第一篇：在追憶梁家河上的講話

在“追憶梁家河”主題活動上的講話

同志們：

首先，非常感謝梁總（主任）的發言，感謝海綿技術中心黨支部的同志們關于基層黨建工作的交流意見，你們成熟的黨建工作經驗，讓我們置業公司的同志受益匪淺。今天我們一起學習《梁家河》相關內容，觀看視頻《梁家河的故事》，深入了解習近平同志在梁家河度過的七年難忘知青歲月，感受習近平歷經四十載依然絲毫不變的故土深情，重點領悟習近平“不忘初心，心系百姓”的梁家河精神內涵。今天，我們探究和弘揚梁家河精神，對于深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，奮力譜寫灃西新城建設追趕超越新篇章，具有十分重要的意義，我們要將這種精神貫徹到工作實際中。下面，我講三點：

一、堅定信仰，一切為了人民。

黨性信仰是共產黨員的根基，梁家河是習近平同志立身、立業、立言的出發地，也是他踐行黨性信仰的鍛煉地，更是他不忘初心為人民謀幸福的實踐地。習近平同志說過：“黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石，必須在嚴格的黨內生活鍛煉中不斷增強。”中國共產黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。置業公司要把為人民服務作為自己的奮斗目標，以黨建促脫貧，心系人民群眾，切實解決他們面臨的實際困難。堅定政治立場，依然“癡迷”于讀書而廢寢忘食。甚至“白天勞動、晚上看書”已經成了習近平知青歲月的生活常態。我們作為新時代的黨員，不僅要有計劃的學習、還要高效能學習。要把學習作為提升個人素質的重要途徑。充分利用置業公司的平臺和成長機遇，加強公司產品研發，不斷創新設計理念，精準產品定位，系統掌握前端設計理念，積極推廣新材料、新技術，打造人性化、智能化、環保型現代家居工程。加強各領域專業知識的學習提高，做內行人、說內行話、辦內行事，不斷提升自身業務水平和綜合素養。

同志們，今天我們通過與海綿技術中心黨支部組織連建，以“追憶梁家河”主題活動為契機，深入學習習近平同志不忘初心，牢記使命，敢于吃苦，勇于奮斗，造福人民的精神。通過交流基層黨建工作經驗，達到了互促互建，資源共享的效果，進一步創新了黨建工作方式，提升了黨建工作水平。同志們，讓我們以黨建促工作，以學習促發展，深入領會“梁家河”精神，力求學深悟透，知行合一，爭做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實踐行者。

謝謝大家！

第二篇：在學習宣講梁家河會上的講話

本文系作者原創投稿，僅供學習參考，請勿照搬照抄！

在學習宣講《梁家河》會上的講話

同志們:

今天到XX的目的，主要是看看XX的發展情況，與大家共同學習《梁家河》這本書的深刻內涵。

以前在X工作期間曾多次到X來，今天再次進村入戶、聽查問訪，看到了變化、看到了希望，也看到了差距和不足，這次村鎮改革X與X整村合并，是政策要求，也是形勢所需，對于激發農村改革活力、優化資源配置、提升公共服務能力、改善農村生產生活條件、統籌力量辦大事意義重大，對于兩個村的合并大家認識上要明確、思想上要統一、步調上要一致，現在都是X人，要同心同力、凝心聚力、齊心協力,共同把新的X村建設好、發展好。剛才，幾位同志談了自己學習《梁家河》的感受體會，講得非常好，非常實，也非常接地氣，下面我就自己對《梁家河》這本書的學習理解和推進X村發展談幾點意見：

一、《梁家河》是一本什么樣的書？

紀實文學《梁家河》全書10.2萬字，40幅圖片，分為四個部分：第一部分“樹高千尺忘不了根”記錄了習近平總書記兩次回梁家河的生動場景及40多年來對梁家河鄉親們的綿綿深情和關心牽掛；第二部分“窯洞里長滿了故事”講述了他帶領村民打壩造田、修沼氣池、建鐵業社等發展生產的為民情懷以及刻苦學習、不忘修身的勵志故事，讓我們深刻認識到青年習近平是如何在逆境中成長，在窯洞里讀書求知、汲取精神力量，在實干中逐步樹立“要為人民做實事”的堅定理想信念；第三部分“一聲聲喊我小明”講述了當年與習近平交往中的小伙伴們獲得了哪些人生大學問，進而提升了他們的人生境界，影響了他們的人生道路；第四部分“我們走在陽光路上”通過梁家河40多年來，特別是黨的十八大以來鄉親們的幸福生活，為讀者展現了梁家河村翻天覆地的巨大變化。該書語言樸實，情感真摯、情節生動，對于我們進一步體悟總書記的為民情懷、進一步感受總書記的擔當品質、進一步理解總書記的治國理念具有很強的針對性和指導性；梁家河是習近平新時代中國特色社會主義思想的源頭活水，《梁家河》蘊含的大學問是共產黨人營養豐富的精神鈣片，值得我們每一個黨員、每一名干部、每一個人用心學習、用心感受、用心體悟、用心思考。

