第一篇：創星校長講話稿

星級學校創建動員大會校長講話稿

上店鎮西村小學 潘建偉

伴著春的氣息,和著春的腳步,我們又踏上了新的征程。2012年注定是一個不平凡之年，對我校而言，也是機遇與挑戰并存，令人充滿期待的一年。今年是學校爭創三星級學校攻堅之年，結合上級有關創星工作具體要求，我校與三星級學校的標準相比，存在很大差距。主要表現在以下幾個方面：

一、硬件設施方面

校園基礎設施建設有待加強，學校教學樓年久失修，個別教室存在滲水現象，教室地面凹凸不平，校園綠化面積較小，學校后院臟亂差，急需硬化。功能教室嚴重不足，目前的藏書量嚴重不足，大約只占要求數量的1/8,且現有藏書均系多年前購置，難以滿足學生的閱讀需求。目前，還不具備師生集中閱覽條件，急需建設多功能閱覽室。

學校現有設備雖基本能滿足目前教學需要，與三星級學校的評估標準雖有差距，但可以通過內部整合、調劑的方法來解決。可是音樂、美術學科的教學專用教室數量不足，體育器材近年來投入很少，大部分器材現已陳舊，甚至老化，這方面的問題也是不容忽視的。

二、教學質量方面

學校教學工作雖然取得了一定成績，但隨著課程改革的深化，我校在“問題教學法”實施過程中存在有認識不足，有畏難情緒，成效不明顯等問題，沒有形成符合我校課堂實際的教學新模式，學校教學質量有一定程度的滑坡。

三、學校管理方面

近幾年，學校在內部管理上取得了長足的進步，校園綜合治理工作成績顯著，但用三星級學校所要求的精致管理標準來衡量，我們還仍然處在粗放管理階段，管理理念和管理模式都相對落后，人浮于事，效率低下等弊端依然存在，特別是在德育管理方面存在“兩張皮”現象，未能與當前實際相結合，德育工作成效不明顯，學生心理健康的疏導幾乎一片空白。學生管理還停留在短期的外在行為層面，缺乏長效而深入的管理手段。

針對目前我校在創建三星級高中方面存在的諸多不足，我們將采取以下措施：

一、積極爭取，開源節流，彌補硬件不足

對于作為三星級學校所必需的硬件設施不足，一方面，我們要主動爭取主管部門和上級領導的大力支持；另一方面，作為學校，我們也要充分發揮自身優勢，挖掘自身潛力，想方設法增收節支，迅速完善必要的教育教學設施，迅速提高現代化教育水平和實施新課程的能力。

二、教研帶動，加強培訓，實施質量提升工程

（一）加大課程改革力度，提升教育科研水平

教育科研是提升教學質量的動力系統。在本學年的教研工作中，我們將主要從以下幾個方面入手：

1、推進課程建設。由學校教導處負責校本課程的執行、檢查和評估，而各學科教師具體負責校本課程的開發與實施，以更加完備的課程設置促進學生的全面發展。組織校本課程開發等方面組建新的課題組，確保每個教研組至少有一個主要研究課題，每位教師至少參加一個課題研究。

2、完善教科研工作條例，使教科研工作規范化、制度化、科學化。進一步完善落實集體備課制度、教學案制度以及推門聽課制度，并細化對課堂有效性的評價標準和監督檢查。

3、主動引進消化，堅持內涵發展。“它山之石，可以攻玉”，堅持開門辦學方針，不斷借鑒和吸收先進的教改經驗，并積極組織試點和推廣。充分發揮教研組、備課組的職能，廣泛組織教師投身有效教學研究，確保必要的經費支持，對優秀的教研成果及時予以獎勵，營造濃厚的教科研氛圍。

（二）狠抓師資隊伍建設，儲備持續發展后勁

①加強師德培訓。教師素質的核心在于師德，根據我校教師的師德現狀，針對性地制定師德教育的具體規劃，定期進行政治理論學習，提高教師的政治思想覺悟，定期開展師德評優活動，表彰師德高尚的先進典型，營造積極向上的健康氛圍。在全校積極倡導自覺抵制有償家教，對不符師德規范的言行提出明確整改要求，并堅持督查和處理。②多渠道實施業務培訓。教師培訓堅持理論與實踐相結合、業務研討與教改實踐相結合、個人自學與集體研修相結合，不斷更新和優化教師現有的知識儲備和結構，追蹤了解本學科與相關學科、新興學科、交叉學科、邊緣學科的發展變化。高中重點研究高中課程各模塊或專題的教學，初中重點研究市中考變化趨向。

③建立多元評價體系，強化教師的自律意識。發動學生和家長開展民主評教活動，及時反饋評教意見；經常性地在學生和家長中開展“我最喜歡的老師”評選活動，大力表彰愛生敬業的優秀教師。

（三）堅持教學常規檢查，規范教學常規管理

堅持教學常規反復抓、抓反復。嚴格執行教學常規要求，力求各個教學環節規范、嚴謹，針對以往教學管理工作中的形式主義傾向，大力弘揚求真務實之風，要求每位教師必須做到課堂教學堂堂有目標，學生課課有收益。老師們、同學們，創建星級學校工作意義重大，盡管創建工作任重道遠，困難重重，但創建工作已是勢在必行，志在必成，為此，我們必須齊心協力，迎難而上，在此，我要對我校全體師生提出兩點要求和希望：

一、統一思想，提高認識，明晰創建責任

我們每一位師生都要清醒地認識到，創建星級學校，事關學校今后的前途與命運，事關全校師生的切身利益，每師生都責無旁貸，義不容辭。要有學校主人翁意識，充分發揮我們自身的主觀能動性，為創星工作做出貢獻。

二、愛崗敬業，樂于奉獻，積極投身創建

教育工作本身就是一項良心工程，在創建過程中，我們更要發揚“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻精神，不計一時得失，顧全學校大局，樹立“校興我榮，校衰我恥”的責任意識，全身心地投入到創建工作中來。

老師們、同學們，盡管雄關漫道，千難萬險，但沖鋒的號角已經吹響，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，只要有只爭朝夕的決心，破釜沉舟的勇氣，艱苦奮斗、團結協作、求實創新，我們的目標一定能實現，也一定會實現！

最后，順祝各位老師、同學在新的一年里工作順利，學業有成。謝謝！

第二篇：創星匯報材料

夏官營小學創星工作匯報

我校位于夏官營鎮夏官營村，現有教職工37人，男教師10人。具有大學本科學歷者25人，一級教師23人，二級教師14人，50歲以上的9人。學生540名，設13個教學班。

建校于1928年，86年來學校出了很多在社會上較有影響的人物，如我國第一架直升機的研制者之一薛立珍。為了使這所近百年老學校重新煥發青春，我們這屆學校領導班子認真研究，多次反復論證。創建十星學校就是我們計劃的一部分。由于我校條件原因，今年只申報了德育星、隊伍建設星和安全穩定星。為了完成創星建設，學校專門召開了教職工大會，使全體教職工明白創星的意義和自己所做的工作，做到心中有數。學校專門成立了創星領導小組，分工明確，責成寧永超、李娜、楊艷梅負責德育星，李國壯負責隊伍建設星，彭海林負責安全穩定星。經過近一年的努力現將創星過程總結匯報如下：

德育星

一、構建德育網絡，提高德育工作水平

1、完善德育機構規章制度，規范少先隊隊伍建設管理。加強組織領導，建立健全了以少先隊為主體的德育教育組織機構，在學校德育教育工作中，夯實我校少先隊基本禮儀知識的同時做好隊員的行為養成教育，使我校形成了“以人為本，德育為先”的教育特色。

2、加強輔導員學習管理，提高輔導員素質水平。學校組織輔導員每學期初認真學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，并要求每位輔導員結合自身及中隊少先隊員情況認真撰寫心得體會，把輔導員政治覺悟、業務水平的提高和學校德育工作有機結合。

3、抓好教師職業道德教育，增強教師法制意識。帶領教師認真學習《新義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等教育法規，擬定學習活動方案，強化依法從教和教書育人的責任意識。

4、積極開展“加強班級管理 和諧師生關系”學習與研討，提倡教師間進行德育經驗的交流。每學期開展一次班級德育工作研討會，撰寫德育工作論文。

5、節節滲透德育教育，發揮課堂主陣地作用。首先保證了思想品德課的“計劃、教師、教材、課時”四落實，其次，每位教師都能在課堂教學中及時地把德育教育有機的滲透進教育教學中，使少先隊員在課堂主陣地中也能受到德育的熏陶。

