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中小學校園消防安全知識培訓講稿

時間:2019-05-14 19:26:33下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《中小學校園消防安全知識培訓講稿》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《中小學校園消防安全知識培訓講稿》。

第一篇:中小學校園消防安全知識培訓講稿

校園消防安全知識講座

學習目的:

1、宣傳消防法律法規知識 ?

2、了解火災及其危害知識

3、掌握遇到火災時如何報警和逃生等常識

學習內容:

1、火災基本知識

2、引起火災有哪些危害和責任 ?

3、如何預防火災發生 ?

4、發生火災時如何逃生

一、火災的基本常識

1、何為火災?

問大家一個問題,請問同學們,在你們的定義中,火災是什么?火災是指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。

2、燃燒的三要素:火災的發生要具備哪些條件呢? 可燃物(木材、紙張等); 助燃物(氧氣、空氣);

引火源(明火、高溫物體等)。

3、火災原因

在公安消防部門對已發生的火災事故調查中,經統計,除火災原因不明的情況外,有97.6%的火災系生活用火不慎、違反電氣安裝使用規定、違章操作、吸煙、玩火和縱火造成的。

二、過失火災有哪些危害和責任

1、火災的危害

我們在日常中經常能聽見一些俗語,“秋高氣爽 小心火燭”、“水火無情人有情”、“辛辛苦苦幾十年,一把火燒回解放前”,這些話都說明了火災有很大的危害性。大家想一想都有哪些危害呢?綜合的看,有三方面的危害:人員傷亡、財產損失,現在多一個輿論影響。現在是信息時代,輿論是威力太大了,一個手機就是一個新聞傳播源頭,大家都能成為主持或記者。火災案例:3月25日,龍華村一個小摩托車店發生火災,造成店主2個小孩子死亡。起火的原因就是店主在用砂輪打磨零件的時候,火花飛濺到旁邊的汽油盤,導致火災發生,2個孩子被活活燒死。4.月2日 南寧淡村公租房一樓一電動車半夜自燃起火,造成樓上的租戶3人死21重傷。等很多案例,大家有興趣課下可以自己百度一下,多了解了解火災的危害。

既然我們認識了火災有這樣嚴重的危害,那么學習必要的消防安全知識,做好火災預防工作,是很有必要的。

2、過失引起火災有哪些責任

現在國家大力提倡依法治國,同學們也很有法律觀念了,遇到覺得不公平的事情,對自己不合理的,往往首先會想到法律維權。那么我問大家一下,如果因為你個人的原因引發火災,把第三人燒傷了,或財物燒壞了,你認為從法律上應該如何看待?這個時候,應該想到的是,你違法了,因為你個人的原因給第三人造成了損失,而你的行為肯定是違反了《消防法》或《治安管理條例》公共管理方面的法律法規了,自然也得接受法律的處罰。

平時我們應該注意如下法律行為:

1、消防法第二十八條 任何單位、個人不得損壞、挪用或者擅自拆除、停用消防設施、器材,不得埋壓、圈占、遮擋消火栓或者占用防火間距,不得占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道。人員密集場所的門窗不得設臵影響逃生和滅火救援的障礙物。

2、消防法第六十四條 有下列行為之一,尚不構成犯罪的,處十日以上十五日以下拘留,并處五百元罰款:

1、過失引起火災的;

2、火災發生后,負有報告職責的人員不及時報警的;

3、故意破壞或者偽造火災現場的;

3、《刑法》第一百一十五條

放火、決水、爆炸以及投放毒害性、放射性、傳染病病原體等物質或者以其他危險方法致人重傷、死亡或者使公私財產遭受重大損失的,處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。過失犯前款罪的,處三年以上七年以下有期徒刑;情節較輕的,處三年以下有期徒刑或者拘役。

二、作為學生如何預防火災。

1、自覺接受安全教育,學習安全常識

人什么最重要?不同的人可能在不同的階段有不同的追求,不過如果說,人的生命是最重要的,估計沒多少人反對,生命都沒有了,也就生命都不重要了。請同學們想一想,平時能給我們的人身或財物造成損失的,或是不可控的因素有哪些呢?交通事故、地震山崩、水災等,還有一個可能大家會忽略的,那就是火災威脅。多學一點消防知識,關鍵時候可能能夠救你一命。所以我們要主動學習消防知識。

