第一篇：棠村鎮龍王廟小學語言文字工作計劃

棠村鎮龍王廟小學語言文字工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《江蘇省實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》，積極參與我區20XX年語言文字工作開展的四大活動，把語言文字工作納入我校教育教學等各項工作之中，充分發揮其效能，促進我校教師的素質提高，為全面實施素質教育打下基礎。

二、主要工作

1、健全工作機構和網絡按照上級有關精神要求，建立健全“領導——教師——學生”語言文字工作網絡，分工負責、條塊結合、齊抓共管、組織協調。

2、做好宣傳工作深入宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《安徽省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，充分利用櫥窗、板報、橫幅等多種形式開展規范語言文字工作的宣傳教育活動，并在校門口、辦公室、樓道等處設立宣傳標語牌，增強師生語言文字規范意識，營造人人說普通話，處處寫規范字的良好氛圍，提高語言文字應用能力和水平。

3、加強學校語言文字工作常規管理，推進素質教育切實加強學校語言文字工作的常規管理，認真落實“三納入一滲透”。

一是堅持將語言文字工作規范化納入學校常規管理，切實做到有領導分管、有計劃、有落實、有檢查。

二是堅持將語言文字規范納入合格教師的必備條件，作為教師基本功訓練和考核的內容。

三是堅持將語言文字規范化納入學生素質教育培養目標。

四是堅持將語言文字規范化作為校園文化建設的重要內容之一，滲透到德、智、體、美各項活動之中，真正使普通話成為教師的教學用語、學生的交際用語、全體員工的校園用語。

結合自身特色，積極開展青年教師每周練習寫粉筆字和鋼筆字，每天中午安排學生15分鐘練字時間，要求教師進行認真備課并指導。

4、做好語言文字工作檢查督促工作結合我校的生源特點，對照評估標準，組織一次用語用字大檢查，做到教學用字規范，防止濫用繁體字、異體字，亂造簡化字，出現錯別字的現象。在家長會上認真督促、宣傳各位家長用普通話與孩子交流。課堂教學用語、教師集會、與學生和家長交流、教師之間、學生之間的交流均要求說普通話。督促普通話水平未達標的教師積極參加普通話水平培訓班，做好達標工作。

第二篇：棠村鎮中心學校安全工作計劃（本站推薦）

棠村鎮中心學校

2011-2012學安全工作計劃

一、指導思想

認真學習、全面貫徹上級黨委政府和教育行政部門關于安全工作的文件及會議精神，牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，充分認識保障少年兒童的安全，是學校教育工作的首要職責，是構建社會主義和諧社會的重要基礎。確立“增加設施經費投入，改善校園安全環境，培養學生良好行為習慣，增強學生自我保護能力”的安全工作方針，繼續堅持“制度保證，重在預防”的安全工作思路，以更加扎實有效的工作，確保校園平安。

二、工作目標

1、進一步完善學校安全教育與管理制度，推動學校安全教育與管理工作進一步規范化、科學化，增強安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學生自我保護能力。

2、嚴防發生有學校責任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發生；力爭在校學生犯罪率為“0”；學生非正常死亡率控制在“0”；學生事故出險率控制在3.5%以下，住院出險率在2%以下。

3、有食堂的學校進貨要索票、索證率達100%；確保學校內食堂衛生許可證、從業人員健康證、健康知識培訓持證率達100%。

4、校方責任險投保率力爭達到100％。

（5）學校在9月10日前要與學生家長簽訂安全責任書，與學生簽訂安全保證書。

三、工作措施

1、明確責任，落實安全工作制度。

（1）明確校長是學校安全工作的第一責任人。學校是安全工作的責任主體，有責任和義務為學生提供一個安全的學習和生活環境。校園安全工作實行學校一把手負責制，校長要親自關注安全工作，切實把安全工作列入重要議事日程。1

（2）進一步增強嚴格執行安全工作制度的主動性。學校要健全以交通、飲食、校舍、消防、飲用水、住校生、安全保衛等安全管理員為骨干的學校安全管理網絡，并認真組織安全管理員和全體教職工學習學校安全教育與管理的法律、法規和上級有關安全工作制度等學校各項安全管理教育制度。

（3）進一步完善學校安全預警機制。堅持每月召開安全排查例會，定期分析校舍、交通、游泳、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、冬春季傳染病等方面可能會出現的問題，根據安全工作動態，確定不同階段、不同季節的安全工作重點，發現苗頭性的問題，極早進行教育和防范，并結合學校實際，落實各類應急預案，建立應急工作機制和校園救助系統，定期開展安全演練，確保師生臨危不亂。密切關注特殊群體學生的思想動態，扎實做好師生結對幫扶工作，并有針對性的落實有關措施。

