第一篇：覓秋白之路（范文模版）

覓秋白之路 伴生命成長 ——訪覓小秋白講解團

3月6日上午，覓渡橋小學大門右側新建的秋白讀書處內突然熱鬧起來，在前來參觀的人群中幾位身披紅綢帶的小學生格外引人注目。他們耐心地指引大家參觀、熟練地為大家講解秋白的故事并與來訪者大方地進行交流。他們，便是覓小小講解員實踐崗的秋白講解員。在學校創設的小院士創新崗、小種植員實踐崗、小營業員服務崗等學校崗位中，秋白講解團猶如一道亮麗的風景線，多次擔負起對外宣傳、交流的重任，成為秋白母?！捫〉慕鹱终信浦?。

慕名而來的小記者對這些秋白講解員進行了采訪。小記者了解到參加這次活動的講解員都是通過嚴格考核、層層選拔，最后從兩百多名報名者中脫穎而出的。雖然加入講解團才一兩年，但他們也已經參加過好幾次對外活動了。而與獨伊奶奶親密接觸是大家異口同聲印象最深刻的一次活動。一個四年級的小講解員興奮地說：“那一次給獨伊奶奶講解，心情特別激動，平時總覺得這些人高高在上，遠在天邊，那天，卻活生生站在面前，還那么親切地與他們攀談，真是想都想不到?！闭f到對秋白的理解，他們表示，以前只知道秋白爺爺非常偉大，自從參加這個團隊后，他們仿佛走進了秋白爺爺的生活，一起苦與樂，一道悲與喜。秋白的細心體貼、聰穎勤奮、憂國憂民都令他們更加肅然起敬。

大家都知道“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。為了人前的這幾分鐘演講，他們在學習之余還要勤背演講稿，因為稿子的文字文言味道很濃，有些內容晦澀難懂，背起來十分拗口。但這份辛苦并沒有使他們產生中途放棄的念頭。功夫不負有心人，他們出色地完成了一個又一個演講任務，他們接待演講的對象遠到省內其他學校老師，近到市委領導干部，都對他們的演講給予了高度評價。他們都說這個體驗崗位讓他們膽子變大了，思維開闊了，語言表達能力更強了，還交了很多大、小朋友，收獲了知識、更收獲了友誼。

讓我們祝福他們在生命體驗教育中收獲更多成長的喜悅與感悟。

黃恩澤

指導老師：戚文靜

第二篇：班主任總結：覓前行之路 赴心靈之約

班主任總結：覓前行之路 赴心靈之約

當我又一次的成為一名“全職”班主任，我深敢自己肩上擔子之重。一年多的“半班主任半科任”狀態，讓我無暇顧及的孩子們此時已養成了許多壞習慣，不但要從頭做起，而且會困難重重，雖筋疲力竭，舉步維艱，但唯一始終不曾枯竭的是我對孩子永不放棄的那份責任心。因為我也是母親，我懂得一個母親的心。我會在平凡的工作中為我的心靈謀一片凈土，植上一棵綠樹，為孩子們撐起一片晴空。

一、探前行之路

1、覓源頭活水

“源頭活水”成為我不斷學習的動力。我發現工作中要想游刃有余，憑我那正在退化的記憶和我正在悄悄溜走，所剩無幾的知識積累根本就做不到。那成為“源頭活水”的目標也越來越空洞，越來越遙遠。因此，工作再忙我也不忘為自己充電。

2、取他人之經

”聞道有先后，術業有專攻”我校有許多可鑒之資。

評教評學中我汲取他人之長，補己之短，將他人之長糅合在自己的教學實踐當中，去粗取精。

我校也有許多默默無聞的老師，他們踏實肯干，愛崗奉獻。如班級衛生一流的王曉娟老師，班級管理高手周鳳琴老師，踏實勤奮的張海鳳老師，愛崗敬業的馮春香老師等等。他們的優點值得我不斷的學習與借鑒。

3、嚴律己之路

“靜坐常思己過”，“潔身自律”，古人“日三省乎己”。我雖自嘆不如，但長思卻對我的教學大有益處。

做為一名年輕教師，也許是自我要求嚴格了一點，我總有忙不完的活。尤其是賽課前后，既要高效率的完成領導交給的任務，又要照顧好三十幾個孩子，賽課往往會耽誤課。為了使我班的成績不至于游走于學年的邊緣，我努力提高課堂教學效率，向四十分鐘要效益。靜坐時常常在琢磨教學之路，使我越來越游刃有余。我班不但沒有因為我時常參與活動而影響成績，反而在歷次考試中始終名列前茅。我也在xx縣小學教學課堂研討會上受到了與會領導的好評。

