第一篇：班級答辯演講詞

演講詞

各位評委和同學們大家好，我們是某班。我們很榮幸在此進行班徽設計答辯。

我們來自五湖四海，每個人都有不同的過去，不同的生活習慣和方式，卻在緣分的驅使下一起來到了這個大學，來到了美麗的南山，雖然我們只在一起了兩個月，卻感覺到了自己不小的變化，而這一切正是十班這個大家庭帶給我們的。

這一次的班徽設計，我們十班每一位同學都參與到其中，我們每個寢室都有出一個作品，而屏幕中所展現的便是從中篩選出來的最優作品了。看看我們的班徽，藍色代表著理智與果敢，藍色的齒輪，涌動著知識之海的遼闊，更體現了我們自動化學院工科生的細致嚴謹。遠處幾筆曲線代表著清幽的南山，我們來到南山，正是南山這出清幽之地養育了我們，生活在其中的我們遠離世事塵囂，將一心放在了學習與自我提升之中。那游動的人兒便代表著其中積極奮斗，勇往直前的我們，其實仔細一看，這個人的姿勢真正像一個大寫的十吧……我們的十班就如班徽展現的一樣如一個大家庭一般溫暖。

這三個月，我們一起努力學習，學習小組中積極討論。這三個月，我們一起參加比賽，科技比賽中嶄露頭角。這三個月，我們一起參加活動，班級游戲，團日活動，志愿者活動，溫馨班會，我們在一起。有誰能在你無人陪的時候給你帶來歡樂，十班能夠給我；有誰能陪你一起進步，十班能夠給我；有誰能記住你的生日，給離家千里的你送去禮物，十班能夠給我……十班帶給我們的一種溫暖的感覺，就像班徽中所展示的：共同進步，拼搏不息，奮斗的青春才最美麗。

謝謝觀看！

第二篇：班級答辯

班級特色與創新

我們計算機通信鐵道信號3班在張占軍班主任和張素風老師的帶領下和各班委的努力下在大一上學期的學習生活中取得了顯著的成績。

成績優異是我們班級的特色，我們班的優生率是79%在全專業乃至全系排名第一，這是我們將要保持的一個方面，但我們并不會滿足這樣的成績，更不會因此而驕傲，因為我們班的優生率在我們班主任張占軍老師以往所帶的優秀班級中只是一個很普通的成績，因而我們不會止步于此，在以后的學習中，班級間的競爭將會越來越激烈，逆水行舟，不進則退。只有在以后的學習中付出更多的努力才能繼續保持和進一步提高我們的成績，成為張占軍班主任和張素風輔導員帶領下的一個真正優秀班級。

不僅僅是在學習方面，我們班在體育方面也充分展示著自己青春的活力。

充滿生機與活力也是我們班級的一大特色，在新生校運動會上，同學們踴躍報名，在各個賽場上表現活躍，在100米，200米，400米，800米，1500米，跳遠，跳高，鉛球等賽場上均能看到我班同學激情四射，奮力拼搏的身影。其中我班魏冰潔同學，取得了女子400米第一名的佳績，為我們班級取得了寶貴的榮譽。在集體運動項目中，我班也同樣表現出色，在本系舉行的新生拔河比賽中，我班取得了第三名的佳績。

此外我們班級的另一大特色是，同學們在不過分耽誤學習的前提下，積極參加學生組織和社團協會，在學生組織和社團協會的工作中，鍛煉自己的能力，使自己的綜合能力得到較大提高，甚至有的同學一人參加多個協會或學生組織，而且期末考試的績點仍然名列班級前茅，這種能處理好學習與社團工作的之間關系的經驗將在班會上進行交流，并將其廣泛推廣。我班參加學生組織和社團協會人員名單如下：

