第一篇：謝家小學2014年信訪工作計劃

謝家小學2014年信訪工作計劃

為進一步貫徹落實市、區教育局的全年工作目標任務，推進教育改革，做好信訪穩定工作，確保學校平安、有序、穩步地發展，牢固樹立“穩定是第一責任”的思想，按照各負其責，責任上肩，及時化解，妥善處置的方法，主動、快速、穩妥地做好信訪維穩工作，依據2014年信訪工作要求，結合我校實際，特制定本工作計劃。

一、指導思想

繼續堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的“十八大”精神，緊緊圍繞“兩個率先”，以提高教育教學質量促穩定，以穩定學校教育形象攀升保駕護航，努力構建教育穩定格局，創造良好的信訪穩定工作運行機制。我校要和上級黨委政府保持高度一致，積極認真落實好信訪穩定工作的各項目標任務，理清自己的工作思路：一是要認真抓好宣傳教育工作，實現依法治訪和有序上訪；二是建立好信訪穩定工作領導班子和網絡的建設，做到任務分解，層層抓落實，人人有作為，人人有壓力；三是加大對信訪穩定信息的搜集力度，尤其是要針對群訪、集訪、越級上訪的信息，要做到早發現、早報告、早處理；四是突出對信訪重點人的防控，感化和控訪力度，確保無集訪和越級上訪。

二、具體工作：

1、提高認識，牢固樹立“穩定壓倒一切”和“安全第一”的思想，高度重視學校安全穩定工作。從“三個代表”的高度認識信訪工作的重要意義，從社會穩定的大局對待信訪工作，把教師及學生和學生家長的疾苦放在心上。校長親自抓安全穩定工作，對安全穩定工作負總責，切實解決群眾反映的各種困難，切實落實“分級負責，歸口管理”和“誰主管，誰負責”的信訪工作原則，保證及時、正確處理教師、學生及學生家長上訪的問題，樹立學校良好的形象，確保政令暢通和社會政治穩定。成立信訪工作領導小組。組 長：羅德華 副組長：袁 媛

成 員：董方虎 王傳菊 王世勇 劉 芳 夏紅波

2、強化措施，組織專門力量集中開展一次不穩定因素排查活動，特別要把重點人員的思想狀況、校園網、校園周邊環境、食品衛生健全管理、危險物品的管理、消防安全設施等作為重點排查對象，對排查出來的問題和隱患，要立即采取有效措施，及時予以化解和解決，努力將不穩定因素消除在萌芽狀態，堅決防 止釀成重大群體性事件。

3、明確責任，按照信訪工作原則，應逐級上訪，分段受理，制止重復上訪、越級上訪。學校各部門對上訪問題要認真接待，以事實為依據，按照法律、政策規定，認真負責地解決群眾反映的實際問題，深入細致地做好思想政治工作。要以高度負責精神，把問題解決在科室、本年級、本班，絕對不能放任不管，更不能推向上級。推向社會，對因工作不負責任，造成越級上訪或產生嚴重后果的，要嚴肅追究責任。

4、加強溝通，信訪領導小組成員應充分發揮橋梁紐帶作用。要帶著感情做好教師、學生及家長的工作，把問題解決在基層； 各班對能夠解決的問題應抓緊時間來判斷處理，一時處理不了的，要做好工作，向教師說明情況，講清道理，把工作做深，作細。對教師及學生和家長反映的難點、熱點問題應及時迅速報告學校領導，學校領導要把解決群眾困難的情況應及時迅速地反饋給教職工、學生家長。

謝家小學

2014年2月16日

第二篇：謝家小學2015工會工作計劃(精)

謝家小學 2015工會工作計劃

一、指導思想: 本學期繼續以“以人為本,敬業奉獻”為主題,繼續深入開展“打造教育示 范區”的活動, 不斷提高廣大教師的職業道德修養, 切實把維護廣大教職工的利 益作為工會一切工作的出發點和落腳點, 依法維護教職工利益, 滿腔熱情地為教 職工做好事、辦實事、解難事。要積極探索新形式下做好工會工作的新途徑新辦 法,最廣泛地把群眾組織到工會中來, 最充分地把工會組織的活力激發出來, 努 力建設健康向上、充滿生機活力基層工會組織,實施“兩個轉變” ,達到“兩個 提高” :即從規模戰略轉向品牌戰略,從外延擴展轉向充實內涵;進一步提高教 育教學質量,進一步提高管理水平。