二、從《梁家河》中學什么？

1969年1月，年僅15歲的習近平來到延川縣梁家河大隊插隊落戶，與當地百姓一塊吃、一塊住、一塊干、一塊苦，一步一步邁過了跳蚤關、飲食關、勞動關、思想關，當上村支書后，大刀闊斧地抓生產，組織農民打壩打井，改革創新生產組織方式，設立鐵業社、縫紉社、代銷點、磨坊，在全省率先引進沼氣新技術，讓全村較短時間內就煥發勃勃生機。七年的梁家河生活，讓他更加深入了解了國家的現實狀況和最底層農民的生存狀況，真切感受到了人民群眾的冷暖甘苦，扎深了根基，接足了地氣。習近平總書記說：“七年上山下鄉的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點:一是讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾，這是讓我獲益終生的東西。二是培養了我的自信心。”XX強調，《梁家河》對黨員干部錘煉黨性、提升素質，為當代青年堅定理想、立志成才都有重要意義；社會各界要積極學習領悟《梁家河》一書中蘊含的為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風、攻堅克難的意志、復興民族的夢想，堅持把學習作為一種生活態度、工作責任，始終保持敢打硬仗、敢啃硬骨頭的精神。學習《梁家河》，我們要從小故事中讀出大道理，從新變化中洞察大時代，從真情懷中感受大擔當，從奮斗史中汲取大智慧。

三、學習《梁家河》我們要做什么？

去年，XX組織X村部分黨員干部到梁家河實地參觀學習，大家深受教育、深有感觸，梁家河的地形地貌比我們復雜得多，生活條件比我們艱苦得多，基礎設施比我們落后得多，但是人家比我們的發展快得多得多。我們“兩委”成員要認真反思、認真總結，從《梁家河》一書中尋找答案、尋找辦法。一要從《梁家河》一書蘊含的理想信念中加油補鈣。從源頭上深刻理解黨的領導核心成長的實踐根基，深刻理解人民領袖誕生的歷史邏輯，深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想的理論根脈,牢固樹立“四個意識“，堅定“四個自信“，切實增強對黨的核心的政治認同、思想認同和情感認同，堅決維護習近平總書記的核心地位，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，堅決貫徹落實中省市精準扶貧脫貧、推進鄉村振興的政策措施。二要從《梁家河》一書蘊含的深刻內涵中轉變作風。對標對照貧困村、貧困戶退出的要求細則，對全村貧困發生率、人均可支配收入、集體經濟、通村道路、安全飲水、電力入戶、衛生室等七項指標逐項分析、整體推進；對貧困戶的家庭收入、“兩不愁、三保障“逐條研判、系統推進，確保年底脫貧摘帽。同時要全力發展核桃、花椒、藥材種植和養殖業，積極發展光伏、旅游等新興產業，加強技術培訓，開展技術幫扶，提升貧困群眾內生動力。三要從《梁家河》一書蘊含的為民初心中汲取力量。要像總書記當年在梁家河那樣，想群眾之所想、急群眾之所急，從一點一滴做起、從最基本的做起，站在群眾的立場想問題、辦事情，真正發揮示范引領作用，按照“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活寬裕“的要求，深化農村土地制度改革、擴大農村集體產權制度改革，改善人居環境、打造美麗鄉村，培育經營主體、創新經營方式，推動移風易俗、抵制封建迷信，為全面實施鄉村振興做出應有貢獻。

第三篇：在石廟梁家同鄉會上的講話

在石廟同鄉會上的講話

尊敬的王會長、各位領導、各位同鄉、各位朋友：

大家晚上好！

俗話說，美不美，家鄉水；親不親，故鄉人。今天，我們在這里舉行第二屆石廟同鄉會，共同攜手謀發展、談改革、敘鄉情、話家事，到處都洋溢著濃厚的鄉音和奮發的氣氛。在此，請允許我代表石廟同鄉會全體同仁，向出席今天聯誼活動的各級領導、各位同鄉致以熱烈的歡迎和衷心的感謝！

