第一篇:爭當(dāng)美德好少年手抄報(bào)大全
十多年來,媽媽總是默不作聲地彎著背煮飯、做菜、洗衣服。媽媽背上的負(fù)擔(dān)實(shí)在太重了。媽媽的背是過早地駝了,但媽媽的生命之樹卻始終筆直筆直地挺立在歲月的滄桑坎坷中,媽媽一天天的老了,媽媽的背也一天天更駝了,總是讓我滿眶熱淚地靜靜凝望。
第二篇:爭當(dāng)四好少年手抄報(bào)
爭當(dāng)四好少年手抄報(bào)
篇一:爭做四好少年手抄報(bào)資料(圖文)[!--empirenews.page--]
[!--empirenews.page--] 1.爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年
但是我們的理想該如何實(shí)現(xiàn)呢?在樹立了崇高理想之后,最重要的還是要回到現(xiàn)實(shí)中,通過自己的主觀努力去實(shí)現(xiàn)它。首先,就是學(xué)好各門功課,具有真才實(shí)學(xué),在此,我決定借用朱光潛先生的人生信條三此主義,即此身,此時(shí),此地。
一、此身應(yīng)該做而且能夠做的事,就的由此身擔(dān)當(dāng)起,不推諉給旁人。
二、此時(shí)應(yīng)該做的事,就得在此時(shí)做,不拖延到未來。
三、此地(我的地位,我的環(huán)境)應(yīng)該做而且能夠做的事,就得在此地做,不推諉到想象中的另一地位去做。[!--empirenews.page--]
2.爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年,[!--empirenews.page--] 讀一書,增一智。
不吃飯則饑,不讀書則愚。
[!--empirenews.page--]不向前走,不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白真理。
樹不修,長不直;人不學(xué),沒知識(shí)。
用寶珠打扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。[!--empirenews.page--] 蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。
勞動(dòng)是知識(shí)的源泉;知識(shí)是生活的指南。
[!--empirenews.page--]知識(shí)是智慧的火炬。
寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。
茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學(xué)習(xí)。[!--empirenews.page--] 星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長才干。
造燭求明,讀書求理。
[!--empirenews.page--]糧食補(bǔ)身體,書籍豐富智慧。
世界上三種東西最寶貴知識(shí)、糧食和友誼。(緬甸諺語)
書籍備而不讀如廢紙。(英國諺語)[!--empirenews.page--] 積累知識(shí),勝過積蓄金銀。(歐洲諺語)
謙虛是學(xué)習(xí)的朋友
[!--empirenews.page--]泰山不是壘的,學(xué)問不是吹的。天不言自高,地不語自厚。水滿則溢,月滿則虧;自滿則敗,自矜則愚。
[!--empirenews.page--]包子有肉,不在皮上;人有學(xué)問,不掛嘴上。
不實(shí)心不成事,不虛心不知事。不自是者博聞,不自滿者受益。
[!--empirenews.page--]虛心的人,常想己之短;驕傲的人,常夸己之長。
自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。
如果有了胡子就算學(xué)識(shí)淵博,那么,山羊也可以講課了。[!--empirenews.page--] 成就是謙虛者前進(jìn)的階梯,也是驕傲者后退的滑梯。
[!--empirenews.page--]3.爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年,1、天時(shí)不如地利,地利不如人和。先秦·孟子
[!--empirenews.page--]
2、團(tuán)結(jié)就是力量。諺語
3、一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里,是誰也動(dòng)不得的;但是丟在路上,擋人走路是 要被人一腳踢開的。艾思奇
[!--empirenews.page--]
4、單絲不成線,獨(dú)木不成林。俗語
5、二人同心,其力斷金。《易經(jīng)》
[!--empirenews.page--]
6、萬人操弓,共射一招,招無不中。《呂氏春秋》
7、民齊者強(qiáng)。荀況
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8、唯寬可以容人,唯厚可以載物。薛宣
9、聰明人與朋友同行,步調(diào)總是齊一的。法國諺語
[!--empirenews.page--]
10、一致是強(qiáng)有力的,而紛爭易于被征服。伊索
11、若不團(tuán)結(jié),任何力量都是弱小的。拉封丹
[!--empirenews.page--]
12、上下同欲者勝。孫武
13、共同的事業(yè),共同的斗爭,可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。奧斯特 洛夫斯基
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14、人心齊,泰山移。中國諺語
15、能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣。三國.孫 權(quán)
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16、五人團(tuán)結(jié)一只虎,十人團(tuán)結(jié)一條龍,百人團(tuán)結(jié)像泰山。鄧中夏