二、工作內容及要點:(一加強工會自身建設

1、認真學習貫徹新《工會法》 ,增強依法治會和依法維權的自覺性。在上級 工會和學校黨支部的領導下, 吸引團結全體教職員工, 依法獨立自主地開展工會 各項工作。

2、加強工會組織思想作風和工作作風的建設,密切聯系群眾,為廣大教職 工辦實事,為學校黨政分憂,充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。

3、推進工會工作規范化建設,充分利用現有條件和充分利用下學期工會辦 公場所的遷移機會, ,完善工會制度,建立工會檔案, 提倡建立教職工個人網頁。(二不斷推進學校民主建設

1、堅持定期召開教職工代表大會制度,進一步創新教代會形式,認真履行 教代會職權,提高教代會質量。本的 2013年元旦前后召開工會六屆三次會 議,對學校的各項規章制度進行修改完善。

2、積極配合黨政,繼續做好校務公開工作,進一步健全制度,規范運作, 加強監督,提高質量,保證校務公開的真實性、有效性。校務公開的內容包括:財務管理公開、收費公開、工程建設項目公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公 開、招生事務公開、有關學校發展的重大決策和與群眾密切相關的重要事情公開。依靠全體教師,虛心聽取意見,把工作落到實處。

3、進一步增強廣大教職工參政議政的意識, 積極主動參與學校的民主管理, 把學校的民主建設真正落到實處。

4、認真履行工會的基本職責,維護教職工的合法權益,做好協調工作。(三重視教職工隊伍建設

1、積極配合學校黨政,加強教工思想政治工作,組織教職工學習領會“十 七大”精神,認清形勢,積極進取,開拓創新,認真做好本職工作。有計劃的開 展訪問談心活動。

2、組織教職工學習《公民道德建設綱要》 ,引導教師經常以師德規范對照自 己言行,大力弘揚正氣,通過校園網、校板報等宣傳陣地樹立先進典型,進一步 提高廣大教職工的道德素養,職業素養,增強教書育人,管理育人,服務育人的 自覺性。

3、鼓勵教職工積極參加學歷進修,參加繼續教育,參加現代信息技術培訓, 以適應新形勢的要求,提高競爭能力。

4、組織教師學習教育理論,革新教育觀念,開展教育比武活動,不斷提高 教育教學質量。

5、積極推進學校的“青藍工程” ,營造好師徒氛圍及經驗,推出新老班主任 結對,學科業務新老教師結對兩個層面的師徒結隊活動。

(四加大送溫暖工作力度

1、關心特殊學生群體,與身邊生活有困難、學習有困難、單親家庭、品德 有缺陷的學生結成幫教對子,建立幫教記錄卡,有計劃地開展幫教活動。

2、關心教職工生活,對生病或有困難的教職工做好慰問工作,要時刻把教 職工的冷暖掛在心頭 , 把組織的溫暖送到教職工的心里。堅持“五必訪”制度:對因大病、突發性事件造成困難的教師, 工會要做到 “第一知情人, 第一報告人, 第一幫助人”的職責;對做產的新媽媽及時給以祝賀;給做新郎或新娘的新人道 喜;與工作或生活上遇到不順心的事的教師們交心;對生活特別困難的教職工, 工會堅持走訪。

3、本學計劃在國慶、元旦、三八節、五一等四個節假日前后舉辦登山 等文體活動,豐富教職工業余生活,豐富文化業余生活,開展健身活動,增強教

工體質,促進教工身心健康。

(五 工會委員要加強學習、提高理論水平

工會委員要加強學習, 要加強工會工作理論方面的探討和研究, 提高創新能 力,貫徹落實全總工會和鼎城教育工會的指示精神,結合實際做工作, 力求團結 全校教工積極投入到我校教育事業中,力求使工會工作達到高起點、高標準、高 質量、高效率、高效應。

1、工會委員要建立定期學習制度。

2、工會委員要開創性地做好分管工作,同時要有一盤棋觀念,注意配合。

3、工會各小組工作要加強考核和評比。要把組織各種活動的經驗、參加各 種活動的人數、效果作為考核依據。

4、工會委員注意研究總結分管工作,開好期末研討會。(六 加大工會的宣傳工作

工會在平時兢兢業業工作的同時,在 2011-2012學,也將著力加強工會 工作的宣傳力度, 充分利用學校網頁、市教育網和省職業教育學會網的平臺加大 宣傳,讓群眾了解工會的工作動態, 使群眾更加信任工會, 把學校工會建設成每 一個成員

