第一篇：“密室專題”演講稿

密室專題

大家好，我是大一的新生孫寧，平時很喜歡看推理小說。在此，非常感謝推理協會給我這個機會讓我站在這里給同學們介紹關于推理的一些比較系統的知識。今天，我們聊的話題是“密室推理”，希望大家會喜歡！

“1841年，愛倫·坡《莫格街血案》發表;1887年，柯南道爾《血字的研究》的發表； 1920年，阿加莎·克里斯蒂《別墅奇案》出版： 1941年，《艾勒里奎因推理雜志》創刊： 1954年，江戶川亂步獎設立； ??

于是，這世上有了一種藝術叫做推理； 于是，這世上有了一群人叫做推理迷； 于是，我們有了一個夢想。

我們夢想有著這么一天，推理可以成為大眾共享的文化，更多的人能加入我們，讓推理愛好者的隊伍更加壯大；

我們夢想有這么一天，中國的本土推理作家能夠如繁星般璀璨，中國原創推理能呈現出敗家爭鳴，百花齊放的景象；

我們夢想有這么一天，中國的推理作品能引領世界推理文學的潮流，人們在提起推理名作時，不再言必稱歐美、日本，會越來越多地提到中國人的名字和作品； 我們夢想有這么一天，推理的歷史中能留下我們的身影，或者說，推理的歷史會被我們推動，被我們改變。”

這是摘自《歲月·推理》記憶特刊的卷首語。同學們，進入大學之后，在你們的心中，可曾有過這樣的夢想？！還記得兒時電視中那個萬年不變的小學生嗎？當他說出“真相只有一個”時你會感到心潮澎湃，熱血沸騰嗎？時光荏苒，匆匆飛逝。過往的歲月記載著這樣一群年輕人追逐夢想的步伐，見證著這樣一群推理迷實現夢想的歷程。夢想的一步步實現，給予我們更多的希望與信念，以及更高的目標于追求。縱然前途崎嶇坎坷，我們依然無悔，并且自豪！閑話少敘，接下來讓我們步入推理的殿堂。Ⅰ淺談密室推理

本期的主題是“密室推理”。首先，讓我們來看看推理小說的歷史，公元1848年，《莫格街兇案》自美國詩人愛倫．坡筆下誕生,它不但是世界上第一篇推理小說,同時它還是一篇標準的密室推理。這件謀殺案描述一名女子被不可思議的怪力整個人塞入房間的煙囪中，房間的門、窗全部由內上鎖，無法從外面開啟或關閉，也沒有其他出口，而可能的嫌疑犯則是一個說著不知名語言的怪人，但他卻如同煙霧一般消失在空氣之中。愛倫．坡在最后給予了這宗奇案一個入情合理的解答，有些同學可能知道兇手是一只大猩猩==#。這篇作品開啟了一種新的類型小說創作模式，同時也開啟了此一類型小說一項歷久不衰的創作題材——那就是密室推理。

隨著歲月流逝，推理小說正高速發展著。其中涌現了很多密室推理的佳作，出現了像約翰迪克森卡爾、島田莊司這樣的知名推理作家，但是對密室推理的定義卻一直沒有被系統的明確。事實上，根據日本推理小說之父江戶川亂步的說法，密室還有廣、狹義之分。狹義的密室即是如前所述，自內封閉的房間，而廣義的密室，是若命案現場并非完全密閉，僅由目擊者的證言、雪地上的足跡等間接證據，來推斷案發當時的現場，處於無法自由出入的狀態，則可稱為「準密室」。更廣義地說，不論是密室、準密室、或是其他命案狀況表面自相矛盾、不合理性邏輯的作品，皆可歸於不可能的犯罪（impossible crime）此一題材。

現在我們知道了密室的定義，但有多少種密室呢，怎樣判斷密室呢，又怎樣進一步探索密室呢？接下來，我們進入第二部分“密室分類”。Ⅱ密室分類

密室多種多樣，千奇百怪。根據類型可分為四類：

一,無理取鬧型:代表作《莫格街血案》，前面已經提到過兇手不是人而是猩猩。

二,門房鑰匙型: 要造密室,關鍵在于鑰匙的處理.通常的情況是,只有一把門房鑰匙能打開“密室”,但這把鑰匙要么是被放在密室中,要么就是好像罪犯沒有機會拿到,由此造成了密室效果。但其中又各有特色，比如①掉包計：森村誠一的《高層的死角》,表面看是拿著自已房門的鑰匙,但其實是已經掉過包的其他人的房門鑰匙,然后做案后再找個機會換回來②空間幾何.：金田一的《露西亞人偶殺人事件》中，.表面看鑰匙被套在鐵環上沒法取下來,其實利用空間上的巧妙變換非常容易就拿出來了。等等~ 三,心理作用型: 這種密室不是真正的密室,只是利用人的心理,再加上兇手的膽大和手腳利落,從而造成了密室效果.四,逆向思維型:當然還有一些是通過很多巧妙的方法達到密室的效果。比如島田莊司的《斜屋犯罪》中依靠建筑的特點，用冰進行遠距離殺人，最后達到密室的效果。跟據密室的性質可分為兩種： 1.真的密室：

