第一篇：社會主義核心價值觀演講活動方案

關于舉辦“踐行社會主義核心價值觀 爭做文明道德時代

三中人”演講比賽活動方案

為深入學習貫徹黨的十八大精神和總書記系列講話中關于大力推進社會主義核心價值體系建設的要求，推動社會主義核心價值觀的學習、宣傳和實踐。啟迪和引導廣大師生增強道德修養、培育高尚情操、弘揚中華民族優良傳統，不斷增強踐行社會主義核心價值觀的自覺性。特舉辦“學習踐行社會主義核心價值觀 爭做文明道德時代三中人”演講比賽。

一、演講主題

踐行社會主義核心價值觀 爭做文明道德時代三中人

二、演講內容

1.以學習、樹立和踐行社會主義核心價值觀為主要內容 2.圍繞增強道德修養、培育高尚情操,弘揚中華民族優良傳統

3.圍繞自身實際，結合身邊案例，啟迪和引導中學生將個人的前途命運與國家和民族的前途命運結合起來，不斷增強踐行社會主義核心價值觀的自覺性。

三、參賽對象 全校師生

四、參賽辦法

1.教師、學生自愿報名，各教師、各班團支書務必于11月20日下午活動時間前將報名情況和演講初稿報回校團委。

2.學校將根據報名情況組織初賽、復賽及決賽，初賽時間為11月24日下午3點，復賽時間定為11月26日下午3點，地點為五樓會議室。決賽時間為11月28日14:30——16:15

五、參賽要求

1．各班班主任積極動員和組織，各位教師積極參與，引領學生，展示風采 2．在組織活動時各班主任和語文教師要對演講內容認真把關，確保演講者對演講內容理解準確、演講導向正確

3．每位選手演講時間不超過5分鐘。演講者要緊密聯系個人思想、學習、生活實際，言之有物、以情感人、以情動人，增強演講比賽的效果和質量

4.演講者要準備必要、得體的服裝

5.演講者提前將電子版稿件發回團委郵箱:ycszxtw@163.com，將紙質演講稿件交回團委辦公室

六、獎項設置

學生設一等獎3名，二等獎4名，三等獎7名 教師參賽頒發榮譽證書及精美紀念品一份

七、評選細則（百分制）： 1．主題內容【30分】 2．情感表達【30分】 3．語言表達【20分】 4．臺風禮儀【10分】 5．熟練程度【10分】

八、決賽事宜 【賽前準備】

1.所有班級于11月28日14:10開始入場就坐，14:30全部就坐完備 2.音響、主席臺等14:15準備就緒

3.主持人、頒獎禮儀與參賽選手于14:15全部到位 4.獲獎證書、獎品、紀念品提前準備好 【決賽流程】

1.由德育處王冬主任宣讀精神文明獎評選辦法 2.由評委老師宣讀評分規則 3.由常校長宣布演講比賽開始 4.由郭校長校長做總結發言 5.由校級領導為獲獎者頒獎

榆次三中德育處

校團委

2014年11月24日

第二篇：社會主義核心價值觀演講

用青春踐行新時代的主旋律

親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《用青春踐行新時代的主旋律》。

黨的十八大提出的24字社會主義核心價值觀，“富強、民主、文明、和諧”是國家層面上的價值目標，“自由、平等、公正、法治”是社會層面的價值取向，“愛國、敬業、誠信、友善”是公民個人層面的價值準則。培育和踐行社會主義核心價值觀，就是要凝聚建設中國特色社會主義之魂，涵養中華優秀傳統文化之根，構筑中華民族偉大復興之夢。抓好社會主義核心價值觀的培育和踐行，對于鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，對于促進人的全面發展、引領社會全面進步，具有重要現實意義和深遠歷史意義。

價值觀作為一種社會意識，集中反映著社會的經濟、政治、文化，代表了人們對社會生活的總體認識、基本理念和理想追求。24字社會主義核心價值觀明確了國家發展目標，彰顯了社會核心理念，確立了公民基本遵循，體現了社會主義核心價值的本質要求。

有人說：“一個民族有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標；一個國家有了崇高的價值追求，就擁有了利于不敗之地的精神支柱?！痹诠埠蛧母锴斑M的道路上，社會主義核心價值觀，用她的光輝激勵著億萬中華兒女斗志昂揚。

