第一篇：高中班隊活動方案(共8篇)

篇一：高級中學高一年級主題班會系列活動方案 光明新區高級中學高一年級主題班會系列活動方案

一、指導思想

高一年級是高中學習的起始年級,在整個高中階段占有至關重要的位置。高一發展得好,高二高三就能沿著健康的軌道順利前行。“好的開始是成功的一半”,所以做好高一新生的適應性心理教育、行為教育非常重要。而班會是班主任開展教育活動的一個重要陣地，因此，精心設計組織好每一次班會，是達到這一教育目的關鍵的一個方面。

二、具體安排

三、班會要求：

1、每位班主任的班會電子教案和幻燈片．要認真準備素材，盡量有創意，有互動，充分利用網絡資源．主題班會的選題以上面為主，也可另擬標題．要事先了解學生存在的困惑和問題，通過理論、事例、圖片、配樂、錄象等內容，達到班會的針對性、實效性、形象性。

2、每次主題班會前，應讓學生知道班會內容，使學生有一個接受教育和參與活動的心理準備。同時，班主任要充分發揮團支部、班委會的作用，調動學生的積極性，讓學生參與整體策劃和實施，堅持“以學生為本”，讓學生真正成為活動的設計者、組織者和參與者，在參與中感悟，在過程中體驗，在潛移默化中促進學生身心發展。

3、每學期結束時各班主任整理本學期主題班會課件等相關素材打包上交年級。2014-9-03 篇二：高一主題班會系列活動方案 高一主題班會系列活動方案

高一 年級 10 班

2

篇三：高中班會教案：“青春如虹,夢想在飛”主題班會活動方案 青春如虹，夢想在飛

——高一主題班會活動方案

【活動目的】

面對剛剛結束緊張的中考，步入高中生活的高一學生，舉辦這個主題為“青春如虹 夢想在飛”的班會活動。一方面，是為了幫助他們調整狀態，重整旗鼓，讓他們快點適應高中生活；另一方面，可以豐富高一學生的學習生活，展現當代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌，積極地營造團結向上的班級風貌，增進班集體的凝聚力，提供展示個人才能的平臺，引導高一學生樹立正確的價值觀和人生觀。

【活動原則】

全班學生參加，活動內容健康活潑，形式豐富多彩，以學生為主體，可邀請指導老師共同參與。

【活動流程】

活動前奏：由主持人的開場白引入本次活動的主題，并請指導老師發表講話。

一、青春篇

1、詩歌朗誦：《青春起航》

2、數學家的故事——指導老師提供

讓同學們增進對著名數學家的了解，從中了解到數學學習是要經過艱辛的探求才會有所成就的。

3、流金歲月：《同桌的你》

有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我們會找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學習生活中同我們朝夕相處的昔日好友，在未來的日子里，他們依然是我們最溫馨的回憶和前進的動力。同時，我們更加要珍惜現在身邊的每一個人，因為緣分，我們成為同一個班集體中的一份子，因為緣分，我認識了“同桌的你”。

二、夢想篇

1、現場討論：“我有一個夢想”

高中，是我們人生中的一個重要轉折點，站在這個十字路口，展現在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰的學習生活。從初中走過來，我們會發現自己正在走向成熟，在經歷了中考的抉擇之后，也許我們曾經失落過、埋怨過、后悔過，但面對著已經開始了的高中生活，我們應該及時地融入到新的學習和生活環境中來，學會自我思考和畢業規劃，為實現自己最初的夢想而做出人生中的一個選擇。孔子說：不患無位，患所以立。處于花季雨季中的我們，每個人心田里都孕育著一個夢想，期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，當循著奮斗的足跡漸行漸遠時，我們將會發現，其實夢想早已開花，在

我們不斷開拓進取的人生旅途上，一顆顆夢想的種子早已綻開燦爛的希望之花，成為兩旁一道道美麗的風景。士不可不弘毅，任重而道遠！我們要做一名敢于有夢想，并且敢于為了實現夢想而不懈追求的有為青年！

引導同學們現場闡述自己的夢想和愿望，并鼓勵大家朝著各自既定的目標奮斗。

2、小品表演：一至兩個（待定）

本環節主要是通過同學們的自我創造來展現青春校園里生氣活潑的氛圍，或幽默，或勵志，以提供表現同學創作才能和表演才能的平臺。同時，通過集體智慧的融合以增進同學之間的合作意識，并且可以獲得文藝創作的經驗。

