第一篇：國旗下講話 無規矩不成方圓 無紀律不成校園

國旗下講話

無規矩不成方圓

無紀律不成校園

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!我今天國旗下講話的題目是：無規矩不成方圓 無紀律不成校園

從有了人類開始，紀律這個詞就沒有離開過我們的生活。這是因為紀律的重要！讓我們看看《現代漢語詞典》中對紀律和自由的解釋。紀律：為了維護集體利益并保證工作的正常進行而制定的要求每個成員遵守的規章、條文。自由：在法律規定的范圍內，隨自己意志活動的權利。可見，紀律是為維護正常程序而定的，自由也是要在紀律規定的范圍內實行，沒有紀律約束的自由不是真正的自由。

可是我們有許多同學并不明白這一點，渴求沒有紀律約束的自由，喜歡我行我素，喜歡按自己的意志行事。讓我們來聚焦兩個鏡頭吧：

1.下午五點二十，教室里，有的人若無其事的大聲說話，有的人肆無忌憚的追逐打鬧，那些已經完成作業想安靜看會書的同學，自制力強的埋頭做自己該做的，自制力差的就會有點不知所措的看著這些場景，想安排點背誦任務的老師呢？在門外站了兩分鐘又默默的走開。

2.晚上八點二十，宿舍樓，對于你們來說，一天的學習生活結束，班主任們也都拖著疲憊的身體上下樓層的督促你們就寢，可畢竟是三層樓呢，一個人再怎么迅速，也只能一個樓層一個樓層的查，而等待最后被查的同學，不是盡量快的躺在自己床上休息，而是抓住那仿佛能帶給他無限樂趣的幾分鐘，瘋狂的竄宿舍，在樓道里邊推推搡搡邊用力叫喊，直到有權威的聲音出現蓋過他們。有以上這些行為的同學，你自己是嗨了，可你想過其他人嗎？那些渴望在課余時間努努力抓抓學習的同學，那些希望學習一天能早點上床睡覺的同學，還有那些和你一樣已經忙碌了一天的老師們，他們的追求都在你無視學校紀律的自由行為中，變得蒼白無力！

最近讀到一本書，題為《素質教育在美國》。作者黃先生是一名留美教育管理學博士，他在此書中談到了美國校園內的自由，但同時強調說在美國的校園雖然允許五花八門的觀點存在，但是學生入學必須宣誓，宣誓遵守人手一冊的校規，這些校規是學生想做得做，不想做也得做的、“沒有任何商量余地”的“天條”。書中介紹，在美國，學生吸煙初犯將被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次將罰十天不能上學，并建議開除。對一些違反紀律的同學甚至可以罰禁吃午飯，美國的未成年學生不能購買、食用香煙酒類等違禁品，違者開除。再說英國，如果學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直至改正，因為英國法律規定不能因為任何一個人而影響全體同學正常聽課的權利！

同學們，我無意比較各國教育政策的優劣，我只是想告訴你們，人必須懂得約束自己，必須遵守紀律！因為任何一個國家都沒有絕對的自由，就像一個十字路口沒有交通規則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。

同學們，讓我們從身邊的點滴小事做起，無論是在生活上，還是學習中，都堅持遵守學校紀律，為他人創造一個和諧的環境。只有這樣，我們的班集體才會越來越團結，我們的校園才會因你們每一個人的上進而錦上添花，成就一代代棟梁！

我的講話完畢，謝謝大家！

2015年3月23日

第二篇：國旗下講話無規矩不成方圓 ,無紀律不成校園

第四周國旗下講話

王一欣

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我國旗下講話的題目是《無規矩不成方圓，無紀律不成校園》。

校園是陪伴我們成長的地方，我們在這里得到知識的熏陶，在這里得到人生的啟迪。一個社會要發展，人人都必須遵循一定的社會規則，整個社會才能有條不紊地運作。學校也是一樣。一個好的學校背后，會有一股強大，無形的的力量，在培養我們，在教會我們怎樣去遵守基本的道德規范。說到規矩，許多人或許會說：我高興這樣做，我樂意做這些，憑什么用那些條條框框來限制我的自由…….而我今天想對大家說，規矩的存在，并不限制自由。中國從古至今就有嚴守規則的典范，曹操的坐騎錯踏麥田，割發代首，成為民間的美談；諸葛亮揮淚斬馬謖，更是為了維持規則的權威。邱少云在烈火中一動不動，英勇犧牲，更是用生命來為我們詮釋規則的內涵。

