第一篇：15——齊伯中心學校(初中部)校園及周邊環境綜合治理活動方案

齊伯中心學校（初中部）校園及周邊環境綜

合治理活動方案

一、成立領導小組 組 長：艾祥（校長）

副組長：王應能（黨支部書記）

戴軍榮（副校長）

成 員：趙存發（政教主任）

劉波（總務主任）楊文書（教務處主任）丁宇（副政教主任）李?。ǜ苯虅罩魅危畈龝▓F支部書記）張維斌（營養餐管理員）張應江（安全資料員）周潔瑩（德育資料員）及各班班主任

二、檢查范圍：

1.學校周邊安全秩序及及文化環境情況。重點檢查校園周邊是否存在黑網吧、歌舞廳、電子游戲廳、書刊音像制品等

2.學校周邊交通秩序情況。重點查看不坐校車的學生的路隊情況。3.學校安全管理情況。廁所及校園安全管理情況。檢查廁所及校園安全管理情況，門衛及教師值班是否到位等。

4.學校及周邊飲用水衛生情況。5.學校及周邊建筑設施情況。6.傳染病防控情況。

三、檢查時間：2.26-8.30

四、檢查要求：

1.加強領導，落實責任。學校領導要高度重視，本著“誰主管誰負責”的原則，層層落實責任，并狠抓落實。

2.全面排查，深入整改。要求相關人員對學校及周邊進行一次拉網式的調查摸排，對發現的問題要逐一建檔登記。

3.對學生展開安全教育，提高學生對安全的認識。

平壩區齊伯中心學校（初中部）

2018.2.26

第二篇：4——齊伯中心學校(初中部)2018年學習雷鋒精神活動方案

平壩區齊伯中心學校（初中部）“弘揚雷鋒精神，倡導時代新風”主題活動方案

今年3月，是毛澤東等老一輩黨和國家領導人號召“向雷鋒同志學習”55周年，為進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的文明意識，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。結合我校實際，特制定實施方案。

一、活動宗旨

學習雷鋒精神，把握精神實質，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代內涵。

二、活動目的

通過開展各種形式的學習和實踐活動，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認識雷鋒精神的實質，并以此為契機，強化學生的傳統美德和公民道德意識，規范學生言行，提高學生素質，從而推動我校德育工作向縱深發展。

三、活動主題

“弘揚雷鋒精神—倡導時代新風”

四、活動口號

“雷鋒就是你、我、他：

五、活動內容 1、3月5日，全校開展學雷鋒活動月啟動儀式。向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議。

2、“學雷鋒、進村寨、創和諧”志愿服務日活動。深入社區開展以清理白色垃圾、清除非法小廣告為主要內容的美化環境活動。以班級為單位開展慰問敬老院幫助孤寡老人、衛生清掃等志愿活動，向老人奉獻自己的一片愛心。3、3月6日，各班開展學雷鋒主題班團會，利用講雷鋒的故事，圍繞“什么是雷鋒精神？雷鋒精神是否過時？學雷鋒應如何從身邊的小事做起”深入學習和討論新時代的雷鋒精神實質。

4、各班以班級、團支部為單位組織立足校園做好人好事，凈化、美化校園，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁、保持校園清潔衛生等美化校園活動。

5、各班開展“手拉手”扶困幫學活動。各班組織學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

6、結合“三八”國際婦女節，延伸“感恩教育”，從我做起，從小事做起，從關愛身邊的親人做起，幫助父母做些力所能及的家務。

平壩區齊伯中心學校（初中部）

2018年3月2日

第三篇：8——齊伯中心學校(初中部)政教處工作計劃

齊伯中心學校（初中部）2018年春季學期

政教處工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、社會主義核心價值觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以《中學德育大綱》、《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德實施綱要》為指導，認真貫徹落實中共中央國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，結合平壩區教育和科技局相關精神，清醒地認清形勢，更新德育觀念，深入德育改革，努力加強對學校德育的目標、內容、方法、途徑等德育運作機制的創新，加強德育工作的針對性和實效性。

工作中堅持“抓好常規，突出重點、體現特色”方針，通過多種形式、多種渠道，積極開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，努力培養學生樹立科學世界觀、人生觀和價值觀，培養學生良好的行為習慣，為進一步推進素質教育服務，為培養能適應現代社會發展要求的、更高層次的“四有”新人服務。

二、具體工作：

(一)抓好德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。

1.加強政教隊伍自身建設，努力提高政教隊伍理論水平，提高高效服務能力。

2.樹立敬業愛崗思想。

加強學習，每月定時召開理論學習會、部門會議，學習新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調研我校德育工作中存在的問題，每次會議有中心議題，有學習材料，有討論結果努力形成學習型團隊，推動我校德育工作邁上一個新的臺階。

