第一篇：張松演講稿

讓青春在奉獻中閃光

西馬莊小學張頌

尊敬的各位評委、老師們：

大家好！今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。

法國作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

作為學生期間的我，感受到老師們的奉獻。不知不覺中在心里有了做老師的種子，而且在心中生根發芽。自己喜歡學校、喜歡看書，喜歡上學、熱愛學生，填報志愿時堅定不移的選擇師范院校。熱愛我的家鄉，愛我的家人，家人希望我陪在他們身邊，我也愿意待在他們身邊，也更因為我是農村的孩子，生在農村、長在農村，自詡為最早的“留守兒童”，我懂得家人的期待，懂得孩子的成長不可或缺的愛、、、、、、這一切的原因，使我畢業時毫不猶豫的選擇回家，選擇了特崗。

2013年9月14日接到通知，被分到離家不遠的西馬莊小學，9月16日懷揣著美麗的夢想，充滿激情和希望走上自己熱愛的崗位。這所學校在老店鎮西南角，是距離鄉鎮最遠、最偏的地方。學校8個班級，而教師嚴重缺乏、三個公辦教師年齡偏大，其他都為代課老師。我們三個分到的課比一般學校要多一點。我相信我們年輕，課多是我們的幸運，能使我們快速成長起來。

兩年來雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村 的驚喜。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望，使我深深的熱愛著教師這一平凡而充實的職業。

回想起當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我忐忑的心感到新鮮、好奇。看看他們仰著的小臉，我興奮的微笑了，但是內心的激動使我不敢看孩子們的眼睛，怕他們看穿我的恐慌、怕他們看到我的青澀。我的微笑也許感染了孩子們，她們給了我歡迎的掌聲，這掌聲給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業的深深的愛。

一位教育家說：教育是心靈的藝術，是心心相印的活動。當我們把愛注入孩子的心田時，他們的愛就會向我們匯聚成一片愛的海洋。

我們班有28個比較特殊的孩子，有很大的一部分同學處在留守兒童、單親家庭甚至是孤兒的狀態，出現不理解父母，跟學生打罵的現象。于是自己選擇了一節品德與社會的優質課，借機跟孩子們聊一聊家庭問題。

2013年11月20日下午第二節課正式上自己的優質課，內心告訴自己想表達的都表達出來，起到作用最重要。像現在的各位評委老師一樣，我等待著上課的鈴聲。鈴響后，自己稍帶一點緊張的走向講臺。靜靜的開始講課。我的每節課都不同，有些學生根本不知道，所以當我講的時候，他們產生很大的好奇心。講著講著當，自己眼里除了學生什么都沒了。這節課中又用了新的方法講授，學生的積極性提

高了，學生的表演更加獨特了，更逼真，也更有意思?？吹剿麄冄莸倪@么好，特別高興。聽著“感恩的心”的音樂，稍閉著自己的眼睛，我和孩子們一起回憶成長歷程。告訴孩子們，我們嬰兒時，真美?。〉谝淮螘呗窌r，真幸福??！第一次上學時，真好??！上學學習不好，跟人打架時，我真不懂事?。∏锸諘r，我能幫助爸媽了！真高興！現在，為了我有更好的學習條件，不顧寒冷的冬天，在外打工。伴著這樣的音樂，講著講著，自己哽咽了，眼眶濕潤了，而學生也有同樣的表情。看到學生的表情，我知道自己選擇這個課題的目的就達到了。

這節課一直印在自己的腦海里。雖然課還是存在缺陷，但是最想說的，最想表達的都說了，想要的結果也有了。講了這節課，要對學生有所有所觸動，在生活中起作用，學生學好了，懂了，老師累點，值得了?？吹胶⒆觽冃睦锏哪欠莞袆?，我深深地體會到了為人師的幸福和滿足。

