第一篇：第八小學科學社團活動制度

第八小學科學社團活動制度

一、科學社團的性質：

在學校統一管理下，在科學教師指導與帶領下，由一批具有共同的志趣、愛好和特長的少年兒童自愿組成的群眾團體。

二、科學社團的宗旨：

為了活躍校園文化，全面推進素質教育；倡導科學思想和科學精神；培養學生創新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，在師生中形成崇尚科學、反對邪教的思想，同時為學生提供展示個性的平臺，培養學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養。

三、科學社團的任務：

積極組織和開展培訓活動，引導學員積極參與校園及各級各類組織的科學活動及青少年科學創新比賽。

四、科學社團的成員：

凡是在校的學生，對社團的某一項內容有興趣，承認社團章程，志愿加入社團的學生，經本人申請和指導教師的認可，即可成為社團成員。

五、科學社團成員的權利和義務:

（一）社團成員的權利

1、科學社團成員有接受科學社團培訓，參與科學社團活動的權利。

2、科學社團成員有對本社團工作提出意見和建議的權利。

3、科學社團成員有退社的權利。

4、科學社團成員有權參加各類科學比賽和每學期優秀學員的評選。

（二）科學社團成員的義務

1、科學社團成員必須按時參加科學社團的培訓和活動。如有特殊情況，需提前請假。

2、科學社團成員必須認真及時地完成科學社團交給的任務，積極參與科學社團各項活動。

3、科學社團成員必須自覺遵守本團各項規章制度，自覺維護科學社團形象，有團體凝聚力。

4、科學社團成員必須維護學校的形象。

六、科學社團培訓的原則：

培訓包括集體指導性培訓與練習和自主學習與練習。科學社團每星期組織一次培訓活動，并以實踐活動為主，指導老師必須堅持校總體培訓方針，協調好社團和學校的工作，完成學校與社團布置的有關各項任務。

獎懲的原則：

凡是不完成社團布置任務的學員，超過三次以上不得參與評優活動。凡是社團活動，無特別情況不到者，超過五次作自動退團處理。對于社團積極分子，要給予適當獎勵。

高新區第八小學

第八小學科學社團活動制度

1、根據學校統一安排開展活動，其它學科教師不得擅自占用活動時間。

2、社團活動組的指導老師必須定好計劃，按計劃認真開展活動，切實保證活動效果和質量。

3、社團活動小組的學生必須按時參加活動，不遲到、早退，有事必須向指導老師請假。

4、學校對社團活動的開展要進行檢查，學期結束，按制定的計劃進行驗收。

5、教師參與學生選題、活動計劃的制訂，不得包辦代替，要以學生為主。

6、教師所指導的學生每周活動內容必須提前準備好。

7、在學生活動前，教師必須為學生活動創設必要的條件，針對每次活動特點，提出活動安全的要求，確保學生安全。

8、在活動后，教師必須及時指導學生收集有關材料和數據，整理好作業。

9、社團成員應按時完成指導教師布置的任務。

10、指導教師發現其它情況應及時向學校匯報。

高新區第八小學

第二篇：小學科學社團活動計劃

小學科學社團活動計劃

（2016-2017學年 第一學期）

為了活躍校園文化，全面推進素質教育；倡導科學思想和科學精神；培養學生創新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平臺，培養學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養，現特成立小學科技社團，以點帶面，促進學校科普工作的開展。

一、社團組建目的

1、學得開心，玩的開心。在學習中培養興趣，在社團活動中學習科學。

2、培養學生獨立思考、創新進取的科學素養

3、促進學生整體素質的提高

二、社團的組織

1、時間：每周二下午第三節課

2、成員：以五年級為主，每班5至8人。

3、地點：科學實驗室

4、指導教師：寧婭丹

三、社團活動形式及內容

1、開展趣味小實驗

社團活動將實驗室作為趣味實驗室，提供社團成員開展趣味實驗。我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗證實對學生的兩個基本能力-----動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養新型人才，改善民族素質的重要途徑。

