第一篇：2017解放九義校品格教育研討會匯報

在2017簡陽市品格教育研討會上的匯報

簡陽市解放九義校 馬信明

首先是感受，領會。感受是：學習楊霖老師講座很有感觸，學校的進步靠教育教學兩條腿，教育教學要把教育放在前面，要強調教育的重要性。沒有一所學校教育名列前茅而德育水平落后。領會是：品格教育工作能夠建立起制度，加強落實，應該能夠彌補學校的短板。所以說我們學校的領導對品格教育工作給予熱烈的期盼和要求。特別成立品格教育工作領導小組，先后兩次12.11、12.18召開領導小組工作會議研究確立工作職責和工作指導意見。

第二、樹立正確的教育觀念是我們進行品格教育的基礎。《德育教育綱要》要我們在教育中關心每一個學生，應該為每一個學生提供適合的教育。我們學校班子準備結合學校實際。制定《簡陽市解放九義校品格教育實施方案》充分與《簡陽市解放九義校養成教育實施方案》、《簡陽市解放九義校學生行為規范三字訣》相結合，分年級、發展段來明確學習內容和活動開展。小學低學段：專注、有序、友善、誠實、感恩、真誠、責任、堅持；小學中學段：主動、守時、忠誠、寬容、勤奮、創意、熱情、明辨；小學高學段：謹慎、勇敢、守信、節儉、尊重、憐憫、勤勞、智慧。回頭看：七年級：專注、有序、友善、誠實、感恩、真誠、責任、堅持；八年級：主動、守時、忠誠、寬容、勤奮、創意、熱情、明辨；九年級：謹慎、勇敢、守信、節儉、尊重、憐憫、勤勞、智慧.召開班主任培訓會明確目標任務，明白具體該做些什么。

第三，目前想辦法解決班主任工作存在的問題：工作量大、時間長、難度大、身體負擔重。所以我們面對的問題是，如何積極努力，通過有效措施解放班主任，讓班主任成為有智慧的班主任。一要充分 1 發揮班級、中隊學生在活動中的積極作用，培養一些優秀的學生干部，承擔起一些活動中的策劃和組織工作；二要讓班主任有足夠的時間思考和安排班級活動內容，提供充實的班團隊活動課程，提高班主任的素養和能力。我想通過這幾個措施來解放我們班主任的品格教育日常工作。我們所處的時代，機遇挑戰并存。我們的老師應當多探索出一些適合學生的教學模式、教學技巧和教學方法。

第四是途徑問題。品格教育工作應當是利用多種形式，一要強調課程的主渠道，充分發揮課堂教學主渠道作用，挖掘品格教育內涵，加強品格教育校本課程建設。我們每一位老師應該根據學生特點，開發形式鮮活、喜聞樂見、吸引力強的教育活動。同時還應該開展好各個主題的教育，比如我們開展法制教育、心理教育、家庭教育，要潛移默化地滲透進學生的教育中去。學校要充分利用升旗儀式、傳統活動、節日慶典、少年宮活動等。特別要利用好現代信息技術，把它作為品格教育工作的有力支撐。利用網絡和先進的多媒體教育開展好品格教育，把它作為先進品格教育教育的一種途徑。

第五要做好家庭和社會工作，學校、家庭、社會三位一體。《德育綱要》要求學校要不斷傾聽家長的聲音。輔導學生開展小手牽大手、社區志愿者、文明勸導員、小小宣傳員、道德宣講員等。讓品格教育得到廣泛的認同和主持。