同鄉會成立一年來，在各位領導、各位鄉親同仁的共同努力下，堅持“共同攜手、同心同德、不忘家鄉、回饋社會”的發展理念，依靠同鄉會的力量，凝聚大家的智慧，盡職盡責，竭盡全力，支持和幫助同鄉會實現了更大的發展。在新的一年里，我倡議全體同鄉會成員多加強溝通和聯系，增進了解，積極宣傳推介咱們的家鄉，為家鄉發展做出新的貢獻。這次同鄉會還將舉辦愛心捐助活動，全部捐款除用于本次活動費用外全部用于資助石廟鎮養老院及家鄉的貧困學生，為家鄉發展獻出我們的微薄之力。

當前，濱州正面臨著黃藍兩個戰略疊加的重大歷史機遇，發展前景無限光明。作為扎根濱州的老鄉同仁，我們將以這次聚首為契機，充分發揮同鄉會的團隊優勢，匯集人才、整合資源，為家鄉發展，為新濱州的建設發揮咱們同鄉會的力量。

鄉情、親情，千山萬水隔不斷。在此美好的時刻，衷心祝愿全體老鄉身體安康、事業騰達、家庭幸福、萬事如意！

最后，我提議：大家端起酒杯，為了我們的團結友誼，為了家鄉建設得更好，干杯！

第四篇：追憶光輝歲月,學習講話精神策劃書

“追憶光輝歲月 高舉團旗跟黨走”

——紀念中國共青團建團90周年活動，學習胡總書記重要講

話精神主題系列活動

策

劃書 前 言

為慶祝中國共產主義青年團成立90周年，紀念五四運動93周年，為貫徹落實團中央《關于認真學習宣傳貫徹胡錦濤總書記在紀念中國共產主義青年團成立90周年大會上的重要講話的通知》（中青發【20126號】）精神，在全省大中學校園和廣大青年學生中興起學習總書記重要講話精神的熱潮。在院團委的統一組織下，中文系團總支學生分會開展了形式多樣、豐富多彩的紀念建團90周年活動，激發了廣大青年學生愛黨、愛國、愛社會主義的熱情，堅定了廣大青年學生跟黨走中國特色社會主義道路的信念，增強了廣大青年學生的使命感和責任感，積極響應了胡總書記提出的五點希望，抒發了青年同胞奮發有為的情懷。

活動主題：認真學習貫徹胡錦濤總書記在紀念建團90周年大會上的重要講話精神

活動內容：

一、宣傳篇

A、網絡平臺宣傳

活動時間：5月21日

活動方式：qq、微博等網絡方式

活動目的：宣傳鼓勵全系學生參與學習胡總書記講話精神。

活動內容：由社會實踐部通過發送郵件、qq消息等貼近學生、靈活時尚的方式組織全系學生學習胡總書記講話精神，并發動學生在中文系微博群中廣泛學習交流胡總書記講話心得，積極參與線上分享和討論。B、圖文信息展

活動時間：5月23日 活動地點：文綜樓大廳

活動方式：建團90年團史圖片展、海報展、學習心得作品展 活動目的：溫故共青團發展歷程，樹立正確的遠大理想。活動內容：由組織部、宣傳部利用展板、海報等形式組織同學們觀看建團圖片，了解中國共青團團史、團徽、入團誓詞等，弘揚愛國主義精神，激發廣大青年經久不息的奮斗熱情。

二、學習篇

A、主題班會

活動時間：2012年5月21日 活動地點：各班自習室

活動目的：引導廣大學生學習胡總書記講話精神，營造良好的學習氛圍。活動內容：

10、11級由各班班委組織召開關于學習胡錦濤總書記講話的主題班會，認真體會胡總書記提出的“五點希望”，圍繞重要講話深入開展理論研究和探索，深入思考和準確把握講話精神內涵，并要求上交學習心得體會書。

B、報告解讀

活動時間：2012年5月22日 活動地點：文D-409 主要負責部門：組織部

活動目的：為了幫助廣大青年學生全面了解、深入體會和準確把握總書記重要講話精神實質和豐富內涵。

活動內容：利用中文系團總支分會例會形式，由中文系書記、輔導員老師組織學生骨干集中學習講話精神，圍繞重要講話深入開展理論研究與探索，重點結合總書記在講話中對廣大青年提出的“五點希望”，引導學生骨干深入領會、帶頭踐行講話精神。C、網絡學習

活動時間：2012年5月24日 活動地點：文D-607 主要負責部門：組織部

活動目的：充分利用新媒體開展學習宣傳活動，調動廣大青年干部的積極性。活動內容：由學習部組織10、11級各班的班委及系干到文D-607進行集中學習體會總書記的講話精神，安排專題課程，重點結合總書記對廣大共青團干部提出的四個方面重要要求，查找差距與不足，進一步統一思想、凝聚力。

