第一篇：演講稿用閱讀作槳,做自強少年 演講稿

用閱讀作槳，做自強少年

尊敬的各位領導，各位來賓，評委老師們: 大家好！

我是來×××中學的×××，今天我演講的題目是《用閱讀作槳，做自強少年》。

白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。

苔花如此細小低微，自不能跟國色天香的牡丹相比，而她卻靠自己生命的力量自強，爭得和牡丹一樣開放的權利。

作為泱泱大國的一分子，我們如苔花般渺小。更要像苔花一樣自強，做一個內心陽光、境界高遠的書香少年！

讀書是最低成本的升值方式，眼睛到不了的地方，讀書可以。讀一本好書，就像是品一杯清茶，那濃厚的香醇與青澀，沁人心脾；讀一本好書，就像是聽一場音樂會，那優美的旋律，引人入勝；讀一本好書，就像是看一場電影，那世間百態，盡現眼前。

美國著名詩人狄金森曾經說過:“沒有一艘船能像一本書，沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的音符那樣，把人帶往遠方。”是啊，書給我們每個人不同顏色的天空，給了我們每個人不同旋律的樂章，把我們帶向了那詩與遠方。從小我就喜歡看書，到了上學后，在老師的引領下，更勝從前，我像蜜蜂采蜜一樣，讀完一本，又立刻投入下一本書中。就這樣，我讀的書越來越多，越來越厚。從《稻草人》到《駱駝祥子》，從唐詩到宋詞，每讀完一本，我都受益匪淺。看到一樹盛開的桃花，我明白什么叫做“桃之夭夭，灼灼其華”。看到一場大雪，我明白什么叫做“應是天仙狂醉，恐把白云揉碎”。開心的時候我明白什么叫做“春風得意馬蹄疾”。悲傷的時候，我明白什么叫做“此情無計可消除”，那些童話，那些詩詞，那些畫卷，那種感覺是穿越千年的心意相通！那是一種美！一種從千年前穿越過來的浪漫！

詩的春風，歌的春風，扶貧的春風，吹遍神州大地。2018年，繼國家精準扶貧十大工程后，又提出了文化扶貧。在包頭市，46歲的巴格那是個嘎查的蒙古族牧民，禁牧后，一家三口度日艱難。邊境官兵得知后，鼓勵他讀書，并為他送來了旅游經營方面的書，慢慢的，他也喜歡上了讀書，從書中尋找到了“致富經”，沒過幾年就開起了牧家樂，日子也變得越來越好，閱讀已成為了他的秘訣。特困生們也得到了救助金……然而，精準扶貧解決了一些人的物質貧窮，卻造成了一些人的精神貧窮，他們沒有從“要我脫貧”變成“我要脫貧”，反而把貧窮當張床，躺在床上等人幫！爭當貧困戶，以貧困為榮……精神的貧窮遠比物質的貧窮更可怕，也更讓人心寒。因此，精準扶貧再掀高潮:扶貧先扶志！而扶志的關鍵就是閱讀，閱讀是文化自信的基石！只有博覽群書，才能使我們的知識變得淵博，使我們的眼界變得開闊，使我們的心胸變得寬廣。只有與書相伴，思想才不貧窮，不孤獨。俗話說得好“讀書如采金”，閱讀能讓你成為受命運青睞的人！