教學并不是那么的順利，記得自己第一次“打”學生，閆立陽同學作業不交、打架、罵人是一位特別調皮的同學。從16號到這所學校開始他的表現就不好，老教師對我的建議是對他們幾個學生只要在教室待著，不管不問即可。我對于學生，不管你是什么樣程度的學生，只要是在我的教室坐著，聽我的課，我就要履行我的工作，就是我的學生。在這一個多月中我也在漸漸的深入了解他家庭，他的媽媽13年暑假沒了，他與他的爸爸相依為命，他的爸爸起早貪黑的忙碌全是為了這一個唯一的孩子，我額外的特別關照他。放學時我把他單獨留在辦公室，跟他聊天，對他說，我們要心疼的爸爸，這孩子卻跟我吵

起來了，氣急敗壞的我抬起手要打他，見他躲閃的反應，我的胳膊靜止了。這是他父親不舍得打罵的唯一的孩子，想著如果是我的孩子我應該也不舍得的。孩子需要關心、愛護，需要我的付出。

還記得自己第一次在學生面前流淚。學生的問題處理不了、家長不配合等一系列的事壓在心里，感覺特別委屈，跟有經驗的老師說著說著眼淚便嘩嘩的流出。我說，沒想到學生的問題意想不到，比我想象的能惡搞多。老教師安慰我說著，誰不想把學生教好，你的情況還是好的，有的老師直接被轟下臺，現在的學生不好教。也許你在意這些問題，小孩子過去就忘了，跟什么事都沒發生一樣。想想你小的時候跟你自己的哥哥姐姐弟弟妹妹發生過爭吵沒有。是我太在意了，我還不了解孩子的心里，你需要沉下心來幫助他們，找到解決問題的突破口。

自己磕磕絆絆的已經走過了500多天的教學生活。

想想今天都發生了什么事，好像一點都想不起來了！看著學生的成績在一點一點的提高，是欣慰，是幸福。對自己笑笑，只要學生能學到東西、健康成長，自己累點又有什么呢！累并快樂著。

就是這樣的情感使我對學生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解。也正是這樣的情感，使我將要自己家鄉這塊土地上將自己的愛揮灑得淋漓盡致，使我堅定在教育這片熱土上將自己的青春奉獻得無怨無悔。

朋友們，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，奔向輝煌的明天，讓

我們的青春在奉獻中閃光！

第二篇：張松先進事跡

張松先進事跡簡介

一

2002年底，張松為照顧多病的父親，辭去了廣東順德一家具廠待遇優厚的工作。二

2007年，為帶領鄉親致富，張松在中方荊坪建立了無公害蔬菜生態養殖農莊。三

2007年底，為在沿海打工的鄉親創造學習的平臺，使他們回鄉成為種養的行家里手。四

2008年，金融危機，張松把買房的幾十萬元錢開了“背簍人家”餐廳，使返鄉的20多位農民工就業。五

2010年，背簍人家西都銀座直營店因故停業，張松為了減輕員工們的思想顧慮，承諾不上班照常發放工資。六

2008年，蘆坪鄉村子火災，張松捐出僅帶的500元錢。2009春節，張松給村里老人拜年，為村里修路捐款1萬多元。七

2010年，背簍人家江蘇加盟店配菜員楊利方家遇火災，張松帶頭捐款。八

2009年，張松在公司成立“家人俱樂部”，著力解決所有事業伙伴的生活、工作、身心等問題。九

2010年10月，張松邀請到一批全國著名的音樂人到懷化采風，傳播湘西文化。十

2009年，張松多次自掏路費到各地為農民工和大學生做技能培訓演講。十一

張松常常帶領公司員工清理懷化鐘坡山、五溪文化廣場、舞水河畔的廢棄雜物等，在懷化“三邊”綠化帶植樹造林，美化環境。十二 幾年來，多次出錢支持懷化市一中、二中創辦?？Ｊ?/p>