6、開展校外德育實踐活動，提高少先隊員體驗生活能力。經常組織少先隊員結合特殊節日參加各種校外活動，讓隊員體驗勞動的艱辛，感悟今天的幸福生活，珍惜勞動人民的勞動成果。

二、少先隊員自主管理，以活動為載體，促進學生良好行為習慣的養成

1、推行“文明、衛生班級爭創”活動，實行值周班級評選制。通過先進少先隊員、先進小隊、先進中隊的監督和自評，評選出文明班級和衛生班級。重視每周一的升旗儀式和國旗下講話活動，安排教師適時、適情、適宜地對學生進行思想道德教育。

2、狠抓少先隊員養成教育，形成我校德育特色之路。認真擬定“行為習慣養成”實施方案，分階段落實行為養成教育內容，加強行為習慣養成的培養。編印《行為習慣養成常規手冊》；利用“紅領巾廣播站”、把晨會、班會、隊會發揮德育主陣地作用，進行德育宣傳教育、安全提醒、衛生提示等；通過一年多的努力，我校少先隊員已經在生活、學習、行為、愛護公物、講衛生等方面養成了良好的習慣，促進了少先隊員的學習、思想、生活共同進步，也促進了校風、教風、班風、學風的建設。

隊伍建設星

一、主要工作措施

1、建章立制，落實層層崗位問責制。建立和完善了《學校績效工資考核方案》、《教師教育教學工作量化考核細則》、《教師行為準則》等一系列有關教師隊伍建設的規章制度。各自明確了本身的崗位職責，在制度的規范下開展本職工作，既明確分工，又集體合作，增強了集體意識。

2、領導班子身先士卒，深入教學發揮模范帶頭作用。班子成員負責部門管理工作同時，多數擔任學科教學工作，能站在課程改革最前沿，引領全校教師投入教育教學。主動聽課，組織、參加教研活動，和教師一起研討教育教學規律，把學到的教理論貫穿于教育教學實際中，以新穎的教學方法和創新的管理思路贏得教師的信賴，從而以領導班子的模范形象凝聚人心。

3、塑造美好師魂，全面提高教師的思想道德素質。教師的工作對象是活生生的人，知識的傳授與生命情感融為一體。教師上班教好課，下班后還要想著教學中的成敗、想著學生的作業、想著還有哪些學生需要輔導，而教師所得的報酬卻大大低于他們的奉獻。

其次是加大了師德教育宣傳力度和獎懲力度.實行“三不準”，即不準侮辱、體罰學生，不準授受學生和家長的禮物，不準進行以營利為目的的補課、輔導活動。經過一段時間的努力，我校全面的提高了教師的思想道德素質，鑄造了很好的師德形象。

4、以教改為動力，強化教師培訓，提高專業素質，優化教師隊伍。一個優秀的教師，需要具備好的教育教學能力、組織管理能力及教育教學技巧。為了做到這一點，我們強化全方位、多層次的培訓加強教師的基本功訓練。我校認真實施《中小學教師繼續教育規定》制訂了切實可行的教師培訓計劃，積極參加全省中小學教師遠程培訓和上級部門組織的各種培訓全體教師都完成了繼續教育任務。

二、存在問題

1.教師的綜合素質有待提高。

2.師資結構不合理。中青教師缺乏，男教師嚴重偏少。

3.辦學經費明顯不足。學校資金明顯不足，教學設備的改善跟不上課程改革的需要，嚴重阻礙了學校的發展。

安全穩定星

我校于2011年搬遷到現址該校址是原夏官營高中舊址，校園各種建筑比較陳舊要想徹底改進需大筆資金，在目前的條件下顯然是不現實的。這樣在硬件上達不到創星的標準，我們就從軟件上下功夫。學校專門成立了安全領導小組，建立健全學校安全管理工作責任制，各項安全責任落實到人，對容易發生安全事故的重點地段如樓梯間、大門口每天都有專人值班。結合校園文化建設在樓梯和路口設立了安全警示標志，防止發生踩踏事故和交通事故。學校開設了安全教育課，主要開展防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防體育運動傷害、防火、防盜、防敲詐、防震、防煤氣中毒等安全知識教育。教育形式多種多樣能夠利用黑板報、廣播、征文、演講、講座、主題班會、手抄報等形式，寓安全教育于課堂教學的始終。學校制定了完整的安全工作制度，教職工的崗位職責中有明確的安全管理要求。做到事事有人管，時時有人管，不留安全死角。每月組織一次安全疏散演練，提高全體師生的安全意識。為了確實保證學生的人身安全，學校與學生家長簽訂了交通安全責任書和學生在校外期間安全公約，使學校、家庭、社會都能對學生進行有效監督管理。

認真落實“安全教育日（周、月）制度，發動全體學生參加“學校隱患我發現”活動，通過學生的觀察，把自己發現的安全隱患用書面形式報告給老師，對確實存在的隱患進行認真整改。使學生的被動接受教育為主動參與。

校舍安全方面：班主任每天早晨對教室內門窗、桌椅、玻璃、燈具、電扇、開關做一次全面檢查，發現破損等安全隱患及時報告李國壯，由李國壯決定是修復還是更換。學校每天對廁所、圍墻、鍋爐房、水房、配電室、樓梯進行排查，發現隱患及時處理。學校安全領導小組每周進行一次安全大檢查，并認真填寫校舍安全檢查記錄。今年春天在巡查中發現，圍墻排水口壞了一個大洞，我們及時報告了中心校進行了修補。

法制方面：聘請派出所干警擔任法制副校長，每學期對學生進行法制教育，大秦鐵路公安處的干警也每學期來我校進行一次安全教育。本學年，全體師生都參加了法律知識考試，三年級以上學生的答題卡都通過郵局寄到了石家莊報社。我們還與鎮司法所、派出所、各村委會建立了群防群治組織，聘請各村支書擔任群防群治聯絡員。沙坡子村有一個綽號叫“黑三狼”的，因與成教（在我校院內辦公）有合同糾紛，竟在我校門口潑豬糞。我們及時報警，派出所干警迅速出動，制止了“黑三狼”的違法行為，并拘留十天，有效地維護了學校的教學秩序。

存在問題：

1.滅火器數量不足（以上報中心校）。2.心理咨詢室針對女生的心理輔導不足。

第三篇：爭優創星

河北趙縣設崗定責爭優創星

在創先爭優活動中，河北省趙縣在農村黨員中開展了“設崗定責、爭優創星”活動，為黨員發揮作用、爭當優秀打造了平臺，推動了創先爭優活動深入開展。

“設崗定責、爭優創星”活動按照合理設崗、黨員認崗、支部定崗、公示明崗、民主評崗等程序進行。堅持“按需設崗、因事設崗”原則，根據農村發展實際和黨員隊伍現狀，設置了思想政治、公開監督、公共事務、經濟發展四大類10個基本崗位，每個崗位明確具體職責。在黨員自愿申報基礎上，由黨員大會進行民主推選，黨支部進行討論審定，并與定崗黨員簽訂責任書，通過公開欄進行公布，接受黨員群眾監督。年終，鄉、村黨組織通過個人述職自評、民主評議、支部綜合考評，對黨員履責情況進行綜合考評，并對考評結果進行公示。對履崗情況為“不稱職”的黨員調整下崗，并由黨組織負責人對其進行批評教育。凡“設崗定責”工作考評稱職以上的黨員，均可參加“爭優創星”星級評選，設置了“學習星、致富星、奉獻星、穩定星、道德星”五項標準。結合黨員“設崗定責”工作考評檔次和獲“星”多少，分別授予“共產黨員先鋒戶”或“共產黨員示范戶”稱號，給予一定物質獎勵和優惠政策。

