第一篇：美德少年演講比賽簡報[模版]

富民路小學——踐行社會主義價值觀 爭做

新時代美德少年

為把為把社會主義核心價值體系融入教育教學的全過程，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，全面推進素質教育，培養青少年養成良好的學習、生活等習慣，營造文雅、和諧、陽光、進取的校園氛圍。我們富民路小學校組織同學們積極開展“人人爭做美德少年”主題教育。

爭做美德少年動員會

爭做美德少年主題班會

雷鋒精神的影響下，孩子們學習之余做些力所能及的事情

幫媽媽做家務，老師教育我們要孝老愛親

星期天，我給媽媽做頓飯

輔導妹妹寫作業！

一定要把你捉住，放回垃圾桶

老奶奶，過馬路注意安全，我幫你吧！

選手們慷慨激昂的演講

王校長給文明班級頒發流動紅旗

本次主題活動把學習和爭做美德少年與課堂教學、校園文化、社會實踐有機結合起來，增強活動吸引力、感染力。突出學習和踐行社會主義核心價值觀，突出中國夢教育實踐要求，增強活動的思想道德內涵，激勵廣大未成年人從自己做起、從身邊做起，愛學習、愛勞動、愛祖國，健康成長、全面發展。

第二篇：2012美德少年活動簡報

東勝區第九小學“弘揚雷鋒精神，爭做美德少

年”活動簡報

我校將學雷鋒活動和爭做美德少年同時開展，使學生在學習雷鋒精神的同時也規范了自己的行為。各班都積極地開展“弘揚雷鋒精神，爭做美德少年”的活動。

學生代表宣讀“弘揚雷鋒精神，爭做美德少年”活動倡議書

各 班 涌 現 出 的 小 雷 鋒

王校長表揚拾金不昧的好孩子，贈給星星

四（1）班組織學生在校園內撿垃圾

東勝區第九小學 2012年5月17日

第三篇：學雷鋒做美德少年簡報

xx小學簡報

第十五期

xx小學 二〇一二年六月十二日

學習雷鋒、做美德少年

為進一步推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，根據中央文明辦、教育局、團委聯合下發的《關于六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動的通知》的精神。我校以“六一”國際兒童節為契機，以網上簽名寄語活動為載體，進行了廣泛宣傳發動，倡議全校學生登錄中國文明網參加到“學習雷鋒 做美德少年”的簽名留言活動中來；同時依托國旗下演講、主題班會、廣播站、板報等宣傳陣地，對活動的目的、要求、意義進行了宣傳。

學校充分利用課外活動及其它的一些課余時間,組織學生在學校或在有條件上網的家里上網留言簽名,表達自己如何向雷鋒學習，怎樣做美德少年等心聲；在家沒條件上網的同學則由班主任把學生的留言替學生提交到網上。全校學生積極參與網上簽名寄語活動，有個人、班級參與的，也有班級討論后推優寄語的。句句留言表達了同學們對雷鋒的敬仰和學習雷鋒精神、爭做美德少年的決心。

精彩留言采擷：

五一班晁娜留言：我要好好學習，做一個有道德，講文明的人，為祖國爭光。

三一班集體留言：6月的春風拂過人心，使人浮想聯翩，一個熟悉的名字在人們耳邊回響，那就是“雷鋒”。雷鋒精神如同一滴水，滋潤了這原本干涸的大地；雷鋒精神如同一朵花，裝飾了這原本單調的世界；雷鋒精神如同一首歌，豐富了這原本枯燥的校園。雷鋒叔叔雖然去世了，但他的精神永駐人間。

六二班劉鑫留言：作為祖國的花朵，雷鋒精神就是我們甘甜的露珠。他為人民服務的口號響徹時代。他用雙手編織出革命的未來；他用心靈滋潤了社會的春風。你在這平凡的世界里創造了不平凡。道德，你在這平凡的世界里創造了不平凡。道德在你這里升華；未來，在這里閃耀；生命，在你這里凈化。你將永遠在我們心中。

本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學們心中深深扎下了根，為建設和諧文明校園起到了積極推動作用。通過此次活動，大家體會到學習雷鋒精神要從自己做起、從身邊的小事做起、關心每個人、關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

這次網上簽名活動雖然已經結束，但并不意味著學雷鋒活動就此結束，我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分、我們良好品格的一部分。我們相信，只要全校師生、全社會心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續。

第四篇：簡報 爭做美德少年主題

簡報:5月11日下午，我班成功舉辦了“爭做美德少年主題”活動，全班每位同學選出10名，美德少年候選人，并由選出的候選人進行事跡展示拉票，最終選出7名美班級美德少年。侯選人結合身邊真實的美德故事進行了激情演講。同學們個個精神抖擻，朝氣蓬勃，演講聲情并茂，催人奮進，充分展示了當代小學生“自信、樂觀、堅強”的精神風貌。這次活動不僅鍛煉了同學們的演講能力，展示了他們多方面的才華，更重要的是同學們受到了思想上的熏陶，樹立了正確道德觀，促進了自身良好品德的形成和文明素質的提高。對今后開展思想道德建設具有良好的示導作用。

第五篇：“爭做美德少年”事跡演講比賽活動方案

“爭做美德少年”事跡演講比賽活動方案

一、指導思想：

為了提高學生素養，大力宣傳美德少年事跡，引導未成年人學習身邊榜樣，講好身邊故事，崇德向善、見賢思齊，培養良好道德行為習慣。學校決定在十二月初舉行“爭做美德少年”事跡演講比賽：

二、活動主題：

弘揚中華民族傳統美德

三、活動時間及地點：

時間： 2015年12月9日

地點：會議室室

四、參賽人數： 二——六年級每年級2名學生

五、演講比賽規則及要求

1、比賽采用抽簽順序制，選手按抽簽順序上臺演講

2、比賽采用限時制，時間為3-5分鐘

3、選手脫稿演講，賽前提交演講稿

4、選手在指定區域待場，遵守賽場紀律

5、衣著整潔，儀表端莊，講普通話

七、評分標準：（采用10分制，具體如下：）

1、主題鮮明、突出，標題新穎醒目（1分）

2、觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分（1分）

3、事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（1分）

4、演講具有較強吸引力、感染力和召喚力，能充分調動觀眾情緒，能在聽眾中產生強烈的情感共鳴。（1分）

5、普通話標準，口齒清晰，語音純正（1分）

6、語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，能準確、恰當地表情達意，富有激情。（1分）

7、動作、表情能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情（1分）

8、演講者衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現小學生朝氣蓬勃的精神風貌（1分）

9、演講者上、下場致意，答謝（1分）

10、時間限制為3—5分鐘，若演講時間不足3分鐘或超過了5分鐘扣0.5分

邵原鎮實驗小學

2015年9月23日