4.爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。[!--empirenews.page--]
在抓青少年工作的實(shí)踐中,我們感到:首先應(yīng)該讓青少年學(xué)會(huì)自我服務(wù),讓他們?cè)诜?wù)中體會(huì)自身的價(jià)值,才會(huì)去服務(wù)他人。這就要求我們充分利用和整合社區(qū)資源,對(duì)青少年做好宣傳工作,循序漸進(jìn)地提升青少年的服務(wù)意識(shí),才能真正把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。一是創(chuàng)新思路搞宣傳。我們利用假期學(xué)生放假的空閑時(shí)間,向各中小學(xué)校發(fā)出了走進(jìn)農(nóng)村的通知,受到了青少年的熱烈響應(yīng),參與的青少年達(dá)到了100余人,在活動(dòng)中,青少年不但了解了平時(shí)在書本上學(xué)不到的知識(shí),還學(xué)會(huì)了自我服務(wù)的意識(shí),學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人,學(xué)會(huì)了感恩。這樣的活動(dòng)無形中增加了宣傳效果。二是創(chuàng)新方法搞宣傳。我們通過與學(xué)校聯(lián)系,在校園內(nèi)定期對(duì)青少年進(jìn)行各種教育宣傳活動(dòng),讓青少年了解真善美與假惡丑的本質(zhì)區(qū)別,增強(qiáng)青少年識(shí)別事物的能力。每到節(jié)假日以及舉辦各類匯演或秧歌比賽時(shí),我們還在轄區(qū)演出現(xiàn)場(chǎng)及主要干道,展示青少年各類才藝展,有漫畫宣傳板、手抄報(bào)宣傳板,這種宣傳方法直觀易懂,同時(shí)我們還讓青少年自己充當(dāng)講解員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解,收到良好的效果。三是創(chuàng)新形式搞宣傳。建立青少年自我服務(wù)教育宣講團(tuán),在社區(qū)對(duì)廣大青少年講解如何自我服務(wù),如何自強(qiáng)自立等知識(shí)。我們還充分利用社區(qū)家長學(xué)校講解法律知識(shí)的同時(shí),將青少年自我服務(wù)教育納入其中,提高青少年自我服務(wù)的能力。篇二:爭當(dāng)四好少年資料大全
新“四好”少年標(biāo)準(zhǔn)總書記在致少先隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信中,對(duì)當(dāng)代少先隊(duì)員提出“牢記黨和人民的重托,在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,爭當(dāng)熱愛祖國,理想遠(yuǎn)大的好少年,爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn)的好少年,爭當(dāng)品德優(yōu)良,團(tuán)結(jié)友愛的好少年,爭當(dāng)體魄強(qiáng)健,活潑開朗的好少年,時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量”的殷切期望,具有很強(qiáng)的時(shí)代性和針對(duì)性,是當(dāng)代少年兒童健康成長的方向和指南.爭當(dāng)熱愛祖國,理想遠(yuǎn)大的好少年,爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn)的好少年,爭當(dāng)品德優(yōu)良,團(tuán)結(jié)友愛的好少年,爭當(dāng)體魄強(qiáng)健,活潑開朗的好少年。
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四好少年活動(dòng)總結(jié)
關(guān)于四好少年的故事
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新四好少年標(biāo)準(zhǔn)
四好少年心得體會(huì)
四好少年倡議書
四好少年童謠
篇三:爭當(dāng)美德好少年手抄報(bào)大全
十多年來,媽媽總是默不作聲地彎著背煮飯、做菜、洗衣服。媽媽背上的負(fù)擔(dān)實(shí)在太重了。媽媽的背是過早地駝了,但媽媽的生命之樹卻始終筆直筆直地挺立在歲月的滄桑坎坷中,媽媽一天天的老了,媽媽的背也一天天更駝了,總是讓我滿眶熱淚地靜靜凝望。
第三篇:爭當(dāng)美德好少年演講稿
關(guān)注學(xué)生健康成長,正確引領(lǐng)少年兒童身心健康發(fā)展,使學(xué)生牢記中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,擁有健康優(yōu)良的品質(zhì),并向更多的美德少年學(xué)習(xí),爭當(dāng)美德好少年。下面,小編為大家?guī)頎幃?dāng)美德好少年優(yōu)秀演講稿,供你借鑒參考。
爭當(dāng)美德少年演講稿一:
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
我們是新世紀(jì)的少年兒童,我們同在一片藍(lán)天下生活、學(xué)習(xí),讓我們一起來爭當(dāng)“美德少年”。今天我在國旗下要給大家介紹爭當(dāng)“美德少年”的第三項(xiàng)與第四項(xiàng)“誠實(shí)守信美德少年”和“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