閱讀是件最美的小事，卻可以匯成耀眼的星河。親愛的朋友們，讓我們攜手共讀，做閱讀的踐行者，讓閱讀成就自我，讓閱讀成為扶貧路上的階梯，讓閱讀成為羅平最靚麗的風景！

（唱）白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。

我的演講結束了，謝謝大家！

第二篇：自強自立做美德少年演講稿

自強自立做美德少年

七汲鎮中學八年級劉瑾瑜

我叫劉錦瑜，今年14歲，是七汲鎮中學八年級3班的學生。升入中學以來，在學校的關懷和老師的幫助下，在家長的疼愛和自身的努力下，我的學習成績有了較大幅度的提高。

初中一年多的時間里，我學到了許多知識，懂得了許多做人的道理。尤其懂得了自強自立，有了生活獨立意識，生活和學習上敢于承擔責任，能夠堅強的面對困難與挫折。

在學習上，全面發展不偏科，對待每一科都認真的學習，每天都能把所學知識聽懂弄懂，不遺留疑題，扎扎實實地做好學習的每一個過程，勤于思考，善于與老師和同學交流。在課堂上專心聽講，勤做筆記，課后認真完成作業，復習功課。樂于把自己的見解與同學共享，在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。我始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。在老師的指導和幫助下，我取得了較好的學習成績。

我們班同學的學習成績差異較大。為了實現互助互愛，共同進步，老師在班上劃分了學習小組，并讓我擔任了一名小組長。于是，我便更加盡心盡力的去幫助我們小組的同學。

課余時間，當我的同學有煩心事時，我會很樂意的當名忠實聽眾，并耐心地疏導她們。在我負責出板報時，有時為了一個細節，我寧可晚些吃飯，也必須把它辦好。每次輪到我值日時，總是第一個打掃，并積極幫其他同學，每天都積極地擦黑板。每當看到地上有紙片，不管是否在自己的轄區，我總是彎

腰撿起，然后扔進垃圾桶。當同學們發生矛盾時，我總會第一個站出來制止勸導并使他們和解。

即便走出校園，我也總是時時處處以一個中學生的標準來規范和要求自己。講文明，講禮貌，遵守社會公德，堅決杜絕沾染社會不良習氣。

回到家中，除了自覺完成老師布置的作業，我總是幫助爺爺奶奶做力所能及的家務。我會在爺爺奶奶勞累之時，捶捶背、捏捏肩、送杯水什么的。閑暇時，還給爺爺奶奶講幾個小笑話讓他們輕松一下。

在生活中，自立自強，勤儉節約，從不亂花錢，不與同學比吃穿，樸素大方。我樂觀向上，樂于奉獻，從我做起、從身邊的小事做起、從現在做起，多給班級增光添彩。誠實守信。尊敬師長，團結同學，愛護公共財物，遵守公共秩序。“幫助別人，快樂自己”是我的座右銘。只要有同學向我請教，不管多么忙，我都會停下來，耐心地給他講解，直到同學弄懂為止。我熱愛集體，愿意為班級、為同學們服務。

自強自立、少年美德，是時代賦予我們的使命，也是祖國對我們的期盼。過去不等于未來，只有未來的，才是我們應張開雙臂去擁抱的。讓我們以積極的態度解決問題，以勇敢的態度戰勝畏懼，以激情的態度快樂學習，以平靜的態度挑戰憂慮，以自信的態度改變現狀，以期待的態度憧憬未來！

自強自立、少年美德，是我們自己的責任和鞭策。有一種勇氣，讓人激情勃發，有一種自信，讓人昂然奮起，有一種力量，讓人一飛沖天，這就是自強自立，這就是少年美

德。

你看那即將出世的雛鷹，超越孕育過他的蛋殼；你看那巨石下的小草，超越層層的重壓；你看那茫茫大海上的航船，超越洶涌的惡浪。這就是自強自立。自強，因努力而美麗，因付出而偉大。它給人以自信和力量。有時扣人心弦，有時動人心魄，有時啟人心扉。

自強自立、少年美德，是時不我待的動力，“自信人生二百年”方能“會當擊水三千里”。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。不是一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。不經歷風雨，怎能見彩虹。

同學們！今天的自強是為了明天的收獲，只有把握住了今天，我們才能創造自己美好的未來。為了家長殷切的期盼，為了老師辛勤的付出，為了祖國美好的明天，讓我們自強自立，做美德少年，放飛知識的希望，成就未來的夢想。

