第一篇：拼搏,致初三無悔青春

拼搏，致初三無悔青春

九（1）班 賴 茜

老師們，同學們，大家早上好！抬起頭時，初三第一學期已經過半，萌動的春景，感受著微風從耳邊吹過，內心蕩漾起一絲欣喜與期待。忙碌的初三歲月已經與我們相擁，我們將在此灑下汗水，留下一個個堅實的腳印，憧憬美好的未來。

初三的歲月，是枯燥的。因為我們有數不盡的作業，我們將同星月為伴，和紙筆共眠，為成績奮斗，和時間賽跑。回憶那已經遠去的悠閑自由的生活，與同學盡情玩耍的時光，偶兒會抱怨，會懷念。但那已是過去，現在我們已經初三，心中涌現了對更加美好未來的憧憬。青春之花理應由我們自己澆灌！正如冰心老人家有言，“成功的花兒，人們只驚羨與它現時的明艷。然而他的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”因此我們只有不停地向前，向前，沖向我們中考終點。用努力拼搏詮釋青春的內涵，用汗水澆灌青春之花。

初三的歲月里是辛苦的，也可能是乏味的。甚至有不少的同學有過想打退堂鼓的欲望。可是我覺得現在放棄太可惜了。就像上次開運動會，我被逼上道賽跑，內心卻想一走了之，但無奈只得“乖乖就范”。跑步的過程中痛苦而又漫長，但自己超過一名又一名選手，內心的興奮抑制不住，在旁一起同我奔跑的同學身影給予了我莫大的鼓勵，引領著我跑向終點。現在同樣也是如此，還剩下幾個月，這短暫的初三生活就和我們說再見。可現在就要倒下來嗎？不，我們有燦爛的青春，有無止盡的勇氣，我們是初生的太陽，正在蓬勃上升；我們不能放棄，我們的父母老師都在為我們加油；我們不會在仿徨，不會再迷茫。

我想說，不苦不累，初三無味。

不努力注定失敗，只有拼搏才充滿希望。我相信只要盡力，就不會有遺憾，就會絕處逢生。當下我們只有留下一個個堅實的腳印，在初三的青春歲月中，不忘初心，腳踏實地，才能決勝中考！同學們，就讓我們用拼搏致初三無悔的青春吧。同學們請跟我大聲說，初三加油，加油！（謝謝大家，我的講話完畢）

第二篇：初三勵志演講稿：拼搏讓青春無悔

初三勵志演講稿：拼搏讓青春無悔

劉昵彤：黃岡實驗中學初三（3）班學生。積極參與學校組織的各項文體活動，有很強的集體榮譽感，活潑開朗，樂于助人，進取心強，品學兼優，受到老師們的好評，是同學們學習的榜樣。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！我是初三（3）班的學生劉妮彤，今天我在國旗下發言的題目是“拼搏讓青春無悔”。

同學們，對于我們每一個人來講，努力讀書，考上好大學，是我們改變自己生活境遇的最重要途徑。這就意味著我們肩上承擔著一種共同的使命，那就是好好學習，不斷提高自己的文化成績。有人說學習是一種磨練，是一種痛苦，可在我看來學習更是一種拼搏，一種享受！

在我們身邊，有的同學每天腳踏實地、刻苦學習，每天都能學到新的知識，收獲新的進步。也有的同學沒有具體的學習目標，在學習上沒有克服困難的勇氣和行動，上課不認真思考問題，甚至打瞌睡；課后不認真完成作業，每天就不可能有成績的進步。

同學們，還記得河南一位農民工在河南省實驗中學暑期施工時，寫在教室黑板上的一番寄語嗎？我讀出來跟大家一起分享。

“不奮斗，你的才華如何配上你的任性；不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度；不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看；一個人老去的時候，最痛苦的事情，不是失敗，而是我本可以。每個人心里都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啟航，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌！”

同學們，當我們來到美麗的校園，聽到教室里傳來朗朗的讀書聲，看到操場上同學們奔跑的身影時，我們還有什么理由去浪費這大好的時光呢？當我們看到自己的父母長年累月在外面辛勤打拼的時候，各位老師日復一日在學校兢兢業業不知疲倦辛苦忙碌的時候，我們還有什么理由不去努力學習呢？

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。即便是求學之路上充滿艱辛，我們也要迎難而上。因為，青春不只是詩和遠方，拼搏才是青春最美的旋律。我們享受青春帶給我們的一切活力，感恩父母與老師的關心，更要全身心地投入到學習中，學知識，學做人，讓優秀成為我們的一種習慣。