2、開展戶外考察活動

充分挖掘科學課程教材中的科技含量，有意識讓學生結合生活中的一些科學現象進行思考調查，并用科學的方法解決問題現象，學以致用，激發學生的興趣。

3、抓好科普宣傳活動

鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效引導學生注意收集最新科技發展動態。

四、評價、成果展示

1、每次上課前讓學生簽名，下課后，將自覺打掃衛生的學生寧子記錄下來，在學期中、結束時，對表現積極的學生進行表揚（發給科學家名片，簽發喜報）。

2、社團能為全校師生進行成果展示（作品展、手抄報、表彰優秀的學生）。

五、社團活動的具體工作安排

第三周：組織成立小學科技社團，學習社團活動章 第四周：校園浪費實地調查

第五周：整理“杜絕校園浪費金點子”寫校園倡議書 第六周：國慶放假

第七周：學習葉脈標本制作方法 第八周：采集制作葉脈標本的葉子 第九周：種子發芽實驗計劃及觀察記錄 第十周：期中復習考試

第十一周：制作葉脈標本（原色）第十二周：制作葉脈標本（彩色）第十三周：學習葉的標本制作方法 第十四周：采集、壓制

第十五周：上臺紙、固定、貼標簽 第十六周：自制葉的標本展示、評比 第十七周：整理優秀作品進行展示

第十八周：每位社員寫一篇社團活動心得體會 第十九周：期末社團總結

（注：每周的具體活動可根據實際情況進行調整。）

第三篇：小學科學社團活動計劃

小學科學社團活動計劃

（2016-2017學年 第一學期）

為了活躍校園文化，全面推進素質教育；倡導科學思想和科學精神；培養學生創新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平臺，培養學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養，現特成立小學科技社團，以點帶面，促進學校科普工作的開展。

一、社團組建目的

1、學得開心，玩的開心。在學習中培養興趣，在社團活動中學習科學。

2、培養學生獨立思考、創新進取的科學素養

3、促進學生整體素質的提高

二、社團的組織

1、時間：每周二下午第三節課

2、成員：以五年級為主，每班5至8人。

3、地點：科學實驗室

4、指導教師：寧婭丹

三、社團活動形式及內容

1、開展趣味小實驗

社團活動將實驗室作為趣味實驗室，提供社團成員開展趣味實驗。我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗證實對學生的兩個基本能力-----動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養新型人才，改善民族素質的重要途徑。