2010年4月以來，張松為近千人提供了就業崗位。

（共489字）

2011年7月18日

第三篇：張鐵松2011工作總結

工作總結

2011年即將過去，回顧一年來的工作，即有成績也有不足，現對自已一年來的工作總結。一年來，本人在公司領導的正確領導下，在各位同事的熱情幫助和大力支持下，立足本職工作，努力學習，勤奮工作，誠懇待人，團結協作，遵守各項規章制度和工作紀律，不斷提高服務質量和工作效率，較好的完成了全年的各項工作任務。以下是本以來個人工作總結報告：

一、政治思想方面

一年來我積極參加公司里組織的學習，努力做到在思想上、認識上同公司價值觀保持一致、始終保持與時俱進的精神狀態。同時，自己還樹立終身學習的觀念，利用業余時間進一步學習自己的業務知識。平時能夠團結同志，具有一種良好的敬業精神和責任感。

二、工作情況

在今年的工作中，安全地完成各項出車任務，努力做好自己的本職工作，在這一年里能夠自覺遵守交通法規和單位的規章制度，能夠在工作中任勞任怨，對車子做到每日的三檢查(出車前、行車中、收車后)，做到耐心細致，按期保養車子，不讓車子帶病工作，保證了車子的性能，保持平衡穩定的良好狀態，總能在車輛發生不良時及早發現，并在保修期內及時修復，減少損失。平時能夠保持車輛整潔，衛生、干凈，讓公司領導和同事都有一種舒適感。

一年來，做到文明駕駛，禮讓三先，集中思想行駛不閑談，樹立安全第一的思想，精心操作，謹慎駕駛，確保了全年安全行車無事故。

三、存在的問題和打算

盡管經過一些努力，我的業務水平還需進一步提高。在以后的工作中，我將加強自主管理的意識，勇于開拓創新，加強理論和業務學習，不斷提高業務技術水平，使自己的工作達到一個更高的層次。在2011年的工作中，雖然取得了一定的成績和進步，但出現的問題也不容忽視，如：自身素質有待進一步提高，服務意識有待提高等。在今后的工作中，我將會盡力彌補這些缺點，全面提高自身的綜合素質、業務水平、服務質量。

一年來，本人能愛崗敬業，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：

第一，作為一名司機，服務效率有待進一步提高；

第二，有些工作還不夠過細，有待于加強；

今后努力方向

在新的一年里，在領導的正確領導下，我決心認真提高專業技術水平。做到：

一、繼續堅持安全行車，不開溜號車，不開情緒車，不開故障車，不酒后駕車，不讓車輛帶病上路，做到勤檢查，勤修理。

二、對領導安排的事情堅決不拖拉，能當時作到的當時作到，今天的事情在今天做好。

三、工作中要學會開動腦筋，主動思考，充分發揮自己的主觀能動性，四、有問題積極與領導進行交流，出現工作上和思想上的問題及時匯報，也希望領導能夠及時對我工作的不足進行批評指正，使我的工作能夠更加完善。

新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰，2011年，隨著公司的發展，可以預料今后我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為華德控股的發展貢獻自己的青春和微薄之力，在平凡的工作崗位做出不平凡的業績。在接下來的這一年里，我會做好2011年個人工作計劃，爭取使各項工作開展得更好。

行政人事部：張鐵松 2011年1月6日

第四篇：尚松演講稿

尚松

14-16世紀以法文的世俗詩歌譜寫的復調歌曲的概稱

起源

14世紀馬肖（法國新藝術時期的重要人物）等作曲家的創作，一般采用詩歌和音樂的三種“固定形式”——分別為：維勒萊（Abba結構）、回旋歌（ABaAabAB結構）、敘事歌（AB結構）都是一些有固定格式的詩歌體裁，詩歌內容多為“宮廷之戀”，是世俗復調歌曲。它產生于14世紀馬肖等作曲家的創作，一般采用詩歌和音樂的三種“固定形式”。14世紀后期，由于法國音樂風格的演變，它已經發展為一種有復雜的節奏和對位的歌曲。勃艮第時期的尚松基本上繼承了14世紀的這種歌曲傳統，但是與14世紀后期的風格相反，勃艮第時期的尚松以清晰和優雅為特點。