D、學習研討常委部長會議

活動時間：2012年5月20日 活動地點：文D-432 主要負責部門：組織部

活動目的：為了幫助廣大青年學生干部全面了解、深入體會和準確把握總書記重要講話精神實質和豐富內涵。

活動內容：利用中文系團總支分會常委部長會議形式，由中文系主席、副主席組織學生骨干集中學習講話精神，圍繞重要講話深入開展理論研究與探索，重點結合總書記在講話中對廣大青年提出的“五點希望”，引導學生骨干深入領會、帶頭踐行講話精神，并上交學習心得體會書。

三、實踐篇

A、傳精神揚情懷

1、參觀羅榮桓故居

活動時間：5月12日

活動地點：湖南省衡東縣紅色旅游區

活動目的：為了加強基層學生干部和入黨積極分子隊伍建設，進一步幫助他們牢固樹立共產主義理想信念，弘揚革命傳統，學習老一輩無產階級革命家光輝品德和愛國情懷。

活動內容：在中文系郭書記、李書記及兩位輔導員老師的帶領下，組織部分學生黨員和入黨積極分子前往湖南省衡東縣羅榮桓元帥故居、紀念館和毛澤建烈士墓參觀學習，并舉行入黨宣誓儀式，重溫紅色經典，銘記革命歷程；閱讀紅色經典，激勵進取人生。

2、畢業生座談會

活動地點：待定

活動時間：5月25日

主要負責部門：生活部

活動目的：引導學生學習講話精神與踐行講話精神結合起來，鼓勵學生深入基層，在實踐中加深對總書記重要講話精神的理解。

活動內容：由學習部組織全體畢業生進行座談會，引導他們樹立正確的就業觀，積極到基層、到西部、到祖國最需要的地方去奉獻才智、建功立業，與人民相結合，拜人民為師，向人們學習，為人民服務。

B、學知識富經驗

主要負責部門：學習部

1、晨讀夜說

活動地點：各班自習室

活動時間：5月21日——25日

活動目的：增強青年一代整體素質，使廣大青年面向現代化、面向世界、面向未來，深入了解國情，充實自己，豐富自己。

活動內容:由學習部組織各班學生充分利用晨讀、每日一說如饑似渴地學習胡總書記的講話精神，既認真學好基礎知識又及時進行知識更新，努力成為可堪大用的棟梁之才。

2、考研、公務員、四六級經驗交流會

活動地點：待定

活動時間：5月21日——23日

活動目的：加強大學生自身基本技能的培養，提高應對考試的能力，堅持刻苦學習的優良傳統。

活動內容:由學習部組織10、11級有意向考研究生、公務員的同學參與學習經驗交流會，汲取學長學姐的寶貴經驗，為大一大二的學生就業奠定基石；另一方面，四六級考試在即，四六級經驗交流會對向廣大學生傳達考試經驗極具意義。C、迎困難磨意志

1、頂崗實習

活動地點：常寧市、耒陽市偏遠中小學 活動目的：

活動內容:組織具有艱苦奮斗精神的大三學生到常寧、耒陽的偏遠山區進行頂崗，靠自己的辛勤努力開辟人生和事業的前進道路，用埋頭苦干的行動創造實實在在的業績，在艱苦環境歷練人生，收獲成功。

D、承傳統拓新道 負責部門：科研部

1、科技創新學習

活動時間：

活動目的：增強廣大學生的創新意識，提高自主創新能力。

活動內容：由科研部組織系部學生積極參加科技創新活動，要求11、10級以及09級學生自主獨立完成并上交科技創新項目的申請表，大力發揚以改革創新為核心的時代精神，為推動科技創新、文化創新及其他各方面創新貢獻聰明才智。

2、本科生導師制

活動時間：待定

活動目的：加強學生與導師之間的溝通交流，以便其更好地提高自身自主的學習能力。活動內容：中文系推出本科生導師制，加強導師與學生之間交流，利用科學的學習互助管理制度，定期進行本科生與導師之間的研討交流會，極大促進青年一代的創造熱情和學習能力。

E、樹典型引風尚

主要負責部門：青鳥協會

1、道德模范評選

活動時間：5月17日

活動目的：

1、宣傳本系道德模范的先進事跡，充分發揮道德模范的榜樣引領作用。

2、提高本系學生的思想道德素質。

3、發揮優秀學生的示范作用，形成道德模范的“雪球效應”。

活動內容：根據衡陽師范學院中文系道德模范的基本標準：弘揚社會主義核心價值觀，具備道德行為的先進性，自覺踐行社會主義榮辱觀，遵守社會公德、職業道德和家庭美德，在孝老愛親、助人為樂、頑強拼搏、親和友善、誠實守信方面表現突出，具有比較感人的典型事跡，師生認可度高。根據道德模范基本標準和四個單項獎條件，嚴格評選，分別評選出道德孝親獎、道德愛心獎、道德友善獎、道德誠信獎若干名，并予以表彰并組織學習宣傳。