誠 信,是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力,所以我處處以誠信對(duì)人。作為一名學(xué)生,我們要誠實(shí)不說謊話,坦蕩毫不虛假,做人要清澈如水,做 人要白玉無暇。要記住,無論是誰,只要說一句謊話,他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會(huì)吃到苦頭,做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn),做錯(cuò)了事要自我 檢討,這樣做才能提高自己,這樣選擇才能贏得別人的認(rèn)可那么,要怎樣爭當(dāng)“誠實(shí)守信美德少年”呢?我們要做到言行一致,不撒謊,不欺騙別人,對(duì)人守信,對(duì) 事負(fù)責(zé);不弄虛作假,經(jīng)得起誘惑;即使遇到困難,仍能堅(jiān)持信守諾言。
爭當(dāng)“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”我們必須做到,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心參與班級(jí)、學(xué) 校工作;有高度責(zé)任感和服務(wù)意識(shí),班務(wù)工作能力強(qiáng);積極肯干,默默奉獻(xiàn)。在學(xué)校,要做老師的好幫手,做同學(xué)們的好榜樣,積極幫助一些成績比較落后的同學(xué),給予他們信心及鼓勵(lì)。責(zé)任感要強(qiáng),自己完成自己應(yīng)做的事,為社會(huì),為班集體奉獻(xiàn),進(jìn)獻(xiàn)力量。
同學(xué)們,讓我們一起努力,爭當(dāng)美德少年,做一個(gè)合格的小學(xué)生。
謝謝大家!
爭當(dāng)美德少年演講稿二:
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!我是六一班白瑞光,今天我演講的題目是《弘揚(yáng)民族文化 爭做美德少年》。
在 這個(gè)生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,全國上下正在開展?fàn)幾觥懊赖律倌辍被顒?dòng),這是爺爺在給少先隊(duì)的一封信中提到的爭當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求。胡爺爺?shù)?號(hào)召,不僅是對(duì)全國少年兒童的關(guān)心,也是對(duì)全國少年兒童的關(guān)愛。他要求少先隊(duì)員們?nèi)巳伺幃?dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年,爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少 年,爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年,爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年,誓做合格接班人。
少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。青少年學(xué)生是祖國的未來,民族的希望。這次我校開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動(dòng),全校同學(xué)都要積極參加這項(xiàng)活動(dòng)。爭當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起,從我身邊的每一件小事做起。
我 們爭當(dāng)祖國的好少年,要熱愛祖國、樹立遠(yuǎn)大理想,為了振興中華民族而努力前進(jìn);我們爭當(dāng)祖國的好少年,要品德優(yōu)良,尊老愛幼,擁有一顆感恩的心,擁有中華 民族的傳統(tǒng)美德;我們爭當(dāng)祖國的好少年,要學(xué)習(xí)雷鋒精神,牢記“幫助別人,快樂自己”這亙古不變的真理,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,挽起友誼的雙手向著 未來,勇敢登攀;我們爭當(dāng)文明好少年,要勤奮學(xué)習(xí),上課專心聽講,下課好好復(fù)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),要知道,豐富的知識(shí)才是我們翱翔的翅膀;我們爭當(dāng)文明好少 年,還要培養(yǎng)自己獨(dú)立的能力,在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù),自己能做的事自己做,如果大人不在家,要自己做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生;我們爭當(dāng)文明好少年,更要遵守小學(xué) 生守則,時(shí)時(shí)刻刻記住,我是一名少先隊(duì)員,是祖國的未來和希望,從小講文明,長大為祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們爭當(dāng)祖國的好少年,要體魄強(qiáng)健、活潑開朗,用 充沛的精力把祖國建設(shè)的重任,扛在雙肩。
同學(xué)們,真正能做到文明好少年,是很難的,可又是很簡單的,只要我們從小事做起,認(rèn)真做好每件 事,就一定能成為文明小少年!同學(xué)們,行為成就美德,從現(xiàn)在起為自己訂立一個(gè)目標(biāo)。在學(xué)校、在家庭、在社會(huì),說文明話、行文明事、做文明人,在“榮明恥,從我做起”“美德少年”活動(dòng)中,更加全面地發(fā)展。
同學(xué)們,今天,我們是株株幼苗,在學(xué)校這片沃土上茁壯成長,明天,我們便是根根棟梁,撐起祖國大廈,使它更加繁榮富強(qiáng)!讓我們用自己的行動(dòng),做一個(gè)文明守紀(jì)的好少年。讓“爭做美德少年”的活動(dòng)在我們的學(xué)校開花,結(jié)果。
我的演講完了,謝謝大家!
