第一篇：小學生經典誦讀串詞（大全）

安定區西關小學2014----2015學年第一學期 四年級組“我們的節日”中華經典誦讀展示主持詞

女：尊敬的各位領導，各位老師； 男：親愛的同學們，合：大家下午好！

女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化.男：源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息 女：博大精深的中華經典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。男：誦讀中華經典，會使我們成為一個博學多才的人； 女：誦讀中華經典，會使我們成為一個知書達理的人； 男：誦讀中華經典，會使我們成為一個洞察世事的人。女：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。男：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。

合：安定區西關小學四年級組“我們的節日”中華經典誦讀展示活動現在開始。

男：首先請大家欣賞由四一班同學給我們帶來的 經典誦讀。女：讓我們隨著婉轉流暢的童音，再次感受中華經典的魅力，請聽四年級二班同學的誦讀.男：中華經典內涵深刻，意存高遠，也包含很多哲理，掌聲有請四三班同學誦讀。

女：最是書香能致遠，腹有詩書氣自華，讓我們欣賞四四班同學的誦讀。男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。下面請聽四五班同學誦讀。女：最美麗的文字，莫過于詩歌。讓我們走進古詩的樂園，唱響四季的頌歌，下面請四六班同學誦讀。

男：敬愛的老師，親愛的同學們，讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。

女：讓經典走進我們的課堂、溢滿校園。男：讓華夏文明生生不息、代代傳承??

女：讓我們學詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈。

合：安定區西關小學四年級組，“我們的節日”中華經典誦讀展示活動到此結束。謝謝各位領導、老師、同學的光臨。女：請各班有秩序帶回。

第二篇：小學生經典誦讀串詞

小學生經典誦讀串詞

女：尊敬的各位領導、各位老師； 男：親愛的同學們！合：大家下午好！

男：今天，就讓我們相聚在這里，誦讀中華經典。女：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。合：“經典伴我成長”瑞昌二小慶元旦經典誦讀比賽現在開始。

男：首先，請大家欣賞由一年級同學給我們帶來的古詩詞誦讀。第一個上臺的是一（1）班的同學們，他們的朗誦題目是《年年歲歲》，大家掌聲歡迎！請一（2）班做好準備。

節 目 單

一年級

一（1）班 《年年歲歲》

（接下來，一（2）班帶來的朗誦題目是《寫字歌》，大家掌聲歡迎，請一（3）班做好準備

一（2）班 《寫字歌》 一（3）班 《三字經》 一（4）班 《三字經》 一（5）班 《弟子規》 一（6）班 《弟子規》 一（7）班 《三字經》 一（8）班 《假如》 一（9）班 《少年中國說》 一（10）班 《愛什么顏色》 一（11）班 《春的消息》 一（12）班 《三字經》 一（13）班 《織夢》（下面是一（14好準備。）

班）的同學們帶來的經誦讀《三字經》，大家掌聲歡迎！請二年級1班做

一（14）班 《三字經》

二年級

二（1）班 《月亮之歌》 二（2）班 《詠柳》 二（3）班 《少年中國說》 二（4）班 《對對子》 二（5）班 《千字文》 二（6）班 《媽媽的愛》 二（7）班 《弟子規》 二（8）班 《明日歌》 二（9）班 《感恩老師》 二（10）班 《三字經》

接下來是二（11）班的同學們帶來的詩朗誦，《迎春唐詩》，大家掌聲歡迎！請三年級1班做好準備！

二（11）班 《迎春唐詩》

三年級

三（1）班 《 我驕傲，我是中國人》 三（2）班 《中華少年強》 三（3）班 《追月》 三（4）班 《秋天的雨》 三（5）班 《三字經》 三（6）班 《感恩》

三（7）班 《贊美秋天》 三（8）班 《中華少年》 三（9）班 《眼睛是心靈的窗戶》 三（10）班 《我驕傲，我是中國人》 三（11）班 《明日歌》 三（12）班 《四季歌》 三（13）班 《滿江紅》

三（14）班 《我驕傲，我是中國人》

結束語：

男：親愛的同學們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們：——

合：把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。女：瑞昌二小中華經典誦讀展示活動—— 合；到此結束.，謝謝大家！

第三篇：小學生經典誦讀串詞

小學生經典誦讀串詞

高原：尊敬的各位領導各位老師； 劉燦民：親愛的同學們，合：大家下午好！

張千云：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 滕澤軒：源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息； 高原：博大精深的中華經典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。劉燦民：那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。張千云：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。滕澤軒：誦讀中華經典，會使我們成為一個博學多才的人 高原：誦讀中華經典，會使我們成為一個知書達理的人； 劉燦民：誦讀中華經典，會使我們成為一個洞察世事的人。張千云：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。滕澤軒：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。

