第一篇:二戰后期的四大會議
二戰后期的四大會議 一、四大會議內容簡述:
1943年11月召開開羅會議,要求日本歸還中國領土。
1943年12月召開德黑蘭會議,提出英美蘇要協同作戰。1945年2月召開雅爾塔會議,決定建立聯合國。
1945年7月召開波茨坦會議,敦促日本無條件投降。二、四大會議首腦及基本內容:
(一)、開羅會議
在世界反法西斯戰爭進程根本轉變的形勢下,1943年11月22 到26日,中、美、英三國政府首腦蔣介石、羅斯福、邱吉爾及其隨員在埃及首都開羅舉行會議,商討聯合對日作戰問題。12月1日發表了《開羅宣言》。
宣言主要內容:
一、強調三國對日作戰的目的在于制止和懲罰日本的侵略,決不為自身圖利,亦無擴張領土之意。二、三國的宗旨在于剝奪日本自1914年第一次世界大戰開始以后在太平洋上所奪取的或占領的一切島嶼,在使日本所竊取于中國的領土,如滿洲、臺灣、澎湖群島等,歸還中國。
三、把日本從它用武力或貪欲所攫取的所有土地上驅逐出去。四、三國鑒于朝鮮人民所受之奴隸待遇,決定在相當時期內使朝鮮自由獨立。
五、三國將堅持長期作戰,直至日本無條件投降。
(二)、德黑蘭會議
第二次世界大戰期間,蘇聯、美國、英國三國首腦J.V.斯大林、F.D.羅斯福、W.L.S.丘吉爾討論盟國戰略以及戰后和平問題的第一次會晤。
1943年11月28日~12月1日在伊朗首都德黑蘭舉行。此次會議是在世界反法西斯戰爭發生了有利于盟國方面的重大轉折、法西斯侵略集團開始瓦解的情況下召開的。會議著重討論了在西歐開辟第二戰場問題。
斯大林十分關心開辟西歐戰場的“霸王”行動,要求立即確定其開始日期;丘吉爾先是堅持其進軍巴爾干的計劃,繼而又提出從巴爾干和西歐兩路攻入歐洲的新方案,極力回避發起“霸王”行動的確切日期;羅斯福則居中調和,但傾向斯大林的意見,并表示不想推遲“霸王”行動。經過反復協商,三方終于就對德作戰問題達成一致意見,簽署了秘密作戰計劃《蘇美英三國德黑蘭總協定》,規定“霸王”行動和進攻法國南部的戰役于1944年5月同時發起;屆時,蘇軍將在東線發動攻勢,以阻止德軍由東線調往西線。
12月1日會議結束時,三國首腦發表《德黑蘭宣言》,指出三國已經議定關于消滅德軍的計劃,并已就從東面、西面和南面進行的軍事行動的規模和時間商得完全一致的協議;號召所有國家積極參加對德作戰,并歡迎它們參加戰后維護和平的國際組織。
會議還通過了《關于伊朗的宣言》。蘇、美、英承認伊朗在對德戰爭中所做貢獻,同意給予經濟援助,并贊成伊朗維持其獨立、主權和領土完整的愿望。三國首腦還就波蘭邊界、戰后處理德國的原則、建立國際組織等問題交換了意 見,并討論了盟國對日作戰問題。蘇聯同意歐洲戰爭結束半年后參加對日作戰。
德黑蘭會議及其宣言是反法西斯聯盟主要國家在戰爭后期建立有效軍事合作的重要步驟,對加強盟國團結、加快第二次世界大戰進程、徹底打敗德、意、日法西斯產生了重大作用和影響。
(三)、雅爾塔會議
1945年初,戰爭形勢更加明朗,德日法西斯的失敗已為朗不遠,這時蘇美英各大國都面臨著一個戰爭勝利果實的分配問題。德國法西斯卻妄圖與美英單獨媾和,挑撥蘇聯與美英的關系,因而使蘇聯與美英之間的矛盾和互不信任日益明顯。為了取得諒解,協調關系,研究與解決面臨的一些重大國際問題,爭取反法西斯戰爭的最后勝利。1945年2月4日至11日,蘇聯人民委員會主席斯大林,美國總統羅斯福和英國首相丘吉爾,在蘇聯克里米亞半島的雅爾塔舉行了會議,因此,被稱為克里米亞會議,或雅爾塔會議。
這是第二次世界大戰期間的一次重要的國際會議,它的規模很大,僅英美兩國代表團的成員及工作人員就將近七百人。
會議經過八天的激烈爭論與討價還價,有的問題達成了協議,有的問題尚未達成最后協議。會議結果,簽署了“英美蘇三國克里米亞(雅爾塔)會議公報”、“克里米亞(雅爾塔)會議的議定書”、和“蘇美英三國關于日本的協定(雅爾塔協定)”。
(四)、波茨坦會議
1945年5月德國無條件投降,歐洲反法西斯戰爭勝利結束,但在遠東對日作戰還在激烈進行。為了商討對德國的處置問題和解決戰后歐洲問題的安排,以及爭取蘇聯盡早對日作戰。
1945年7月17日到8月2日,美、英、蘇3國首腦杜魯門、丘吉爾(7月28日以后是新任首相艾德禮)和斯大林在柏林近郊的波茨坦舉行戰時第3次會晤,史稱“波茨坦會議”或“柏林會議”。經過爭論與協商,在一些主要問題上達成了協議。
