第一篇：第六考核小組考核情況匯報2

第六考核小組考核情況匯報

縣教育局：

2012年教師選調(diào)考試入圍人員第六考核小組3人（張啟好、王傳兵、許秀林）于2012年8月9日—10日共考核了入圍教師11人，其中女教師10人，男教師1名。涉及老洲、橫埠、會宮、官埠橋四所中心學(xué)校及光裕初中五個單位。現(xiàn)將考核過程具體匯報如下：

一、考核流程。

1．由王傳兵主持召開考核會議。

2．張啟好校長傳達縣教育局召開的教師選調(diào)考核會議精神，并宣布考核內(nèi)容、方式和要求。

3．許修林校長負責(zé)座談記錄。

4．由座談老師對座談記錄進行核實后簽名，再由被考核對象所在學(xué)校校長對座談記錄加蓋齊縫章。

二、考核內(nèi)容和方式。

1．內(nèi)容：對11位老師近三年來的政治思想、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作實績等情況進行考察。主要包括：年度考核、師德表現(xiàn)、請假情況等。

2．方式：召開由選調(diào)對象所在學(xué)校校長、二級機構(gòu)負責(zé)人和教師代表共同參加的座談會。考核小組在聽取座談意 見的基礎(chǔ)上就選調(diào)對象的“年度考核、師德表現(xiàn)、請假情況”形成書面考核材料，并提出考核結(jié)論（合格或不合格）。

三、考核結(jié)果：

1．何圣敏（女）、王艷（女）、黃仲志（男）、丁迎春（女）、錢燕（女）、朱秀平（女）、方芳（女）、陳丹菲（女）、陳香（女）、陳晨（女）共10位老師考核合格；

2．錢勝華（女）自己主動放棄進城選調(diào)工作。并且本人寫了證明材料，同時所在學(xué)校校長也寫報告進行了說明，其中心校校長給予蓋章認證。

第六考核小組簽名：

二〇一二年八月十日

第二篇：考核小組考核情況匯報

XX鎮(zhèn)第二小組考核報告

2013年1月22日，我鎮(zhèn)紀委在鎮(zhèn)黨委政府的帶領(lǐng)下，對我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心、財政所、人口和計生服務(wù)中心三個部門的2012年工作目標進行綜合考核，現(xiàn)將此次考核情況分析報告如下：

一、總體情況

第二考核小組成員認真對我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心、財政所、人口和計生服務(wù)中心三個部門進行了責(zé)任目標考核，考核中考核組嚴格按照考核程序，采取聽取匯報、查閱資料、座談?wù)勗挼刃问綄ξ益?zhèn)3個部門一年來的各項責(zé)任部門落實情況和本部門業(yè)務(wù)工作開展情況進行了嚴格細致的檢查。本考核組經(jīng)研究一致認為：3個部門都按照各自年初的責(zé)任目標和本部門擔(dān)負的業(yè)務(wù)工作，較好地開展了各項工作，圓滿完成了本部門責(zé)任目標和工作任務(wù)。

二、各部門考核情況

（一）農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心 自評分102分，考核分102分

該部門獲得2012市級森林防火一等獎，加2分，另根據(jù)《XX鎮(zhèn)2012信息采用情況通報》老黨政辦發(fā)[2013]01號文件，農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心信息任務(wù)為12條，上報20條，采用7條，信息上報數(shù)量多，采用率高，該部門提出能否列為加分項。

（二）財政所

自評分100分，考核分100分

該部門嚴格按照目標責(zé)任書完成各項工作任務(wù)，無加分項。

（三）人口和計生服務(wù)中心 自評分107分，考核分107分

該部門該部門嚴格按照目標責(zé)任書完成各項工作任務(wù)，責(zé)任書滿分為105分，2012市級考核一等獎（未開表彰會，口頭通報）加2分。

三、出現(xiàn)問題分析

1、在年初各部門簽訂的目標責(zé)任書中，只涉及信息上報任務(wù)數(shù)，未完成任務(wù)的扣分，但是沒有涉及超額完成的加分項目，使各部門上報信息的積極性受到一定影響。