社會主義核心價值觀的產生是時代所需，社會所盼，人民所想。想到這里，我不禁問自己，民族的發展，祖國的昌盛是我們每位中華兒女都要思索的問題，但是，作為年輕一代的我們又該如何踐行好社會主義核心價值觀？又該如何為祖國增添光彩呢？

對當代大學生來說，我們應該要學會如何學習與思考。學會用最少的時間，在最得益的環境，掌握最本質的東西。一個成功的人生路，常常是要擺脫許多的 誘惑。面對不同的情況，我們需要不斷的冷靜下來，深入思考，思考我們的人生價值，找尋我們的人生意義。在黨和人民的注視下，勇敢的站到自己的崗位上去。愛國，敬業，誠信，友善不是一句喊得響亮的口號，理想，道德，文化，紀律不是櫥窗里只待觀賞的奢侈品，這應該是我們前行動力，是我們一路披荊斬棘的武器，對于它們的荒廢，便是對自我人生的褻瀆。

我們要牢記使命高于生命，責任重于泰山，具備良好的責任意識和道德品質，把個性的發展與社會要求聯系起來，使自己的成才目標符合社會發展和人民的根本利益，發揮黨員的先進性，以國家利益為重，民族利益為先，立足本職，立足實際，確立目標，學習十八大精神，樹立社會主義核心價值觀，成長為一名合格的當代大學生。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保覀円谜J真的學習態度和踏實的作風，做好每一項工作，用青春譜寫社會主義核心價值觀的旋律，奏響新時代的凱歌！

我的演講到此結束，謝謝大家！

第三篇：社會主義核心價值觀活動方案

池渡小學社會主義核心價值觀教育活動方案

為深入貫徹落實黨的十八大和總書記系列重要講話精神，推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校師生積極參與道德實踐，不斷提升道德素質，根據上級文件精神，結合我校教育工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，按照總書記關于在社會主義核心價值觀“要從娃娃抓起、從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦”講話精神，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內容，堅持將社會主義核心價值觀融入中華傳統文化弘揚傳承、融入課堂教育教學、融入社會實踐活動原則，緊密聯系我校學生思想和工作實際，在學生中廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，做到人人皆知，入腦入心，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，養成良好的行為習慣，為建設幸福資溪獻策獻力。

二、基本內容

社會主義核心價值觀包括“三個倡導”24個字，即國家層面的價值目標“富強、民主、文明、和諧”；社會層面的價值取向“自由、平等、公正、法治”；公民層面的價值準則“愛國、敬業、誠信、友善”。

三、活動形式(一）、宣傳發動

1、制定方案。按照此次教育實踐活動的總體要求，結合我校工作實際，制定重點突出，針對性強的教育實踐活動實施方案。

2、運用宣傳欄、黑板板、展板、各種學習和會議等形式廣泛宣傳“三個倡導”，全面開展社會主義核心價值體系學習宣傳，推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。

3、宣傳發動。召開動員會，學習有關文件，使全體師生充分認識開展和培育社會主義核心價值觀主題實踐教育活動的必要性和重要性，明確活動的目的和意義，指導思想和總體安排。

（二）、活動開展

1、全面抓好“三個倡導”教育普及活動。以“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善”為基本內容，融入課堂教學、抓好背誦熟記，引導中小學生在學習成長過程中慢慢品味、細細琢磨、逐步集會；運用宣傳櫥窗、公益廣告牌等載體，利用校園文化建設、學校道德講堂等陣地廣泛宣傳“三個倡導24個字”，形成濃厚的社會氛圍；通過開展教學活動、國旗下的講話、《弟子規》誦讀等方式，培養學生的愛國主義精神、集體主義觀念、高尚的道德品質和良好的行為習慣。真正讓德育走進知識，走進孩子們的生活。

2、開展“五講”宣傳教育活動。學校積極開展“五講”宣傳教育，即：依托“道德講堂”，一是校領導班子成員分專題為師生宣講黨的十八大精神、宣講“三個倡導”、宣講核心價值體系建設。二是邀請組織有關老干部深入學校宣講中國特色社會主義理論、解讀培育社會主義核心價值觀。三是邀請各類先進典型，講學習心得和踐行事跡。四是學校黨支部、少隊部采取專題黨課、民主生活會等形式，聯系自身思想和工作實際，對照黨章和團隊要求，講認識、談體會、說收獲。五是利用主題報告會、座談會、知識競賽、演講比賽等形式，推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。

