第一篇：中小學校園消防安全知識培訓講稿

校園消防安全知識講座

學習目的：

1、宣傳消防法律法規(guī)知識 ?

2、了解火災及其危害知識

3、掌握遇到火災時如何報警和逃生等常識

學習內(nèi)容：

1、火災基本知識

2、引起火災有哪些危害和責任 ?

3、如何預防火災發(fā)生 ?

4、發(fā)生火災時如何逃生

一、火災的基本常識

1、何為火災？

問大家一個問題，請問同學們，在你們的定義中，火災是什么？火災是指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。

2、燃燒的三要素：火災的發(fā)生要具備哪些條件呢？ 可燃物（木材、紙張等）； 助燃物（氧氣、空氣）；

引火源（明火、高溫物體等）。

3、火災原因

在公安消防部門對已發(fā)生的火災事故調(diào)查中，經(jīng)統(tǒng)計，除火災原因不明的情況外，有97.6%的火災系生活用火不慎、違反電氣安裝使用規(guī)定、違章操作、吸煙、玩火和縱火造成的。

二、過失火災有哪些危害和責任

1、火災的危害

我們在日常中經(jīng)常能聽見一些俗語，“秋高氣爽 小心火燭”、“水火無情人有情”、“辛辛苦苦幾十年，一把火燒回解放前”，這些話都說明了火災有很大的危害性。大家想一想都有哪些危害呢？綜合的看，有三方面的危害：人員傷亡、財產(chǎn)損失，現(xiàn)在多一個輿論影響。現(xiàn)在是信息時代，輿論是威力太大了，一個手機就是一個新聞傳播源頭，大家都能成為主持或記者。火災案例：3月25日，龍華村一個小摩托車店發(fā)生火災，造成店主2個小孩子死亡。起火的原因就是店主在用砂輪打磨零件的時候，火花飛濺到旁邊的汽油盤，導致火災發(fā)生，2個孩子被活活燒死。4.月2日 南寧淡村公租房一樓一電動車半夜自燃起火，造成樓上的租戶3人死21重傷。等很多案例，大家有興趣課下可以自己百度一下，多了解了解火災的危害。

既然我們認識了火災有這樣嚴重的危害，那么學習必要的消防安全知識，做好火災預防工作，是很有必要的。

2、過失引起火災有哪些責任

現(xiàn)在國家大力提倡依法治國，同學們也很有法律觀念了，遇到覺得不公平的事情，對自己不合理的，往往首先會想到法律維權。那么我問大家一下，如果因為你個人的原因引發(fā)火災，把第三人燒傷了，或財物燒壞了，你認為從法律上應該如何看待？這個時候，應該想到的是，你違法了，因為你個人的原因給第三人造成了損失，而你的行為肯定是違反了《消防法》或《治安管理條例》公共管理方面的法律法規(guī)了，自然也得接受法律的處罰。

平時我們應該注意如下法律行為：

1、消防法第二十八條 任何單位、個人不得損壞、挪用或者擅自拆除、停用消防設施、器材，不得埋壓、圈占、遮擋消火栓或者占用防火間距，不得占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道。人員密集場所的門窗不得設臵影響逃生和滅火救援的障礙物。

2、消防法第六十四條 有下列行為之一，尚不構成犯罪的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元罰款：

1、過失引起火災的；

2、火災發(fā)生后，負有報告職責的人員不及時報警的；

3、故意破壞或者偽造火災現(xiàn)場的；

3、《刑法》第一百一十五條

放火、決水、爆炸以及投放毒害性、放射性、傳染病病原體等物質(zhì)或者以其他危險方法致人重傷、死亡或者使公私財產(chǎn)遭受重大損失的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。過失犯前款罪的，處三年以上七年以下有期徒刑；情節(jié)較輕的，處三年以下有期徒刑或者拘役。

二、作為學生如何預防火災。

1、自覺接受安全教育，學習安全常識

人什么最重要？不同的人可能在不同的階段有不同的追求，不過如果說，人的生命是最重要的，估計沒多少人反對，生命都沒有了，也就生命都不重要了。請同學們想一想，平時能給我們的人身或財物造成損失的，或是不可控的因素有哪些呢？交通事故、地震山崩、水災等，還有一個可能大家會忽略的，那就是火災威脅。多學一點消防知識，關鍵時候可能能夠救你一命。所以我們要主動學習消防知識。