3.加強班主任隊伍管理，促進班主任隊伍建設。

進一步完善《班主任考核條例》，通過《班主任考核辦法》、每月一次的班主任例會，規范班主任工作方法，進一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問題。在具體工作過程中，做好指導、服務、檢查、反饋。每月工作、每項工作要做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋，推動班主任工作的開展。

4.增強助理班主任管理意識、責任意識，為班主任培養后備人才，營造全員育人氛圍。

明確班主任職責范圍：部分學生聯系教育、通過參與班級衛生工作深入班級，協助班主任工作;另一方面，要求副班主任學習班主任成功的經驗。提倡任課教師與班主任多溝通，共同商討解決班級中存在的問題，同時，結合學科教學，進行德育滲透。

(二)加強學生的思想道德和行為規范教育，深化學生道德體驗。

1.加強學生愛國主義、集體主義、社會主義教育，以每周主題教育為載體，通過班會課、國旗下講話、大型集會等多種渠道落實各項教育。

三月份開展以學習雷鋒精神為主要內容的德育教育。

四月份開展以“網上祭英烈”為主題的愛國主義教育，對學生進行理想信念教育。

五月份開展法制安全教育活動，提高學生自護能力。

六月份開展負重教育，樹立學生責任意識。

七月份開展評優工作，營造爭先進、學先進的氛圍，同時檢查落實學生日常行為規范，考核結果記入《學生思想品德考核表》。

每月月初有計劃，過程有檢查、反饋，月底有小結，保證主題教育內容、時間、人員到位。

2.加強學生行為規范養成教育。

以學習貫徹執行新修訂的《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》為契機，搞好學生始業教育，使學生做到知行統一。

從學生日常行為規范抓起，抓學生的禮貌用語，開展《告別不文明行為承諾》簽字活動，開展“三禮教育”，讓學生知禮節、懂禮儀、有禮貌;要求學生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規、言有范”。抓好教室、寢室兩個環境布置，增強環境育人氛圍，同時要求做到“五無”——地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛生無死角，搞好環境衛生。

3.加強班干部隊伍建設，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的學生干部隊伍。

要求班主任在推選班干部過程中就嚴格把關，對推選出的班團干部，將成立學生干部學校，對全校班團干部進行培訓上崗，對出色的優秀班團干部進行不同層次的表揚，樹立先進，對班干部工作中存在的問題及時調研進行解決。

4.以創綠色學校為載體，充分發揮校愛委會和學生綠色環保中心作用，積極開展環保教育，提高師生衛生素養，增強防病能力。開展環保宣傳周活動;定期刊出防病、環保板報;回收廢物;開展常規衛生保潔活動。

5.加強宿舍區管理，努力營造溫馨、舒適的生活環境。

進一步明確生活指導工作職責，加強崗位責任意識，每天早晚檢查各寢室的衛生內務，下午、晚上抽查，認真做好記錄、及時反饋，盡量使宿舍區二十四小時保持整潔。安排好值周寢室，加強值日生教育和管理，增強學生勞動意識。

充分發揮宿管會的作用，提高學生自我管理能力，積極創造條件，開展豐富多彩的宿舍區文化建設活動，刊出板報，定期按時更換板報內容，開展住宿生各種文體活動，增強團隊凝聚力。加強班主任寢室檢查。

6.加強安全教育和法制教育，增強學生安全防范意識，提高學生自護能力。

加強校園安全隱患檢查，限時整改，防止校園安全隱患紕漏。清查在校臨時工作人員、登記在冊，定時檢查并進行法制和安全教育。加強門衛保安管理，嚴守門口出入制。利用安全、法制教育月對學生進行系列安全、法制教育。

7.加強心理健康教育，培養學生健康的人格。

積極籌建新的心理咨詢室;定期更新健康教育網頁——“路中心理樂園”，刊出心理健康板報，擴充學生心理協會，開設健康教育課，定期刊出心理小報《心語》，舉辦心理健康活動周，通過多渠道對學生進行心理教育和心理疏導，提高學生心理調節能力，為塑造健全人格盡綿薄之力。

8.加強高品位的校園文化建設，搭建學生施展才華的平臺。

充分發揮團委組織能力，調動學生會的工作積極性，在上一學年學生社團活動基礎上，改正存在的問題，加強領導，積極配備教師進行指導，增強活動的計劃性、正常性，不斷地總結反思活動的成敗，逐步擴大學生的影響面，把學生課余時間引導到正確的、可控的教育軌道上來，使學生社團活動既豐富了學生的知識，又增長了才干，提高學生工作能力和社會活動能力。

(三)加強家校聯系，健全學校、家庭和社會三結合的教育網絡。

充分利用班主任聯系家長的主角作用，加強班主任家訪的督查，班主任加強對家長教育子女方法的指導，宣傳黨的教育思想和學校教育要求，提高家長教育子女的能力。組織好家長會和家長委員會，努力發動家長和社會力量來支持學校的教育教學工作。