3、深入開展“十個一”踐行活動。學校在全面開展社會主義核心價值體系主題教育系列活動的同時，結合走黨的群眾路線教育實踐活動，創建文明校園、平安校園、節約型校園，創建學習型、創新型、服務型黨組織等各類創建活動、重大節日慶祝紀念活動，創新形式和載體，開展豐富多彩的，師生喜聞樂見的系列實踐活動，動員組織全校教職員工、學生開展“十個一”踐行活動：參加一次學雷鋒志愿者公益活動、參加一次獻愛心活動、參加一次保護野生動物實踐活動、參觀一個愛國主義教育基地、提一條合理化建設、改掉一個陋習、學習一項文明禮儀、參加一次“美麗中國 我的中國夢”主題教育讀書活動、參加一次網絡知識競賽、講一個自己親歷的誠信故事。做到理論聯系實際，言行一致，確保活動做出實效。

4、進一步豐富校園文化生活。改進學校德育美育教育，保證德育美育教育的課時與質量，在各學科課程中滲透德育教育內容，把音樂課、美術課上好，在潛移默化中促進素質養成；廣泛開展“遵守校規校紀”、“學習雷鋒、爭做美德少年”等主題實踐活動，組織道德模范、最美人物、身邊好人走進校園，開展美德少年事跡宣讀活動，引導孩子們見賢思齊，崇德向善；將踐行社會主義核心價值觀納入學生第二課堂和社會實踐，引導未成年人在廣泛參與中升華道德境界。同時，高度重視師德建設，引導廣大教師學為人師、行為世范；高度重視心理關愛工作，培育健康心理和健全人格。

四、工作要求

1、加強領導，強化措施。學校成立社會主義核心價值觀主題教育實踐活動領導小組，校長謝楚標同志任組長，副校長程樹池、政教主任鄭偉然任副組長，負責活動的組織領導。領導小組下設辦公室，程樹池任辦公室主任，負責活動的指導協調和組織實施。

2、注重成效，樹立典型。學校領導帶頭，率先垂范，積極參加。學校經過認真研究，精心策劃，積極挖掘本校的凡人善舉，鼓勵和引導大家講自己、講他人、講身邊的道德故事，著力將活動開展得有聲有色、富有成效。通過積極開展培育和選樹學校先進典型活動，在學校形成人人爭先創優的良好氛圍。

3、加強督導，強化落實。通過調查研究，不斷總結活動中的好經驗，大力宣傳活動創新做法和先進典型?；顒宇I導小組將組織相關人員深入各班開展經常性指導檢查，對行動遲緩、工作不力的人員，限期整改，跟蹤督辦。對不按任務要求推進工作的，組織開展專項督查，對相關責任人實行嚴格問責。

4、靈通信息，及時反饋。學校暢通信息渠道，加強交流，及時反饋活動開展的情況?；顒宇I導小組辦公室及時了解和通報活動進展情況，并及時宣傳活動中的典型經驗和優秀事例，供大家交流學習。

第四篇：社會主義核心價值觀方案

城南鎮中心小學培育和踐行社會主義核心價值觀方案

為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列講話精神，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿到教育工作全過程和各方面，使社會主義核心價值觀理念內化為師生的精神追求，外化為師生的自覺行動，為全社會形成良好道德風尚發揮示范引領作用，結合我校教育工作實際，制定本方案。

一、工作目標

（一）實現全面覆蓋。把培育和踐行社會主義核心價值觀納入中心小學發展總體規劃和計劃安排，貫穿于教育的各領域，落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋到全體教育工作者。

（二）實現有機結合。把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿在各項工作中協調推進，融入教育改革發展總體部署、融入未成年人思想道德建設過程、融入師德師風建設內容、融入學校文化建設體系、融入各類實踐教育活動，凝聚發展共識，形成工作合力，引領教育改革和發展。