①殺人后設法將出入口封住.設法讓被害人接近窗,通風口加以殺害.則受害地點通常在窗邊,或正下方.②在密室內安裝機關.但兇手欲其掩蓋手法,則必須在機關尚未被發現之前設法銷毀.③被害人受害后才進入密室.如:不會馬上發作的毒,深受重傷...④以足以進入密室之特殊殺人手段.如:毒氣,動物...但可能殘留下線索.⑤死者自殺.通常為死者存心制造他殺的假象 2假的密室：

①密室中另有出入口.通常發生在特別的建筑(如:古堡)中.②利用密室被破壞的瞬間進行殺人,或將鑰匙投入,造成密室的假象.這種情形兇手會是最早進入案發現場的人之一.③兇手留在密室中,設法隱瞞,掩蓋.以上兩種分類雖然有相重疊的部分，但是幾乎把所有的密室分類都列舉了一下，相信大家對密室又有了新的認識。

Ⅲ密室講義

一、卡爾 《三口棺材》“密室講義”（有刪節）

1、這不是謀殺，只是一連串陰錯陽差的巧合，導致一場像謀殺的意外。

2、這是謀殺，但受害人是被迫殺他自己，或是誤打誤撞走入死亡陷阱。

3、這是謀殺，方法是透過房間內已裝置好的機關，而且此機關難以察覺，它隱藏在家具上頭某個看似無害的地方。

4、這是自殺，但刻意布置成像是謀殺。

5、這是謀殺，但迷團是因錯覺和喬裝術所引起的。

6、這是謀殺，兇手雖是在房間外面下手的，不過看起來卻像是在房間里犯下的。

7、這是謀殺，但其詭計的運作方法，剛好和第五項標題背道而馳。二、二階堂黎人 《吸血之家》 “雪密室”詭計講義（有刪節）1倒退行走，混淆足跡方向 2遮掩或偽裝足跡，混淆視聽 3留下足跡后抹去，或不留下足跡

4造成時間上判斷上的錯誤，即讓人誤以為行兇時間比實際早或者晚。

5牽扯到被害人的移動、行兇現場的轉移。6命案性質的誤判，即看上去像他殺，實際是意外或自殺。7兇手一直躲在犯罪現場，等到死者被發現才逃離。8遠距離殺人

9自動殺人（主要為機械性陷阱）

:卡爾的密室講義表達的十分清晰，而二階堂黎人雪密室講義中的密室是當前比較流行的一種密室。之前，我聽到有些社友說加入推理協會的原因是為了看柯南能知道案件是怎樣破解的。通過這一章節，大家以后碰到關于密室的問題只要結合具體的情況和并與上面的對應，那么看穿兇手的作案手法就毫無壓力了~ Ⅳ 密室佳作推薦

1“黃金時代”“密室之王”約翰迪克森卡爾：

①《三口棺材》 在此書中，卡爾發表了著名的密室講義，將古往今來的構建密室的各種方法予以梳理，匯總。而這也變成日后有意創作密室推理的小說家一個重要的理論參考依據。其次《三口棺材》擁有兩次完美的不可能犯罪，一次是密室，一次是雪地上的無足跡殺人，絕對精彩！

②《猶大之窗》 媲美《三口棺材》的神作，其中含有豐富的法庭辯論，對卡爾小說敘事方法有一些改動。尤其是本作的密室構成，給密室題材開辟了一種全新思路。（有資料證明，《猶大之窗》的密室并非憑空想象所得，而是卡爾親手試出來的）

③《瘟疫莊謀殺案》 鬼怪傳說于密室謀殺的結合，感興趣的同學可以去看看。2“新本格奠基者”島田莊司：

①《斜屋犯罪》 力挺這本書！圣誕節之夜，在北海道一棟傾斜五度角的洋房中，發生了連續密室殺人事件，而嫌疑犯竟然是一具兩、三公尺高的木偶！詭譎的建筑，令人費解的作案手法還有藏在謀殺案之后淡淡的憂傷。。開創了“病態建筑”這一概念，為以后許多作家效仿。②《奇想·天動》 暴風雪之夜，行駛在北國列車的車廂之中，槍聲劃破了寂靜。在車廂連接處的衛生間里，一個小丑打扮的人橫尸于此，尸體周圍搖曳著燭光。可是，30秒過后，尸體竟然離奇蒸發！不可思議之事遠不止此——先是一具被火車壓斷的尸體行走于車廂內：隨后，一位白色巨人竟然抓起了車廂，將其扔出了鐵軌。。3其他名家名作：