爭當(dāng)美德少年演講稿三:
尊敬的老師、同學(xué)們大家好,我叫程開元,是四(4)班的同學(xué),今天很高興有機(jī)會(huì)參加“十佳美德少年”的演講比賽。
在家里,我是一名勤勞的小助手,姥爺做飯時(shí),我會(huì)在他的旁邊,一會(huì)兒給他拿鹽罐,一會(huì)兒給他遞盤子,米飯熟了,我又會(huì)給全家人盛上香噴噴的大米飯,看到一家人開開心心的吃飯我心中很快樂,因?yàn)槲覟槊款D飯都做了力所能及的事,媽媽直夸我是個(gè)“棒兒子”。
在學(xué)校,我是一個(gè)懂文明,懂禮貌的孩子,見到老師同學(xué)我會(huì)主動(dòng)說聲“老師早、同學(xué)早”。同學(xué)們有困難,只要我發(fā)現(xiàn)了,我都能伸出援助之手。在學(xué)校組織的“獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)中,我毫不吝嗇的拿出平時(shí)積攢的零花錢去幫助那些需要幫助的人,我感覺到能為他人做點(diǎn)事情就是快樂的。
在校外,我也力爭做一個(gè)人見人愛的好孩子,乘坐公交車時(shí),看見老人和帶小孩的阿姨總是主動(dòng)讓出自己的座位,有一次我還主動(dòng)的為一位老爺爺投了一元錢的車費(fèi),我知道一元錢微不足道,但它是一份愛心幫助的體現(xiàn);在我們的家屬院,看到小朋友折花踩草。
第四篇:爭當(dāng)美德少年
弘揚(yáng)真善美
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《弘揚(yáng)真善美》。
什么是真善美?有人說它是一種社會(huì)意識(shí),有人說它是公共汽車上的讓座,有人說它是彎腰撿起一個(gè)垃圾,還有人說它是陌生人之間的幫助。
真善美究竟是什么?
在雷鋒的事跡中,我深刻領(lǐng)悟了它的含義。雷鋒這個(gè)名字從來不曾從我們的記憶中消失,聽著雷鋒的故事,唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”他的形象早已根植于我們的心里。對(duì)于他說的“生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的”這句話,我們最熟悉不過了。
他的無數(shù)事跡使我們感動(dòng),但其實(shí)更多的是一種肯定,一種信仰,一種腳踏實(shí)地的行動(dòng)。為人民服務(wù)應(yīng)該是有志少年的高尚追求。
在偉大祖國五千年文明歷史長河中,我再次真切感受了真善美的內(nèi)涵。中華民族素來是真誠正直、胸懷寬廣、樂善好施、謙恭禮讓的文明禮儀之民族。荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”華夏兒女的無數(shù)杰出代表用他們的言行詮釋了中華民族真善美的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
時(shí)至今日,值得高興的是有“最美司機(jī)”吳斌,面對(duì)從天而降的災(zāi)難,強(qiáng)忍傷痛、用76秒的時(shí)間保全一車乘客的安全;“最美教師”張麗麗,面對(duì)飛奔而來的汽車,毅然推開學(xué)生,把危險(xiǎn)留給了自己;“最美媽媽”吳菊萍,面對(duì)即將殞逝的小生命,果斷伸出雙手,托舉起幼小的生命……她們是“最美”的人,她們用真善美傳遞人間大愛,她們身上散發(fā)著真善美的耀眼光芒。更可喜的是,弘揚(yáng)真善美不再是一個(gè)個(gè)個(gè)體,而是一個(gè)個(gè)群體。“感動(dòng)中國人物”總讓我們感懷不已,“孝心少年”總讓我們揪心動(dòng)容,“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”總讓我們感激不盡……他們是平凡的人,在平凡的崗位上,做著不平凡的事,用自己的行動(dòng)踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在他們身上,我們看到了真善美的種子已悄然發(fā)芽,我們堅(jiān)信它必將遍地開花、碩果累累。
同學(xué)們,請(qǐng)用手中的筆去歌頌生活中的真善美,為偉大的時(shí)代高唱贊歌!行動(dòng)起來吧,我的演講只為一呼百應(yīng),讓我們扛起真善美的旗幟,堅(jiān)定地弘揚(yáng)真善美的道德理念。我相信,我們的社會(huì)一定會(huì)因真善美的傳播而寧靜美麗,溫馨和諧。
我的演講完畢,謝謝大家!