在發生火災時,在校學生由于生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。學校發生的火災,60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人,預防學生宿舍火災,學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄,消防常識缺乏,撲救初起火災和逃生自救互救能力低下,一旦發生火情,勢必釀成火災,造成嚴重后果。

2、常見火災隱患及預防。

火災事故發生的原因主要有:放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。

1)、電氣火災為第一,預防好了電氣火災,基本也就安全了。為什么呢?因為現在大家的生活都離不開電,離不開用電器。大家留意下,你們身邊有不用電器、不用手機的原始人嗎?技術的發展,電器越來越多,人越來越離不開電器設備了。電器設備多,故障跟著也就多,火災肯定也跟著多。因為很多電器設備本身通電后能發光發熱是引火源,自身因為材質的問題自身也是可燃物,一旦發生故障,失去控制,就釀成災害了。預防電器火災呢,我們要做到,一是不能亂拉亂接電線路,在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故,或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發火災事故。二使用下列電器容易引起火災:使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調器等大功率電器。(大中專校園最常見)要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味,要及時報告,采取措施。三是嚴禁師生用特大瓦級的燈泡取暖、烘烤衣物、長時間照明,防止電線燒焦、短路、打火,引起火災。大功率照明燈靠近幕布或易燃裝飾物;)手機充電器放在床上充電。

2)、明火造成火災:

生活用火:柴火、液化氣、香煙、蠟燭、煤油燈等容易引起火災。

蚊香、香煙具有很強的陰燃能力,燃燒時,中心溫度高達700℃,超過了多數可燃物的燃點,一旦接觸到可燃物會引起燃燒,甚至擴大成災。吸煙在哪些情況下容易引起火災? ①躺在床上和沙發上吸煙。②在禁止吸煙的地方吸煙。③在修理汽車和清洗零件時。④亂扔未熄滅的煙點和火柴梗。酒精爐、液化器灶具生火做飯。

如何預防學生宿舍明火造成火災:

1、杜絕把流動火源帶入校園。

2、嚴禁攜帶煙花、爆竹、汽油、可燃氣罐等易燃易爆物品進入學校。

3、加強對臨時、非常規用火,如點燃蚊香、蠟燭等的監控,防止火勢失控蔓延。

4、嚴格管理實驗室,控制汽油、煤油、酒精、電爐、氧氣、氫氣和煤氣,配備滅火器材。

5、嚴禁學生吸煙。教師在指定地點抽煙,不準在教室、辦公室或校園公共場所吸煙。

6、嚴禁在校園內隨意點火燒樹葉、廢紙或垃圾,特別注意在大風季節對火源的監控。

7、校園中的食堂、鍋爐房、庫房、車庫、實驗室要建立消防責任制,要裝備規定所必需消防物品及器材。

8、每學期均安排師生進行消防知識教育,學會使用各種消防器材。

三、逃生及報警。

遇到火災了,大家首先想到的是什么?火警電話是多少?“119”。如何正確報火警?學生要學會報火警電話報警時,要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況,并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊,以便聯系。報警后,本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車;要早報警,為消防滅火爭取時間,減少損失。

遇到火險如何逃生:遇到火災時,首先要冷靜,觀察清楚形勢。如果是初起的火,自己能撲滅就自己撲;如果自己不能撲滅,就應該:

1、火勢不大要當機立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣。

2、在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。

3、不要盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下。

4、當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救信號,以便消防隊及時發現,組織營救。

第二篇:消防安全中小學校園版講稿

1.什么是火災?

