第一篇：我是一個有上進心的人

競選十大學星演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們: 浩歌一曲酒千鐘，男兒行處是，未要論窮通！

大家好我是來自初二五班的王智健，很榮幸，能站在這個舞臺上為大家分享我的學習歷程。我今天演講的主題是性格與成敗的關系

我是一個有上進心的人，夸張的說，就是野心很大，古來之秦王漢武千古名帝，那一個沒有野心?剛來時，我考了“213”分，這并不是我所認為理想的分數，最高分為“286”分，在這個學校我的名次可以說是倒數,所以在第一個月里，我非常努力，第一次摸底考試中，我考了班級第11名的好成績，這個名次讓我感到滿足，讓我在以后的學習中變得驕傲自滿。下次月考中我失敗了，成了一個渺小到班級四十多名的人。相信多數人都有這樣的經歷，但是這是這次經歷卻讓我冷靜下來囂張跋扈的氣焰瞬間消散。在同學老師的幫助下。我開始尋找自己的目標，每天到位最早，回宿舍后一直在學習，秉承二中的精神——超越永無止境，在這期間有一個故事一直激勵著我，想必大家都聽說過“劉媛媛”的故事吧，一開始沒幾個人認可她，后來她做到了讓所有人都佩服他，他給我的觸動很大，我開始學習她的精神，逐漸從四十多名一步一步走過來，前三十...前二十...前十...以致成為現在的第一名，這期間我走的很艱難，但我沒有放棄，一想到那次失敗，我都在心里警示自己“仇未報，恥未雪”，心中堅信著“苦心人，天不負，百二秦關終屬楚，三千越甲可吞吳！”到了現在我的目標依然沒有實現我還沒有達到巔峰并沒有得到所有人的認可，相信大家都失敗過，但是你們面對失敗會怎么樣呢?下面我來分享一個小故事，這個故事說的是一個大學生找工作的時，因其長得很丑，被多數知名企業拒之門外，在他嘗試999次后，在第1000次時，奇跡出現了，一個大公司愿意錄取他，就是因為他面對失敗而不畏縮，有著敢于重頭再來的勇氣，造就了她今天的成就，他就是史泰龍。這個故事告訴我們，失敗是成功之母，沒有誰一生都是一帆風順的，要學習再失敗中汲取教訓，不能一跌再跌，失敗并不可怕，可怕的是，失敗后沒有勇氣面對！

祝愿大家學習進步！謝謝大家！

第二篇：我是一個美麗的追夢人

我是一個美麗的追夢人

白銀區四小三年級四班

韋嘉華

我是一個溫順、善良的小女孩，因為一家老小都寵著我，慣著我，所以我比較任性，又很霸道，家里好吃好喝的東西都是我一個人獨享。

有一天，電視里報道了我的好朋友，也是我們鄰居家的小孩，他叫小明。小明在學校是個樂于幫助人的人，在家里是個孝順、懂事的孩子。只要有人需要幫忙，他都會伸出援助之手，而且他熱情又大方，可愛又善良，所以贏得了別人得夸獎。有一天，小明放學回家看見奶奶在洗衣服，豆大的汗珠順著臉頰流了下來。小明看見了心里難受，淚水在打轉。小明想：“奶奶這么老了，我再也不能讓奶奶這樣辛苦了！”小明快速泡了一杯茶給奶奶，里面有茶葉、棗和枸杞等，他想奶奶喝了自己泡得保健茶身體會更健康、更長壽。”就這樣小明的懂事孝順傳遍了大街小巷，還上了電視呢？因此也受到了老師的夸講和同學們的羨慕。由此，我便產生了一個小小的夢想，以小明為榜樣，做一個懂事孝順的孩子。

為了夢想，我天天在努力，同時時得到了一份欣喜，因為我的一個動作，一句話都能讓人為我點贊，為我翹起大拇指。我幸福，我美麗，因為我有一個讓人值得稱贊的小夢想。

指導人：楊鳳霞

第三篇：我有一個金點子[范文]

我有一個金點子

五年級一班 馬婧怡

人們都說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”好讀書，讀好書，能把書中的東西給背過，可不是一兩分鐘的事偶。那么就讓我們一起來學學吧！

