第一篇：中職資助對象管理辦法

攀枝花市經貿旅游學校困難學生資助管理辦法

自2007年秋季學期開始，為加快中等職業教育發展，提高勞動者素質、推進我國走新型工業化道路、促進農村勞動力轉移、加快社會主義新農村建設。資助家庭經濟困難學生順利完成學業，國家出臺了一系列中職學生資助政策體系。主要包括以下幾個方面：國家助學金政策、免學費政策、頂崗實習制度、獎學金制度、學校學費減免制度、多種形式的社會資助制度。為無數家庭經濟困難學生解決了求學、生活等困難，保證順利完成學業，服務社會、回報家庭。本校為達到“資助一人，脫貧一戶；補貼一人，溫暖一片”的實效。把資助資金用于真正需要的學生，經研究，特制訂如下管理辦法：

一、資助的目的

中職資助資金是資助家庭經濟困難學生，用于完成學業所需的學費、生活等費用的資助，不得用于其他方面。一律不得以實物或服務等形式，抵頂或扣減。

二、資助對象的認定

中等職業教育貧困家庭學生由學生所在的學校根據其提供的相關證明材料、家庭經濟狀況和日常生活情況等進行界定。優先資助孤殘學生、父母喪失勞動能力學生、少數民族貧困學生、烈士子女、單親貧困家庭學生、農村絕對貧困或低收入家庭學生、享受城鎮居民最低生活保障政策家庭和因突發事件導致家庭經濟困難的學生等。

三、資助對象的管理

1、資助對象認定管理。受助對象要保證提供證明材料的真實性，如實上報家庭經濟情況，如有虛假，瞞報等現象經取消其資助資格，停發資助資金，2、資助對象生活管理。受助學生應主動學習科學文化知識，加強技能訓練，為就業打下基礎，為早日使家庭脫貧而努力。生活中嚴格要求自己，養成良好的生活習慣。有下列情況者，將取消受助資格，停發資助資金；

（1）不能按時、足量、保質完成作業，經教育無明顯效果者；（2）上課玩弄手機、游戲機等與學習無關的事情，屢教不改者；（3）生活不節儉，鋪張浪費者；

（4）使用名牌手機、化妝品、穿名牌服飾等不符合家庭經濟情況者；（5）進出營業性網吧、游戲室、歌舞廳的等娛樂性場所者；（6）抽煙、酗酒者；

（7）不能遵守學校紀律和要求，受記過以上紀律處分者；（8）不思進取，游手好閑者；

3、資助對象思想教育管理

受助對象要正確認識受助資金的意義和用途，深入領會資助政策，并把資助政策帶到自己的家庭及生活的環境中，加強宣傳，讓他們正確認識國家的民生工程政策。受助對象受班級、學校雙重監督管理。

要經常與班主任交流，接受班主任的思想教育和管理； 積極學習和工作，在班級和同學中起表率和模范作用。按時參加學校組織的思想教育，認真領會資助對自己帶來的影響，常懷感恩之心。

積極參與資助有關的征文、演講、宣傳等活動。

積極主動參加義務活動，盡自己所能回報班級、家庭、學校和社會；

第二篇：中職資助 征文

中職資助

伴我成長

15級高一（7）班

王茹

世界像無邊的海岸，而我們只是一顆顆不起眼的沙礫，想要讓自己變得強大，卻又沒有勇氣。但是，我們依然相信上帝對我們每個人都是公平的。

身為一名職高的學生，我很榮幸享受中職資助，它雖然不多，但是給了我們勇于向前的勇氣。在我們學校里大多數都是錯過中考，但是向往著走向大學殿堂的人，正是因為他們已經錯過了一次，所以他們會更加珍惜現在。有了中職資助，他們更有勇氣向前、更有勇氣去追隨他們的夢想。當我中考落榜，的未來。雖然現在我只是一名學生，但我深知應當感恩祖國、感恩父母，應該用我們的行動去證明父母和祖國的付出沒有白費。只有努力學習、學會做人，才能對得起那些默默為我們付出的人。