（4）進一步完善安全教育與管理制度。學校要根據安全教育與管理的實際，健全學校體育活動與體育實施、體育器材的安全管理制度和學生飲食等方面的安全管理制度。

2、拓寬思路，確保安全教育到位。

（1）不斷拓寬學校安全教育思路，堅持以三項競賽作為載體，培養學生良好的習慣來抓安全，以豐富學生的生活來抓安全，以建立正常的教學秩序來抓安全，以形成良好的校風學風來抓安全。

（2）在學校醒目處建立固定的安全教育警示欄，及時發布當月安全教育主題、每周安全教育內容和安全預警信息。把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到學校各個活動中，同時繼續做好樓梯轉彎處的學生安全提示語。

（3）把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，保證每兩周約有1個課時的安全教育時間，全面培養學生的安全意識。

3、加強培訓，提高安全管理水平

學校要抓好安全管理員、教職工的安全教育培訓。通過培訓，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運用科學理論知識去管理學校安全工作。

（1）學校安全工作領導小組定期召開會議（每學期2-3次），研究學校的安全教育管理工作，分析隱患、制訂防范措施。重點研討：一是學生上、放學路上的交通安全教育；二是校內活動安全教育；三是住校生的安全管理與教育；四是學生飲用水及飲食衛生的安全教育。

（2）安全教育培訓要有層次性。對安全管理員、教職工、學生、家長等不同層次的對象，要有不同的培訓內容。對安全管理員、廣大教職工安全教育培訓的內容不僅要具有知識性，而且要具有理論性與科學性，使安全管理員、廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對學生及家長的培訓，要注重直觀，通過對身邊的安全防護、安全事故的典型案例分析，提高學生遵守法律、法規和學校紀律的自覺性，增強學生預防傷害和避免危險的能力，提高學生的自護能力和家長的監護水平。

（2）安全培訓內容要具有理論性。要充分發揮有關法律、法規、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關安全教育的法律、法規、文件的有關知識，學會運用政策規范安全教育與管理。

（3）安全管理的方法指導要具有針對性。學校要根據平時的安全工作，分析總結學校安全工作中帶有普遍性、規律性的問題。學校安全管理要突出制度的落實，突出教育與防范，突出細節管理，要將學校每個崗位的安全責任，逐條細化，分解到人、落實到每項工作、每個環節之中。

4、注重整改，及時消除安全隱患。

安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時，要仔細觀察、及時發現安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患，確保防患于未然。

（1）提高警惕，預防校園侵害。一是切實做好安全保衛工作，健全外來人員登記制度，晚上值班教師、門衛要加強夜間巡查，嚴把校門關；二是切實做好住校生管理，嚴格執行學生就寢點名制度，嚴防住校生就寢后離校，嚴禁住校生親友在學生宿舍借宿，把好房門關。

（2）加強食堂的衛生管理，嚴防食物中毒。從事食品工作人員必須持證上崗和先培訓后上崗，學校領導要高度重視飲食安全。一是加強炊事人員的培訓，提高炊事人員素質，確保飲食衛生安全；二是加強食品來源、儲存、加工、去向的跟蹤、登記等方面的管理，確保各個環節安全管理到位；三是嚴格飲食場

所的管理，食堂要有防蠅設施和生熟食品分開存放、洗滌蔬菜與肉類水槽分開等設施，采用隔墻燒火爐灶，食品切配烹飪區和燒火料隔離。學校食堂要嚴格控制非食堂工作人員入內，及時關門上鎖，確保食堂安全。

（3）加強交通安全管理，教育學生要走好路，遵守交通規則，嚴格制止12周歲以下學生騎車，教育學生不騎機動車，組織好路隊，教師按時護送到位。

（4）切實加強防溺水教育，杜絕溺水事故發生。一是摸清戲水學生情況，有針對性地重點教育；二是與家長密切聯系，學校、家庭共同教育防范；三是加強學生課間及節假日防溺教育與管理。

（5）加強消防知識教育，在教學樓、儀器室、圖書室、廚房、寢室等場所要配齊消防器材，并要求管理者和使用者要會使用。禁止小學生、幼兒嗚放煙花爆竹，經常檢查校園用電線路及用電器的安全，發現隱患立即排除。