會議討論了德國問題、波蘭問題、奧地利問題、締結和約接納聯合國會員等一系列問題,會議的重點是德國問題。
關于蘇、美、英、法4國占領德國的基本原則是:應使德國非軍國主義化、民主化,肅清納粹主義,消滅壟斷集團,重建德國經濟。關于德國戰爭賠償問題,最后商定賠償應由每個占領國從自己的占領區征收,蘇聯還從西方占領區取得所拆遷的德國工業設備的25%,其中10%是無償獲得,15%用糧、煤交換。
會議在討論波蘭問題時,三國決定承認波蘭臨時民族統一政府。對波蘭西部邊界,認為最后劃定應待和平會議解決,但“三國政府首腦同意,在波蘭西部邊界最后劃定之前,原德國的東部領土由波蘭政府管轄,不得視為蘇聯在德占領區的一部分”。
波茨坦會議還討論了對日作戰問題,并通過了《波茨坦公告》,促令“日本政府立即宣布所有日本武裝部隊無條件投降”,日本霸占中國的東北、臺灣、澎湖列島等地要歸還中國。這項公告是以美、英、中三國共同宣言的形式公布的。后來蘇聯出兵對日作戰時,也正式在《公告》上簽字,所以《波茨坦公告》最后成為四國的對日共同宣言。
7月26日,以美、英、中3國宣言形式發表了《波茨坦公告》,敦促日本立即無條件投降,宣布了盟國占領日本后將實施的基本原則,并重申《開羅宣言》必須實施。8月2日,《蘇英美三國波茨坦會議議定書》簽字。
波茨坦會議就意大利和原德國附屬國問題、西班牙問題、控制黑海海峽等問題進行了討論,并重申要審判主要戰爭罪犯。這次會議是三大國首腦在戰爭期間召開的最長的一次會議,也是最后一次會議。它對于奪取反法西斯戰爭的最后勝利具有重大意義,為建立戰后新秩序打下了基礎,對戰后國際關系的發展產生了重大影響。
波茨坦公告
1945年7月26日,中、美、英三國在波茨坦會議期間發表《中美英三國促令日本投降之波茨坦公告》,簡稱波茨坦公告》或《波茨坦宣言》。
1945年7月17日,蘇美英三國首腦在柏林近郊波茨坦舉行會議,會議期間發表對日最后通牒式公告。由美國起草,英國同意。中國沒有參加會議,但公告發表前征得了他的同意。蘇聯于8月8日對日宣戰后加入該公告。
公告共13條,主要內容有:盟國將予日本以最后打擊,直至停止抵抗;日本政府應立即宣布所有武裝部隊無條件投降;重申《開羅宣言》的條件必須實施,日本投降后,其主權只限于本州、北海道、九州、四國及由盟國指定的島嶼;軍隊完全解除武裝;戰犯交付審判;日本政府必須尊重人權,保障宗教、言論和思想自由;不得保有可供重新武裝作戰的工業,但容許保持其經濟所需和能償付貨物賠款之工業,準其獲得原料和資源,參加國際貿易;在上述目的達到和成立和平責任政府后,盟國占領軍立即撤退。
8月14日,日本天皇宣布接受波茨坦公告,向盟軍投降。
第二篇:二戰后期重要宣言
二戰后期重要宣言
一、波茨坦公告 內容
1、吾等戰勝國首腦,代表吾等億萬國民,業經會商并同意對日本應予以一機會,以結束這次戰爭。
2、美英之龐大陸海空軍,籍由西方調來之軍隊,業已增強數倍,即將予日本以最后的打擊。彼等之武力,受所有聯合國之決心而支持及鼓舞。對日作戰,不至其停止抵抗為止。
3、德國無效果及無意識抵抗全世界激起之自由人民力量,所得之結果,彰彰在前,可為日本人民之殷鑒。此種力量,當對付抵抗之納粹時,不的不將德國人民的土地、工業及其生活方式摧毀殆盡。然現在集中隊付日本之力量,則較之更為龐大不可衡量。吾等之軍力更加以吾等之意志為后盾,若予以全部實施,必將使日本軍隊完全毀滅,無可逃避,而日本之本土,必將終歸全部破壞。
4、現應即早決定,日本是否仍繼續受其一意孤行、計算錯誤、使日本帝國已陷入完全毀滅之境之軍人所統制,抑或走向理智之路。
5、以下為吾人之條件,吾人決不更改,亦無其他另一方式,猶豫遷延更為吾人所不容。
6、吾人堅信,若不將窮兵黷武之軍國主義驅出世界,則和平安全及正義秩序不能產生。故決將欺騙及誤導日本人民使其妄欲征服世界之政權及勢力,永遠掃除。
7、直至如此之新秩序成立之時,及直至日本制造戰爭之力量已毀滅有確實的證據時,日本領土經盟國之指定必須領,俾吾人在公告中所陳述之基本目的,得以完成。
8、開羅宣言之條件必須實施,而日本之主權必將限于本州、北海道、九州、四國及吾人所指定其他小島之內。
9、日本軍隊,完全解除武裝以后,將被允許返回家鄉,得有和平及生產、生活之機會。
