第一篇：安龍縣海子中學“四舉措”打造創先爭優學習型黨支部

安龍縣海子中學“四舉措”打造創先爭優學習型黨支部

安龍縣海子中學打造一支學習型黨員教師隊伍建設，形成以人為本，發展學校，以德治校，愛崗敬業，凝聚人心，形成合力，有效地推動了師生共聯共建的良好勢頭。

探索學習理念，掌握“關鍵點”。學校以創建學習型黨支部為關鍵點，強化黨員教師帶動，全體師生共聯的服務性教學。在教學上，培養學生自學和引導學生“要我學”變成“我要學”的工作轉變，達到教學工作的良好風氣。使學習滲透到每一位黨員、每一位教師、每一位學生，真正做到工作學習化，學習工作化，整個班子形成了學習理念認同、學習方法互動、學習成果共享的良好氛圍。

領導率先垂范，突出“出發點”。學校班子堅持帶頭自學、帶頭參學、帶頭創新方法、帶頭學以致用，定期導學、主動助學，引領和帶動了干部職工理論業務學習。學校班子看重學習的整體性要求，在干部職工中積極倡導“終身學習，以學為本，學以創新”的理念。采取集中學習、討論、自學等形式抓各種學習。堅持召開民主生活會，抓 “三會一課”。通過強化學習，相互啟迪心智，挖掘潛能，將分散的信息、知識和經驗整合成組織的共同財富，并使之轉化為教育科學管理的創新力量。

豐富學習內容，抓好“切入點”。強化理論知識學習。學習黨的基本理論、基本綱領、基本路線和各項方針政策，重點學習教育法律法規知識，學習黨的重要思想，學習十七大精神和各級教育發展規劃綱要、國發2號文件精神，積極弘揚貴州教育精神，倡導貴州教師誓詞，使干部職工掌握了教育規律，提高了政治素質，增強了按客觀規律辦事的意識和能力，提升了研究新情況、解決新問題的能力。加強業務知識學習，使干部職工努力成為本職工作的行家里手。加強時政知識學習，拓寬干部職工的視野，提升人文素養。每周一下午2個小時為教師的政治業務學習時間，每學期學習20次以上。通過學習，提升了干部職工的政治素質和教書育人的水平，把智慧和力量凝聚到學生的身上，干部職 工理論素養得到提高，黨性得以鍛煉，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持時不我待、奮發向上的精神狀態。

創新學習載體，找準“著力點”。教育管理工作中如何解決好工作和學習的關系，實現工作學習的良性互動，大多數干部職工認為學習和工作本身是一體的，兩方面應該緊密聯系，互相促進，關鍵是要創新載體推進學習常態化。加大學習培訓力度，上好輔導課，讓大家及時了解新形勢下的工作動態，開闊眼界，增長見識。選派干部職工外出培訓學習。利用網絡組織學習先進人物事跡。創新載體，增強先進文化意識。在開展創先爭優活動中，圍繞爭先爭優工作思路，掀起活動新高潮。通過上下談心溝通、相互談學、論學、指點等方式，切實提高領導班子和干部職工的凝聚力和戰斗力。以作風整頓為抓手，為師生學習打好后盾，豐富校園文化建設，墻體樓道將名言警句制成牌匾懸掛，營造學習氛圍。開展豐富多彩的活動，豐富師生的精神生活。開展了“祖國好〃家鄉美”主題系列活動，開展民族團結教育活動，強化師生民族團結教育，傳承民族民間傳統優秀文化，開展“蘆笙舞”“竹竿舞”和“板凳舞”活動，營造校園濃濃的氛圍，舉行了推動社會主義文化大發展大繁榮文藝匯演、素質教育文藝等展演。通過一系列活動的開展，使全體干部職工在學習中放松，在放松中學習，陶冶了情操，激發了工作和學習活力。（韋學勇）

第二篇：“四舉措”加強學習型黨組織建設

建設學習型黨組織，是進一步進步全黨的思想理論素養，不斷增強戰略思惟能力和辯證思惟能力的客觀需要。要積極探索建立健全長效機制，規范學習時間和學習體制，積極修建全員學習、自覺學習的良好氛圍，不斷加強學習型黨組織建設。

一是制定學習計劃。根據全員學習、帶頭學習、創新學習、學以致用的原則和要求，結合工作實際，制定切實可行的學習計劃，明確各階段的學習目標、任務、內容，以集體學習、個人自學等多種情勢，有計劃和針對性地展開各項學習活動。