以主人翁的精神人人參與, 積極加入工會的獻計獻策, 真正成為一個和 諧高效的工會組織。

三、活動安排: 二月:

1、制定工會工作計劃,召開工會委員、2、開展“向先進教師學習“活動

3、區優秀工會宣傳工作者座談會 三月:

1、慶祝“三.八”節系列活動

2、青年班主任基本功比賽

3、教工趣味運動會

4、“績效工資背景下優化師德建設“課題調研 四月:

1、師德教育雙月報

2、青年教師基本功比賽

3、廚藝秀

4、“我的讀書故事”征文暨鋼筆字作品比賽。五月:

1、組織退休教師健康體檢

2、片區教工球類比賽 六月:

1、師德雙月報

2、張灣區教師技能比賽

3、評選區師德標兵和師德先進個人 七、八月:

1、工會工作總結開展工會干部培訓學習活動。校本培訓,教職工學習、教育培訓活動。教師暑期活動。

九月:協助各部門開學期初工作,組織對教職工辦公室、教室衛生大掃除?；I備 慶祝教師節活動。

十月:慶?！皣鴳c節”活動。

十一月:召開教職工代表座談會,聽取代表對工會工作意見。十二月:慰問教職工,慶元旦,召開離退休教師座談會。2015年一月:工會財務經審,總結一年工會工作。謝家小學 2015年 3月 8日

第三篇：小學信訪工作計劃

小學信訪工作計劃

一、提高認識，牢固樹立“穩定壓倒一切”和“安全第一”的思想，高度重視學校安全穩定工作。從“三個代表”的高度認識信訪工作的重要意義，從社會穩定的大局對待信訪工作，把教職工及學生和學生家長的疾苦放在心上。學校主要領導必須親自抓安全穩定工作，對安全穩定工作負總責，切實解決群眾反映的各種困難，切實落實“分級負責，歸口管理”和“誰主管，誰負責”的信訪工作原則，保證及時、正確處理教職工、學生及學生家長上訪的問題，樹立學校良好的形象，確保政令暢通和社會政治穩定。成立信訪工作領導小組。

組 長：ⅹ ⅹⅹ 副組長： ⅹⅹⅹ

成 員：ⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹ

二、強化措施，組織專門力量集中開展一次不穩定因素排查活動，特別要把重點人員的思想狀況、校園網、校園周邊環境、食品衛生健全管理、危險物品的管理、消防安全設施等作為重點排查對象，對排查出來的問題和隱患，要立即采取有效措施，及時予以化解和解決，努力將不穩定因素消除在萌芽狀態，堅決防 止釀成重大群體性事件。

三、明確責任，按照信訪工作原則，應逐級上訪，分段

受理，制止重復上訪、越級上訪。學校各部門對上訪問題要認真接待，以事實為依據，按照法律、政策規定，認真負責地解決群眾反映的實際問題，深入細致地做好思想政治工作。要以高度負責精神，把問題解決在處室、本年級、本班，絕對不能放任不管，更不能推向上級。推向社會，對因工作不負責任，造成越級上訪或產生嚴重后果的，要嚴肅追究責任。

四、加強溝通，信訪領導小組成員應充分發揮橋梁紐帶作用。要帶著感情做好教職工、學生及家長的工作，把問題解決在基層；要抓好宣傳引導，使不違法上訪變成群眾的自覺行動；堅決查處背后支持、鼓勵群眾上訪鬧事行為，規范上訪行為，創造良好信訪秩序，把學校信訪工作納入依法正常、合理、有序的軌道。各處室、各年級組對能夠解決的問題應抓緊時間來判斷處理，一時處理不了的，要做好工作，向教職工說明情況，講清道理，把工作做深，作細。對教職工及學生和家長反映的難點、熱點問題應及時迅速報告學校領導，學校領導要把解決群眾困難的情況應及時迅速地反饋給教職工、學生家長。

五、切實做好學校微機室和校園內互聯網安全管理工作。近一段時間以來，敵對分子千方百計利用各種手段攻擊我衛星電視節目播出和進行網上宣傳煽動破壞活動，對此，學校明確網絡安全負責人，切實增強政治責任感，教育師生