平壩區齊伯中心學校（初中部）

2018.2.26

第四篇：學校校園及周邊環境綜合治理方案

西昌市綠蔭學校2017--2018學校園及周邊

環境治理方案

按照“西教科支局[2017]380號”文件要求，為推進學校教育的不斷發展，治理學校及周邊環境，把“小手牽大手，文明一起走”落到實處，特制定我校周邊環境整治方案如下：

一、指導思想

以構建和諧、安寧、衛生、清潔校園為目標，以預防為主，突出重點，主體防范，確保安全為指導方針，以全局意識，安全意識，憂患意識統攬學校工作全局，確保在校園環境整治工作方面不出問題。

二、成立校園及周邊環境整治工作領導組

學校高度重視校園及周邊環境整治工作，明確職責，將學校及周邊環境治理作為學校的一項重要的日常工作。

組長：蔣紫巾（全面負責）副組長：李建國（抓落實）

組員：陳榮武、趙志強、周訓虎、團隊委負責人和各班班主任（實施）

三、職責

1、宣傳校園及周邊環境整治的重要性和意義。

2、召開全體教師會宣傳意義及部署工作任務。

3、利用廣播、黑板報等多種形式宣傳維護校園及周邊環境整治所取得的成效，營造良好的氛圍。

四、突出重點，具體措施到位

1、在學校操場集中全校學生，講解進行校園及周邊環境整治的重要性和意義，同時對校園環境整治提出要求。

2、召開領導小組工作會議，對環境整治工作進行部署安排。

3、全校師生對校園內部及周邊清潔衛生徹底整治。

4、加大學生行為規范教育及檢查，讓學生學習《中小學生行為規范》，并對照自己的行為習慣進行自查、自糾。

5、加強檢查和督促，學校成立學生行為檢查組、清潔衛生檢查組，不定時的對學生行為習慣、班級衛生狀況進行檢查督促，發現問題馬上整改。

6、在校門外設立文明勸導員，要求家長不得在該區域內停車、等候接送小孩。

7、主動聯系就近派出所、工商所，整治校門口攤點，禁設流動攤點。

8、加強上學、放學時間段校門口交通秩序的維護管理工作，體育安全組和安保人員、門衛放學后到校門口送學生離校引導學生。

9、教育學生養成文明習慣，午休、晚睡安靜、有序地排隊回寢室；不購買攤點食物，不帶零食進校園，不隨手亂扔果皮紙屑。

五、定期開展校園安全、環境衛生大檢查，落實信息溝通與報告制度，切實加強校園及周邊環境的綜合治理工作。

學校每月至少進行兩次全面的安全、環境衛生檢查，對發現的安全隱患及環境衛生問題及時提出整改意見，督促限期整改到位。完善警校共建機制，警校聯動，將校園及周邊治安隱患消滅在萌芽狀態。

六、制度健全，確保校園及周邊環境優化。

1、學校建立安全管理、環境整治、衛生管理領導責任追究制度。按上級有關安全教育管理、環境整治、衛生工作要求，認真落實校園安全教育、環境整治、衛生管理領導責任制，學校校長親自抓，校長是第一責任人，分管校長是直接責任人，政教主任和班主任是具體責任人。

實行學校安全教育、環境整治、衛生管理責任追究制。

2、學校落實安全教育、環境整治管理制度。

學校內部做到安全教育、環境整治管理工作經?；?、制度化。安全工作、環境整治工作、學生行為規范檢查有記錄、隱患有整改措施。

3、學校經常開展思想道德、行為習慣教育。

學校積極引導教職工學法、知法、守法、護法；經常性開展對學生的法制、紀律教育活動，將校園安全隱患、環境衛生隱患消滅在萌芽狀態。

學校及周邊環境整治工作是一項長期而艱巨的工作，是學校日常工作的一項重要工作，我們將調動多方力量齊抓共管，持之以恒，努力構建安全文明校園。

第五篇：齊伯中心學校(初中部)開學安全工作自查報告

齊伯中心學校（初中部）開學安全工作

自查報告

為確保齊伯中心學校（初中部）平安順利開學，確保廣大師生生命及財產安全，我校認真貫徹落實平教通字2018（152）號《安順市平壩區教育和科技局關于切實做好2018年秋季開學安全工作的通知》文件精神，結合齊伯中心學校（初中部）實際，做了大量實質性的工作?，F就我校開學安全工作自查報告如下：