二是確定學習時間。研究確定每周一個固定學習時間，組織黨員、干部對上周工作和學習情況的進行總結，同時集中學習黨的理論、方針和政策、當前有關文件會議精神和工作業務相干知識，努力修建全員學習、共同進步的良好工作氛圍。

三是建設學習陣地。積極整合和利用各種學習教育資源，以黨支部活動陣地為主要陣地，依托黨務學習資料、圖書報刊、學習網站等學習載體，不斷豐富學習情勢，充實學習內容，扎實展開學習活動，大力建設黨員、干部能夠時時學習、處處學習的環境和陣地。

四是完成學習成果。黨員、干部每年最少完成一篇讀書學習心得，年終考核時以書面情勢向主要領導匯報一年來整體學習的狀態與成績，并由黨支部對黨員、干部的學習成果進行點評，評比推選優秀的學習成果作品進行宣傳和嘉獎。

第三篇：2009海子山中學黨支部工作總結

2009海子山中學黨支部工作總結

過去的一年中，在上級黨委的統一領導下，我校黨支部堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”三中全會精神為指導，以學習貫徹科學發展觀為契機，進一步更新思想觀念，認真抓好黨組織自身建設，以黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用促進學校精神文明建設和師德師風建設，為完成學校工作目標和任務、為學校各項事業的發展提供有力的組織保證。現就一年來我校的黨建工作情況匯報如下： 一、一年來開展的工作

（一）重視思想建設，強化理論學習，增強堡壘作用。我校黨支部把學習黨的廉政建設理論作為日常工作納入黨支部的總體規劃，形成了黨支部統一領導，行政、工會共同配合的黨風廉政建設教育格局。新學期初，學校黨支部領導人員進一步明確了黨員的基本要求，全體黨員對照黨員基本標準，圍繞學校中心工作，明確新學期的奮斗方向。認真組織每月一次的黨員學習活動，有計劃地組織黨員進行理論學習，以深入學習科學發展觀活動為契機，認真組織黨員干部學習了《科學發展觀學習讀本》、《對黨廉政建設的認識》等思想、政治理論知識。在學習中，我們聯系實際，組織討論，真正做到了警鐘長鳴，切實增強了用黨的紀律約束和規范自身行為的自覺性和責任感，領導班子成員能帶頭貫徹好“三個代表”重要思想和科學發展觀，率先垂范，勤政廉潔，真正成為全體黨員和教職工的表率。全體黨員同志通過學習，進一步強化了質量意識，提高了思想素質，做到了上下協調、思想一致、認識統一。

我校黨支部在切實抓好黨員政治理論學習的同時，還利用每周的教職工例會，結合實際，扎實有效地開展了教育政策法規、師德規范、先進教育教學理論的學習和“我說新課改”的活動。通過學習、討論，全校教職工形成了如下共識：嚴格執行黨的教育方針，自覺遵守國家法律和學校的規章制度，堅持依法治校、依法治教，全面實施新課程標準，深入推進素質教育，辦社會、人民滿意的教育，同樣是黨風廉政建設的重要內容。學校每學年都認真組織開展“師德楷模”評比活動，以“鑄師魂、修師德、樹師表、練師能”為宗旨，全校教師敬業愛崗、團結奉獻、務實創新，呈現出積極向上的良好氛圍。學校無有償家教、無對學生體罰和變相體罰的行為。通過學習，全校教職工達成了拒腐防變、自查自省、埋頭工作、全力以赴的共識。

（二）加大培養力度，起好橋梁作用，壯大組織隊伍。

黨的組織建設是基層黨支部壯大隊伍、培養優秀人才的一項重要工作，本，我們進一步發揮了黨組織的戰斗堡壘作用。黨支部班子成員和其他黨員能密切聯系群眾，關心教工，在率先垂范地做好本職工作的前提下，能經常性地深入課堂，了解情況，想方設法幫助其他教師提高思想認識，繼續做好了黨員聯系人的工作，要求黨員繼續切實做好與入黨積極分子平時的談話、交流思想工作，起到了學校和教師的橋梁作用，認真做好發現培養、組織發展的系統工作。