在發(fā)生火災時，在校學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。學校發(fā)生的火災，60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人，預防學生宿舍火災，學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。

2、常見火災隱患及預防。

火災事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。

1）、電氣火災為第一，預防好了電氣火災，基本也就安全了。為什么呢？因為現(xiàn)在大家的生活都離不開電，離不開用電器。大家留意下，你們身邊有不用電器、不用手機的原始人嗎？技術的發(fā)展，電器越來越多，人越來越離不開電器設備了。電器設備多，故障跟著也就多，火災肯定也跟著多。因為很多電器設備本身通電后能發(fā)光發(fā)熱是引火源，自身因為材質(zhì)的問題自身也是可燃物，一旦發(fā)生故障，失去控制，就釀成災害了。預防電器火災呢，我們要做到，一是不能亂拉亂接電線路，在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災事故。二使用下列電器容易引起火災：使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調(diào)器等大功率電器。（大中專校園最常見）要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。三是嚴禁師生用特大瓦級的燈泡取暖、烘烤衣物、長時間照明，防止電線燒焦、短路、打火，引起火災。大功率照明燈靠近幕布或易燃裝飾物；)手機充電器放在床上充電。

2）、明火造成火災：

生活用火：柴火、液化氣、香煙、蠟燭、煤油燈等容易引起火災。

蚊香、香煙具有很強的陰燃能力，燃燒時，中心溫度高達700℃，超過了多數(shù)可燃物的燃點，一旦接觸到可燃物會引起燃燒，甚至擴大成災。吸煙在哪些情況下容易引起火災? ①躺在床上和沙發(fā)上吸煙。②在禁止吸煙的地方吸煙。③在修理汽車和清洗零件時。④亂扔未熄滅的煙點和火柴梗。酒精爐、液化器灶具生火做飯。

如何預防學生宿舍明火造成火災：

1、杜絕把流動火源帶入校園。

2、嚴禁攜帶煙花、爆竹、汽油、可燃氣罐等易燃易爆物品進入學校。

3、加強對臨時、非常規(guī)用火，如點燃蚊香、蠟燭等的監(jiān)控，防止火勢失控蔓延。

4、嚴格管理實驗室，控制汽油、煤油、酒精、電爐、氧氣、氫氣和煤氣，配備滅火器材。

5、嚴禁學生吸煙。教師在指定地點抽煙，不準在教室、辦公室或校園公共場所吸煙。

6、嚴禁在校園內(nèi)隨意點火燒樹葉、廢紙或垃圾，特別注意在大風季節(jié)對火源的監(jiān)控。

7、校園中的食堂、鍋爐房、庫房、車庫、實驗室要建立消防責任制，要裝備規(guī)定所必需消防物品及器材。

8、每學期均安排師生進行消防知識教育，學會使用各種消防器材。

三、逃生及報警。

遇到火災了，大家首先想到的是什么？火警電話是多少？“119”。如何正確報火警？學生要學會報火警電話報警時，要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊，以便聯(lián)系。報警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車；要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。

遇到火險如何逃生：遇到火災時，首先要冷靜，觀察清楚形勢。如果是初起的火，自己能撲滅就自己撲；如果自己不能撲滅，就應該：

1、火勢不大要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

2、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

3、不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

4、當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。

第二篇：消防安全中小學校園版講稿

1.什么是火災？

火災是指在時間或空間上失去控制的災害性燃燒現(xiàn)象。在各種災害中，火災是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災害之一。

2.火災的類型

六大類型

《火災分類》火災根據(jù)可燃物的類型和燃燒特性，分為A、B、C、D、E、F六大類。

A類火災：指固體物質(zhì)火災。這種物質(zhì)通常具有有機物質(zhì)性質(zhì)，一般在燃燒時能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、干草、煤炭、棉、毛、麻、紙張等火災。

B類火災：指液體或可熔化的固體物質(zhì)火災。如煤油、柴油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟、塑料等火災。