教育是一個新陳代謝的過程，也是教育者不斷在自我否定中謀求發展的過程。十年教學路，我卻不敢輕言經驗，始終如小學生一樣，細心學習，摸索前行。雖無大的收獲，但也不曾落后。

二、赴心靈之約

仍記得：世界上最遠的距離是心與心的距離之說。怎麼走進學生的心靈深處成了我教育學生的切入點。

每個人心中都有一個不愿示人的角落，那里面或飽含著美好與幸福的回憶，或隱藏著痛苦結痂的傷疤。打開心靈之窗，讓那份美好走出來，鼓舞別人，讓陽光照射進去，掃去心靈的陰霾。是我們每個教師的教育宗旨。我發現只要你能搭建起溝通心靈的橋梁，你就會走進孩子們的生活，成為他們的“知心人”。而那座橋就是平等。

我班的孫乾坤，父母離異多年，孩子從未象別的孩子那樣快樂過。那一天，因為我給他過了一個生日，用他的話說是“一個一輩子都不會忘記的生日”，而每天都憨憨的笑著。那一天以后，我才發現他的心靈之窗洞開，一縷縷陽光照入他的心田，他正悄然地發生著變化；那一天以后，我發現原來他的字寫的那麼漂亮，只是不愿寫給他不知心的人看；那一天以后，我發現了太多太多……而這一切都源于那天早上我按奈住怒火，平心靜氣的一問；源于我沒有站在權威的一面，而選擇了不厭其凡的與他談心。原來打開孩子心靈的鑰匙居然這麼簡單，那不過是一個平等的站姿、一句溫馨的問候、一舉手一投足……

我把與學生的交流，看作是我的心靈盛宴，每赴心靈之約，必獲無限感悟。

三、思無心之過

“事事洞明皆學問，人情練達即文章”。也許《紅樓夢》中的這真諦，爛熟于心，唯缺甚解。當我埋頭耕作時，我自以為找到了心靈的方向，卻恰恰在此時迷失了生活的方向。樂源于此，苦亦源于此。豈不悲哉。

第三篇：偉人霍秋白讀后感

偉人霍秋白讀后感

我們現在所處的環境這么安逸舒適，那都是以前的偉人們用生命換來的，所以我們要更加珍惜這來之不易的舒適。下面是小編整理收集的偉人霍秋白讀后感，歡迎閱讀！

《偉人瞿秋白》讀后感

國慶節期間，我看了一本學校發給我們少先隊員必讀的書籍，這本書可不是小兒看的連環畫，而是作家出版社出版，季世昌主編，富有教育意義的紅色書籍--《偉人瞿秋白》，《偉人瞿秋白》讀后感。

瞿秋白1899年1月29日出生江蘇常州，1935年6月18日英勇就義。少年瞿秋白天資聰明，愛學習，善思考，同時有正義感和同情心。瞿秋白的父親平時愛好繪畫，母親知書達禮，良好的家庭教育對瞿秋白的成長有著深刻的影響。

讀完這本書，我不禁為瞿秋白烈士忠于黨、人民的革命精神和高貴品質而感到自豪。例如，瞿秋白在獄中，面對敵人的審訊、勸降，他都堅守革命氣節，義正詞嚴地說“人愛他的歷史，甚于鳥愛他的翅膀，請勿撕破我的歷史?！?、“頭可斷，志不可敵。”、“為革命而死，是最大的光榮。”。我想為瞿秋白的英雄氣概而喝彩。

瞿秋白不僅是中國共產黨早期的主要領導人之一，而且也是中國革命文學事業的重要奠基者之一，他就是我們學習的榜樣。我們要好好學習，天天向上；豐富自己的知識，增長自己的才干，提高對社會主義的覺悟，長大了為共產黨為祖國貢獻自己最大的力量。

向瞿秋白烈士學習，繼承革命前輩的光榮傳統，弘揚革命精神，振興中華，建設祖國！

《偉人瞿秋白》讀后感

看完《偉人瞿秋白》，我的心情久久不能平靜。

我剛翻開書時，便看到了毛主席和宋慶齡奶奶為瞿秋白題的字。毛爺爺寫的其中一句話令我記憶深刻，“他的這種為人民工作的精神，這種臨難不屈的意志和他在文字中保存下來的思想，將永遠活著，不會死去?！蔽乙彩沁@么想的：瞿秋白的這種精神，將會永遠活在我們的心中！看了這些字，使我對瞿秋白產生了一種敬佩之情。

