第一篇：石晴+感恩與青春同行

學生姓名：石晴

學校：臨沂市沂水二中高二8班（郵編：276400）指導教師：徐富以

手機號碼：*** 郵箱xu***@163.com 作文題號：高中組 10號題

作文編號：

感恩與青春同行

初生的小草感恩雨滴給予它的滋潤，艷麗的玫瑰感恩自然給予它的芬芳，振翅的雄鷹感恩廣闊的天空給予它自由翱翔的天地……我們亦要感恩人生中所遇之人與所遇之事。

青春是什么？使我們一生中最美好的時光，有人說：青春不能拼了命，也就不能盡了興。然而，在我們的青春時光中許多的人和事不是自己所能預料的，面對各種人和事，你的態(tài)度決定你能走多遠。如果你只是一昧的抱怨，那你終將會變成一個平庸的人，但如果你抱著一種感恩的心態(tài)，把所遇之事當作一種機遇，一種提升自己的機會，你會走得更遠。

師之職責所在，傳道授業(yè)解惑。每個人的學生生涯，老師是必不可少的，每個人都是獨一無二的，授課的方式也復雜多樣，我們是主動接受還是一昧抱怨呢？每位教師各有各的長處，如果你不主動去適應而責備老師，這不過是自己無能的表現(xiàn)罷了，我們應懷著一種教師所教授的方法，努力提升自己。

在這孤獨人生，感謝有你相伴。朋友，是每個人都需要的，和朋友可是君子之交淡如水，也可以讓朋友變成你的生命之中必不可少的人。朋友貴真不貴多，人的一生總有那么幾個知你.懂你的朋友，他們可以陪你瘋陪你鬧，也可以陪你哭，傾聽你的煩惱。能有幾個真心朋友是人生一大幸事，我們要學會感恩，感謝他們的陪伴，讓我們在迷茫的青春多一份歡樂，多一份愛。

即使你傷害了我，我依然要感謝你。生活中總會有那些不盡人意的事發(fā)生，或許會有傷害過你的人，阻擋你前進的事，即使這樣，我們也心懷感恩。感謝曾經(jīng)傷害你的人，是他教會了你成長；感謝所有不煩心的事和生活中的困難和挫折，是它們教會你如何處事和如何磨礪自己，提升自己。

“幫你是情分，不幫是本分。”一句殘酷而又現(xiàn)實的話，不要把別人對你的好當作理所當然，而是要懷著一顆感恩的心。人生的每一次相遇都是上天既定的安排，感謝每一個曾在你的青春中停留過的人，讓感恩=與青春同行，讓你的青春因感恩的色彩而充滿光輝。

第二篇：感恩,與青春同行

感恩，與青春同行

青春之時者 眾稱之為 少年也 少年者 國之希望也 吾正值少年 誠應奮發(fā)圖強 勉勵己身 樂于奉獻 猶豫不前者 此乃庸夫之舉 此正值國復興之時 終保持著青春的朝氣 從不埋怨生活的坎坷 哀嘆個人之幸

在前進的道路上 遇到困難就攻克它 碰到挫折就戰(zhàn)勝它 小有成功則加倍努力 大有作為則更加發(fā)奮 力求自身的完美發(fā)展 以自強不息的精神辛勤耕耘 所謂路曼曼其修遠兮 吾將上下而求索 困難不許困惱 貴在解決煩惱 挫折不要受挫 貴努力一番 付出一番更有氣魄 辛苦一番更有快樂 努力一番更有成果