謝謝大家！

第三篇：演講稿：自強少年心

自強少年心，共圓中國夢

瀏陽市葛家中學林紹敏

尊敬的各位評委老師、各位嘉賓：

大家上午好！我很榮幸能站在這個演講臺上。今天我演講的題目是：《自強少年心，共圓中國夢》。

有一句話說得好：“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。”是的，有夢想的人他的生活一定會精彩紛呈。我是一個愛做夢的女孩，小時候，每當我看到電視里孫悟空一個筋斗就翻十萬八千里時，老是夢想著能騰云駕霧；每當媽媽給我講“嫦娥奔月”的故事時，總是夢想著做客月宮；每當我看到動畫片中的風神爺，用一個口袋就能把風裝起來，放出來就能讓整個大地風起云涌時，總是夢想自己能呼風喚雨。走進學校后，在歷史課本上，我知道了鴉片戰爭、甲午戰爭、抗日戰爭；我知道了《南京條約》、《辛丑條約》、《馬關條約》；我知道了圓明園的沖天大火、侵略者的船堅炮利、南京城中的30萬冤魂；我也知道了什么叫霸道、欺凌，什么叫任人宰割！從那時起，我就有了一個不變的夢想：我要通過自己的努力讓我們的祖國變得強大，永遠不受外國人的欺辱。

一個歷經五千年風風雨雨、五千年潮起潮落、五千年滄桑變化的文明古國、泱泱大國，曾經的輝煌讓世界為之傾倒，讓世界頂禮膜拜，讓世界刮目相看，然而她卻在近代遭受到了列強的“蠶食鯨吞”，“瓜分豆剖”。當鴉片戰爭擊破“天朝上國”的迷夢，當西方文明沖擊“天不變，道亦不變”的心理，當中華民族面對“千年未有之變局”、“千年未有之強敵”時，中華兒女們共筑一個夢想，一個民族復興的中國夢。170多年來，無數中華兒女就執著于這個夢，為民族復興上下求索。而今，在實現這個夢想的新的歷史征程上，總書記深情闡述“中國夢”，他引用了三句詩“雄關漫道真如鐵”、“人間正道是滄桑”、“長風破浪會有時”，將中華民族的昨天、今天和明天，熔鑄于一百多 1

年中國滄桑巨變的歷史圖景，展現了幾代人為民族復興奮斗的艱辛歷程，令人感慨、催人奮進。

在實現中國夢的征程中，我們已邁出了可喜的步伐：2008年我們滿載光榮與自信成功舉辦了北京奧運會；2010年我們舉辦的上海世博會，讓世界重新審視了這個充滿著希望和力量的東方大國；2012年，當莫言站在諾貝爾文學獎領獎臺時，宣告多少中國人的諾貝爾情結，今朝終成真。中國一次次在國際舞臺的驚艷亮相，向世界定義了嶄新的中國形象，向世界展示了中國的繁榮和富強，向世界傳遞了實現中國夢的決心和力量。

中國夢，我們的夢。每個中華民族的炎黃子孫與祖國同呼吸，共命運。正處青少年的我們應立鴻鵠志，展鯤鵬翅，滿腔愛國之心，胸懷強國之愿，腳踏實地，勤勉好學，為中華民族偉大復興而發奮讀書。

中國夢，我的夢。花季的年齡有著花一般的美麗夢想。在花季中，我做著多彩的文學家夢，我做著美妙的科學家夢，我做著繽紛的工程師夢……花季因夢想之花而璀璨，因夢想之花而精彩，因夢想之花而充實，因夢想之花而活力四射……我相信，經過不懈的努力，我一定會夢想成真！

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”同學們，正值少年，青春美好，我們肩負著重大的使命與責任，我們要重振中國雄風，我們要復興偉大民族，我們要為扎根內心深處的中國夢而不懈奮斗。讓我們揣著自己的夢想，帶著祖國的希望，滿懷高昂的斗志，邁著堅實的腳步，去創造幸福美好的未來！