第六要品格教育的評價工作，學生綜合素質評價，班級星級文明班評價，學校、家長、社會的民主測評。也要與當前學校教育評價充分結合起來，完善評價體系，發揮更好的教育作用

我們有決心和信心，為全體教師和學生提供更好的工作環境和學習環境。讓我們一起共同努力努力，共同成為學生成長道路上的一盞明燈。

第二篇：解放九義校廁所管理制度

解放九義校廁所管理制度

一、學校廁所（盥洗室）必須切實加強管理，落實專人負責清潔衛生和設施維護工作。

二、廁所（盥洗室）應每天打掃二次，保持地面、便槽、洗水池內無垃圾雜物。逢衛生大掃除，安排班級學生打掃，重點清除墻面、門窗灰塵、污垢。

三、廁所（盥洗室）應確保正常供水，在頻繁使用時段，水沖式廁所要保持間歇沖水，防止糞便堆積、外溢。

四、每周兩次以上對廁所（盥洗室）進行消毒除臭處理。蒼蠅、蚊蟲孳生季節積極采取滅殺措施。

五、經常檢查廁所（盥洗室）供水和水沖設施，發現損壞及時維修。定期清理化糞池和出口通道，保證暢通無堵塞。

六、師生要文明如廁，愛護廁所（盥洗室）設施，講究清潔衛生，節約用水。大小便要入槽，便后要洗手，不隨地吐痰，不亂拋雜物，不亂涂墻壁。

第三篇：解放九義校安全大檢查

解放九義校安全大檢查簡訊

2013年1月24日早上，學校分部門、分區域對校園和周邊環境進行離校前安全大檢查。

檢查之前，田正發校長對這次檢查人員進行培訓，要求大家提高認識，高度重視，對此次檢查的范圍做了安排與交代。之后，各檢查組在各部門領導的帶領下進行檢查。后勤部對校園的消防設備設施、安全通道、安保措施、物防技防、各點進行了認真細致的檢查與安全隱患的排查。政教處負責學生的矛盾糾紛、心理障礙和違禁品收繳。安全辦對校園周邊的道路交通、治安狀況、高危人員、進行排查，特別對門衛執勤于管理召開專門的門衛工作會議，對門衛工作進行指導與交代。嚴格要求校門的執勤崗位制度和校園的安全守護制度。要求門衛每天規范著裝，佩帶警用裝置上崗，一有情況立即進行處理和上報，必要時采取必要措施制止可疑人員進校園。教導處對學校的學生上下學安全隱患、所有教室、實驗室、電教室、體育器材進行排查學生期末考試期間的安全進行教育和家長告知。行政辦對教職工的安全維穩進行了排查，分別對學校的在職和離退休人員進行維穩排查，對學校高危教職工進行心理疏導和生活幫助，幫助化解心理疙瘩，保證教職工心理健康，情緒穩定。整個安全大檢查組織有序，分工明確，排查到位，保證了寒假之前的安全穩定。

解放九義校

2013-1-24

第四篇：解放九義校2015首屆藝體節活動總結

解放九義校2015首屆藝體節活動總結

在首屆藝體節組委會的領導、政教處的具體牽頭、其他各部門各年級的積極配合下，在全體班主任、藝體教師和全體同學們的共同努力下，我校首屆藝體節圓滿落下帷幕。全校師生以“陽光下成長”為主題開展了一系列豐富多彩的文體活動，歷時兩天的藝體節分為三個部分，文藝節目展示、書畫攝影作品展和體育項目競技。文藝節目，師生同臺演繹，異彩紛呈；書畫攝影作品，展現了我校師生良好的藝術修養和歌頌美好生活的情懷。體育競技，運動員們頑強拼搏，賽出了成績，賽出了風格。

在本屆藝體節中，我們驚喜地看到，各個班級的團隊精神獲得了很大提升。藝體節不僅是個人才能展示的舞臺，更是集體精神冶煉的熔爐；不僅是拼搏進取精神的迸發，更是個人情操的升華。有了這種精神，我們也就獲取了發展的不竭動力；有了這種情操，我們也就擁有了進步的泉源。在此，向在本屆藝體節活動中，付出辛勞的各部門、各位指導教師和班主任老師們道一聲：“你們辛苦了！”向在本屆活動中獲獎的學生和集體以及通過活動得到鍛煉和提高的所有學生表示祝賀！希望同學們能在以后的學習生活中，積極參與各類活動，使自己得到全面的發展，不斷提高自己的綜合素養。為了更好地開展好以后的活動，特將本次藝體節總結如下:

一、領導重視，主題鮮明

本屆藝術節,學校領導高度重視，在政教處和體育部精心籌劃和組織，廣大師生積極參與，后勤有力保障以及學校支部行政指導下舉辦得非常成功。本屆藝術節以培養學生的綜合素質為核心，以各種形式的藝術表演和體育比賽活動為載體，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，充分反映了中小學生朝氣蓬勃，奮發向上的精神風貌，也充分展示了同學們的藝術、體育天賦。