3、全班合唱：《明天會更好》

既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。三年磨一劍，相信自己，相信在經過了三年高中學習生涯的磨礪后，我們將會朝著自己的夢想更進一步，我們將無悔于一千多個日夜持之以恒的努力，因為我們每一個人都是追夢者，因為我們有一個共同的信念：明天會更好！

三、結語

在節目的最后邀請指導老師對本次活動發表感言，并對同學們即將共同度過的三年高中生活寄予希望。

篇四：高中主題班會“同課異構”比賽活動方案 陽東區高中主題班會“同課異構”比賽活動方案

為促班主任專業化成長，進一步提高學校德育的實效性，陽東區將于第一中學與第二中學之間開展主題班會課“同課異構”比賽活動。制定方案如下：

一、指導思想

為切實加強學校德育的實效性，堅持以“一切為了學生”為教育出發點，以“同課異構”活動為契機，以“提高班主任專業水平”為重點，以“中華優秀傳統文化”為主題，深入探討班會課的育人功效，以文化人，進一步促班主任的專業能力的提升。通過活動，傳承中華優秀傳統文化，弘揚知恩感恩報恩精神。

二、活動主題

傳承中華優秀傳統文化，弘揚知恩感恩報恩精神

三、活動內容

圍繞“中華優秀傳統文化教育”主題，開展“感恩教育”之“感恩同伴”、“感恩父母”和“感恩老師”的三個模塊的班會課比賽活動。

四、活動形式

同課異構。即內容相同，教法相異；相同的舞臺，別樣的精彩。

五、活動領導小組 組長：劉廣亮 副組長：李杰

組員：陳達暢、歐昌允、阮國權、李芬愛

六、比賽安排

時間：2015年4月28日一天。上午8：15之前報到，8：40比賽正式開始（比賽時間安排第二至七節課）

地點：陽東區第二中學電教室

七、比賽細則

1、比賽時間為40分鐘。

2、內容緊扣“中華優秀傳統文化之恩感”這一主題，具體題目可自定；題目鮮明，能緊密聯系學生和班級實際，符合學生身心特征和認知水平，融科學性、教育性、可操作性于一體；主題班會形式多樣，可根據比賽需求自行創作班會形式。

3、評分標準。（附件1）

八、其他

1、參賽者從“感恩同伴”、“感恩父母”和“感恩老師”三個模塊中自行選取主題，同校不得選取相同主題。

2、擬定上課對象為陽東區第二中學高一級學生。4、4月27日下午3:00參賽者到陽東區第二中學電教室抽簽確定比賽次序。

5、大賽將聘請市內專家作為大賽評委。

6、獎勵辦法：大賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。比賽完畢進行頒獎。

7、陽東區第二中學將為大賽評委、參賽選手、觀摩比賽的兄弟學校領導提供午、晚飯。主辦單位：陽東區教育局 陽東區中小學班主任協會 承辦單位：陽東區第一中學 陽東區第二中學

2015年4月7日

附件2：主題班會課教案設計要求

教案主題：根據主題要求，從學生實際出發，自己確定主題，擬定題目。教案內容：

一、背景分析

要說明選擇本主題進行活動的緣由和對主題的基本解釋；要闡明對本班學生的相關思想、心理、生活實際的分析，以及開展本主題班會活動的具體價值。

二、教育目標

要有明確、具體的教育目標，教育目標要遵循教育規律，適應學生身心成長的特點和接受能力，圍繞學生情感、態度、價值觀設計。

三、前期準備

要根據班會內容確定準備項目，準備的過程應能體現教育過程。

四、活動形式

要說明所采用的方法與手段，形式應有所創新。

五、教學過程（詳細教案）

要說明教學的步驟安排，要做到板塊清楚、過渡自然。

六、活動延伸

要說明鞏固班會效果的后續活動安排。

篇五：高一十班班會活動方案 高一十班班會活動方案

一、活動主題：新班級，新集體

二、活動目的：讓同學們適應新集體，團結新同學，認識新老師，慶祝教師節

三、時間：9月5日下午第四節課

四、地點：高一十班教室

五、參加人員；高一十班全體同學及班主任老師

六、活動內容：

在歌曲《我在那一角落患過傷風》的伴奏下，主持人引入班會主題：新班級，新集體。1.由坐車的故事使同學們懂得團結新同學，只有同學間共同努力，班級才能更好。2.請大家暢談對新班級的想法和建議，并總結，促使大家向著目標而努力。