（三）實現人知人曉。深入推進社會主義核心價值觀進學校、進課堂、進頭腦，積極打造課堂教學、輿論宣傳、道德實踐、學校文化、制度約束等多位一體的教育平臺，使“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”24字核心價值理念人知人曉、深入人心。

（四）實現知行合一。重視制度建設，探索建立培育和踐行社會主義核心價值觀的長效機制，形成更加有力的制度保障和道德約束，引導廣大師生從我做起、從點滴做起、從小事做起、從細節做起，人人踐行，身體力行，形成弘揚時代主旋律，傳播青春正能量的良好風尚。

二、主要工作

（一）注重宣傳，實施“人知人曉工程”

1.強化陣地宣傳。結合文化建設和內涵發展規劃，自然合理地利用學校每一棟建筑、每一個場所、每一種媒體，深入宣傳社會主義核心價值觀。每所學校都要做到“四有”：即有標語（24字標語、宣傳畫、宣傳墻等），有專欄（櫥窗、黑板報、宣傳欄、電子屏、公益廣告等），有頻道（校園廣播或電視臺、自創公益短片等），有信息（專題網站、活動信息、宣傳手冊、校報校刊等），努力創設濃厚氛圍。

2.開展主題教育。充分利用重大節慶日、民族傳統節日和開學典禮、畢業典禮、升旗儀式、入隊儀式、班團隊會活動等時機，大力開展“我們的價值觀我們的中國夢”、“我學習我踐行”社會主義核心價值觀主題教育，深入開展“三愛”（愛學習、愛勞動、愛祖國）、“三節”（節糧、節水、節電）專題教育活動，廣泛開展形勢政策教育、革命傳統教育、改革開放教育、國情省市縣情教育、黨史教育、國防教育、環保教育等活動，確保每項活動安排到位、檢查到位、落實到位，取得實效。

3.深化“三進”工作。根據小學生生理心理特點、認知水平和課程階段特點，充分發揮小學品德與生活、品德與社會，等學科教學的主渠道作用，有重點、分層次開展社會主義核心價值觀教育。注重學科滲透，把社會主義核心價值觀融入到語文、英語、體育、藝術、校本課程等各學科的教學要求和考試評價之中，確保社會主義核心價值觀進入學校、進入課堂、進入師生頭腦。

（二）注重引領，實施“典型培樹工程”

1.充分發揮身邊榜樣的引領作用。注重從身邊的人入手，發現典型，培養典型，樹立榜樣。一是“標準化學?！薄笆痉秾W校”要進一步總結經驗，不斷創新，引領改革發展；二是校長、教師、班主任、每一位教育工作者要進一步發揮表率和標桿作用，帶動全體教師踐行；三是學生中的各級各類先進典型要爭做踐行核心價值觀的生力軍，發揮他們的示范帶頭作用。

2.著力做好典型事跡的集中報道。組織力量，集中挖掘提煉一批工作典型和先進人物事跡，通過校園網、宣傳欄、廣播等陣地進行集中刊登播放，促進人人參與、真學真用，形成尊重榜樣、學習榜樣、爭當榜樣、超越榜樣的良好風尚。

（三）注重踐行，實施“實踐育人工程”

1.推進學雷鋒活動常態化。充分發揮共青團、少先隊和學生社團優勢，持續開展學雷鋒活動，讓學雷鋒活動走進社區、學校和家庭，成為常態化活動和師生的自覺行動。深入開展“關愛留守兒童”、“送溫暖·獻愛心”、“小手拉大手·美化校園”等品牌創建活動。開展社會公益校園服務活動，弘揚主旋律，傳播正能量。2.加強師德師風建設。把師德師風擺在突出位置，深入推進“用愛干教育，以德育新人”主題教育，進一步完善教師德能測評辦法，著力提高教師隊伍的整體思想道德素質，引導廣大教師教書育人作表率、修練師德鑄師魂，爭做人民滿意的教師，爭做學生健康成長的指導者和引路人，促使教師群體率先轉變觀念，率先行動實踐，率先取得成果，率先打造特色。

3.開展文明素質大提升行動。以語言規范、儀表端莊、舉止得體、愛護環境、遵紀守法、文明出行等為基本內容，扎實開展師生文明素質大提升行動，端正校風、教風、學風，促進社會風氣好轉。開展“文明伴我在校園，我把文明帶回家”活動，進一步增強教育活動對家庭、對社區、對社會的示范性和輻射性，促進社會公德、家庭美德、職業道德、個人品德建設。