金點子一：“先理解，后誦讀，背誦輕輕松松”。這是我覺得最簡單的一個辦法，一開始，我課文就使用這個辦法背的很輕松，所以這是我認為最簡單的方法。但是，這個辦法可是很耗費時間的偶。所以同學們一定要有耐心！

金點子二：“早預習，多鞏固，背誦簡簡單單”。早預習，不僅可以輕輕松松背課文，還可以預習著好詞好句。而且，你們同學還沒學到這篇課文你就會了，老師說不定會表揚你呢！

金點子三：“手抄寫，眼凝神，動嘴巴”。這是最麻煩的方法，可是還蠻好用的。還要做到嘴記，眼記，腦子記。大家都知道手眼嘴并用注意力會高度集中，如果實在背不過，做一下適當的抄寫會增強你的記憶能力!其實，金點子還有很多。

只要大家，一起努力，一起尋找。就可以幫助到更多人！

第四篇：我有一個夢想

我有一個夢想

小時候，我時常盯著電視機里那美麗的身影。這是一個許多女孩兒夢寐以求的工作，這是一個許多女孩兒展現自我的舞臺。那那時，我并不知道她們被人們稱呼為什么，而現在我已經長大了，我知道人們會親切地稱呼她們為“空姐”。“空姐”是客機上的女乘務員，她們時常為旅客帶去滿意的服務；她們那美麗的笑容似乎永遠洋溢在水嫩的臉頰上，永遠無法抹去。“空姐”是中國各航空公司中一顆璀璨的明珠。

現在的我，有一個夢想，那就是將來能有機會成為一名受人矚目的“空姐”，能飛翔在那蔚藍的天空中。我覺得，這并不是一個難以實現的夢幻泡影，而是一個只要你努力就會成真的夢想。這就像是許多小女孩兒想成為迪士尼公主一樣，這個夢五光十色、奇異美妙，雖然是一個難以實現的夢想，但只要你在生活中以開朗樂觀的心態迎接命運的挑戰，勇于克服困難，那你就會在生活中成為一個樂觀、自信、堅強、出類拔萃、高雅不凡的小公主。其實，生活中有很多比美貌更有價值的東西，擁有它們，你會變得更美。“堅強，讓你勇于攀登；自信，讓你笑看人生；智慧，讓你夢想成真；愛心，讓你分享幸福；才華，讓你馬到成功。”

為了我的夢想，我現在要努力學習，而且還要長

得棒棒的，這樣長大后才有機會成為一名專業的“空姐”。

總有一天，我一定會實現我的夢想！

第五篇：我有一個夢想

圓學子夢想 鑄金字品牌

我有一個夢想

【備課資料】

一、《我有一個夢想》的語言特色

1963年8月28日，在華盛頓特區一次25萬人的集會上，美國黑人牧師、著名的黑人民權運動領袖馬丁·路德·金發表了著名的演說——《我有一個夢想》。此文之所以能獲得巨大成功，除內容豐富、思想深邃外，主要得力于它詩一般的語言。作者就像一位修辭大師，整篇演講，新穎貼切的比喻、氣勢磅礴的排比、反差強烈的對比、動人心魄的反復、恰到好處的引用，俯拾即是，猶如“雜花生樹”，大大地增強了演講的感染力與表達效果。

1.恰切的比喻

如用“燈塔”和“黎明”來比喻林肯簽署的《解放黑奴宣言》的意義，用“物質充裕的海洋中一個窮困的孤島”和“故土家園中的流亡者”來比喻黑人的處境，生動地描繪出美國黑人的生存現狀和他們內心的渴望，用“空頭支票”形象地表現出政府許諾和現實之間的距離。諸如此類，不一而足。作者利用豐富多彩的比喻，將一些抽象、理論性較強的問題描述得活靈活現、繪聲繪色，既富于無窮的美感，又蘊含著深刻的思想，令人難忘，回味久遠。

2.多姿的排比

這篇著名的演講有一個顯著特點就是善于使用排比的修辭格來表達自己豐富的思想內涵，并使表達的內容波瀾起伏、氣勢雄偉，具有清晰的層次感，也顯得優美和諧，具有很強的韻律感。