魏杰:建協，系學生會宣傳部；

莊穎茜，吳曉瓊：系學生會宣傳部，數學建模協會；

宋珊，楊雪楓：系青協；

魏冰潔，張祥：校青聯；

何思熠：系學生會公關部；

白磊：系學生會策劃部；

楊城：系學生會學習部，力學研究協會；

倪星，張雪：心理協會；

張永健，胡兵，龔濤濤，周超：力學研究協會；

王振宇：測量協會；

廖聲磊：測量協會，數學建模協會；

朱永林：校體育部；

胡平：心理協會，力學研究協會；

我班的特色還有思想上的上進，同學們對于入黨表現積極，上學期與這學期申請入黨積極分子人數共有18人，同學們入黨積極性很高，這表明同學們都主動把對待自己的標準向黨員標準靠齊。上學期評定入黨積極分子共3人，分別是張永健，張雪，楊城，且均順利黨課結業。這學期新定入黨積極分子名額3人，分別是白磊，楊雪楓，胡平。班級原有預備黨員3人王洋，魏杰，王振宇。這對于以后班級開展班團黨組織建設有很大優勢。

第三篇：班級管理演講詞

腳踏實地團結奮進 腳踏實地團結奮進。“腳踏實地”意在我們在學習生活中不好高騖遠準確定位自己不講究奢華而講究樸實不講究華麗而講究實際不弄虛作假講究真實。我們還注重團結“團結就是力量這力量是鐵這力量是鋼。”我們來自五湖四海但我們的心已連在了一起我們就是相親相愛的一家人。在團結的同時我們還在不斷進步、不斷發展我們要“奮進”。我們還要超越一般

二、班級宣言

讓每個2班（般）人都擁有不1般（班）的精彩人生。。

三、班級簡介

113歷教2班，是由24名活潑大方的女生和15名朝氣蓬勃的國寶級男生組成的溫暖大家庭。來自廣東各地的我們相聚一起，在學校各級領導的親切關懷、班團章。我們意氣風發，并肩向上，不斷為理想拼搏，為未來喝彩。

四、班團委簡介

五、主要目標

1、形成一個富有凝聚力的集體，一個團結互助，每個人都富有責任心的集體

2、形成“勤學、會學、樂學”的良好學習氛圍；形成 富于創新、敢于拼搏的高斗志班級。

3、全班同學都能通過英語B級、普通話、計算機一級

4、提高同學們的歷史專業知識，培養口語表達能力，尤其是組織、管理方面的能力，從而成為能夠在中、小學從事歷史教育的教師和市、縣各級文化館、歷史博物館高級技術應用性人才。六、年齡特征

一。大二階段最突出的特點就是它的過渡性，如果說大一是夢想者,那大二就是奮斗者。這一時期，學生學習熱情和興趣處于整個大學的全盛時期，專業方向逐漸清晰，也開始關注就業問題，認識到自己必須要為未來負起責任,同時大二時學生交流的頻繁時期，都有熟悉的朋友圈子。

二、同時交流也是矛盾頻繁的時期，經過一年的相處，同學已經對彼此的性格和生活習慣有了了解，沒必沒必要再為他人留個好印象而努力表現自己，再加上一個學期的相處使得矛盾積累到一定程度。

心里焦躁不安、學習目標不明確、學習動力缺失，生活目標隨波逐流，常有無意義感伴隨；在自卑與自負兩極振蕩，懶散與退縮，恐懼失敗、人際困難等被視為大二學生的通病。存在困惑和憂慮,因為這個責任的內涵是什么他們還不清楚。困惑和疑問讓他們喪失了信心,有的甚至開始懷疑自己的能力，關于未來、關于求職、關于生活、關于感情的一切一切都成為大二學生困惑的對象。

七、班級組織建設

班委會組織健全，班干部團結協作，各司其職，盡己所能，為班級發展作出了巨大的努力。而班級目標價值取向亦得到全班同學的認同，全班同學盡己之力，協助班干部的工作，使班級各項工作能有效的運轉。