（摘自《人民日報》9月14日）

第四篇：創星動員會發言稿

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安岳菲美斯酒店有限責任公司

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尊敬

親愛的同事們：

下午好！

今天是2013年3月6日，這又是一個起航的日子。在這里用我們飽滿的熱情，用十二分的決心和信心去迎接安岳菲美斯酒店評“四星”的歷史飛躍。

評“四星”的工作是酒店的二次建設的過程，這個過程即是硬件的進一步完善，也是軟件的進一步建設。

一、首先我提幾點倡議：

1.爭做四星級的員工。評星的過程即是酒店二次建設過程，更是我們每一個員工重塑自我，不斷提高的過程。安岳菲美斯酒店在規模上目前來講能名列進賢第一，我們為自己能成為“菲美斯人”而自豪；為有幸能參加到評“四星”的隊伍而自豪；為能與安岳菲美斯酒店共同成長而自豪！

2.爭創四星級的團隊。我們是一個團隊，一個“高標準、嚴要求”有戰斗力的團隊，我們團隊要充滿信心和決心；我們能夠戰勝一切的困難，我們不懼怕任何的競爭對手，我們的團隊將披荊斬棘、不斷前進。3.酒店以三個滿意即“員工滿意、客人滿意、業主滿意”為工作的目標。企業文化建設中，重點突出一個“家”的概念，酒店是客人的家外之家，亦是我們員工的“大家”。快樂工作、快樂生活，把快樂傳遞給客人，讓客人感受無微不至服務。同時，建立逐步規范的考核體系和創造一個“公平、公證、公開”的工作環境，樹立“店榮 1

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我榮”的觀念這是安岳菲美斯酒店事業發展的基石。

4.“四星服務”是我們的核心競爭力：在評星的過程中，我們將完善我們的制度與程序；完善各部門崗位職責；完善各項工作的工作標準。進一步加強我們的培訓工作，提升我們的服務，提高客人的滿意度，提升酒店的美譽度，使安岳菲美斯酒店成為四川省優秀的酒店之一。我們要把每一次服務都當著樹立酒店形象的重要過程。“我們的每一個微筆，都點亮著我們的前進方向”，“客人的每一個認可，都是我們前進的動力”。

二、統一思想 眾志成城 爭創四星 志在必得

這個標題，也是我們當前工作的指導思想。在現階段，酒店處在評星整改的關鍵時期，為了使酒店成功轉型升級，我們需要全員一心，真抓實干，從各個層次各個環節實現“量”的突破和“質”的飛躍！在接下來的日子里，我們將一手抓“硬件建設”，一手抓“軟件建設”，星評工作將進入快車道。

在硬件上我們對照星級酒店評定標準將一一整改，如大堂、商務中心、榮庭中餐廳等等。在困難中想辦法！在目標下有措施！明確分工，落實到人，決不能含糊。

在軟件方面，總辦將致力于服務質量和員工素質的提升，注重企業文化建設與宣傳策劃各項工作；將開展各項有意義的員工活動，員工演講比賽、英語禮貌用語培訓、禮儀培訓、星評標準培訓并將舉辦星評知識競賽活動等。現將全面實施并執行，事后進行考核。希望各部門 2

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齊抓菜管、落到實處。

同事們，與星評工作并重，就是酒店的經營管理工作，我們要建立一套績效管理的長效機制來抓，各部門都有任務、有目標，大家要明確，如何達成目標？有什么措施？如何爭奪客源并增加回頭率？如何促銷酒店產品？要苦思良策、快出奇招！要善于學習和提高、善于總結和分析、我們要打造一支學習型、營銷型團隊，我們的企業才會勃發生機、才會立于不敗之地！各部門要立即行動起來，出點子，想謀略，將好的點子投入到總經理信箱中，一經采納將給予一定的物質和精神上的獎勵。

今天我們在此召開暨升星動員大會，我們也將在評星成功后召開總結和授牌大會，屆時我們將鼓勵在評星工作中表現優秀的團隊和個人。我們將在各位領導的關心和支持下、在各位同仁們同心協力下，努力工作，積極進取。最后，我借用學習到的“三個統一”來結束我的發言，“三個統一”的明確是創星工作的重要戰略，即統一思想、統一步調、統一標準。道先要統一思想，形成思想上的共識，使員工堅定信心，并在短時間內將“要我干”變成“我要干”；其次要統一步調，強調垂直管理、令行禁止、形成合力，全面提升酒店服務質量和員工整體素質，努力創造和諧、積極向上的大家庭；最后要統一標準，市場激烈，適者生存，貴在堅持。必須不斷加強個人專業素質與能力，進一步完善酒店管理體系，同時堅持高星級酒店標準及各項工作的有始有終，要有百折不撓的拼搏精神。在此，我相信，有集團公 3

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司強有力的支持和關心、有旅游局領導的指導和幫助、有全體同仁的共同努力，我們一定有信心、有能力去奪取四星！我們一定能早日達成新的目標！實現酒店的成功跨越！

謝謝大家！

第五篇：校長講話稿

校長講話稿(精選15篇)

在現在社會，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿通過講話人口頭表達后，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。那么講話稿一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的校長講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校長講話稿1

老師們、同志們：

大家下午好!

剛才，王衛兵校長代表學校校長室回顧總結了一年來學校工作的情況。沈校長宣布了本學期老師們在各個方面的獲獎情況，我向你們表示祝賀!

今天，是學期結束的日子，明天寒假就要開始。過去的一年，辛苦自不必說，快樂亦在其中，幾多煩惱，更多收獲!一堂滿意的課，一個進步的孩子，或者是一本證書，哪怕是一次滿意的交流發言，都是我們為師者值得驕傲的收獲。

時間過得飛快，一轉眼和大家相識、工作已經有五個月了。可是我一點也不覺得漫長，只覺得每個星期，每個月過得是那樣快。回顧這學期，雖然我心中對工作永不滿足，對老師永遠充滿期望，但我依然十分感動。感動我們大家在一起的和諧、溫馨;感動大家相處的開誠布公，坦誠相見;感動我們實小教師對工作的嚴肅認真;感動實小人同舟共濟，奮進拼搏;感動中老年教師的以身作則，顧全大局;感動青年教師的任勞任怨，無私奉獻……感動著每一件讓我們感動著的人和事。

王衛兵校長：他是一位儒將，以盱眙支教的吃苦精神，統攬著教學工作;努力協助我協調著學校發展的外部環境。

沈良濤校長：他是一位黃牛式的管家，腳踏實地，默默無聞，為學校后勤財務管理的規范化貢獻著自己的智慧。

許宏波主任：分管西校區日常工作以來，兢兢業業，創造性地開展工作，表現出了一個學校管理者的應有才能。在西校區廣播操、自編操的訓練中，吃苦耐勞，科學訓練，贏得了同事的認可。

姜兵主任：分管東校區日常工作以來，堅守自己的崗位，堅持原則性、靈活性相結合。工作中，做得多，說得少，贏得了老師們的尊重。在學生讀書活動中，善于創新，活動開展得扎實有效。

李小琴主任：她是一位愛讀書的女孩子，書是她生命中的重要部分。她思維敏銳，視角獨特，僅20xx年就發表教育隨筆、教學論文19篇。

殷小琴主任：她純樸而不失浪漫，工作責任心極強，不計個人得失，在校園藝術節比賽中，不叫苦，不喊累，在她心中，集體的榮譽高于一切。

朱劍輔導員：她集多個職務于一身，像陀螺一樣不知疲倦地工作著，每一項工作中的表現都是那么灑脫。

張玉平老師：他思維活躍，工作節奏快。他的加盟，給實驗小學注入了一股清風，也必將引領實小教師發生靜悄悄的革命。他精心負責學校網站建設，全市百優網站榮譽的獲得凝聚著他的智慧與汗水。玉平，我不可多得的伙伴!

曹振英老師：她是圖書管理的行家里手，因為她的出色工作，圖書館發揮著應有的作用。曹老師，全體教職員工學習的榜樣!

黃翠英老師：她是老教師的優秀代表，全校“金點子”評比中，她的建議最有價值，透過現象看本質，黃老師用自己的實際行動詮釋了什么是“愛學校”。

王冬娟老師：她是學校中堅力量的代表，平凡的崗位上，平凡的小事中，她用實際行動告訴我們學校為重、孩子為先，她的腳意外骨折，但她依然堅持到校，上好每一課，這就是一種精神，一種意志力!張淑娟、張志紅兩位老師，又何嘗不是這樣呢?

