第一篇：秀洲區大學生“村官”立足基層創先爭優

“排頭兵”、“先鋒官”、“小喇叭”、“貼心襖”

秀洲區大學生“村官”立足基層創先爭優

在創先爭優活動中，秀洲區組織動員大學生“村官”在基層一線學先進、爭優秀，積極爭當創先爭優的踐行者，引導青年扎根基層、立足崗位成長成才。

爭優在崗位，爭做規范管理的“排頭兵”。引導大學生“村官”立足本職崗位，從小事做起、從細節做起，在基層規范管理上創先爭優。高照街道象賢村的大學生“村官”潘磊今年已走訪63戶殘疾人家庭，詳細了解他們的工作和生活情況，征求他們對村干部工作、村容村貌等村級事務的意見和建議，共收集意見建議56條；在“百日攻堅”活動中，潘磊與村里其他黨員干部等一起對小區內的亂種植、亂堆放進行集中整治，對小區內的亂設攤問題進行全面清理，解決了小區道路擁堵問題。新義村的大學生“村官”楊文靜為村內新居民育齡婦女服務，為“4050”人員辦理優惠證、為參加農保群眾辦理退轉手續、為參加社保人員辦理養老金申領手

–1– 續等30多次。

活躍在一線,爭做創業發展的“先鋒官”。利用農村資源，大學生“村官”自籌資金、抱團創業，在創先爭優活動中起到良好的帶頭作用。新塍鎮的姚國華、吳忠明、俞穎、沈娜、何燚等5位大學生村官，看準綠色生態農業的良好前景，共同租下陡門村150畝土地，注冊成立秀興果蔬專業合作社，從事特色小水果的引種繁育試驗、種質資源保護和規模化、標準化的生態果園建設。合作社定位于純綠色生態農產品的生產和銷售，打造“基地+專賣店”的品牌形象。同時積極聯系浙江大學現代農業技術推廣中心、省農科院蔬菜研究所等機構，并達成合作意向。目前，秀興果蔬專業合作社50畝的一期建設工程將于年底正式開工。

宣傳在前沿，爭做政策宣教的“小喇叭”。通過村級廣播站、《小村官》雜志、村級簡報等載體，大學生“村官”到村頭、進農戶，下農田，大力宣傳創先爭優活動。王店鎮建林村的大學生“村官”許莉萍建立全區首個大學生“村官”廣播站，主動擔負起廣播內容的策劃、編導和播音等工作。創先爭優活動開展以來，她在廣播站開辟“小村官說創先爭優”專欄，公開村黨支部和黨員的先鋒承諾，宣傳創先爭優

–2– 相關知識和農村黨員干部帶頭致富的先進事跡。油車港鎮濮家灣村的大學生“村官”丁思成利用自己的專業特長辦起了《小村官》雜志，將農村黨支部的承諾、農村黨員如何創先爭優、村民創業致富經驗等與村民息息相關的訊息一一刊登，激發村民學先進、趕先進，共建現代新農村的熱情。

服務全方位，爭做村民身邊的“貼心襖”。大學生“村官”利用自身知識和特長，主動作為、深入群眾，幫助有需要的黨員解疑惑、授技能、幫致富。洪合鎮建北村大學生村官姚秋萍主動在村里開辦夜間電腦培訓班，為村民講解電腦基本知識、農民信箱使用方法、網上農產品銷售技巧等，吸引了不少村民前來聽課。村民老薛說：“有了小姚的幫助，我現在也經常上網看看新聞什么的，自會自便當了。”涇橋村的大學生“村官”岳永偉利用自己在電腦上的特長，把村里開會的主要內容、主要議程，都以圖片、動畫的效果投影到屏幕上，使得村里的會議變得更有“看頭”，實現了村級會議的“多媒體”。王江涇鎮范灘村的大學生“村官”王績利用自己的醫學知識，對每個發放報銷金的病人上門詢問得病原因，給他們合理的用藥建議，并通過網絡幫他們推薦好的醫院就醫。