所以讓我們用實際行動去感謝那些默默關心我們的人，用勤奮的汗水，創造我們更加美好的未來。

第三篇：中職學校資助匯報

+++++++學校

學生資助工作的自查報告

資助工作檢查組：

我校接到《++++++中職學校關于家庭經濟困難學生資助工作巡查的通知》的通知后，學校十分重視此項工作。校長根據通知要求召開專題會議，安排專人對照檢查內容，對我校開展資助工作以來的情況進行認真的自查。現將我校自查情況匯報如下：

一、領導重視，機構健全，制度完善

為了加強對我校中職國家助學金的管理，確保資助工作順利實施，學校根據國家財政部、教育部和安徽省財政廳、教育廳的相關文件要求，由校長+++++任組長，副組長由分管副校長+++++同志擔任，成員由相關部門負責人組成，常設辦事機構設在學校資助辦。為強化督查、督辦工作。

學校成立了學生資助辦公室，資助辦由++++++同志任辦公室主任，同志任組員。為確保國家資助金的落實，學校按照（皖政[2007]74號）和市政府、市教育局有關文件精神，制定了我校《學生資助工作實施辦法》。管理辦法中明確了國家資助金的標準、資助對象、申請與審核程序及發放程序等，工作規范有序。

二、嚴格管理，堅決杜絕違反政策的情況發生

1、嚴格學籍管理

按照市教育局的規定，嚴格規范對我校的每個中職學生的學籍申報，及時將流失學生的學籍注銷，保證了資助經費準確無誤地發放到學校全日制學生卡上。由于學校對學籍管理嚴格，杜絕了“雙重學籍”現象出現。

2、嚴格發放程序

學校嚴格按照縣資助中心的要求進行，在申報過程中做到“不虛報、不瞞報、不漏報”，在發放過程中，做到不重、不漏。

3、嚴格資金管理

學校資助辦都能及時、準確、上報學生信息，通過銀行將助學金發到受助學生的卡上。每次上級資助金發放后，學校及時組織學生打卡確認，做到對國家助學金，不弄虛作假，不套取國家財政專項資金。

三、嚴格申請程序，實行陽光操作

1、資助工作方面

學校堅持，受助學生本人申請，班級上報，資助辦公室嚴格按照國家資助金政策界定資助對象。認真負責審查學生資料，對不符合助學金政策的學生及家長進行了耐心細致的解釋工作。對符合政策的學生進行公示（五個工作日），公示無異議后方能進行發放。兩年多來，由于嚴格執行政策，從未受到過學生及家長的投訴，讓黨的助學政策落實到實 處。

2、減免學費方面

（1）根據《安徽省中職免學費政策實施方案》的要求，嚴格免學費比例，在按班級人數將免學費學生名額分配到班級。

（2）統一申報程序。首先本人申請，各班級按名額推薦，推薦按公平、公正、公開推薦評選出家庭經濟困難且符合政策要求的學生，上報資助辦初審，后交學校資助領導小組審批，審批后資助辦公示（五個工作日），無異議后，由資助辦上報縣資助中心。由于工作程序嚴格有序，公平、公開、公正，從而讓助學金發揮了良好的促學作用，充分體現了黨的溫暖。

四、監督機制 學校公示資助工作舉報電話，學校舉報電話為縣教育資助中心電話、校長辦公室電話、分管校及資助辦負責人電話，學生可以24小時電話咨詢和舉報。

五、校內資助工作 學校每學年從事業收入中足額提取5%的經費，主要用于困難學生的學費減免及住校生的住宿費及獎學金。

六、不足之處

我校學生絕大部分是農村學生，家庭經濟困難，國家 和學校的資助，尚沒有撤底解決部分學生生活貧困問題。

七、工作開展情況

1、認真自查大齡段的學生信息情況；

2、及時做好新學期學生變動統計和資助系統維護工作。

3、做好了學生資助信息公示和申報工作。

4、認真自查學校資助管理，做好迎檢工作。中職資助管理工作在學校校長的統一領導下，嚴格執行資助政策，規范助學金申請、評審、公示、發放、管理等工作程序，做到發放及時足額，無虛報、冒領、挪用助學金等違法行為。對照學校學生資助管理工作檢查內容，學校嚴格按檢查內容進行了自查，認為我校在資助管理工作方面，能嚴格執行國家政策，無違法違規行為。