10、吾人無意識奴役日本人民,或消滅其國家。但對于戰罪人犯,包括虐待吾人俘虜在內,將處以法律之裁判。日本政府必須將阻止日本人民民主趨勢之復興及增強之所有障礙予以消除。言論、宗教及思想自由,以及對于基本人權之重視,必須成立。
11、日本將被許維持其經濟所必需及可以償付貨物賠款之工業,但可以使其重新武裝作戰之工業不在其內。為此目的,可準其獲得原料,以別于統治原料,日本最后參加國際貿易關系當可準許。
12、上述目的達到,并以據日本人民自由表示之意。志,成立一傾向和平及負責之政府后,同盟國戰領軍隊當即撤退。
13、吾人通告日本政府,立即宣布所有日本武裝部隊,無條件投降。并對此種行動有意識行予以適當之各項保證。
除此一途,日本即將迅速完全毀滅。
二、開羅宣言 第二次世界大戰取得決定性勝利后,中、美、英三國首腦于1943年11月22至26日在開羅舉行會議,討論如何協調對日作戰的共同軍事問題和戰后如何處置日本等政治問題,史稱“開羅會議”。其中,政治問題主要是于23日晚和25日下午中國國民政府主席蔣介石(兼行政院院長、軍事委員會委員長)和美國總統羅斯福的兩次長談中討論。因為美、英事先已進行過商議,無需再談。中美雙方領導人就八個方面的問題進行了討論,并達成若干共識。其中,關于中國的領土主權問題,中美雙方同意:日本用武力從中國奪去的東北各省、臺灣和澎湖列島,戰后必須歸還中國。這也就為《開羅宣言》關于臺灣回歸中國的內容打下了基礎。
中美首腦晤談后,美國總統特別助理霍普金斯受羅斯福委托,根據美、英、中三國會談和美中會晤精神,起草《開羅宣言》。關于日本歸還臺灣于中國的問題,霍氏擬訂的供羅斯福審閱的草案初稿明確表示:“被日本人背信棄義地所竊取的中國之領土,例如滿洲和臺灣,應理所當然地歸還中國。”25日,美方正式打印的草案文稿中將上述文字中的“日本人”改為“日本”。霍氏起草的《開羅宣言》草稿先送給中國代表王寵惠及蔣介石過目,然后在11月26日交中、英、美三方官員(中方是王寵惠、美方是霍普金斯和駐蘇大使哈里曼,英方代表是外交大臣艾登和外交副大臣賈德干)討論。
在就《開羅宣言》草案討論中,中英代表進行了頗為激烈的爭論。英國代表賈德干說,宣言草案中對日本占領的其他地區都提“應予剝奪”,惟獨滿洲、臺灣和澎湖寫明應“歸還中華民國”。他建議,為求一致,將滿洲、臺灣和澎湖也改成“必須由日本放棄”。中國代表王寵惠反駁道,全世界都知道,第二次世界大戰是由日本侵略中國東北而引起的,如果《開羅宣言》對滿洲、臺灣、澎湖只說應由日本放棄而不說應歸還哪個國家,中國人民和世界人民都將疑惑不解。他反對賈德干的修改意見。賈德干辯解道,草稿中的“滿洲、臺、澎”之上,已冠有“日本奪自中國的土地”的字樣,日本放棄之后,歸還中國是不言而喻的。王寵惠據理力爭,他說,外國人對于滿洲、臺、澎,帶有各種各樣的言論和主張,英國代表想必時有所聞,如果《開羅宣言》不明確宣布這些土地歸還中國,而使用含糊的措詞,那么,聯合國家共同作戰和反侵略的目標,就得不到明確的體現。《開羅宣言》也將喪失其價值。美國代表哈里曼贊成王寵惠的意見,賈德干陷于孤立。結果,英方未能就宣言草案這一實質問題進行修改,只是對美方草案作了一些非實質性的文字上的改動,將宣言初稿此段文字表述為:“被日本所竊取于中國之領土,特別是滿洲和臺灣,應歸還中華民國”,這樣就刪去了美方文本中語氣較強的“背信棄義”和“理所當然”兩個詞組。丘吉爾本人又對宣言草案文字進一步做了修改,將文中的“特別是”改為“例如”,又在“滿洲和臺灣”兩個地名后,加上了“澎湖”。經過當天認真討論,《開羅宣言》草案經中、美、英三國首腦一致同意后,正式定稿,但暫不發表,由美英人員送往德黑蘭,聽取參加美、英、蘇三國德黑蘭會議的斯大林的意見。11月30日,丘吉爾引用了《開羅宣言》有關日本歸還其侵占領土的一段話,問詢斯大林的意見如何。斯大林回答稱他“完全”贊成“宣言及其全部內容”,并明確表示:這一決定是“正確的”,“朝鮮應該獨立,滿洲、臺灣和澎湖等島嶼應該回歸中國”。
1943年12月1日,中、美、英三國在重慶、華盛頓、倫敦三地同時發表《開羅宣言》。關于臺灣回歸問題,《開羅宣言》的其主要內容是:中、美、英三國對日作戰的目的在于制止和懲罰日本的侵略;“剝奪日本從第一次世界大戰爆發后,在太平洋上奪得或占領的一切島嶼”,使日本強占的中國領土,例如東北地區、臺灣和澎湖群島等“歸還中國”。