在保證質量的前提下，重點做好了在教學一線和優秀青年教師中 發展黨員的工作，使我校的黨員隊伍得到了穩妥、充分的發展、壯大。

（三）恪守黨章黨紀，落實責任追究，強化廉潔作風。

學校領導高度重視黨風廉政建設，依據人事變動及時調整了黨風廉政建設責任制領導小組，黨支部書記任組長，支部委員、普通黨員為成員。年初，我們研究、制訂、學習了黨風廉政建設責任制的實施意見，明確了“支部書記負總責；誰主管，誰負責”的原則，分工明確，責任到人；進一步完善了學校的《責任追究制》，層層落實，把黨風廉政建設責任制與教育教學工作一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核，起到了很好的督促作用和工作效果。

學校領導班子成員以身作則，率先垂范、廉潔奉公、務實勤政，做到“自重、自省、自警、自勵”，努力成為講政治、講學習、講正氣的模范，加強了自我約束能力，杜絕濫用權力，自覺有效地抵制腐朽思想的侵蝕，努力使自己成為全體教職工的榜樣，諄諄告誡全體黨員，在招生、收費、生活費的發放、吃請等方面要特別注意，我們要“慎獨、慎微、慎始、慎終”，廉政準則要牢記在心，在思想深處真正筑牢防腐拒變的堤壩，既不給放松自我以任何借口，也不給任何牟取不正當利益的人以可乘之機，學校領導在認真做好本職工作的前提下，能嚴格執行個人重大事項事前報告制度；能管好配偶、子女及身邊的工作人員；在訂購學校圖書資料、實驗器材等方面，都通過縣教育局裝備室采購；其他重大項目的建設，嚴格履行政府采購招標手續；在社會關注的教育收費行為上，嚴格執行上級有關規定，實行“陽光”操作，切實規范教育收 費行為，學生家長對我校的教育收費行為表示了高度的信任和滿意：不徇私情，不謀私利，堅決做到實事求是、秉公辦事，學校領導真正體現了一個共產黨員就是一面旗幟的風范，進一步強化了黨支部的戰斗堡壘作用，使我校全體黨員教師更好地履行教師職業道德規范，愛崗敬業，奉獻教育，為人師表，為我校各項工作的高質量地圓滿完成提供強有力的保證。

（四）開展民主評議，推進校務公開，發揮民主監督作用。

平時，我們不定期地召開年級組、教研組、教師代表等座談會，廣泛聽取師生員工對學校工作尤其是學校行政領導工作的意見和建議，實事求是，廣開言路。

今年，學校就績效工資、等級考核要求、評分細則的進一步合理化、評優評先等問題上廣泛征求意見、有的則通過教代會之后再進行確定、操作。

新學年利用政治學習期間，我們開展了民主評議活動，對學校行政領導在德、能、勤、績方面進行評議，我們本著“有則改之，無則加勉”的原則，以便使我們進一步地、更加全面細致地發現問題、分析問題、解決問題；同時，也更好地促進了學校行政領導的自我完善。我們把黨內監督和黨外監督有機地結合了起來，把學校領導的自律和他律也有效地結合了起來。

學校嚴格按照上級有關指示精神，全面地、切實地推進校務公開活動，特別是教育經費的開支，學校的校務公開網設置規范，內容翔實，添加、更新及時，讓每一位教職工能更清楚、更便捷、更及時地 了解學校方方面面的情況，以便更好地做好各項工作。

所有這些，都充分調動了我校每位教職工參與學校管理的積極性，很好地突出了他們的主人翁地位。充分發揮了民主監督機制的作用和教代會的民主管理、參政議政等職能。

（五）以爭創文明單位為契機，加強學校精神文明建設。爭創文明單位是學校近期的奮斗目標之一，我們抓住這個契機，大力加強學校的精神文明建設。對爭創工作加強宣傳，營造氛圍，使全體師生增強爭創意識，促進爭創工作的開展。加強對建設《巾幗示范崗》的力度，規范健全原有“文明學生”“文明班級”的評比制度的實施；重視校園文化建設，改善校園環境，提高文化品位，增強現代氣息；充分發揮宣傳欄、黑板報的功能。花紅草綠的校園景色，整齊光潔的校區，美觀科學的教室布置，文明健康的文化教育設施??無不給學生以巨大的精神力量。學生在優美的校園環境中受到感染和熏陶，師生在優美的環境中學習、工作，感到舒心怡神，從而增強環境保護意識。

在過去的一年中，我校黨支部在黨風廉政建設方面取得了一定的成績，獲得了較多的榮譽，但我們也清醒地認識到，隨著不斷發展和變化的新的形勢，隨著社會各界對我們越來越高的要求，我們唯有認真貫徹落實黨要管黨的指示精神和黨風廉政建設的要求，在對黨員的教育、管理和監督上要進一步扎扎實實地抓好，以不斷強化我校黨支部的思想建設、作風建設和組織建設，以更新的精神面貌和更飽滿的工作熱情投入到教育教學事業中去，把我們海子山中學黨支部真正建 設成為具有極強的凝聚力、向心力和戰斗力的堅強堡壘。

