第一篇：愛校護校主題教育策劃

“愛校·護校”主題教育策劃

為響應學院號召，教育我院廣大青年學生自覺維護學院形象，激發全院學生“愛校、護校”的積極性，營造“人人關心學院發展，人人為學院發展做貢獻”的濃厚氛圍，我第二臨床醫學院骨傷學院院根據自身特點，特開展“愛校·護校”主題教育。

一、活動主題：

“愛校·護校，與我同行”

二、活動目的：

1、通過系列活動，使學生對學院、分院、班級產生歸屬感。

2、塑造文明和諧的校園環境，減少不文明現象的發生。

三、活動流程：

1、前期宣傳：本活動由2010級年級辦主辦，活動前期通過展板，通知等形式進行宣傳，使之能夠宣傳到位。

2、活動安排：此次活動以班級的形式參加，于2011年10月20日-27日之間在班級開展各種形式的“愛校·護校”，年級推薦以班會、演講比賽的形式舉辦，但具體活動形式不嚴格要求，支持鼓勵個班求新、求變。個班在活動后于2011年10月28日前將各班的活動記錄，照片等資料交到135辦公室。

3、后期工作：各班活動舉辦之后，由年級辦公室主任根據個班材料做好活動總結工作，并存檔保留。

四、預期效果： 通過此次活動，將是同學們對于我們學院，我們系，我們班有更強的歸屬感和依附感，能夠更主動的維護我們學院形象，能夠在我們系營造出一種“人人關心學院發展，人人為學院發展做貢獻”的美好氛圍。

預祝本次活動圓滿成功！

2010 2011

第二臨床醫學院

級年級辦 骨 傷 學 院

年10月20日

第二篇：“愛校護校”主題班會

“愛校護校”主題班會

一、背景分析

1、胡錦濤總書記提出的八榮八恥中“以熱愛國家為榮”放在第一條，愛國先從愛校開始吧。我們班級的學生剛剛從舊學校搬進來，一切都是新鮮的，要他們對一個陌生的地方產生熱愛，確實不實際。為了使我們班級的學生能熱愛學校，能更快的適應新環境，我們準備開展一次以“愛校”為主題的班會。

2、預期效果：①希望通過此次主題班會活動，讓學生更多的了解學校，激發學生熱愛學校的熱情，明確個人與學校的關系是息息相關的，明確個人的成長、發展離不開學校這個集體；個人的行為直接影響學校。為此，作為學校的一份子，每個學生都要為建設一個良好的校集體而承擔一份責任。③希望通過分組活動的進行，培養學生們的團隊合作意識，提高學生思想、道德、文化和藝術的素養。

二、活動實施

1、標題確立

班會的主題是“愛校”，但班會的具體標題是什么呢？先在一次班會課中向全班同學征集班會的標題，學生們出了很多主意，如“愛我陳小”、“我愛我校”??最后大家一致同意采用“我驕傲，我是運河人”，因為同學們覺得我們學校現在雖然不是一所名校，但在不久的將來，通過大家的努力，把她變成一所我們都為之驕傲的學校，讓所有的運河區的人為之自豪的學校。

2、班會方案設計

一個班會不僅要有主題，還要有一個可操作的方案。我和同學們一起思考、交流、探討，很多同學在周記里提出了很好的建議，我們也采納了一些。最后我們把班會的流程分為“知校、愛校、榮校”。知校——了解學校的歷史和成就，在了解的基礎上讓同學來愛校，最后讓同學們感悟到要用實際行動來回報學校，在某一天讓學校為自己感到光榮。

3、方案部署

①知校部分，我們把班級同學分成幾個小組去收集學校的資料，如派同學去采訪資深教師建校初期的情形；去查找資料了解學校；有的同學向高年級同學詢問學校的變化。在資料收集到后，我們同學把資料匯總在一起，進行編輯把它變成一份演說詞。有個會照相的同學拿來的照相機把學校的美景拍攝下，最后做成了ppt。