“美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！” 志之所向，無堅不摧！相信不久的未來，中國少年定會撐起祖國的一片藍天！

自強少年心，共圓中國夢！

謝謝大家！

第四篇：做自強少年

做自強少年

敬愛的老師、親愛的同學們大家好：

今天我演講的題目是《做自強少年》。

自強是直面艱難困苦的強者智慧，在艱難困苦面前不灰心喪氣，不長吁短嘆；自強是頭頂槍林彈雨的大丈夫氣節，自強是一山怪石履歷風霜刀劍的逼迫仍棱角分明的堅毅，是登山者盡管舉步維艱仍不達目的誓不罷休的執著，是雄鷹擊射長空的有力翅膀，是流水翻山越嶺仍不甘落后的恢宏氣魄

洪戰輝的故事，已經是家喻戶曉，面對困苦的家境，他并沒有放棄，而是用一個男子漢的堅強，奏響了一曲生命的勁歌。在求學與照顧親人之間，他都是如此的鎮靜，為了這份責任，他付出了太多的艱辛和汗水，始終把自立，自強放在首位，用自己的智慧和頑強來肯定生命的價值。

楊光，一個從來沒有沐浴過陽光的人。他小時候就雙目失明，這對于一個熱衷于音樂的人來說簡直是一個天大的打擊，但他并沒有因此就放棄對音樂的熱衷，對生命的熱愛，沒有逃避上天的圣意，而是用實際行動向上天發出挑戰——登上星光大道的舞臺，一個看似不可能實現的夢想。然而，他在家不斷努力練習著，自強不息，練習著走上臺階的步伐，練習著如何正確、自然對待他人的表情、動作，再加上自己對音樂的熱衷和努力向上，最終登上了星光大道的舞臺，實現了他的夢想，向他人證明自己還是有用的人。如果他沒有自強、自立，因此而消沉，就不會為了那個本來不可能實現的夢想而奮斗，就不會成功。所以說自立自強，使人奮發向上

在我們的人生旅程中，每個人或多或少會遇到這樣那樣的挫折，也許是一次次考試的失利，也許是一場突如其來的意外，沒有誰能夠保證他的一生總是平平安安，一帆風順。面對挫折我們不應該失意，彷徨，使自已陷入人生灰色的圈子而倍感焦慮，難以自拔。我們要學會自強，因為只有學會自強，我們才會有勇氣去戰勝一道道難題，面對全新的生活；只有學會自強，才會更好更快地適應一切變化，面對來自各個方面的壓力，只有學會自強，才會正視所有問題。

同學們：“挫折并不可怕”、“逆境更能造就人才 ”！只要我們自強不息，我們就一定會取得成功！天行健，君子以自強不息！讓我們張開自強的翅膀，讓夢想展翅飛翔！

我的演講完畢、謝謝大家！

第五篇：少年自強的演講稿

少年自強的演講稿

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的少年自強的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

各位老師、同學、大家好，我是來自高一(8)班的xxx，很榮幸能與大家齊聚在這里，接下來，我演講的題目是《少年當自強》。

懷揣著三年的夢想，承載著父母的期望，我們一同走進人生的新階段——高中，到高中面臨的第一課，就是軍事訓練，幾天鍛煉下來，同學們已適應了緊張而忙碌的軍營生活，我想和大家談談這幾天的感受。

炎炎烈日中，我們穿著厚長的衣服，站在綠茵場上，按照教官的嚴格要求，一遍遍地重復做動作，有時一個立下就能站上半小時，同學們額頭上豆粒般大小的汗珠滴滴滾落，有些男生的外套、褲子都被汗水浸透，還有些同學頭暈中暑，站立的時間太久，腿已麻木了，等等等等，同學們確實很辛苦，也很累，但是，我發現，沒有一個同學選擇放棄和退縮，出汗了，用手背一擦，繼續練習，頭暈了，休息一會，繼續上場，我們咬牙堅持，我們永不言棄，我們不懼烈日，因為我們心中有信念，我們深知：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊!”(同學們，是不是?請大聲說出來，是不是?)