二、今后打算

今后我校黨支部在上級黨委的領導下，加倍努力做好以下幾件工作：

1、堅持理論學習制度，不斷提高黨員和全體教職工的思想素質和政治覺悟。

2、開創新時期支部工作的新思路，不斷改進工作方法，努力提高支部的戰斗力和凝聚力、向心力。

3、在認真考察，嚴格把關的前提下，積極發展新黨員，做到成熟一個，發展一個，壯大黨的隊伍，增添黨的新鮮血液。

4、繼續開展各種活動，增強支部活力。

海子山初級中學黨支部 二00九年十二月

第四篇：信息-四舉措打造四服務

大濟路無棣收費站“四舉措”打造“四服務”

收費站在深入學習實踐科學發展活動中，以“熱心服務司乘，構建和諧站點”為導向，出臺了多項新舉措，達到了服務舉措上有創新，服務層次上有深度，服務質量上有提高，服務方法上有新招的工作目標。

一是推行委屈服務。收費人員要用微笑服務來化解與駕駛人員的矛盾，受了委屈也要禮讓，不與他們發生不和諧的語言，做到“有問必答、有求必應、有難必幫”的服務承諾，達到服務舉措有創新的目標。二是推行誠信服務。開“快樂傳文明，微笑顯真誠”活動，培養職工爭先創優意識，用優質的服務拉近與司乘朋友的距離，以“快樂收費、享受和諧”的工作理念達到服務層次有深度的目標。三是推行“競優”服務。以“增強責任意識，規范服務行為”活動為縱貫全年業務競賽的主線，開展各類崗位練兵活動，促使該站形成“有危機、有競爭、有促進、有提高”的崗位競優新格局，從而達到服務質量有提高的目標。四是推行用“心”服務。開展月度服務明星評比活動，設置服務明星榜，激勵全體職工學服務、比服務、用“心”服務，創新服務，大力倡導收費人員“在崗一分鐘，規范六十秒”。特別是在收費過程中講解政策要細致周到，不急、不躁、不厭、不煩，達到服務方法上有新招的目標。

第五篇：2014-2015學年打造學習型黨支部工作計劃

XX-XX學年, xx系學生黨支部將按照院黨委“創先爭優”的安排，結合本支部工作實際,繼續以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，以“學習黨的xx大”為主線，認真學習貫徹“兩會”的會議精神，鞏固先進性教育的成果，進一步落實黨的先進性長效機制，進一步加強黨的思想建設、組織建設和作風建設，努力打造規范化的學習型黨支部，以實際行動和優異成績推動本黨支部建設和發展。緊緊圍繞xx系的各項工作任務，進一步增強黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力；進一步加強黨員的理論學習、教育管理、組織生活建設，引導黨員堅定理想信念，堅持黨的宗旨，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用；實現黨員學生的教育和管理，實施黨員學生的自我教育、管理和服務。學習內容：黨建理論，專業知識，素質拓展。組織形式：活潑，易于接受，且有吸引力的學習形式。舉辦講座，觀看視頻，舉辦知識競賽，讀書報告會，參觀學習等。要健全團體學習制度。在打造學習型黨支部的實踐中，黨支部將每次的組織生活按時間段劃分為學習材料整理和收集環節、布置學習任務環節、團體理論學習和成員深度交流三部分。學習載體：一個黨建活動室、一個黨建博客、一個黨員信息管理平臺、一個支部立項、一個黨員活動日、一本黨建手冊。向理論學習： 首先，要做好黨員及支部書記的教育培訓工作，提高黨員的理論覺悟和政治敏感度，有利于支部活動水平和建設質量的提高。為提高學生黨員的黨性修養和整體素質，在學院統一組織的黨員培訓班外，我系還將通過邀請其他支部書記為做專題報告、觀看優秀人物事跡視頻等方式，開展黨員再教育系列活動。此外，我系還將針對新任支部書記開展“如何規范黨員發展流程及填寫黨員發展材料”、“如何申報的黨建創新及立項課題”等專題講座，以提高廣大支部書記的業務水平和黨員的理論覺悟。其次，可通過形式多樣的活動激發學生黨員的讀書學習熱情，開展“青年馬克思主義者讀書計劃”，提升黨員的理論素養和文化素質。如黨員之家可存放《毛澤東早年的讀書生涯》、《鄧--自述》、《振興中華的偉大先驅——孫中山》（金沖及）、《中國歷代政治得失》（錢穆）、《黨員行為規范》、《論語》、《古文觀止》、《哲學的精神》（周國平）等經典紅色著作和傳統文化書籍，相當于“流動書庫”，方便大學生黨員借閱。同時在黨員中開展“青年馬克思主義者讀書計劃”，每學期定期舉行讀書報告會，幫助黨員促進交流，分享學習體會。除依托黨員之家外，還可舉辦支部黨員博客設計大賽，也可舉辦相關知識競賽，激發學生的學習興趣。內容涉及xx大精神的學習、學習實踐科學發展觀和社會主義核心價值體系等，提高學生黨員的黨性修養。向專業學習：成立專業興趣學習小組，做讀書報告和學術研討，邀請專業老師指導并列出專業書目。邀請專家做學術講座，也可走出去向其他學校相關專業做學術交流，還可開展“學長輔導計劃”。向社會學習：走入社會，開展社會實踐學習活動和志愿者服務活動。建筑系黨支部前往xx女子監獄參觀學習“服刑人員的一天”，法學支部到社區進行禁煙宣傳，紡服支部參加xx微笑亭志愿服務活動。參觀歷史，浙江，絲綢博物館，嘗試應聘英文解說員。這些都是黨支部“貼近社會，探求真知，多做奉獻”的表現。xx學院xx系學生黨支部工作考核標準支部名稱：日期：年月日

