第一篇：組織部、學工部、團委關于在2011級新生中開...

各分院總支，各分院團委：

為貫徹《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，進一步落實中共中央組織部、團中央關于加強青年政治理論學習，提高廣大青年的政治素養和理論修養，培養黨的事業的合格接班人的要求，在開展2010級新生黨章學習小組活動的基礎上，繼續在2011級新生中開展黨章學習小組活動，現將有關事項通知如下：

一、黨章學習小組活動的組織

各分院以班團支部為單位成立黨章學習小組，新生黨員、入黨積極分子及遞交入黨申請書的學生均須參加黨章學習小組，也鼓勵其他同學踴躍參加。黨章學習小組原則上由聯系新生班級的黨建聯系人擔任組長，全面負責組織黨章學習小組活動，班級團支書協助開展學習活動。活動中可適當邀請輔導員或班導師參與。

黨章學習小組活動要納入分院黨建、團建工作的日程，分院黨總支、分院團委及各黨支部要加強對黨章學習小組的指導監督工作，各黨章學習小組在學期初制定本學期的活動計劃，計劃要求安排合理、內容詳實、操作性強，遞交及時。學期末撰寫本學期的活動總結，要求能全面詳細地反映黨章學習小組活動開展情況，能總結經驗，并提出今后活動方向，且書面材料詳實，附學習記錄、活動照片等。計劃和總結須報分院黨總支、分院團委備案。黨章學習小組每月至少開展1次活動，具體時間可由各黨章學習小組自行安排，并認真做好活動記錄、考勤記錄，確保黨章學習活動的有效性。

二、黨章學習小組活動基本內容

1、《中國共產黨章程》：學習黨的基本知識、方針政策、基本路線，以及黨的優良傳統和作風；學習黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律；學習黨員的義務和權利以及新時期對黨員的新要求。

2、中國特色社會主義理論體系：通過閱讀經典著作，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等理論知識。

3、入黨的基本知識：入黨的基本程序、入黨的基本條件、入黨申請書撰寫。

4、時事政治：學xxx省、市重要會議、文件精神，關注并討論國際國內大事、國計民生。

5、相關實際情況：理論聯系實際，結合學院、分院學風建設規劃和自身發展實際，制定職業生涯發展規劃，合理規劃大學以及未來的發展藍圖。

三、黨章學習小組活動要求

1、活動體現系統性。黨章學習小組活動應圍繞黨的中心工作、青年的思想實際和具體教育主題，合理安排學習內容、方式和進度，使學習活動形成系統。

2、活動體現針對性。黨章學習小組活動應結合形勢發展與時事熱點，結合青年個性與群體特點、思想認識程度，分層次、有針對性地開展教育活動。

3、活動體現創新性。黨章學習小組活動應在“課堂式”、“交流式”、“調研式”、“實踐式”等基礎上，結合班級特點和專業特色，開創各種新穎的活動形式，使得黨章學習小組活動主題鮮明，思想深刻，內容豐富，形式新穎活潑，學習政治理論氣氛濃厚，且反映良好。

4、活動體現實效性。黨章學習小組活動應在提高青年的政治覺悟和理論水平上求得實效，使學生進一步端正入黨動機，努力在思想上入黨。

5、活動體現計劃性。黨章學習小組策劃活動時，以班級為單位制定活動計劃，分院初步審核后備案，并統一上交至學院團委，以便于學院督促和了解各分院相關工作的開展情況。

6、活動體現交互性。班級黨章學習的情況，應及時反映在三江潮的班級博客中，便于班級、團支部之間互相學習，共同提高。

四、黨章學習小組活動評估

學院每學年組織一次“優秀黨章學習小組”、“黨章學習小組積極分子”稱號的評優工作。分院團委要結合各黨章學習小組日常學習情況、活動開展情況及遞交總結等相關材料，對各團支部黨章學習小組活動進行考核評估，并依據學院分配的推薦名額，確定推薦的集體和個人，經學院考核和評比后，最終評選出“優秀黨章學習小組”和“黨章學習小組積極分子”。對于獲得先進的組織，在推薦學員參加黨校學習時，名額適當增加，對于獲“黨章學習積極分子”的個人，直接參加下期黨校學習。表現優秀者，在推優及推薦入黨時優先考慮。負責黨章學習小組的黨員，該項工作要納入該黨員的學年考核，工作表現優秀者，優先推薦各類先進的評比。對組織效率低、工作開展情況差的組織不予推薦各類優秀先進的評比，對于思想不上進、態度不端正的個人將適當延長考察期或取消其入黨積極分子資格。

附件：本學期學習計劃

活動記錄表

中共浙江大學寧波理工學院委員會組織部

中共浙江大學寧波理工學院委員會學工部

共青團浙江大學寧波理工學院委員會

二○一一年十月八日

第二篇：學工部、團委2010工作總結[范文]

學工部、團委2010工作總結

2010年校區學、團工作以“科學發展觀”為指導，認真貫徹校區教職代會精神，圍繞校區五年發展規劃和質量提升年的要求，從學生日常管理工作、學生思想政治教育工作、學生素質拓展工作和學、團自身組織建設四個大項入手，以“思路明晰、管理有序、分工明確”為工作原則，積極面對新形勢、新情況和新問題，大膽探索新方法、新途徑和新規律，強化服務意識，真誠關愛學生，構建出了“安全穩定、和諧高效、形象活力”的校區學、團工作新局面。

一、理清思路，點面結合，扎實推進學生日常管理工作、（一）安全教育：預見有效、措施得力 1.關注安全教育

2010年，學工部門從預見入手，通過拓寬陣地、引入案例、全民動員等方式，加強安全教育，強化了學生安全意識，教育成效顯著。

（1）強化了安全隱患預見性。一年來，起草，印發了《江西理工大學（南昌）學生公寓管理條例》、《關于加強冬季學生公寓違章電器管理的通知》，《關于加強暑期宿舍安全通知》《關于心理問題學生約談的通知》《關于加強春游學生安全管理工作的通知》《關于全校學生心理健康排查的通知》等一系列管理文件、通知，通過強化安全教育預見性，增強安全工作實效性；

（2）拓展了安全教育的陣地建設。制定了班--系--學工聯動機制，利用班主題例會，學生干部例會、學生宿舍、安全知識競賽等各

種第二課堂教育陣地，不斷強化學生法制規范、安全防范意識；

（3）引入了安全隱患實例教育。本收集了學生中發生的由于安全知識缺乏造成的個人財產損失或個人安全受損的案例7起，并要求各系以案說法，避免同一事件內容重復發生；

（4）加強了安全教育管理。通過堅持每日值班度、重大節假日學生去向跟蹤報告制度、學生宿舍進行安全檢查制度等，努力避免學生安全事故的發生；

2.關注困難學生

（1）建立健全了家庭經濟困難學生檔案，詳細掌握家庭經濟困難學生狀況；

（2）做好國家獎、助學金和勵志獎學金的評比、發放工作；國家獎5人合計40000元、助學金2433人合計：3284100元和勵志獎學金154人合計：770000元

（3）增設了各部門學生助理校內勤工助學崗位30個；（4）做好學生保險理賠工作。城鎮居民保險案例上報6例（5）大學生征兵補償16人合計：240000元 3.關注問題學生