人，生活在社會這個大家庭，我們學生生活在校園這個大家庭。要想有良好的秩序，要使每個人都得到自由，就必須有紀律，要有規范。然而在我們的校園，卻時常有違反紀律的事發生如：中午就餐不排隊，無秩序。隨便亂扔垃圾，亂涂亂畫。升國旗不嚴肅嘻嘻哈哈。遇見老師不喊老師好反而有個別的學生在背后叫老師外號，我就在試想這樣的學生今后能走多遠。俗話說，一日為師終生為父，你連最起碼的禮貌都不懂嗎。還有那些想通過不勞而獲的同學，平時不獨立作業，早上那么早來為了什么？還有我們學校明確規定在校期間必須穿全身校服，中午在校就餐，但總有那幾個學生格格不入，還有我們學校花了大力氣終于創建成園林學校，才過幾個月，但我們同學們不妨仔細的觀察一下，很多的設施已經被某些同學破壞，所有這些被破壞的設施，學校將一查到底，絕不姑息，對于到政教處積極舉報的同學學校將給予一定物質獎勵和表揚，以弘揚正能量。當然在我們身邊還有很多類似的現象，由于時間關系不在這里細說了，……所有這一切的一切無不逾越了作為一個中學生的本分所在，無不違反了我們學校的校紀校規，所以我們要強調紀律，用紀律來維持一個良好的校園秩序，用紀律來營造一個良好的學習氛圍。紀律是勝利之母！

同學們，讓我們從現在做起，從身邊小事做起，遵守校園紀律，規范自身行為。前蘇聯教育家馬卡連柯認為：“紀律能夠創造集體的美。”只有按照規定來做，才擁有和諧的集體。國有國法，家有家規，學校也有嚴格的校規校紀。作為初中生的我們，更應該自覺嚴格地遵守《中學生行為規范》與校規校紀，培養良好的行為習慣，從一點一滴做起，用行動把我們的校園建設的更加美好，我堅信：有規矩，就一定可以成方圓！我講話完了，謝謝！

2015-3-23

第三篇：第12周國旗下講話 無規矩不成方圓

第12周國旗下講話

沒有規矩不成方圓

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我們國旗下講話的題目是《沒有規矩不成方圓》。有一個傳說，講的是魯班教他的徒弟做圓臺和方臺，可是他的徒弟怎么也做不圓，造不方。于是就去請教師傅。魯班笑而不語，拿出兩樣東西給這個徒弟。過了一會兒，徒弟就送來兩件十分像樣的木制品——圓臺和方臺。其實那兩樣東西就是規和矩。規就是圓規，用來畫圓；矩相當于尺，可以畫出直線，量取長度。這就是所謂的“無規矩不成方圓”。

美國西點軍校，這個以紀律嚴明而聞名于世，并曾走出無數政治、軍事人才的地方，有一句名言：“報告長官，沒有任何借口。”“沒有任何借口”是這個美國人才搖籃兩百年來奉行的最重要的行為準則和言行規范。在它的支撐下，無數人取得了偉大的成就。工作沒有借口，人生沒有借口，失敗沒有借口，學習沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人。

國有國法，家有家規。為了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律。與此同理，在學校要成為合格的小學生，最基本的就應該遵守《小學生守則》，遵守校規校紀，這對于我們養成良好的行為習慣至關重要。可是如今，在校內仍能看到亂扔垃圾、說臟話、瘋跑打鬧等現象，這在美麗的校園是極不和諧的音符。

那么小學生需要守哪些規矩呢： 1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。

3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

（三3班）

第四篇：無規矩不成方圓

無規矩不成方圓

————長順縣工商局城關分局黨支部先進事跡材料 長順縣工商局城關分局黨支部現有黨員10人，近年以來，在縣直機關黨委和縣工商局機關黨委及當地鄉鎮黨委和政府的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊密結合工商行政管理工作實際，深入學習貫徹黨的十七大精神和科學發展觀，充分發揮黨組織的戰斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用，切實抓好黨建工作，增強了黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力，立足工商職能，為轄區經濟建設和構建和諧社會做出了積極的貢獻，取得了顯著成績。連年被縣直機關黨委、縣工商局機關黨委評為“先進黨支部”、被縣委政府評為“社會治安綜合治理先進單位”，被縣工商局評為“先進單位”等多項榮譽。