C類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣等火災。D類火災：指金屬火災。如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金等火災。E類火災：指帶電火災。物體帶電燃燒的火災。

F類火災：指烹飪器具內(nèi)的烹飪物（如動植物油脂）火災。

3.報警

撥打消防“119”時，一定要沉著冷靜，關鍵是要把情況用盡量簡練的語言表達清楚。報警時要注意以下事項：

要記清消防電話“119”。

電話接通以后，要準確報出所在地址（路名、弄堂名、門牌號）、發(fā)生的險情、有沒有人被困、有沒有發(fā)生爆炸或毒氣泄漏等。在說不清楚具體地址時，要說出地理位置、周圍明顯建筑物或道路標志。

將自己的姓名、電話或手機號碼告訴對方，以便聯(lián)系。注意聽清接警中心提出的問題，以便正確回答。

打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防車，引導消防車迅速趕到消防現(xiàn)場。

如果險情發(fā)生了新的變化，要立即告知消防隊，以便他們及時調(diào)整力量部署。

4.學校常見火災隱患、違章亂拉臨時線路，并靠近易燃或可燃物，絕緣性能低短路造成火災； 2、違章使用電熱器具，如：電爐、電熱器、造成電路超負荷引起火災； 3、焚燒信件等雜物，失去控制或遺留火種，引燃周圍可燃物造成火災； 4、在床上燃點蠟燭，不慎引燃周圍可燃物造成火災； 5、臥床吸煙或將煙頭、火柴梗未熄滅亂扔，引燃周圍可燃物釀成火災； 6、違章使用各種灶具，引燃周圍可燃物釀成火災；、實驗課實驗中違反實驗操作規(guī)程，導致電氣設備或線路超負荷，造成火災； 8、電氣設備老化，超負荷用電造成火災； 9、建筑物或設備接地不良，雷擊引起火災。

10、廚房燃氣燃油泄漏及烹炸食物引發(fā)火災

5.校園火災逃生方法

學校是人員密集型的場所，一旦發(fā)生火災極易發(fā)生群死群傷的事故，危害十分嚴重。當我們在美麗的校園中面對滾滾濃煙和熊熊烈焰時，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己。因此，掌握多一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次 生命。

一旦遇到火災，發(fā)現(xiàn)或意識到自己可能被煙火圍困，生命安全受到威脅，要立即放棄手中的工作，爭分奪秒，設法脫險。

一、火災逃生注意事項：

1、校園發(fā)生火災時，不要盲目慌亂的擇路而逃，更而是要冷靜下來觀察火勢、火源，尋求逃生路線。

2、遇到火災時不能慌亂，不能大喊大叫，要聽從老師的組織有秩序的逃生。

3、如逃生必經(jīng)路線充滿煙霧，要用濕毛巾或衣物捂住臉部，防止或減少吸入有毒煙氣，并降低姿勢或葡匐在地前進。

4、如果身上的衣物，由于靜電的作用或吸煙不慎而著起火來時，應迅速將衣服脫下或撕下，或就地滾翻將火壓滅，但注意不要滾動太快。一定不要身穿著火衣服跑動。如果有水可迅速用水澆滅，但人體被火燒傷時，一定不能用水澆，以防感染。

5、從火場逃生時可將浸濕的棉大衣、棉被、窗簾、毛毯、等遮蓋在身上,防止被火燒傷。

6、如果走廊或對門、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入一個房間內(nèi)，將門關緊，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、延長救援時間的目的。

7、不要為了搶救室內(nèi)的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間，這樣很容易陷入火海。

第三篇：消防安全知識講稿

消防安全知識講稿

一、防火安全常識

（一）燃燒的基本知識

燃燒，俗稱“起火”、“著火”，是一種發(fā)光、發(fā)熱的化學反應，它需具備以下三個條件：

1.要有可燃物。凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學反應的物質(zhì)稱可燃物。可燃物按其物理狀態(tài)分為氣體、液體和固體。（1）可燃氣體種類很多，如煤氣、甲烷等。（2）可燃液體使用很廣泛，如汽油、柴油、煤油、酒精等。（3）可燃固體種類極多，如木材、紙張等。