–3–

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第二篇：創先爭優演講稿(大學生村官)

創先爭優從我做起

尊敬的各位領導、各位同志：

大家好！

我演講的題目是《創先爭優從我做起》，作為學習實踐科學發展觀活動的延展和深入，開展創先爭優促發展活動，是著眼于進一步加強黨的基層組織建設、推動經濟社會又好又快發展作出的重大戰略部署。

而作為新農村建設的有生力量，對我而言選聘到村任職不僅是一次難得的機遇，更是一種成長的歷練和成熟的考驗；我認為創先爭優活動更是大學生村官提素強能、帶領農民學科技、學經營、學管理的有效載體，因此，作為一名新時期的村干部，我們既要身體力行地投入到此次活動中來，又要立足自身的實際，真抓實干的工作；不斷的加強自身的素質，不斷的學習新的理論知識，培養良好的學習習慣和好的學習能力；在不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則，服從紀律，服從組織召喚，顧全大局；在工作中，堅持自己的原則、善于團結同志。在本次“創先爭優促發展”活動中，我著重從以下幾個方面開展工作：

第一、認真做好本職工作，爭當優秀共產黨員

在活動中，我積極搞好宣傳教育和發動工作，營造濃郁的活動氛圍；嚴格落實上級黨組織的相關要求，結合本地實際，制定好創先爭優活動的相關制度辦法；抓好先進典型的挖掘培養和宣傳，帶動更多的黨組織和黨員參與到活動中來；作為大學生村干部，我首先會加強學習、勇于實踐，不斷提高自身素質，不斷提高為群眾服務的水平和能力，以帶領和帶動群眾致富、服務農民群眾、維護農村穩定、促進本村經濟發展的實績，爭當優秀，為創建先進黨組織和新農村建設做出自己的貢獻。

第二、扎根基層，立足實際，充分發揮自身的作用 在創先爭優活動中，應充分發揮自身的主觀能動性，加強自身學習的同時深入群眾，了解群眾，認真做好調查研究，真正從農民群眾的利益出發，解決農民群眾最關心的問題。

第三、積極協助村黨組織做好創先爭優各項工作 為確保活動取得實效,使其真正促進了我村經濟發展和新農村建設取得實效。我首先不斷加強學習，用知識武裝自己。努力學習掌握新知識新技能，不斷加強自身理論素養和實踐能力；同時要做到虛心向基層廣大干部群眾學習，做到在干中學，學中干，切實提高自身落實科學發展觀的執行力，爭做勤學善用、勇于創新的模范。其次增強了全心全意為人民服務的宗旨意識。我們處在農村基層最一線，最根本就是要做到真心實意

幫助群眾排憂解難，要俯下身子，經常深入田間地頭，深入群眾，掌握村情民意，真正了解群眾的所需、所想、所急，主動聯系服務群眾，力所能及地為群眾特別是生活困難的群眾解決生活困難，與廣大黨員共同努力真正實現好、維護好、發展好群眾的根本利益，不斷密切同群眾的關系。再次牢固樹立無怨無悔、無私奉獻的愛崗意識。愛崗敬業、甘于奉獻是在平凡工作崗位上爭創佳績的最好詮釋。我會牢記“農村廣闊天地大有作為”的教誨，時刻以優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，帶頭弘揚正氣，做好干部群眾的表率；同時要充分發揚志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，本著對群眾和組織高度負責的精神，以極強烈的責任感盡職盡責，真正做到埋頭苦干，無私奉獻，為社會主義新農村建設貢獻青春才智。最后努力幫助村民發家致富。發展是永恒的主題，作為農村發展的骨干力量，農村黨員干部帶頭強村富民具有十分重要的意義。我會與村兩委干部因地制宜的探討村莊發展之路和興村富民新方法，不斷增強科學發展的信心；同時要學習借鑒先進典型的經驗，結合本村實際，帶領廣大群眾共同致富。