第五篇:《美德伴我成長,爭當(dāng)四好少年》
《美德伴我成長,爭當(dāng)四好少年》主題隊(duì)會(huì)
西牟小學(xué)五一中隊(duì)
一、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
二、中隊(duì)長匯報(bào)
三、輔導(dǎo)員:
四、中隊(duì)長:我宣布五一中隊(duì)《美德伴我成長,爭當(dāng)四好少年》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
五、活動(dòng):
中隊(duì)長:第一項(xiàng):出旗、奏樂
第二項(xiàng):唱隊(duì)歌
第三項(xiàng):活動(dòng)開始,以熱烈的掌聲有請(qǐng)主持人
女:2009年的秋天,歷史的巨筆寫下了令人矚目的一封信。
男:胡錦濤總書記的“爭當(dāng)四好少年”的號(hào)角吹遍祖國大地。
女:又如涓涓的細(xì)流流淌在每個(gè)少先隊(duì)員的心間。
男:中華民族自古以富有理想,追求光明,勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛,活潑開朗,作為為人處事的道德規(guī)范。
合:今天就讓我們用宏亮的聲音,來表達(dá)我們爭當(dāng)四好少年的決心吧。
女:隊(duì)員們,你們知道“四好少年”的內(nèi)容嗎?
男:隊(duì)員們,我們是祖國今天的小主人,更是明天的建設(shè)者和接班人。我們一定要熱愛偉大的祖國,從我做起爭當(dāng)四好。
女:今天在這里我們首先走近一位我們煙臺(tái)的美德少年——陳玉波,請(qǐng)看視頻。
看完后,隊(duì)員們有什么想說的?
男:我們的隊(duì)員的確不簡單,說的真精彩!
女:在平時(shí)隊(duì)員們的表現(xiàn)也是非常出色的,不信請(qǐng)看小品《清掃廁所》
男:隊(duì)員們此時(shí)此刻你有何感想?
女:說的真好!美德就在我們身邊,一直伴隨我們成長。隊(duì)員們,你們打算怎樣爭當(dāng)四好? 男:天空中有了陽光,天使藍(lán)的,花兒將更燦爛。
女:心中有了陽光,身是暖的,人生將更精彩!
合:希望隊(duì)員們爭當(dāng)四好少年,請(qǐng)欣賞快板《我來做四好》。
男:隊(duì)員們爭當(dāng)四好少年運(yùn)用到生活中就是一種行為,在生活中種下一種行為,就收獲一個(gè)習(xí)慣;種下一種習(xí)慣,就收獲一個(gè)性格;而種下一種性格,那將收獲一種命運(yùn)。
女:每個(gè)人都希望自己一生幸福,那么,快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧!請(qǐng)欣賞詩朗誦《種下好習(xí)慣》。
男:隊(duì)員們,真正讓美德伴我們成長,做四好少年,是很難的,可又是很簡單的。只要我們從小事做起,認(rèn)真做好每件事,就一定能成為四好少年!
女:隊(duì)員們,行為成就美德,從現(xiàn)在讓我們一起行動(dòng)起來!請(qǐng)聽三句半《四好少年》。男:今天我代表我們五一中隊(duì)發(fā)出倡議:讓我們每個(gè)人以爭做四好少年為目標(biāo),處處規(guī)范自己的言行。讓我們一起唱起《爭當(dāng)四好少年》這首歌,來表明我們的決心。
中隊(duì)長:少年志則國志,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。爭當(dāng)四好,從我做起,從身邊的每件小事做起。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。
中隊(duì)長:謝謝輔導(dǎo)員老師給我們的美好祝愿,現(xiàn)在請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào),全體起立!中隊(duì)長:退旗、敬禮、禮畢。
五一中隊(duì)《美德伴我成長,爭當(dāng)四好少年》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。