這樣,《開羅宣言》在反法西斯戰爭的歷史背景下,以中、美、英三國首腦會談精神為基礎,由美方代表草擬,經中、美、英三方代表認真討論(中國代表據理力爭),三國首腦同意,并征得斯大林的完全肯定,實際上以國際協定的形式公布于世,表達了同盟國打擊并懲罰侵略者、維護國際正義的共同政治意愿。其合理性、嚴肅性、正義性和有效性無庸置疑。《開羅宣言》是第一份確認臺灣是中國領土的具有國際法效力的條約性文件,它從法律上明確了日本侵占臺灣的非法性,為戰后中國處理臺灣問題提供了國際法依據。
1945年10月25日,中國政府正式收復臺灣、澎湖列島,恢復對臺灣行使主權。臺灣省行政長官兼警備總司令陳儀在臺北市接受了日軍第十方面軍司令長官安滕利吉的投降,被迫割讓給日本50余年的臺灣省,終于徹底擺脫了日本的殖民統治,回到了祖國的懷抱。1946年10月,當臺灣回歸祖國一周年之際,蔣介石和夫人宋美齡曾專程來到臺灣視察。
第二次世界大戰結束時,臺灣是中國的一個省,是中國不可分割的神圣領土,在國際社會中被廣泛接受和承認。因此,在臺灣回歸祖國時,得到了世界各國的擁護和支持。例如1949年8月美國國務院白皮書《美國與中國的關系》中寫道:“根據日本投降書,及日本政府按照盟軍總部1945年9月2日指令所發表的總命令第一號,中國軍隊在美國小組的協助下,從日本人手中接收了該島(臺灣)的行政權”。同年12月23日,美國政府在《國務院關于臺灣政策宣傳指示》中重申:臺灣在政治上、地理上和戰略上都是中國的一部分,雖然它被日本統治了50年,“然而從歷史上來看,它是中國的。在政治上和軍事上,它是一種嚴格的中國的責任”。英國政府持同樣的立場,1949年11月11日和14日,英國外交部次長梅修在國會下院兩次回答問題時都明確表示:根據《開羅宣言》,中國當局在日本投降時收復臺灣,并在此后一直行使著對該島的控制。
在《開羅宣言》之前的1941年12月9日,中國政府的《對日宣戰布告》宣布:“所有一切條約、協定、合同有涉及中日間之關系者,一律廢止”;在《開羅宣言》之后的1945年7月26日的美、英、中《促令日本投降之波茨坦公告》(《波茨坦公告》),第八項重申“《開羅宣言》之條件必將實施”;1945年8月15日日本投降,同年9月2日,美、英、中、法等九國代表于停泊在東京灣的美國海軍戰艦“密蘇里”號上接受日本投降。日本外相重光葵和日軍參謀總長梅津美治郎等代表日本天皇和日本政府在投降書上簽字,同意接受《波茨坦公告》中所列的全部條款,無條件地將包括臺灣在內的所掠奪的領土全部交出。日本《無條件投降書》開宗明義第一條就是:日本接受“中、美、英共同簽署的、后來又有蘇聯參加的1945年7月26日的《波茨坦公告》中的條款。”這樣,《波茨坦公告》和日本《無條件投降書》,這四個文件組成了環環相扣的國際法律鏈條,明確無誤地確認了臺灣作為中國領土一部分的法律地位,保證了臺灣回歸中國的國際協議具有無可否認的有效性。
中華民國地圖
第三篇:裝修后期驗收四大注意事項
墻面驗收:墻面平滑
消費者需要站在離墻1.5米左右的地方觀察墻面,如果是刷漆的墻面,主要看是否有因為漏刷或者涂刷不均產生的不平整花紋出現,用手觸摸時漆膜光滑、不掉粉。壁紙主要看是否有氣泡、空鼓、裂縫、翹邊和皺折以及有沒有殘留的膠痕。
地面驗收:允許5%的空鼓
地面鋪的是地磚,可以拿小錘敲,看是否有空鼓出現,按國家標準,允許有5%的空鼓。另外看一下平整度,在上面走一走,剛鋪的地磚或者地板肯定會有一些小孔隙,走在上面也有可能發出一些細小的聲音,腳踩上去下陷3-4毫米均屬于正常。
水電驗收:水流通暢
水電路因為有很多是隱蔽工程,在刷墻之前對于水管是否有漏點,電路是否符合標準都有驗收過。裝修竣工時水電路的驗收,主要是看上下水、電燈電路。主體做法是把水龍頭打開,看出水是否流暢,下水是否通暢;打開燈的開關,看是否能點亮相應的燈具,各插線口接上接線板能否通電等。
防水驗收:24小時閉水試驗
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最后對于衛生間等做了防水的地方,要在地面蓄水,做24小時的閉水試驗,消費者要到樓下看看,是否從樓上往下漏水。
油工和木制作部分,油漆要平整、光潔、無色差;木門開關靈活等。