（6）加強疾病預防教育，特別是傳染病的預防。一是教育學生一律不準喝生水，學校盡力供應開水或學生自帶飲用水；二是教育學生注意衛生及飲食安全，少吃零售，不吃變質、來歷不明、無證無生產日期的食物；三是根據季節氣候等特點，加大防病知識宣傳教育，加強預防“非典”、流感、菌痢、禽流感、甲肝、乙腦、腮腺炎、紅眼病等傳染病的知識教育，開展衛生知識宣傳教育，人人養成講衛生的好習慣，抓好晨檢和排查工作，發現學生身體不適的時采取相應的措施。

（7）建好心理咨詢室和衛生室。學校要進一步加強心理咨詢的管理，同時還要創造條件爭取建衛生室。

（8）加強校內外活動的安全教育及管理。一是不準學生爬高，上下樓梯靠右行、轉彎時不擁擠，不追人推人，不到有危險的地方；二是不玩有危險的游戲；三是在各項活動運動中，教師要精心組織，講清要求，學生聽從教師的領導。建立住校生安全管理網絡，建立住校生信息卡，加強與家長的聯系、溝通，建立路長、大小同學結對等措施。

（9）密切關注校舍設施安全。一是暴雨、大雪、冰凍、久旱雨后，注意觀察墻體、石堪、護坡、水池等是否有新變化；二是加強狹窄的樓道、樓梯、高低不一的臺階、不標準的欄桿、不結實的樓梯扶手等的整改與管理，以防事故

發生；三是健全鍋爐使用制度，鍋爐工堅持先培訓后上崗的原則，必須持證安全操作；四是注意觀察和適時鑒定木質結構校舍、廁所木料的霉變狀況，加強廁所的課間安全管理；五是注意主要通道的照明設施完好，注意教室、寢室等學習生活場所的通風，確保萬無一失。

5、結合實際，扎實做好安全工作。

教師要根據學校的安全教育與管理計劃，并按計劃開展安全教育與管理的系列活動。安全問題與季節更換、氣候變化、地理環境等條件密切相關，與周邊學校安全事故、安全信息密切聯系。在安全教育與管理過程中，要堅持正常性與階段性工作結合、一般性與重點性工作結合，創造性的開展安全教育與管理工作，使學校安全教育與管理既能實行本校計劃，又能全面貫徹落實上級的文件精神，真正把安全工作落到實處，抓出實效。

學校領導和廣大教職工要切實擔負起安全職責，對學校安全工作要“重視重視再重視，盡心盡心再盡心。”

教育工作者多一分責任，學生就會多一分安全；工作中多一分細心，學生就會多一分呵護。讓我們以更加扎實的工作、嚴格的管理和精心的關愛，共同為學生撐起一片安全的藍天。

2011年9月1日

第三篇：棠村鎮中心學校2016-2017學體育工作計劃

棠村鎮中心學校2016-2017學體育工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，以省縣體育工作意見為指導，以貫徹“兩綱”精神和“有效教學”為中心，以“關愛學生、有效健身、形成特色”為主題，以“團結、愉快、向上”的團隊為指引，以“輕負荷，高質量”的教學要求為前提，全面提高課堂教學效益和健身效益，全面提高全鎮教師的專業化水平和學生的綜合素質。

二、領導小組：

組 長：梁雪光 副組長：趙悅紅

組 員：馬志璽 崔曉明 張立付 杜 勇 梅 峰

三、工作重點和目標：

（一）提升全鎮體育師資隊伍、規范體育教學制度

由校長全面負責管理學校的各項體育工作，實施“分工負責，分管齊抓的管理制度”，“負責到人，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結，不斷完善，落實好學校的各項體育常規工作。

1、從學校體育教育現狀出發，完善體育管理機制，明確個人職責，為體育工作的開展鋪平道路。

2、體育教師日常工作實施目標管理，注重體育教師日常培訓工作，不斷提高體育教師的業務水平。

（二）繼續深入學習、理解“兩綱”教育在體育教學中的滲透，注重教學經驗的反思和總結。

（三）創設“陽光體育拓展運動”的課余體育健身環境，積極開展體育學科拓展活動，養成良好的鍛煉習慣，提高體質健康水平。組織和開展足球興趣練習，抓好課外體育活動的實施。課外活動是體育課的延伸，體育課外活動課按課程表做到有組織、有計劃的落實。教師要認真備課、上課，教學內容一方面根據統一安排表，另一方面復習體育課的內容，教給學生身體鍛煉的方法，養成鍛煉的習慣。在教學過程中，教師要充分利用場地、器材。把“每天鍛煉一小時”落實到實處，豐富學生課余生活