建立“問題”學生信息網，組織以班主任、專兼職學管工作人員等為主體的疏導干預小組，實施校區—系—班“三級預警機制”，集中力量采取多種途徑和方式干預問題學生，大大降低了學生違紀率。2010年，違紀學生49人（其中，信息系6人、機電系12人、建資系21人、經管系8人、文理系2人），比2009年減少121人；違紀

率為0.858%，比2009年降低了2.092%。因厭學而導致退學學生人數為36人（其中，信息系5人、機電系14人、建資系12人、經管系5人、文理系0人），人數和2009年持平，非正常“減員”率為0.63%。

（二）宿舍管理：檢查深入 層層努力

1.加強寢室紀律宣傳，起草、張貼了《關于加強暑期宿舍安全通知》《關于加強暑期宿舍安全通知》《嚴禁學生私自調換宿舍的通知》等通知文件十余個；

2.加強學生就寢、離校檢查；2010年，學工部共組織晚查寢22次，查處宿舍晚歸學生420人次（日均不足2人），在外宿學生15人次，組織違章電器檢查21次，查處使用違章電器110余件。

3.繼續開展星級寢室、文明寢室創建活動。本學年，學生宿舍共有1114個，共評出四、五星級宿舍322個，其中共五星級宿舍64個，校級文明寢室20個。

4.倡導學生工作人員、值班教師、班主任下宿舍制度，2010年，基層各級各類學管人員下宿舍共1774人次，學工部團委下宿舍共131人次，查處因使用違章電器造成的安全隱患110余起。

5.成立宿舍管理學生委員會，一方面充實了宿舍管理人員隊伍，另一方面充分發揮學生自我教育、自我服務、自我管理的作用，進一步促進了學全宿舍安全文明建設。

（三）風氣建設：齊抓共管、形成合力

1.開展學風校區建設月活動，以強化管理為突破口，以活動為載體，營造積極向上、努力進取的學習風氣，創建良好的育人環境。

今年4-7月份，開展學風校區建設月活動，制定了各級《文明校風建設系級目標考評細則》，將文明校風建設落到實處，08、09級學生晚歸共69人次，晚歸率較之去年大大降低。

2.組織了健康文明為主題的系列活動，成立校區第十一期校園文明糾察隊，例行每日到食堂、湖邊、文化廣場等地方巡查，勸止不雅行為，倡導文明的生活和行為方式；組織“錦繡理工”系列活動，深入愛校教育；

3.首次將“專升本”率，英語三、四級通過率等學習成果狀況硬性指標納入各系學生工作考評系統中，從而進一步加強了學風建設；

（四）心理健康：三級預警、齊心協力

1.校區層面：成功舉辦第二屆“5.25心理健康節”系列活動，班級參與率達邀請校內外心理學專家做心理健康的講座，90%以上；開展了對10級新生心理健康普查工作，為1779名學生建立了心理健康檔案；全年對各級各類心理委員培訓近20次；心理咨詢室基本建成并投入使用，組建了心理健康輔導隊伍，建立了較為完善的心理咨詢室值班和咨詢制度，全年接待來訪學生76人次。

2．系級層面：各系將心理健康工作作為專項工作來抓，安排專人負責，各系團總支設立心理部；各系每月上報心理健康晴雨表，全年累計上報班級“心理晴雨表”582份；新生各班班主任對測驗指標達陽性的學生進行心理約談，建立377份約談記錄。

3.學生層面：校區各級各類圍繞心理健康工作的學生達300余

人（包括心理部長、心理委員、心協成員），學生開展各級各類宣傳、促進心理健康活動達12項，對于同學們正視心理問題，傳授心理問題解決策略起到了良好的作用。

（五）目標考核：注重實效、督導有力

落實考評機制，注重《系級學生工作考核體系》、《共青團系級目標考核體系》各考評子項日常績效積累，增強考評結果的客觀性。各系能始終把目標責任考核作為工作落實的重要抓手，發揮其導向作用，整體推進基層學、團工作，以達到年初制定的學生工作目標。

二、針對問題，突出主線，切實加強學生思想政治教育

（一）調研咨詢：適時廣泛、形式多樣

通過問卷調查、現場咨詢會、學生座談會等多種形式對學工人員及學生思想情況進行調查。學工部在今年3月份組織了《班主任思想狀況問卷調查》、《班主任工作狀況問卷調查》、《系學生工作問卷調查》、6月份組織了09級本科學生宿舍現場座談、9月份組織了學生干部座談會、10月份利用晚自習期間組織了部分本科班級現場咨詢會等，學工部對調研實際及時加以總結，形成了《學生退學因素報告》《班主任思想工作狀況總結》《班主任工作現狀和系學生工作情況》《本專科并存情況下新生心理健康狀況分析》等，一系列的調研、分析今年的為學生工作明確了努力方向和工作重點，同時為學生工作部的督導提供了線索。

（二）紀念儀式：注重實效、形式多樣

規范了升國旗制度，通過每周一的升國旗儀式，增強學生的愛國主義意識；結合建國61周年、改革開放32周年、2010上海世博會、2010年第16屆亞運會等主要社會活動和當前熱門話題，通過宣傳欄、主題班會、團日活動等形式對學生進行思想政治教育。

（三）榜樣典型：正面引導、激勵教育

注重獎懲的激勵作用，以榜樣和典型來影響和教育學生。本學年共評選出各類先進個人如下：

A、2009-2010學年第一學期綜合獎學金評出全優獎41人，一等獎290人，二等獎575人，三等獎860人，共計1766人，比去年下半年增加1067人（去年下半年因09級剛入校，因此未有評定獎學金），發放金額31.26萬元；2009-2010學年第二學期綜合獎學金評出一等獎88人，二等獎215人，三等獎295人，共計598人（獎勵金額較以往有較大提高，名額減少），發放金額28.4萬元。

B、2009-2010學團內先進集體和個人表彰工作，共評出“五四紅旗團總支”1個，“先進團支部”11個，“優秀團員標兵”16人，“優秀團干”49人，“優秀團員”222人；2009—2010學“學雷鋒、創三好”先進集體和先進個人評選工作，共評出“先進班級”6個、“文明寢室”20個、“三好學生”374人、“三好學生標兵”15人、“優秀學生干部”107人、“社會工作獎”87人、“社會實踐獎”8人、“社團骨干獎”68人。

C、2010屆優秀畢業生評選工作，共評出優秀畢業生134人； D、評出寶鋼優秀學生獎1名；

E、經由學工部辦理的學生違紀處理及處分解除情況，各級各類處分共計80人，其中：通報批評人數69人，退學處理7人，嚴重警告處分3人，警告處分1人；按期解除處分學生共計38人，提前解除處分學生共計53人。

通過以上先進典型的評選確定，并通過張榜廣告等方式進行廣泛宣傳，在學生中引起了廣泛影響。

三、銳意創新，普及提高，生動開展學生第二課堂活動

學生素質拓展工作以“形象活力”為目標，對學生素質拓展工作要做到思路開闊、服務到位，規范充實。

（一）打造平臺：多頭并行、穩步推進

1、通過引入競爭的機制，對校區“第二課堂”活動實行“自下而上”的項目申報制。一年來，各團總支累計中標11項，參與指導活動開展的教師逾30余人，實現了經費節省、效率提高、層次提升等多贏的目的。

2、根據學生訴求、結合校區實際，團委牽頭開展了首屆“班級文化藝術展演活動”，校區5個團總支、72個班級、42名班主任、1800余名學生參與到活動當中，活動參與率達42.7%(畢業班除外)。