瞿秋白1899年1月29日出身在江蘇常州的一個書香門第，父親擅長繪畫，母親也是知書達理，瞿秋白從下就受到了良好的家庭教育和熏陶。瞿秋白刻苦學習，他從小就是個有正義感的孩子。長大后瞿秋白教過書當過記者參加過政治活動瞿秋白1921年加入了共產黨，1925年參與領導了五卅運動，1927年還被當選為中央臨時政治局總負責人，主持黨中央工作，年僅28歲。1931年，瞿秋白仍然堅持為黨工作，同魯迅先生一起，領導了左翼文化運動，取得輝煌的成績。

1935年，瞿秋白被捕，他面對敵人的審訊勸降，他始終堅守革命氣節。敵人百般勸降無果，只好派中統特務來勸降，敵人沒想到瞿秋白非但沒有屈服，反而說:人愛它的歷史，甚于鳥愛他的翅膀面對敵人的再三審訊，瞿秋白都不肯屈服，他于1935年6月18日英勇就義，年僅36歲。

此時此刻，我的心靈震顫了，對瞿秋白的敬仰頓時占據了我的腦海。我的腦海里浮現出瞿秋白大義凜然視死如歸的模樣；浮現出瞿秋白一心為黨服務的模樣；浮現出瞿秋白無怨無悔的模樣

現在我了解了偉人瞿秋白，重溫了這段歷史后，更加充分認識到了現在幸福生活的來之不易。我們以后一定要以瞿秋白為榜樣，我要學習他的愛國精神，像他一樣有堅定的信仰，像他一樣有勇氣，勇敢地去面對學習與生活中的困難。在學校里做到尊敬老師，團結同學，發揚這種優秀品質，爭當一名好少年！

《偉人瞿秋白》讀后感

一代偉人瞿秋白，這位為中國付出畢生精力的人士，在以前，我對他還很陌生。直到前些天我觀看了《偉人瞿秋白》，當我看完這部電影后，這個名字深深地印在了我的腦海里，使我從中受益匪淺。

從這個電影里，我了解到了瞿秋白為何會這么義無反顧地走上這條革命之路了。瞿秋白出生于書香門第，從小就受到了良好家庭的影響、教育與熏陶。還令我敬佩的是瞿秋白那視死如歸、不怕犧牲自我的可貴精神。他的一生是為共產主義理想英勇奮斗的一生。

那一年，瞿秋白被國軍捕獲，送入重慶牢房，而后在他36歲時被敵人殺害。在這短暫而又寶貴的36個春夏秋冬中，他不僅和敵人做著頑強的斗爭，而且他一向在為人民服務。瞿秋白他一生愛書，在他住在姨媽家的那段時間里，他不分晝夜地攻讀藏書。他在小學時因家境貧困而輟學，因為他的發憤圖強，后來他還是考上了大學。從這兒我還體會到了：只有具備豐富知識底蘊的人長大才能做大事。

“瞿秋白”這個偉大的人物，激勵著我成長。我從瞿秋白的身上看到一種寧死不屈的精神，為了自己的理想與信念堅持不懈，為了實現共產主義而奮斗終生。我不會忘記他，還有他的品質和人格，我更不會忘記。他已經永遠地活在了我們的心中。作為當代的少先隊員，我們一定要珍惜今天前輩們用鮮血換來的幸福生活，努力學習，學好知識本領，長大才能做一個對國家，社會有用的人。

第四篇：《秋之白華》觀后感

《秋之白華》觀后感

《秋之白華》是2011年上映的建黨九十周年獻禮電影。片名靈感來自瞿秋白送給楊之華的一枚圖章，瞿秋白當時的表白是：“我一定要把‘秋白之華’‘秋之白華’和‘白華之秋’刻成3枚圖章，以示你中有我，我中有你，無你無我，永不分離。”之后他為革命犧牲，楊之華終身未再嫁。它講述了黨的初期領袖領導人之一瞿秋白光輝而短暫的傳奇人生，故事的核心重頭戲則是瞿秋白這位著名的文人領袖與楊之華之間純美動人的愛情故事?？赐赀@個電影，感觸很多。

瞿秋白和楊之華的愛情始于上海大學。當時，瞿秋白是上大的社會系主任，而楊之華也命中注定般地錄取了上海大學社會系，成為了瞿秋白的學生。楊之華本就是從家鄉出來渴望救國救民于水火的新女性，瞿秋白的博學、才情以及對國家民族的憂思深深地打動了她。而另一方面，已經與自己育有一女的丈夫沈劍龍卻在大上海十里洋場、燈紅酒綠的表象下漸漸地迷失了自己，讓楊之華頗為失望。久而久之，楊之華將自己的全部精力都投入了革命和學習當中，并在當時蔡和森夫婦和瞿秋白的幫助下成為了一名中共黨員。后來瞿秋白的第一任妻子王劍虹因為肺結核去世，瞿秋白因住處遭到敵人的搜查而被迫轉入地下活動，楊之華受組織負責與瞿秋白聯系，師生加戰友的情誼，漸漸升華，兩人一同回楊之華的蕭山老家與沈劍龍談判，并最終結為夫妻。