目標分值項 目 分 類評分說明評分組織建設10分

1、班子健全；分工明確，按期換屆。（2）

2、堅持民主集中制，團結協調；按時召開民主生活會，黨內民主氛圍好。（2）

3、支部工作學期初有計劃，學期末有總結并及時向中特會報告。（2）

4、每月召開一次支委會和一至兩次黨小組會；每月組織一次全體黨員學習；每季度召開一次黨員大會；每學期組織全體黨員上一次黨課。（2）

5、重視制度建設，建立并能堅持落實的制度達到五項以上。（2）-教育管理12分

1、《xx學院基層組織生活記錄簿》填寫規范；記錄完整、清晰。（2）

2、黨員參加組織生活出勤率在90%以上；沒有無故不參加的黨員。（2）

3、統計信息全面準確；建立黨員名冊；書記熟悉支部黨員情況（2）

4、無違法違紀違規黨員。（2）

5、按時按標準交納黨費。（2）

6、組織活動經費開支規范。（2）未使用《記錄簿》的單項、未提供出勤情況的分項為零分；書記熟悉黨員情況以抽查方式評分。-支部作用16分

1、重視宣傳教育工作；宣傳教育形式多樣，內容豐富。（4）

2、帶動班團建設和學風建設。（2）

3、每季度至少進行一次先進性學習，以各種方式努力創建學習型黨支部。（4）

4、積極配合班主任和輔導員工作，參與和支持學生管理事務。（4）

5、在新生始業教育中表現積極有效，作用突出。（2）宣傳教育包括黨的路線方針政策，時事政治，學校中心工作等。-黨員作用14分求真知，強責任，做奉獻。

1、模范遵守黨紀國法和學校各項規章制度，群眾認同率在80%以上。（2）

2、注重政治學習，黨員的理論素質較高。（3）

3、在當年的各類評優評獎中黨員所占比例達到60%以上。（3）

4、熱愛學習，刻苦鉆研，當年無補考的學生黨員。（3）

5、無私奉獻，樂于助人，積極參加公益性活動。群眾認同率在80%以上。（3）群眾認同率以問卷調查的方式確定。-黨員發展12分

1、年初有計劃；年終有總結；工作制度健全；支委分工明確。（2）

2、學年末黨員比例基本達到10%。（2）

3、入黨積極分子材料規范，聯系人明確；支部每半年一次考察有記錄。（2）

4、確定發展對象程序嚴格，材料規范；黨校培訓和發展工作及時。（3）

5、預備黨員教育管理嚴格，轉正程序規范；無違規逾期未轉現象。（3）--群眾工作6分

1、建立聯系群眾制度；黨群關系良好。群眾認同率在80%以上。（2）

2、積極反映群眾意見，維護群眾的權益。群眾認同率在80%以上。（2）

3、關心和支持團委和社區黨建工作。（2）群眾認同率以問卷調查的方式確定。-特色工作30分

1、創造性地開展黨建工作，活動方式、內容有創新，使支部建設充滿活力。（10）

2、有突出成績或經驗，在學校及以上的評選活動中受到表彰。（10）

3、開展黨建研究，支部或個人在各類刊物上發表黨建研究文章。（10）--支部學期活動安排（僅作參考）：XX年9月

1.配合學工辦做好新生入學教育中的文明禮儀、感恩、愛國、戀愛觀、生命觀等的教育；2.解讀學院爭先創優精神，研究布置本學期支部工作；3.選舉并任命拆分后的新支部委員，明確分工，盡快熟悉工作；