4.實施“實踐育人共同體建設計劃”。中心小學協調整合教育內外的各種社會力量，積極創造小學生到社區服務、參與社會實踐的條件，切實推進綜合實踐活動育人。要充分利用愛國主義教育基地、國防教育基地、綜合實踐基地等現有資源，扎實開展青少年社會主義核心價值觀實踐教育。

5.推進鄉村少年宮建設和使用。積極改造、擴建中心小學現有設施設備，進一步推進“鄉村少年宮”建設。加強對鄉村少年宮運行情況的督導檢查，推動學校陣地與社會基地、校內課程與校外實踐、校內教師與校外導師之間的銜接互動，為廣大農村未成年人打造更多課外實踐的樂園。

（四）注重效益，實施“文化提升工程”

1.繼續開展“文化提升年”活動。根據教育局進一步推進學校文化提升的意見，深入開展學校文化提升年活動，注重把精神文化建設放在重要地位，與社會主義核心價值觀教育緊密結合，凸現學校文化建設的內涵和特色，不斷拓展課程文化，創新管理文化，積淀物質文化，鞏固和擴大學校文化建設成果，逐步構建“文化立校”的支撐體系。

2.深入開展師生讀書活動。根據《中心小學關于開展師生誦讀中華經典活動的意見》，從學校、教師、學生、家長四個層面積極推動，扎實開展以“營造書香校園、師生共同成長”為主題的師生讀書活動，引領全體師生牢固樹立終身學習的理念，從讀書做起，傳承中華優秀文化，弘揚民族精神，激發師生增強文化自信，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

3.推動地方與學校課程建設。深入推進基礎教育課程改革，逐步完善國家、地方、學校三級課程體系。積極開發一批特色鮮明、內容豐富、具有較高水準的地方課程和校本教材，并納入課時安排。

4.總結推廣文化建設經驗。進一步擴大教育開放交流，分、分學段開展以“辦學特色與文化提升”為主題的學校文化建設成果展示活動。

三、工作要求

（一）高度重視，加強領導。培育和踐行社會主義價值觀是一項系統工程，必須依靠調動各方面的力量，循序漸進，持續推動。學校要充分認識此項工作的重要意義，從思想上引起高度重視，從組織上切實加強領導，立足當前，著眼長遠，認真統籌謀劃，精心組織實施。為確保此項工作取得實效，要以點帶面，在總結工作經驗的基礎上，深入開展此項工作。

（二）統一進度，分步實施。學校將把培育和踐行社會主義核心價值觀作為當前和今后一段時期的重要政治任務來抓，學校 4月初進行動員部署，4月底完成學校環境創設，5月初全面開展工作，10月份進行交流總結；2015年將推廣先進經驗，表彰先進典型。

（三）堅持創新，務求實效。要緊扣時代脈搏，把握教育規律，結合教育教學工作實際，以求真務實的工作作風，持之以恒地推進此項工作，并著力推進觀念、體制和工作方式的創新，不斷深化主題教育。要通過開展一系列師生喜聞樂見、寓教于樂的實踐活動，力促培育和踐行社會主義核心價值觀工作取得實效。

（四）加大宣傳，培樹典型。要充分發揮信息和輿論宣傳的正面導向作用，圍繞“三個倡導”，加大社會主義核心價值觀宣傳工作力度，積極營造人人熟知、人人宣傳、人人踐行的良好氛圍。要培育多層次的先進典型，做到以典型示范普及核心價值理念，以群體效應提升師生文明程度，著力將活動開展得有聲有色、富有成效。

第五篇：踐行社會主義核心價值觀演講

自覺踐行社會主義核心價值觀——實現中國夢

各位領導、各位評委、各位朋友：

大家好！

我是來自寧陜中學的一名普通教師，很高興參加此次演講比賽，我的演講題目是：自覺踐行社會主義核心價值觀——實現中國夢。

社會主義核心價值觀和中國夢是相輔相成的，黨的十八大把社會主義核心價值觀形象具體的慨括為二十四個字，我認為有三個層面的含義：第一是國家層面：富強、民主、文明、和諧，第二是社會層面：自由、平等、公正、法治，第三是個人層面：愛國、敬業、誠信、友善。這二十四個字，字字珠璣，擲地有聲。正是這中國特色社會主義核心價值觀，引領著中國從困難走向輝煌，從而實現我們共同的中國夢。