合：白銀區第四小學五年級三班中華經典誦讀展示活動現在開始。高原：首先，請大家欣賞《道德經》第一章，第九章，第十章，由五年級三班全體同學給我們帶來。

劉燦民：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，張千云：那是樹葉對大地的感恩；

高原：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，滕澤軒：那是白云對藍天的感恩；

劉燦民：我們沐浴著父愛的陽光長大； 高原：我們滋潤著母親的真情成長；

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母； 請欣賞：由 王岳雯 包玉剛 張桐 沈蕊 狄琪薇 李海濤 秦竹 周欣蕓 朗誦的《游子吟》冰心《繁星》選段和 倪瑞璿的詩《憶母》。《游子吟》【唐】孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。全班齊：誰言寸草心，報得三春暉。

周欣蕓：

母親！

母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里，全班：

鳥兒躲到他的巢里，周欣蕓：心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。全班：我只躲到你的懷里。

滕澤軒：是父母讓我們體驗了生命； 張千云：是他們讓我們茁壯地成長；

劉燦民：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛； 高原：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛； 劉燦民：白居易《燕詩示劉叟》選 全班齊：思爾為雛日，高飛背母時。

當時父母念，今日爾應知。

高原：春天是多情的，它用葉的濃清，花的嬌艷和風的纏綿為我們編織著迷人的夢境；春天是溫馨的，艷陽燦爛，和風如織，春雨如乳。它在人們的內心深處播撒下希望的種子，醞釀著美麗的芬芳。

張千云：讓我們用喜悅去感應春天的氣息，用欣慰去感受春天的溫暖；讓我們靜靜聆聽春天的腳步，用滿腔熱情去彈奏生命的贊歌！請欣賞由 韓浩 高強 田夢

魏立東

楊晶晶

蘇彥文

錢飛茹

段潤喆

張金輝

滕澤軒 朗誦的詩《春曉》 《詠柳》《春夜喜雨》《鳥鳴澗》《清明》《絕句》

滕澤軒：

秋天，美麗的季節，收獲的季節，金黃的季節，同百花盛開的春天一樣令人向往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。劉燦民：

秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子里，也許藏在綠油油的菜地間。秋，收獲的季節，金黃的季節——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。請欣賞有

高原

高茂云

岳雯靜

張丹

曾瀚欽

仝一凡

朱佳悅

王浩

李志睿朗誦的《山行》

《九月九日憶山東兄弟》

《山居秋暝》

張千云： 高原你知道描寫夏天的詩嗎？

高原：

當然，這難不倒我，聽著，《小池》唐楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

張千云： 不錯嗎，我來一個描寫冬天的詩：柳宗元的《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

滕澤軒： 好了好了，兩位女士，為了更能展現你們的英姿颯爽請全班女生一齊給我們朗誦一代女俠李清照的《絕句》高原 起 劉燦民：男同學們我們也來一首；以體現我們的男兒情懷，于謙的《石灰吟》高原：國家興亡 匹夫有責 當戰鼓咚咚敲響時 當祖國陷于危難之時，就需要我們挺身上 請欣賞 ：劉燦民給我們帶來的詩歌朗誦 《滿江紅》（滕澤軒：每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情；每一首詩，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風景。眼底六州風雨，筆下有雷聲。毛澤東和他的人民以詩人的情懷創造了新中國的歷史，而歷史也為世界創造了一個偉大的詩人。請欣賞由高原帶來的毛澤東的詩詞《沁園春，雪 》

張千云： 中秋節，在這個人們喻為最有人情味、最具詩情畫意的一個節日； 都說每逢佳節倍思親，中秋節的這一份思念當然會更深切,在一輪皎皎明月高掛的時刻。人們寄托那份對親人的相思。

滕澤軒：

古往今來，人們常用“月圓、月缺” 來形容“悲歡離合”。請欣賞由周欣蕓同學帶來的歌曲《明月幾時有》

高原：有這么一首詩主人公在細雨中撐著油紙傘，彷徨在江南悠長的雨巷里，希望逢著一個像丁香一樣美麗而又愁苦的姑娘；當這樣的姑娘出現時，他又感到是那樣地可望而不可及。請欣賞由 吳晨成同學帶來戴樹旺的《雨巷》