如果說認真只能把工作做對，那么，用心才能把工作做好。正是因為有了這樣一種態度，所以我才能堅持在平凡的工作崗位上，投入全部的時間和全部的精力，勤勤懇懇，扎扎實實。“村

官”雖小，干的事也很簡單和平凡，但我認為，只要懷著一顆服務的心、一顆奉獻的心把這些事情干好了，也就不簡單不平凡了。圍繞“創先爭優促發展”的主題，我會一直發揚這種精神，真正做到“學習優，作風優，素質優”“工作爭先、服務爭先、業績爭先”。今后我會更加努力工作，接受群眾監督，切實增強服務意識，把提高服務質量體現在每一個具體行動上，更好地為人民服務，以實際行動，積極發揮黨員干部的先鋒模范作用，為下樓鎮謝樓村的新農村事業添磚加瓦，同時更好的體現新時期大學生村干部的人生價值！

第三篇：大學生村官創先爭優心得體會

立足本職工作 努力創先爭優心得體會

為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，進一步鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果，提高基層黨組織建設科學化水平，2010年4月中央提出，圍繞迎接中國共產黨成立90周年在基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動。作為一名大學生村官、服務農村的一名黨員干部，應該自覺、主動、積極的參與到創先爭優活動的熱潮中來，既做好創先爭優活動的組織者，同時積極爭當優秀個人。

一、提高思想認識，奠定理論基礎

在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動，是深入學習實踐科學發展觀活動的延續,有利于推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展；有利于激發各級黨組織和廣大黨員的生機活力、提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性；有利于進一步加強基層基礎工作，提高基層黨員的凝聚力和實踐力；有利于促進各級黨組織和廣大黨員更好地聯系和服務群眾、始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。作為農村基層黨員干部，我們一定要把思想統一到黨中央和各上級黨委的要求、部署上來，從戰略和全局的高度，充分認識深入開展創先爭優活動的重要意義，在創先爭優活動中完善農村基層黨組織建設，彰顯農村黨員干部的風采。

二、做實本職工作，努力創先爭優

（一）當好活動的宣傳者，營造良好氛圍。大學生黨員“村官”應該充分利用接觸信息廣、學習速度快的優勢，合理利用各種傳播媒介，如遠程教育站點、村廣播、宣傳單、報紙、宣傳欄等各種有效途徑，做好各個階段的宣傳工作。在創先爭優活動的宣傳發動階段，認真領會創先爭優活動的有關文件精神，把中央、省市縣關于開展創先爭優活動的總體要求和工作部署通知到每位黨員，做好宣傳講解，讓每一位共產黨員都參與到創先爭優活動中來。在創先爭優活動的組織實施階段，大力宣傳在創先爭優活動中涌現出的先進典型，將解決實際問題的好經驗、好做法介紹給每一位

共產黨員，營造創先進、爭優秀的良好氛圍。

（二）當好活動的實踐者，展現獨特亮點。作為農村基層黨組織的骨干力量，大學生村官是農村基層黨組織“創先爭優”活動的生力軍。在創先爭優活動中，大學生村官應努力踐行“五個帶頭”，即：帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣,起到先鋒模范作用。一是加強學習實踐。學無止境，熱愛學習、努力學習是人生永恒的主題。大學生村官應堅定理想信念，努力帶頭用中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦，學習掌握新知識新技能，不斷加強自身理論素養和實踐能力；同時要做到虛心向基層廣大干部群眾學習，做到在干中學，學中干，切實提高自身落實科學發展觀的執行力，自覺將建設學習型黨組織的要求貫穿于創先爭優活動全過程。二是努力服務群眾。堅持全心全意為人民服務，是黨的根本宗旨。大學生村官處在農村基層最一線，最根本就是要做到真心實意幫助群眾排憂解難，想群眾之所想，急群眾之所急，主動幫助群眾解決生產生活上遇到的難點、熱點問題。要通過比誰的服務態度好、比誰的服務質量高、比誰為群眾解決的問題多，以實際行動彰顯黨員的先進性和黨的宗旨，切實維護社會和諧穩定，保障科學發展。三是創造一流業績。大學生村官要樹立高度的工作責任感，甘于基層平凡艱苦的工作，愛崗敬業、求真務實、勤奮工作，在本職崗位上做出優異成績。圍繞推進新農村建設、促進城鄉協調發展、推動經濟社會全面進步目標的落實，主動勇于承擔繁重的工作任務，充分發揮先鋒模范作用，始終保持共產黨員的先進性。要通過工作上比能力、比績效，不斷激發奮進動力，創造一流的工作業績。四是帶領群眾致富。我村集體經濟比較薄弱，村干部待遇不高，農民收入偏低，作為農村發展的骨干力量，農村黨員干部要積極帶領廣大群眾找出致富的路子。大學生村官應與村兩委干部帶頭解放思想，苦學發展致富的本領，因地制宜探討本村發展之路和興村富民新方法，不斷增強科學發展的信心；同時要學習借鑒先進典型，看名村發展、學能人 2