主持人總結以上內容，并引出教師節主題 3.請同學朗誦《長大后我就成了你》，并歌曲伴奏。

4.請同學們發言，說說在開學的幾天里，老師給大家留下的深刻片段，或是使你感動的地方。

5.用演講稿、詩歌來表達對老師的敬意和感謝，并自己組織語言向老師送上教師節的祝福。

6.放結束幻燈片。

七、班主任總結發言： 篇六：主題班會活動方案 主題班會活動方案

主辦班級： 主持人：、活動背景：隨著商品經濟的深入人心，傳播媒體走進千家萬房戶，社會時尚的影響，千萬了當今中學生信仰的動搖，人生觀的改變。

活動目的：

1、通過觀看我國軍隊的壯大過程，讓學生共和國日異強盛的自豪感。

2、聆聽總書記的建國56周年國慶講話，激發學生的愛國熱情。

3、通過相聲述說祖國的美麗富饒，讓學生樹立為祖國努力學習的堅定信念。

4、通過學生自由發言，讓學生有心系祖國，報效祖國的宏偉志向。

活動形式：采用多媒體教學手段，以學生主持，讓學生收集素材，通過表演、討論等一系列以學生為主體的活動形式，傳播愛國思想。

活動內容及過程：

1、主持人宣布活動開始。

2、觀看中國人民軍隊的日益壯大的發展史影片。

3、學生表演相聲《愛祖國》。

4、學生自由發言，例舉心系祖國、為國做貢獻力量的名人、事跡。

5、電子琴獨奏《我的祖國》。

6、學生表演舞蹈《軍中之花》。

7、欣賞音樂mtv《熱愛祖國》、圖片并宣誓。

8、教師總結，主持人宣布活動結束。[附]： 班會活動課設計方案

養成習慣、合作發展

設計理念：

新形勢下，以“學會學習、學會生存、學會合作”為核心的素質教育理念，已將傳統意義上的“高才生”拓展為“復合人”。具體而言，就是要求學生除了具有較強的學習能力外，還應具有文明的言談舉止，有規范的行為習慣及較強的合作意識，針對本班學生以上方面存在的問題，擬通過本次班會，對學生進行行為習慣教育，正確理解所謂的風度、瀟灑，培養良好的行為習慣，進行團結教育，培養合作意識，學會關心他人，包容他人。

活動目標：

1、學生自編自演，培養參與創新意識。

2、注重內容的思想性，強調熏陶感染，避免空洞。

3、培養良好的行為習慣，學習習慣，團隊合作意識。

4、培養學生的組織協調能力，增強集體榮譽感。活動組織：

1、資料(material)搜集：高勇兵、汪 迪

2、節目導排；陳思琪、陳韻晗、王敏

3、撰 稿：陳 珊、羅 敏

4、主 持：陳思琪、王 敏、汪 迪、駱靖東

活動過程：

1、活動開始

2、詩朗誦《青春的自白》

3、《班級公約》

4、小品《孔迪生故事》

5、歌曲《這城市有愛》

6、舞蹈《一起走過的日子》

7、故事《選擇》

8、群體合誦《青春的誓言》

9、詩《我們是朋友》

10、歌曲《我們是一家人》

11、活動結束。

[附]： 我校精彩班會活動操作方案3 無私奉獻 真情回報

活動目的：

1、通過朗誦、合唱、快板等形式，讓學生了解父母、老師、祖國的哺育之恩，感受中華民族的傳統美德。

2、培養學生積極參與班會活動的能力，組織協調能力，培養集體的凝聚力，增強社會責任感。

3、、豐富學生的生活和情感世界，激發學生從小有愛心、獻愛心、培養“無私奉獻、知恩圖報”的高尚情操。

活動過程：

一、宣布活動開始

二、第一樂章 我愛我家 真情永遠

1、電子琴伴奏《世上只有媽媽好》

2、講故事《母愛如佛》

3、吐露心聲

三、第二樂章 師恩情重 無怨無悔

1、集體朗誦《老師，您心苦了！》

2、情景歌劇《每當我走過老師的窗前》

3、名言警句贊老師

四、第三樂章 歌頌祖國 暢想明天

1、快板《長城長 黃河黃》

2、詩朗誦《新世紀祖國公頌》

3、大合唱《歌唱祖國》

五、主持人宣布活動結束。

[附]： 我校精彩班會活動操作方案4 飲水思源報親恩

設理計理念：

前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”因此，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質樸健全的人性。針對本班學生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗，感悟親情，激發學生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸實踐。

設計目的：

1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中貨票 民族的傳統美德。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