張千云：好唯美的詩，好動情的朗誦。京劇是國粹，戲曲是民族之根。那一張張美輪美奐的臉譜曾上演過多少生動、離奇的故事。中華文化又是何等的博大精深？ 請欣賞京劇《唱臉譜》演唱者：周欣蕓，仝一凡，李智睿，張揚。

劉燦民：我國的古典文化源遠流長,如《三字經》《弟子規》等都是世界文化寶庫中的奇芭,雖歷經滄桑,然精氣不變。

滕澤軒：他們匯集了中國古代圣賢的智慧。傳承中國古代文化。讓華夏文化在我們手中延伸,讓中國文化走向更廣闊的天地，今天,讓我們重溫經典:汲取金典帶給我們的精神大餐。請欣賞由五年級三班全體同學帶來的《三字經》《弟子規》

張千云： 每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情； 高原：每一首詩，似乎都是一面旗幟，一道風景。滕澤軒：今天的校園，詩情激蕩； 張千云：今天的光華，激情飛揚。

劉燦民：青春是畫，讓空靈的意境永留我們的心房； 高原：青春是舞，讓婆娑的舞姿伴我們進步成長。

張千云：同樣的土壤，同樣的天空，我們可以播下不同的種子； 滕澤軒：同樣的季節，同樣的時間，我們將會有不同的收獲。劉燦民：請同學們勇敢地踏上新的起跑線，邁開你矯健的步伐，高原：勇敢地追求夢想，大膽地放飛理想，展翅高歌飛向未來。

合：我們同快樂！我們共追求！讓我們記住今天，青春的詩歌誦不盡，青春的旋律唱不完，讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天下午的朗誦會。最后，再次衷心感謝各位領導、朋友的光臨，謝謝大家！

第四篇：2012小學生經典誦讀串詞

洛陽市教育局直屬第六小學2012----2013學年第一學期

分校經典誦讀展示節目主持詞

女：尊敬的各位領導，各位老師；

男：親愛的同學們，合：大家下午好！

女：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎**********（掌聲）女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化

男：源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息； 女：博大精深的中華經典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。男：誦讀中華經典，會使我們成為一個博學多才的人； 女：誦讀中華經典，會使我們成為一個知書達理的人； 男：誦讀中華經典，會使我們成為一個洞察世事的人。女：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。

男：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。

合：三區小學“中華經典誦讀”展示活動現在開始。

男：打開中國文化的歷史長卷，穿越千古塵埃，女：首先向我們姍姍走來的就是儒家文化。

男：請大家欣賞由一年級同學給我們帶來《三字經》 誦讀。

男：穿越千年文明，誦讀經典詩詞

女：讓我們隨著婉轉流暢的童音，再次感受儒家經典的魅力 男：請聽二年級的 《三字經》誦讀

女：中國古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作，男：它們內涵深刻，意存高遠，也包含很多哲理，女：掌聲有請三年級同學朗誦《千字文》片斷。

女：接下來請聽三年級給我們演唱英文歌曲《

男：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。

女：腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。

男 :讓我們和詩歌經典一起神采飛揚

女：下面請聽四年級同學誦讀的《 增廣賢文 》

男：接下來請聽四年級同學給我們演唱英文歌曲《theABC song》

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。》

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。男：讓詩陶冶靈魂，女：讓文啟迪心智；

男：下面請聽五年級同學誦讀的《笠翁對韻 》

女：接下來請聽五年級同學給我們演唱英文歌曲《》

女：最動人的聲音，莫過于音樂；

男：最美麗的文字，莫過于詩歌。

女：讓我們走進古詩的樂園，唱響四季的頌歌

男：下面請聽六年級同學誦讀的《四季之歌》

男：讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。

女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。男：讓經典走進課堂、溢滿校園；

男：讓華夏文明生生不息、代代傳承??

男：讓我們學詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經典詩詞豐富我們的生

活，美化我們的心靈；

女：讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高

尚，會生活、懂生活、愛生活的人,讓我們：

合：把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

男：三區分校“中華經典誦讀”學生展示活動到此結束。謝謝各位領導、老師的光臨。

第五篇：2016年小學生經典誦讀串詞

經典誦讀串詞

女：尊敬的各位領導各位老師； 男：親愛的同學們

合：大家上午好！

女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 男：源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息； 女：博大精深的中華經典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。男：那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。女：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。男：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。合：三江縣民族實驗學校中華經典誦讀展示活動現在開始。

1、甲：首先，請大家欣賞由一年級6班同學給我們誦讀<<小池塘>>。

一（4）準備

2、女：作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化，請欣賞一（4）班朗誦《我驕傲，我是中國人》。