楊之華說，選擇了一條道路，就是選擇了一種人生。是的，從她踏出家門的那一刻，便注定了她的人生決不會是以往傳統婦女的那種相夫教子那樣簡單而又漫長的一生。她選擇了出去，選擇了正視這個社會，并為之努力奮斗。她選擇了社會系，就是選擇了今后的道路。她選擇了瞿秋白，就是選擇了以后的人生。誠如她所說的，我們的國家絕對會比現在更像個樣子她和瞿秋白有著共同的革命信仰——對共產主義事業的不懈追求，所以她不在乎生命的長短，即使是在瞿秋白被國民黨發布逮捕令的時候，依然毫不猶豫地選擇嫁給他。而在瞿秋白英勇就義后，又選擇終生不再嫁。

印象最為深刻的是瞿秋白最后英勇犧牲的那一段，他說，人生有小休息，有大休息，今后我要大休息了。我們共產黨人的哲學就是鞠躬盡瘁，死而后已。他神態自若緩緩走出囚室，走向刑場，沿途一路高歌俄文《國際歌》，最后到達羅漢嶺，選一草坡坐下，對著劊子手微笑點頭說，此地甚好。從容就義，年僅三十六歲。很難想象，一個即將走向死亡的人競能做到如此的淡然平靜。瞿秋白從來就不是一個貪戀生命的人，從他加入中國共產完的那一刻起，他就知道會有這么

刻。他在生命的盡頭，一路高歌《國際歌》，因為他相信，終有一天，代表被剝削階級的中國共產黨將走向光明，開啟嶄新的未來。

革命者也是人，他們也有七情六欲，若不是動蕩的年代選擇了他們去做時代的先行者和真理的殉道者，他們本可以有更多的精力和時間去體會人生的各種滋味。但是，生命的短暫或是精力的有限，從來都不是情感的對手，而這正是情感的偉大之所在。所以，革命者的愛情，才能在殘破的山河間，在朝不保夕的危機中，在家國情懷和民族理想的懷抱里，萌發而出，并生長為一個時代的抗爭與探索中最富有象征意義的情感豐碑。秋白之華，秋之白華，他們已不在，但，他們的愛情還在，精神還在，在我們心中。

王蕓

2019.11.4

第五篇：讀翟秋白有感

讀瞿秋白有感——永垂不朽的革命精神，我們贊揚！“瞿秋白同志是中國共產黨的卓越的政治活動家和宣傳家”?！蚌那锇淄臼侵袊鵁o產階級的無限忠誠的戰土。他獻身革命直到最后一息。他的高貴品質和畢生功績將活在人民的心里，永垂不朽!”——陸定一在瞿秋白遺骨遷葬儀式上，代表黨中央所作的《關于瞿秋自同志生平的報告》。

