第一篇：輔導員分工

科技輔導員名單及分工情況

按照上級要求設置至少1名專職和若干兼職科技輔導員。

在明確工作要求的情況下，根據任務特點、個人特長興趣，工作態度確定以下人員為創客教育科技輔導員。

專職科技輔導員

李浩：開源硬件及編程、機械、開源創意作品制作、科技實踐活動報告、專利培訓與申請、管理創客教育專題網站及論壇、開展創客社團常規活動、管理創客工坊及3D打印工作室、組織學生制作、培訓和參加無線電競賽、航模競賽、創意車競賽、科技創新大賽、3D設計大賽、布谷科技節競賽、全國中小學勞動技術大賽、宋慶齡發明大賽。管理學校網站科普板塊、管理淄川中學優酷學習頻道和YouTube認證學習頻道、策劃實施“校園創客”系列科技節活動、科技教育材料匯總整理上報、拍攝剪輯創客教育視頻宣傳材料。協調與市科技教育中心、電教館、基教科、教研室、科技局、知識產權局、淄博創客空間的關系。

兼職科技輔導員

王亞林：SCRATCH創意編程教學、ARDUINO教學、樂高機器人。

孫濤（物理）：電子電路制作、PCB模擬電路、樂高機器人。

李玉旭：3D繪圖、3D打印教學、SCRATCH創意編程、LUMINO教學。

高舜：3D繪圖、3D打印教學、SCRATCH創意編程、LUMINO教學。

孫田蜜：陶藝工作室。負責軟陶泥，參加全國中小學勞動技術創新工藝大賽及其他相關競賽。

孫曉貞：創新工藝工作室。負責剪紙、木刻畫、雕塑、扎染、科學幻想畫、創意繪圖、美術設計、專利繪圖。參加全國中小學勞動技術創新工藝大賽及其他相關競賽。

陳晨：動漫插畫工作室。負責動漫、美術設計、視頻特效處理、科學幻想畫、專利繪圖。參加全國中小學勞動技術創新工藝大賽及其他相關競賽，協調電視臺報道宣傳工作。

第二篇：高校輔導員班主任分工

? 3.2輔導員、班主任

職責分工

? 3.2.1高校班主任的主要職責 班主任是學校班級管理的領導者，是學生的思想、學習、生活的指導者，班主任工作的好壞，直接關系到整個班集體的面貌，也關系到每個學生的健康發展。因此，班主任的具體工作職責有四。第一，班風建設。這是高校班主任工作的基本任務，班風是學生思想、道德、人際關系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。因此，班主任要注意使班級形成一種良好的風氣，成為一種教育因素。

第二，班級管理。班主任是班級管理的核心。因此班主任應更新觀念，樹立“以人為本”的管理思想，重點促進學生內化，建立和諧自主的管理模式，營造民主的“批評與自我批評”氛圍，開展班級形象工程建設，創新評價體系，引入競爭合作機制，培養學生的創新意識和實踐能力。

第三，學習指導。對學生進行學習指導，提高學生學習成績，是班主任工作的重要任務。班主任指導學生學習，平時應更多的關注學生的學習過程，引導他們在學習過程中運用科學的方法，逐漸培養他們的學習興趣、自學能力、最終使他們養成良好的學習習慣。

第四，學生成長成才規劃。這是高校班主任工作的根本任務。大學生成長成才規劃是指對大學期間的學習、生活的計劃和設計，內容涉及德、智、體等方面，重點是學習生活規劃。因此，作為專業課教師身份的班主任，應對學生進行專業課程及最新的專業方向的進展的介紹，讓學生對自己的專業有清楚的認識，引導和幫助學生制訂合理的、科學的學習計劃和學習目標。

? 3.2.2高校輔導員的主要職責學生輔導員是學校黨委派到學院或

專業從事學生思想政治工作和管理工作的專職（兼職）干部。他們既是學生思想政治工作和管理工作的組織者，也是進行思想教育的教學人員，是德育師資隊伍的主要組成部分。學生輔導員的主要工作職責體現在五個方面。

第一，思想政治教育。這是高校輔導員工作的核心任務。當代大學生思想政治狀況的主流積極、健康、向上。但同時當代大學生思想政治教育面臨著許多新問題、新挑戰。因此，要求高校輔導員應以理想信念教育為核心，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；以愛國主義教育為重點，進行愛國主義教育；以基本道德規范為基礎，進行公民道德教育；以大學生全面發展為目標，深入進行素質教育，全力促進大學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展。