2、志愿服務行動

活動時間:5月份

活動目的：

1、弘揚雷鋒精神，培養在校大學生關愛他人、服務社會的優良品質

2、豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式

3、為他人提供幫助

活動內容: 用“黃、綠、青、藍、紫”六種顏色代表“禮讓日、孝親日、生態日、關愛日、鄰里日、感恩日”六大主題活動日

黃色雷鋒日：以尊老孝親為主題，去敬老院看望老人。具體包括花果山敬老院、白鷺湖敬老院和中心敬老院。活動內容主要是捐贈衣物和慰問演出。綠色雷鋒日：以生態保護為主題，倡導環保，義務清潔校園。清潔工作會和師院、工院的其他志愿者協會一起搞。青色雷鋒日：以關愛成長為主題，去春天福利院看望孩子，活動內容主要是捐贈衣物和慰問演出。

藍色雷鋒日：以同學互助為主題，設立展板，讓同學寫下自己需要的小幫助并留下姓名、班級，其他同學認為自己可以幫助他或她的就撕下貼紙，根據實際情況幫助別人

紫色雷鋒日：以感恩為主題，建感恩墻，記錄別人曾給予自己的難忘的幫助，感恩語錄，感恩抱抱

第五篇：在“學習梁家河大學問 促進銅川大發展”座談會上的講話

在“學習梁家河大學問 促進銅川大發展”

座談會上的講話

（2018年6月1日）

在全黨上下即將開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，我們召開這次座談會，可以說是主題教育正式啟動前的一次“學前教育”，就是要從《梁家河》一書中探尋領袖足跡、見證領袖初心、筑牢初心使命，這次座談會也是一次習近平新時代中國特色社會主義思想的學習交流會。省委對我們這次會議非常重視，莊長興部長專程到會指導，一會還要作重要講話，大家要認真學習領會，抓好貫徹落實。剛才，大家結合自己的崗位、經歷，從不同的視角談了對《梁家河》一書的感受，談得都很有思考性、很有啟發性，談出了信仰信念，談出了內心感悟。結合大家談的，我也談一些感受和想法，與同志們共勉：

第一，《梁家河》蘊含著“鋼鐵是怎樣煉成的”大學問 2015年2月13日，習近平回梁家河探望鄉親們時講：“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方。”在習近平同志的眼里，農村就是一個大舞臺，基層就是一所大學校，是扣好自己人生第一粒紐扣的地方。梁家河的大學問就是扎根基層的大學問，就是一個共產黨人成長歷練的大學問。用一起插隊的知青雷平生的話講：“在農村的這7年，是近平人生道路中最重要的階段，這個階段對他的整個成長、成熟、成功起到了至關重要的作用。”我想，這可以從四個方面來理解：

（一）梁家河筑牢了大國領袖的為民初心

初心就是民心，只有與群眾打成一片，才能知道從哪里來，要到哪里去。習仲勛曾講過“把屁股端端地坐在老百姓的這一面”，家訓的傳承和革命家庭的耳濡目染，在少年習近平心中種下了初心的種子。當時，下鄉插隊，選擇了延安，就是探尋父親革命足跡。在梁家河的7年里，習近平同志與最底層的人民朝夕相處，鄉親們的信任和養育讓他的初心萌發、成長，形成了習近平同志堅定的群眾立場、牢固的群眾觀點、深厚的群眾感情。他曾說過在梁家河插隊的經歷讓自己“看到了人民群眾的力量，看到了人民群眾的根本，真正理解了老百姓，了解了社會，這個是最根本的。很多實事求是的想法，都是從那個時候生根發芽的”。這種對群眾最真切、最質樸的初心，在他以后的從政經歷中不斷升華，也是他被人民群眾愛戴和擁護的人格魅力所在。2014年全國“兩會”期間，習近平同志在參加貴州代表團審議時說：“現在我看到貧困地區的老百姓啊，我確實是發自內心同情他們，我們作為共產黨人，一定要把他們放在心上，真正地為他們辦實事，否則我們的良知在哪里啊！”習近平同志不僅把群眾放在心中最高位置，更是把群眾的事作為最大的事來辦，脫貧攻堅舉國行動就是踐行初心的最大行動。正如習近平同志在慶祝建黨95周年大會上說的，“要永遠保持建黨時中國共產黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心。”