活動準備：

1、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串詞。

2、制作相關的課件。

3、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

活動過程：

一、宣布活動開始：

二、回顧篇——走近親情

1、我的名字。

2、小品：《追星族》

3、說：《我成長的足跡》

4、小合唱《媽媽的吻》

5、父母寫真

6、小品《真情訪談》

三、擁抱篇——體驗親情 7名言警句贊父母

8視頻欣賞《老媽媽》 9朗誦《慈母頌》

四、行動篇——回報親情

10、母子了解知多少，歌曲《常回家看看》

11、給母親的信。

12、師生合唱mtv《母親》

篇七：高一17班主題班會活動設計方案 主題班會活動設計方案

篇八：主題班會活動方案 班會活動方案

班級：職高一年級（104）

主題：做感恩的人

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生 命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心，做一個感恩的人。

時間：2013年10月23日

主持人：龔崢，何坤

主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

班會目標：

1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。2.讓學生懂得怎樣去感恩。

班會過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。1 我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。

二、討論：自己怎樣認識感恩的？

學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

學生3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

教師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、討論：

1.為什么要感恩父母？

2.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？

學生先自己考慮，然后再進行小組交流。

四、繼續討論： 2 1.怎樣感恩父母？ 2.怎樣感恩老師？

3.怎樣感恩自然和身邊其他的人？

學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結。1.分組討論發言 2.教師總結

3.教師出示三篇文章：

（1）宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大 寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。3 感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術

（2）常說：“三有三為。”

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？

有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久??

感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

（3）學會感恩，應該是對待他人的一種積極態度；學會感恩，本質上就是對他人給予自己的好處，做出回應，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學會感恩，是用放大鏡去看別人的優點；學會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮；學會感恩，是感情的黏合劑。只有學會感恩，我們的社會才能更加和諧；只有學會感恩，人與人之間的關系，才能向良好的方向發展！4

五、感恩小故事

1.六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

2.年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是我的全部。” 3.《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

六、結束語：

做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。

總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。

第二篇：班隊活動方案

班隊活動方案

三（2）班

（一）班會背景

（1）在小學生有“五愛”教育中，愛祖國占很重要的位置，但由于孩子的年齡特點，他們對祖國的認識比較模糊，愛國知識比較缺乏。

（2）學生在學校、家庭、社會教育中所受的愛國主義教育比較少，又因社會轉型期的不和諧因素對愛國主義教育造成了沖擊，導致受教育者搞不清方向。

（二）班會目的

（1）了解與祖國相關的知識，激發學生愛國主義情感。

（2）通過所有學生的參與，在活動中提高學生的積極性、主動性和創造性。

（三）活動準備

（1）把班級學生分成四個小隊，分別為“春蘭”、“夏荷”、“秋菊”和“冬梅”，選好學生代表，并做好相應準備。

（2）組織學生向父母了解有關祖國的知識。（3）各小隊準備好相關向祖**親匯報的節目

（四）活動過程

1、班隊活動儀式（略）（整隊——出旗——唱隊歌）

2、宣布班隊活動開始 主持男：我們的祖國歷史悠久。

主持女：我們的祖國山清水秀。

主持男：我們的祖國地大物博。

主持女：我們的祖國人杰地靈。

主持合：“我愛祖國！”主題班隊會現在開始。

3、活動內容：了解祖國媽媽、熱愛祖國媽媽

（1）全班學生齊頌《家》“藍天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。”（課件演示）（2）知識問答題：(1)祖**親名字、年齡？(2)祖**親的孩子有多少？(3)面積有多大？形狀像什么？(4)國旗是什么？國歌是什么？(5)我國的首都在哪里？

（6）我國最長的河叫什么名字？它列世界第幾位？（7）我國最高山叫什么名字？列世界第幾位？等

（3）節目表演一：歌舞<<我愛北京天安門>>（“春蘭”小隊隊員）、《沒有共產黨就沒有新中國》（欣賞）。

（4）節目表演二：我為祖國畫幅畫《畫我祖國好河山》（表演者：于攀）（5）節目表演三：舞蹈《娃哈哈》（“秋菊”小隊隊員）（6）節目表演四：

主持男：我們贊美祖國悠久的歷史。

主持女：我們祝福祖國繁榮富強。

主持男：我們感謝祖國給我們帶來的幸福生活。

請聽詩朗誦《祖國，感謝您》（“夏荷”與“冬梅”小隊隊員）祖國，感謝您，感謝您賜予我金色的生命，黃皮膚，黑頭發，黑眼睛，讓我們身體里流著炎黃子孫的熱血。祖國，感謝您，感謝您給予我優美的環境，游黃山，登長城，過三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉。祖國，感謝您，感謝您傳授我淵博的知識，學天文，習地理，明歷史，讓我在知識的海洋中盡情地遨游。祖國，感謝您，感謝您所給予我的一切，千言萬語，匯成一句： 感謝您，我的祖國----母親！