火災是指在時間或空間上失去控制的災害性燃燒現象。在各種災害中,火災是最經常、最普遍地威脅公眾安全和社會發展的主要災害之一。

2.火災的類型

六大類型

《火災分類》火災根據可燃物的類型和燃燒特性,分為A、B、C、D、E、F六大類。

A類火災:指固體物質火災。這種物質通常具有有機物質性質,一般在燃燒時能產生灼熱的余燼。如木材、干草、煤炭、棉、毛、麻、紙張等火災。

B類火災:指液體或可熔化的固體物質火災。如煤油、柴油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟、塑料等火災。

C類火災:指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣等火災。D類火災:指金屬火災。如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金等火災。E類火災:指帶電火災。物體帶電燃燒的火災。

F類火災:指烹飪器具內的烹飪物(如動植物油脂)火災。

3.報警

撥打消防“119”時,一定要沉著冷靜,關鍵是要把情況用盡量簡練的語言表達清楚。報警時要注意以下事項:

要記清消防電話“119”。

電話接通以后,要準確報出所在地址(路名、弄堂名、門牌號)、發生的險情、有沒有人被困、有沒有發生爆炸或毒氣泄漏等。在說不清楚具體地址時,要說出地理位置、周圍明顯建筑物或道路標志。

將自己的姓名、電話或手機號碼告訴對方,以便聯系。注意聽清接警中心提出的問題,以便正確回答。

打完電話后,立即派人到交叉路口等候消防車,引導消防車迅速趕到消防現場。

如果險情發生了新的變化,要立即告知消防隊,以便他們及時調整力量部署。

4.學校常見火災隱患、違章亂拉臨時線路,并靠近易燃或可燃物,絕緣性能低短路造成火災; 2、違章使用電熱器具,如:電爐、電熱器、造成電路超負荷引起火災; 3、焚燒信件等雜物,失去控制或遺留火種,引燃周圍可燃物造成火災; 4、在床上燃點蠟燭,不慎引燃周圍可燃物造成火災; 5、臥床吸煙或將煙頭、火柴梗未熄滅亂扔,引燃周圍可燃物釀成火災; 6、違章使用各種灶具,引燃周圍可燃物釀成火災;、實驗課實驗中違反實驗操作規程,導致電氣設備或線路超負荷,造成火災; 8、電氣設備老化,超負荷用電造成火災; 9、建筑物或設備接地不良,雷擊引起火災。

10、廚房燃氣燃油泄漏及烹炸食物引發火災

5.校園火災逃生方法

學校是人員密集型的場所,一旦發生火災極易發生群死群傷的事故,危害十分嚴重。當我們在美麗的校園中面對滾滾濃煙和熊熊烈焰時,只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識,就有極大可能拯救自己。因此,掌握多一些火場自救的要訣,困境中也許就能獲得第二次 生命。

一旦遇到火災,發現或意識到自己可能被煙火圍困,生命安全受到威脅,要立即放棄手中的工作,爭分奪秒,設法脫險。

一、火災逃生注意事項:

1、校園發生火災時,不要盲目慌亂的擇路而逃,更而是要冷靜下來觀察火勢、火源,尋求逃生路線。

2、遇到火災時不能慌亂,不能大喊大叫,要聽從老師的組織有秩序的逃生。

3、如逃生必經路線充滿煙霧,要用濕毛巾或衣物捂住臉部,防止或減少吸入有毒煙氣,并降低姿勢或葡匐在地前進。

4、如果身上的衣物,由于靜電的作用或吸煙不慎而著起火來時,應迅速將衣服脫下或撕下,或就地滾翻將火壓滅,但注意不要滾動太快。一定不要身穿著火衣服跑動。如果有水可迅速用水澆滅,但人體被火燒傷時,一定不能用水澆,以防感染。

5、從火場逃生時可將浸濕的棉大衣、棉被、窗簾、毛毯、等遮蓋在身上,防止被火燒傷。

6、如果走廊或對門、隔壁的火勢比較大,無法疏散,可退入一個房間內,將門關緊,防止外部火焰及煙氣侵入,從而達到抑制火勢蔓延速度、延長救援時間的目的。

7、不要為了搶救室內的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間,這樣很容易陷入火海。

第三篇:消防安全知識講稿

消防安全知識講稿

一、防火安全常識

(一)燃燒的基本知識

燃燒,俗稱“起火”、“著火”,是一種發光、發熱的化學反應,它需具備以下三個條件:

1.要有可燃物。凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學反應的物質稱可燃物。可燃物按其物理狀態分為氣體、液體和固體。(1)可燃氣體種類很多,如煤氣、甲烷等。(2)可燃液體使用很廣泛,如汽油、柴油、煤油、酒精等。(3)可燃固體種類極多,如木材、紙張等。

2.要有助燃物。助燃物主要為氧氣或空氣,因為空氣中含有21%的氧,其他助燃物有各類氧化劑,如過氧化物、硝酸及其鹽類。

3.要有著火源。著火源主要是熱能,常見的有以下幾種:(1)明火。如打火機火、蠟燭火、火柴火等。(2)高溫物體。如白熾燈泡、汽車排氣等。(3)電熱能。如電阻發熱、電流發熱、電火花等。

在某種情況下,雖然具備了燃燒的三個必要條件,但由于可燃物質的數量不夠,氧氣不足或者火源的熱量不夠,燃燒也不能發生。因此,燃燒要具備以下的充分條件:(1)一定濃度。可燃物主要指可燃氣體、可燃液體蒸氣。(2)一定的含氧量。(3)一定的著火能量。

(二)滅火的幾種基本方法

1.冷卻法:就是降低燃燒物質的溫度使火熄滅。如:可用水直接噴灑在燃燒物上,吸收能量,使溫度降低到燃點以下,就可以使火焰熄滅。對水忌水的物品,如油類著火,則不可以用水滅。

2.窒息法:就是阻止空氣流入燃燒區,斷絕氧氣對燃燒物的助燃,最后使火焰窒息。使用泡沫滅火器、二氧化碳滅火器滅火,都有窒息作用。

3.隔離法:就是要斷絕可燃燒物。(1)將燃燒點附近的可燃物移到遠離火的地方,防止火勢蔓延。(2)切斷流向燃點的可燃液體。如關閉煤氣管閥門等。

4.抑制法:用有抑制作用的滅火劑射到燃燒物上,使燃燒停止。如使用干粉、1211滅火器等。

二、發生火災怎么辦

(一)及時、準確地報警

當發生火災時,應視火勢情況,在向周圍人員報警的同時向消防隊報警,同時還要向單位領導和有關部門報告。1.向周圍人員報警:應盡量使周圍人員明白什么地方著火和什么東西著火,是通知人們前來滅火,還是告訴人們緊急疏散。向滅火人員指明火點的位置;向需要疏散的人員指明疏散的通道和方向。

2.向消防隊報警:直接撥打119火警電話。撥通電話后,應沉著、冷靜,要講明:發生火災的單位、地點、靠近何處,什么東西著火、火勢大小,是否有人被圍困,有無爆炸危險物品、放射性物質等情況。還要講清報警人姓名、單位和聯系電話號碼,并注意傾聽消防隊的詢問,準確、簡潔地給予回答。報警后,應立即派人到單位門口或交叉路口迎接消防車,并帶領消防隊迅速趕到火場。如消防隊未到前,火勢撲滅,應及時向消防隊說明火已撲滅。

(二)撲來初起之火

火災的發展為初起、發展、猛烈、下降和熄滅五個階段。火災初起階段,燃燒面積不大,火焰不高,輻射熱不強,火勢發展比較緩慢,如發現及時,方法得當,用較少的人力和簡單的滅火器材就能很快地把火撲滅。這個階段是撲滅火災的最佳時機。在報警的同時,要分秒必爭,抓緊時間,力爭把火災消滅在初起階段。

(三)火災中自救

火災中的人員傷亡,多發生在樓上,或因逃生困難,或因煙氣窒息,或被迫跳樓,或被烈火焚燒。那么發生火災時,應如何自救呢?