一、以人為本，不斷加強黨員干部隊伍建設，筑牢發展基礎

分局黨支部始終堅持把隊伍建設作為一個永恒的主題，以提高隊伍的政治素質、業務素質和作風建設為著力點，堅持抓班子，帶隊伍，加快黨員隊伍整體素質提升，為全轄區經濟社會發展和工商事業發展奠定堅實基礎。

（一）加強領導班子建設。把班子建設作為隊伍建設的關鍵，堅持民主集中制原則，大力倡導發揚民主、團結共事的良好風氣，認真落實民主生活會、工作例會等制度，加強相互間的溝通與理解，使班子的凝聚力、創造力、戰斗力和執政能力不斷增強。

（三）加強學習型黨組織建設。一是加強政治理論學習,提高黨員干部政治素養。堅持黨員理論學習制度和干部職工學習制度，堅持集中學習和個人自學相結合，組織黨員干部職工學習十七大精神、十七大三中四中全會精神、中紀委七次全會和胡錦濤重要講話精神，觀看廉政教育影片等電教片，用先進的政治理論和鮮活生活的故事加強了黨員干部特別是黨員領導干部的廉政教育，為做好工作奠定良好思想基礎。二是加強業務知識學習，提高依法行政能力。嚴格學習制度，豐富學習內容，研究改進學習方式，堅持學以致用、學用結合，通過舉辦老黨員講座、組織培訓班和個人自學等多種形式和辦公網、多媒體等現代信息技術手段，切實提高業務學習的效果，培養了一批優秀的人才、辦案能手和業務尖子。由于政治業務培訓教育工作常抓不懈，黨員干部的政治素質和業務水平顯著提高，黨組織的凝聚力和戰斗力大大增強。三是加強學習型黨組織陣地建設。開辟完善黨員活動室，配備電視機、電腦等設施，方便黨員活動學習。集中購置書、報刊資料，不斷完善基礎建設，多方位引導黨員開展深層次學習教育活動。

（三）加強隊伍作風建設。一是積極開展理想信念教育、宗旨教育和權力觀教育，引導黨員干部職工加強世界觀改造和自身道德修養，教育黨員干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，防微杜漸，抵制誘惑，以實實在在的行動踐行了黨員的先鋒模范作用。二是組織開展黨員思想、紀律、作風專項整頓活動，著力解決影響作風建設的突出問題。同時，通過組織召開座談會、走訪、發放征求意見信的形式，積極開展了“千家萬戶評工商活動”，增進了人大代表、政協委員、監管服務對象等社會各界對工商部門的了解和支持，改進了作風，優化了發展環境，整體執行力得到有效提升。三是深入扎實開展學習實踐科學發展觀活動，以加強黨的執政能力建設為主線，教育和引導全體黨員干部緊緊圍繞縣委縣政府上級局的總體部署，立足本職、勤奮工作，加強學習、深入調研，切實貫徹落實科學發展觀，爭當實踐科學發展觀的排頭兵。四是積極開展廉政風險防范管理工作。把推進廉政風險防范管理工作作為加強黨風廉政建設的切入點，組織黨員認真查找了思想作風、制度機制、崗位職責方面存在的廉政監管風險點，并將查找風險點貫穿于業務工作各個環節。支部領導和分局領導帶頭查找風險點、簽定《崗位廉政風險防范承諾書》，每年向臨管服務對象述職述廉，推動了風險防范管理工作的落實，廉潔勤政長效機制進一步健全完善，防止了系統內嚴重違法違紀案件和不良影響事件的發生。五是深化工商廉政文化建設。以廉政文化“五知、五自”活動為載體，不斷加強隊伍廉政教育。同時，開展家庭助廉活動，黨員帶頭簽訂家庭助廉承諾書，每名黨員都建立了“家庭廉政檔案”，在全分局上下營造了濃厚的“人人思廉、人人保廉、人人促廉”的良好氛圍，黨員干部的廉潔自律意識和拒腐防變能力不斷增強。