（二）梁家河見證了大國領袖的思想萌發

金一南在《苦難輝煌》中寫到“自從人類被劃分為階級以后，階級的核心就是政黨。政黨的核心是領袖。領袖的核心是什么呢？是意志，與思想。”我們黨的歷代領導核心，都是在青年時期懷有遠大抱負，擁有超出同齡人的思想境界。青年時期的毛澤東寫下了《中國社會各階級的分析》、《湖南農民運動考察報告》等著名文章，對中國革命產生了深遠影響。16歲的鄧小平在巴黎加入旅歐中國共產主義青年團，編輯《赤光》雜志，宣傳共產主義思想。

習近平同志曾經說過“我1969年1月去，1975年10月離開陜西，這一段時間就成為我人生的一個轉折，可以說陜西是根，延安是魂。很多事都歷歷在目，現在有很多思維行動都和那時候有關聯。”可以說，7年知青歲月，是習近平在逆境中沉淀自己、思考人生，汲取偉大思想力量的成長期，梁家河的一草一木、一人一事都成為他思想啟迪的素材。我們讀《習近平談治國理政》，能夠看出許多知青經歷的影子，談到道路自信時講“鞋子合不合腳，自己穿了才知道”，談到對外交流時經常引用“親戚越走越親”這句話，談到領導擔當時經常講“火車跑得快，全靠車頭帶”，談到從嚴治黨時講“打鐵必需自身硬”等等，都是用來自基層群眾的語言，揭示治國理政的大理念。

梁家河也養成了他的學習觀，“愛看書”“好學”，是梁家河人對習近平的評價。在他們的記憶中，習近平“帶一箱子書下鄉”，在黃土高坡上揣著書放羊，經常在煤油燈下看“磚頭一樣厚的書”，有時候吃飯也拿著書，任何環境都不影響他苦讀，從《戰爭論》《資本論》到《國家與革命》《共產黨宣言》等等。習近平讀書不止于了解歷史、豐富知識，他有思考、有借鑒、有批判，在基層實踐中用馬克思主義方法論解決農村問題，形成了對馬克思主義中國化的思考。他的執政理念、他的思想，就是在持之以恒的讀書生活中積淀下來的，“五大發展理念”“六大思維方法”“十四條基本方略”，這些都與梁家河的經歷密不可分。可以說，陜西，延安，梁家河就是習近平新時代中國特色社會主義思想的萌發之地、實踐之地。

（三）梁家河磨礪了大國領袖的意志品質

習近平同志成為全黨擁護、人民愛戴、當之無愧的黨的核心、軍隊統帥、人民領袖，不僅僅是因為能力、貢獻，還有高貴的品質、崇高的風范，這些都源于梁家河的知青生涯。

以身許黨、以身許國的情懷。習近平同志以身許黨、以身許國的偉大情懷和責任擔當，崇高風范和個人魅力，有一種透徹、直指人心的力量。他始終胸懷整個國家、整個民族和我們黨的未來。這一點從他入團入黨的經歷上都能看出來，入團申請寫了八份，入黨申請寫了十份，他“只是一個感覺，就是黨內、團內好人越多，壞人會越少”。當時，在畫沼氣池的宣傳畫的時候，畫的就是“全國人民大辦沼氣池”，這些細節都體現了他的胸懷。

攻堅克難的勇氣。梁家河就是延安的一個小山溝、疙瘩梁，現在去我們也有這樣的感受，當時的生產條件非常艱苦，每月人均口糧只有20斤，挨餓是經常的事，勞動強度還非常大，當時的知青描述“勞動關真正難過的地方，在于它的無休止而且無效果。地越種越薄，生存環境越來越差，衣服補丁越來越多，而箱子卻越來越空……”在這樣的艱苦條件下，習近平選擇的是迎難而上、戰勝困難，他克服技術、群眾利益、施工等各種困難，組織群眾在梁家河溝口打了一座水墜壩，這塊壩地直到現在仍然是梁家河最好、最平整的土地。這就是實實在在的“打基礎、利長遠”。

抗壓能力強。在梁家河的7年，他精神上所受到的痛苦和壓抑，比體力上和生活上受的苦更大，“別人是從零開始，習近平要從負數開始”，當時報紙上批評習仲勛的文章也要由習近平來讀。但是他并沒有因此而消沉，而是積極面對。當時在趙家河治理神車溝的時候，他動員群眾的時候說：“鍋里有了，碗里也有了；鍋里沒有，碗里也沒有”。這些話在當時是要冒政治風險的，但是他認定這樣做對群眾有利。十八大以來，面臨嚴峻形勢、復雜局面，習近平同志狠抓全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業發生歷史性變革。而且在國防軍事、處理國際關系中，關鍵時刻敢出手，不信邪也不怕邪，不惹事也不怕事，靠的就是魄力和意志。