第二，心理健康教育。這是高校輔導員工作的重要任務。隨著高校思想政治教育的加強，大學生的心理健康問題

越來越受到廣泛的關注。高校輔導員作為最接近大學生的教育者，對大學生的心理健康教育有著義不容辭的責任。高校輔導員應充分認識到其工作在心理健康教育中的優勢，調動一切積極因素，在大學生的心理健康教育中起到應有的作用。

第三，團學活動與組織建設。這是高校輔導員工作的基本任務。其主要內容是開展各種科技文化活動，加強學生干部隊伍的培養和教育；抓住學生的黨建工作，注意發現和培養學生入黨積極分子。開展學生黨組織活動，引導學生黨員發揮先鋒模范作用；積極配合團總支做好共青團工作，加強團組織建設，指導學生開展志愿者服務、社會實踐、科技創新等工作。

第四，學生事務管理。這是高校輔導員工作的主要任務，學生事務管理是高校管理的重要組成部分，對學生的成長與發展起著不可替代的規范作用、保障作用和引導作用。其工作內容在于咨

詢服務，主要包括學生貸款、補助、勤工助學等項工作；學生日常管理、獎懲等項工作；學生宿舍管理等項工作。第五，學生就業管理。新時期，大學生就業問題已經成為一個全社會關注的問題，作為大學生最直接的管理者和服務者，高校輔導員是開展就業管理工作的重要力量，因此，作為負責就業工作的輔導員應深入了解學生就業思想、就業動向，在就業工作中起到承上啟下的作用。