2.要有助燃物。助燃物主要為氧氣或空氣，因為空氣中含有21％的氧，其他助燃物有各類氧化劑，如過氧化物、硝酸及其鹽類。

3.要有著火源。著火源主要是熱能，常見的有以下幾種：（1）明火。如打火機火、蠟燭火、火柴火等。（2）高溫物體。如白熾燈泡、汽車排氣等。（3）電熱能。如電阻發(fā)熱、電流發(fā)熱、電火花等。

在某種情況下，雖然具備了燃燒的三個必要條件，但由于可燃物質(zhì)的數(shù)量不夠，氧氣不足或者火源的熱量不夠，燃燒也不能發(fā)生。因此，燃燒要具備以下的充分條件：（1）一定濃度。可燃物主要指可燃氣體、可燃液體蒸氣。（2）一定的含氧量。（3）一定的著火能量。

（二）滅火的幾種基本方法

1.冷卻法：就是降低燃燒物質(zhì)的溫度使火熄滅。如：可用水直接噴灑在燃燒物上，吸收能量，使溫度降低到燃點以下，就可以使火焰熄滅。對水忌水的物品，如油類著火，則不可以用水滅。

2.窒息法：就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，斷絕氧氣對燃燒物的助燃，最后使火焰窒息。使用泡沫滅火器、二氧化碳滅火器滅火，都有窒息作用。

3.隔離法：就是要斷絕可燃燒物。（1）將燃燒點附近的可燃物移到遠離火的地方，防止火勢蔓延。（2）切斷流向燃點的可燃液體。如關閉煤氣管閥門等。

4.抑制法：用有抑制作用的滅火劑射到燃燒物上，使燃燒停止。如使用干粉、1211滅火器等。

二、發(fā)生火災怎么辦

（一）及時、準確地報警

當發(fā)生火災時，應視火勢情況，在向周圍人員報警的同時向消防隊報警，同時還要向單位領導和有關部門報告。1.向周圍人員報警：應盡量使周圍人員明白什么地方著火和什么東西著火，是通知人們前來滅火，還是告訴人們緊急疏散。向滅火人員指明火點的位置；向需要疏散的人員指明疏散的通道和方向。

2.向消防隊報警：直接撥打119火警電話。撥通電話后，應沉著、冷靜，要講明：發(fā)生火災的單位、地點、靠近何處，什么東西著火、火勢大小，是否有人被圍困，有無爆炸危險物品、放射性物質(zhì)等情況。還要講清報警人姓名、單位和聯(lián)系電話號碼，并注意傾聽消防隊的詢問，準確、簡潔地給予回答。報警后，應立即派人到單位門口或交叉路口迎接消防車，并帶領消防隊迅速趕到火場。如消防隊未到前，火勢撲滅，應及時向消防隊說明火已撲滅。

（二）撲來初起之火

火災的發(fā)展為初起、發(fā)展、猛烈、下降和熄滅五個階段。火災初起階段，燃燒面積不大，火焰不高，輻射熱不強，火勢發(fā)展比較緩慢，如發(fā)現(xiàn)及時，方法得當，用較少的人力和簡單的滅火器材就能很快地把火撲滅。這個階段是撲滅火災的最佳時機。在報警的同時，要分秒必爭，抓緊時間，力爭把火災消滅在初起階段。

（三）火災中自救

火災中的人員傷亡，多發(fā)生在樓上，或因逃生困難，或因煙氣窒息，或被迫跳樓，或被烈火焚燒。那么發(fā)生火災時，應如何自救呢？

1.如果樓梯已經(jīng)著火，但火勢尚不猛烈時，這時可用溫棉被、毯子裹在身上，從火中沖過去。

2.如果火勢很大，則應尋找其它途徑逃生，如利用陽臺滑向下一層，越向鄰近房間，從屋頂逃生或順著水管等落向地面。

3.如果沒有逃生之路，而所有房間離燃燒點還有一段距離，則可退居室內(nèi)，關閉通往火區(qū)的所有門窗，有條件時還可向門窗灑水，或用碎布等塞住門縫，以延緩火勢蔓延過程，等待求救。