王玉玲老師：她是會動腦筋、盡職的辦公室主任，協調者的角色、傳幫帶的作用都體現得淋漓盡致。

吳浩同志：她是校醫，卻是個雜家，報紙分發、圖書管理、接待倒水，樣樣都干，難能可貴的是，她做這些，沒有任何怨言，對于每一次的份外安排，她都樂意接受。

陳學祥、張衛斌兩位老師：他們在學校最需要的時候，勇于挑重擔。工作中，他們堅持原則，為全校教職員工把守著食堂進出關。我代表全校師生向你們致敬!

當我細數著感動的人和事的時候，我的眼前浮現出一幕幕感人的場景，截取十一月、十二月的幾個鏡頭：

——那是十一月一日，四(4)班教室孩子們正上班隊活動課《擁抱友誼》，以此課例，她獲得了南通市二等獎，她就是顧亞蘭老師。我們不能忘記顧老師幕后抱腰的一群人，他們是劉亞松主任、龔梅花主任、姜慧老師、楊慧琴老師、韓姝老師……

——那是十一月二十一日的早晨，學生出操后，一個老師與高個子學生還在談話，我一眼就認出這是個大齡的特殊學生。接受這個孩子，要勇氣，更要愛心與責任心，更是為學校解困，顧金明等老師做到了。費燕紅、王麗老師，同樣是為學校分憂的典型。我向你們鞠躬致謝!

——那是十一月二十四日下午大課間，東校區操場上正進行著廣播操訓練。學生隊伍后面，一個中年男子標準的站姿引起了我的注意，“向我看齊”，我們每個教師都可以說，但不是每個教師都能做到，他說到做到，他就是徐飛老師，平時，他能和學生一起做操。

——那是十一月二十六日，時針指向凌晨四點，西校區教導處依然燈火通明，一個身影忙碌著，他就是吳進華主任，看著裝幀精美的申報材料，他全然不知已經工作了通宵。

——那是十一月二十九日，高效課堂研討會正有序進行，海門一上課教師的課件意外丟失，眼看教學無法進行，他，憑著自己高超的課件制作技能，二十分鐘，全新的課件完成，觀摩教學正常進行。他就是毛永峰主任。

——那是十二月二十三日晚七點半了，寒風乍起，東校區三年級辦公室里氣氛熱烈，那是幾個教師在磨課，他們是姜慧、湯春鋒、黃蓉蓉等老師。

——那是十二月三十日晚上，東校區老食堂里活躍著一高一矮兩個身影，她們嘀咕著，比劃著，全然不顧已經零下四度的低溫，她們是俞靜書記和周紅老師，溫馨的教工元旦聯歡會會場布置出自她們的努力。

當我們盤點著過去一年工作，尤其是下半年工作的時候，讓我想起這樣一些優秀的團隊：

財務組：在盛萬龍主任的帶領，於英姿、何小玉兩位會計的配合下，財務組積極為教育教學服務，保障了教育教學活動的正常開展，保障了教職工待遇、績效的落實。從預算到結算，從報支到做賬，每個環節都凝聚著他們的智慧。

五年級組：這是一個團結向上的團隊。在浦海虹組長的精心組織、協調下，全組成員共同努力，出色完成各項任務。向全體家長匯報的素質展示活動有序、精彩。

體育組：這是一個善于吃苦的團隊。在張紅軍組長的帶領下，全組成員團結一心，較好地完成了廣播操、自編操訓練、田徑運動會、學生體質檢測等任務，全組上下正滿懷信心，瞄準新的目標，作不懈的努力!

當我們總結成績的同時，不能不反思我們的不足之處：

主人翁意識不強;工作作風不夠扎實;少數團隊不能弘揚正氣;學校特色沒有形成。

老師們、同志們，20xx年，我們會在反思的基礎上，讓自己站得更高。我們全體實小人一定會拿出百倍精神和干勁，實現我們的教育理想，將實小發展為南通市品牌學校、江蘇省知名學校，讓每一個實小人在這里找到歸屬感、成就感和幸福感。無論如何，我們都將度過一生，但對自己的要求不同，我們的境界就會不一樣，我們的生命也許會因此而五彩斑斕，盡管那或許只是平凡的絢麗。

最后，我代表全體行政，祝全體教職員工寒假“三開心”：吃得開心，玩得開心，想得開心。祝大家春節愉快，闔家歡樂，萬事如意，永遠年輕健康!

謝謝大家!

校長講話稿2

尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

時間過得真的很快！新年的禮炮還在我們耳邊響起，悅耳的鐘聲還是我們耳邊回蕩，一轉眼我們又迎來了新的一年，開始了我們新的一個學期。

對我個人而言，這是我融入到xx小學這個優秀大家庭的第四個春秋。四個春秋來，在這一千多個日子里，我可以毫不夸張地說，每一天都有一份新的感動，每一天都有一種新的感慨。這感動與感慨，匯集成一種種催人奮進的力量，這力量時刻提醒著自己，要認真對待自己從事教育工作的每一天！可以說，是深圳教育用她那寬廣的胸懷接納了自己，是這個溫暖的大家庭讓自己開始逐漸懂得教育教學的真正內涵！

剛剛過去的2020年，是我們學校開辦以來最具特色的一年，更是最值得讓所有人拍手稱道的一年！這一年，我們小學在以李光偉校長為核心的領導集體帶領下，務實創新、開拓進取，取得了一系列驕人的成績！在這眾多的成績中，我們不會忘記我校“課程改革示范校”榮譽的獲得、更不會忘記“全國中小學信息技術創新應用示范校”的授牌；我們不會忘記我校“師生跳繩隊”在全國賽場上的靚麗英姿，更不會忘記“京劇娃”在央視舞臺上的那道獨特風景；我們不會忘記“全國少年科技創新大賽”和“深圳市現場作文大賽”中那一本本精美的獎證，更不會忘記在“寶安區‘論語心得征文’”活動中，我校師生那一篇篇發人深省的美文……

有人說：一個優秀的群體，并不一定是最優秀人才的組合，但肯定是最具合作意識的人們的組合。我們學校就是這樣一個人才濟濟、極具合作意識的優秀群體。

就是我們這樣一個優秀的群體，在以李光偉校長為核心的領導集體帶領下，高瞻遠矚、審時度勢，揭開了我校第二個五年辦學的新篇章。

從教師們每一次作業的批改與輔導，到同學們每一次各級各類的競賽與表彰；從校內每個學期教師課例的備課與研討，到校外各級各類公開課例的展示與觀摩；從學校每周各項第二課堂活動的組織與開展，到各級各類大型活動的協調與承辦；從我校廣大師生的日常起居與飲食，到整個學校的法制與安全等等，學校所有工作無論大小、無論種類、無論級別，都無聲地訴說著學校領導集體高超的管理藝術，都大量地凝聚著我校廣大教職員工的濃濃心血！

老師們、同學們，我們都知道2020年是我們國家非同尋常的一年！我相信，今年的北京奧運盛會必將成為拉開我們偉大祖國復興的壯麗序幕！

今年，也同樣是我校第二個五年發展非同尋常的一年！在這不同尋常的新學期里，我校憑借各級教育領導部門大力支持，憑借以李光偉校長為核心的領導班子求真務實的工作作風，憑借我校廣大教職員工通力合作的工作精神，我堅信，我們全體人一定會心往一處想，勁往一處使，一定會開創出我校更加光輝燦爛的明天！

最后，我在這里衷心的祝愿我校全體師生在新的學期里：身體健康、學習進步、工作順利、合家幸福！

我的講話到此結束！

謝謝大家！

校長講話稿3

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家好！

百年大計，教育為本。今天，市紀委領導為我們馬士和小學慷慨捐贈了34臺電腦。在此，我謹代表馬士和全體師生向市紀委、團市委以及關心支持馬士河小學發展的各位領導表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。

馬士和小學位于洋湖鄉魏樓村村北。占地面積12646平方米，現有11個教學班，449名學生。我校始終堅持“為了學生的終生發展奠基”的辦學理念，堅持以“以人為本、德育為先、情感為基、民主創特”的辦學思想，以“辦人民滿意教育”為辦學目標，經過多年的努力，我校先后獲得“濱州市規范化學校”、“濱州市校舍設施維護管理優秀學校”、“陽信縣教育工作先進單位”等多項等榮譽稱號。