①橫溝正史 《本陣殺人事件》 ②二階堂黎人 《惡靈之館》，《吸血之家》③京極夏彥 《姑獲鳥的夏天》④柯南·道爾 《斑紋的繩子》⑤阿加莎·克里斯蒂《美索不達米亞謀殺案》，《血腥圣誕夜》等等

好了，我的演講到此就快接近尾聲了。但是，這并不意味著結束，新的起點就在不遠方。中國有個成語叫做“拋磚引玉”，我這塊磚算是做了鋪墊，將來推理協會會為每一個熱愛推理的朋友們做出最大的努力，那么何為“玉”呢，以后的日子，我們還將舉辦真實案例分析會，推理劇表演，更有重頭戲“校園解密”，所以請大家一定繼續支持推理協會，為推理協會盡自己的一份力！

在場的不少同學都是柯南迷，接下來請欣賞柯南劇場版“貝克街的亡靈”！徘徊于過去、現在之間，輾轉于虛擬、現實之中。游蕩在倫敦街頭的憂郁靈魂何時才能找到昔日的那片凈土。向柯南·道爾致敬！向夏洛克·福爾摩斯致敬！當柯南遭遇開膛手JACK，他是否能踏上逃離虛擬世界的諾亞方舟？！

我的演講到此結束，接下來請大家和我一起欣賞柯南——貝克街的亡靈 謝謝！

第二篇：保密室管理制度

保密室管理制度

一、保密室應設在二樓以上，具備防盜、防火、防潮、防鼠功能，安裝防盜門、報警裝置，預備防火器材。

二、每次使用保密室前，均須經保密部門、公安部門聯合檢查，通過驗收后方可使用，驗收不合格的一律不準使用。

三、嚴格選配保密人員。保密工作人員應具有良好的政治素質，保密觀念強，堅持原則，忠于職守，嚴守紀律，工作認真負責。當年有直系親屬參加考試的人員，不得參與保密工作。

四、試卷進入保密室后，要開啟攝像監控系統，監控視頻資料要保存至考試結束后半年。

五、試卷存放期間，實行二十四小時值班制度，任何情況下，現場值班人員不得少于兩人。

六、保密室門和防盜門鑰匙要做到兩人分開保管，開啟時兩人同時在場。

七、值班人員要嚴格履行職責，做好值班及交接記錄，制止違反保密規定的行為，禁止無關人員進入保密室。

八、保密人員在接收、發放試卷時必須嚴格履行交接手續，試卷出入保密室時必須記錄。

九、保密人員發現試卷出現泄密、盜竊等問題應立即逐級上報，并采取有效措施保護現場，防止擴散。

十、試卷保密室管理實行安全責任制，如出現重大責任事故，要按國家有關法律和規定，追究相關人員責任并嚴肅處理。

第三篇：保密室管理制度

保密室管理制度

1、保密室為機關重要工作場所，任何無關人員未經許可不得接觸；

2、保密室內一切設備、設施，未經許可不得使用或隨意翻動；

3、定期檢查保密場所的電器設備、防盜、消防器材的完好狀態，確保保密材料安全；

4、嚴格遵守明電明復、密電密復的規定，嚴禁明密電混用；

5、對保密材料須專門登記入冊，并定期清查，防止丟失和錯漏；

6、傳閱保密材料由機要人員統一掌握，劃定傳閱范圍，不得自行擴大，不得讓無關人員閱看，控制傳閱件的行蹤，以防丟失；

7、保密材料嚴格按領導批準的份數印刷，不得擅自多印多留，復印件視同原件管理，復印過程形成的廢紙、廢件應及時銷毀；

8、傳遞保密材料要有保密措施，傳遞應專送，不得辦理無關事項，密件不得攜入不利于保密的場所；

9、外出工作須攜帶保密材料，要經分管領導批準；

10、不在無保密措施的電話、傳真機上傳遞保密材料；

11、對保密內容未經許可，不得擅自摘抄、翻印、復印、攝影、轉借或損壞；否則由此造成的后果由當事人承擔責任；

12、保密室內無人和下班時，要關好窗戶，鎖好門。

保密工作紀律

1.不該說的話，不要說；

2.不該問的事，不要問；

3.不該看的文件，不要看；

4.不該記（攝、錄）的事，不要記（攝、錄）；

5.不得擅自攜帶密件外出；

6.不得在公共場合談論秘密；

7.不得在私人通信中涉及秘密；

8.不在不利于保密的地方放置密件；