一、成立安全工作領導小組

齊伯中心學校（初中部）成立了以校長為第一責任人的安全工作領導小組，堅持“誰主管誰負責”的原則，分層管理，責任到人。齊伯中心學校（初中部）在第一次全體教職工例會上提出安全工作要堅決落實 “四個必須”，即：上級文件必須及時傳達；每次會議必須講安全；每次活動必須有安全工作預案；每次工作檢查必須把安全工作作為重要內容，使安全工作成為齊伯中心學校（初中部）管理的一項經常性工作。

安全領導小組成員名單： 組

長：艾

祥（齊伯中心學校校長）

副組長：王應能（齊伯中心學校黨支部書記、副校長）

賀德華（齊伯中心學校副校長）戴軍榮（齊伯中心學校副校長）

成員：高林俊（齊伯中心學校辦公室主任）劉

波（齊伯中心學?？倓罩魅危┶w存發（齊伯中心學校政教主任）楊文書（齊伯中心學校教務主任）丁

宇（齊伯中心學校副政教主任）李

俊（齊伯中心學校副教務主任）王

丹（齊伯中心學校團支部書記）

領導小組下設辦公室于齊伯中心學校政教處，由戴軍榮副校長作辦公室主任，趙存發、劉波、楊文書、王丹、丁宇、李俊、張維斌、張應江作辦公室成員，負責日常事務。

二、具體措施

（一）、進一步建立健全學校安全工作管理制度。學校繼續實行安全工作目標責任分解制度，繼續推行分時間段定點值班制度，要求班主任在教室坐班，實行領導教師共同值日、夜間巡邏、管制刀具收繳等危險品實行定時收繳，為安全工作提供制度保障。

（二）、進一步深入開展學校及周邊治安綜合治理工作。于開學當日安排護校隊在學校大門口及周邊巡邏，堅決防止了校外不法分子侵犯學生事件發生，整頓了學校周邊的交通秩序，學校周邊環境良好，教育教學秩序正常。

（三）、認真做好了安全隱患排查工作。學校開學前組織人員對教學樓、學生宿舍樓、教師宿舍、食堂、學校圍墻、等校舍及設施進行了全面檢查；對用電線路、消防設施、學生寢室的床鋪、水管等進行了檢修；對食品衛生安全、學生飲用水、各室的滅火器、應急照明燈、電子攝像頭等技防設施的安全使用情況進了排查，建立并落實了定期排查制度。此次安全隱患排查中查出的問題，能整改的都定人定時進行了及時整改，對于暫時無力整改的隱患的問題，學校在書面上報的同時，也采取了書寫安全警示語及加強安全教育的措施進行必要的安全防范。

（四）、認真做好了安全衛生工作。學校組織從事后勤工作的人員到高城衛生院進行了健康檢查，實行持證上崗。食堂、商店都在開學前進行了衛生大掃除，并認真做好了餐飲器具的消毒工作，完善防鼠、防蠅、防塵等設施，對過期和霉變的食物堅決銷毀，確保食品安全衛生。另外，學校在開學前安排人員對教室、宿舍、廁所等場所進行了徹底消毒，并組織全體教職工對校園環境衛生進行了打掃，為師生營造了舒適、干凈的生活學習環境。

（五）、門衛繼續強化登記制度。外來人員入校，門衛在認真盤查其入校原因后，要求其出示身份證件，并要求來訪人電話聯系被訪人，征得同意并登記后方能入校；學生出校，一律由班主任電話通知其監護人來校，寫請假條后學生及監護人雙方簽字后門衛才予以放行，與教學無關的人員，門衛堅決不準許入校。

（六）、認真開展了安全教育工作。學校安全根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，所以抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。開學來我們以安全教育周為重點對學生開展安全教育，具體做了以下工作：

1.召開了全體教職工例會，學習了平教通安2018（152）號《安順市平壩區教育和科技局關于切實做好2018年秋季開學學校安全工作的通知》。

2.召開了班主任、門衛、宿舍管理員、實驗員等崗位安全培訓會，重申了各自的安全職責。

3.開學第一天，各班主任備安全課，并對學生進行安全第一課教育。

4.利用電子顯示屏滾動播放安全知識，以達到安全教育的目的

5.開學當天，部分學生家長騎摩托車送子女上學，存在超載現象，我們組織學校教師在大門口對家長同志們進行了提醒。

6.我們將食品衛生安全、消防安全、嚴防踩踏、防滑防凍等相關安全方面的常識制成告家長一封信發放到家長手中。

7.學校通過組織學生集會的形式，進行了集中安全教育。8.學校擬計劃于近期組織消防、防震等安全應急演練活動。

安全工作應警鐘長鳴，常抓不懈，萬無一失，才能保證校園平安，我們在今后的工作中仍需百倍努力，把安全工作落實到處。我們相信，在區教育局的正確領導和全校師生的共同努力下，我校本學年的安全工作一定會開創新局面，再上新臺階。

平壩區齊伯中心學校（初中部）

2018.8.28