第三篇：輔導員職責分工2013-11-11

經濟與管理科學系學生工作辦公室輔導員職責分工

2013年11月11日（共11人）

傅 理：

1、全面負責協調學生工作辦公室的各項工作及學生思想政治教育和日常管理工作。

2、協助黨總支書記負責我系黨總支的相關工作。

3、負責對輔導員的管理考核工作。

4、負責系大學生科技創新及各類創新項目的組織申報工作。

5、負責系學生軍訓工作。趙 蓓：

1、擔任系黨總支組織委員，指導各學生黨支部書記開展各項工作。

2、全面負責系黨員工作站建設和迎評工作（與黨委工作部對接）。

3、與馬海龍老師分工負責2010級各專業學生日常管理工作。

4、做好所負責班級的檔案建設工作。

5、完成系學生工作辦公室臨時交辦的工作。馬海龍：

1、與趙蓓老師分工負責2010級各專業學生的日常管理工作。

2、做好系考研學生的引導及培養工作。

3、負責我系學生第二黨支部工作。

4、做好畢業生的就業指導工作。

5、負責辦公室辦公用品（資產）的登記、領用、發放等工作。

6、做好所負責班級的檔案建設工作。

7、完成系學生工作辦公室臨時交辦的工作。馬 穎：

1、負責我系獎助學金評定、綜合測評工作及有關文件資料匯編存檔和相關數據統計上報工作（與學生處對接）。

2、與張波老師分工負責2011級各專業學生的日常管理工作。

3、負責我系學生第三黨支部工作。

4、完成系學生工作辦公室臨時交辦的工作。張 波：

1、與馬穎老師分工負責2011級各專業學生的日常管理工作。

2、負責系學辦消防安全相關工作（與保衛處對接）。

3、做好所負責年級的檔案建設工作。

4、系學生征兵等相關工作。

5、完成系學生工作辦公室臨時交辦的工作。吳婷婷：

1、協助張波、納雯老師分工負責2011級各專業學生的日常管理工作。

2、負責系學生學籍管理及人數的統計上報工作。

3、做好所負責班級的檔案建設工作。

4、完成系學生工作辦公室臨時交辦的工作。楊宇宙：

1、全面負責2012級財務管理、信息管理與信息系統專業學生的日常管理工作。

2、負責系學生第四黨支部工作，同時兼任系黨總支紀檢委員。

3、系學生的心理健康教育工作。

4、做好所負責班級的檔案建設工作。

5、完成系學生工作辦公室臨時交辦的工作。唐婷婷：

1、負責系學生第一黨支部工作。

2、負責2012級工商管理、電子商務、物流管理、房地產經營與管理專業學生的日常管理工作。

3、負責我系住宿學生信息的統計、管理工作。及時向系學辦提出宿舍調整建議。

4、做好所負責班級的檔案建設工作。

5、完成系學生工作辦公室臨時交辦的工作。吳云柯：

1、協助團總支書記做好系團總支、學生會的全面工作（與團委對接）。

2、負責2013級房地產、物流管理專業學生的日常管理工作。

3、具體負責運動會、迎新晚會、送畢業生晚會等工作。

4、負責我系各類特長學生的篩選、培養工作。

5、管理團總支印章。

6、負責系學辦會議的通知、記錄、存檔工作。

7、做好所負責班級及團學工作的檔案建設工作。

8、完成系學生工作辦公室臨時交辦的工作。張曉宇：

1、負責2013級財務管理專業學生的日常管理工作。

2、負責系學生第五黨支部工作。

3、負責新聞稿件的審核、用印及存檔工作。

4、做好所負責班級的檔案建設工作。

5、負責管理學生工作辦公室印章。

6、完成系學生工作辦公室臨時交辦的工作。王佩云：

1、負責2013級電子商務、工商管理、信息管理與信息技術專業學生的日常管理工作。

2、負責系違紀、作弊學生信息的收集、整理及反饋等工作，同時做好相關院發文件的存檔工作。

3、兼任辦公室通訊員工作。

4、負責系節假日留宿、返校學生信息匯總上報工作。

4、做好所負責班級的檔案建設工作。

5、完成系學生工作辦公室臨時交辦的工作。

注：

1、學校、學院、系、年級重大活動各輔導員相互配合、相互合作，做到人人參與。

2、上報各類規定模版表格，由負責老師統一標準，各年級、專業負責老師按規定制作，以年級為單位統一上報到負責老師處審核，審核無誤后上報相關部門。

3、各輔導員及時掌握后進學生思想、學習、生活等情況，并及時與家長交流學生在校情況。

第四篇：2010年級輔導員安排及輔導員分工2010.9.19

科技藝術學院輔導員分工

年級輔導員

外語系年級輔導員安排：2007級：余斌 2008級：余斌、黃建華

2009級：曹愛萍 2010級：黃建華 法商系年級輔導員安排 2007級、2008級張輝華 2009級程棟 2010級 鄧麗萍

工程系年級輔導員安排 2007級 虞苑星 2008級2009級陳寶琦 2010級 鄧睿

美術系年級輔導員安排 2007級徐偉 2008 級黃守政 2009級鄒金成 2010級 李慧 樂美卓

美術系學工辦輔導員工作分工

鄒金成：統籌安排團學工作，另具體負責:

1、全系學生班級班風、學風建設：包括召開班長例會、晚自習管理、學習團隊建設、考試教育、上課考勤管理等工作；

2、全系學生工作宣傳報道與網站建設；

3、全系班主任管理與考核工作；

4、全系學生心理健康教育工作。徐偉：具體負責：

1、全系團的工作；

2、學生會、學生社團指導與建設工作；

3、全系學生思想政治教育工作；

4、全系學生活動：包括團支部活動、校園文化、社會實踐、科技創新、志愿活動。

李慧：具體負責：

1、全系畢業生就業工作；

2、畢業生日常管理工作；

3、全系學生職業技能教育；

4、協助徐偉做好團、學生會工作； 黃守政：具體負責全系學生日常管理工作：

1、全系學生早操、晨跑管理工作；

2、全系學生宿舍管理工作：包括宿舍衛生、用電、查寢管理工作；

3、全系學生處分工作；

4、全系學生日常及外出請假工作；

5、全系學生返校統計核查工作；

6、全系學生安全管理與教育工作。樂美卓：具體負責：

1、全系學生獎、勤、補、助、貸工作；

2、全系學生電子注冊；

3、全系學費催繳工作；

工程系學工辦輔導員分工

陳寶琦：作為學工辦負責人，協助系主任負責工程系學生工作

1、組織、指導學工辦輔導員開展、落實學生工作；

2、撰寫學工辦工作計劃和總結；學生思想政治教育工作；

3、輔導員、班主任管理與考核；學生干部規范管理；

4、工程系學生支部黨組織發展工作；

5、負責團員發展、團員教育；指導班級團支部建設和開展團員活動；

6、指導學生會開展工作；組織開展校園文化活動；學生宿舍文化活動開展；

7、負責做好學生運動會相關工作；組織開展學風建設工作；

8、學工辦通知、方案、宣傳稿審核；學生違紀文件起草；學生工作助理的聘用；

9、學生工作宣傳稿件起草；團內評優評先工作；全系學生學費催繳和統計工作；

10、工程系學生工作宣傳。

鄧睿：

1、學生思想政治教育工作；班長管理和教育；學生晨練管理；

2、學生晚自習管理；學生住宿情況掌握；學生內務衛生管理；學生宿舍安全問題

3、學生宿舍問題了解和匯報；學生在外租房情況了解和匯報；

4、學生周末回家住宿申請收集；工程系班主任工作助理管理；

5、學生病情上報工作；節假日安全教育及班級會議記錄收取；

6、學生宿舍文化活動開展；協助做好學生運動會相關工作；

7、學生違紀文件起草；做好全系學生學費催繳和統計工作； 虞苑星：

1、輔導員、班主任管理與考核；學生干部規范管理；

2、大學生征兵工作；學生綜合測評、獎學金評比；班級評優評先工作；

3、學生國家獎學金、勵志獎學金和助學金評選；

4、團內評優評先工作；負責團員發展、團員教育、指導班級團支部建設

5、學生補助和貸款工作；勤工助學崗位上報和更換；

6、協助學工辦負責人做好班主任管理和思想政治教育工作；

7、負責學生保險工作；畢業生信息聯絡工作、學生工作宣傳稿件起草

法商系工作分工安排

程棟負責：團委工作（擔任09年級輔導員）

張輝華負責：學工工作班主任管理工作及“獎、勤、補、助、貸”工作（擔任07、08年級輔導員）

鄧麗萍負責：早操、晨練、查課、晚自習、查夜、宿舍管理（擔任2010年級輔導員）

外語系輔導員工作分工

曹愛萍

1、思想政治教育工作及團員教育管理工作；

2、指導系學生會（學生會例會）；

3、指導并培養學生干部工作；

4、指導校園文化活動、科技創新活動；

5、指導宣傳工作；

6、黨員組織發展工作及上報材料（黨員例會）；

7、開展思想政治工作調研和大學生黨員先性教育；

8、協助開展學生思想政治教育和日常行為規范教育。余斌

1、班主任工作、班主任例會及班級管理

2、落實輔導員下寢室值班制度及班主任工作的總結、考核、評比工作，并發放班主任津貼。

3、心理健康教育工作；

4、突發情況處理工作（例如甲流等）；

5、聘任學生工作助理、并指導其開展工作；

6、負責學生綜合測評及評先評優工作；

7、獎勤補助貸工作

8、負責新聞稿等各類宣傳工作；

黃建華

1、負責團員的團籍注冊、團員證日常管理工作、團費收繳工作；

2、負責辦理團組織關系接轉、新團員考察審批手續工作；

3、組織開展大學生各種社會實踐活動、志愿服務活動；

4、指導學生社團，協助系學生會開展科技、創新、體育等活動；

5、日常管理及安全穩定工作

6、班風學風建設，做好學生誠信教育、嚴肅考風考紀工作

7、學生參加保險工作，并協助組織催繳學費工作；

第五篇：鄉村學校少年宮專兼職輔導員隊伍分工

師寨鎮鄉村學校少年宮專兼職輔導員隊伍

任務分工

加強組織領導，進一步提高思想認識。學校成立以校長為主任、學校中層干部為成員的”少年宮”工作領導小組，指導、協調和考核“少年宮”建設，教職工全員參與工作。重視抓好“少年宮”管理層面的隊伍建設，在行政例會上定期進行“十分鐘教育信息”、“十分鐘管理”等專題研究，并在班子中構建“教育——管理——科研”三結合模式；在教職工中開展“鄉村少年宮”建設“金點子”征集活動，群策群力，確保工作成效；加強輔導員隊伍建設，有計劃地組織輔導員到外地參觀學習，定期召開輔導員工作會，探討工作體會與經驗交流。

1．領導小組 組 長：崔靜

副組長： 魏 驊

組 員：史素娟 朱鳳娥

師春霞

蔣紅巖 司雪麗

2．督查小組 組 長： 彭春鳳

組 員： 李會格

張秀俠

王瑞俠

張淑敏

李 碩

陳 燁 具體職責：

1.組長全面負責少年宮的各項工作。

2.專職成員負責少年宮的各項具體活動的協調工作。

3、班子成員負責具體活動安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

4.專業教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。

做好宣傳發動工作，進一步達成共識。充分利用廣播、校園網、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質教育創造良好氛圍；堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，加大輔導員培訓力度，利用“走出去、請進來”等各種各樣的培訓方式，努力培育一支高素質的專業教師隊伍，以滿足“鄉村少年宮”工程對師資的較高要求。

師寨鎮鄉村學校少年宮