4.要設法發(fā)出求救信號，可向外打手電，或拋出小的軟的物件，避免叫喊時救援人員聽不見。

5.如果火勢逼近，又無其它逃生之路時，也不要倉促跳樓，可在窗上系上繩子，也可臨時撕扯床單等連接起來，順著繩子下滑。

（四）火災中的疏散

疏散是將受火災威脅的人和物資疏散到安全地點，這是減少人員傷亡和物資損失的重要措施。疏散時就注意以下幾點：

1.疏散人員要優(yōu)先疏散老人、小孩和行走不便的病、殘人員。

2.疏散物資要優(yōu)先疏散那些性質(zhì)重要、價值大的原料、產(chǎn)品、設備、檔案、資料等。3.對有爆炸危險的物品、設備也應優(yōu)先疏散或采取安全措施。4.在燃燒區(qū)和其他建筑物之間堆放的可燃物，也必須優(yōu)先疏散，因為它們可能成為火勢蔓延的媒介。

三、滅火器的使用

（一）干粉滅火器

干粉滅火器有手提式、貯壓式。

其性能有普通（BC）和通用（ABC）干粉之分。干粉滅火器筒體內(nèi)裝的干粉，使用時在壓力的驅動下從噴嘴內(nèi)向外噴出。

干粉滅火器適用撲救液體火災、帶電設備火災，特別適用于撲救氣體火災。這是其他滅火器所難比擬的。它也能撲救儀器火災，但撲救后要留下粉末，對精密儀器火災是不適宜的。使用方法及注意事項：

1.手提式干粉滅火器使用時，一種是將拉環(huán)拉起，一種是壓下壓把，這時便有干粉噴出。但應注意，必須首先拔掉保險銷，否則不會有干粉噴出。

2.手提式干粉滅火器噴射時間很短，所以使用前要把噴粉膠管對準火焰后，才可打開閥門。手提式干粉滅火器噴射距離也很短，所以使用時，操作人員應盡量接近火源。并要根據(jù)燃燒范圍選擇合適規(guī)格的滅火器，如果燃燒范圍大，滅火器規(guī)格小，就會前功盡棄。3.手提式干粉滅火器不需要顛倒過來使用，但如在使用前將筒體上下顛動幾次，使干粉松動，噴射效果會更好。

4.干粉噴射沒有集中的射流，噴出后容易散開，所以噴射時，操作人員應站在火源的上風方向。

5.干粉滅火器不能從上面對著火焰噴射，而應對著火焰的根部平射，由近及遠，向前平推，左右橫掃，不讓火焰竄回。

6.在撲救液體火災時，因干粉滅火器具有較大的沖擊力，不可將干粉直接沖擊液面，以防把燃燒的液體濺出，擴大火勢。

7.干粉滅火器在正常情況下，有效期可達3-5年，但中間每年應檢查一次。8.干粉滅火器要放在取用方便、通風、陰涼、干燥的地方，防止筒體受潮，干粉結塊。干粉滅火器不可接觸高溫，不能放在陽光下曝曬，也不能放在溫度低于-10攝氏度以下的地方。

9.干粉滅火器一經(jīng)打開閥門使用，無論是否用完，都要重新充氣換粉。

（二）1211滅火器

1211滅火器有手提式和推車式。

1211滅火劑裝在滅火器筒體里是液態(tài)，噴出來遇到高溫很快變成氣態(tài)，其具有不導電、無腐蝕性，滅火后不留痕跡的特點。它的應用范圍較廣，但價格比較貴。1211滅火器可以撲滅液體、氣體火災和帶電設備火災，特別適合于撲救精密儀器、檔案資料、文物等火災。使用方法和注意事項：

1.使用手提式1211滅火器先要拔掉保險銷，然后緊握壓把打開閥門，1211滅火劑立即噴出；松開壓把，閥門自動關閉，滅火劑停止噴射。所以這種滅火器對零星小火能夠點射，間歇使用。

2.1211滅火器的滅火方法同干粉滅火器相同，要對著火焰根部平射，1211滅火器噴射時間短，噴射距離近，所以要像使用干滅火器一樣，開啟閥門前要做好充分準備，操作人員要盡量接近火源。同時，要根據(jù)燃燒范圍選擇合適規(guī)格的滅火器，如果燃燒范圍大，滅火器規(guī)格小，就會前功盡棄。