1.如果樓梯已經著火,但火勢尚不猛烈時,這時可用溫棉被、毯子裹在身上,從火中沖過去。

2.如果火勢很大,則應尋找其它途徑逃生,如利用陽臺滑向下一層,越向鄰近房間,從屋頂逃生或順著水管等落向地面。

3.如果沒有逃生之路,而所有房間離燃燒點還有一段距離,則可退居室內,關閉通往火區的所有門窗,有條件時還可向門窗灑水,或用碎布等塞住門縫,以延緩火勢蔓延過程,等待求救。

4.要設法發出求救信號,可向外打手電,或拋出小的軟的物件,避免叫喊時救援人員聽不見。

5.如果火勢逼近,又無其它逃生之路時,也不要倉促跳樓,可在窗上系上繩子,也可臨時撕扯床單等連接起來,順著繩子下滑。

(四)火災中的疏散

疏散是將受火災威脅的人和物資疏散到安全地點,這是減少人員傷亡和物資損失的重要措施。疏散時就注意以下幾點:

1.疏散人員要優先疏散老人、小孩和行走不便的病、殘人員。

2.疏散物資要優先疏散那些性質重要、價值大的原料、產品、設備、檔案、資料等。3.對有爆炸危險的物品、設備也應優先疏散或采取安全措施。4.在燃燒區和其他建筑物之間堆放的可燃物,也必須優先疏散,因為它們可能成為火勢蔓延的媒介。

三、滅火器的使用

(一)干粉滅火器

干粉滅火器有手提式、貯壓式。

其性能有普通(BC)和通用(ABC)干粉之分。干粉滅火器筒體內裝的干粉,使用時在壓力的驅動下從噴嘴內向外噴出。

干粉滅火器適用撲救液體火災、帶電設備火災,特別適用于撲救氣體火災。這是其他滅火器所難比擬的。它也能撲救儀器火災,但撲救后要留下粉末,對精密儀器火災是不適宜的。使用方法及注意事項:

1.手提式干粉滅火器使用時,一種是將拉環拉起,一種是壓下壓把,這時便有干粉噴出。但應注意,必須首先拔掉保險銷,否則不會有干粉噴出。

2.手提式干粉滅火器噴射時間很短,所以使用前要把噴粉膠管對準火焰后,才可打開閥門。手提式干粉滅火器噴射距離也很短,所以使用時,操作人員應盡量接近火源。并要根據燃燒范圍選擇合適規格的滅火器,如果燃燒范圍大,滅火器規格小,就會前功盡棄。3.手提式干粉滅火器不需要顛倒過來使用,但如在使用前將筒體上下顛動幾次,使干粉松動,噴射效果會更好。

4.干粉噴射沒有集中的射流,噴出后容易散開,所以噴射時,操作人員應站在火源的上風方向。

5.干粉滅火器不能從上面對著火焰噴射,而應對著火焰的根部平射,由近及遠,向前平推,左右橫掃,不讓火焰竄回。

6.在撲救液體火災時,因干粉滅火器具有較大的沖擊力,不可將干粉直接沖擊液面,以防把燃燒的液體濺出,擴大火勢。

7.干粉滅火器在正常情況下,有效期可達3-5年,但中間每年應檢查一次。8.干粉滅火器要放在取用方便、通風、陰涼、干燥的地方,防止筒體受潮,干粉結塊。干粉滅火器不可接觸高溫,不能放在陽光下曝曬,也不能放在溫度低于-10攝氏度以下的地方。

9.干粉滅火器一經打開閥門使用,無論是否用完,都要重新充氣換粉。

(二)1211滅火器

1211滅火器有手提式和推車式。

1211滅火劑裝在滅火器筒體里是液態,噴出來遇到高溫很快變成氣態,其具有不導電、無腐蝕性,滅火后不留痕跡的特點。它的應用范圍較廣,但價格比較貴。1211滅火器可以撲滅液體、氣體火災和帶電設備火災,特別適合于撲救精密儀器、檔案資料、文物等火災。使用方法和注意事項:

1.使用手提式1211滅火器先要拔掉保險銷,然后緊握壓把打開閥門,1211滅火劑立即噴出;松開壓把,閥門自動關閉,滅火劑停止噴射。所以這種滅火器對零星小火能夠點射,間歇使用。

2.1211滅火器的滅火方法同干粉滅火器相同,要對著火焰根部平射,1211滅火器噴射時間短,噴射距離近,所以要像使用干滅火器一樣,開啟閥門前要做好充分準備,操作人員要盡量接近火源。同時,要根據燃燒范圍選擇合適規格的滅火器,如果燃燒范圍大,滅火器規格小,就會前功盡棄。