9.不得利用公用電話、明碼電報，以及郵局辦理秘密事項；

10.禁止吸煙或帶入火種，無關人員不得隨意出入。

第四篇：《密室日記》教案

《密室日記》教案

安妮?弗蘭克

教學目標：

知識理解“運用內心獨白的方法抒發感情”。

能力了解日記的寫作特點，學會用日記記錄自己的所思所感。

情感學習主人公堅貞樂觀，不為命運所屈服的堅韌性格。

教學重點：

1、理解“運用內心獨白的方法抒發情感”。

2、學習主人公堅貞樂觀，不為命運所屈服的堅韌性格。

教學難點：理解“運用內心獨白的方法抒發情感”。

課前準備：

1、熟悉課文的大致內容。

2、查找二次世界大戰期間，納粹大肆迫害、屠殺猶太人的資料。

課時安排：一教時

教學過程：

一、交流資料，揭示課題

1、學生交流收集到的關于二次世界大戰期間，納粹大肆迫害、屠殺猶太人的資料。

2、揭示課題。

二、初讀課文，把握文章主要內容。

1、散讀課文，掃除字、詞障礙。

2、把握文章大概內容，思考“安妮的日記中反映了哪些主題”？

明確：對戰爭的痛恨、戰后的憧憬、對小伙伴的思念、對自由的向往

3、檢查預習情況。

三、再讀課文，思考：

1、讀了課文后，你對安妮有何印象？說說你的理由。

要求以旁批的形式，寫在書上。

2、安妮在最后一則日記中說“寫作能使我記下一切，我的所有思想、理想和狂想”。從八則日記中找出安妮關于“思想、理想和狂想”的句子。仔細品味抒發了安尼怎樣的情感。

3、為什么在厄運中還說“可是我快樂，而且立志永遠快樂”？她快樂嗎？明確：因為他心里有愛，又對人的信任。

他的確有快樂，那就是樂觀的生活態度，但就當時境況而言，這種快樂是一種理想境界；其次，它是個孩子，較為單純，對生活充滿希望。

4、日記中那一篇最令你感動，為什么感動？學習小組交流，班級交換感觸。

5、安尼為什么說：“人最需要的是勇氣和幸福”？

四、復讀課文，質疑。

五、總結

六、布置作業：（兩題中任選一題）

1、文中第三則日記，寫出了安尼焦慮、害怕、期盼的心情。請你用日記的形式和內心獨白的方法，寫一種自己的內心感受。（高興、傷心、悲哀等）

2、選擇文中的一則日記，寫一篇讀后感。

第五篇：試卷保密室制度（定稿）

試卷保密室制度

根據國家教育部、國家保密局《教育工作中國家秘密及其密級具體范圍的規定》，為加強試卷保密工作，確保考試的試卷的安全，有利于加強試卷的管理，特作出如下規定：

一、嚴格選配保密人員。保密工作人員應具有良好的政治素質，保密觀念強，堅持原則，忠于職守，嚴格遵守紀律，工作認真負責。凡本次本人或有直系親屬參加考試的人員，不得參與保密工作。

二、每次使用保密室前，均須經保密局、公安部門復查檢查，通過驗收后方可使用試卷保密室，驗收不合格的一律不準使用。

三、試卷保密室專門用作存放試卷，除考務專管人員外，其他無關人員不許隨便進入。存放密件期間，鐵門及保密柜鑰匙須由兩名專管人員分別保管，保密柜要貼上專用封條，每次貼封啟封都要有專管人員兩人在場。任何人不許開拆試卷密封袋。

四、領取試卷要有嚴格的登記手續。領取試卷都要有專人（三人以上）負責。試卷在運送過程中要有專車，要做到卷不離人，不允許攜帶試卷出入公共場所。如遇意外情況（被盜、失落、損壞包裝，內容外露等），應立即逐級上報并迅速處理。

五、試卷在開考前，任何人不得以任何理由拆閱、拆裝試卷。

六、每場考試結束后，返回的試卷應及時放入保密柜中加以封存。

七、每次考試工作全部結束后，考試部門要總結試卷保密工作的情況，使試卷在保管過程中保密措施不斷完善。

八、本制度供試卷保密人員共同遵守，如有不執行本保密制度，發生試卷答卷泄密、失盜、損毀、涂改等事故，將追究有關人員直接責任。