我們馬士和小學能取得今天的成績，得益于全體師生的努力，更得益于全社會的支持。我校電教室由于資金短缺，設備更新慢，已經無法滿足學生信息技術課程開設的要求。今天市紀委領導給我們送來了電腦，這真是雪中送炭。領導們送來的不僅僅是電腦，更是一顆顆愛心，我們將決不辜負領導們的厚愛，會充分利用好這批愛心電腦，真正讓這些電腦在教學實踐中發揮其應有的價值和作用，并將繼續強化內部管理，激發競爭機制，認真做好馬士和小學的.各項教育教學工作。

最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲向市紀委捐贈善舉表示衷心的感謝！祝各位領導身體健康，工作順利，謝謝大家！

校長講話稿4

“改革開放四十年，我校的辦學條件大改變，原來的簡易房變成磚瓦房，到現在變成防震房，教學手段由粉筆加黑板，到現代媒體課堂。黨的十一屆三中全會，是一個偉大的轉折，國家重新樹立了尊重知識，尊重人才，尊重教師的勞動的觀念，對學制、教材、教學時間都作了安排，整頓了教學秩序，恢復了少先隊組織、中學的共青團組織。自此，我校教育事業也步入恢復、調整和發展軌道，百業待興。那個年月，教育經歷著“撥亂反正”和“披荊斬棘”，學校的辦學規模和校舍、教學設施、儀器等辦學條件和環境都處于落伍、薄弱階段，與現在相比真是天地之別。

看今朝，40年后的我校教育事業可謂蒸蒸日上，累累碩果！教育教學改革不斷深化，素質教育向縱深發展，教育教學質量逐年提高，教育事業呈現出科學健康的發展態勢。實現了歷史上的巨大飛躍作為一名教育工作者怎能不為之振奮，為之歡呼！我校堅持育人為首，德育為先，全面提高普及九年義務教育和全面提高義務教育質量，控輟工作成效顯著，中考考成績逐年提高。希望同學們努力學習不辜負黨和國家對我們的殷切希望，早日成為國家的棟梁之才。

校長講話稿5

尊敬的各位領導，各位來賓，老師同學們：

早上好！今天，惠利業有限公司帶著對我校孩子的無限關愛，為小學慷慨捐贈，我們心潮澎湃，激動萬分，千言萬語，難以言表。至此，我謹代表我校的七百多名師生，向各位領導、各位來賓表示熱烈歡迎和最真誠的感謝！

你們的善舉，給小學的發展帶來了千載難逢的機遇，小學已與惠利業有限公司血脈相依。我們將不負眾望，奮力拼搏，加強內部管理，加大教育投入，激發競爭機制，做大做強小學教育。請公司領導放心，請各位來賓相信，敢打敢拼的小學全體師生一定會讓學校事業永固，綠樹長青。

老師們、同學們！讓我們再一次用熱烈的掌聲向關心關愛我們的各位領導、各位來賓表示衷心的感謝！

校長講話稿6

各位老師：

大家早上好：

今天我校在此隆重舉行“我的主題，我的課”主題教研活動，這是我校落實教研計劃，開展校本研修，促進專業發展的一次很重要的活動。這次活動，得到了市進修學校領導和老師的大力支持和親切關懷，市進修學校小教部的三位教研員應邀親臨現場，并作為本次活動的評委實施權威性指導，為此，我代表全校師生向各位教研員的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

本次活動，以市教育局和市進修學校倡導的主題教研為依托，以充分調動全體學科教師的參與積極性，突出教研實效性、鍛煉、提高教師業務能力為目標，本著多學科并舉，全面促進的原則，力求促進我校教育教學質量的全面提高。活動得到了全校教師的廣泛響應和密切配合，為了參與學校組織的“我的主題我的課”主題教研活動，教師們作了大量的研究工作，一起研究，一起設計，一起確定主題，一起找問題想辦法，付出了汗水，也收獲了喜悅。

今天將展示的三節課，通過課前陳述，課后反思與點評不僅是對教師小組研討的一次檢驗，而且能有效的提升教師的學習和研究熱情。我相信，這種學習和研究熱情必定全面提升我校廣大教師的專業化水平，促進我校教育教學質量的全面提高。預祝本次研討活動圓滿成功!最后，祝參賽教師在本次活動中表現出色，創造佳績。

謝謝大家

校長講話稿7

敬愛的各位輔導員老師，親愛的少先隊員們：

大家好!

今天我校一年級的小同學光榮的加入了中國少年先鋒隊，成為了一名少先隊員。我首先對各位新隊員表示衷心的祝賀!

新隊員們，你們是幸福的一批隊員，你們的笑臉那么燦爛，你們的宣誓那么響亮!希望你們正如宣誓的那樣，好好學習，好好鍛煉，學會學習、學會做人、學會合作、學會生存。多為他人著想，多為集體著想，在少先隊組織中歷練成長，為胸前鮮艷的紅領巾增添光彩，為我們比干完小增添光彩。

我也誠摯的希望各位輔導員老師一如既往，把愛心和熱心獻給學生，把智慧獻給紅領巾事業，做好少先隊員的親密朋友和指導者。

少先隊員們，你們像一朵朵含苞未放的花，像一顆顆生機勃勃的苗，在陽光普照、美麗的比干完小校園里成長、綻放。在我們眼里，是花的海洋，是歡樂的海洋!

愿你們在星星火炬旗幟的指引下，茁壯成長!

校長講話稿8

各位領導，各位老師：

大家好！一年年春華秋實，一歲歲桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們又迎來了我們自己的節日——第29屆教師節。在此，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節日，共話孫廟鄉基礎教育發展大計。值喜慶佳節來臨之際，我謹代表中心校向多年來關心支持教育發展的黨委政府、教育體育局領導，表示誠摯的謝意！向辛勤耕耘在教育戰線的全鄉教職工和已離退的教師們致以節日的問候！向受表彰的先進單位和模范教師表示熱烈的祝賀！感謝你們辛勤耕耘在教育這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動為學校發展做出的無私奉獻！

下面，我把上學年的主要工作和新學年的工作打算向各位領導和同志們作以匯報。

一、回首過去，興奮不已，累累碩果掛枝頭。

過去一年，學校秉承“以人為本，依法治校，安全穩校，質量立校，科研興校，特色強校”的辦學理念，孫廟中心校全體教職工拼搏與收獲同在，付出與回報并存。可以肯定地說，是勵精圖治、負重拼搏的一年；是求真務實、奮力進取的一年；是碩果累累，成效卓著的一年。教育教學成績大幅度提升，先后榮獲教體局以下榮譽稱號：“學校衛生工作”先進單位，息縣第五屆中小學“曙光”體育比賽組織獎，教育宣傳先進單位，晨光杯少年兒童乒乓球比賽組織獎等。具體地講，就是“打好六張牌”：

1、打好“國學”教育牌，打造儒香文化校園。

為了把“讀經典、開智慧、圣賢教育伴我行”活動引向深入，中心校對學習踐行《弟子規》工作早規劃，注重“六個結合”，即，1、把“國學”教育與學校德育結合起來，開展了《弟子規》誦讀比賽、感恩歌曲比賽、感恩朗誦比賽、手語舞比賽，并在縣參賽中獲獎；2、與課堂教學結合起來。開設“國學”教育課，系統學習《弟子規》；3、與教學活動結合起來，讓學生親自參與，親身體驗；4、與家庭教育結合起來。舉辦家長國學講座，舉辦“勵志”講座，形成家校合一的教育網絡；5、與學生養成教育結合起來。用經典影響學生、感染學生，養成良好的行為習慣。6、與校園文化建設結合起來。積極張貼圖文并茂的國學經典畫面，布置國學教育專欄，開通國學教育廣播。全鄉學校增設教育宣傳版面近1000平方米，努力扮靚文化校園。校部定制了高質量的文化櫥窗xx個，文化牌30余面，布置一個傳統文化教室，累計投入資金近8萬元。

通過學習和教學實踐，讓師生們明白了：《弟子規》是行為之規，人人必守，讓孩子從小養成瀟灑應對的良好習慣，將為孩子鋪就人生成功之道；《弟子規》是圣賢之教，人人必學，讓孩子從小接受圣賢教導，將為孩子奠定人生成就之根；《弟子規》是做人之本，人人必立，讓孩子從小學習做人的基本道理和禮節，將讓孩子順利走上人生幸福之路。