寬厚待人的人格魅力。在梁家河的群眾看來，習近平見多識廣，性格隨和，非常實在，說話不偏激也不保守，“再糙的飯近平也吃得香，再窮的人近平也看得起”，給過自稱當過習仲勛衛士的要飯老漢錢、糧票、衣服，善待智力有缺陷的靈娃，還有“習仲勛的兒子幫我拉車”的故事，都說明了他當時“仁義”的性格。大事難事看擔當，順境逆境看襟懷。在當時的境遇下，習近平能堅守仁義至善的初衷，足以說明人格的偉大。

（四）梁家河是大國領袖實干興邦的起點

實干是一種精神，是一種境界，是一種追求。習近平同志對全黨講的最多的就是“實干興邦”四個字，這四個字從他人生起步階段就一直是放在心里。在回憶梁家河的經歷時，習近平同志講“我了解鄉親們最需要什么！后來，我當了這個村子的黨支部書記，帶領鄉親們發展生產。”我們都知道基層認干不認說，能吃苦、“不撒奸”、人實在，在農村就會得到尊重。當時，他帶著群眾修淤地壩、建沼氣池、鐵業社、代銷店、縫紉社、磨坊、菜園、打井、辦掃盲班，從一件一件實事干起，歷練了他實干的作風。當時，農村最緊要的就是糧食，從1971年到1974年，三年時間梁家河的糧食總產量從不到11萬斤，提高到近18萬斤。他帶領群眾打的甜水井，現在群眾還受益。可以說，從梁家河開始，習近平同志就干在實處、走在前列，就胸懷家國天下，腳踏實地干事。

第二，從大國領袖的知青經歷中汲取智慧和力量 這次的座談，是一次分享和收獲思想的過程，更重要的是要把所思所悟變成指引，把“四個意識”變成向習近平同志學習的具體實踐，從《梁家河》一書中汲取繼續前進的精神力量、實干力量、智慧力量。

一是堅定的信仰。心中有信仰，腳下有力量。什么是信仰？就是為了它可以拋棄一切的信念。對共產黨人來說，馬克思主義、共產主義就是信仰，這是共產黨人的政治靈魂。習近平同志能夠淡定從容地面對人生起伏，就是源于信仰的堅定。信仰是具體的，不是空對空的，當前來講，我們要以紀念《共產黨宣言》發表170周年、馬克思誕辰200周年為契機，重溫馬列主義經典原著，用理論上的清醒確保信仰上的堅定。要在全體黨員干部中開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，用好紅色文化資源，建好照金干部學院，打造全黨初心教育的精神高地，從照金精神中汲取信仰的力量。各級黨員干部都要強化初心意識，堅守對黨的絕對忠誠，在服務群眾、服務發展的實踐中，錘煉黨性，堅定信仰。

二是偉大的思想。偉大斗爭，偉大工程，偉大事業，靠的是偉大思想的引領。習近平同志講：“梁家河這個小村莊的變化，是改革開放以來中國社會發展進步的一個縮影。”學習梁家河的大學問，就是要從習近平同志的經歷中，從生動鮮活的教材中，搞清楚新思想的來龍去脈、發展演變，真正學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想。這方面，要按照省委“抓首要、大學習、促發展”的要求，在學懂弄通做實黨的十九大精神上下功夫，深學細研《習近平談治國理政》等必修課，系統地、歷史地學習理解新思想。要學好用好六大思維方法，包括辯證思維、系統思維、戰略思維、法治思維、底線思維、精準思維，這些都是馬克思主義的方法論，是我們抓工作事半功倍的有力武器。要結合實際理解新發展理念，用新理念引領轉型發展實踐，以創新打造轉型新動能，以協調構建轉型新格局，以綠色涵養轉型新形象，以開放激活轉型新空間，以共享凝聚轉型新合力。

三是為官的真諦。我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務，不是要當領導才叫官，群眾眼里政府的公職人員都是官，能給他們辦事的就是好官。我們從入黨的那天起，就成為執政黨的一員，政治面貌一欄就變成了中共黨員。習近平在入黨之前，從一個青澀的小伙子開始，就用黨員標準嚴格要求自己，吃苦在先、干事在前，就有一顆為民做官的心。這是我們當今的黨員干部最需要具備的。習近平同志從村官做起，從基層一步一步走上了最高領導人的位置，始終奉行的是“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”的樸實信條。他也以此告誡我們的黨員干部要擔當。我們要向習近平同志學為官、學做人，學習他“功成不必在我、功成必定有我”的政績觀，學習他人民至上、實事求是的發展觀，學習他以上率下、事必躬親的領導觀，學習他扎根人民、團結群眾的團結觀，同人民想在一起、干在一起，做一名讓群眾點贊的“好官”。