3、通過與江西互動成長咨詢公司合作、利用校友資源，開展了“成長在校園”活動，引入將大學生職業素養教育系統，讓學生提前融入人才培養環節，實現學校和企業之間的優勢互補和良性互動。

4、實施社團“對口幫扶制”和“專業導師制”，由5個團總支對口幫扶10個學習型社團，團委為各個社團選聘了23位指導老師，學習型社團數量由原來的2個增加為現在的7個。

5、進一步拓展學生實踐的平臺，牽頭啟動大學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動，組織以軟件學院本科生為主體的重點社會實踐服務隊，開拓社會實踐活動項目,開展暑期社會實踐工作，為學生提供社會實踐的平臺。

（二）擴大影響：加強宣傳、注重成效

1、“成長在校園”活動受到了團省委領導的關注，團省委辦公室主任蔡清平多次到校區指導工作開展；《江西日報》B2版“綜合新聞”欄目報道活動。

2、積極配合團市委開展“玫瑰志愿者活動”，7對選手進入昌內高校百強決賽，1對選手進入25強，并被南昌電視臺跟蹤報道。

3、由社團聯合會牽頭，在我校區舉辦了在昌8所高校社團主要負責人的經驗交流會。

4、由機電工程系團總支中標的“成功杯”老板成長大賽受到了南昌電視臺的關注，分時段在“新聞說報”欄目播出。

（三）拓展素質：發揮優勢、提升層次

1、大合唱《思念》在省教育廳主辦“唱響鄱陽”全省大學生電視合唱大賽中榮獲二等獎。

2、舞蹈《起跑線》和《青春Office》榮獲江西理工大學第二十四屆校園文化藝術節之舞蹈大賽一等獎。

3、舞蹈《起跑線》和《空巢的孩子》分獲由省教育廳、省文聯主辦的全省大學生第三屆舞蹈大賽二等獎、三等獎。

四、開拓思路，提升素質，加強學工自身建設

1.加強學生工作隊伍業務職能建設；提高學管隊伍業務水平；組織以專兼職學管工作人員為基礎的“學工論壇”，具體完成了二個主題討論學習內容：“校區學生工作目標”、“對班主任工作考核方式方法的探討”，通過主題的探討，進一步加強學管工作人員隊伍建設；

2.組織以各級學生會、團委會、社團聯合會學生干部為基礎“學工論壇”，堅持每月一次的工作交流會，以此達到總結工作、交流經驗、共同進步的目的，從而加強學生干部隊伍建設。

3.選拔信工系、經管系、機電系3名輔導員參加江西省教育廳組織的青年輔導員培訓班、優秀輔導員高級培訓班，提高輔導員業務水平；

4.注重思想政治教育理論和實際的研究，以提升學生管理水平：①組織校區學工人員參加江西省高校優秀輔導員論文評選、江西省高校優秀輔導員安全評選工作，我校區選送的《基于社會學習理論的大學生感恩教育生活化研究》、《德育生態化系統理念下本專科共存高校新生心理問題研究》分別獲得二等獎、三等獎；②積極參與學生思想教育理論研究，申報了《背景發展視閾下大學生德育生態研究》課題，并獲批為江西省教育科學十二五規劃重點課題。

五、不足之處

（一）就系學生工作而言：

1．2010年，在學工系統上下的共同努力下，班主任在開班會、下宿舍的次數上有突破，但部分班主任未有將班主任的責任意識內化

為自覺意識，因此出現了下宿舍流于形式，開班會限于下達任務，學生的思想教育未有落到實處；

2．由于二級管理尚處初級階段，各系的專職管理人員還未有配到位，系級學生工作人員除承擔本職工作外，還承擔了系級除學生工作外的部分系部工作，因而疲于應對學工團委和其他職能部門的指令，無暇就學生工作進行深入思考、無法深入學生中了解情況，導致系級學生工作特色尚未形成、專職輔導員（含系副主任）工作無法深入；

（二）就校區整體學生工作而言：

1．思想政治工作“進公寓”和“進網絡”還待進一步挖掘，電腦游戲對學生的負面影響尚無良策消除。

2．心理健康教育未有形成普及教育與個體咨詢相結合的良好態勢；

3．學生科技創新能力的培養與科研活動體制的建設亟待加強。學生整體科研能力尚未挖掘，成果與學校各學院存在明顯差距。

六、２０１１年工作設想

１．強化政治理論教育，提高學生思想素質。２．加強預見防范職能，確保安全穩定局面。３．幫困育人互相結合，繼續做好資助工作。４．狠抓心理健康教育，保障學生心理安全。５．創新教育活動載體，做好教育管理工作。６．加強學工隊伍建設，保障工作持續發展。

第三篇：2010年學工部團委工作總結

堅持八個狠抓，突出育人功能，實現跨越發展 ——學工部(處)團委2010年工作總結

（2010年12月）

2010年是我校實現快速發展的一年，在校黨委和省團委的正確領導下，學工部（處）、團委緊緊圍繞學校的中心工作，堅持以科學發展觀為指導，不斷加強和改進大學生思想政治教育工作，努力創新工作方法，在質量提升、創業服務、規范管理上下功夫，夯實基礎、凝練特色、打造品牌，共同譜寫了團學工作的新篇章。

一、過去一年的工作

1、狠抓校風學風建設，突出一個“嚴”字

（1）按照學校“從嚴治校”的方針。我處修改了《江西財經大學學生違紀處分條例》，細化了違紀種類，增加了新形勢下違紀形式，加大了處罰力度。前不久，我們會同有關部門和學院對一名盜竊學生給予開除學籍處分。

（2）以“

十、百、千、萬”督查為重點，開展了校風學風建設月活動（“十”即校園十種不文明行為，“百”即上百個班級的上課情況，“千”即上千個文明寢室建設情況，“萬”即萬名學生考試承諾書的簽訂情況）。一年來，抽查600余節課堂的到課情況，檢查2600余間學生宿舍的安全、衛生及外住、晚歸情況，對20000余名在校生簽訂了“誠信考試”承諾書，同時加大了對學生的懲罰力度，對上課遲到的學生，違章使用大功率電器的寢室，考試承諾書的簽訂情況不合格的班級進行了全校通報，對于經常不上課的同學給予全校通報批評，并取消本評優評先資格。此舉得到了學校領導的高度肯定，王喬校長親自在學工簡報上做出了重要批示。

（3）加大了對新生的教育力度，組織全校新生進行《學生手冊》考試。對表現好的班級給予表揚，對不及格的同學重新組織進行了考試，此舉對新生觸動很大，特別是對抱有僥幸心理的學生更具教育意義，收到了良好的教育效果。