勃艮第時期創作尚松的作曲家主要是迪費和班舒瓦。

生活于15世紀的勃艮第作曲家迪費以傳統的“固定形式”創作尚松，但是選取的主要是回旋曲。迪費的尚松的歌詞大部分是愛情詩，從1430年起，受英國音樂的影響，迪費的尚松發生了明顯的變化：音樂中三和弦因素增加，旋律更加流暢。迪費的尚松抒情、細膩、典雅，是勃根地文明的一種恰當的藝術寫照。

班舒瓦的大多數尚松都是回旋歌，這是15世紀后來的尚松的習慣形式。班舒瓦的尚松的人聲旋律簡潔，沒有復雜的節奏，時常出現三和弦的輪廓，優美典雅富有感染力。代表作品《越來越》。

勃艮第時期的尚松以突出上聲部的三聲部織體為主，一般上聲部是獨唱人聲，下面是兩個器樂聲部，但也有兩個聲部時人聲，一個聲部是樂器的，或三個省不都是人生并附加樂器伴奏的。

法-佛蘭德時期創作尚松的主要是奧克岡和比斯努瓦。

奧克岡的尚松大部分尚松是三聲部的，有幾首是四聲部的。奧克岡的大部分尚松高聲部占主要地位，固定聲部與高聲部形成的二聲部對位，作為補充的中間的對應聲部比15世紀上半葉的尚松更為完美地與織體融合為一體，為了豐富織體運用了更多模仿手法（像迪費時代的上送一樣）。他的終止經常是含混的（與迪費的區別）。

比斯努瓦的尚松曲調被認為是15世紀下半葉最優秀的旋律。

概況：15世紀末尚松有了重要的變化：14世紀以來一直沿用的固定形式逐漸被棄用，作曲家越來越多地使用更通俗的歌詞，常常是分節的形式，聲部由勃艮第時期的三個增加到四個或五個，節奏多采用三拍子，音樂風格也更為豐富。這種變化體現在若斯坎等人一代作曲家的創作中。

若斯坎的尚松從歌詞到音樂比奧克岡和比斯努瓦的尚松更為豐富多彩，他采用高雅的詩歌，又采用當時流行的通俗的詩歌譜曲。他的五聲部尚松多是兩個聲部為卡農，其余三個聲部是自由模仿關系。他的四聲部尚松則采用更自由的四聲部寫作方式。如《千般悔》已不再是勃艮第尚松那種帶伴奏的獨唱歌曲的形式，作品也沒有定旋律等預定的結構的因素，四個聲部保持著各自的獨立，模仿手法運用靈活。譜例中有聲部之間的問答，也有模仿。作品中還有幾個聲部以同步節奏陳述歌詞的部分。

16世紀以后尚松發展的概況：在15世紀里，尚松雖然一直以法文為歌詞，但是藝術風格是法-佛蘭德的。直到16世紀的第二個十年這種情況才得到改變，法國作曲家發展了一種具有鮮明民族特性的、從詞到曲都是典型的法國風格的尚松，他們被稱為“法國尚松”或“巴黎尚松”。