（四）落實好“一校一品”工作。各學校要根據學校的基本情況，開展好自己的特色項目，為進一步推動學校體育工作奠定堅實的基礎。

（五）抓好校運動隊的梯隊建設和訓練工作，為這學期的各項大聯賽做好充分準備。

四、主要抓手： 以“有效教學”、“兩綱教育”為指導思想，以課堂教學研究為重點，以單元計劃為切入口，以課例、課題研究為載體，分析教學目標，設計教學方案，提高課堂教學能力。

五、主要工作及具體措施：

（一）優化師資、落實制度

1、積極參加省縣級體育業務培訓，學習與研討最新教學理念，加強理論學習，認真總結教學經驗，以理論來指導實踐，為實踐服務，提高理論水平。

2、進行課堂教學模式的進一步探討和研究，學習先進的教學思想和理論，營造以學生為主體的課堂教學氛圍，開展課題研究，促進研究能力不斷提升

（二）落實快樂拓展日及長作業的實踐研究，有效開展體育教學。

1、具體開展項目制定

2、長作業的設計及實施

（三）課堂教學力求實效，常規教學常抓不懈

1、開展體育學科德育課堂教學實踐研究，努力提高體育課堂教學中如何滲透兩綱。尋找教學“突破點”，形成“教學特色”。

2、課堂教學改進計劃著力研究如何在教學目標、教學行為、教學過程、教學方法等方面進行改進，加強“三過程、兩反思”的教學反思。

3、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況；在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。

4、加強校際聯動，提高科研成果對體育課堂教學實踐的指導力，繼續規范教學五環節的實施，組織教師研討并完成《體育與健身》學科課堂教學五環節基本規范撰寫和“關鍵教育事件”案例分析研究，促進課堂教學的科學、有效開展。學習兄弟學校的教學理念，取長補短，促進教學進步。

（四）開展陽光體育運動

開展陽光體育運動，要進一步提高對體育的認識。學校將把開展陽光體育運動作為全面推進素質教育的重要突破口和主要工作方面，作為加強學校體育工作，提高全體學生體質健康水平的主要舉措，認真組織實施。動員起來，組織起來，在全校掀起陽光體育運動的熱潮，形成全員參與的群眾性體育鍛煉的良好風氣。

1、開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合。堅持依法治教，規范辦學行為，嚴格執行國家有關體育課時的規定，開足上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。深化教學改革，不斷提高教學質量，通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動。

2、開展陽光體育運動，要與課外體育活動相結合。配合體育課教學，保證學生平均每個學習日有一小時體育鍛煉時間。

3、開展陽光體育運動，要加強組織領導。制訂實施細則，領導和組織全國陽光體育運動的開展。

4、結合陽光體育運動，落實陽光集體跑的開展，安排專職人員帶隊，做好學生安全工作。進行科學訓練，逐步形成特色傳統。

六、具體工作安排： 九月份：

1．做好學校的學期、學年體育初步計劃 2．集體備課

3、組織學生校操的學習十月份：

1．本學期田徑陽光集體跑的活動計劃、組隊工作 2．運動員信息的統計、整理工作 十一月份：

1、參加教師培訓：提高學科教研的針對性、有效性，不斷提高教師專業化能力，全體教師進行足球項目培訓、核心知識點梳理、考核。

2、制定家校開放日方案 十二月份：

1、組織開展全鎮小學生乒乓球比賽

2、驗收學校“一校一品”工作 一月份：

1．完成各項考核

2、填寫表、卡、冊。

3、結束工作 二月份：

1．做好學校的學期、學年體育初步計劃 2．集體備課

3．學習理解“快樂拓展日”基礎性課程及“長作業”設計的有關概念與計劃的制定 三月份：

1．討論、制定本學期教研組工作計劃

2．參加項目組活動，制定教學五環節及具體事項

3．本學期田徑、足球運動隊及陽光集體跑的活動計劃、組隊工作 4．運動員信息的統計、整理工作

5、做好校園足球、科化足球比賽工作 四月份：

1．加強校際聯動的校本教研，提高科研成果對體育課堂教學實踐的指導力，繼續規范教學五環節的實施，組織教師研討并完成《體育與健身》學科課堂教學五環節基本規范撰寫和“關鍵教育事件”案例分析研究，促進課堂教學的科學、有效開展。