①短語排比。第27自然段：“有了這個信念，我們將能一起工作，一起祈禱，一起斗爭，一起坐牢，一起維護自由；因為我們知道，終有一天，我們是會自由的。”這一句中各分句之間的短語排比，表達了黑人團結協作、將民權運動進行到底的決心與信念。通過短語排比的使用，使這個信念堅定、執著，充滿了義無反顧與視死如歸的悲壯，喚起了所有讀者與聽眾的共鳴。

②排比句。如第2自然段連用三個“一百年后的今天??”來表達一百年來黑人的悲慘境遇。采用排比句式，多側面、多角度地強化了黑人境況之悲慘，地位之低下，生活之貧困，給聽眾留下了極為深刻的印象。

又如第5自然段一連使用了六個“現在??的時候”，前三個表達的是，現在是美國政府兌現諾言的最佳時刻，說明民權問題的急迫性和嚴重性。后三個則把這次示威游行的目的神圣化，是從“荒涼”走向“光明大道”，是把“流沙”變為“磐石”，增加了這次游行的正義的分量。

③排比段。如第10～13段四個排比段既簡練生動，又全面周到地提出了黑人在政治、經濟、社會生活等諸方面應該獲得的各種權利，表達了不達斗爭目標、不讓黑人獲得自由、不讓黑人爭取到正當權利決不罷休的斬釘截鐵的鏗鏘誓言。

再如第18～25段則連用六個“我夢想有一天”開頭的排比段，以詩一般的語言和酣暢淋漓的句式，從抽象到具體，又從具體到抽象，層層遞進，暢快地、深情地從正面表達了自己對自由平等的渴望和夢想一定能夠成真的堅定信念，以深情的語調、飽滿的情懷，抒發了自己對未來種族平等美好前景的憧憬，為最后將演講推向高潮作好了充分準備。

排比手法的運用，使得文字情感充沛，氣勢磅礴，遒勁有力，文采斐然，猶如大江大河，一瀉千里，不可阻擋，具有極強的感染力。

3.強烈的對比

本文多處用了對比的修辭手法，通過反差強烈的對比，兩相并舉，愛憎分明，感情十分強烈，給聽眾（讀者）留下了極為深刻的印象，大大增強了表達效果。如“黑人仍生活在物質充裕的海洋中一個窮困的孤島上”一句，用“物質充裕的海洋”和“窮困的孤島”相對比，充分表明黑人在美國社會生活于被遺忘的角落，反映了黑人地位低下、生活貧困的社會現實，抨擊了這種不合理的社會現象；又如“我們不要為了滿足對自由的渴望而抱著敵對和仇恨之杯痛飲”“我們要不斷地升華到以精神力量對付物質力量的崇高境界中去”這兩句，分別將“對自由的渴望”和“敵對和仇恨之杯”、“精神力量”與“物質力量”兩兩對比，表現了演講者磊落的情懷、理性的態度和非暴力的斗爭主張。

4.精妙的反復

此文在修辭格的運用上還有一個特點是反復。通過反復強調，表達強烈的情感，使得演講激情飛揚。如第2自然段的三個“一百年后的今天”與前文的“一百年前”形成鮮明對比，反復強調《解放黑奴宣言》簽署一百年后，黑人人權狀況并未得到改善，相反每況愈下。再如第5自然段中運用六個“現在??的時候”，既反映了斗爭的迫切性，也是對當局的嚴正警告，指出必須立即著手解決這一問題。又如第10～13段用了四個“只要??我們就??”反復揭示了美國黑人生存狀況，也表現了民權運動的目標及斗爭的堅定性。

5.恰當的引用

這個演講稿，作者以飽蘸深情之筆，除運用以上修辭格抒發情感、表達主張外，還把夢幻、心曲和圣歌聯系起來，使演講如交響樂一般在聽眾中回蕩，使聽眾的情緒受到強烈感染并得以升華，產生了極強的號召力。