2、打好建章立制牌，創導科學規范管理。

中心校在班子建設工作中繼續以科學發展觀為指導，以政治思想建設為中心，以全面提高領導干部的政治思想素質、管理水平和工作效率為目的，全力打造一支團結、和諧、勤政、高效的管理團隊。使全校黨員干部思想素質得到提升，工作作風逐步轉變，管理效率進一步提高。同時，注重建章立制，完善了中心校各類管理制度。制定了《孫廟中心校德育工作實施方案》、《傳統文化教育活動方案》、《孫廟中心校校園衛生管理工作方案》、《孫廟中心校校園安全工作管理方案》、《孫廟中心校教師業務評估細則》、《孫廟中心校畢業班獎懲制度》等各項規章制度，完善了學校的規章制度建設，為科學規范管理學校提供了有力的制度保障。

3、打好師資培訓牌，培育精業教師隊伍。

中心校以狠抓教師培訓工作為切入點，去精心培育教師隊伍。具體從以下幾方面入手：一是加強師德師風建設，注重培養教師的政治思想素養，進一步提高了廣大教師的思想覺悟，培養了全體教師愛崗敬業、無私奉獻、奮發向上、積極進取、開拓創新的政治素養。

二是注重教師的文化知識的學習和專業素養的提高。中心校采取激勵機制，鼓勵廣大教師參加高一級學歷進修、骨干教師培訓、繼續教育和校本研訓等，激勵全校教師充電、洗腦、進取，不斷提高自身的文化科學知識和專業素養。三是加強校本培訓，提高教師執教能力。中心校廣泛地開展各項教研活動和教師業務培訓，進一步提高了教師現代教育技術運用、教育教學研究、新課程實驗等方面的能力。四是積極培養“國學”教育骨干，先后派四人次到秦皇島培訓學習，為引領我校國學教育的開展，起到積極應領作用。僅上學年，全鄉教師有xx篇論文獲縣以上獎勵，三位教師在縣優質課大賽獲獎，一批出色教師脫穎而出，成為我校教學的領頭羊。

“鐵肩擔道義，愛心鑄師魂”！新的學年，我們將以提高教育教學質量為中心，以辦人民滿意學校為宗旨，以構建諧和諧校園為目標，把學校發展作為主題，把教師隊伍建設作為主線，把完善基礎設施作為重點，把實施素質教育、規范辦學行為、提高辦學效益、培養更多出色人才作為根本，以教育教學工作統攬全局，不斷更新教育觀念。牢固樹立以教學為中心”的思想，沒有教學這個中心，就沒有教學質量，就沒有生命線，學校也就失去了生存價值。教學質量下降了，家長就會不滿意，學生就會埋怨我們，社會各界就會指責我們。所以我們要扎扎實實搞教學，認認真真抓質量。努力把我校打造成全縣教育教學質量一流的學校。

我們選擇了教師這一職業，就意味著選擇了付出。教師的一生就是淡薄名利，舍棄追逐，為學生默默傾其所有。老師的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。為了教育事業，永不言悔，永不言倦。這就是教師的情懷，教師的風范，教師的精神，多少年來，這一種精神激勵著教師，也鑄就了教師的輝煌。愿我們每個教師都能時時以此來激勵和鞭策自己，增強使命感、責任感，以更加飽滿的熱情、旺盛的精力投入到教育教學工作中，以更加出色的工作回報社會，無愧于我們光榮的職業，無悔于我們高潔的人生！

播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來！只要努力與我們同行，希望就會與我們同在。只有做出了的美麗，沒有等出來的輝煌。老師們，讓我們發揚“銳意創新潮頭立，百舸爭流敢為先”的精神，齊心協力，團結拼搏，共同鑄造我鄉基礎教育的新輝煌！孫廟鄉基礎教育的明天將會更加美好！

校長講話稿9

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

這個學期，在全體教師和同學們的共同努力下，今天就要結束了。回顧這一學期的學習和工作，我們感慨頗多：每一天里都有我們的奮斗，每一天里都有我們的思索，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長！同學們的學習習慣、行為習慣有了良好的發展，懂得了孝敬長輩，懂得了助人為樂。全校師生精神振奮，從我做起，從細節做起，以實際行動創造著我們學校的榮譽。在這里，我代表學校感謝我們西街小學的每一位孩子。西街小學的每一天都因為你們而精彩，是你們讓我們的學校充滿了生機與活力。你們朝氣蓬勃的笑臉，成為我們每一位老師工作中不竭的動力。謝謝孩子們，你們給我們留下了許多美好的回憶。

一年級的小朋友，經過一學期的學習，能夠適應小學的學習與生活，提高了自理能力；六年級的同學，在磨練中成長，為大家樹立了榜樣。更值得一提的是，同學們的學習習慣、衛生習慣習慣有了良好的轉變。

本學期有很多學生表現出色，例如有的同學期末考試名列前茅，有的同學被評為三好學生，有的同學被評為優秀班干部。各班都有許多孩子受到了表彰。孩子們，祝賀你們！

我校老師關心每一個孩子，不放棄任何一個學生，讓每個學生都嘗到成功的喜悅，尊重學生，挖掘潛能，使更多的同學能愉快學習、不斷進步。請同學們用熱烈的掌聲對我們老師的辛勤付出表示真誠的感謝。在未來的幾年里，西小將進一步提升辦學品味，更好地為孩子們服務，努力把西街小學打造成一所孩子們更加喜歡的好學校。

快樂的寒假生活就要開始了，怎樣過一個有意義的假期呢？

在此，我想向同學們提出幾點建議和要求：

1、安全大事，時刻牢記。安全隱患無處不在，希望大家時時刻刻繃緊這個安全帶，創造平安幸福的人生。春節期間，不要燃放煙花爆竹，注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動腦筋；獨自在家，不給陌生人開門；不隨便跟陌生人說話、帶路、吃他人的東西；不去網吧、游戲廳；有電腦的家庭，也要控制自己上網的時間，以免產生負面影響。要牢記以下電話號碼：報警110、火警119、急救電話120。在山林中上墳祭祖的時候，必須等火種熄滅以后才能離開。通過手機、電腦完成寒假安全專題作業。

2、合理安排寒假生活，養成規律的作息習慣。每天早睡早起，按時認真完成假期作業，特別提醒，認真對照學生素質發展報告單完成各類實踐作業，這將是我校下期報名時要仔細檢查的內容。每個孩子都要上交一本寒假實踐活動成果匯報集通過照片、文字、圖片、繪畫等形式匯報自己在寒假中的社會實踐活動和公益活動。下期我校將進行評選，并進行全校展覽。

3、下學期開學時間安排：2月13上午報名注冊，2月14日正式上課。請同學們在報到時將《素質報告單》和寒假作業交給班主任，別忘了讓家長填好《素質報告單》上的“家長意見”一欄，并對你們假期活動的情況進行記錄。

同學們，讓我們快快樂樂過寒假，平平安安回學校。最后，衷心祝愿全體老師和同學們，過一個平平安安的寒假，過一個高高興興的春節，并通過你們向你們全家致以新春的祝福，恭祝全校師生在新的一年里平安快樂！萬事如意！

謝謝大家!

校長講話稿10

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自五（1）中隊的金朝，今天能以“娃娃校長”代表的身份站在這里，我感到無比的激動與自豪！同時，內心也充滿了感激之情，感謝學校為我們提供這個展示能力的平臺，為我們提供這個鍛煉的機會，感謝老師和同學們對我們的信任，推選我們為“娃娃校長”。

在這個充滿陽光的和諧校園中，我們如一株株幼苗迅速地成長起來，從天真幼稚的孩童成長為優秀的學生干部。是的，是花，就要開放；是樹，就要長成棟梁；是鷹，就要展翅飛翔。既然是“娃娃校長”，我們就要成為出色的娃娃“領航員”！

我認為，“娃娃校長” 不只是一個稱號，一種榮耀，更是一種責任，一種鞭策。它應該是架在學校和學生之間的一座橋梁，是校領導的得力助手，是同學們的領頭羊。因此，今后，我們會更嚴格的要求自己，認真學習，規范自己的一言一行，在班級和學校中起表率作用。我們會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，大公無私，積極地為學校服務，為老師服務，為同學服務。我相信我們有能力處理好“娃娃校長”的各種事務。請老師和同學們相信我們，我們不會辜負大家的!

眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船。一個人的力量是有限的，一個團結的集體才能爆發出更強大的力量。一個優秀的學校要靠來自領導、老師和全體同學的共同努力。我相信在大家的努力下，任何困難都難不倒我們，我們娃娃校長會盡自己的全力，和大家一起使雙語的今天更燦爛，明天更美好！

謝謝大家！

校長講話稿11

尊敬的各位家長、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

今天我們在這里，帶著一份激動，帶著一份祝福，為20xx屆初中同學舉行畢業典禮。首先，請允許我代表學校向出色的完成三年學習任務，即將邁向人生新的起點的初三同學表示衷心的祝賀!向所有曾在這一年級任教過的老師表示真誠的敬意!向關心、支持學校工作，辛苦養育優秀學子的各位家長表示真誠的感謝!

剛才，同學、家長和老師代表的做了很好的發言，他們的講話情真意切，感人肺腑。

日月如梭趕少年。三年前，看著同學們帶著一臉的稚氣，懷著美好的憧憬走進了x中。三年來，你們傳承了x中的優良學風，努力踐行“厚德博識，好學上進”的校訓，在x中這片美麗的沃土上茁壯成長。難忘教學樓里同學們刻苦攻讀的身影；難忘運動場上同學們奮力拼搏的英姿；難忘x中舞臺上同學們才華橫溢的表演；難忘同學們心系災區慷慨解囊的深深愛心；難忘同學們尊重師長始終如一的濃濃真情；同學們在知識學習、思想形成、能力提高等方面都取得了很大的進步，為你們今后的成長奠定了堅實的基礎。所以現在，我提議，你們把最熱烈的掌聲送給自己，為自己的成長進步喝彩!

初中三年是人生的一段重要歷程，而初中畢業則標志你們正在從幼稚走向成熟。是的，你們長大了，也該懂事了。懂什么?我覺得最主要是要懂得感恩。感恩誰?我覺得最值得你們感謝的人，一個是你們的父母，一個是你們的老師，還有一個就是你們的母校——x中。

你們要感謝你們的父母，他們不僅給了你們生命，初中三年他們為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、炎涼冷暖，全在他們的心頭牽掛。也許他們有時也會過于啰嗦，也許他們有時也會疏忽，可能有時還有點粗暴，但是他們為你們付出了一切，父母的愛是天下最無私最偉大的。沒有他們，你們不可能這么順利地走過這人生的重要的三年。

你們還要感謝你們的老師。你們有過成功的歡樂，也有過失敗的沮喪，你們得到過老師和家長的贊揚，也受到過老師嚴厲的批評，你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時也許會過于嚴格，有時也會說一些不中聽的話，在同學和老師間也許會留下一些遺憾和不愉快，甚至還有個別的怨恨，但這都不重要，這些只是我們成長過程中的一段的經歷，這一切都成了過去。最重要的是同學們要記住，你們曾經擁有過更多的是母校的愛護和老師真誠的教誨。他們日夜操勞，為你們付出了他們生命中的三年，這一切也都是為你們在人生的道路上走得更好。我可以毫無愧色地說，我們x中的老師都是優秀的，他們才華橫溢、敬業奉獻，苦中求樂，值得我們尊敬和感謝。

我希望同學們永遠記住x中是你的母校。“什么是母校?網絡上盛傳華中科大校長李培根院士對20xx屆本科畢業生的講話，母校就是那個你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方”，這句話精彩闡述了母校的含義。回首過去三年學校的工作，我們也有些不安。在同學們的學習生活當中，在許多方面還有不盡如人意之處。在此，我們深表歉意，希望同學們留下寶貴的批評意見，我們將在今后的工作中努力改進。發展中的x中真誠期待著同學們的批評和幫助。我們有責任共同把學校辦好，因為，這是我們共同的母校，共同的家園，共同的根。作為同學們的校長，我想對大家說，x中永遠是你的家!這個家無論何時都會為你敞開；x中永遠是你們溫暖的港灣，是你們精神的家園!因為這里有你們成長的足跡，有你們永恒的記憶。

親愛的同學們，你們即將初中畢業，邁入高中，譜寫生活新的篇章。我和x中所有老師們帶給同學們的一個美好的心愿，那就是希望：九月的x中能繼續回蕩著同學們快樂的笑聲，綻放著同學們燦爛的笑臉!同學們，因為有了你們，x中才如此精彩；因為有了你們，x中會更加精彩!

祝愿全體教師身體健康，假期愉快!

祝愿畢業班的每一位同學個個成才，健康成長!

謝謝大家!

校長講話稿12

尊敬的各位領導，各位來賓，老師同學們：

早上好！今天，惠利業有限公司帶著對我校孩子的無限關愛，為小學慷慨捐贈，我們心潮澎湃，激動萬分，千言萬語，難以言表。至此，我謹代表我校的七百多名師生，向各位領導、各位來賓表示熱烈歡迎和最真誠的感謝！你們的善舉，給小學的發展帶來了千載難逢的機遇，小學已與惠利業有限公司血脈相依。我們將不負眾望，奮力拼搏，加強內部管理，加大教育投入，激發競爭機制，做大做強小學教育。請公司領導放心，請各位來賓相信，敢打敢拼的小學全體師生一定會讓學校事業永固，綠樹長青。

老師們、同學們！讓我們再一次用熱烈的掌聲向關心關愛我們的各位領導、各位來賓表示衷心的感謝！

最后，祝各位領導、各位來賓身體健康！祝惠利業有限公司在未來的日子里，事業蒸蒸日上，再創燦爛輝煌！

校長講話稿13

尊敬的各位領導，老師們，同學們：

大家上午好！九月的天空，孕育著大鵬展翅、雄鷹翱翔的夢想；九月的大地，承載著桃李不言、下自成蹊的驕傲。今天，八千余名師生歡聚一堂，隆重舉行新學年開學典禮。首先，讓我代表學校，向關心支持學校發展的各級領導、社會各界，表示衷心的感謝；向一學年來辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職工，表示親切的慰問；向奮發向上的全體同學，致以親切的問候；向受到表彰的老師和同學們，表示熱烈的祝賀！

九月是收獲的季節，秋天從來屬于辛勤耕耘的人們。過去的一學年，是我校構筑夢想、追逐夢想、實現夢想的一年。XX年，我校教育教學質量再創歷史新高。三名同學被北京大學錄取，1591名同學考取香港中文大學、中國人民大學、上海交通大學、南開大學、中國人民解放軍空軍航空大學等全國本科院校。我校優秀的教師團隊，以堅韌不拔的意志、超出常人的付出和日積月累的智慧，再次創造了“低進高出，高進優出，優進精出，大面積豐收”的驕人業績。你們用真情和汗水，演繹著一個個奮發有為的動人故事，用智慧譜寫了一曲曲春華秋實的勝利凱歌。

同學們，你們是學校的希望，美麗的校園因你們而更加生機勃發。跨入新學期，更美麗的知識之花，等待著你們去擷取；更浩瀚的知識海洋，等待著你們去遨游；更寬闊的知識沃土，等待著你們去耕耘；更崎嶇的知識險途，等待著你們去征服。我希望你們自覺踐行“誠、恕、智、勇”的校訓精神，思誠，懷恕，智勇兼備，快樂成長，以謙謙君子的胸襟和膽識，大家閨秀的風范和涵養，展示學子更加靚麗的青春風采。

高一新同學們，“抓住了高一就抓住了高中”，高一的關鍵詞是“習慣”。你們要盡快適應高中的生活，適應老師的教學風格，適應高中的生活節奏，適應學習上坡度陡、知識上密度大的特點，在老師的指導下，認真做好初高中銜接，用心規劃好三年的高中生活。希望大家與文明攜手，與規范同行，養成良好的行為習慣，以全新的風貌為校園增添新的光彩。

高二的同學們，“抓住了高二，就抓住了高考”，高二的關鍵詞是“拼搏”。高中三年，如果說高一年級只是在山下逗留，那么高二年級正在爬坡的路上，高中三年真正的轉變發生在高二，真正的成長發生在高二，化蛹成蝶、脫胎換骨的蛻變也發生在高二。你們的現在正孕育著你們的未來，希望你們把握當下，著眼長遠，仰望星空，腳踏實地，夯實基礎，提升自己。

高三的同學們，“抓住了高三，就抓住了人生”，高三的關鍵詞是“堅持”。堅持是對夢想的最好回答。你們正在準備登頂，正在發起登頂前最后的沖鋒。高三是人生中重要的一次挑戰，它挑戰你的思維，因為想得越深，你就看得越遠；它挑戰你的志向，因為心有多大，舞臺就有多大；它挑戰你的抗挫折能力，因為只有能夠正視困難和挫折的人，才有資格享受成功。我堅信，老師辛勤的汗水，加上你們個人不懈的努力，20xx年的六月，鮮花將因你們更加燦爛，學校將因你們更加驕傲！

老師們、同學們，新的學年開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。讓我們把彼此眼中，激揚而堅定的光芒，交匯成學校和諧發展的音符；讓我們把彼此心中，純凈而自信的精神，鑄就成學校再次昂首騰飛的雙翼！讓我們攜手新的學年，再創我校新的更大輝煌！

最后，祝各位領導、全體教職員工，身體健康、工作順利；祝每一位同學陽光生活，快樂成長！祝我們的學校明天更美好！

謝謝大家。

校長講話稿14

親愛的同學們:

大家好!