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第四篇:淺析二戰后期美國對日本使用原子彈的原因
淺析二戰后期美國對日本使用原子彈的原因
學生姓名:李富俠 學號:200602020004
政法系 歷史學
指導教師:苗楊 職稱:講師
摘 要:1945年8月6日和9日,美國分別在日本廣島和長崎投擲了原子彈,這對加速日本軍國主義的徹底覆滅和第二次世界大戰的結束起了重要作用。但當時及戰后至今,對美國在日本投擲原子彈這一人類史上仍屬第一次的軍事行動的,還存在著爭議。對此,本文作一簡要分析。
關鍵詞:美國;日本;原子彈;原因
Abstract: On August 6th and 9th , 1945, the United States voted down the atomic bomb in Hiroshima and Nagasaki respectively, that completely collapse of Japanese militarism and the end of World War II.But at that time and after the war, the U.S atomic bomb in Japan throwing this human history is still the first military action, there is the controversy.In this connection, the paper will make a brief analysis.Key Words: USA;Japan;Atomic bombs;reason.前言
二戰末期美國對日本投擲原子彈的行為受到了包括社會主義在內的許多國家的譴責,日本則充分利用這種形勢來宣傳自己所受的災難,而原子彈對世界反法西斯勝利的作用卻被忽視了。在冷戰時期,原子彈成為意識形態斗爭的熱點之一。客觀公正的評價歷史事件,必須把它放在當時的歷史環境中來做具體分析,因此,我們必須根據二戰后期的形勢來分析原子彈的投擲原因。
日本投降是在美國投擲原子彈之前就已經定局了,當時蘇聯即將參加對日作戰,日本正在醞釀投降。美國的情報部門分析,只要俄國參戰,日本就會投降,對此,美國政府十分清楚。因此,從軍事角度考慮,投擲原子彈并非必要,這一點是毋庸置疑的。那么,為什么在此情況下,美國還要在1945年8月6日向日本投擲第一顆原子彈,又在8月9日向日本投擲了第二顆原子彈呢?本文將就此問題做一探討。
一、原子彈的研制與投擲
美國從1941年開始實施曼哈頓計劃,1945年春取得了顯著成績。在耗費20多億美元的巨額資金之后,科學家們進行第一次原子彈爆炸實驗。最初設想對德國使用這種新武器,但還未及使用,德國就被打敗了。因此,隨著杜魯門1945年4月入主白宮,美國政府便決定利用原子彈進行威脅,以美國的方式結束戰爭,[1]迫使日本投降而無需美國軍隊攻入日本本土造成重大犧牲,并且避免蘇聯參戰的不良政治后果。
1945年8月6日,代號為“小男孩”的原子彈投到了廣島;隨后杜魯門發表聲明,要求日本趕快接受《波茨坦公告》,以免再遭原子彈打擊。但廣島的悲劇并沒有使日本政府立即同意接受“無條件投降”。8月9日,代號為“胖子”的原子彈投到了長崎,兩次原子彈爆炸共造成數十萬日本人傷亡。美軍在日本投下大量傳單,稱如日本再不投降,將會遭到成千上萬顆原子彈的轟炸,直至徹底毀滅!8月14日,日本裕仁天皇終于頒詔,宣布投降。
二、美國對日本使用原子彈的原因
對日使用原子彈,是美國決策者從本土進攻、政治解決以及依靠蘇聯擊敗日本等各種方案中的最后選擇。這一選擇不僅是出于軍事上的考慮,更主要的還有政治上的考慮,這既有國內因素,也有國際因素,同時也暴露了美國戰后外交和軍事戰略的主要方面。
(一)以小的代價盡早結束太平洋戰爭,以減少美軍傷亡
德國戰敗后,日本成為美國的主要對手。盡管日本人明知道德國已經垮臺,自己的處境也是絕望的,但他們仍以料想不到的頑強精神繼續抵抗。沖繩島大血戰,日本軍隊組織的“神風決死隊”的自殺性攻擊行為,給美國人留下了深刻的印象。日本雖然敗局已定,但其陸軍尚有200-300萬人,在中國也有同樣的兵力,飛機尚存6000-9000架,而且正在積極準備“本土決戰”。