除以上修辭手法運用外，文中還有呼告、對偶等修辭手法，均為演講增色不少。

二、《我有一個夢想》疑難解析

１.“我有一個夢想”中的“夢想”具體指什么？馬丁·路德·金主張以什么樣的方式實現他的夢想？

文中的“夢想”是指人人生而平等，黑人擁有和白人同樣的權利，要擁有民主，得到正義的保障。具體地說，主要包括以下幾點：在政治上，作者希望美國的有色人種能享有和白人一樣的生存、自由和追求幸福的權利，有同等的地位和公民權，如選舉權和被選舉權等，而不是作為二等公民備受歧視和壓迫；在文化上，希望得到尊重和理解，人們不再以膚色，而是以品格的優劣來評判他們，有和白人一樣的受教育的權利和自由；在經濟上，有和白人一樣的就業和發展的機會，而不是像現在這樣被限制在固定的貧民區，貧困潦倒。馬丁·路德·金主張以和平斗爭的方式即非暴力抵抗的方式展開追求自由的斗爭。課文的第7段，集中地體現了他的這種思想。

2.這篇演講之所以能激動人心，與其嚴謹的結構、嚴密的思路不無關系，那么如何簡析這篇結構嚴謹、思路嚴密的演講辭？

這篇演講辭的思路非常嚴密。作者由一百年前《解放黑奴宣言》簽署的劃時代意義寫起，自然引出目前黑人生活的現狀，從而揭示游行的原因，指出游行的目的。接著作者指出政府解決這一問題的迫切性，強調黑人行動的決心和力量。同時，作者也提醒黑人同胞要注意斗爭的策略和方式。因為是組織游行的演講，所以重在鼓舞士氣，作者表達了黑人民權運動的目標，以及對黑人同胞的深切希望。最后作者抒發了他作為一個黑人的夢想與渴望，表達了對自由和平等的向往。

3.文章的標題是“我有一個夢想”，但文章在第17自然段才提出“我”的夢想，那么，前１６個自然段在文中的作用是什么？能否刪去？

從體裁上講，本文是一篇演講辭，演講辭首先要有針對性。馬丁·路德·金是美國黑人民權運動的領袖，文章首先從黑人所面臨的現實談起，體現了演講的針對性和必要性，也正是由于有這樣的現實，作者才產生了那樣的夢想，同時也暗示人們，只有推翻這樣的現實，才會使夢想變成現實，所以前一部分必不可少，不能刪去，倘若刪去，會使后面的夢想缺乏基礎，使文章顯得突兀，感召力和說服力大大下降。

4.這篇演講辭飽含激情，文采斐然，其具有怎樣的藝術特色？

這篇演講辭之所以感人，是因為它飽含激情。作者從“結束了束縛黑人的漫漫長夜”的期待開始演講，到對黑人現狀的失望，到要求政府兌現諾言的義正詞嚴，再到“我有一個夢想”的熱烈憧憬，其間無不充滿著作者悲憤而熱烈的情感。而作者的感情，也感染了讀者。

作為一篇政治演講辭，本文情文并茂，語言流暢、優雅而富有韻味。作者運用多種修辭手法，語言富于形象性。運用大量的比喻是這篇演講辭的一大特色，如“這一莊嚴宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來了希望”，這里既有明喻，又有暗喻，形象地揭示了《解放黑奴宣言》的劃時代意義；又如文中的第４段，作者圍繞一個中心連續設喻，表現了政府許諾與現實之間的差距。文中多處運用排比的修辭增強了氣勢，如10～13段，18～25段，26～27段，29～32段等大量運用排比，氣勢磅礴，具有排山倒海之勢，產生一種強大的震撼力。

５.作者是諾貝爾和平獎的獲得者，文中什么地方體現了他的和平主張？

作者在講斗爭方式時，說：

①“我們斗爭時必須永遠舉止得體，紀律嚴明。我們不能容許我們的具有嶄新內容的抗議蛻變為暴力行動。”

②“堅持下去吧，要堅決相信，忍受不應得的痛苦是一種贖罪。”

③“這個夢想是深深扎根于美國的夢想中的。”

④這次游行斗爭是為了實現祖國的民主與和平，本身就體現著和平的思想。