時光的腳步總是匆忙，三年的初中生活轉眼已過。這三年，學校見證了你們一點一滴的進步，更感動于你們創造的一次次驚喜：學習時你們孜孜以求，遨游知識海洋；運動會上你們揮灑汗水，留下颯爽英姿；藝術節中你們歌舞青春，展示多彩才藝；社會實踐活動里，你們探索奮進，彰顯“追求卓越，永不滿足”的精神。在這三年時光里，你們也早已與老師同學一起融入了這個溫暖的大家庭，早已看遍了校園每個角落的美麗風景，早已將“學會生存，學會關心，做豪邁的中國人”的錚錚誓言銘記于心。這些美好的青春記憶最終融入你們的血液。

今天，你們就要畢業了!你們將肩負xx的榮光、承載著老師的期許，奔向一段新的學習旅程。臨別之際，我送給你們三句話，作為母校對你們前行的囑托。

第一、走進生活，享受學習。為期三天的中考為大家的初中生涯畫上了句號，但這從不意味著學習的終止。初中時，你們常把學習當做老師父母交代的“任務”。進入高中，你們需要改變“被迫學習”的觀念，學會把學習當做一種享受，主動發現學習的快樂與魅力。佇立橘子洲頭，看湘水滔滔，吟一首《沁園春·長沙》，這是享受語文學習的樂趣。觀察林立街頭的獨特建筑，探索立體幾何原理在生活中的妙用，這是享受數學學習的樂趣。學習與生活原本密不可分。大家不僅要從課本中學習知識，更要學會在生活中運用知識，從中感悟學習與思考的快樂。

第二、不怕跌倒，豪邁前行。我們的人生從來都是一個苦樂交織的過程。在今后的學習和生活當中，大家會不斷地經歷收獲與成長的喜悅，也一定會不停地遭遇跌倒與失敗的困苦。如果你們一次又一次地跌倒了，請不要慌亂。因為這是每個人都無法逃避的問題。小時候的我們總是在學會走路之前先學會了摔跤，所以，跌倒并不可怕，也無法預防，但我們可以修煉從困境中爬起來的勇氣和力量。我更想告訴大家，你們要懂得珍惜生命中每一次跌倒的機會，因為跌倒會變成你們遠行的力量，讓你們挺起胸膛更加豪邁地前行。

第三、擔當使命。作為xx學子，我希望同學們在成長的過程中，不僅要潛心學習，還要心系家國。因為大家首先是一位中國公民，然后才是一名在校學生。你們分享著如今祖國繁榮富強的自豪與榮光，更擔當著未來民族復興的偉大使命。希望你們秉持“心憂天下”的家國情懷，用實際行動愛家愛國。

謝謝大家!

校長講話稿15

尊敬的各位家長、老師、同學們：

大家好!

今天是20xx年3月17日，距離中考還剩下100天了。這是個重要的節點，這是個莊重的時刻，因為不管老師們舍得不舍得，你們就要畢業了，不管你們留戀不留戀，你終究從這里畢業。

這100天，我們能做些什么?很多。能夠環游地球好幾十圈，能夠提高成績好幾十分。

這100天，我們應該怎么做?老師們會告訴你，而我要告訴你的是老師們讓你們那么做的理由。第一話題是——

選擇

人生中會有很多次選擇，中考是你人生的重要拐點，是你人生第一次重大選擇。現在就讓你做一個選擇。

俗話說：蘿卜白菜，各有所愛。現將他們做成一個菜，你還愛不愛?但是如果把蘿卜和牛肉做成一個菜，你會很愛，那是道名菜，營養價值極高，可以作為備考菜。

這里的道理非常簡單，選擇和什么樣的人同行，決定你走得多遠。選擇和優秀的人在一起很重要。和勤奮的人在一起，你不會懶惰;和積極的人在一起，你不會消沉;與智者同行，你不會困惑;與仁者同行，你不會煩憂;與勇者同行，你不會畏懼。

臨近中考，就是你們選擇的時候了，選擇什么樣的高中，你自己決定。我只想借用李開復先生的話，告訴你怎樣用智慧去選擇：

用理智分析情景，用冷靜掌控抉擇，用自覺端正態度，用學習積累經驗，用勇氣放下包袱，用真心追隨智慧。

選擇很重要，但幾萬學子都在選擇，誰的選擇會更如意?這就是要說的第二個話題——

競爭

關于競爭，想講一個小故事，叫《保持領先地位》，大意是：

一個日本人到美國的一個森林里旅游，他雇了一個當地人做導游。兩個人走累了，就在森林里的一條小河邊洗腳。正在這個時候，對面來了一只老虎，日本人慌忙穿上鞋子逃跑。美國導游說：“不要跑了，你跑不過老虎的。”

“沒關系的”，日本人邊跑邊回答，“只要我跑得比你快就行了。”

日本人告訴我們一個道理：競爭無處不在，要想在殘酷的競爭中立于不敗之地，時刻要保持清醒的頭腦，發揮自己的優勢去贏得競爭。

我們同樣可以保持清醒的頭腦，發揮自己的優勢，力爭：跑得快一點，再快一點;考得好一點，再好一點。因為在競爭中，有如“逆水行舟，不進則退”，即便一小步，也會有新的高度。

可能有同學會說，我頭腦一直清醒，就是無優勢可言。沒關系，我還想講第三個話題——智慧，你可以用智慧讀懂優勢與劣勢。

智慧

再講一則關于優勢與劣勢的故事。

三個旅行者早上一同外出，甲拿了一把傘，乙拿了一根拐杖，丙什么也沒拿。

晚上回來時，拿傘的甲淋得渾身是水，拿拐杖的乙跌得滿身是傷，而什么也沒拿的丙卻安然無恙。

于是，甲、乙問丙：“你怎么會沒事呢?”

丙沒有回答，而是問拿傘的甲：你為什么會淋濕而沒有摔跤呢?

甲說，大雨來時，因為有傘，就大膽地在雨中漫步，卻被淋濕了。當走在泥濘的路上，因為沒有拐杖而走得小心，專撿平穩的地方走，所以沒有摔傷。

然后，丙問拿拐杖的乙：你為什么沒有淋濕反而摔傷呢?

乙說，雨來時，因為沒有傘，便撿能躲雨的地方走，所以沒有淋濕。當走在泥濘的路上，便拄著拐杖肆無忌憚地走著，卻不知為何常常摔跤。

丙笑著說，這就是為什么你們拿傘的淋濕、拿拐的跌傷，而我卻安然無恙的原因。雨來時，我躲著走;路不好時，我小心走。所以沒被淋濕，也沒摔傷。

聰明的丙用智慧讀懂了優勢和劣勢。優勢不是絕對的，優勢和劣勢可以相互轉化。缺陷能給我們以提醒，而優勢卻常常讓我們忘乎所以。

每一天的備考、每一次考試可能都是優勢與劣勢的轉化。劣勢，可以給你警醒，然后用時間和努力彌補不足。而優勢，給你的應該是自信，而不是忘乎所以。

講到這里，不知道同學們是否記住了所講的三件事。但最后這些話，你一定會記住：

成功的路上并不擁擠。希望你們學會選擇、直面競爭、智慧備考，盡最大的努力，做最好的自己，讓成功的路上變得水泄不通!

我堅信，經過100天的努力備考，待到中考來臨之時，你們一定是最好的自己!