3.使用1211滅火器撲救液體火災，不能直接對著液面噴射，人要站在火焰上風噴射。將一個火點撲滅后，應立即松開壓把，停止噴射，所剩1211滅火劑可用于撲救其他火點。4.1211滅火劑有輕微毒性，在通風不良的場所使用后，人要撤離，以防中毒。5.1211滅火器可以長期保存，不會失效。但是滅火劑和氮氣等會泄漏。所以，每隔半年要檢查一次。要經(jīng)常檢查1211滅火器的噴嘴是否堵塞，如噴嘴內(nèi)有雜物要及時清除。6.1211滅火器要放在取用方便、通風、干燥的地方，防止受潮銹蝕；不要放在露天，不可接近高溫，也不要放在低于-10攝氏度的地方。手提式1211滅火器要直立放置，不可倒放。

7.1211滅火器一經(jīng)開啟使用，無論是否噴完藥劑，都要重新充氣換粉。

第四篇：校園消防安全知識

校園消防安全知識

一、校園為什么易發(fā)生火災

學校歷來是各級政府和有關防火職能部門高度重視的防火重點單位，不論是哪一類型、性質(zhì)的學校，都存在較大的火災危險性。

學校實驗室及實驗多，各類易燃易爆物品多，用火用電多，供水、供電、供氣等基礎設施老化的破舊建筑物多，在建的建筑工程多，人員密度高、集中而又相對分散，且習慣性違規(guī)違章行為時有發(fā)生，消防安全教育宣傳不夠深入和普及，安全管理時有疏漏…… 等等這些均是火災的成因。

二、校園常見的火災類型

校園火災從發(fā)生的原因上可分為以下類型：

1.生活火災

生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、照明用火、點蚊香、吸煙、燃放煙花爆竹等，由生活用火造成的火災稱為生活火災。隨著社會的全面進步發(fā)展，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃氣、燃煤、燃油、燒柴、用電等多種形式。學生生活用火造成火災的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設燃氣、燃油、電器火源；火源位置接近可燃物；亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間；使用大功率照明設備等。

由于部分學生缺乏必要的消防安全知識，違章生活用火嚴重，釀成火災已成必然。有統(tǒng)計表明，生活火災已占校園火災事故總數(shù)的70%以上。安全使用生活火源必須引起學生的高度重視，學生必須學會自防自救。

2.電氣火災

目前學生擁有大量的電器設備，大到電視機、電腦、錄音機，小到臺燈、充電器、電吹風，還有違規(guī)購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。學生宿舍由于所設電源插座較少，學生違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍，不合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大等引起電氣火災的隱患增多。電器設備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災因素。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用，極易引發(fā)火災。

3.自然現(xiàn)象火災

自然現(xiàn)象火災不常見，這類火災基本有兩種：一種是雷電，一種是物質(zhì)的自然。雷電是大氣層運動產(chǎn)生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。當作用于地球表面時，具有相當大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種形式的火災。預防雷電火災就必須合理安裝避雷設施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點低的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒；鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒；不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達到自燃點而自行燃燒發(fā)生火災。對自燃物品一定要以科學的態(tài)度和手段加強日常管理。

第五篇：消防安全知識講稿

消防安全知識講稿

同學們：

火災是威脅人類安全的重要災害，就其破壞性來看，是僅次于旱災、水災的第三大災害。火災尤其是在校園內(nèi)、學生生活中發(fā)生的火災，大部分是可以預防的。我們應該學習掌握防火知識、了解火

災發(fā)生的原因，在遇到緊急火災情況下運用掌握自救知識逃生。

一、發(fā)生火災的主要原因

1、明火引燃：如學生點蠟燭。在教室或操場焚燒紙屑，在家里使用煤氣、液化氣不當，使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物不當?shù)取?/p>

2、亂拉亂接電線和保險絲：如因電線短路或因接觸不良發(fā)熱而引起火災；有的甚至用銅絲或鐵絲代替保險絲，使電路過載發(fā)生故障時不能及時熔斷而造成電線起火。