二、加強制度建設，促進內部規范化管理

“無規矩不成方圓”。為充分發揮黨組織的示范、帶動作用，分局黨支部做到規范化管理制度先行，結合政府“效能建設年”活動關于加強效能建設、建立完善的制度體系的要求，集中力量對原有的“三會一課”制度、民主科學決策制度、民主生活會制度、黨風廉政建設責任制度等十余項黨建制度進行了重新修訂完善，成為規范黨員干部職工日常工作行為和監管執法服務行為的準繩，推動了支部內部管理的規范，形成了用制度管人、管事、管權的局面，確保了每名黨員都成為規范化管理的自覺參與者和實踐者。同時，以支部建設為紐帶，進一步健全了相關組織，按程序選舉了支部委員，加強了黨小組建設，配備了綜合素質較高的專職黨務工作者，使黨內組織機構進一步健全，黨組織力量進一步加強。

三、認真履行職責，加大工作落實，為推動轄區經濟社會和諧發展積極作為

（一）發揮職能，提升服務，推動轄區經濟社會平穩較快發展。一是制定出臺服務發展優惠措施。連續多年，結合轄區及自身實際，研究出臺一系列服務發展的優惠措施。2010年制定的《關于開展“三創一優”活動服務轄區經濟社會發展的實施方案》，出臺了60條服務全民創業的優惠政策；特別是在流通領域食品安全巡查工作中，始終做到巡查有記錄；處理有結果，報縣局領導審批，縣局領導給予高度評價并在全縣開展起到重要推動作用，也為轄區非公經濟和食品安全工作帶了好頭，并在全縣進行推廣。二是加強服務窗口建設。自2009年“小局大所”改革以來，設立了標準統一的登記服務廳，逐漸改善了窗口硬件服務，工作環境得到了的極大改變和提升。2010年部署開展了“爭創優秀登記服務窗口 ”和“行政執法標兵”活動，加強了窗口和行政執法部位的“軟硬件”建設和規范化建設，認真落實首問和首辦責任制、限時辦結制等工作制度，打造了登記服務和行政執法的“綠色通道”。縣局黨組領導專門到分局窗口進行檢查并給予了好評。2011年，在繼續開展這兩項活動的同時又在服務窗口部署推行“三個精心、三個到位、三個一樣、三個追求”服務工作法，成立了服務經濟發展綠色通道服務組，以進一步提升服務效能，切實履行好服務發展職責。三是積極開展助企解困大走訪、送政策下鄉、為企業解難題等活動。支部成員帶頭深入到136家企業、4個鄉鎮、5個社區、14個村、5個集貿市場調研情況，宣傳政策，破解難題，服務發展。自2009年至今，共發放服務宣傳單6800多份，舉辦專項培訓6次，為大中專畢業生、復員退伍軍人等特殊群體提供指導323人次；受理群眾來人、來電咨詢600多個次，解答創業問題235個，使出臺的優惠措施變為了現實的生產力，有力地推動了轄區經濟發展。目前，轄區共有各類注冊經營主體1900多戶，從業人員近0.5萬人，在促進轄區經濟發展方面發揮了積極作用。四是充分發揮合同抵押、商標廣告、信用建設等方面的職能優勢，改進服務方式，堅持登記窗口坐等服務與巡查組上門服務相結合，深入到社區、村、到戶提供全方位服務，促進了企業和個體經濟的發展。同時，認真實施商標發展戰略，積極幫助指導企業爭創馳著名商標。轄區注冊商標總數達到 6 件。2010年推薦的 2 家民營企業、6 家個體工商戶申報省級“文明誠信”榮譽稱號，1戶民營企業、1戶個體工商戶獲得了州級“文明誠信”榮譽稱號，推動了信用體系建設。五是積極開展就業再就業工作。立足職能，堅決貫徹執行有關優惠政策，引導和促進就業再就業工作開展，協助當地黨委政府穩定就業局勢。2011年，為解決大中專畢業生就業難問題，幫扶6名大學生實現創業，創造就業崗位36個，有效地緩解了轄區的就業壓力。同時，不斷加強對五類特殊人群的創業扶持，僅2010年至今，免費為160名下崗職工、12名大中專畢業生、9名復退軍人、16名殘疾人、39名返鄉農民工辦理了營業執照。六是積極服務“三農”發展。2012年3月；支部一班人全力以赴搶抓機遇，加大國發2號文件宣傳力度，在分局注冊室專門設立“扶持微型企業”咨詢窗口，且派出工商執法人員進社區、到農村加大“扶微”宣傳，共發放宣傳資料5000多份，接受咨詢300多人次。到目前為此；已有近百人提出書面申請，只待實施方案一到，可將全面開展工作。一方面，認真組織開展“紅盾護農”行動，特別是在每年的春耕、夏播等時節開展農資市場專項整治行動，加大對農資經營業戶的日常動態監管，有效地凈化了農資市場，保護了農村消費者的合法權益。另一方面，結合轄區實際，規范了一批涉農合同文本，并引導涉農企業與農民之間簽定購銷合同，發展“定單農業”，形成了企業和農戶互增共贏的良好局面。同時，強化措施，服務轄區農民專業合作社發展。在全縣率先登記了 家農村黑山羊養殖專業合作社、綠殼蛋雞養殖專業合作社，生豬養殖專業合作社，在轄區農民專業合作社總數已達6戶，入社成員近100多人，出資總額達 300多萬元，為新農村建設和統籌城鄉一體化發展做出了積極貢獻。