是的，少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，堅守十日，綠茵場上顯鋒芒，我想，如果我們是一塊鐵，一定會跳入最熾熱的火海，把自己打造成一把最具鋒芒的劍，如果我們是一只雄鷹，一定會翱翔在最高峰，向世人展示自己的英姿，如果我們是一塊石，一定會祈求海浪把我們割得棱角分明，而不是圓滑無比。

同學們，我們舉目望蒼穹，并不是為了摘星取月，而是為了一個永不屈服，堅持到底的姿態，所有的挑戰我們全盤接受!

堅持十天，讓五彩的夢插上八月的翅膀，奮飛，奮戰十天，讓青春的舞裙綴上智慧的寶石，靈動，辛苦十天，讓成長的船揚起堅強的白帆，起航!

請相信，我們的汗水不會白流，我們的堅持與勇敢，我們的自信和自強，一定會在青春的夜空中劃過一道最美麗的流星。

(我的演講完畢，謝謝大家![起立，鞠躬])

尊敬的老師、同學們：

下午好!

我今天演講的是自立自強。

自立就是尊敬的事情自己干，自立意味只我們要學會合理地安排自己的生活，長大夠要離開父母的呵護，靠自己的力量創造生活。自強就是自力更生、發憤圖強，在困難面前知難而進，頑強拼搏。

自立自強，經歷風雨才能見彩虹。如果沒有逆境的磨練，我們也不會成長。舉個最簡單的例子。難道在你兒時，會因為可能摔倒而不去嘗試走路嗎?那你可是到現在連走路都不會啊。在坐的有不會走路的人嗎?沒有，這說明我們都有戰勝困難的能力和勇氣。那么，再次挺起你的胸膛迎接挑戰，成功就在不遠處。

在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學，我們是否想過，我們每天收獲了什么?生活腐化，玩物喪志，沉溺于網絡世界，學術精神失落，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進取精神和承受力，被習慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。如果我們是這樣，我們對得起含辛茹苦的父母嗎?

人的一生誰沒有遇到過挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎樣呢。它已經客觀存在了，我們只有選擇抗爭或沉淪。誰都知道沉淪的結果是自我墮落和毀滅。所以，我們必須選擇抗爭，才能走出陰霾，迎接生命的陽光。

正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求。在學校的道路上。我們只有勤奮、踏實的學好一點一滴的知識，才能最終走向成功。

其實自立自強并不是壞事，我們通過自己的雙手創造自己的天空，這有生命不好呢?

同學們，未來的路還得自己走，美好的生活還得靠自己去爭取!

老師們，同學們：

大家好!今天我為大家演講的題目是《少年當自強》。

一個人要自強，首先要樹立堅定的理想，然后在追求理想的道路上執著追求，不懈努力。但人生的道路不可能一帆風順，總會有挫折，挫折并不可怕，可怕的是在挫折面前低頭。古往今來，成大事者都是自立自強。一個人只有不依賴他人，才能夠從自立走向自強;一個人只有自強不息，才能做到志存高遠。生活是位嚴肅的長者，他決不會可憐懦夫，相反，只會歡迎那些面對挫折永不言敗的人。如那越王勾踐臥薪嘗膽，扭轉局勢打敗吳國;如那海倫凱勒在失明失聰的情況下扼住命運的咽喉。還有身殘志堅的張海迪，以文學思考人生的作家史鐵生，偉大的理論物理學家霍金等人，他們的人生道路是曲折的，但他們始終微笑著面對生活，挫折中自立自強!