第三，在弘揚照金精神中踐行初心使命，推動銅川追趕超越轉型發展

體味大國領袖的初心，目的在于激發初心、筑牢初心。習近平同志一直非常牽掛照金革命老區。2015年2月14日，在梁家河視察之后的第二天，習近平同志緊接著來到照金看望老區人民，參觀了陜甘邊革命根據地照金紀念館，向陜甘邊革命根據地英雄紀念碑敬獻花籃，他指出“以照金為中心的陜甘邊革命根據地，在中國革命史上寫下了光輝的一頁。要加強對革命根據地歷史的研究，總結歷史經驗，更好發揚革命精神和優良作風”。今年5月30日，習近平同志又給照金北梁紅軍小學學生寫了一封回信，囑托學生們多了解中國革命、建設、改革的歷史知識，多向英雄模范人物學習，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，用實際行動把紅色基因一代代傳下去。剛才，莊部長一行專程到照金紅軍小學看望師生，代表省委向學校每一位師生贈送了《梁家河》一書，這也是省委落實習近平同志回信精神的具體行動。銅川要緊跟省上部署，把學習《梁家河》一書作為重要內容，在學習貫徹習近平同志回信精神上走在前。從照金到梁家河，見證的是兩代國家領導人的初心。作為老區的干部，我們要做革命精神的傳承者，從照金精神中感悟信仰，在轉型實踐中踐行初心。

要弘揚“不怕犧牲、頑強拼搏的英雄氣概”。習近平在《之江新語》有一篇文章，《一個黨員就是“一面旗”》，里面寫道“平常時間能看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻能豁得出來。”和平年代，為黨的事業“沖得出來”“豁得出來”就是這種犧牲精神、拼搏精神的集中表現，在群眾最需要的時候，在急難險重任務面前，必須第一時間站出來、頂上去。英雄是什么？英雄，就是普通人擁有一顆偉大的心！英雄氣概不一定非要驚天動地，郭秀明“為一大事來，做一大事去”，能夠為了群眾的事舍棄一切就是英雄氣概，習近平同志克服困難帶著鄉親大辦沼氣池就是英雄氣概。每一個時代都有每一個時代的英雄，新時代需要英雄，銅川的追趕超越、轉型發展需要我們的干部個個都要打硬仗、逞英雄。我們要發揚埋頭苦干的作風，敢于迎難而上破解轉型中的難題，敢于在脫貧攻堅中攻克堅中之堅，用苦干實干拼出銅川發展新局面。

要弘揚“獨立自主、開拓進取的創新精神”。銅川的轉型靠銅川的干部，靠我們自己干出來。革命年代，習仲勛等老一輩革命家在極端困難的情況下，創建了陜甘邊照金革命根據地，開拓出了當時碩果僅存的一塊紅色根據地，成為中國革命的燎原之火，可以說是扭轉整個態勢的支點。五大發展理念，創新是首位的。最近，我一直在強調解放思想，沒有思想上的解放，就沒有發展上的突破。轉型發展必須靠新支撐、新動能，轉型首先要轉思想、轉理念，守住傳統產業抓升級是“穩”，依靠創新突破打造新產業、新動能才能“進”，才有可能追趕超越。當前，新區獲批高新技術產業開發區，我們也在數字經濟、商業航天等新領域有所突破，我們必須堅定不移地走好創新驅動轉型的路子。我們的干部都爭做開拓型的干部，敢闖敢試，敢于創新，敢于突破。這方面，市委會做好堅強后盾，我們的“三項機制”會給干事的人撐腰。

要弘揚“從實際出發、密切聯系群眾的工作作風”。習近平同志在照金講“照金精神在今天還是很適用的，當時老一輩無產階級革命家能夠在照金落腳，就是因為群眾基礎好，他們能夠密切聯系群眾，這里的群眾能夠支持革命。現在我們黨要依靠群眾，要把照金精神傳承好，發揚好，如果能做到這些，我們的事業就固若金湯了”。打好三大攻堅戰，干好銅川的事，必須堅定不移走好新時代的群眾路線。要把駐村蹲點作為常態，多到群眾家里看一看、問一問，真正和群眾打成一片，把群眾當親人，給群眾辦實事，讓群眾有更多的獲得感。要把“工作務實、過程扎實、結果真實”作為一切工作的底線原則。這方面，中央一再強調大興調查研究之風，省委胡和平書記也帶頭到郝家橋蹲點調研，給我們樹了標桿、作了榜樣。我們的干部要把調查研究作為工作方法，尤其是領導干部要堅持問題導向，多到一線發現和解決實際問題，把工作干到實處。

習近平同志講，“一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發”。我們一定要牢記黨的初心使命，牢記人生的初心使命，時刻謹記為什么出發，腳踏實地踐行初心使命，用我們的實干實績答好新時代銅川追趕超越、轉型發展的答卷。