第一篇:恒豐幼兒園2014年秋季學(xué)期消防演練方案
恒豐幼兒園消防演練方案
為進(jìn)一步加強公共安全教育,初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識,提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護(hù)的應(yīng)變能力,結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況,在全園開展一次疏散演練及消防演練,全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。
一、演練的時間:2014年12月4日、人員:全園師生
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員
1.現(xiàn)場指揮:劉靜玲、2.班級組織指揮:各班老師、3.攝影:麥園長
三、準(zhǔn)備工作:準(zhǔn)備警報聲,師生事先熟悉園內(nèi)通道。
四、疏散集中地:幼兒園外面大圓圈處
五、幼兒逃生路線:
逃生路線:小一班、中班由后門撤離,小二班、大班由前面撤離。聽見演練警報后,任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動,與配班教師一起,把班級大略分成兩組,由班主任、配班教師各帶一組,要求幼兒不得攜帶任何個人物品,從教室門口抓緊時間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后,確保不丟下任何一人。
六、演練過程
1、警報聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。要求:(1)各班幼兒用毛巾或衣角捂住口鼻,排成1-2排,有秩序的撤離;(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;(3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。
3、集中到指定位置,清點人數(shù)、排好隊。
4、演練結(jié)束,劉園長講解消防栓的使用。各班組織幼兒有序地回到教室。
七、演練前的安全教育
㈠、組織紀(jì)律教育:各班主任老師要要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動過程中,絕不允許以個人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別上下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡。
㈡、安全注意事項:
1、在從教室疏散出來時,幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地進(jìn)行,2、任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在上下階梯過程中絕不允許相互推擠。
八、對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施
主要防止在上下階梯過程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是:
1、組織疏散時老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進(jìn)。
2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時送往醫(yī)院檢查治療。
第二篇:幼兒園秋季學(xué)期演練方案
幼兒園秋季學(xué)期演練方案范文
一、演練目的為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識,提高自救預(yù)范能力做到在火警火災(zāi)時,臨危不亂,有序、安全、迅速的按照消防逃生路線疏散,保證全園生命安全。
通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識,逐步學(xué)會積極應(yīng)對,自我保護(hù)。讓全園教職工撐握保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊火災(zāi)的應(yīng)變能力。
二、時間、地點、參加人數(shù)
1、時間:
****年**月**日下午
2、地點:幼兒園
3、參加人員:全園教職工及幼兒
三、演紅道具:
滅火器、水、濕毛巾(每人一份)
四、現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮:園長
疏散人員:全體教職工及幼兒
協(xié)助指揮人員:保安、副園長及全體老師
五、演練的具體操作程序
1、幼兒在教室正常的教學(xué)活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持頭腦清醒,按擬定路線進(jìn)行迅速撒離。
2、由報警組王春秋拔打119報警,并迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情
況,由保安李仕偉迅速打開消防通道,并負(fù)責(zé)門口的安全保衛(wèi)工作。
3、由園長魚瓊芬通過廣播指揮全體師生向操場方向撤離:“大家不要緊張,馬上有序地撤離”消防人員用滅火器和水開始滅火。
4、疏散順序:各班教師領(lǐng)隊,幼兒排兩列分班依次撤離,以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
5、擬定路線:教師領(lǐng)隊,幼兒排兩列隊伍迅速下樓道,分班按下列路線疏散:第一組(學(xué)前一班、學(xué)前二班),第二組(大一班、大二班),第三組(中班及小班)要求依次快速、全部到操場集合。
6、盡可能要求每個幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎腰、低頭撒離。
7、合班教師要求特別注意幼兒跌倒、捽傷。
8、撤離出去的幼兒以班級為單位在操場集合,清點幼兒人數(shù),并向園長報告,有無幼兒捽倒、受傷后,宣布演練成功。
演練結(jié)束后:各班按指定的返回路線,安全有序的反回到教室。返回后班主任對本次演練活動進(jìn)行總結(jié)。
并對幼兒園進(jìn)行相關(guān)的消防教育。通過本次演練,我園全體師生在2分40秒的時間內(nèi)全部安全撤離,無幼兒受傷。鍛練了全體教職工和幼兒的面對突發(fā)火情,不慌張,能夠安全有序撤離的能力。提高了全體師生面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。同時通過本次培訓(xùn),也提高了全體教職工的消防安全意識,學(xué)會了如何使用滅火器,做到警鐘長鳴。我園將在以后的工作中加強消防安全工作,保證全園的生命財產(chǎn)安全。
幼兒園
****年**月**日
第三篇:2018年秋季幼兒園消防演練方案
2018年秋季幼兒園消防演練方案
進(jìn)一步提高我園師幼的安全消防意識,真正掌握消防安全知識,增強自救互救能力,使安全教育真正落到實處。
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,我園將于11月9日上午舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。
活動內(nèi)容有:疏散逃生和撲救滅火。
現(xiàn)制定預(yù)案如下:
一、演練時間、2018年11月9日 上午
二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員
組 長: 王立琦
組 員: 孫新愛 王敏 全體班級教師
三、準(zhǔn)備工作:
1、將滅火器收集到院子里;
2、準(zhǔn)備一些易燃物品作演練用;;
3、錄制警報聲;
4、教師對幼兒進(jìn)行消防知識學(xué)習(xí)及消防逃生學(xué)習(xí),師生事先熟悉班級安全通道、疏散地點,安全秩序等。
四、疏散逃生