②愛校部分，大家認為“愛校”人人會說，但究竟什么是愛校行為，具體表現在那幾方面呢？在這個部分，我們準備搞一個類似于“實話實說”的訪談節目——有話大家說。先讓所有的同學都想一想什么是愛校行為，在平時的校園生活中觀察愛校行為和不愛校行為,準備發言的素材。

③榮校部分，準備找幾個曾經為學校爭得榮譽的同學給大家認識，請他們談談為校爭得榮譽時的感想及他們是如何通過自己的努力爭得榮譽的，最后請我們班級的同學談談做個怎樣的田二人，想不想為校爭光及如何從現在開始為校爭光。

4、主題班會的實施

①知校——在一名“小新聞主播”以新聞報道的方式介紹了學校的發展歷程及取得的成績，同時屏幕上滾動出現學校照片的幻燈片。

②愛校——在一名小記者的采訪中進行，對全班同學的進行訪談，同學各抒己見，暢所欲言。

③愛校——幾個高年級同學為校爭光的事跡掀起了班會的高潮，同學們爭先恐后詢問這些同學問題，了解他們是如何取得榮譽的，很多同學都暗暗下決心，要向他們學習為校爭光。④班主任總結。班會在歌聲中結束。

三、活動效果

通過大家在班會前的準備，學生的調查、訪問和歸納總結，學生獨立觀察和分析、解決問題的能力得到了培養；通過分組活動還培養學生們的團隊合作意識。愛校無小事，熱愛學校請從我做起、從一點一滴小事做起吧！我們班級的學生正在這么做！

一一班 2011-11-14 2

第三篇：愛校護校主題班會

學風建設

活動時間：2011年11月20日 活動地點：2407 主 講 人：王海桃

參與人員：金融保險投資一班

活動背景：學校是圣地，是培育人才的地方，它教會了我們適應這個飛速發展社會的道理，教會了我們成才必須先成人，做為一名品學兼優，懂得感恩的學生，知校愛校擁校是每個學生的基本義務。也為了創建基層團組織，爭做優秀共青團員我班組織這次知校，愛校，擁校主題團日活動。

讓本班同學更加了解學校的概況，發展，以及學校的將來，進一步增強同學們愛校意識，以及讓學弟學妹們有一個如何愛校，擁校的方向。活動內容:

1、各班班委及蹲點人員認真清點本班到場人數，確保全班全體同學到場參加班會宣讀“學風建設，從我做起”的倡議書，讓各位同學能夠更好的明白此次活動的重要性

2、提出學風建設的內涵

（1）學風是一個班級以及班級成員的整體表現，一個 班級的學風不但與班級的集體形象掛鉤而且也與班級同學的學習思想有著密切的聯系，一個班級只有擁有相當好的學風班風才能讓每個同學發揮好自己本身的學習能力，課余時間的完美利用也和班級學風相關，（2）為了讓學生們依然保持高中的積極向上的學習氛圍，讓每個學生都能自覺地去學習自己的專業，學風班風建設勢在必行。

3、我校學風之我見。

（1）各班同學自由對本班學風建設提出良好的建議，更有針對性的去整頓本班學風

（2）各班所有班委分別作詳細的班會總結，找出其中的薄弱環節，提出整改措施，使各班形成優良學風。

4、老師在學風建設中的作用

5、學校在學風建設的作用

6、大學生怎樣養成良好的學風 班會總結：

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質的靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想，教育質量和管理水平的重要條件，學風是好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養目標的實現，進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全高。

第四篇：愛校護校主題班會

《校園我的家》

——“愛校護校”主題班會

一、指導思想：

1、主題班會是根據教育要求和班級學生特點，確定教育主題，對學生進行集體教育，從而影響學生的一種體會議，是一種很好的德育途徑。通過主題班會形式，實踐德育活動，多維度得到道德教育，使學生個性、才能得到發揮，增強對學校的熱愛感。