保持高度警惕，增強敵情觀念和防范意識，一旦發現不正常信號和反動信息，要采取果斷措施立即予以切斷或刪除。

六、加強學校食品衛生安全和危險物品安全的管理。要加強對經營者的監督指導，對不符合食品衛生要求的要限期整改。要建立和嚴格執行各項危險物品的管理制度。對存有的危險物品的種類、數量要進行認真登記。要嚴把各種危險物品的發放關，嚴禁非相關工作崗位的人員以任何理由進入危險物品存放場所和領取危險物品，以防止意外事故的發生。

七、加強教學樓、教學設備的安全工作。不斷改善安全設施，凡存在安全隱患的設備、設施必須立即維修或更換；學校門衛非常重要，必須安排政治素質好、責任心強、處事果斷的工作人員負責領夜間值班，確保師生安全和財產安全。

八、進一步加大校園周邊環境的整治力度。學校主動與治安中心、伊山派出所有關部門加強聯系，爭取支持。加強對校園及周邊地區的治安力量，最大限度地降低各類治安案件的發生率，確保校園穩定。

九、加強值班、信息和信訪工作。安排業務水平高、責任心強的人員負責值班。信息報送務必“快、準、實”。如遇有重大突發性事件、重要社會動態、師生重大思想苗頭、重大災情和疫情等緊急重大事件時，要及時做好處置工作，并盡快將有關情況上報新村。

十、進一步加強安全法制宣傳教育。學校要對全體師生員工進行長期、廣泛、深入的安全法制宣傳教育，特別要加強網絡安全教育、防火安全教育、食品衛生安全教育。強調安全注意事項，增強師生安全意識，使師生熟知有關安全制度和知識，提高自我防范能力。

第四篇：謝家灣小學學習心得

追隨名校足跡，加快課改步代----重慶謝家灣小學參加中小學第三學術年會學習心得

他山之石，可以攻玉。2017年11月18日，迎著薄薄的雨霧，我走進了一所傳奇的學校---重慶市謝家灣小學。這是一所敢于創新的學校，突破現有課程限制，大膽進行學科間的整合；這是一所有追求的學校，在“六年影響一生”的辦學理念下，師生共同追尋著美好的教育愿景。

上午在簡單而隆重的開幕式后，我們聆聽謝家灣小學校長劉希婭女士的專題報告，通過聽取報告，了解了謝家灣小學的具體做法。

一、謝家灣小學的辦學思想： 1.學校的辦學理念：六年影響一生

知識的積累從這里開始；習慣的培養從這里關注；人格的塑造從這里起步。

2.學校的主題文化：紅梅花兒開，朵朵放光彩

教師的呵護是成長的搖籃；孩子的笑臉是永恒的追求；校園的溫馨是隱形的課堂。

3.學校的行為藝術：天天快樂，健康飛翔

快樂的童年在這里流淌；矯健的羽翼在這里豐滿；七彩的夢想在這里放飛。

學生：孩子是校園的靈魂

二、學校的發展戰略：以文化經營學校 1.課程文化：課堂是師生共同成長的舞臺 一切有影響的元素都是課程，一切有目的的影響都是教育。隱形課堂：做到環境育人，生活浸潤育人。

2.教師文化：從知識育人到文化育人

培訓是教師最大的福利。研究是教師最大的樂趣。示范引領，輻射帶動。

對話課堂是教師展示的舞臺。多元評價是教師專業成長的動力。3.學生文化：“四自”理念

自尊：讓尊重成為校園生活的行為準則，體會尊重，自我尊重，傳遞尊重。

自覺：讓自覺成為快樂學習的不竭動力，培養良好的習慣，優化思維方式，積極主動學習。

自信：讓自信成為陽光快樂的核心素養，了解自己，認識自己；完善自己，認可自己；相信自己，展示自己。

自強：讓自強成為美好人生的不懈追求，積極樂觀的人生態度；腳踏實地奮發團結；堅忍不拔地回應挫折。

三、課程整合：“小梅花“學校課程體系

1.社團課程：讓每個孩子按照自己的優勢去發展

生活實踐類，藝術創作類，體育鍛煉類，思維拓展類，語言表達類。讓孩子走班選課，自主選擇；

一、二年級每天下午選修社團課程，三、四年級周一、周三、周五下午選修社團課程，五、六年級周二、周四下午選修社團課程。

2． 學科整合課程：綠色課堂-----個性化課堂-----對話課堂 閱讀與生活（整合語文、英語、品德、寫字、班會等）；數學與實踐（整合數學、綜合實踐等）；運動與健康（整合體育、健康教育等）；藝術與審美（整合音樂、美術等）；科學與技術（整合科學、勞技等）。