特征：這個時期的尚松題材廣泛，有戲劇性的或嚴肅的愛情內容，也有社會的和日常生活的內容。對尚松歌詞影響較大的是法國詩人克萊芒·馬羅，他的詩歌富有生活氣息，簡潔明晰，具有幽默感，保持了法蘭西詩歌語言的特征。法國尚松一般按音節譜曲，強調規則的重音，音樂植根于詩歌的韻律，節奏鮮明輕快。尚松多為四個聲部的織體，各聲部基本上是以同步的節奏陳述歌詞，但也不乏模仿的運用。音樂開始的段落一般要重復或在作品的結尾再現。代表作曲家：克勞丹·德·塞米西（約1490-1562），克萊芒·雅內坎（約1485-1558）。他們創作了約400首尚松，其中既有簡潔的和聲式寫法，又有復調模仿寫法，也有含有復調因素的主調風格的寫法。塞米西善于創作雅致的抒情尚松，他的作品像是一幅幅的抒情的小畫卷。雅內坎的尚松以社會事件、自然和風俗生活為主，題材新穎。在音樂風格手法上，雅內坎不拘泥于傳統常規，復調與主調織體運用靈活，并以生動的造型和繪聲的手法表現了戰爭、狩獵、鳥鳴和街頭叫賣等情景。

拉絮斯作為文藝復興時期最后一代法-佛蘭德作曲家的杰出代表，寫了135首尚松。拉絮斯的法國尚松顯示出他掌握一種音樂語言并把它吸收到自己的風格中的出色能力。他的尚松輕快幽默、有的還融入了意大利牧歌的風格。

14—16世紀法國尚松音響風格聽辨—與宗教歌曲的比較

文藝復興時期，在人文主義思潮的影響下音樂同其他藝術門類一樣也發生了巨大的變化。作曲家們不僅為大教堂、修道院創作彌撒曲、經文歌等宗教音樂，他們往往面向現實的生活創作出更多的世俗音樂作品。隨著城市文化的發展，各國出現了帶有本國語言風格特征的世俗音樂體裁，其中流傳廣泛的是法國尚松和意大利牧歌。法國尚松是一種四或五個聲部的無伴奏世俗合唱，不僅受到新興市民的喜愛，在貴族中也很流行。

尚松是世俗音樂，但在作曲技法上依舊保留了復調音樂的傳統，其與宗教音樂最大的區別就是歌詞內容大多反映社會生活，有喜劇性的或嚴肅的愛情內容，和一些描繪日常生活的詩歌。作曲家們使用的曲式結構也變得多樣，各聲部織體逐漸走向相對獨立，歌者在演唱時不再拘泥于宗教音樂的詠唱內容，越來越多的是對生活的贊揚、情感的抒發。音樂功能不再局限于為宗教服務，而是直接反映人們的生活。

15世紀末開始法-佛蘭德作曲家將一直沿用的尚松的固定形式拋棄，越來越多地使用更通俗的歌詞，以分節形式為主，聲部也由三個增加到四個、五個，以三拍子節奏為主，使得音樂風格更為豐富。若斯坎在尚松的歌詞選擇上，既采用高雅的詩歌，又采用當時流行的通俗詩歌，在他的五聲部尚松多是兩個聲部為卡農，其余三個聲部自由模仿。一些四聲部尚松當中各聲部則都是保持著各自的獨立。

16世紀的法國尚松音樂語言更加生動、新穎，題材廣泛，除了抒情性的歌謠外，還有一些描繪性的歌謠，如具體表現集市、戰爭和大自然景物等。音樂輕捷，節奏鮮明，旋律多在高聲部，帶主調音樂風格傾向。整體上更加傾向于反映生活、描繪生活。塞米西和雅內坎創作的400首尚松當中既有簡潔的和聲式寫法，又有復調模仿手法，節奏鮮明輕快，音樂植根于詩歌的韻律，極富生活氣息。

法國香頌

詞源

“香頌”，是法語中歌曲“chanson”的音譯，現在已經成為法國或者法語歌曲的代名詞?！癈hanson”發音其實類似于“尚松”。從廣義上說，香頌是指法語世俗歌曲，通常有獨唱合唱等形式，內容五花八門、包羅萬象。香頌同時也是法國愛情流行歌曲的代名詞，如今在酒吧咖啡館所傳唱的那些復古懷舊的情歌和經典小資爵士樂曲已經成為香頌的代言。