2、狠抓創新創業教育，突出一個“創”字

（1）按照《江西財經大學創業型人才培養方案》的要求，我們加強了大學生創業孵化中心的品牌建設，舉辦創業精英班，落實雙導師制，出臺創業基金管理辦法，在麥廬園校區設立分部等。截止目前，大學生創業孵化中心擁有實體企業31家，模擬企業5家，實現利稅近1000萬元。王喬校長在孵化中心報送的簡報上做出重要批示，勉勵我們把中心辦好，并于12月22日親自到孵化中心調研、聽取意見、作出指導。（2）舉辦了第五屆創業技能競賽月和第21屆學生學術節，通過目標導引、制度深化、活動滲透、網上實戰等方式實現了“三個課堂聯動，三類實踐互促”的生動局面。在活動中，全校共開辦了19個競賽類版塊，21個模擬類版塊，成立了模擬公司660多家。參與人數達2多萬人次。（3）承辦了全省第七屆挑戰杯創業計劃大賽。由共青團中央、教育部、科技部、中國科協、全國學聯共同舉辦的全國第七屆挑戰杯創業計劃大賽江西賽區的比賽由我校承辦，這是該項賽事首次由高校承辦。我處舉全處之力，承辦了一場規模最大參與人數最多的全省大賽，我校參賽隊不負重望獲得全省一等獎1 項，二等獎2項，三等獎4項的好成績。由于工作出色，校團委還榮獲最佳組織獎和最佳貢獻獎的殊榮。在2010年9月份吉林大學舉辦的全國總決賽中，我校代表隊，成為江西省唯一一支代表隊參加決賽。獲得一個銀獎三個銅獎的好成績，創參賽以來的最好成績。

3、狠抓校園文化活動，突出一個“紅”字

（1）9月份舉辦了第二屆中國紅歌手走進江西財大活動，為全校師生帶來了一場紅色經典的視聽盛宴。11月份在全校新生中舉行了唱紅歌校歌比賽，掀起了班班唱紅歌的序幕。12月22日，我們舉辦了第26屆合唱藝術節，把唱紅歌、弘揚井岡精神推向了高潮。

（2）繼承傳統，舉辦了第八屆文化藝術節，第六屆社團文化藝術節，第六屆生活文化節，第九 屆女生文化節，第九 屆健身操大賽，第三屆民族文化節。可以說豐富多彩的校園文化活動月月有主題、周周有活動、天天有精彩。

（3）舉辦了馬克思主義興趣小組和中國傳統文化興趣小組。吸引了來自全校18個學院兩百多名學生參加。同時，我們還加強了各學院馬克思主義興趣小組和中國傳統文化興趣小組的管理和聯系，在全校掀起學馬列、學歷史、弘揚傳統文化的熱潮。

（4）大力開展志愿服務活動。利用暑期圍繞鄱陽湖經濟區建設組建了兩支重點團隊，深入紅土地，以爭當鄱陽湖生態經濟區建設生力軍為主題，以村長助理、城鄉規劃、社會調查、送文藝下鄉為主要內容，開展了豐富多彩的志愿服務活動，我校共有4支團隊榮獲全省優秀社會實踐隊，共 20人榮獲全省社會實踐先進個人，學校連續19年獲全國表彰。同時我們立足校園還開展了救護培訓、西部計劃、愛心包裹、圖書漂流等一系列志愿服務活動，學校也被評為全省志愿服務先進集體。綠派社綠色出行獲全省志愿服務最佳項目獎，莊哲錄等兩位同學獲全省志愿服務先進個人。

4、狠抓制度規范，突出一個“細”字

（1）進一步細化了“活動課程”實施方案。按照“品格塑造、社會體驗、愛心助學、創業演練、科研實訓、人文陶冶”等六個平臺，加強了活動課程的管理，出臺了實施細則，強化了認證程序，構建了全員育人、全方位育人、全過程育人的良好氣氛。

（2）修訂完善了學生管理制度。一年來，按照學校的統一部署，我們對學生管理辦法進行了修訂，涉及到了學生學籍、違紀處分、評優評先、資助管理、學生創業、素質拓展、心理健康等共計20余件，使得各項規章制度跟上時代步伐，與時俱進，各項學生事務有據可依。（3）梳理了各項辦事流程。我們按照學生管理、學生資助思想教育、心理健康、課外活動等類別就日常工作中涉及到的35種事務進行了流程規劃，使各項工作透明、公開、公平、公正、真正達到了規范管理的目的。

5、狠抓心理健康教育，突出一個“早”字

（1）設立心協委員。加強心協委員的培訓，構建校、院、班三級心理健康防控體系。我們規定在各班團支部設立心協委員，主要負責班上心理健康的信息工作。今年，我們還舉行了第七期班級心協委員培訓，對2010級新生進行了心理健康講座。并把心理健康教育納入大學生安全教育課程之中，有力地促進了心理健康教育的發展。

（2）開展豐富多彩的心理健康教育活動。通過舉辦心理情景劇大賽、人物訪談、朋輩咨詢、團體輔導等各種活動，普及心理健康知識。通過網絡、心海導航報等各種宣傳媒介宣傳心理健康知識。今年12月9日，我們還承辦了全省高校創業心理論壇。活動的成功舉辦，得到了其他高校與會者的一致好評。

（3）加強心理咨詢室的建設。聘請專業教師安排心理咨詢，定期跟蹤特殊的心理問題學生，制定江西財經大學心理危機干預辦法，做到早發現、早咨詢、早治療。通過對2010級新生進行心理測試，圈定特殊群體，約談特殊對象，達到預防的目的。今年以來，部分學院學生出現了多起嚴重的心理健康問題。在心理健康教育與咨詢中心老師的幫助下，有的成功轉化，有的辦理退學手續回家繼續治療，收到了非常好的效果。我校心理健康教育與咨詢的郭海峰教師當選了全省心理衛生協會副會長和全省思想政治工作委員會心理健康教育研究所常務理事、副秘書長。

6、狠抓網絡陣地建設，突出一個“實”字

（1）開通“蛟湖博客”。2010年6月，在學校領導的重視和關懷下，學校“蛟湖博客”正式上線運行，截至目前，黨團干部發表的博文總數達1400余篇，訪問量超7萬人次。為了規范博客建設和管理，12月27日學校黨委討論通過了《江西財經大學“蛟湖博客”建設管理辦法》，明確了應當開博的主體，規范了博客內容，強化了考核獎懲，為博客的建設奠定了非常好的基礎。

（2）搶占網絡主陣地。為了落實團中央的“紅網”工程，我們花大力氣辦好學工、團委網絡。不斷調整欄目設臵，及時更新網絡內容，強化教育引導功能，在網上設臵了維權信箱、心里導航、文件查詢等各種板塊，使主陣地發揮應有的教育作用。

（3）建立網絡信息員隊伍，及時關注網絡動態。眾所周知，今年的維穩任務異常繁重，上海世博會、廣州亞運會、南昌中博會等重要賽事的舉辦，后金融危機時代的物價上漲，通貨膨脹壓力增大，中日撞船事件的發生等等，維護校園穩定成了非常重要的工作，而維穩的重點在于摸清信息，因此，我們組建了專門隊伍及時發現、及時報告、及時處理，有效遏制了學生事態的發展，也為及時刪除有害不良信息提供了渠道。

7、狠抓服務學生工作，突出一個“愛”字

（1）加大資助力度。今年通過增加獎學金比例、擴大社會捐贈面等形式，再加上國家調整助學金比例，使我校的資助力度進一步增大。據不完全統計，今年共發放各類助學金3886.8萬元，其中，國家獎助學金1861.25萬元，校友企業資金160.75萬，學校各項資金652.2萬元，國家助學貸款1212.6萬。按貧困生統計人均6940元，有效地解決了貧困生上學難的問題，也兌現了不因家庭貧困而讓一名學生失學的承諾。