演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦。
2、王敏撥打119報警;孫新愛迅速向安全領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況。
3、謝林宏、謝慧娟兩位教師分別在東、西樓梯中間組織孩子,其余教師按照擬定的路線立刻進(jìn)行撤離。
4、為模擬活動的真實性,參加演習(xí)的幼兒是在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,為了加深幼兒火場逃生的記憶,老師事先為每位幼兒準(zhǔn)備濕毛巾,用濕毛巾捂口鼻,彎腰、低頭撤離。
5、按照撤離路線迅速逃出教室外。在各班安全地帶集中后,各班主任清點本班幼兒人數(shù),并向園長報告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。
五、消防滅火:
在疏散逃生演練后,組織幼兒觀看現(xiàn)場滅火。
首先向幼兒及教師講解滅火器的正確使用方法(一提、二撥、三瞄、四壓)
1、在院子水泥地上點燃火焰;
2、操作滅火器滅火,注意滅火時的風(fēng)向,不要站在下風(fēng)口。
3、現(xiàn)場操作使用。
陽光幼兒園
2018
年消防安全演練方案
第四篇:幼兒園消防演練方案
七彩虹幼兒園消防演習(xí)活動方案
為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。
通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識,逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。我園結(jié)合“11.9”消防宣傳活動,制定安全疏通消防演習(xí)方案如下:
一、演習(xí)時間、地點
時間:2015年11月10日 下午2::30 人數(shù):全體師生 地點:幼兒園操場
二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員
組 長:徐高浩
副組長:余夢晨、孫婷婷 組 員:各班班主任
三、準(zhǔn)備工作
1、準(zhǔn)備警報聲;
2、各班教師事先對幼兒進(jìn)行消防安全教育;
3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處,逃生方法、順序、路線;
4、幼兒人手一塊濕毛巾。
三、疏散集中地:幼兒園操場
四、幼兒逃生路線:東側(cè):小小班,小一班,小二班撤離,再中班撤離。
西側(cè):大班撤離。
五、疏散原則:各班以最快的速度撤離到操場。聽見演習(xí)警報后,教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動,與配班教師一起,把班級大略分成兩組,由班主任、配班教師各帶一組,要求幼兒用濕毛巾掩著口鼻,從教室門口抓緊時間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后,確保不丟下任何一位幼兒。注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況(即著火點)聽從疏散引導(dǎo)教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
六、演習(xí)過程
1、警報聲起;
2、各班教師組織幼兒迅速撤離教室,沿安全逃生路線疏散。要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成二路縱隊,低下身子,有秩序的撤離;(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守,班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)
4、集中大操場
要求:各班在撤離前和撤離后都要清點并人數(shù),不能拉下任何一位幼兒。
七、演習(xí)結(jié)束
附:活動前的安全教育
一、組織紀(jì)律教育
各班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動過程中,絕不允許以個人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,嚴(yán)禁動手推搡。
二、安全注意事項
在從教室疏散出來時,幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地撤離。對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施
主要防止在撤離過程中,發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是:
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進(jìn)。
2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。
3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時送往醫(yī)院檢查治療。
4、視情況決定是否停止演練活動。
第五篇:幼兒園消防演練方案
幼兒園消防演練方案
一、活動目的
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及家長進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、時間、地點、參加人員
1、時間:2018年4月11日上午9點30分。
2、地點:幼兒園操場內(nèi)。
3、參加人員:社區(qū)民警、全園師生
三、演練道具
滅火器等,濕毛巾或口罩,每人一份。
四、現(xiàn)場人員分工 現(xiàn)場總指揮:范夢珂
現(xiàn)場副總指揮:王明明、邵???疏散人員:全體教職工及幼兒
五、疏散集中地:操場
六、幼兒逃生路線:
1.總的疏散原則是一樓為先二樓、三樓為后,小一班、小二班在樓道南邊的安全出口撤離;中一班在樓道北面安全出口撤離;三樓大一班、大二班靠三樓南邊安全出口撤離;大三班靠三樓北面安全出口撤離;張亞楠老師負(fù)責(zé)南邊安全出口、曹小文老師負(fù)責(zé)北邊安全出口;聽見演練警報后,任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動,與配班教師一起,把班級大略分成兩組,由班主任、配班教師各帶一組,要求幼兒不得攜帶任何個人物品,從教室門口抓緊時間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后,確保不丟下任何一名幼兒
2.注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
3.為模擬活動的真實性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。各班主任老師要要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動過程中,絕不允許以個人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡。
4.在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。5.從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),不要在操場隨意走動。
6.教師安排:各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集中后,各班班主任清點本班幼兒人數(shù),并向范園長報告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。
7、最后由社區(qū)民警為全體師生講解消防安全知識,鞏義市回郭鎮(zhèn)新起點幼兒園
2018年4月11日
幼兒園消防演練方案
鞏義市回郭鎮(zhèn)新起點幼兒園
2018年4月11日