樹立遠大理想 古有云 有志者，事竟成 破釜沉舟，百二秦關終歸楚

苦心人，天不負 臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳

有人說 駿馬是跑出來的 強兵是打出來的 即使道路坎坷不平車輪也要前進 即使江河波濤洶涌 船只也航行 古有鯤鵬

扶搖而上九萬里 今吾少年 奮發(fā)直沖九霄巔

第三篇：感恩,與青春同行

感恩，與青春同行

課

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春日游，桃花吹滿面；陌上女子，依舊稱佳麗，誰人再賞識？

風吹過，一笑百吟；云漫開，萬千氣韻。黛蛾長斂，盡是春風吹不展。花似伊，柳似伊，葉葉聲聲是別離，我心內(nèi)靜如止水？

惜別童稚的少女時代，踏入青春的殿堂。這其間，我看見世間萬物，瞬息萬變。兒時父母無微不至的關懷以及“慈母手中線游子，游子身上衣”的愛子情懷涌入我心，無人所及。時光荏苒，伴隨著種種挫折與失敗。其中伴隨著我的，是父母永久不變的愛。時而在幸福大道上為我喝彩，時而在棘荊幽徑上為我指明方向。父母所花費的精力和心血凝聚成時間的長河，不斷流逝。“但見容鬢改，更知歲月暮”的憂傷氣氛在空氣中充斥，沒料到我的心與之沖撞，竟是如此的裂人心魄。

感恩老師，從昔日盛世的紅顏改容為知書達禮的智者，其間經(jīng)歷了多少個春去秋

來，花謝花開。“十年樹木，百年樹人”的教學精神和“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的品質(zhì)，令多少局外人敬佩。激勵了多少桃李奮發(fā)向上的動力。

我喜歡任風拂過我的思緒，撥動我迷離的情思，“悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明”，是誰賦予了無可奈何的心緒，我喜歡任由小雨灑落在臉頰上，別有一番意境。“雨恨云愁，江南依舊稱佳麗。水村漁市，一縷孫煙細。”感恩自然，賦予驚人的綺麗。

吟一曲神賦，贊一首華章，書一曲驪歌。面對一片書海，不知如從下手，心惆悵甚凄涼。

一湘煙火，不見；轉瞬黯，終破滅。

雨落河源，輕點；漣漪起，終幻滅。

半輪明月，清泯；我心內(nèi)，靜如水？

三千繁華，何處；烏云閑，閃光絕。

再次倚在桃樹邊，看識花掉落，埋葬，沉睡......焚稿葬花的林黛玉，傾訴一腔痛苦，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”花已落，人已逝。只留落紅滿地。

林妹妹葬花的黯然神傷，又有誰來奠紀我的青春年華？美麗的青春年華，是否如指尖滑落花瓣的一瞬間，短暫而美麗，卻不留一絲痕跡？

課

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第四篇：誠信與感恩演講稿與誠信與青春同行演講稿

誠信與感恩演講稿

各位老師，各位同學：大家好!

我今天演講的題目是《學會感恩，爭做誠信學子》。英國著名作家薩克雷說過：生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑;你對著它哭，它也對著你哭。仔細想來，難道不是這樣的嗎?人生在世，不可能一帆風順，種種失敗，無奈，都需要我們勇敢地去面對，豁達地處理。面對生活中的挫折與失敗，是一味地埋怨，從此變得消沉，萎靡不振，還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來，奮發(fā)向前。我們或許無法改變生活的事實，卻可以以一種感恩的心態(tài)來面對它。有這樣一個故事：一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安，感謝上帝：因為

誠信與青春同行演講稿

尊敬的各位評委，親愛的同學們：

大家好！

很高興能有今天這樣一個跟大家交流的機會。今天我演講的題目是《誠信與青春同行》。

伴隨著科技的發(fā)展，社會的進步，“誠信”已經(jīng)成為當今人們關注的熱點話題。那么，究竟何謂“誠信”呢？顧名思義，誠實守信。人與人的交往中，言出必行、坦誠相待就是誠信。誠信，作為我們中華民族這個文明古國的傳統(tǒng)美德，幾千年來，無不受到人們的信仰和推崇。而正值青春年華的我們，更應該傳承這民族的道德瑰寶，并將其發(fā)揚光大。如果我們的青春沒有輝煌便稱不上完美的話，那么，我們的青春如果缺少了誠信，那根本就算不上完整！所以，我想請我們大家推開虛掩的心門，讓誠信進駐我們心底，與青春一起上路。