看到這，我突然眼前一亮。瞿秋白，這個熟悉而又陌生的名字吸引著我繼續往下讀。按耐不住內心的我忍不住要探個究竟。瞿秋白，到底是什么樣的一位偉人？

瞿秋白(1899.1-1935)，原名瞿雙，后改名瞿霜、瞿爽。江蘇常州人。偉大的無產階級革命者…馬克思、列寧主義的擁護者??！

瞿秋白少年時就讀于常州的學堂，少年求學，學習十分刻苦，從而知識很淵博。起后又在武昌、北京學習外語。1917年考入北洋政府外交部辦的俄文專修館讀書。1919年參加五四愛國運動，同年11月參與創辦《新社會》旬刊。1920年初，參加李大釗組織的馬克思學說研究會，同年10月以北京《晨報》和上海《時事新報》特派記者的身分，去莫斯科采訪。1921年兼任莫斯科東方勞動者共產主義大學中國班的教員。1922年2月在莫斯科加入中國共產黨（介紹人張太雷）。曾先后出席遠東民族代表大會和共產國際第三、四次代表大會。1923年春回到北京，主持起草了中共第三次全國代表大會綱領草案，參與制定國共合作的戰略決策。同年6月出席中共第三次全國代表大會，并當選中央執行委員會委員，還擔任中共中央機關刊物《新青年》、《前鋒》主編和《向導》編輯，7月去上海創辦上海大學，任教務長兼社會學系主任。1924年1月參加中國國民黨第一次全國代表大會，當選為中央執行委員會候補委員，后又擔任國民黨中央政治委員會委員。1925年1月當選為中共四大中央執行委員、中央局成員。后又參加領導五卅運動。1927年5月在中共五大上當選為中央委員、中央政治局委員，同年7月接替陳獨秀負責中央工作。主編過中國共產黨創辦的第一張日報《熱血日報》，曾將為陳獨秀等人壓制和拒絕發表的毛澤東寫的《湖南農民運動考察報告》發表，并為之寫了序言。大革命失敗后，在漢口主持召開臨時中央緊急會議，后任中央臨時中央政治局常委，主持中央工作，成為黨的主要領導人之一。1928年4月去蘇聯，6月主持召開中共六大，并當選為中央委員，在中共六屆一中全會上當選為中央政治局委員。會后，作為中共代表，參加了共產國際第六次代表大會，當選為共產國際執行委員會委員和主席團委員及政治書記處成員。后留在莫斯科，任中共中央駐共產國際代表團團長。在蘇聯期間開始研究中國共產黨黨綱、中國蘇維埃憲法、土地法、勞動法、婚姻法等問題，寫了大量論著，翻譯了共產國際綱領以及斯大林論列寧主義的著作。1930年8月回到上海，9月和周恩來一起主持中共六屆三中全會。1931年在中共六屆四中全會上，被解除中央領導職務，開除出中央政治局。1931年夏參加了“左聯”的領導工作，反擊國民黨文化的“圍剿”，系統向中國讀者介紹了馬克思、恩格斯、列寧、斯大林及普列漢諾人關于文學藝術的理論，翻譯了蘇聯的許多著名文學作品。1934年2月到瑞金，任中華蘇維埃共和國中央政府人民教育委員。還兼任蘇維埃大學校長。同年10月中央紅軍主力長征后，留在南方，任中央分局宣傳部長。1935

年2月23日在福建被捕，他6月18日英勇就義當時他高唱《國際歌》，義年36歲。瞿秋白短暫而輝煌的一生，體現了共產黨人為真理獻身的崇高思想和大無畏氣概。

讀到這些，我不禁為他而感到十分的惋惜，36歲啊。應該是一個人最壯年的時候，而他。卻那么年輕就英勇就義。他的一生又是那么的坎坷曲折。36歲，正處在人生最繁華的年代，他本可以做個普普通通的人，過著普普通通的生活，可是他從小就是那么的刻苦求學。換到我們現在的孩子又幾個能做到那？從他的身上，我看到了一種至死不屈的精神，他為國捐軀，他的高尚品質永遠值得我們緬懷，回憶之久。

中國文人向來與政治有著不解之緣。但凡有憂以天下、樂以天下的博大襟懷的文人都不甘獨善其身，總想推己及人，兼濟天下。瞿秋白以文人之身從政，又因政事亡敗而反觀人生。如果他只是慷慨赴難而不再言語，也許他早已被歷史疏遠。但他又說了一些看似多余的話且言辭間充滿了理性的光輝，可見他是個真性情的人?！抖嘤嗟脑挕愤@篇驚世駭俗、引起極大爭議的文字給他的身后平添了無數是非榮辱。也正是對它的解讀，我們才得以窺見歷史進程以及這一進程中作為一位書生革命家的深刻悲劇。

作家張煒在《葡萄園暢想曲》中說，知識分子的標志不僅是學歷和行當上的成就，最重要的依據是一個靈魂的性質。我們愧對瞿秋白的是：舊時代閑適文人在今天卷土重來乃至風靡獲寵，這表明我們審美判斷和價值取向的天平，似乎更容易向那種恬然自在的個人享樂主義傾斜，而惟獨忘了燭照人間的犧牲精神。人謂瞿秋白在對現世的批評中浪費了太多的才情，以致本應從青春的早晨就要開始揮動的藝術之筆到了生命的黃昏還未來得及提起。確實，他不曾經營長篇傳世巨著，然而在他喝破魔界道盡世象的檄文中，我們讀到了真正知識分子存在的價值和意義。他內心的率真激烈泰然達觀從容地貫通了從天香樓到羅漢嶺的生存境界，自有盜虛名竊祿位尸位素餐假公濟私與世浮沉的偽文人們所無法企及的風格高度。

直面人生拒絕妥協呼喚良知的文化精英們拒絕合唱。他們是人文理想和文化精神的堅守者，是秋白、魯迅的繼承者，是今日中國的脊梁，是這個物質時代的哀痛者與幸福者。他們誓不低頭的抗爭姿態，必將獲得人們的喝彩。