（2）加大了受助學生的教育管理。出臺了《江西財經大學受助學生的管理辦法》，成立了自強社，開展了豐富多彩的感恩教育活動，通過舉辦捐贈儀式，召開座談會等各種方式，使受助學生不僅物質上解困，精神上同樣解困。

（3）加大了維權等工作力度。定期不定期舉行部門領導與學生面對面，校長與學生懇談會，溝通情況、答題解惑。同時為了同學們觀看世界杯足球賽，組織了專門人員，開放了專門教室，提供優質服務。為了畢業生離校，我們安排了專車送站，為了解決學生買票難，我們主動和車站聯系，采取統一訂票、統一購買，并在麥廬校區設立了專門售票窗口。

（4）加大對少數民族學生和港澳臺地區學生的教育管理工作。充分發揮少數民族聯誼會作用，為少數民族舉辦古爾邦節，舉辦少數民族文化節，加強民族團結教育，成立港澳臺學生聯誼會，通過獎助學金評定，座談等形式，加強交流溝通，充分體現黨和國家的溫暖。

8、狠抓隊伍建設，突出一個“優”字

（1）加強輔導隊伍建設。按照“高進、嚴管、優出”的原則，2010年，我校選拔了五名全日制碩士擔任輔導員工作，進一步充實了專職輔導員的數量改善了學員的結構，提升了學歷層次，同時我們根據教育部相關文件決定，落實雙層管理、雙線晉升、雙重身份“的要求。出臺了《江西財經大學輔導員隊伍建設的管理辦法》，制定了輔導員職位聘任辦法和輔導員職稱評聘辦法，2010年上半年34位輔導員成功定級。另外，我們每年選送10人次參加教育部和教育廳組織的全省輔導員培訓，提高業務水平，正是以上措施的出臺，極大地調動了輔導員工作的積極性。

（2）加強班主任隊伍建設。舉辦班主任培訓班，為每個班配備助理班主任，制訂了《班主任隊伍建設管理辦法》（正在制定中），加大對班級的獎懲制度，開展移動思政獎的評選，落實沒有擔任班主任不能評聘副高職稱的規定，努力提高班主任的業務水平和工作責任心。

（3）加強學生干部隊伍建設。舉辦青年馬克思主義者培訓班，承辦全省第四期井岡之星大學生骨干培訓學校，選派學生骨干參加實踐鍛煉。一年來，我們共培訓了各級各類學生干部1000余人，特別是針對2010級新生，我們舉辦了團支部書記培訓班。我校學生會主席劉暢同學還代表江西省參加全國第四期大骨班的學習，宣傳和擴大了我校的影響。

二、工作體會

以上是我處2010年的主要工作。當然日常工作沒有一一提及，縱觀一年來的工作，我們感到目前的學生思想政治工作面臨著復雜多變的政治形勢，80、90后網絡行為化傾向嚴重，國內外敵對勢力的滲透，學生心理健康狀況復雜等各種挑戰，針對新情況，面對新形勢，認真總結過去的工作經驗，我們的體會是：

1、服務大局有作為。當今的團學工作必須服務服從于學校黨政大局，狠抓中心意識，方能大有作為。如在過去的一年里，我們圍繞提升質量年，加大了對各類制度的修改完善，加大了對各類競賽的指導與支持，取得了前所未有的好成績。又如針對創業服務年，學校定了三大工程，我們審時度勢，推出了一系列創業型人才培養的舉措，舉辦了一系列豐富多彩的校園文化活動，得到了學校領導的高度評價。

2、分類指導見成效。長期以來，困擾我們團學工作最大的難題之一就是活動的針對性和有效性不強。不能覆蓋和影響全體青年。大量的活動主要針對低年級學生，所以今年開始我們下大力氣推出了分類指導的意見，規定了從大一到大四的分層分類參加活動。一年級主要開展愛國、愛校感恩系列；二年級主要開展學術、創業系列；三年級主要開展就業求職、考研培訓系列，這樣就達到了應有的效果。

3、創新發展出實招。從事團學工作，學生走了一茬又一茬，但我們所面對的總是新鮮血液，這就要求我們不斷創新思路，努力創新方式，只有這樣才能與時俱進、緊跟時代步伐。比如在網絡條件下如何開展思政工作，我們創造性地開展了蛟湖博客；又比如結合新形勢下如何貼近學生實際，我們推出“六進樓棟”;如何在新環境下開展社會實踐，我們創造性地推出了“村長助理”等等。

4、服務學生是根本。學工處、團委從2009年合署以來，我們提出的口號就是“服務建處”，努力把學工、團委打造成學工之家，兩年來，無論是學生入學、畢業生離校，還是評優評先、資助貸款、素質拓展，我們始終都把服務放在首位，真正成為學生的代言人。

三、2011年工作打算

2011年是建黨90周年，也是我校由做大向做強轉變的關鍵一年，做好明年的工作，意義十分重大，我們將以形規范、提質量、凝特色、創品牌為基本要求，努力開創團學工作的新局面。

1、進一步在形成規范上下功夫。加強調研協調，努力規范和完善各類辦事流程，按照校務、黨務公開的總原則，實現公開、公平、公正，向科學化、規范化方向邁進。

2、進一步在提升質量上下功夫，加強對各類學生活動和學生競賽的指導，努力在活動質量、競賽成績上取得更好的成績。

3、進一步在凝煉特色上下功夫。我校的大學生思想政治工作有許多地方很有特色，走在全省前列，需要進一步凝煉特色，特別是“六進樓棟”、網絡思政、教育管理示范等方面。

4、進一步在爭創品牌上下功夫。我校的團學工作品牌不多，品牌不響，在今后的工作中要努力打造品牌、擴大追求、提升影響。

回顧過去，我們深感自豪驕傲，展望未來，我們信心滿懷，在新的一年里，我們一定牢記“信、敏、廉、毅”校訓精神，繼續開拓創新，努力奮斗，齊心協力，共同開創我校團學工作的新局面。

第四篇：08年學工部、團委工作總結

2008學工部、團委學生工作總結

2008年，在學院黨委行政領導和全體學生工作人員的共同努力下，學工部緊緊圍繞學院中心工作堅持以思想政治教育為中心，以強化學生管理工作為重點，以合格人才培養為根本，以構建和諧校園為目標，以加強輔導員、班主任隊伍建設為抓手，不斷增強服務意識，積極做好學風建設、資助解困和心理咨詢等各項工作。下面將學工部、團委一年以來的工作情況匯報如下。

一、加強政治理論學習，搞好自身建設。

1、在部門內部我們堅持學習，不斷提高自身理論水平和業務能力。作為思想政治工作者，經常與學生談思想、談學習，通過與學生的交流給學生提出一些有益的建議。力爭通過不斷地加強學習，提高自身綜合素質，爭取在工作上有新思路，落實上有新舉措，認清形勢，推進學校發展。

2、緊扣時代主題，不斷提高思想教育工作的及時性和實效性。認真學習黨發、校發文件及組織、宣傳、紀檢等部門的文件及理論學習資料，領會其精神實質，及時改變工作思路，調整工作方式。

3、組織人員參加省、市相關學習班，與其他學校交流取長補短，拓展思路。積極組織工作人員參加省、市黨政、教育部門組織的培訓班、研討班、學習班，和其他學校交流，學習其先進經驗，取長補短，更新觀念，拓展思路，提高自身素質。