（二）加大監管力度，積極維護穩定有序的市場秩序。一是嚴格落實屬地監管責任制。建立起了主體清晰、職責明確的屬地監管片區，在轄區范圍內推行了“網格化”監管模式，對各類經營行為初步實現了全領域、全方位、精細化監管，并創新實施了“巡查記錄登記制”制度，促進了監管職責落實到位，提高了監管的效率和質量。二是建立完善“經濟戶口”，完善市場主體監管長效機制。結合市場主體準入，不斷完善“經濟戶口”書式檔案和機讀檔案，及時按照信用度和風險等級進行分類，并堅持按照信用度、風險等級進行分類監管。對食品及農資經營戶還實行了動態監管，增強了管理的針對性。三是不斷深化流通領域商品質量監管，使“企業自律、工商監管、社會監督”三位一體的流通領域商品質量監管體制在轄區范圍內深入推行；繼續突出食品、農資等重點商品的監管，全面落實國家局、省局、“食品安全監管制度”和農資監管“兩帳、兩票、一書、一卡、一留樣”制度，推進監管關口前移，維護了轄區良好的市場秩序。

（三）加強行政執法，嚴厲打擊各類違法違章行為。一是結合實際和上級按排，積極開展種子、化肥、農藥、網吧、食品安全、無照經營等專項執法檢查活動，規范了公平競爭的市場秩序，近三年來共取締黑網吧6家，查處銷售假冒偽劣種子1家，化肥1家，罰款數萬元。二是嚴厲打擊非法傳銷行為，創建“無傳銷社區”2個，聯合公安部門開展聲勢浩大的打擊傳銷活動，為“平安”建設消除了不安定因素。三是不斷研究加大監管執法辦案力度，執法辦案的領域實現了由違法事實較為簡單的案件到調查取證相對困難的復雜案件的拓展，有力地打擊了無照經營、侵權、傍名牌、假冒偽劣、兩虛一逃、商業賄賂等違法違章行為，保護了消費者和經營者的合法權益。四是加強案件查處的監督和回訪，規范了執法辦案行為。已辦結所有案件中，無一起行政復議和訴訟案件發生，較好地樹立了工商執法的權威和形象。五是積極推行人性化執法，認真實施行政引導制、行政勸導制、行政提醒制等行政指導制，堅持早介入、早警示、早指導、促整改，僅2011年就責令改正違法行為200余次，最大限度地保護了個體和企業發展，贏得了個體和企業的認可。

（四）加快12315投訴舉報網絡建設，建立監管執法快速反應機制。加大資金投入，完善12315網絡建設，建立起了執法指揮、調度、監督的中樞，以充分發揮12315投訴舉報中心在獲取信息、分流舉報、調度分析、監督執法等方面的作用。同時，積極推進12315進農村、進社區、進學校、進超市，目前，已在轄區所有行政村建起了“12315申訴舉報聯絡站”和“消費者協會投訴站”，并對“兩站”負責人全部進行了業務培訓，健全了各項制度，達到了“三落實、四統一”的要求。在食品農資經營業戶中建立起了60個食品監控點和6個消費維權點。12315投訴舉報網絡的不斷完善，使信息傳遞速度越來越快，對市場主體經營行為的監督越來越到位，服務群眾越來越便利，維權也越來越及時。