2．參加教師培訓：提高學科教研的針對性、有效性，不斷提高教師專業化能力，全體教師進行籃球跳繩項目培訓、核心知識點梳理、考核。

3、做好體質健康測試有關項目的測試

4、開展體育學科具體實施、完善 五月份：

1．開展體育學科“長作業”設計的研討

2．繼續參加區級校園足球、科化足球比賽和區“希望杯”運動會及陽光集體跑比賽 3．結束體質健康項目的測試，匯總數據，做好上報工作

4、組織開展校學生運動會 六月份： 1．數據上報

2、填寫表、卡、冊。

3、結束工作

第四篇：棠村鎮中心小學學前班語文教學工作計劃

棠村鎮中心小學學前班語文教學工作計劃

耿秀英

“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是幼兒們在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發展。

一、班級情況分析：

本學期本班幼兒28名，舊生23名，新生5名。經過上學期的學習，本班幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高。但是由于幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。

2、幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

4、個別幼兒內向，膽量小，自我保護較弱。

鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

二、班級日常工作

1、本學期,我們將繼續根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

4、組織班級幼兒參加小學部組織的運動會、故事展示會及其它活動。

三、衛生保健工作：

1、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

四、本期教育教學目標與要求

語言：

1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據語言交際環境的變化，調整自己說話的內容。

2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內容。

3、能用比較連貫、規范的語言清楚地表達自己想說的事。

4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。能根據教師提供的條件編構故事，仿編散

文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。

5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發音和聲調基本正確。

棠村鎮中心小學

學前班語文教學工作計劃

耿秀英

二○一三年二月二十六日

第五篇：棠村鎮第一階段工作小結

棠村鎮轉變作風優化環境集中整治活動

第一階段工作小結

在全縣轉變作風優化環境集中整治活動中，棠村鎮黨委、政府高度重視，迅速行動、周密部署，狠抓干部隊伍作風轉變，突出一個“實”字，察實情、出實招、辦實事、求實效、促發展，以此促進當前各項工作，推動轉變作風優化環境集中整治活動的深入開展。目前我鎮轉變作風優化環境集中整治活動開局良好，有聲有色，取得了初步成效。現將活動開展情況小結如下：

一是高度重視、加強領導。鎮黨委、政府對轉變作風優化環境集中整治集中活動高度重視，按照轉變作風優化環境集中整治活動的安排，鎮立即作出安排部署，召開黨政班子會議進行了專題研究，進一步統一了思想，成立了轉變作風優化環境集中整治活動領導小組，切實加強了對轉變作風優化環境集中整治活動的領導，結合實際制定了轉變作風優化環境集中整治活動實施方案。并于23日上午召開了全鎮轉變作風優化環境集中整治活動動員大會，鎮全體班子成員、全體機關黨員干部、各村黨支部書記、鎮直各單位共80多人參加了大會。會上，傳達了全縣轉變作風優化環境集中整治動員大會精神，確保了全縣會議精神得到有效落實。

二是深入宣傳，廣泛動員。會后，棠村鎮組織機關全體干部再次認真學習縣委、縣政府轉變作風優化環境集中整治活動動員大會精神，提高了思想認識。并采取多種形式開展宣傳教育，提高機關干部學法、懂法、用法、依法辦事、各項工作爭先創優的自覺性，規范了執法人員的執法行為，廣泛宣傳轉變作風優化環境集中整治

集中活動的目的、意義，努力營造濃厚的輿論氛圍。

三是強化紀律，抓好督查。按照按照方案要求，鎮黨委成立了三個督導檢查組，由領導帶隊，對各村委、鎮直各單位轉變作風優化環境集中整治工作開展情況進行督導檢查，及時發現并糾正集中活動中存在的問題，杜絕不扎實、不深入、搞形式、走過場現象的發生，對行動遲緩，作風不實，成效不大，群眾反映強烈的單位和個人將嚴格按照相關規定進行責任追究，確保集中整治活動有效開展。

四是建章立制，完善制度。進一步充實健全和完善了工作各項制度，建立轉變作風優化環境集中整治活動的長效機制。進一步明確了細化量化集中活動各辦公室的職責與任務分工，進一步加強了機關干部隊伍建設管理，研究制定了管理規定，確保把各項制度落到實處。目前，我鎮呈現出了機關作風氣正風清、干部群眾埋頭干事創業、社會大局和諧穩定的良好局面。

棠村鎮轉變作風優化環境集中整治活動辦公室二0一二年三月三日