第四篇：感恩中職資助(2.7)

感恩中職資助

我是一名職業學校的學生，我現在所學的專業是醫學，在我們學校還有好多其他的專業，比如說：建筑，機電，農牧，計算機，日語等等。我們每個學生每年都有固定的助學金1500元，1500對于一個富裕的家庭來說，簡直就是九牛一毛，不值一提，但對于一個貧困的家庭來說，1500元就是救命的稻草，不是我的話夸大其詞，而是事實本就如此，我也享受了國家助學金的資助，所以我明白它給我帶來的好處。

無論是幼兒園，小學，初中，高中，或是大學，國家都會有固定的助學金，來資助那些貧困家庭的學生，越是貧困家庭里的孩子越刻苦，努力學習，對求知的渴望越大，因為他知道這讀書機會的來之不易，國家的這些助學金就是他們的希望，就像沙漠里發現水源一樣；就像是干枯的小樹被澆水一樣，就像是餓壞了的動物找到食物一樣，就像是······

國家的資助政策讓我們安心地在學校讀書，遠離輟學的噩夢，改變了我們的命運，如果沒有國家助學金的資助，可能我們中有的人早已經回家待業了，也許有的人不會相信，或許還可能說那才多少錢啊，我不相信這點助學金真的能讓一個已經要回家待業的人繼續重返校園讀書，我不相信沒有了助學金就讀不了書，說這話的人，我們只能說他沒腦子，他可能用不到助學金可別人能用到，他的家庭不困難，可別人的家庭困難，他不為父母著想，可別人為自己的父母著想，別人知道體諒自己的父母，知道父母的辛苦，可他不會想到這些，這就是差別。

我得到的不只是一份助學金，更是一份責任，我們應學會感恩，懷著一顆感恩的心去努力學習，孝順父母，團結同學，尊敬師長。

我和父母都很感謝國家的扶貧政策，減少了家庭負擔讓我們可以無憂無慮的上學。

因此，有了助學金，更加的有助于我的成長。

第五篇：中職資助工作自查報告

自貢市錦江職校

關于中職學生資助工作的自查報告

貢井區教育局資助工作檢查組各位領導：

學校接到《自貢市中職資助工作檢查詳細步驟和內容》的通知后，學校十分重視此項工作。學校校長根據通知要求召開專題會議，安排專人對照檢查內容，對學校開展資助工作以來的情況進行認真的自查。現將學校自查情況匯報如下：

一、領導重視，機構健全，制度完善

為了加強學校對貧困生國家助學金的管理，確保資助工作順利實施，學校根據國家財政部、教育部和四川省財政廳、教育廳的相關文件要求，于2012年3月重新成立了資助工作領導小組，領導小組由校長彭有才任組長，副組長由分管副校長尹財民、辦公室主任陳慶元同志擔任，成員由相關部門負責人組成，常設辦事機構設在學校資助辦。為強化督查、督辦工作。

學校成立了貧困生資助辦公室，資助辦由陳慶元同志任辦公室副主任，陳樂天、熊海燕同志任干事。資助辦所須經費由學校直接撥給。

為確保國家資助金的落實，學校按照國發[2007]13號和財教[2007]84號文件精神，制定了錦江職校《家庭經濟困難學生國家助學金管理實施辦法》（試行），管理辦法中明確了國家資助金的標準、資助對象、申請與審核程序及發放程序等，工作規范有序。