3、男：中華文明，源遠流長，先賢孔圣，萬古綿長，《弟子規》為我們少年兒童的健康成長指明了方向，請欣賞一（1）班為我們朗誦《弟子規》，一（2）班準備。

4、女：同學們，這么大，這么鮮的蘑菇該獎給誰？請聽一（2）班小朋友朗誦《蘑菇該獎給誰》。請一（5）班準備

5、男：接下來請欣賞一（5）詩文朗誦《村居》《春筍》。一（3）班準備

6、女：吟誦著動人的詩篇，陶醉在四季動人的風景中。請欣賞一（3）班為我們誦讀《鮮花和星星》。二（1）班準備。

7、男：在這個美麗的季節，我們快樂，我們幸福，請欣賞二（1）班為我們誦讀《鮮花和星星》。二（5）班準備。

8、女：《弟子規》讓我們懂得了要孝敬父母，做個懂得報恩的孩子。請欣賞二（5）班為我們朗誦《弟子規》，二（2）班準備。

9、男：雨過天晴，又是一幅美麗的畫卷，請欣賞二（2）班為我們朗誦《雨后》，二（4）班準備。

10、女：我們的校園書聲瑯瑯，每個角落都散發出文化氣息，請欣賞二（4）班為我們朗誦《狐假虎威》，二（3）班準備。

11、男：夏天到了，熱情的夏姐姐問我想變點什么，我想……請欣賞二（3）班為我們朗誦《狐假虎威》，三（4）班準備。

12、女：《三字經》一直是千古傳誦的名篇絕句。它三字一句，節奏明快，言簡意賅，是中國傳統的兒童啟蒙讀物。請欣賞三（4）班為我們朗誦《三字經》，三（1）班準備。

13、男：它不僅教人們識文斷字，而且告訴人們許多做人的道理，讓人受用一生。請欣賞三（1）班小朋友帶來的《三字經》，三（3）班準備。

14、女：人之初，性本善，性相近，習相遠。這是每位同學耳熟能詳的三字經，可謂是我們偉大祖國的經典作品。請欣賞三（3）班為我們朗誦《三字經》，三（2）班準備。

15、男：優美的古詩我們不僅能倒背如流，而且能用我們甜美的歌喉

唱出來，請聽三（2）班帶來的《春曉》。四（2）班準備。

16、女： 春天，是我們心靈的慰籍。陽春三月，春意盎然，我們已經感受到春的氣息蕩滌在心底，請聽四（2）班帶來的《春天吹著口哨》。四（4）班準備。

17、男：轉過那鈧鏘的古韻，讓我們回到我們熟悉的課堂，老師像媽媽一樣辛勤培育著我們，伴著我們健康成長。請聽四（4）班帶來的《老師您好》。四（3）班準備。

18、女：春天，是我們心靈的呼喚，更是我們心靈的家園，請欣賞四（3）為我們朗誦《春》，四（1）班準備。

19、男：正是有了這份誠信，我們中國才會崛起，我們中國人才會昂首挺胸傲立于世界民族之林，請欣賞四（1）為我們朗誦《我驕傲，我是中國人》五（1）班準備。

20、女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。請欣賞五（1）表演快板《經典誦讀伴我行》五（4）班準備。

21、男：唧唧復唧唧，木蘭當戶織，接下來請五（4）班同學為我們朗誦《木蘭詩》。請五（3）班準備

22、女：朱自清先生是我們大家熟知的散文大家，他的許多作品已經成為我們誦讀的首眩現在有請五（3）班給我們帶來朱自清先生的散文《匆匆》。五（2）班準備。

23、男：北宋豪放派詞人蘇軾的《水調歌頭.明月幾時有》已成為千古絕唱，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”道出了多少人的美好心愿。請欣賞五（2）班給我們吟誦《水調歌頭》。

24、女：她是學習的圣地，她是知識的源泉，她是我的家，她是我游戲的樂園。請欣賞六（3）班為我們朗誦《校園贊歌》，六（1）班準備。

25、男：“美不美，家鄉水;親不親，故鄉人。請欣賞六（1）班為我們朗誦《鄉情》，六（2）班準備。

26女：歷史的車輪滾滾向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。我們偉大的祖國已經走過了五千年的歷程。在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明睿智，為人類文明做出了不可磨滅的貢獻。請欣賞六（2）班為我們朗誦《 我驕傲 我是中國人 》

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。男：親愛的同學老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們：——

合：把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。女：三江縣民族實驗學校中華經典誦讀活動—— 合；到此結束.謝謝大家！