二、做好學生的思想教育和日常管理工作。

1、進一步建立和完善輔導員、班主任崗位培訓、上崗培訓及骨干研修化培訓體系，提高輔導員、班主任的思想政治素質和業務能力。根據省教育廳統一安排，首先，我們先后組織了全院15個教學院22名學生工作書記、專（兼）職輔導員參加了教育廳在華中師范大學舉辦的第七—十期湖北高校政工干部大學生心理健康教育共四期培訓班，其次，為切實加強我院輔導員隊伍建設，落實輔導員持證上崗制度，選派了朱磊等12名專職輔 導員老師參加了中國地質大學（武漢）為期一周第八期的湖北省高校輔導員崗位培訓班。在八月二十八日，學工部舉辦了2008年輔導員、班主任培訓班，各教學院輔導員、班主任共計70余人參加開班典禮及培訓班學習。

在2008年，以對各教學學院學生工作考核為平臺，對全院300余名班主任的工作業績以學期為單位的考評工作檢查，對經濟管理學院劉麗等32位班主任授予院級“優秀班主任”榮譽稱號，并進行表彰與獎勵。五月份，環境科學與工程學院李曉凱、數理學院李慧、機電工程學院馮大鵬、醫學院胡敏被評為黃石市市級優秀班主任。十月，根據學院《關于組織推薦湖北省高校思想政治教育先進集體和先進個人的通知》，分別報送電氣與電子信息工程學院王再明書記、經濟與管理學院輔導員方靜老師為 “湖北省優秀班主任標兵”、“湖北省優秀輔導員標兵”；2008年，通過層層考核，增配了陳晉、王漢林2名研究生專職輔導員，堅持輔導員例會制度，并將輔導員工作表現列入教學院學生工作考核之中。

2、努力加強在校學生的思想政治教育，提高青年學生的政治覺悟和道德素質。院團委以座談會、學習心得、征文比賽、手抄報比賽等活動，引導廣大團員青年深入學習黨的十七大報告和團的十六大精神；以改革開放三十周年、北京奧運會等為契機，舉辦圖片展、手抄報展、書法比賽、演講比賽、辯論賽等系列活動；開展以“共建美好校園，建構和諧校園”等主題團組織生活，使廣大學生深刻體會到了“和諧社會”重要思想的實質及其重要意義，努力探討學生組織科學發展以及構建和諧校園的方式方法。四川汶川縣發生8.0級地震后，各級團組織積極開展“我為地震災區獻愛心”活動，以團支部為單位開展“獻學子愛心，助地震災區，為四川地震災區交一次特殊的團費”活動，開展“理工學子情系地震災區”主題團日活動，通過簽名、寄語災區等形式號召廣大同學積極參與，有組織、有序地向災區人民進行援助。截止目前我院團員青年共捐獻83616元現金和19993元特殊團費。同時院團委充分發揮業余團校、學生干部培訓班的作用，把余業團校、學生干部培訓班作為學生思想教育的重要平臺。今年，有70%左右的學生遞交了入黨申請書。按照我院團員推優工作的有關規定，今年上半年向黨組織推薦優秀共青團員590人。2007年，全院共學生干部培訓班培訓學生干部1000多人次，各級團組織向黨組織推薦優秀共青團員 1000余人。另外，還通過演講會、專題報告會等形式，對廣大學生進行世界形勢、國情校情、傳統文化教育。

4、加強學風建設，濃厚學習氛圍。首先我們積極配合教務處做好

08級新生晚自習教室安排工作要求全院137個新生班級全部實行晚自習并做好考勤考核。其次，設立優秀學生單項獎獎勵基金，推動《黃石理工學院優秀學生獎學金、單項優勝獎學金評定辦法》制度的貫徹落實，鼓勵學生發展特長。在各學院的大力支持和配合下共有51名榮獲“黃石理工學院2007—2008學年單項獎學金”，獎勵金額達2萬余元。第三，加強學生考風考紀教育、誠信教育，增強學生遵紀守法意識。學工部多次召集各學院書記、輔導員召開關于考風考紀的專題會議，通過下發通知、召開主題班團會、簽訂承諾書等措施使學院考風考紀活動起到明顯效果。2008年，學生學期期末考試及英語四、六級考試學生違紀人數明顯減少，違紀率大幅降低。

在學生中廣泛樹立先進典型的個人，以“表彰先進，崇尚先進”推動我校學風建設進一步發展。為了深入貫徹落實黨的十七大精神，積極挖掘、發現學生中的先進典型，涌現出“2007中國大學生人物評選入圍獎”獲得者焦龍春，黃石市骨髓庫非親捐獻造血干細胞第一人、黃石市“道德模范”候選人邵如意等先進典型，我市唯一一名殘奧會志愿者鄧小俊同學。在黨組織的領導下，我們推薦產生了“黃石青年五四獎章”馬學軍教授，產生了市優秀共青團員桑學禮等同學，這些杰出青年代表成為廣大青年師生的學習楷模。我院經濟與管理學院李酈等4名學生被評為省級“三好學生”，計算機學院李政委等3名學生被評為省級“優秀學生干部”，外國語學院張莎莎被評為省級“三好學生標兵”，計算機學院06級科學與技術（1）班、化學與材料工程學院06級生物工程本科班被評為省級“先進班集體”。我院數理學院04級信息與計算機科學（1）班等四個班級集被評為“黃石市優秀班集體”，褚帥欽等40名學生被評為“黃石市優秀學生”。

5、管理和服務并重，發揮學生宿舍的育人作用。2008年秋季學期，我院有普教本專科、專升本、校內5年一貫制專科、外校三二分段制專科、自考助學本科和中專六個批次學生入住宿舍。不僅學生人數多、批次層次復雜、報到時間集中、學生宿舍數量緊張，本著相對集中、便于管理、合理安排的原則，及時制定了住宿安排總體方案和六個具體的住宿安排計劃，圓滿完成了2008級6440名新生入住宿舍工作。2008年3月，根據學校工 作需要和總體安排，高職學院從原衛校校區整體搬遷至學校本部，為了順利完成高職學院整體搬遷任務，我們制定方案，分三個階段對學生宿舍進行了部分調整，順利完成了高職學院原衛校校區1290名學生遷至本部住宿任務。2008年6月份，完成了5000余畢業生的順利、文明離校退宿工作。2008年7月，對2200名在校學生住宿進行了調整，將全院本專科學生集中到義誠公寓和騰龍公寓住宿，同時也為2008級新生順利入住宿舍打下了基礎。聯合后勤集團、義誠公寓、騰龍公寓舉辦了以“創文明潔凈宿舍，做健康向上學生”為主題的文明創建活動，開展了標準宿舍達標檢查評比，2008年全院宿舍達標率達97%。在3個學生公寓區建立了學生公寓民主管理委員，在15個教學學院建立了宿舍管理委員會，為學生公寓（宿舍）管理制度化、規范化打下了基礎，同時更好地維護學校和學生的利益。

三、努力搞好貧困學生的資助工作，健全機制、完善體系、拓展渠道、注重實效，學生資助工作步上新臺階。

我們始終把幫助家庭經濟困難學生順利完成學業作為學生資助工作的出發點和落腳點。以解決實際困難為切入點，以加大受助面為重點，進一步健全資助機制，拓展資助渠道，完善資助體系，學生資助工作步上一個新臺階。