二、準備工作，縝密周到

在藝體節籌備階段，學校領導高度重視，成立了藝體節組委會，形成了一個強而有力的領導班子，投入了大量的人力和物力。組委會前期便對藝體節的各項活動進行了精心的策劃，召開了多次專題會議，將各項任務安排落實到人，并制定了各種準備工作完成的時間表。真正做了每項工作都有專人布置、落實、檢查，使藝體節的籌備工作有條不紊。在學校領導要將藝體節辦成一次展示學校精神風貌的大型活動的思想指導下，全校師生積極認真地投入到了藝體節的準備工作中，學校領導的高度重視，組委會成員的周密的籌劃，老師們認真負責的工作態度，成為了本屆藝體節成功的重要條件。

三、內容豐富，異彩紛呈

本次藝術節活動內容可謂豐富多彩。在這些活動中，同學們充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展。同學們精心準備的歌曲、舞蹈、書法繪畫攝影手工作品，就像五顏六色的風箏在空中翱翔，充分展現了同學們的多才多藝。

師生書畫作品共展出592件，其中教師42件，共評出一等獎14個，二等獎43個，三等獎30個；師生節目25個，共評出一等獎3個，二等獎4個，優秀獎4個。同時，教師的器樂、聲樂、舞蹈類節目都非常精彩：劉勇軍、楊敏老師的書法·太極，向我們展示了中國傳統文化不同形式的融合：筆舞盡飛，浪漫筆墨書寫青春的魅力，張高尚老師的薩克斯獨奏，展示了我校教師的多才多藝。張俊芬老師和學生同臺表演，既展示了精湛優美的文藝特長，又體現了親切融洽的育人氛圍，蔣毅老師的舞蹈《卓瑪》給我校教師提供了藝術交流和展示自我風采的平臺。個個節目無不體現了新一代教師們的風采，嚴而可親，個性飛揚。

四、氛圍濃厚，放飛激情

本屆藝術節，充分利用學生的課余時間，開展了一系列有意義的文化活動，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術氛圍。內容豐富，形式多樣的藝術節活動充分體現了我校學生的文化素質和藝術修養，展示了解放九義校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌，藝術節既為學生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，學生既培養了興趣，陶冶了情操，又開拓了視野，鍛煉了能力。此外，在一些體育團體項目中，還培養了他們的團隊精神，增強了集體榮譽感。

五、體育比賽，盡顯風采

藝術表演結束后，運動會正式拉開帷幕。整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，充分體現了我校師生良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今后的體育工作。綜觀本屆田徑運動會，開得隆重、精彩、有規模、有聲勢，達到了鍛煉身體、振奮精神、凝聚人心的預期目的。

運動會從籌備到全部比賽結束，期間有許多工作需要各方面通力協作，老師們能以大局為重，全力支持。比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗，更是運動會最重要的一個環節，所有工作相互聯系、互相協調、缺一不可。裁判員工作時認真執法，場地器材及時準確到位，教師和學生共同維護現場秩序，各班派出通訊員、廣播宣傳及時播送信息、后勤服務周到、安全工作周密，從而保證了各項比賽的順利進行，使運動會一直充滿著團結進取的和諧氛圍。

廣大師生參與運動會的積極性高，參與面廣。這次運動會，單學生運動員就有300多名，接近學校學生總數的40%。全校的教職工都參與了運動會的組織管理、裁判、安全保衛和學生管理工作，充分展示了全校師生高度的組織紀律性。運動會上學生的優異表現不僅在競技方面，更在衛生、紀律、團結等方面，學生以校為榮，以班為榮的集體感更加強烈。

六、活動中的得與失

1、由于是學校第一次舉辦綜合性的大型活動，我們在組織工作方面經驗還不足，部分人員安排方面，分工不明，職責不清，安排不太周祥，致使裁判員找不到工作崗位，造成銜接不緊，時間浪費，應在比賽前召開專門的工作布置會。

2、政教處的前期準備工作匆忙，主動性不夠強，行動滯后，使得在藝體節臨近開始出現手忙腳亂，例如，工作安排不周祥，策劃書裝訂混亂。

3、教師的主動性、積極性不夠，顯得散漫，例如評為遲遲到不了位，出現遲到現象，個別班的跟班教師不到崗現象，沒有安排跟班的教師就不到現場。

4、有好幾個班的班主任缺乏大局觀、集體觀，班主任隨意將學生帶離比賽現場，甚至出現了明確要求必須參加閉幕式而私自把學生放了的現象。

5、各班對學生的管理缺失，疏于教育引導，小學高段、初中段的學生在運動場上亂扔、亂踢礦泉水瓶，學生不請假或大面積請假，隨意進入會場現象突出，使整個會場顯得混亂不堪。