3、使用電器不當：如電燈泡靠近可燃物長時間烘烤起火；使用電熱器無人監(jiān)管而烤燃起火；長時間使用電器不檢修，電線絕緣老化，漏電短路而起火等。

4、在室內(nèi)使用大功率電器：教室或家里學生宿舍內(nèi)的線路是按日常照明、使用小收錄機等情況而設計的，如使用電爐、電飯煲、電熱杯、熱得快等電器常使電線過載發(fā)熱而起火。

二、火災的預防

1、防止發(fā)生火災的關鍵是做好火災的預防。《中華人民共和國消防法》和各級政府、各級公安消防部門制定的消防條例和規(guī)定，以及學校的各項安全管理制度，是同學們必須遵守的準則。這些法律、法規(guī)和安全管理制度，都是火災事故教訓的總結，要預防火災，就必須認真掌握、嚴格執(zhí)行、自覺遵守。

2、在學校和家里應自覺遵守安全管理規(guī)定，不亂拉亂接電線；不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器；不在教室和家里使用明火；不將易燃易爆物品帶進教室和家里；不在室內(nèi)焚燒物品；發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時向老師或家長報告；愛護消防設施和滅火器材，不隨意移動或挪做他用；室內(nèi)無人時關掉電器和電源開關等。

三、火災的撲救

一旦失火，應立即報“119”火警，報警越早，損失越小。報警時應沉著鎮(zhèn)定，清楚扼要地說明起火地點（單位、門牌號）、什么東西著火、火勢大小，以及著火的范圍等。同時還要注意聽清對方提出的問題，以便正確回答。隨后，把自己的電話號碼和姓名告訴對方，以便隨時聯(lián)系。報警完畢，應派人在校門口等候，以利于引導消防車迅速趕到火災現(xiàn)場。與此同時還應迅速組織人員疏通消防通道，清除障礙物，使消防車到達火場后能立即進入最佳位置滅火救援。如果著火地區(qū)發(fā)生了新的變化，要及時報告消防隊，使他們能及時改變滅火戰(zhàn)術，取得最佳效果。除了及時報“119”外，還應向學校保衛(wèi)部門報告。撲救火災時，應注意先切斷火場的電源和氣源，同時要注意先轉移火場及其附近的易燃易爆危險品，實在無法轉移的應當設法降溫冷卻。

四、發(fā)生火災時的自救方法

火災發(fā)生后，如果被大火圍困，最重要的是要保持頭腦清醒，千萬不能慌亂，應根據(jù)火勢情況采取最佳的自救方案，爭取時間盡快脫離危險區(qū)域。以達到減少損失，避免不必要的傷亡。

1、爭取時間，盡快脫離現(xiàn)場。火災發(fā)生后，不要為穿衣、找錢財?shù)痊嵥樾∈露诱`寶貴的逃生時間，要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險境。現(xiàn)場有濃煙時，應盡量放低身體或是爬行，千萬不要直立行走，以免被濃煙窒息。衣服被燒時不要驚慌，可立即在地上翻滾以使明火熄滅。

2、選擇通道，果斷脫離。如果樓梯已起火，但火勢并不很猛烈時，可披上用水浸濕的衣被或被單由樓上快速沖下。如果樓梯火勢猛烈而不能強行通行時，可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子，將一端拴在牢固的門窗或其他重物上，再順著繩子從窗口滑下。如果火災威脅嚴重、有生命危險時，若樓層只有二、三層高，可以考慮從窗戶跳下，跳前先向下拋一些軟質(zhì)物品，然后用手挾住窗子往下

滑以盡量縮短高度，要保證腳先落地，以保證生命安全。逃離時千萬不要乘電梯，以防電路斷掉后被困在電梯中。

3、爭取時間，等待救援。當各種逃生之路均被切斷時，則應退回居室內(nèi)，采取防煙、堵火措施，關閉門窗，并向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延的時間。要用多層濕毛巾捂住口鼻做好個人防護。同時可向室外扔些小東西，夜晚可向外打手電，發(fā)出求救的信號。有手機的或室內(nèi)有電話的，用手機或電話同外界加緊聯(lián)絡，爭取時間使外界盡快來救援。