2008年，建立和健全了學生資助工作規章制度，進一步規范了資助工作的程序和方法。健全和完善了“獎、貸、助、補、減、緩、保”七位一體的學生資助體系。新認定2171名學生為家庭經濟困難學生并建立檔案。嚴格程序、嚴格條件、嚴格審核，順利完成了20084749人次計1128萬元的國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金的評選和準備發放工作。通過多方協調和聯系，給家庭經濟困難學生提供了106個校內固定勤工助學崗位和1682個校外臨時勤工助學崗位。及時、準確、足額發放2008年春季學期國家獎助學金521.2萬元、各類臨時生活補貼201.16萬、寒假“愛心車票”和各類臨時困難補助 25.3萬元。為汶川地震重災區學生減免學費和發放臨時生活補貼10.452萬元。有350名新生通過“綠色通道”順利入學，繳交學費183.836萬元。同時采取先入學后辦手續、零交費和免費提供生活用品等六項措施，確保2008級汶川地震重災區學生順利入學。2008年春節開展的“六送”活動，確保經濟困難學生過一個溫暖春節收到了良好社會效果，受到了媒體的極大關注。

目前，我院學生資助受助面履蓋到全院所有已建檔的家庭經濟困難學生，受助率為全院在校學生28.6%，為家庭經濟困難學生順利完成學業提供了有力保障。同時，我們把資助納入育人體系，在經濟資助與精神扶助、學習幫助相結合，引導家庭經濟困難學生成長成才方面進行了有益的嘗試和探索。2008年6月，在全省高校資助工作檢查中，我院學生資助工作獲得了檢查組專家的肯定和好評。

四、采取多種形式，對學生進行了心理素質教育，提高學生心理調適能力。

1、做好心理健康普查，建立重點學生檔案。今年10—12月份，在學工部的統一領導下，心理健康教育中心針對13個學院2008級3759名新生組織開展了第二次心理普查工作。我們進一步修改完善了本校的“心理健康普查工作方案”和“心理健康普查操作規程”，并對參與普查的輔導員、班主任及部分學生骨干進行了指導培訓。整個普查工作分醞釀籌備、實施測查、訪談評估、信息反饋四個階段進行。在做好答題卡回收、普查數據錄入處理的基礎上，中心組織了11名專業老師，歷時半個多月，深入到13個學院，對經標準1和標準2篩查出來的335名學生進行了逐一訪談，從中篩選出了部分需要“重點關注”的和需要“跟蹤觀察”的學生，并指導各學院對重點學生建立了心理健康檔案。我校今年的心理健康普查工作在去年的基礎上進一步規范化和標準化，整個工作計劃周密、進展順利、保密嚴格，效率更高，效果更好。這對于提升我校心理健康教育的專業化水平、增強有關工作的針對性和實效性，起到了積極作用。

2加強心理危機干預工作。今年5月中旬，心理健康教育中心派出吳海銀老師，參加了由湖北省教育廳思政處、湖北省青少年心理健康教育中心聯合組織的“地震災后心理援助和哀傷輔導培訓班”，并將有關精神對另外兩位教師作了傳達。通過本次學習培訓，使大家進一步領會了省級領導的有關指示精神，吸收了兄弟高校的先進經驗，結合抗震救災來有效開展心理危機干預及自殺預防工作并在原有的“心理危機干預及自殺預防實施 細則”的基礎上，我們結合本校實際，修改和完善了10多個相關的管理制度，使得心理危機干預及自殺預防工作更好地做到“有規可依，有章可行”。同時，在院心理健康教育領導小組的領導下，我院建立了心理危機的三級預警機制和快速反應機制，逐步構建起“學校（心理健康教育中心）——教學學院（心理輔導員）——班級（心理委員）”三級信息傳遞和反饋網絡，為有效進行心理危機干預提供了順暢的信息通道。

3、積極開展豐富多彩的心理健康教育活動。首先，我們在堅持利用文藝等傳統途徑的基礎上，積極開辟利用校園文化等多種渠道，如陽光心理舞臺、心理健康宣傳月、心理健康知識大比拼等活動活躍了校園文化，宣傳了心理健康知識，在全校范圍內營造了“人人重視心理健康”的良好氛圍。其次，在“5〃12”汶川地震爆發之后，心理健康中心開展了“致全體同學的一封公開信”、專題講座、張貼標語等活動形式及時有效地對我院來自災區的家庭受災的23位同學開展心理援助和哀傷輔導工作。

五、結合自身特色，開展豐富多彩的校園文化活動，全面提高我院學生的綜合素質。

1、以文化藝術節為契機，積極推動校園文化建設。每年一屆的文化藝術節、科技文化節和學生社團文化節，已成為學院校園文化建設的特色活動。在4月我們開展了以“盡展青春風采，建設和諧文化”為主題的第三屆文化藝術節，共有12項活動，形式上既有校園歌手大賽、舞蹈比賽等藝術類活動，又有書法比賽、繪畫攝影集郵作品展等文化類活動，歷時兩個多月，參與人數近萬人次。6月我們選送部分作品參加湖北省第三屆大學生藝術節，分別取得了一二三等獎，其中大型舞蹈《弦歌悠悠》被評為優秀節目并參加全省優秀作品展演。院團委在9月舉辦了迎新晚會，10月舉辦了第一屆“校園之星”選拔大賽，11月舉辦了第二屆學生社團文化藝術節，通過這些活動豐富和繁榮了校園文化，使青年學生在活動中受到了教育、鍛煉了能力，得到了情操的陶冶。

2、以學生創新團隊為龍頭，積極開展學生課外科技創新活動并以競賽為載體，促進學風建設。院團委針對近幾年來學生科研工作薄弱的現象，及時調整工作思路，加大投入力度，積極引導學生參與課外學術科技創新 活動，不僅活躍校園內科技文化氛圍，更直接促進辦學水平及學生基本素質的不斷提高。4月組織參加湖北省第四屆“楚風杯”大學生書畫大賽暨第二十三屆大學生櫻花筆會，獲得軟筆組一等獎2名、三等獎1名、硬筆組三等獎1名，學院被評為“先進組織單位”；5月組織開展我院首屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽，積極促進大學生就業創業觀念的轉變，提高就業創業能力，并且選送5個團隊作品參加湖北省第五屆“挑戰杯”動感地帶大學生創業計劃競賽，獲得一等獎1個、三等獎1個、優勝獎2個，學院被評為“優秀組織單位”；聯合院科研處開展學生科研創新比賽，鼓勵學生積極參與科研立項，提高科研能力；11月舉辦了以“科學〃創新〃和諧〃成才”為主題的第四屆大學生科技文化節。本屆科技文化節采取節目申報形式，共有14個比賽項目，較往屆增加了比賽項目，豐富了比賽內容和范圍，歷時1個多月。廣大同學踴躍參賽，涌現出一批高水準的優秀作品，近100余名老師參與指導，200余名同學獲得表彰，充分展現了當代大學生開拓進取、勇攀科學高峰的精神面貌，反映了我院大學生綜合素質逐年提高。