“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想!”總書記在參觀《復興之路》展覽時的講話，響徹時空，催人奮進。這一時代強音，既飽含著對近代以來中國歷史的深刻洞悉，又彰顯了全國各族人民的共同愿景，為黨帶領人民開創未來指明了前進方向。

有夢才有創新，有夢才有未來。是的，正是因為有夢想，我們才歷經坎坷依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經滄桑 1

信心不改。

或許有人會說，踐行社會主義核心價值觀、實現中國夢這些都離我們好遙遠，就好像一個抽象的事物，只能想象卻無法觸及，有心無力呀。事實不是這樣的，在我們的身邊就有許多踐行社會主義核心價值觀為中國夢而努力奮斗的人。

楊京紅是陜西省華山景區游客擺渡車司機，3月9日，他在開車途中突發腦溢血，在生命的最后一息，他將客車穩穩停在環山路旁，31名乘客平安無恙，而楊京紅遺憾離開了我們。剛剛38歲的楊京紅，用生命詮釋了責任、使命和榮譽。我們為這位“中國好司機”感到惋惜，更感動于他忠于職守的人性美德。

白發奎，寧陜縣第三屆道德模范，被稱為寧陜縣好丈夫。這位個子不太高，喜歡幫助別人，總是面帶微笑的男人，在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、患難與共。20多年9000多個日日夜夜，他就是這樣無怨無悔的悉心照料著自己的妻子。是他的付出讓妻子重燃生活的希望，是他的付出造就了家庭的和諧。我相信，家庭的小和諧，一定會有社會的大和諧。

古人云：十年樹木，百年樹人。說出了培養人才的艱辛。在寧陜中學，有這樣一位老師，他在教師崗位一干就是30多年，他叫尹學金。回首尹老師的工作經歷，是一圈圈耀眼的光環；看到年過60歲的尹老師，年輕時候因化學試驗落下的駝背更顯佝僂，裸眼視力雙眼加起來還不到0.1，看書寫字要借

助放大鏡，修改論文要通過別人閱讀來完成。就是在這樣的條件下，他30年如一日，取得了驕人成績。尹老師在平凡的工作崗位上默默無聞地奉獻著自己的智慧、熱情，這種精神讓人敬仰，這種精神讓我們銘記。

這些都是我們身邊真實的人和事，他們都在平凡的崗位上，用自己的努力、自己的行動，踐行著社會主義核心價值觀，他們都是中華民族的好兒女，寧陜人民的好榜樣。那么，作為教師的我們，如何落實社會主義核心價值觀，實現自己的中國夢呢？

人民教師，我們一肩挑著中華民族的復興，一肩挑著千家萬戶的幸福，挑著每一個孩子的前程。來到學校的每一名學生，都是帶著家人殷切的囑托，懷揣著美麗的夢想。作為老師，讓家長滿意,讓孩子們夢想成真，便是我們執著的追求，永恒的夢想！

我夢想，每一名學生都基礎扎實、思維敏捷、潛質卓越；我夢想，每一名學生都有健康的心態、良好的習慣和強健的體魄；

我夢想，每一名學生都能以豐厚的文化底蘊、高尚的道德情操和積極的人生態度來展示我們寧陜學子的靚麗風采！夢想的實現，需要我們付出愛心。教師，是一份以愛為主題的職業；愛是教師最美麗的語言。我和我的同事們會以自己的實際行動，全心全意愛學生，盡心盡力培養學生，真情善意嚴格要求學生。用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造，塑造這一個個充滿希望與夢想的生命！為著一個桃李芬芳的夢，我們愿意，奮斗終生！

人生如船，夢想是帆。中國這艘東方巨輪，已乘風破浪、揚帆起航！歷史的船槳，已然交到我們每一個人手中。踐行核心價值觀，讓黨旗更鮮艷，讓夢想早實現!為此，作為人民教師，我們要大聲宣言：讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛夢想，用我們的雙手默默耕耘，共同托起明天的太陽！