建設重點思想建設《建設目標，負責人及實施方案》 學習方面《短期，長期的目標，負責人及實施方案》 生活方面《建設目標，負責人及實施方案》

管理方面實施方案

八、班級日常管理

（1）、班級宣傳環保意識，勞動委員組織全班同學輪流值日，包括擦黑板，掃地板，倒垃圾等、（2）、科代表、學習委員要各司其職，傳達老師任務，按時收班里同學的作業。（3）、在每周的點名時小結上周的班級運行情況，并布置好下一周的具體事宜。（4）、三筆負責人要在每天安排大家寫粉筆字，每周寫毛筆字及鋼筆字

（5）、寫作負責人要交代作文定時交

十、班級教育與管理力量的協調

（1）、班級與家庭的協調：由于班級同學來自不同地區，因而決定在每學期結束前，制定一份學期評定表，將學生的學期表現及成績寫上，并讓學生帶回家，讓家長審閱，并提出寶貴的意見，以便對班級工作進一步的改進，平時班主任也要與家長多溝通交流，為了學生明天更好的成長。

（2）、班主任及班干部應多于科任老師了解班級各方面的表現，并針對個中不足制定相關的解決方案。

（3）、班主任與班干部亦應多于系及院學生會了解班級的各方面的情況，從而能看到班級當前的成績與不足。

十一、班主任自我管理

作為一名班主任，在班級管理中的地位是很重要的。雖然是在大學，班主任把工作全權交由班干部管理，但畢竟班干部不是萬能的，必要時仍需要班主任的協助才能更好的管理好班級。而且要多和學生交流，了解學生現況，必要時給予心理上的輔導及關心，使其能正確的面對人生，走正確的路，班主任要注重做好這方面的工作。

十二、班級工作評價

實際的班級愿景的實施過程中，都取得了可喜的成績，同學們都形成了正確的“三觀”，班級和睦團結，就像一個溫馨的大家庭一樣。但亦發現了很多的不足，這將會根據班級的實際與同學們的意見，給予進一步改正，相信在班干部，39名家庭成員同心協力下，創最好的班級，做最好的自己。！

第四篇：班級文化演講詞

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的各位同學們：

大家好！

我是八（1）班的袁靜，帶著老師的囑托，帶著同學的期望站在這兒演講，我深感榮幸。今天，我演講的題目是《跳動的音符，凝聚的魅力》。

在緣分的牽引下，我們相聚在充滿陽光氣息的八(1)班，相伴著一起譜寫我們青春的樂章。我們就如同一個個小小的音符一般，歡快地在五線譜上安家，雖然偶爾也會因為某些調皮的音符打破那份和諧，但只需略微調節，便可重歸以往的優美旋律。

八（1）班這個用愛筑成的班級里，各位同學都努力地展現著自己。不在攀比富貴，而在比拼實力；不在高談闊論，而在腳踏實地；不在追逐嬉鬧，而在圖強奮發！

一切都已“實干”為理念，一切都以“成功”為目標。“給自己一個目標，讓生命為它燃燒”是同學們在心中默念千遍，在夢中警戒百回的誓言；“知識改變命運，現在決定未來”是同學們共同謹記的班訓；“細節決定成敗，點滴鑄就輝煌”、“奮斗書寫輝煌，拼搏創造奇跡”更是同學桌角亙古不變的座右銘。每一位同學都在竭力奉獻者自己的微薄之力，為這個美麗的大集體，也為自己光芒萬丈的未來，努力！努力！在努力！！

“團結”，永垂不朽的字眼，一次又一次在我們耳畔響起，煉就了我們心中鐵一般的意志；一次又一次赫然亮在我們眼前，培養了我們合作至上的團隊精神！

還曾記得當初跑道上奮力狂奔的身影嗎？還曾記得賽場兩邊吶喊助威的聲音嗎？還曾記得團體奪冠時激動到淚流滿面的臉龐嗎？沒有同學們日復一日的堅持，哪會連摘男子和女子組的桂冠；沒有各個同學激情澎湃的助陣，哪會有參賽同學在賽場上努力拼搏的身影；沒有這“齊心協力，共創佳績”的信念，哪會榮獲“團體第一”的稱號！