美國參謀長聯席會議通過比較此前美軍在瓜達爾卡納爾島和沖繩島與日軍作戰的損失情況,得出的結論是:對日軍本土作戰,將損失20萬人左右,陸軍參謀長馬歇爾認為甚至可能多達100萬人。戰爭已接近后期,如何最大限度地減少美軍的傷亡,是美國最關注的問題。要充分利用原子彈爆炸所具有的驚人特征
來震撼和威嚇敵人。史汀生認為:“為了迫使日本天皇和他的軍事顧問們真正投降,就得給他們一次當頭棒喝,令人信服的證明我們有力量摧毀日本帝國。”他還說:原子彈“不僅僅是一種具有驚人破壞力的武器,它還是一種心理武器”。馬歇爾“十分強調這種新武器具有震撼敵人的作用”。英國著名軍事理論家利德爾·哈特對此問題的看法是,突如其來的震驚比曠日持久的壓力能更快地產生決定性的結果。震驚使對手六神無主,壓力卻使他們有時間去適應。因此,投擲原子彈是最迅速結束戰爭的方式。
(二)向世界各國顯示實力,通過核訛詐獲取世界霸主地位
二戰后期,隨著法西斯戰敗,結盟基礎逐漸消失,美蘇矛盾日益突出,美國對蘇聯趁機擴張勢力范圍的做法日益不滿。經過二戰蘇聯軍事實力與國際威望得到了空前提高,蘇聯成為與美國平起平坐的另一個超級大國。況且,在對日作戰中美國還有求于蘇聯出兵援助。在這種情況下,美國對蘇聯的擴張行為不滿,但還不敢對蘇采取強硬的對抗態度。隨著原子彈研制的成功,美國對全球的戰略、對蘇聯和其它國家的態度發生了變化。在美國統治集團心目中,原子彈是自己手中的一張王牌,美國可以通過核訛詐來顯示大國的實力,以達到獲取世界霸主地位的目的。
在軸心國的共同威脅下,美蘇建立了戰時有限度的合作,并達成了戰后適度合作的共識。但是,蘇聯堅持政府維護自己決定力量、安全、秘密和獨立的權利,在沒有涉及這些因素的基礎上,在聯合行動中,承擔有限的義務。雅爾塔會議標志著美蘇理解與合作的前景達到了極點。在雅爾塔會議中,羅斯福用犧牲中國來獲取斯大林的承諾,蘇軍在投降后2至3個月出兵加入太平洋戰爭,條件是要事先簽訂確認這些利益的中蘇協定。[2]但到了4月份,戰爭形勢發生變化,美軍修正了他們對戰爭形勢的分析:日本已失去制海能力,不存在撤回部隊威脅美軍的問題。所以,美國無須利用蘇聯結束戰爭。在波茨坦會議上,斯大林依然準備對日作戰,希望占領日本的領土北海道。此時杜魯門已獲悉原子彈試爆成功,杜魯門決定在蘇聯紅軍產生影響之前結束戰爭,這將避免與蘇聯分占日本,增強美國與蘇聯談判后劃分勢力范圍的砝碼。
(三)實戰試驗,使美國對原子彈這種武器有更多的了解
二戰期間各國在研制原子彈時尚不清楚原子彈的實際威力,隨著美國第一顆 3
原子彈試爆成功,美國科學家和當權者才開始真正了解核武器的威力。1945年5月31日和6月1日,“臨時委員會”明確討論了原子彈的使用問題。奧本海默和格羅夫斯應邀參加了會議。討論的兩個問題之一是,是否同時實施多次襲擊。奧本海默主張這么做,但格羅夫斯反對,他說部分原因是,“如果不同時轟炸,可以對這種武器有更多的了解,反之我們就會失掉這種機會”。美國對日本投擲原子彈是一次實戰實驗,從以下幾方面可以看出:
從打擊目標的選擇上:格羅夫斯的意見是,實際的打擊目標應該是未受空襲破壞過的目標;理想的情況應是,第一個目標要達到足以使其造成的破壞限制在目標本身的范圍內,這樣我們就可以較準確的確定這顆原子彈的威力。
從投彈的種類來看:如果說向日本投擲原子彈,是為了能對日本軍政當局產生心理威懾效果,促使日軍早日投降的話,一顆原子彈足以,使用第二顆原子彈是沒有必要的,但是“格羅夫斯肯定還想知道這兩種裂變效果如何。”于是,不等日本反應過來又投了第二顆,而這兩顆原子彈一枚使用的是鈾,另一枚使用的是鈈。
從投彈的工程來看:物理學家哈羅德·阿格紐、拉里·約翰斯頓博士對原子彈爆炸的聲音、閃光、煙云、爆炸等做了比較詳細的記載。
(四)美國使用原子彈在一定程度上符合美國人民雪恥的心理