致富，帶領廣大群眾共同致富。

（三）當好活動的推動者，保證實際成效。我們要及時總結創先爭優活動中的成效和不足，緊緊圍繞社會主義新農村建設的目標和要求，提出具體的整改意見。對活動中涌現出來的成功事例、先進典型等要及時上報，給予表彰宣傳，使創先爭優活動成為推動農村各項工作的重要載體。同時，以開展創先爭優為契機，不斷提升農村黨建科學化水平，夯實黨在農村全部工作和戰斗力的基礎，為新農村建設提供強有力的組織保證。

第四篇：創先爭優心得體會-大學生村官

創先爭優心得體會

7月1日金丁鎮召開了創先爭優動員大會，開展創先爭優活動是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是學習實踐活動的繼續、延展和深化。學習實踐活動剛剛結束，中央緊接著開展創先爭優活動，一個是集中解決突出問題，一個是經常性推動工作，兩者緊密銜接，相得益彰。如何延續好、擴大好學習實踐活動成果？如何增強“創”的活力，加大“爭”的力度，有效激發基層黨組織和廣大共產黨員服務發展的熱情？通過這一段時間的學習實踐，作為一名大學生村官，結合自身實際，有如下體會：

一、要扮演好“兩種角色”

大學生村官作為新農村建設的新生力量，在農村基層的創先爭優活動中，要扮演好兩種角色。一是要扮演好參與者的角色。大學生村官首先要加強學習、勇于實踐，不斷提高自身素質，不斷提高為群眾服務的水平和能力，以帶領和帶動群眾致富、服務農 民群眾、維護農村穩定、促進農村和諧的實績，爭做優秀共產黨員，為創建先進黨組織做出自己的貢獻。二是要扮演好組織者的角色。大學生村官要搞好創先爭優活動的宣傳教育和發動工作，營造濃郁的活動氛圍；要嚴格落實上級黨組織的相關要求，結合本地實際，制定好創先爭優活動的相關制度辦法；要抓好先進典型，帶動更多的黨員參與到活動中來，使創先爭優活動成為新農村建設的又一個“推進器”。

二、應充分發揮“三種作用”

大學生村官到農村任職不僅是一次難得的機遇，更是一種成長的歷練和成熟的考驗；創先爭優活動是大學生村官提素強能、帶領農民學科技的有效載體，應充分發揮“三種作用”。一是深入群眾，調查研究，解決群眾最關切的新問題。大學生村干部雖說都接受了高等教育，但是對農村問題往往認識不深，很容易從書本出發，從書本中找答案，這就使農民群眾關心的問題依舊得不到解決。因此，大學生村官在創先爭優活動中，應充分發揮自身的主觀能動性，深入群眾，了解群眾，認真做好調查研究，真正從農民群眾的利益出發，解決農民群眾最關心的問題。二是利用優勢，開展活動，倡導健康文明的新風尚。大學校園生活是豐富多彩的，而農民的文化生活則是貧瘠單調的，在創先爭優活動中，作為大學生村官應該引領 廣大農民參與積極健康的文化娛樂活動，真正形成文明和諧的社會主義新風尚。三是發揮作用，調解矛盾，構建文明和諧的新農村。農村大事小事，錯綜復雜，難免會出現一些矛盾，大學生村官應更好的發揮中間人的作用，努力調解各種矛盾，爭取把矛盾化解在基層，大學生村官要爭做農村的流動調解員，化解鄰里糾紛，構建文明和諧的社會主義新農村。