其實在我們身邊自立自強的人也有很多：沒有雙腿卻用雙臂登上五岳的硬漢陳州，同樣無腿卻開心上學跳舞“走”進《朝聞天下》的張子怡。在我們素描培訓班上有一位同學叫胡一飛，他也是一個殘疾人，十二歲了卻只有五六歲的孩子那么高，兩腿蜷縮著，走起路來東搖西晃。每天爬上凳子都很艱難，而且要蹲在凳子上學習。但他的眼神是那么倔強，毫不顧忌別人的嘲笑，以頑強的'毅力學習和生活著。

不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。一個人在生活中要自立自強，一個國家亦是如此。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。只要我們每個人都能夠勇敢地面對生活，優雅地迎接成功，做一個自強不息的人，我們的國家才能夠更加的繁榮昌盛。少年當自強，為國爭榮光。讓我們一起努力吧!

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

把自己當做羔羊，只能追逐在狹窄的牧場，把自己當做雄鷹，才能在碧藍的天宇翱翔。迷戀溫室，開不出抗霜傲雪的花朵，只有經歷風雨，才能磨礪出頂天立地的脊梁。只是，這些以前我并不懂。

有人說，父母是孩子的太陽。那一年，父母都去了他鄉，我的生活變得黯淡無光。回到家，還像往日一樣，高喊著：“爸爸、媽媽，我回來了。”可是，再也聽不到熟悉的聲音，看不見熟悉的身影，回答我的，只有寂寞的庭院，寂寞庭院里菊花寂寞的綻放。

夜里，夢見了爸媽，我伸開雙臂撲向他們，卻因撲空而驚醒。孤寂的小屋，凄冷的夜氣，包裹著冰冷的小床上孤單的我。黑暗中，眼淚如決堤的河水，肆虐流淌。

我的世界越來越小。孤僻、任性，漸漸學會了把自我封閉。在無邊的空虛中，我學會了上網，使自己沉浸在一個虛無的世界里，以此打發時光，撫慰自己的心靈。

或許是自己的成績一落千丈，或許是自己由聽話懂事變得乖張，或許是迷惘的神情，孤獨的呆想，暴露了我的行藏。有一天，班主任找到我。他反復的問詢讓我不安，我便閉緊小小的心房。記不得他說了什么，反正，我在自己和世界之間，砌了一座堅固的高墻。

又過了兩天，班主任把我領到讀書園，從兜里掏出一份報紙給我，說：“《背著妹妹上大學》，寫得挺好的，記得你以前很喜歡讀報，這張報紙送給你吧!”

班主任走了，我傻愣愣的站著，不知道他葫蘆里賣的什么藥。

坐在讀書園的長椅上，捧讀著溢滿墨香的報紙，仿佛遇見了多年不見的老友。洪戰輝，那瘦弱而堅強的身影，漸漸占據了我心靈的每一寸空間，他自信自強的事跡強烈地撞擊著我的靈魂。我被震撼了。生命，這才是真正的生命，與洪戰輝相比，我所遭受的這點坎坷算得了什么?厚厚的甲胄轟然墜落，久閉的'心門驀然洞開，一束陽光把我的世界照亮。班主任，謝謝您!

從此，久違的微笑又溢滿了臉龐，活潑的身影奔逐于操場。從此，不再于孤獨的夜晚流淚，不再沉迷于網絡的自戀自傷。

重拾自信，鮮活的生命在我身體里復蘇，重建自強，遲滯的腳步要迎頭趕上。學期結束，我取得了優異的成績，被評為十佳學生，捧回了大紅的獎狀。

爸爸媽媽，離開你們溫暖的羽翼，練就了我強健的翅膀。老師同學，有了你們的幫助支持，不甘沉淪的種子才在我心中發芽滋長。親愛的祖國，我一定不會辜負歷史的重托和民族的期望。

“少年智則中國智，少年強則中國強”。世界，請記住我——一個留守學生的名字：我就叫自信，我就叫自強!