二、嚴格管理，堅決杜絕違反政策的情況發生

1、嚴格學籍管理

按照省教育廳的規定，嚴格規范對每個報讀我校的中職學生的學籍申報，及時將流失學生的學籍注銷，保證了資助經費準確無誤地發放到學校全日制學生卡上。由于學校對學籍管理嚴格，杜絕了“雙重學籍”現象出現，（由于在此之前有學校將我學校的在校生注冊到他學校，給我學校帶來了不必要的麻煩，經當面清點核對證實所謂“雙重學籍”的學生是我校的在校學生）。

2、嚴格發放程序

學校嚴格按照省資助中心的要求進行，在申報過程中做到“不虛報、不瞞報、不漏報”，在發放過程中，做到不重不漏。

3、嚴格資金管理

每次上級資助金到位后15日內學校資助辦都能及時、準確、足額地將助學金發到受助學生的卡上。學校嚴格按財務制度對資金進行管理，做到了不擠占、挪用、滯留國家助學金，不弄虛作假，不套取國家財政專項資金，現在的助學金是國家財政直接打卡給學生，我校沒有直接或間接接觸到學生的助學金。

三、嚴格申請程序，實行陽光操作

1、資助工作方面

學校堅持，受助學生本人申請，班級上報，資助辦公室嚴格按照國家資助金政策界定資助對象。認真負責審查學生資料，對不符合助學金政策的學生及家長進行了耐心細致的解釋工作。對符合政策的學生進行公示（五個工作日），公示無異議后方能進行發放。多年來，由于嚴格執行政策，從未受到過學生及家長的投訴，讓黨的助學政策落實到實處。

2、減免學費方面

（1）根據《四川省中職免學費政策實施方案》的要求，制定了《自貢市錦江職校農村家庭經濟困難學生免學費政策實施方案》，嚴格免學費比例，在按班級人數將免學費學生名額下撥到班級。

（2）統一申報程序。首先本人申請，各班級按名額推薦，推薦按公平、公正、公開推薦評選出家庭經濟困難且符合政策要求的學生，交年級評定小組評定后，上報資助辦初審，后交學校資助領導小組審批，審批后資助辦公示（五個工作日），無異議后，由資助辦上報省資助中心。由于工作程序嚴格有序，公平、公開、公正，從而讓助學金發揮了良好的促學作用，充分體現了黨的溫暖。

四、說明與建議

說明：

1、關于從事業收入中足額提取5%的經費問題。事業收入中提出的5%的經費，主要用于困難學生的學費減免及學生學生獎學金等。因我校學生多數來自農村，家庭經濟普遍困難，為減輕家庭經濟負擔，學校就用這筆經費針對每個學生的家庭經濟條件，在開學初報名時給學生減免300-500不等的學費。超過國家規定達到16.9%左右（見5%的事業經費情況表）。

2、督查、督辦機制。

由學校校委會負責，資助工作的舉報電話為校委會辦公室電話（0813-3319239）。

3、關于轉學、休學、退學學生的助學金，我們均是從轉學、休學、退學的次日停發助學金（學校嚴格按照國家規定的標準執行）。

4、對于這次國家免學費的資金，我校在接到上級撥付的資金后積極的聯系學生家長，原計劃想辦法將所有的資金都讓家長來領取，導致領取的時間較長，工作效率不高，在區教育局領導的直接關心下，我們改變了工作方向，在一周之內將所有的發放到位，在發放的過程中嚴格審查，對于不能領取的堅決不發放，截止最后沒有發放的資金如數全部退回，沒有占有冒領、挪用助學金等違法行為。

建議：國家助學金可否按月下撥，這樣一來有利于困難學生的生活；二來有利于資助辦按月清理轉學、休學、退學學生，否則給清退工作帶來極大的不便。學校資助管理工作在學校校長的統一領導下，嚴格執行資助政策，規范助學金申請、評審、公示、發放、管理等工作程序，做到發放及時足額，無虛報、冒領、挪用助學金等違法行為。對照學校學生資助管理工作檢查內容，學校嚴格按檢查內容進行了自查，認為我校在資助管理工作方面，能嚴格執行國家政策，無違法違規行為。

自貢市錦江職業技術學校

二〇一三年五月 日