都止步投來贊賞的目光。

現在，這項社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路。同學們也在活動中體會到了為人民服務的樂趣，都表示愿意將雷鋒精神發揚光大，做一個“雷鋒式”的好少年。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，思想不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們日后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

機遇只偏愛有準備的頭腦 ”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。