3.使用1211滅火器撲救液體火災,不能直接對著液面噴射,人要站在火焰上風噴射。將一個火點撲滅后,應立即松開壓把,停止噴射,所剩1211滅火劑可用于撲救其他火點。4.1211滅火劑有輕微毒性,在通風不良的場所使用后,人要撤離,以防中毒。5.1211滅火器可以長期保存,不會失效。但是滅火劑和氮氣等會泄漏。所以,每隔半年要檢查一次。要經常檢查1211滅火器的噴嘴是否堵塞,如噴嘴內有雜物要及時清除。6.1211滅火器要放在取用方便、通風、干燥的地方,防止受潮銹蝕;不要放在露天,不可接近高溫,也不要放在低于-10攝氏度的地方。手提式1211滅火器要直立放置,不可倒放。

7.1211滅火器一經開啟使用,無論是否噴完藥劑,都要重新充氣換粉。

第四篇:校園消防安全知識

校園消防安全知識

一、校園為什么易發生火災

學校歷來是各級政府和有關防火職能部門高度重視的防火重點單位,不論是哪一類型、性質的學校,都存在較大的火災危險性。

學校實驗室及實驗多,各類易燃易爆物品多,用火用電多,供水、供電、供氣等基礎設施老化的破舊建筑物多,在建的建筑工程多,人員密度高、集中而又相對分散,且習慣性違規違章行為時有發生,消防安全教育宣傳不夠深入和普及,安全管理時有疏漏…… 等等這些均是火災的成因。

二、校園常見的火災類型

校園火災從發生的原因上可分為以下類型:

1.生活火災

生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、照明用火、點蚊香、吸煙、燃放煙花爆竹等,由生活用火造成的火災稱為生活火災。隨著社會的全面進步發展,炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛,有燃氣、燃煤、燃油、燒柴、用電等多種形式。學生生活用火造成火災的現象屢見不鮮,原因也多種多樣,主要有:在宿舍內違章亂設燃氣、燃油、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路,電線穿梭于可燃物中間;使用大功率照明設備等。

由于部分學生缺乏必要的消防安全知識,違章生活用火嚴重,釀成火災已成必然。有統計表明,生活火災已占校園火災事故總數的70%以上。安全使用生活火源必須引起學生的高度重視,學生必須學會自防自救。

2.電氣火災

目前學生擁有大量的電器設備,大到電視機、電腦、錄音機,小到臺燈、充電器、電吹風,還有違規購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。學生宿舍由于所設電源插座較少,學生違章亂拉電源線路現象普遍,不合安全規范的安裝操作致使電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大等引起電氣火災的隱患增多。電器設備如果是不合格產品,也是致災因素。尤其是電熱器的大量不規范使用,極易引發火災。

3.自然現象火災

自然現象火災不常見,這類火災基本有兩種:一種是雷電,一種是物質的自然。雷電是大氣層運動產生高壓靜電再行放電,放電電壓有時達到幾萬伏,釋放能量巨大。當作用于地球表面時,具有相當大的破壞性。它產生的電弧可為引起火災的直接火源,摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種形式的火災。預防雷電火災就必須合理安裝避雷設施。自燃是物質自行燃燒的現象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點低的一類物質在自然環境下就可燃燒;鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒;不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積,經生物作用或氧化作用積聚大量熱量,使物質達到自燃點而自行燃燒發生火災。對自燃物品一定要以科學的態度和手段加強日常管理。

第五篇:消防安全知識講稿

消防安全知識講稿

同學們:

火災是威脅人類安全的重要災害,就其破壞性來看,是僅次于旱災、水災的第三大災害。火災尤其是在校園內、學生生活中發生的火災,大部分是可以預防的。我們應該學習掌握防火知識、了解火

災發生的原因,在遇到緊急火災情況下運用掌握自救知識逃生。

一、發生火災的主要原因

1、明火引燃:如學生點蠟燭。在教室或操場焚燒紙屑,在家里使用煤氣、液化氣不當,使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物不當等。