1941年12月,日本偷襲美軍基地珍珠港并襲擊了太平洋其他地區,引起了美國人民的極大憤慨。“對大多數美國人來說,這場戰爭基本上不同于反德、反意的戰爭,它是一次復仇戰。”美國人把他們的太平洋敵人看成背信棄義和野蠻的瘋子。戰爭期間的廣告和宣傳都把日本描述成非人的猴子、丑惡的嚙齒動物、分泌毒液的昆蟲。[3]杜魯門說:“當你不得不對付一只野獸時,你不得不像一只野獸一樣對付它。這是遺憾的,但是真實的。”[4] 人們首先要正視歷史,是日本法西斯挑起了戰爭,他們是引發一系列人間悲劇的罪魁禍首,日本方面在年復一年的紀念廣島長崎的受難者時,只想到日本受原子彈之害,卻不愿意承認日本法西斯是導致悲劇發生的始作俑者,企圖否認日本給中國人民和東南亞人民帶來的慘禍,如南京大屠殺、毒氣戰、細菌戰、萬人坑等等。正如日本科學家武谷三男所言,如果日本不正視他們給朝鮮和中國造成的比原子彈大得多的破壞行為,也就沒有資格去批判美國人的殘暴。
在美國大多數人對原子彈在日本爆炸歡欣鼓舞,許多人甚至遺憾,為什么只有兩顆原子彈用于摧毀日本。在1945年夏末秋初的民意測驗中,85%的美國人對向日本投放原子彈表示認可。在9月份的民意測驗中,只有4%的美國人認為不應該使用原子彈,27%的人認為應該在日本的無人區投放,43%的人贊成使用一顆原子彈就足夠了,另外24%認為應該“掃平日本”。在10份的民意測驗中,所提的問題略微不同,但贊成投放原子彈的人更多。23%的人認為,在日本有機會投降之前,應該投放更多的原子彈。[5]美國人認為自己是世界強國,世界強國居然遭受小日本的偷襲,這種為珍珠港復仇的情緒是顯而易見的。
(五)向美國國會證明花費巨額經費研制原子彈是值得的
美國原子彈的研制是一個高度機密的計劃,他對美國政府的很多官員、軍隊將領和國會議員都是保密的。研制原子彈也是一項浩大的工程,為此,美國動用了15萬人,投資了20億美元,而這些巨款都是羅斯福總體通過秘密渠道從軍費中轉來的。1945年2月,眾議院軍事撥款委員會委員恩格爾指責了原子彈研究的巨大開支,要求允許眾議院對它進行部分調查。美國加速了核分裂物質的生產,格洛夫斯害怕將在原子彈試制成功前結束。投擲原子彈,檢驗一下它的威力,有關當局可向國會報告,避免國會追究政治責任,也可向國人作一個交代,還可以安慰一下參加研制工作的科學家們。
曼哈頓計劃的負責人格洛夫斯認為,杜魯門做出的對日使用原子彈的決策,“將永遠被認為是無比英勇和聰明的行為。”杜魯門最后拍板使用原子彈是在聽取英國首相丘吉爾的意見后才下定決心的。丘吉爾說:“一次或兩次襲擊可能結束戰爭,給日本挽回其‘體面’的臺階。這樣可以解除日本決死作戰的武士道精[6]神。”丘吉爾認為,他從來沒有對杜魯門作出對日使用原子彈決策的正確性“表示過懷疑”,使用原子彈來迫使日本投降的決定,“是一個永遠不改變的具有歷史意義的事實”。[7] 正如杜魯門所說,我們不能過分強調道德的因素,因為敵人是不講道義的。在戰爭中,日本的殘酷和野蠻已達到了我所不能相信的地步,既然他們是野獸,我們應該用同樣的方法來對付他們。[8]使用原子彈不僅是為了“限制蘇聯勢力在遠東的擴張”,同時還試圖通過展示原子彈的威力,迫使蘇聯在戰后國際問題上做出讓步,在美國決策者的心目中,原子彈成為對付蘇聯的“錘子”和“放在門 5
后的槍”。然而以弗蘭克和西拉德為代表的原子能科學家極力反對使用原子彈,他們聯名上書,向史汀生提交了一份報告。他們認為,使用原子彈突然襲擊日本而得到的種種軍事上的好處和拯救美國人民免于犧牲,要是和因此而激起遍及全球的恐怖和厭惡情緒相比,那是得不償失的。??如果美國首先對人類投下這種毀滅一切的新武器,它將喪失全世界公眾的支持,助長軍備競賽,損害有朝一日達成控制這種武器的國際協定的可能性。從這些考慮出發,他們認為,用原子彈對日本進行一次早期襲擊是不可取的。[9] 最終,對日本使用原子彈的決策,是美國政府、軍方的共識,它幾乎與《波茨坦公告》的簽署和公布同時進行。8月6日,美機投下了一個降落傘,立即發出炫目的強烈白色閃光,同時在市中心上空發生大爆炸,頃刻之間,全市卷起一片巨大的煙塵云霧,廣島全市被漆黑的可怕煙幕煙幕籠罩起來,接著升起幾百根火柱,于是,廣島市變成了灼熱的地獄。[10]然而,日本政府仍然拒絕投降,日本大本營表示,此種炸彈并不可怕,我方有辦法對付。9日凌晨,蘇軍從中國東北向日本關東軍發起總攻。11時30分,美國又在長崎投下了第二顆原子彈。15日,日本在保留天皇地位不變的條件下,宣布投降。
三、結語