三、努力做到“四個模范”

作為新農村建設的有生力量，大學生村官更應立足實際，充分發揮優勢，努力做到“四個模范”，積極協助村黨組織做好創先爭優各項工作，確保活動取得實效。一是做好學習實踐的模范。學無止境，熱愛學習、努力學習是人生永恒的主題。大學生村官應自覺將建設學習型黨組織的要求貫穿于創先爭優活動全過程，堅定 理想信念，努力帶頭用中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦，學習掌握新知識新技能，不斷加強自身理論素養和實踐能力；同時要做到虛心向基層廣大干部群 眾學習，做到在干中學，學中干，切實提高自身落實科學發展觀的執行力，爭做勤學善用、勇于創新的模范。二是做好服務群眾的模范。堅持全心全意為人民服務，是黨的根本宗旨。大學生村官處在農村基層最一線，最根本就是要做到真心實意幫助群眾排憂解難，要撲 下身子，經常深入田間地頭，深入群眾，掌握社情民意，真正了解群眾的所需、所想、所急；同時還要主動聯系服務群眾，力所能及地為群眾特別是生活困難的群眾 解決生活困難，與廣大黨員共同努力真正實現好、維護好、發展好群眾的根本利益，不斷密切同群眾的血肉關系。三是做好敬業奉獻的模范。干一行，愛一行，愛崗敬業、甘于奉獻是在平凡工作崗位上爭創佳績的最好詮釋。大學生村官應牢記“農村廣闊天地大有作為”的教 誨，時刻以優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，帶頭弘揚正氣，做好干部群眾的表率；同時要充分發揚志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，本著對群眾和組 織高度負責的精神，以極強烈的責任感盡職盡責，真正做到埋頭苦干，無私奉獻，為社會主義新農村建設貢獻青春才智。四是做好發展致富的模范。發展是永恒的主題，作為農村發展的骨干力量，農村黨員干部帶頭強村富民具有十分重要的意義。大學生村官應與村兩委干部帶頭解 放思想，苦學發展致富的本領，因地制宜探討村莊發展之路和興村富民新方法，不斷增強科學發展的信心；同時要學習借鑒先進典型，從看、學名村發展和優秀農村 帶頭人的榜樣經驗，整合土地資源，加大農業結構調整力度，積極通過合作社等形式引進好項目，帶領廣大群眾共同致富。

創先爭優，顧名思義，要創出先進，爭出優秀。活動開展，大學生村官要爭當典型，爭做“群眾信服、黨員敬佩、組織信賴”的先進個人，以一個優秀帶動一批 優秀，用一個創新做法推動整體創新，使基層黨組織和廣大黨員學有榜樣，干有方向，趕有目標。讓先進者更加先進，優秀者更加優秀，讓后進者迎難而上，落后者 奮起直追，實現以一帶多，滿園花香。

第五篇：大學生村官創先爭優心得體會

大學生村官創先爭優活動心得體會

開展以“創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員”為主要內容的創先爭優活動是作為學習實踐活動的延展和深入，是黨中央作出的重要部署，能夠更好地組織動員基層黨組織和廣大共產黨員在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業。那么，作為服務基層、建設社會主義新農村有生力量的大學生村官應如何借鑒和運用學習實踐活動經驗，結合基層實際，發揮自身優勢，在創先爭優活動中發揮作用呢？

大學生村官是農村基層組織的骨干力量，是農村基層組織“創先爭優”活動的生力軍，在農村基層組織“創先爭優”活動中具有不可替代的重要作用。大學生村官必須自覺主動地參加“創先爭優”活動，努力做到“四個有”。