2、在考核過程中出現(xiàn)個別部門（人口和計生服務(wù)中寫道）的目標責(zé)任書滿分為105分現(xiàn)象，在考核過程中有失一定公平性。

3、由于市級考核、表彰與鎮(zhèn)綜合目標考核時間存在差異，出現(xiàn)有加分項，但是無法提供有效實物。

第二考核小組

2013年1月23日

第三篇：小組考核方案

初一八班學(xué)生考核方案

一、考核內(nèi)容

1、日常行為規(guī)范。

2、學(xué)科考試等級。

3、各類先進評比情況。

4、由市、區(qū)級以上教育行政部門舉辦的或市、區(qū)教育局認可的體育、藝術(shù)、科技、征文、計算機操作技能等競賽項目中的個人獲獎情況。

二、減分項目及分值

1、一次不交作業(yè)扣0.1分，兩次扣0.2，三次扣0.4……依次進行扣分。

2、學(xué)校的考核中凡扣分的一次1分，兩次2分，三次4分。

3、衛(wèi)生扣分的負責(zé)人一次1分，兩次2分，三次4分。

2、文化課考試成績

（1）考試成績統(tǒng)計科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)。

（2）初

一、初二第二學(xué)期期末各科成績總分年級名次及加分標準：

（3）初三第一學(xué)期期末各科成績總分年級名次及加分標準：

（4）名列年級80名以后不加分。

3、各類先進

優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、雛鷹獎?wù)芦@得者的獲獎等級加分標準：

其它獲校級以上（不含校級）非綜合類先進榮譽稱號參照“雛鷹獎?wù)芦@得者”計分辦法。同一學(xué)年所獲得的不同類型、不同等級的榮譽稱號取最高分值的項目計分。

4、體育類

（1）市中學(xué)生田徑運動會單項（含4×100米接力）名次1—8名

按12、10、9、8、7、6、5、4加分。

（2）區(qū)中學(xué)生田徑運動會單項（含4×100米接力）名次1—8

名

按9、7、6、5、4、3、2、1加分。

（3）參加籃球、足球、排球等體育競賽團體項目獲市級1—3名 的運動員加12分，獲市級4—6名加9分，獲市級7—9名加6分（區(qū)級按9、6、3計分）。

（4）其它由教育行政主辦的體育單項或團體比賽項目獲獎（獲獎

證書上蓋有相應(yīng)教育行政部門印章）參照執(zhí)行。

5、藝術(shù)類

杭州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)單項（含四人以下的集體項目）比賽一、二、三等獎獲得者，分別加12、10、8分；區(qū)藝術(shù)節(jié)單項（含四人以下的集體項目）比賽一、二、三等獎獲得者，按9、7、5加分。

由省、市教育行政部門主辦的藝術(shù)競賽一、二、三等獎獲得者（獲獎證書上蓋有相應(yīng)教育行政部門印章），分別按市、區(qū)藝術(shù)節(jié)單項加分，區(qū)級按6、4、2加分。

6、科技類

市、區(qū)中小學(xué)生科技節(jié)小發(fā)明、小創(chuàng)造或小論文比賽、計算機操作單項比賽、車模、航模比賽等。

7、其它類

（1）歸僑、華僑子女；少數(shù)民族；港、澳、臺籍的學(xué)生加10分。（2）參加省、市、區(qū)教育行政部門主辦的各類演講、征文、計

算

機操作技能等比賽，個人項目獲一、二、三等獎（獲獎證書上蓋有相應(yīng)教育行政部門印章）按以下加分：

8、以上加分均按獲獎次數(shù)累計，同一項目以最高獲獎等級加分，不重復(fù)計分，優(yōu)秀獎不作加分。各級各類獲獎情況統(tǒng)計到保送生推薦名單公示前止。（上學(xué)期末上報的各類區(qū)、市級先進，上級未下文前，以學(xué)校推薦名單為準；中途轉(zhuǎn)入學(xué)生的各類加分參照以上標準同等執(zhí)行）

第四篇：考核小組會議紀要

考核小組會議紀要

1、插花藝術(shù)協(xié)會——花束包裝大賽宣傳 優(yōu)點 ：參與人員較多，培養(yǎng)動手能力 缺點：宣傳不到位

建議：應(yīng)加大宣傳力度，通過別的方法宣傳 2、英語愛好者協(xié)會——第九期英文歌曲大賽 優(yōu)點：參與人員較多，秩序很好 缺點：協(xié)調(diào)性不高，時間較緊 建議：應(yīng)合理安排時間

3、大學(xué)生陽光心理協(xié)會——戀愛講座 優(yōu)點：參與人員較多 缺點：秩序很亂

建議：維護現(xiàn)場秩序，協(xié)調(diào)能力需加強

4、飛揚音樂社——光棍節(jié)活動 優(yōu)點：氣氛很好，有新意 缺點：準備不足，宣傳不到位 建議：加強宣傳

5、愛心社——無償獻血校園行 優(yōu)點：參與人員積極，氣氛很好 缺點：沒有 建議：加強宣傳

6、愛心社——獻血知識講座 優(yōu)點：現(xiàn)場氛圍好 缺點：無 建議：加強宣傳

7、社會科學(xué)研究會——資本主義與現(xiàn)代社會活動 優(yōu)點：很有意義 缺點：參與人員太少 建議：加強宣傳力度

8、花樣輪滑社——新生交流賽 優(yōu)點：參與人員多，參與人員積極 缺點:秩序有點亂，前期準備不足 建議：維持現(xiàn)場秩序，應(yīng)注意安全

9、大學(xué)生舞蹈團——校園舞蹈大賽 優(yōu)點：參與人員較多 缺點：場地有些小 建議：加大宣傳力度

學(xué)生社團聯(lián)合會活動管理部制

二〇一五年十一月二十日

第五篇：2015考核匯報材料

2014——2015學(xué)小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)