大科學家牛頓說：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。”著名教育家陶行知說：“奮斗是萬物之父。”總書記多次指出：“幸福都是奮斗得來的！”同學們，拼搏讓青春無悔！只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌！讓我們拋棄懶惰，用奮斗的激情、拼搏的行動，在黃岡實驗中學這片美麗的土地上彈奏出人生美好的樂章！

第三篇：拼搏,讓青春無悔

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫趙爽，很榮幸今天可以站在這里和大家一起討論青春這個話題，下面我為大家演講的題目是《拼搏，讓青春無悔》。

青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節奏，智慧彈奏著優美的樂章。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事；激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發著青春的熱情。青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。

青春是如此的美好，但青春年少的我們能否問心無愧地說：“我沒有辜負青春”？

我非常欣賞《烈火青春》里面一段話：讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我認為，青春就應該拼搏，青春就應該燃燒，發出亮光才能體現生命的價值。

時光飛奔向前，不會回頭，它總是青春的痕跡。我們大家雖出生于不同的時間和空間，卻有著同樣的奉獻承諾，有著同樣的壯美青春。擁有青春，就如同朝陽永遠向上；擁有青春，就如同山溪不羈奔流；擁有青春，就如同幼蠶破繭而出。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候。縱使艱難險阻，也要努力前行；追求卓越，釋放青春能量，讓我們為了青春拼搏一把，哪怕失敗，我們也青春無悔。

有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆奮進的心，再長的道路都可以一路歡歌；擁有一種拼搏的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風景。”

趁著我們青春還在，趕快拼搏起來吧。不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現超越的信號。

同學們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天！拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。拼搏吧，讓青春無悔！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：拼搏高三 青春無悔

拼搏高三 青春無悔 同學們：

進入高三，你應該感到的是壓力無處不在，節奏快了，題量多了，同學們的學習熱情高漲。無論是家長，還是老師都對你有了更多的期待。這樣的期待和壓力，可能是一個關切的眼神，也可能是一句低聲的呵斥，于是你應該明白你已經進入了戰場的前沿地帶，就要進行生死的搏殺了。你要在“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏”的吶喊聲中，信心百倍地投入到了日常的學習生活之中去。你要滿懷激情，相信天道酬勤。我要告訴你，需要你做的事情還有很多。作為老師和朋友，我想對同學們說下面幾個問題：

第一個問題：正確認識自己。

我要對學習認真，成績領先的同學說：目標定位要高遠一點，但一定要腳踏實地，從基礎做起。不要忽視對基礎的知識和基本技能的掌握，而把主要的精力放在了對高難度的題目的攻關上。其實，在高考的題目中，中低檔的題目要占到３／４左右，比較難的題目僅占１／４，有些平時水平比較高的學生，他們往往在中低檔的題目上失去分數，高難度的題目要是再抓不住分數，那么，所得的分數就會很少。還有平時分數好的學生，不一定基本功好，比如書寫問題，平時自己的老師因為偏愛，可能會忽略這些問題，一到高考，有些學生就會因這些缺點而讓自己吃啞巴虧。因此，我建議這些同學平時一定要練好基本功，做好基本題，同時做好打硬仗，打大仗的思想準備，切莫大意失荊州，斷送了大好前途。

我想對學習認真，但方法欠缺的同學說：盡快找到更加適合自己的學習方法。要鼓舞起自己的士氣和信心，要在高三這一年里持之以恒地堅持自己的學習，千萬不要一曝十寒，千萬不能動搖自己的自信心。雖然暫時我們可能不太滿意自己的成績，但奇跡，是可以在那些堅持努力的同學身上發生的。正確的認識自己，知道自己的長處是什么，不足是什么，請同學和老師幫助克服思想上的障礙和學習方法上的缺陷，努力提高自己，滿懷激情，相信天道酬勤。

我想對厭惡學習，對放棄學習的同學說：沒有人愿意放棄你，如果你不想放棄自己；沒有人能夠打敗你，如果你不想自己投降。你們有的出現了混日子的不良思想。這是很不應該的，當今的社會是一個充滿競爭的社會，在競爭的社會中，只有靠實力來說話，靠實力來生存，現在不努力，將來要為自己今天的錯誤付出更多的艱辛和努力。社會不同情甘于平庸的弱者，高考不相信哭泣的淚水。中國有句古話：“士別三日，當刮目相看。”希望國慶的休整后，我看到的你們滿懷激情，積極上進。現在距離高考還有8個月的時間，8個月足夠改變一個人的命運。我希望這些同學從理解并且掌握課本的知識入手，由淺入深，循序漸進，用螞蟻啃骨頭的韌勁和耐性，堅持到底，自己為自己打造一片亮麗的天空，為自己抒寫一個完美的人生。