軍刀和原子彈都是戰爭的武器,在剝奪人的生命這一點上沒有任何區別,同樣殘忍。歷屆日本政府總是想通過渲染原子彈爆炸對日本人的傷害來掩蓋他們發動侵略戰爭給遭受其侵略的國家、地區的人民造成的巨大災難,實屬別有用心,但也徒勞無益。[11]原子彈給日本人民造成的傷害是值得同情的,但美國的原子彈首先、也是唯一一次被使用于世界反法西斯戰爭的正義戰場上,它的直接作用就是加速了日本軍國主義的投降速度,避免了被占領國家和地區人民因戰爭的延續而出現的更大傷亡,因此,在政治意義上表現出維護遭受日本侵略國家和地區之獨立的正義性;在戰略意義上也僅限于為抗擊法西斯而在戰區同敵人作戰的戰局。軍刀、原子彈作為殺人武器同樣殘忍,日本不但要記住原子彈爆炸的后果,更應記住原子彈爆炸的前因。
太平洋戰爭時期,美國的遠東戰略依據不同的戰略考慮有過兩次轉折,這兩次轉折出發點不同,目的不同,后果也不同。羅斯福時期,美國不惜犧牲中華民族的利益,從依靠中國擊敗日本,轉而謀求與蘇聯的合作使日本無條件投降,這
次轉折主要是為了戰后美蘇在遠東和世界范圍內的合作。到杜魯門任內,美國完成了遠東戰略第二次轉折,從依靠美蘇合作進攻日本本土,到投擲原子彈,迫使日本向美國單獨投降,從而暴露了美國的遠東戰略,即:遏制蘇聯勢力在亞洲地區的擴張,并以單獨占領日本確立了美國戰后遠東戰略的基點,這從后來凱南的“五大力量中心論”和艾奇遜“亞洲防御圈”計劃中都表現的非常清楚。為達到這一目的,美國決策者經過一系列內部爭論,采取了與羅斯福不同的政策:從一度考慮修改到最后放棄修改無條件投降原則、排除蘇聯參戰直至使用原子彈,這些都體現了美國戰略轉變的的基本意圖。導致這一轉變的主要原因是由于美蘇關系的變化和美國謀求在戰后世界中的霸主地位,在這一轉變過程中,原子彈起了很重要的作用,因此不能簡單地認為使用原子彈僅僅出于軍事上的考慮,而是有著深遠的政治意義。
當然,伴隨著人類文明的不斷進步,愛好和平的人們都希望包括原子彈在內的一切核武器只是作為一種威懾力量而存在,任何國家都不要在核武器的使用上輕舉妄動,任何國家也都不能做出任何有損于世界和平的事情,否則,它將成為世界所有國家和人民敵人。
參考文獻:
[1]杜魯門:《杜魯門回憶錄》[M],世界知識出版社,1964年,第87頁.[2]杜魯門于1945年8月9日的公開聲明:《總統的公開聲明:杜魯門1945》[R], 華盛頓D.C.1961年版,第197頁.[3]海軍陸戰隊:《海軍陸戰隊畫報月刊》,[J]1945年3月.[4]杜魯門1945年8月9日廣播講話[R]《總統報告:杜魯門1945》,華盛頓,1961年,第131頁.[4]喬治?蓋洛普主編:《蓋洛普民意測驗》[M],紐約,1972年版,第一冊,第531-532頁.[6]修義嵩:《原子彈秘聞錄》[J]軍事科學出版社,1988年版,第54頁.[7]丘吉爾:《第二次世界大戰回憶錄》[M],第6卷。第553頁.[8]美國海軍部:《外交史》[M]雅爾塔分冊,華盛頓,1961年,第369頁.[9](英)利德爾?哈特,《第二次世界大戰史》(下冊)[M],上海譯文出版社,1980年版,第449頁.[10]服部卓四郎:《大東亞戰爭全史》第四冊[M],商務印書館,1984年版,第1636頁
[11] 蔡麗娟,正視歷史 深刻反省:“淺論二戰時期日本的軍刀和美國的原子彈”[J]《理論學刊》,2006年第2期.7
第五篇:二戰感悟
二戰感悟
提及二戰,想必大家都不陌生吧,中國也是在二戰中崛起的!在二戰中有許多的名將,但結局大相徑庭。如日本的名將之花阿部規秀,在黃土嶺之戰中被我軍用榴彈炮擊斃,而德國元帥隆美爾主動站出為人民爭取和平,希望希特勒停止戰爭,卻被希特勒逼得服毒自殺!盡管他是納粹德國元帥,但他對的手下十分嚴厲,干殺害平民、搶平民的東西等不良之事就要槍斃!正是因為這樣,他的美名“沙漠之狐”才流傳千古,后人十分敬佩他。
美國的大將很多如艾森豪威爾,后來他成了美國的第34任總統;巴頓將軍征戰沙場,立下無數汗馬功勞,退役后不幸在一次車禍中喪生,但他作戰英勇的形象永遠留在了人們心中;指揮著名的中途島戰役的將軍尼米茲有著過人的膽略和見識,中途島戰役就是最好的證明!這次戰役使日本的強大艦隊損失慘重,為后來的日本投降起了巨大的促進作用,并有著深遠而偉大的意義……
中國的大將不說大家也知道,如朱德、左權、葉挺、彭德懷……這些大將都是在殘酷的戰斗中磨煉出來的,沒有他們世界的和平將得不到維護,世界上將有更多無辜的人死去。
我們應感謝他們,是他們讓我們有了美好的生活,我們應珍惜和平的來之不易,并時刻記住二戰的慘痛教訓,緬懷先烈,熱愛和平!