六、積極開展青年志愿者社會實踐活動，充分發揮社會實踐育人的功效

1、堅持以生動的實踐鍛煉人，注重大學生社會實踐能力的培養，積極開展社會實踐和志愿者活動。引導各級團組織主動與社區、鄉鎮、愛國主義教育基地、企事業單位等聯系，建立多種形式固定“志愿者活動基地”30多個，形成了一個以“志愿者活動基地”為龍頭，多方向發展的志愿者工作模式。在組織管理上，重點突出網絡化和規范化，推廣志愿者登記卡、志愿者服務手冊和志愿者標志，隊伍逐漸壯大，現已建成一支2萬余人的志愿者隊伍。今年我院共開展大型青年志愿者活動156次，其中，3月“新黃石、新青年”志愿服務月活動、5月抗震救災志愿服務、8月北京奧運會、殘奧會、紀念改革開放30周年“青春與改革同行”等主題系列活動，均取得了很好的社會效應，得到了上級領導的高度贊許。5月在市青聯會和學聯會中，我院共有70余人參加了志愿者服務活動，他們出色的表現得到了社會各界人士的一致好評。我院鄧小俊同學是黃石唯一的一位志愿者參加北京殘奧會志愿服務活動。今年我院青年志愿者活動被《黃石日報》、《東 楚晚報》、《黃石電視臺》、《湖北消防網》、《楚天都市報》、《湖北政府網》、《中國志愿者網》、《中國大學生在線》等各級媒體報道243次，其中國家級媒體報道14次，省級媒體報道10次，市級媒體報道219次。

2、堅持社會實踐與日常思想教育相結合，深入開展“四進社區”和“三下鄉”活動，提高大學生的思想道德素質。社會實踐活動是大學生思想政治教育的重要環節，我們鼓勵學生充分運用自己專業知識提供生活護理、醫療保健、文化娛樂、信息咨詢等多方面的志愿服務，結合各種紀念日等主題教育實踐活動500余次，如，醫學院志愿者開展了“關愛老人，共建和諧社會”向敬老院獻愛心系列活動，為敬老院植樹，幫助老人打掃衛生，協助醫護人員為老人檢查身體；計算機學院志愿者借助專業知識走進社區幫助廣大市民免費維修電腦；電氣學院志愿者運用專業知識，在校園內、學生公寓和社區開展免費維修小電子產品。這些活動培養大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強歷史使命感和社會責任感。

3、積極開展暑期社會實踐培訓和社會實踐評選表彰活動。今年暑期，以深入學習貫徹黨的十七大和團的十六大精神，大力宣傳改革開放三十周年的偉大成就為契機,以“投身社會實踐，共建和諧社會”為主題，積極組織學生深入農村開展了“科技、文化、衛生”三下鄉含多種特色實踐活動。我院首次被授予2008年湖北省暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀組織單位稱號，另有兩支社會實踐團隊榮獲全省暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀團（隊）稱號，兩名輔導員老師榮獲優秀工作者稱號，兩名學生榮獲先進個人稱號。

5、深化大學生志愿服務西部計劃工作，動員畢業生到基層就業創業。按照要求團委積極做好西部計劃的宣傳和選拔工作，今年我院共有3名同學被錄取到貴州從事執教、行政管理等工作，他們畢業后將投身到西部地區和農村建設中去。

七、社團活動蓬勃開展，成為建構我院豐富多彩校園文化的重要部分 在去年的基礎上，我們規范學生社團申報取締制度、考評制度、干部考核制度，出臺了《黃石理工學院學生社團考核標準》和《黃石理工學院社團評優細則》，進一步提高學生社團工作質量。堅持以優秀的社團影響人，著力推進學生社團的規范化、制度化和功能化建設，在工作中不斷探索新的管理模式，將學生社團掛靠教學院，充分運用教學院專業優勢指導學生社團開展活動。積極組織參加各項比賽，書法協會連續四年在湖北省“楚風杯”大學生書畫大賽中獲獎，確立了我院在省高校書法屆的領頭地位；3月和6月建筑模型協會和沙盤協會也分別在相應的專業領域比賽中獲獎。集郵協會在學校廣場舉辦了紀念改革開放三十周年郵票展，綠苑協會組織志愿者小分隊到陽新開展暑假“三下鄉”社會實踐活動，星空文學社今年推出了第一期雜志《星空》，逐漸形成了我院社團的精品名牌。同時為了進一步活躍校園文化，提升校園文化品位，集中展示我院學生社團風采，11月院團委舉辦了第二屆學生社團文化藝術節。本屆學生社團文化節以“繽紛社團，多彩人生，展示真我風采”為主題，20項活動為主要內容，融思想性、學術性、藝術性、群眾性為一體，歷時近1個月。今年的社團文化藝術節規模之大，活動的覆蓋面之廣，為學生社團的發展提供了廣闊的舞臺，培育了一批精品社團，為校園文化建設增添了一道亮麗的風景線.一年來，我校學生工作緊緊圍繞學校中心工作，全體同志勤奮工作，開拓創新，取得了一定工作成績。但由于新時期學生思想狀況的不斷發展變化，如何更加有效地加強學生思想政治教育、如何充分利用現代化手段為學生服務、如何構建更為合理的素質教育模式、如何對學生工作進行全面科學的評估等仍需要不斷地探索和研究。因此，學生工作仍面臨很大的挑戰，需要更加積極進取地去工作。在2009年里，全體工作人員將會以更加飽滿的工作熱情，繼續緊緊圍繞本科教學工作水平評估的要求，完善學生工作體制，豐富學生教育的手段和載體，提高學生管理水平，為促進學校的改革和發展、促進學生工作再上臺階做出應有的貢獻。

黃石理工學院學工部 團委

2008年12月

第五篇：團委組織部

學生干部培訓討論問題結果

一 面對新成員如何發展

面對部內的新成員，我認為開始最重要的是要讓他們明白自己的位置與職責。作為一名學生干部，你僅僅是一名學生，在平常生活中不能有高高在上的感覺，明確自己的職責，作為團委的一份子，要時時刻刻為團委考慮，要本著以團委為榮，團委是我第二個家的心態進入日常的工作中。

同時針對我團委組織部的一份字，根據具體的工作，政治學習期間肯定要涉及到大一學生查課的問題，應該向他們灌輸：同時大一學生，要擺正心態，不要太過張揚，畢竟他們都是大一的學生，應該做到不忍讓，不張揚，不霸道。以一個學生的身份去輔助并且協助他們舉辦好每一節的政治學習。

二 關于建黨九十周年我部慶祝計劃

寄予我部主管政治學習時間，可以將主題圍繞建黨九十周年來進行。具體的形式可以放給各系或各班，要求是不死板，不失嚴肅性，但是有需要同學們都能夠活躍的參與進來。具體事宜應在慶祝九十周年確定下來之后由我部做出書面的計劃。

三 建黨90周年 有何活動

1.上好一堂黨課：以總支、支部為單位組織，為團員上好一

堂黨課，進一步激發廣大團員的工作及工作熱情，增強加快學院事業發展的決心和信心。

2.開展一次征文活動。優秀的稿件可以在各系的刊物上刊出。

3.開展黨校知識問答比賽。通過考試的形式讓同學們更加的了解我們的共產黨。

4.可以在廣場舉辦建黨九十周年畫報及資料展。（這項活動牽扯的事宜較多，最為麻煩的是展出的畫報及資料？ 四 對學生工作處的建議 1.加強各個部之間的聯系。

2.告誡學生干部平時工作要以效率為主，不要沒事兒就去開會，耽誤大一新生的課余時間。

3.時刻去了解各部內部的細節問題，以免內部發生矛盾，影響工作。

院團委組織部

20011.2.27