發展

17世紀的世俗歌曲在廣義上也可以叫做“尚松”。18世紀末，整個歐洲都盛行一種抒情歌曲，其曲風婉轉柔和，歌詞多為詩歌，整個歌曲是詩與樂的完美結合，呈現作曲家對詩歌的主觀認識，這就是我們通常所指的“藝術歌曲”。法國的藝術歌曲也被稱為香頌，迪帕克、福雷、德彪西等都是藝術歌曲的行家。

結構

香頌的特色是由敘事部分的樂段與樂曲的反復部分架構而成，其形式之確立大約是在1900年前后，就是一般人認為的“法國美好時代”（Belle Epoque）。后來經過時間的變遷，再加上外來流行音樂要素的融入，終于形成今天這種多姿多彩、風華絕代的法國香頌新貌。她的形式結構和主題描寫當中，包含了大眾歌曲、地方小調、民謠、情歌、哀歌、幻想、寫實、文學、政治，以及抗議歌等，林林總總，五花八門。

經典曲目

法國香頌是那種坐在安靜的咖啡館或臥室落地窗前細細品味的音樂。法語的柔情綿長更給香頌平添了一層神秘性感的色彩。說道香頌—chanson，一般人的腦海里馬上就會浮現《枯葉》、《玫瑰人生》、《大?！?，或是《巴黎的天空下》等等歌曲的旋律。這些都屬于比較老式的法國流行歌曲。

代表人物

“香頌女王” 伊迪斯?琵雅芙出生于1915年，本名為埃迪特?嘉斯森，她是一名雜技演員和一名街道歌手的女兒。出生后不久，就被狠心的母親遺棄，被姑母和祖母收養。她童年時就對音樂狂熱地喜愛，并在演出方面展現出驚人天賦。七歲那年，她就和在馬戲團當演員的父親一同在西歐輾轉演出。十多歲時，她和同父異母的姐姐一起成為流浪歌手，累了、困了，就在廉價的小旅館過夜。在她十九歲時，一個夜總會老板無意中聽到了她夜鶯般的歌聲，從此，一個藝名為伊迪斯?琵雅芙的新星開始在舞臺上展露鋒芒。1952年，她憑一曲《心跳的感覺》（Padam Padam）勇奪法國唱片協會所設的唱片大獎。1998年，《玫瑰人生》登上“格萊美名人殿堂”。這首歌也將皮雅芙推向法國香頌天后的地位，幾十年來，這首歌被很多歌手以不同方式各自演繹。盡管伊迪斯48年的人生過于短暫，但她的歌至今仍被世界各地的人所喜愛

1930年前后，是法國香頌（CHANSON）發展最具關鍵性的時期，那段期間，法國最具權威的ACC唱片大獎創設。1931年5月：由羅西妮鮑華耶所唱的“香頌”名曲“對我細訴愛語”，在1931年5月所舉辦的第一屆ACC唱片大獎上奪魁，這首歌曲除了促進了法國唱片工業的蓬勃發展，也因為詞曲優美，而被改編成14種語言風靡全球，正式揭開法國“香頌”迷人的風華史。

《玫瑰人生》(La Vie En Rose)和《對我細訴愛語》兩首歌曲欣賞

第五篇：張慶松安全體驗區

張慶松自我評價：

1、有責任心、能獨立擔當大型工程的安全主管等；

2、熟悉國家有關安全法律法規，熟悉生產現場安全工作流程、安全操作規范和安全管理的程序；

3、熟悉掌握建筑施工生產過程及安全防護消防、臨電等相關安全規章、標準和日常安全管理，有高度的責任心；

4.具有一定的協調、組織、溝通和語言表達能力；

5、有創新能力，完成南京航空航天大學信息教學樓的安全體驗區的設計、制作，并體驗；獲得2013年全省建筑業、交通、水運、市政等觀摩項目部，被評為優秀安全員稱號；

6、安全、綠色施工、環境保護資料齊全。