教學內容的整合做到：教材是我們的世界，世界是我們的教材；教學目標不降低，教學內容不減少；注意橫向整合與縱向整合；知識結構化；學習方式的整合；能整合的就整合，不能整合的就單獨教學。

教學時間的整合做到：動靜結合張弛有度；自主性選擇性學習；上午學科課程，下午基本安排社團課程；長課與短課相結合。

人與課程的整合做到：跨學科教學，從教多個班級的一個學科轉變到教一個班級的多個學科，專職教師發展為全科教師，從學科人走向教育人；與學生深度相處，研究學生，因材施教；課程與教師的特質深度融合，形成個性化課堂。

3.環境課程：讓環境成為隱形課程

校園的物理環境：用有形的物理環境變化觸動無形的思維觀念的變化。

學校的人文環境：在實踐與爭辯中達成價值取向的共識。時刻思考三個問題，孩子是不是校園的靈魂？教師是不是從知識育人轉向文化育人？一切工作出發點是不是孩子的立場、體驗和收獲？

家庭教育環境：讓家長成為教師和學校的伙伴。社區實踐環境：為孩子的成長提供更大的空間。

四、收獲與體會

(一）校長能成就一所學校有什么樣的校長就有什么樣的學校，校長是學校的靈魂。高素質的校長必須用先進的思想、文化引領師生。謝家灣小學的校長就是一典范。

1.校長自身修養好，人格有魅力強，學校才有和諧的人際關系，團隊才能上下一心。

2.校長業務精良，率先垂范，才能跟上教育改革的步伐，教學質量才能有保障。

3.校長管理能力強，學校發展才有保障。4.校長思想深邃、勇于創新，才能辦出特色學校。

（二）環境創設能改變一所學校

環境的耳濡目染、潛移默化是學校的隱形課堂。

1.干凈、整潔、有序的校園，讓人賞心悅目，勢必影響學生一生。2.清新、典雅、向上的校園文化能陶冶人情操。謝家灣小學的笑臉墻就是在校學生情緒爽朗的身影集合，讓學生隨時看著自己，激勵著自己，點亮著自己；孩子們的作品留在了學校的樓道、長廊、功能室甚至校長的辦公室，讓孩子自信而又有成就地生活在這樣的環境里，不言都是陽光滿懷；學校的校徽、校歌、校旗、欄桿、功能室甚至連每一顆螺絲釘都無不浸透著學校辦學理念與主題文化，時刻引發師生去思考、參與和互動。

（三）課程改革能改變一所學校

堅持以生為本的課堂教學理念，倡導啟發式、討論式、探究式、合作式的課堂教學，嚴格執行課程標準，加大課程改革力度，積極探索課程內容的整合，把各類興趣小組和社團活動納入課程安排是謝家灣小學的一大亮點。值得借鑒的是除了學科之內、學科之間、學科與實踐活動之間的整合，更注重人與課程的整合，即教師的特長與課程的整合，調動教師的主動性與積極性，讓教師打破學科思維局限，人人研究教材，人人研究科學育人的方法；讓教師逐漸形成一種全面的大教育觀；讓教師從學科人走向文化教育人。

（四）提升師資能改變一個學校

教師應該是高雅、高尚的人，具有真、善、美的品質的人，能用 品格與情懷、心態與能力影響學生一生的人。學校應加強教師的職業道德建設，制定措施提高教師的教育教學能力，建立完善教師專業發展培訓的制度體系，真正做到象謝家灣小學那樣“培訓是教師最大的福利，研究是教師最大的樂趣”。

（五）以孩子為中心是學校的起點和歸宿

只有孩子們喜歡的，理解的，接納的教育理念和策略，才能夠真正影響孩子的一生。為了孩子這個中心，學校創設的一切條件、環境都應符合孩子身心發展的規律，幫助學生立德、做人，幫助學生求知、修能，幫助學生快樂生活、全面持續發展。

最后，以謝家灣小學劉希婭校長的語錄與大家共勉。凡是有孩子的地方，所有元素都是課程。

第五篇：XX小學信訪工作計劃

二〇一一——二〇一二學第二學期

學

校

信

訪

工

作

計

劃

XX小學

2012年2月

XX小學信訪工作計劃

信訪工作是密切聯系師生員工的重要渠道，是化解內部矛盾，促進學校改革、發展、穩定的重要工作。為進一步加強我校信訪工作，根據上級有關信訪穩定工作文件精神，結合我校實際，制定信訪穩定工作計劃。