4.建立本支部的黨員、預備黨員和入黨積極分子的聯系名冊。

10月

1.組織一次升國旗觀禮活動；校慶相關活動；

2.“未進黨的門，先做黨的人”黨員進行團日活動動員3.組織預備黨員的一次理論學習，可采取學(本 文來 源于 貴 州學習網 http://www.tmdps.cn]習xx同志的先進事跡，并座談心得體會。

11-12月

1.在就業動員會上對黨員提出一帶三的就業要求；

2.黨員讀書報告會及新書目的擬定。

3.開展12.9運動紀念活動和黨員教育活動；

4.支部大會，討論發展新黨員。

待思考的問題：

1、支部書記要率先學習并吃透理論，才在成員學習時給予指導。

2、學習型支部要在實踐中將學到的理論知識加以應用，方能顯出學習的價值。xx系學習型學生黨支部的考核標準考核項目考 核 內 容評 分 標 準標準分自評分總支考核分

一、黨的思想建設40分

1、理論學習開展經常性的理論教育學習活動，學習有計劃、有措施，時間、內容、人員落實，學習形式多樣，效果較好；堅持每兩周一次的政治學習制度，學習資料齊全，學習筆記完整，出席率達90%以上；有支部成員讀書計劃，黨員讀書報告會收效顯著。支部成員讀書報告會成效顯著可酌情加分102、黨課教育配合學院抓好理論中心組學習工作，支部領導班子帶頭學習，率先垂范；每年聽取思政及黨建專題報告不少于2次；到課率達85%以上；建立規范化的黨員活動室。聽課筆記完整且課后有交流研討加4分83、思想政治工作每學期進行兩次黨員、學生的思想研判，有針對性地做好思想政治工作；開展黨群談心活動，每學期支部成員與群眾談心一次以上；主動關心和幫助解決困難學生的實際問題。64、學習載體一個黨建活動室、一個黨建博客、一個黨員信息管理平臺、一個支部立項、一個黨員活動日、一本黨建手冊，一系列黨員理論讀書報告會，一次黨員先進性活動每一個有效載體為2分16

二、黨的組織建設25分

1、班子建設支委會配備齊全，分工明確，各盡其職，團結協作；支部按期吸納新成員，并及時對支委會成員進行民主調整。班子軟弱渙散，戰斗力不強扣5分

52、工作秩序支部活動開展正常，年初有計劃，半年有自查，年終有總結，支部工作手冊認真記錄；及時完成上級黨組織交辦的各項工作任務。

53、活動制度建立健全支委會議事制、黨內民主生活會等各項制度，參加黨內會議考勤嚴格。參加黨內活動無考勤扣5分

54、發展 黨員發展黨員有計劃、程序規范、手續完備，對入黨積極分子、預備黨員的教育、以及考察有專人負責，措施具體；沒有無故拖延預備黨員轉正討論、長期不發展黨員等現象。

55、黨費收繳黨員按月、按標準交納黨費，支部黨費清單齊全；支部每季度向上級黨委上交黨費，每年向黨員公布一次黨費收繳情況。

5三、支部作用的發揮15分

1、黨建帶團建重視加強對共青團和學生會的領導關注團學組織成長，對團學組織發展提出研究意見

52、黨建促學風支部對班風學風的引導，積極參與和支持學生管理工作。

53、黨建促校風支部活動的開展對校園文化建設的推動5加分項目（計滿20分）

1、黨建工作有創新，成績顯著，在校級或創新或立項獎的加5-8分；市直機關工委及以上獲得創新的加8-10分。

2、黨建工作在校黨委、市級、省級及以上相關會議介紹經驗的分別加6、8、10分20總計100支部書記需學會：支部隊伍建設：支委會班子完善，責任明確，黨員的培養、發展和教育工作。支部活動組織：創新活動，支部建設充滿活力。最終的目的是要成為基層黨建工作示范點！