一次次的艱難考驗，一次次傲人的成績，皆由團結而成功。雖然只是一個個微不足道的裝飾音符，但如果沒有它們的話，樂譜也會不完美。所有，親愛的朋友們，只有一個個渺小的音符凝聚在一起，才會有優美動聽的旋律展現出來。正如八（1）班的我們，并不是天資聰穎，但只要我們團結，只要我們努力，一切問題都將不是問題。

朋友們，請務必堅信：我們一定會在自己的世界闖出一片晴空，閃出最耀眼的光芒！

謝謝各位領導、各位老師、各位同學的細心聆聽，我的演講到此結束！

第五篇：班級答辯發言稿

班級答辯

班級：

第一部分：班級情況簡介

共45名同學 其中有學生會干事13人 班委11人

班級的學習氛圍相當好，上半學期無人掛課，并且有很大一部分同學有晨讀的習慣，我覺得這也是一個很值得發揚的班級特色。雖然平時學業比較重，但還是盡力參加院內活動，各部門定的需要參與活動的人數也都能完成。

第二部分：班級活動

本學期共開展了3次班會

（1）主題：和諧共進

內容：

通過觀看上學期的班級照片進行回顧。并由學習委員分析上學期期末考試成績，班中前三名同學上臺分享自己的學習經驗與方法。

（2）主題：寢室安全茶話會

內容：

展示安全教育宣傳片，同學們交流各自在寢室安全方面的心得體會。

（3）主題：防災減災宣傳

內容：

治保委員傳達班級安全防范細則，指出寢室長應配合的工作，明示班級安全防范責任。

同時配合團支書開展： 五四青年活動——讀書交流 上師大附小世博會宣傳活動 全班同學參與的活動還有：選課指導 留日指導 皆全勤

第三部分：班級同學參與的院內活動

第二節外語學院英語文化活動月配音比賽主持：

閉幕式主持：

文藝匯演：

AIA初賽

新生辯論賽

五四定向越野

陽光體育聯賽

第四部分：班級所獲獎項

學院LOGO大賽一等獎

籃球3V3冠軍

本學期雅潔居：6號樓19號樓

第五部分：下一階段打算開展的班級活動

班級特色活動（由班委會議通過）：班級自評優秀寢室（負責人：生活委員）

（通過獎勵機制增強寢室衛生管理）

班級交流園地（負責人：宣傳委員）（互相學習，共同分享興趣愛好）團支部：暑期社會實踐

第六部分：班級存在的問題及解決方法

寢室衛生情況還不是很好，出現過干事所在寢室低分

通過定期召開寢室長會議督促寢室衛生，同時下一階段準備開展的“班級自評優秀寢室”項目也是針對這一問題的解決措施之一。

大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重，很多時候同學們需要經過較長時間的說服才愿意參加活動。一方面班級內宣傳力度可能還不夠大。另一方面某些活動在安排時宣傳較晚，破壞了同學們各自的生活安排，易產生抵觸情緒。解決辦法：自愿優先，班委帶頭，學號輪流代表班級參加活動。

第七部分：班長述職

（1）負責各項通知，準確無誤傳達院內事項

（2）組織開展班內活動

（3）協調班內關系增加凝聚力，通過班委會議寢室長會議分配工作任務

（4）配合學生會工作

（5）傾聽班級同學們的意見，幫助解決困難

在任職班長的一年期間，可以說在各方面，無論是溝通能力，解決問題的能力，組織協調的能力等等，都有了顯著的飛躍，我很感激老師同學能給我這一年鍛煉的機會。通過一年的工作，我已經從剛開始的面對各項大大小小事務的手忙腳亂，精疲力竭，到現在能夠合理規劃，安排妥當，并且為班級工作找了幾個好幫手。可以說前半學期是在摸索中前行，后半學期是在前行中試著改進和創新。在這期間有付出，也有收獲，非常累，但也非常值得，我相信，這一年得到的寶貴經驗將是今后工作的基石。