一、工作思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六屆五中全會精神，緊緊圍繞“兩個率先”，以提高教育教學質量促穩定，以穩定提升阜南教育形象，努力構建教育穩定格局，創造良好的信訪穩定工作運行機制。為此，我校要積極認真落實好信訪穩定工作的各項目標任務，理清自己的工作思路：一是要認真抓好宣傳教育工作，實現依法治訪和有序上訪；二是明確職責，細化責任，加大集體上訪或越級上訪的追究力度；三是建立好信訪穩定工作領導班子和網絡的建設，做到任務分解，層層抓落實，人人有作為，人人有壓力；四是加大對信訪穩定信息的搜集力度，尤其是要針對群訪、集訪、越級上訪的信息，要做到早發現、早報告、早處理；五是突出對信訪重點人的防控，感化和控訪力度，確保無集訪和越級上訪。

二、工作目標

繼續實現近年來我們趙莊小學在職教師和退離休教師無一人越級上訪或參與集訪的良好勢頭，進一步抓好各項措施的落實，拿出切實可行的方法，努力實現項集小學2012年無信訪案件發生，無一人到縣或縣以上單位上訪或參與集訪、群訪，以優異的穩定工作局面，促進我校各項工作的正常開展。

三、具體措施

（一）建立信訪穩定工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

（二）強化措施，組織專門力量集中開展一次不穩定因素排查活動，特別要把重點人員的思想狀況、校園周邊環境、食品衛生健全管理、危險物品的管理、消防安全設施等作為重點排查對象，對排查出來的問題和隱患，要立即采取有效措施，及時予以化解和解決，努力將不穩定因素消除在萌芽狀態，堅決防止釀成重大群體性事件。

（三）明確責任，按照信訪工作原則，應逐級上訪，分段受理，制止重復上訪、越級上訪。學校各部門對上訪問題要認真接待，以事實為依據，按照法律、政策規定，認真負責地解決群眾反映的實際問題，深入細致地做好思想政治工作。要以高度負責精神，把問題解決在本年級、本班，絕對不能放任不管，更不能推向

上級、推向社會。對因工作不負責任，造成越級上訪或產生嚴重后果的，要嚴肅追究責任。

（四）加強溝通，信訪領導小組成員應充分發揮橋梁紐帶作用。要帶著感情做好教職工、學生及家長的工作，把問題解決在基層；要抓好宣傳引導，使不違法上訪變成群眾的自覺行動；堅決查處背后支持、鼓勵群眾上訪鬧事行為，規范上訪行為，創造良好信訪秩序，把學校信訪工作納入依法正常、合理、有序的軌道。各年級對能夠解決的問題應抓緊時間來判斷處理，一時處理不了的，要說明情況，講清道理，把工作做深，作細。對教職工及學生和家長反映的難點、熱點問題應及時迅速報告學校領導，學校領導要把解決群眾困難的情況應及時迅速地反饋給教職工、學生家長。

（五）加強學校食品衛生安全和危險物品安全的管理。加強對食品、飲用水、危險物品的安全管理工作。要建立和嚴格執行各項危險物品的管理制度。對存有的危險物品的種類、數量要進行認真登記。要嚴把各種危險物品的發放關，嚴禁非相關工作崗位的人員以任何理由進入危險物品存放場所和領取危險物品，以防止意外事故的發生。

（六）加強教學樓、教學設備的安全工作。不斷改善安全設施，凡存在安全隱患的設備、設施必須立即維修或更換；學校門衛非常重要，必須安排政治素質好、責任心強、處事果斷的工作人員負責領夜間值班，確保師生安全和財產安全。

（七）進一步加大校園周邊環境的整治力度。學校主動與派出所有關部門加強聯系，爭取支持。加強對校園及周邊地區的治安力量，最大限度地降低各類治安案件的發生率，確保校園穩定。

（八）加強值班、信息和信訪工作。安排業務水平高、責任心強的人員負責值班。信息傳送必“快、準、實”。如遇有重大突發性事件、重要社會動態、師生重大思想苗頭、重大災情和疫情等緊急重大事件時，要及時做好處置工作，并盡快將有關情況上報新村。

（九）進一步加強安全法制宣傳教育。學校要對全體師生員工進行長期、廣泛、深入的安全法制宣傳教育，特別要加強防火安全教育、食品衛生安全教育。強調安全注意事項，增強師生安全意識，使師生熟知有關安全制度和知識，提高自我防范能力。

XX小學

2012年2月