第二個問題：高三階段要處理好幾個關系

首先要處理好學習與遵守紀律的關系。紀律是約束我們的行為的規則，約束行為的目的是為了讓大家按照一定的要求去做事情。人沒有了紀律的約束，就像是斷了線的風箏，可能當時會放縱一下自己，以后就再也不會高飛起來了。真正有所作為的人，必定是嚴格地按照紀律來約束自己的人，不遵守紀律的學生不能夠算是一個優秀的學生。一個學校、一個班級如果紀律很亂，上課講小話，隨意遲到、曠課，玩手機，考試時弄虛作假抄襲舞弊，那么這個班級就顯得學習的氣氛不夠濃厚，這樣的感覺會影響到每一個學生，大家會逐漸在這樣的環境中喪失前進的動力，會逐漸泯滅上進心，喪失正能量。所以不遵守紀律同學，所影響的不僅僅是自己的學業，而且破壞我們班級，我們學校整體的團結、奮進的高考備考氣氛。這是我們堅決不允許的。講究紀律，就是要做到該做什么的時候做什么，不該做的時候，就堅決不能夠做。為了配合這一要求，學校將對那些無視紀律，擾亂教學的同學以嚴肅的處理。

其次要處理好學習與珍惜時間的關系。今年高三了，在經歷了十二年的寒窗苦讀之后，江陵一中2015屆高三備考輔導

（一）現在到了收獲的時候，這一年，對于我們每個同學的一生都會產生至關重要的作用。和以前相比，我們給高三安排更多的自習時間。同學們有了較為充足的自主學習時間，自主學習有了比較大的空間，這對于我們來說既是機遇也是挑戰。其機遇是：它能夠給我們提高自我管理和自主學習能力提供平臺，能夠奠定我們一生的幸福。但是，這種自習時間多的狀況更多地是給我們帶來了前所未有的嚴峻挑戰：如何進行行之有效的自我管理，如何提高自主學習力，成為制約我們這屆學生高考能否取勝、夢想能否實現的決定性因素。學習是一個循序漸進，逐漸提高進步的過程，沒有時間做保證，提高學習成績就是一句空話。珍惜時間不僅僅意味著搶時間和擠時間，還意味著要利用好屬于自己的時間，提高學習的效率本身就是對時間的珍惜。有些同學中午不休息，晚上就寢講到很晚，這是不正確的。假如沒有休息好，而在正常上課的時候昏昏沉沉，注意力不集中，上課的效率低下，這就是在浪費是時間。因此我們說，珍惜時間的關鍵點是要學會科學的分配和利用時間，提高單位時間內獲得知識的量。

再次是處理好學習與良好習慣之間的關系。同學們可能有這樣的感受，有些時候也可以聽得明白就是不會做題，有些題目也知道怎么做，可一做就錯。這是什么原因呢？我認為產生這種情況的原因，就是練習做的少，知識還沒有完全掌握好，說到底還是習慣不好造成的。一些同學習慣于看，不習慣動筆，習慣于想，不習慣抓落實，這樣就造成了必要的訓練沒有跟上，差距就會隨著產生。說和練是有距離的，讀和寫是不同的。尤其是一些同學，缺乏定時定量的訓練，結果在考試中難以適應題目不難但題量很大的特點。在平時做作業的時候，要努力做到“認真、仔細、規范、高速、準確”。認真就是要認真對待每一科，認真對待每堂課，認真對待每個單元，認真對待每個題目；仔細主要是指書寫仔細，美觀好看，最起碼要求你的字跡好辨認；規范，就是要做到知識規范，思考規范，步驟規范，審題和做題符合要求，不遺漏步驟，不遺漏要點；高速，就是在保證準確的前提下，提高做題的速度，能夠在有限的時間內高速準確的全部完成訓練，以適應將來高考題量加大的特點，準確，就是要在做題時要立足“三準”：堅持做到看得準，想得準，做得準，消除一念之差，一不小心，差一點兒的懊喪。