四、深入開展創先爭優活動，不斷加強黨組織建設，助推各項工作不斷提升 一是扎實開展好基層黨組織“平安工程一條街”工程。分局黨支部高度重視共建工作，積極配合鄉鎮黨委政府工作并納入工作重點，成立了以支部書記任組長的領導小組，明確了職責分工，配備了專職工作人員，加強了對共建工作的組織領導。同時，本著資源共享、優勢互補、互利共贏、共同發展的原則，主動牽頭，深入共建街道開展調研，制定了切實可行的工作方案和六條工作措施，積極幫助共建對子解決發展中遇到的困難和問題，提升了共建單位的文明建設水平。二是認真開展黨員干部結對幫扶活動。按照縣委、政府統籌城鄉發展的工作部署，認真確定幫扶對象，組織分局全體干部開展特別是黨員干部結對幫扶貧困戶活動，2010年對幫扶的長寨鎮磨謝組農戶送去春耕所需化肥2噸，對該村一極貧戶在農村危房改造過程中所需的水泥不足時；及時組織黨員送去水泥2噸，解決了該戶的燃眉之急。支持教育發展；支部采取各進所能的方式；為凱佐鄉中心校送去水泥10噸；解決了學生上課在教室；下課在泥濘地面的局面，同時還舉黨員之微薄力量對貧困家庭即將失學的十六名兒童進行幫扶；共送去幫扶資金近萬元。在長順百年難遇的干旱和凝凍期間；主動出現，為干旱、凝凍的重災區的學校和村組送去生活所需的大米、棉被、水等共計資金近萬元。并將結對幫扶活動納入年終考核評比內容，作為分局干部個人評先樹優的重要依據之一，結對幫扶活動得到了及時、有效開展。

三是認真組織開展創先爭優、爭做先鋒活動。在認真學習貫徹上級《關于在全縣基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優、爭做先鋒活動的實施意見》和《學習雷鋒》新精神的基礎上，立足實際，制定了活動實施方案，成立了活動領導小組，健全了組織機構，提出了具體要求，并在辦公場所制作了活動專欄，將先鋒基層黨組織“五個好”和先鋒共產黨員“五帶頭”標準上墻。同時，明確要求將活動開展與深入貫徹落實各級決策部署、服務經濟社會發展，與系統部署開展的“窗口服務”等重點工作緊密結合起來，圍繞中心、服務大局，統籌兼顧、合理安排，以創先爭優活動的深入開展促進各項工作的不斷提升。新形勢、新任務、新要求，城關工商分局黨支部將以更加堅定的信心、更加飽滿的熱情、更加有效的舉措，與時俱進謀發展，開拓創新求突破，不斷實踐與探索，忠實實踐“三個代表”和科學發展觀，真正做到立黨為公、執政為民，為區經濟社會又好又快發展作出新的更大的貢獻！

2012年5月28日

第五篇：《無規矩不成方圓》

無規矩不成方圓

--學習標準化基礎知識的心得體會

古代著名思想家孟子說過：“不以規矩，無以成方圓”。說的是在做任何事情的時候都要有規矩和行為制度。是的，無規無矩，難成方圓。國有國法，家有家規。留傳至今，它的意思已經延伸到了社會及生活的方方面面，成了我們安邦治國等賴以遵循的唯一法則，是使國家、社會井然有序的標準。也是我們生活、工作、學習、為人處事的行為準則。

縱觀歷史，孫武治軍嚴明，《孫子兵法》流傳千古；曹操割發代首，終成一代梟雄；戚繼光紀律嚴明，戚家軍英勇善戰??無規矩不成方圓，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。

國有國法，家有家規。一個國家、一個家庭、一個完善組織，都得有自己的標準。那么，學校作為一個教育機構，班級作為大集體，也得校有校規，班有班規。身為教育工作者的我們，就得是這些規則的引領者，讓學生在學校及班級的規章制度下有序的生活、學習。

每帶一個新班，我都會先跟學生一起學習《中小學生守則》、學校日常行為規范及我自己制定班規班約。就拿學生的日常行為習慣來說，如，體育老師要求學生上體育課必穿運動鞋，身為班主任，我會提前提醒學生，確保安全。再如，美術、音樂、思品等學科的老師需要學生準備什么，有什么要求，都做到心中有數，周末布置，讓學生回家準備，課前我先檢查??慢慢地學生也養成了習慣。我認為，班主任抓好各學科習慣的培養，亦有利于與各科教師形成教育合力，共同促進學習良好習慣的養成，從而也助于班風班貌的整體發展。

國不以規矩則衰，家不以規矩則殆，人不以規矩則廢。所以說，我們要以身作則，運用規則，進而讓學生去了解規則、遵守規則，校園才會變得更美好。，