一是要有扎實牢固的理論基礎。目前，從事農村工作的村干部年齡普遍偏大，加之農村工作千頭萬緒，大多數村干部無暇顧及理論學習，對黨在農村的各項政策一知半解，主要靠以往經驗開展日常工作；而大學生村官普遍學歷較高，年富力強，思維活躍，對新知識、新政策接受能力和轉化能力較好，應該注意多加強平時的理論修養，不僅要將在學習實踐活動中積累的經驗在平時工作中及時消化，而且要積極利用農村黨員遠程教育系統、農家書屋等平臺，多鉆研有關帶領農民致富奔小康方面的科技知識，多學習黨中央關于新農村建設方面的各項新政策和新內容，及時掌握黨中央關于“創先爭優”活動的最新成果和指示，用黨的理論政策和科學知識武裝自己的頭腦，在保證自身理論素養不補課的前提下，向群眾大力宣傳學習實踐活動所取得的優秀成果，加強農民群眾對“四議兩公開”工作法和“創先爭優”活動的理解和認識，充分發揮黨員干部的示范帶頭作用，帶領村民貫徹落實黨的新農村建設的各項政策和任務。

二是要有奮勇向前的開拓精神。大學生村官帶著黨中央加強社會主義新農村建設有生力量的殷殷期盼而下到農村，為農村基層組織建設注入了新鮮的血液和活力，用實際行動受到了農民群眾的歡迎和支持。大學生村官應該一如既往地保持初到農村時的激情與活力，在政策法規允許、群眾利益至上的前提下，要有初生牛犢不怕虎的開拓精神，敢作敢為，事事爭優，不要被眼前暫時的困難所嚇倒，要堅信辦法總是大于困難，要學會依靠群眾的力量來分析和解決問題，真正譜寫出一篇無愧于組織、無愧于青春的輝煌樂章。

三是要有爭做模范的思想意識。群眾看黨員，黨員看支部。在基層，一個黨員便是一面旗幟，一個支部就是一座堡壘。要想村支部出戰斗力，黨員必須要有爭做模范的思想意識和實際行動。只有黨員這面旗幟真正樹立起來，才能真正帶動群眾，發揮群眾的積極性。大學生村官在村支部一般擔任副支書，要時時刻刻用一名共產黨員的身份來嚴格要求自己，用爭做優秀黨員模范的目標來嚴格規范自己，爭做服務群眾的模范、爭做學習科技知識的模范、爭做遵紀守法的模范，廣泛深入群眾，緊緊依靠群眾，和群眾心貼心，這樣群眾才能擁護，才能在群眾中做事有人看，說話有人聽，帶頭有人跟。

四是要有靈活多樣的工作方法。基層農村工作錯綜復雜，千頭萬緒，大學生村官剛到農村工作，缺乏基層工作的經驗，要想搞好農村工作，就必須堅持原則性和靈活性相結合的黨的工作原則，在堅持一切從實際出發和堅持一切為黨的總路線、總政策服務的原則指導下，從實際工作需要考慮，從群眾的根本利益出發，充分尊重群眾，緊緊依靠群眾，在執行政策的過程中采取靈活多樣、群眾能夠接受的工作方法，多幫助群眾解決生產生活中遇到的實際困難，積極為群眾辦好事、辦實事，這樣不僅能夠培養和群眾的深厚感情，而且有利于很好的完成工作任務。如果單純地強調原則性，處處以黨的政策和國家法律法規的大帽子壓人，動不動上綱上線，不講求靈活性，必然會引起群眾反感，形成抵觸情緒，以后很難做好群眾工作，也就違背了我們的黨的思想路線。

學習實踐活動剛剛結束，現在開展經常性的爭先創優活動，會進一步鞏固成果、完善長效機制，我們夯實黨的執政基礎，保持黨的先進性的努力又會走進一個新的階段，迎來新的發展和進步。正因如此，結合實際、圍繞中心、服務大局、務求實效的宗旨，我們必須要牢記之、貫徹之！