誠然，近來有一些很令人不齒行為嚴重踐踏了社會誠信。譬如：牛奶里有三聚氰胺，酒水里出現(xiàn)乙醇，注射的疫苗里摻假……也確實有一部分人被這些表象動搖了對“誠信”的忠貞。但是，有誰真正想過：為什么人們現(xiàn)在對誠信問題這么關注？為什么人們對誠信的呼吁越來越強烈呢？其實并不是我們現(xiàn)在的狀況有多糟糕，而是整個社會的誠信意識在漸漸蘇醒。社會越發(fā)展，人們對“誠信”的需求越迫切。相應的，誠信意識便會提高。作為這種大環(huán)境下的青年一代，我們根本沒有理由淡漠“誠信”，進而淪為社會的蛀蟲；恰恰相反的，我們必須牢固樹立誠信觀念，爭當有素質(zhì)、有道德、有修養(yǎng)的新時代人才。

很多人都這樣懷疑過：“誠信”到底是什么，它會不會沙漠里的幻影一樣虛無縹緲？不，不會！誠信其實就在我們平時為人處世的風格中。它不是天方夜譚，而是真真切切的存在于我們的道德規(guī)范，并直接影響著我們做事的效果和形象。也有人這樣迷茫過：“誠信”離至今尚處于學生時代的我們到底有多遠？不遠，根本就沒有距離！它就體現(xiàn)于我們生活中的點點滴滴：無故不缺課就是“誠信”，考試不作弊就是“誠信”，說話負責任就是“誠信”。不要懷疑，別再迷茫，從你我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，建立自己誠信的檔案，換取我們燦爛的明天。

誠信，如同一輪普照明月，驅盡人間的陰影；誠信如同一束芬芳的玫瑰，扣啟有情人的心扉。只有誠信，才能得到老師的信任和賞識；只有誠信，才能得到同學的欣賞和贊揚；只有誠信，才能得到朋友的尊敬和信賴。誠信無處不在，無處不需。我們追求誠信，渴望誠信，我們希望誠信是一種自覺的道德規(guī)范。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重；失去誠信，必會失去內(nèi)心的安寧，必定失去發(fā)展的空間，必將失去人格和尊嚴。

靚麗的青春需要有“誠信”的裝點才會更加絢爛，美好的社會需要有“誠信”的灌注才會更加和諧。同學們，朋友們，從這一刻起，就請“誠信”與我們的青春同行，讓黑暗變得光明，讓社會變得溫暖，讓生命充滿活力。同學們，朋友們，讓我們攜起手來，共同努力，用“誠信”的光芒創(chuàng)造一個溫馨的世界！…

第五篇：青春與雷鋒同行,奉獻與感恩相伴

青春與雷鋒同行，奉獻與感恩相伴

——記冶金工程系團日活動 三月是一個春光明媚，生機勃勃的季節(jié)，更是一個講文明，樹新風，弘揚雷鋒精神的季節(jié)。為了使同學們更加充分的學習雷鋒精神，響應學院向雷鋒同志學習的號召，展現(xiàn)當代大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神風貌。3月12日晚上，冶金工程系團總支在各班組織開展以“青春與雷鋒同行，奉獻與感恩相伴”的主題團課。在團課開展過程中，各班團支書深刻圍繞著主題發(fā)表熱情洋溢的演說，他們通過看雷鋒日記、講雷鋒故事、談雷鋒精神等各種豐富多樣的學習方式向同學們展現(xiàn)了雷鋒甘于奉獻、為人民服務的崇高精神。同學們也積極發(fā)言，表達自己對雷鋒同志的敬意。隨后，大家就今后如何在實際生活中踐行雷鋒精神進行了分組討論，并且各組均派出代表與大家一起分享了自己的思想體會。

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發(fā)展的精神，時至今日，依然鼓舞著我們一代又一代有志青年健康成長。“向雷鋒同志學習”的口號正激勵著我們新一代大學生樂觀向上，奮勇前行。雷鋒已逝，但精神永存。