第四要處理好學習和生活的關系。主要是要處理好自己和老師、和家長和同學之間的關系。要尊敬老師，這不僅僅是因為我們從老師那里獲得了知識，還在于尊敬老師是一個人最起碼的道德底線。親其師，才會信其道，尊敬老師才會形成良好的師生關系，達到教學相長的良好效果。要理解家長望子成龍的心情，要聽從家長的話，同學們要明白，孝敬父母是熱愛父母的體現，好好學習，努力成材讓父母為你感到驕傲和自豪，更是對父母的熱愛，每一個做家長的，都希望自己的孩子能夠成人成材，熱愛父母，就不要叫你父母的希望變成失望，不要叫你的父母的夢想變成空想。青少年時期是人生的黃金季節，是為將來打基礎的大好時光，而有些同學在卻熱衷于和異性同學的不正當交往，這是很愚蠢的舉動，必須加以堅決制止。

同學們，高三是緊張而充實的一年，是人生刻骨銘心記憶永存的一年，更是創造奇跡的一年。希望同學們嚴格要求自己，珍惜時間，勤奮學習，努力提高學習成績，在即將到來的十月考中檢驗自己。江陵一中有著輝煌的過去和美好的未來。我相信我們高三同學一定會發揚江陵一中拼搏奮進，勇創佳績的優良傳統，用我們扎實的態度，頑強的奮斗，用我們的青春和熱血，證明自己出類拔萃，優秀無比！

江陵一中2015屆高三備考輔導

（一）

第五篇：演講稿：拼搏讓青春無悔

尊敬的領導，親愛的同事們：

大家好，我是***，即將就職于******，今天我演講的題目是“拼搏讓青春無悔”。

光陰似箭，時光荏苒，當有些同學還沉浸在大學活動的精彩紛呈中時，當有些朋友還沒來得及跟象牙塔說再見時，時光已從我們手中悄然而逝，我們即將踏入職場，成為了INSPUR新一代弄潮兒中的一員，而接下來應該怎樣去做，值得深思。

對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有遠大的理想和堅定的信念。人類最初的夢想是天真的。看見鳥兒在空中飛翔，于是有了飛機。看見魚兒在水里游弋，于是有了船舶?? 夢想牽引著一代又一代的人的心。理想使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。

但是，單單有了夢想，就能到達理想的彼岸么？

愛默生告誡我們：“當一個人年輕時，誰沒有空想過？誰沒有幻想過？想入非非是青春的標志。但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳！”

為了夢想，有的人腳踏實地、努力奮斗、超越自我，收獲美夢成真的喜悅；而有的人只是躺在夢想的搖籃苦苦等待，蹉跎歲月，換回的只是時間在臉上留下的悔恨，最終一事無成。

大學時代，我們朝氣蓬勃，幻想著美好，憧憬著未來，但我們被賦予了太多的自由，有時候我們會惰性大發，遲到早退，甚至逃課，即使上課了，也是大拇指忙個不停，回到宿舍打開電腦，必干的三樣事情會是QQ、校內和飛信，最終到了期末考試的時候就會就會悲催地發現，當別人復習了兩三遍的時候，自己卻依然在預習第一章。于是，努力的人，嘗到了夢想的甜頭，而有躺在夢想的搖籃昏昏欲睡的人們，只是蹉跎了歲月，換回的只是時間在臉上刻下的悔恨。

當然，誰都知道通往夢想的道路不可能都是康莊大道，在大學的時光中，許多同學都有“春風得意馬蹄疾”的光耀，也有“八月秋高風怒號”的人生低谷，但我們要時刻記住泰戈爾的至理名言“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量。”在人生這場考驗毅力的馬拉松比賽中，我們理應如此，即使路途坎坷，荊棘滿地，我們也要義無反顧，堅持不懈，想著自己的目標，百折不撓的拼搏，這樣你才會成為那笑到最后的人。

是海倫 凱勒教會了我們要有夢想，是愛默生教會了我們要腳踏實地，是五月天告訴我們，每個人的一生都是由無數的夢想組成，逆風的方向，更適合飛翔，再不去闖，夢想永遠只會是一個夢想。

人生海海，為夢想而存在，在浩瀚的生命之岸，我們要向世界宣告，我們的一生，為夢想奮斗過，為公司拼搏過，為未來放肆過，我對輝煌的人生一直充滿希望，堅信，只要奮斗進取，夢想的星光就在不遠的前方！

謝謝大家！