2、亂拉亂接電線和保險絲:如因電線短路或因接觸不良發熱而引起火災;有的甚至用銅絲或鐵絲代替保險絲,使電路過載發生故障時不能及時熔斷而造成電線起火。

3、使用電器不當:如電燈泡靠近可燃物長時間烘烤起火;使用電熱器無人監管而烤燃起火;長時間使用電器不檢修,電線絕緣老化,漏電短路而起火等。

4、在室內使用大功率電器:教室或家里學生宿舍內的線路是按日常照明、使用小收錄機等情況而設計的,如使用電爐、電飯煲、電熱杯、熱得快等電器常使電線過載發熱而起火。

二、火災的預防

1、防止發生火災的關鍵是做好火災的預防。《中華人民共和國消防法》和各級政府、各級公安消防部門制定的消防條例和規定,以及學校的各項安全管理制度,是同學們必須遵守的準則。這些法律、法規和安全管理制度,都是火災事故教訓的總結,要預防火災,就必須認真掌握、嚴格執行、自覺遵守。

2、在學校和家里應自覺遵守安全管理規定,不亂拉亂接電線;不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器;不在教室和家里使用明火;不將易燃易爆物品帶進教室和家里;不在室內焚燒物品;發現不安全隱患及時向老師或家長報告;愛護消防設施和滅火器材,不隨意移動或挪做他用;室內無人時關掉電器和電源開關等。

三、火災的撲救

一旦失火,應立即報“119”火警,報警越早,損失越小。報警時應沉著鎮定,清楚扼要地說明起火地點(單位、門牌號)、什么東西著火、火勢大小,以及著火的范圍等。同時還要注意聽清對方提出的問題,以便正確回答。隨后,把自己的電話號碼和姓名告訴對方,以便隨時聯系。報警完畢,應派人在校門口等候,以利于引導消防車迅速趕到火災現場。與此同時還應迅速組織人員疏通消防通道,清除障礙物,使消防車到達火場后能立即進入最佳位置滅火救援。如果著火地區發生了新的變化,要及時報告消防隊,使他們能及時改變滅火戰術,取得最佳效果。除了及時報“119”外,還應向學校保衛部門報告。撲救火災時,應注意先切斷火場的電源和氣源,同時要注意先轉移火場及其附近的易燃易爆危險品,實在無法轉移的應當設法降溫冷卻。

四、發生火災時的自救方法

火災發生后,如果被大火圍困,最重要的是要保持頭腦清醒,千萬不能慌亂,應根據火勢情況采取最佳的自救方案,爭取時間盡快脫離危險區域。以達到減少損失,避免不必要的傷亡。

1、爭取時間,盡快脫離現場。火災發生后,不要為穿衣、找錢財等瑣碎小事而延誤寶貴的逃生時間,要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險境。現場有濃煙時,應盡量放低身體或是爬行,千萬不要直立行走,以免被濃煙窒息。衣服被燒時不要驚慌,可立即在地上翻滾以使明火熄滅。

2、選擇通道,果斷脫離。如果樓梯已起火,但火勢并不很猛烈時,可披上用水浸濕的衣被或被單由樓上快速沖下。如果樓梯火勢猛烈而不能強行通行時,可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子,將一端拴在牢固的門窗或其他重物上,再順著繩子從窗口滑下。如果火災威脅嚴重、有生命危險時,若樓層只有二、三層高,可以考慮從窗戶跳下,跳前先向下拋一些軟質物品,然后用手挾住窗子往下

滑以盡量縮短高度,要保證腳先落地,以保證生命安全。逃離時千萬不要乘電梯,以防電路斷掉后被困在電梯中。

3、爭取時間,等待救援。當各種逃生之路均被切斷時,則應退回居室內,采取防煙、堵火措施,關閉門窗,并向門窗上澆水,以延緩火勢蔓延的時間。要用多層濕毛巾捂住口鼻做好個人防護。同時可向室外扔些小東西,夜晚可向外打手電,發出求救的信號。有手機的或室內有電話的,用手機或電話同外界加緊聯絡,爭取時間使外界盡快來救援。

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