6、學生亂扔垃圾紙屑現象嚴重，應加強學生個人素養教育，知羞才知修。

7、個別教師在這種正式場合下應注意自身形象，給學生起好表率作用，如打傘入場，入場式用書遮擋的，閉幕式上坐在地上的現象。

8、在文藝節目演出質量方面，小學部的質量明顯高于初中的質量，初中最高名次為12名，前10名都在小學部，初中學生表演太隨意，準備不充分，把舞臺當成訓練場，表演中講空話，臺風差，摸臉的，摳鼻子的，搖搖晃晃站不直的隨處可見，體現了班主任的意識不高，訓練不到位，要求不嚴格。

9、主持人的選拔比較草率，培訓不到位，學生的素質不太高，禮儀方面缺乏，這是我們注意的問題。

七、啟示與思考

1、解放九義校首屆藝體節已圓滿落下帷幕，希望全體同學在今后繼學習、生活中認真上好音、體、美課。唱好課前一歌，加強體育鍛煉，努力提升自己的綜合素質，在今后的藝體節上再次展示我們的風采。

2、人生處處皆舞臺，半期考試臨近，希望全體同學搞好收心工作，做好一日常規，靜心學習、復習，在半期考試的舞臺上創造更好的佳績。

本屆藝體節廣大師生以自己的才情，弘揚和創造了解放九義校的藝術文化，以自己良好的身體素質展示了解小人的精神風貌。同時也深切感受到學校教師隊伍專業人才的重要。豐富多彩的活動，讓同學們充分展示了藝術才華和組織能力，陶冶了情操，培養了正確的審美觀，同時也涌現出許許多多的“藝術之星”，真正讓同學們在校園里留下了自己人生中的一個閃亮印記。我們記住今天，去憧憬人生中最美好的季節；我們期待明天，去譜寫人生中最精彩的篇章。

解放九義校 2015年4月30日

第五篇：解放九義校校園周邊環境專項整治工作方案

解放九義校校園周邊環境專項整治工作方案

為了進一步落實好簡陽市創建“全國文明城市”工作，營造我校和諧文明的校園環境，切實加強我校幼兒園中小學日常行為規范教育，根據《中共簡陽市委、簡陽市人民政府關于積極創建全國文明城市的決定》的要求和簡陽市教科局2015年1月5日專題會議工作布置，并結合學校實際，特制訂本方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，已建立全國文明城市為主線，以構建和諧校園、清潔校園、美麗校園為目標，以《中共簡陽市委、簡陽市人民政府關于積極創建全國文明城市的決定》為標準。加強未成年人思想道德建設和學生日常行為習慣養成教育，廣泛開展形式多樣、內容豐富的文明城市創建，集中整治校園及其周邊環境，全面提升我校師生的文明素養，樹立良好的教育形象。

二、加強組織領導，明確工作職責

為進一步落實教育和管理工作，加強對我校校園及周邊環境專項整治工作的領導，特成立簡陽市解放九義校開展“創建全國文明城市”校園周邊環境治理工作領導小組。

組

長：都云志（學校黨支部書記、校長）副組長：張弘青（支部委員、副校長）

李

勤（副校長）

成員：陳

妮（辦公室主任）

馬信明（政教主任）

鐘思敏（安全辦主任）

巫理建（教導主任）

賀雪玫（教導副主任）

劉菊花（教導副主任）盧

婭（德育專干）

劉勇軍（清潔衛生管理員）

中小學、幼兒園各班主任

主要職責：組長負責整治工作的全面領導工作，組織召開相關的協調會議，與相關職能部門進行協調和銜接。副組長協助組長做好校內外環境的協調工作，負責整治工作的組織實施；政教處負責對學生文明習慣的教育監督和考核，負責家校共建聯系，安全辦負責校園周邊環境的勸導、整治工作，其余各部門認真履行崗位職責，主動工作，相互協作，做好校內外園環境的管理和學生的管理工作。