2、學校是學生第二個家，學生從小在這里學習和生活，應該從小樹立“愛校、榮校”的觀念，雖然是小學生，但是可以從點滴做起，培養孩子們主人翁的意識。

二、活動目的：

1、了解學校的基本情況和發展。

2、明白學校是我們的大家庭，班級是我們的小家庭，愛校護校是我們的責任，增強對學校的熱愛程度。

3、向學校、老師表達感激之情。

三、活動時間：

2013年11月17日第七節課

四、活動地點： 五年級教室

五、活動過程：

1、了解學校

（一）美麗的校園

1、學校歷史

2、學生交流

師：學校為我們提供了良好的環境讓我們學習、生活。對于你熟悉的校園，你最喜歡校園的哪里呢？為什么？

師小結：同學們，學校給我們提供了舒適的教室環境，好玩的娛樂園地，美麗的運動場，優美的校園環境。大家作為它們的小主人，應該好好珍惜它、愛護它，讓它們一直陪伴在你們左右。

3、多姿的生活

我們的學校不僅是優美花園，而且是活力樂園、文化學園。校園中四處散發出的生機活力，彌漫著的書香氣息，都讓我們迷戀。同學們，在這么豐富多彩的校園學習生活中，你最喜歡參加什么活動？讓你最難忘的事情又是什么？

那么在參加你喜歡的活動時，你喜歡和誰一起玩呢？（指名說）可愛的同學、可敬的老師

4、表達愛校心聲

1）、用歌聲表達愛：合唱《校園多美好》

愛在心中，亦在歌聲中。讓我們借助這個主題班會，將我們對學校的愛大聲地表達出來吧！

下面請全體同學起立，一起唱響《校園多美好》。2）、用言語表達愛

師：我們可以借助歌聲、語言盡情表達我們的愛校心聲，而更重要的是用行動去表達。下面請同學們互相交流一下，在學校里，我們可以為學校、為老師、為同學做點什么呢？

師：同學們，愛校，并不一定要有大作為，小行為一樣能體現我們的愛校之心。正如大家剛才所說，愛護學校環境，尊敬老師，團結同學，這些都是愛校的表現。就讓我們從自身做起，從小事做起，做學校大家庭中的小主人翁，用心呵護學校！C、班主任總結

到此為止，我們的主題班會已經接近尾聲了。下面請我為這次班會做總結。

同學們，可愛的學校是我們的家。我們都是這個大家庭中的一份子，所以我們要真心去愛它，用心去呵護它。而愛校，不是靠喊口號喊出來的，也不是靠轟轟烈烈的行動去做出來的。我們應該讓愛校情感如涓涓細流般流出來，從身邊的小事中，從生活的細節中體現出來！用我們優雅的言行舉止，用我們最簡單的實際行動去愛校、愛老師、愛同學。做到了這些，你就會成為學校明天的驕傲！如果說我們的童年是一串貝殼的話，那我們在水坡小學度過的日子一定是最美麗最閃亮的一枚。可愛的校園，我們的家。大家永遠熱愛它！

第五篇：愛校護校從我做起

愛校護校從我做起

當你們邁進學校的那一刻，你們是否感到驚訝？學校漂亮了，就像一座小花園，老師們是勤勞的小蜜蜂，是不辭辛苦的園丁；而我們就是那些快樂幸福的小花。可是，當你發現有人在你心愛的花園里亂扔垃圾、搞破壞、亂涂亂抹時，你會生氣嗎？這時你想過去揍他一頓還是低頭把這些爛紙撿起來？如果你真的是發自內心并想這樣去做的話，那么說明你已經是一名合格的，了不起的護校小衛士了！

不過對于這些行為，校領導和老師們已經盡力了，剩下的就需要我們努力了！同學們，我們要積極配合老師、班主任和校領導的工作，積極保護公益設施，對于那些破壞公共設施及衛生的同學，必須及時向老師反映，制止這種事情發生；遇到垃圾爛紙主動彎一下腰把它撿起來；放學站隊時不靠墻壁；不亂在潔白的墻上亂涂亂抹……如果我們全校同學都能這樣做的話，我相信，我們的校園將會因為大家的努力而變得更加美麗，更有秩序！如果人人都反其道而行之呢？學校會變得整潔美觀嗎？不會！為了我們學校有更加美好的明天，所以請大家從自己做起，從身邊的點滴做起，爭當環保小衛士，我們的校園會因為有你們而變得美麗！

六年級:武羽柯