在過去的一個學(xué)期里，我的工作得到鎮(zhèn)級領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！

總結(jié)本學(xué)期的工作，我執(zhí)教六年級語文課、五年級數(shù)學(xué)課、品德課及教導(dǎo)處的各項工作。如：課程安排、教師考勤、臨時代課安排、新生入學(xué)、各類考試安排、教研活動安排、值周、值班安排、學(xué)籍管理、檔案管理等事務(wù)性工作。本學(xué)期我是全身心地投入教育工作，盡自己最大的努力恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對學(xué)生、對教師、對工作、對學(xué)校負一份職責(zé)。

一、對學(xué)生負責(zé)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，我沒有因為長期教語文學(xué)科而放松對自己的要求，語文學(xué)科更要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，我堅持認真?zhèn)浣滩摹鋵W(xué)生，還經(jīng)常到網(wǎng)上收集與授課相關(guān)的信息，在我的課堂上不僅僅是端正的坐姿，更多的是學(xué)生開心的笑聲，課堂40分鐘已不再漫長，沒事的時候我也總是喜歡到班上去看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，關(guān)注上課特別調(diào)皮的學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師真的是在關(guān)心他們，這樣學(xué)生就會更加喜歡上你的課。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個教師，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。所以不管工作有多忙，我堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我堅信：只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。

二、對教師負責(zé)，為教師的發(fā)展著想。

新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。

教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動教師外出聽課、撰寫論文、上公開示范課、優(yōu)課領(lǐng)先課，讓教師有一個練兵的機會，學(xué)習(xí)的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認真布置，及時宣傳，使本校教師能及時領(lǐng)會，并能通過外出學(xué)習(xí)、校培、自培達到熟練掌握并運用于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，讓教師受益，學(xué)生受益。

三、對工作負責(zé)，增強服務(wù)意識。

作為教導(dǎo)主任，我努力做好校長的助手，并協(xié)調(diào)好教師，認真細致地做好以下幾方面工作：

1、在校長的指導(dǎo)下，制訂切實可行的教育教學(xué)工作計劃、教師培訓(xùn)計劃、教研教改工作計劃并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注重總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

2、制訂教導(dǎo)處工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查、考核、考勤、值班、值周制度，負責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，為學(xué)校量化考核考評教師提供有力依據(jù)。

3、認真做好課程設(shè)置、課表安排工作。嚴格按課程計劃開足開齊課程。

4、組織、審查各年級學(xué)科教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)計劃，各年級備課、作業(yè)檢查計劃，各教研組教學(xué)教研活動計劃。

5、開學(xué)初，為轉(zhuǎn)入學(xué)生安排統(tǒng)一考試并及時辦理學(xué)籍增補。

6、學(xué)期初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集。

7、對各年級的教案、作業(yè)、備課等及時進行常規(guī)檢查，并寫出反饋意見及建議，并及時總結(jié)。

8、對學(xué)校月考、學(xué)區(qū)期中檢測組織工作(監(jiān)考、閱卷、判卷、登統(tǒng)、成績冊)進行了安排，各科教師寫好年級試卷分析，并電子稿錄入電子檔案。

9、組織開展“期中教學(xué)質(zhì)量分析會”，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

10、安排“優(yōu)課領(lǐng)先”活動及領(lǐng)導(dǎo)隨機聽課相結(jié)合，促進教師專業(yè)能力的提升。

11、對照評估實施細則，組織整理細化檔案工作，迎接教育局及鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)評估檢查。

12、負責(zé)傳達上級各項通知。

13、做好全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)問題學(xué)籍處理和數(shù)據(jù)質(zhì)量核查的工作。

四、對學(xué)校負責(zé)，反思存在的不足。

任何事情都是在不斷的反思--改進--再反思--再改進的過程中不斷的發(fā)展完善。教導(dǎo)處工作還存在許多需改進的地方：

1、需要加強校本課程開設(shè)，爭辦特色一流學(xué)校。

2、培養(yǎng)青年教師方面：應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件，使更多的青年教師走出去，帶進來，人人都能成為學(xué)校教育教學(xué)骨干，成為名優(yōu)教師，大力提升教師素質(zhì)。

3、學(xué)校的每一項工作，都需要注重過程與結(jié)果的統(tǒng)一，以優(yōu)化的過程去爭取優(yōu)化的結(jié)果，走內(nèi)涵發(fā)展的道路。

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，作為教導(dǎo)主任，需要我更多的耐心和細心。我將繼續(xù)一如既往地盡自己的最大努力為學(xué)校服務(wù)，為各位教師服務(wù)，為廣大學(xué)生服務(wù)。

最后，衷心地期盼我們的學(xué)校越辦越好，越辦越有特色!