三、工作重點

以校園內外及周邊環境整治為重點，解決學生在校外購買零食、校內外亂丟亂扔現象及校外周邊交通環境，學生其它不文明現象。

四、工作主要措施

1、加強宣傳，在政教處組織下，各班級要通過召開主題班團隊活動、板報等形式，廣泛宣傳創建文明城市活動的意義。繼續開展三愛三節等活動，引領學生講道德、遵公德、守道德，培養學生友善、孝敬、節儉、誠信等良好品德的形成。

2、認真組織學習解放九義校常規禮儀教育的相關內容，養成良好的習慣，告別零食，拒絕不良習慣。

3、政教處在學生中發起一次告別零食，決絕不良習慣倡議，發動師生積極行動，自我約束，相互監督。

4、學校組織力量對校外的無證經營、占道經營的商戶進行宣傳、勸導。

5、向家長發出告家長書、呼吁家長監督學生零用錢、落實孩子的一日三餐生活，教育孩子不買零食、不吃零食。

6、加強對校外買零食的監督管理，強化學生會監督崗的職能，組織監督崗學生在校外購買零食學生登記、教育。納入學生操行評比和綜合素質考評中，任何學生不得購買任何食品進入校園。

7、加強放學錯時管理，強化路隊制管理，各班組建好路隊，每天放學在當值教師帶領下，有序、安靜出校，不允許學生在攤點上逗留，購買零食。

8、加強值周管理工作，值周教師在值周領導的帶領下，在校門口迎接學生入校，監督管理學生購買零食現象，幫助監督崗學生處理在校外亂流亂扔，購買零食的現象。

9、強化和細化校園環境衛生管理，加大評比、檢查力度，增大問題通報和整改落實工作。

五、目標任務

1、整治校園及周邊文化市場環境

有安全辦牽頭，重點對學校200米內的網吧、游戲廳等娛樂場所進行摸排，凈化學生書包，禁止非法出版物、盜版教輔、不健康音像作品進入，用紅色文化、優秀文化、傳統文化、先進文化占領學校教育主陣地，凈化學校及校園周邊文化環境。

2、整治學校及周邊食品衛生環境

安全、政教、教導等各部門密切配合，將教育和管理落到實處，以考核為杠桿，重點解決學生購買、吃零食現象和校內外藍丟亂扔現象。

3、整治校園周邊交通環境

在安全辦牽頭下，重點整治校門口交通秩序混亂，家長接送學生秩序混亂、亂停亂放，治理學生校內騎行自行車、出校混亂等突出問題。

六、時間安排

專項整治行動為期六個月，從2015年1月—2015年6月，分三個階段：

第一階段：自查階段（1月6日—1月31日）

學校根據實際情況和上級要求，制定工作方案，建立機構，分工細化，開展校園內部的自查和整改工作，對校外的情況進行摸排，建立臺賬，對學校周邊環境做到底數清、情況明。

第二階段：集中整治階段（3月9日—6月20 日）

根據摸排情況，及時將情況匯總上報，在教科局的指導下，配合公安、工商、文體廣新居、城管執法局、食品藥品監督局等部門集中開展校園周邊環境的專項政治活動，徹底解決校園周邊環境存在的安全隱患。

第三階段：總結督查（6月21日—6月30日）

總結此次專項整治經驗，建立健全維護中小學校園周邊環境長效機制。

七、工作要求

1、全校領導、教職工要充分認識整治校園及周邊環境的重要性和緊迫性，明確創建文明城市的重要意義，成立組織機構，統一指揮。建立校長為第一責任人，副校長為第二責任人，中層干部及班主任為直接責任人，增強工作的責任感，卓有成效、扎實開展。

2、各部門加強溝通、增強協調能力，共同分析校園及周邊環境存在的突出問題，齊心協力，密切配合，共同落實整治措施。

3、加強督查，確保實效

本次整治活動教科局將采取明察暗訪，各部門個班級要高度重視，學校更應加強督查工作，對于組織不得力，行動遲緩，效果差的班級給予通報批評，學生教育不改者，計入操行評比，班級納入班級考核，對于不按要求落實教育管理工作，造成重大安全事故或造成學校被通報批評的個人實行責任倒查，嚴肅追究相關領導的責任。

4、在家長、社會廣泛宣傳動員，形成三結合教育網絡，爭取家長、社會各界的廣泛關注和支持。

簡陽市解放九義校 2015年1月6日