2、開展戶外考察活動

充分挖掘科學課程教材中的科技含量，有意識讓學生結合生活中的一些科學現象進行思考調查，并用科學的方法解決問題現象，學以致用，激發學生的興趣。

3、抓好科普宣傳活動

鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效引導學生注意收集最新科技發展動態。

四、評價、成果展示

1、每次上課前讓學生簽名，下課后，將自覺打掃衛生的學生寧子記錄下來，在學期中、結束時，對表現積極的學生進行表揚（發給科學家名片，簽發喜報）。

2、社團能為全校師生進行成果展示（作品展、手抄報、表彰優秀的學生）。

五、社團活動的具體工作安排

第三周：組織成立小學科技社團，學習社團活動章 第四周：校園浪費實地調查

第五周：整理“杜絕校園浪費金點子”寫校園倡議書 第六周：國慶放假

第七周：學習葉脈標本制作方法 第八周：采集制作葉脈標本的葉子 第九周：種子發芽實驗計劃及觀察記錄 第十周：期中復習考試

第十一周：制作葉脈標本（原色）第十二周：制作葉脈標本（彩色）第十三周：學習葉的標本制作方法 第十四周：采集、壓制

第十五周：上臺紙、固定、貼標簽 第十六周：自制葉的標本展示、評比 第十七周：整理優秀作品進行展示

第十八周：每位社員寫一篇社團活動心得體會 第十九周：期末社團總結

（注：每周的具體活動可根據實際情況進行調整。）

大家都來到荷塘，挖蓮藕抓魚蝦，捉泥鰍撿螃蟹，人聲鼎沸，笑語歡聲，相互談說著要如何弄出一頓頓可口的美味。光是蓮藕的吃法就有很多：熬湯燉肉八寶釀、清炒生吃蜜餞糖，還可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在溫水里一泡，就是一杯清涼清甜的解暑飲料。用鮮蓮葉來熬粥，蒸飯蒸雞，或蒸其它肉類味道都是極鮮美的，做出來的食物均帶著一股淡淡的蓮葉清香。人們那么喜歡荷花，不單單是因為它的芳香美麗潔凈高雅，更因為它全身是寶，每一處都可食可藥可用。我最喜歡的是生鮮蓮子羹。把剝好的蓮子對半打開去芯，蓮子芯很苦，可以藥用，沒有芯的蓮子是甜的，正好用它熬糖水。把足量的生蓮子洗凈，和著一小片生姜一片鮮蓮葉，放進清水鍋里，蓋著蓋子大火燒滾，轉小火熬二十分鐘，撈起蓮葉，加入冰糖，小火慢熬，邊熬邊攪拌，十五分鐘后，一款既清香甘美又消暑解渴的蓮子羹就做成了。這樣的湯水，在炎熱的夏季里，只要喝過一次都不會忘記。

第四篇：社團活動制度

社團活動制度

社團活動實行 “三定”、“一反饋”制度。

“三定”即“定時間”；“定地點”――每個社團都有固定的場所開展活動。“定內容”――每次社團活動都有一個主題內容。

“一反饋”制度是為了保證社團活動規范有序地開展，制訂社團活動記錄本，由社團組長進行記錄，包括制訂計劃、人員組成、活動時間、內容記錄以及指導老師評價等等，并于期中、期末開展社團活動小結交流會，使社團建設管理中心能及時有效地了解社團活動的開展情況，并予以指導。

第五篇：和靜縣第八小學教代會制度

和靜縣第八小學教代會制度

建立學校教代會制度是落實黨全心全意依靠工人階級指導方針的需要，是保障教職工依法行使民主權利的需要，是加強和推進基層單位民主建設的需要，是進一步完善學校管理體制改革的需要。結合我校實際，制定本制度。

第一條 籌備工作

1、大會每年4月至6月召開，召開前一個月左右，學校黨政工結合本校實際，提出本次大會中心議題的建議。

2、確立中心議題。

3、起草召開教代會的文件，經黨政工聯席會討論同意，由學校黨組織發文實施。

4、建立教代會籌備領導小組。

5、學校行政負責起草校長工作報告并擬好提交大會審議的方案。

6、檢查文件準備情況，做好會議組織、宣傳、會務協調等工作。

7、教代會換屆，按民主程序做好新一屆教代會代表的選舉工作。

8、填寫召開教代會報告表，報上級教育工會審批。

9、收集提案，評出最佳提案。

10、選舉產生教代會代表，組織代表進行培訓。

第二條 開好預備會議，確定大會議程

1、選舉產生大會主席團。

2、召開主席團第一次會議。

3、組織教代會籌備組關于教代會籌備工作情況的報告。

4、討論通過代表資格審查報告。

5、聽取和討論審議校長工作報告及提交大會審議的有關重要問題的報。

6、校長和有關領導參加代表團討論或召開座談會，廣泛聽取意見，對工作報告進行補充、修改和調整，提交正式會議審議。

7、通過大會議程。

第三條 召開正式會議

1、奏國歌

2、黨組織領導和上級工會領導致辭

3、校長作學校工作報告

4、其他專題議案的報告（書面形式）

5、教代會專門工作小組的報告

6、組織代表討論或審議相關事項

7、民主評議校領導干部

8、大會發言

9、選舉事項或履行有關決定、決議的表決手續，并宣布表決結果

10、通過大會決議

第四條 宣傳貫徹大會精神

1、制定如何貫徹實施大會精神的計劃。

2、宣傳大會精神，內提質量，外樹形象，努力推動大會精神的貫徹和決

議的落實。

3、積極開展民主政治活動，做好民主理財工作，促進決議、決定的實現。

4、檢查督促提案落實情況。

和靜縣第八小學

2014年3月