（7）節目表演五：《歌唱祖國》（播放視頻）（8）節目表演六： 主持男：聽了同學們的介紹，我們更為偉大的祖國感到驕傲。

主持女：是啊！我們也為身為中國人而感到自豪。請聽詩朗誦《我愛你，中國》

我愛你，中國，我愛你，中國，我愛你春天蓬勃的秧苗，我愛你秋日金黃的碩果。

我愛你青松氣質，我愛你紅梅品格。

我愛你家鄉的甜蔗，好象乳汁滋潤著我的心窩。我愛你，中國，我愛你，中國，我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國。

我愛你森林無邊，我愛你群山巍峨。我愛你淙淙的小河，蕩著清波從我的夢中流過。

主持男：現在，祖國意氣風發地走在發展的道路上。主持女：未來的祖國會更加富強！

主持男：我們——21世紀的主人，肩負著建設祖國的重任。主持女：我們要從小熱愛祖國、熱愛科學。

主持合：我們更要立下大志，長大報效我們偉大的祖國。最后讓我們齊唱國歌。（生齊唱國歌）

4、主持男：請中隊輔導員講話。（集合）

5、呼號、退旗儀式

主持合：“我愛祖國”主題班隊活動到此結束，請各小隊依次解散。

第三篇：班隊活動方案

班隊活動方案

主題：閱讀，讓我們的生活更美好 流程：

1.關于名人刻苦讀書、勵志成才的故事，如：周恩來兒時勵志為中華民族之崛起而讀書，孔子為豐富知識，韋編三絕、刻苦讀書，海倫〃凱勒雖雙目失明、雙耳失聰，但仍不放棄自己的夢想，刻苦閱讀。讓同學們了解名人讀書的故事，向名人學習其為夢想奮斗讀書的精神，告訴同學們要想成才，實現自己的夢想，就一定要刻苦讀書。

2.名人的關于閱讀的名言，如：書是人類進步的階梯；我撲在書上，就如饑餓的人撲在面包上；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。告訴同學們閱讀的重要，名人的關于書的總結，鼓勵同學們要多讀書，用名人的話來告訴同學們閱讀的美好，點明主題。

3.關于閱讀的一次演講。讓同學們真切地感受到閱讀的樂趣，在書的海洋中盡情地遨游，讓每一個同學都變成一個喜愛閱讀的人，從閱讀之中感悟出人生的道理，并能真正按照其中感悟出的道理去完成自己的人生目標，成為一個為人類造福，為國家和民族爭光添彩，讓世人永遠銘記在心的偉人，成為一個自己想要成為的人。

4.在閱讀中，同學們需要注意的幾個方面以及閱讀中要養成的幾個習慣。如：閱讀時不要讓陽光照射在自己要讀的書上，閱讀時要養成隨手拿一支筆記錄或畫出優美語句的好習慣，看到立意深刻或有疑問的句子要隨手在一旁寫上評論或批注。讓同學們在快樂閱讀的基礎上保持自身視力的健康，讓其在閱讀過程中養成習慣，使其閱讀效果更好，更可以積累一些能在自己文章中應用的好詞好句。

5.古人的關于刻苦閱讀、勤奮上進、立志成才的成語或四字詞語。如：鑿壁偷光、囊瑩映雪、程門立雪、懸梁刺股、圓木警枕。利用古人的勤奮好學來勉勵同學們要刻苦讀書，告誡同學們要學習古人的好學精神，多閱讀有價值的文章，靠閱讀來成才。

6.最后總結閱讀的幾大益處。如：可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.可以使我們變的有修養.可以使我們找到好工作.可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地.讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。

鼓勵同學們要多閱讀，讓自己的生活更美好。班隊活動到此結束。

第四篇：班隊活動方案

“濃濃的鄉情”主題班會活動方案

五年級

主持人：A：李治明 B：向發敏

AB：尊敬的老師、親愛的同學們，大家下午好！五年級“濃濃的鄉情”主題班會，現在開始！

B：首先有請李治明、彭樹明同學用她們的歌聲，拉開節目的序幕。請欣賞歌曲《俠嵐》。

一、詩牽家鄉情

A“露從今夜白，月是故鄉明。”遠離故土的人，總會思念自己的家鄉，這是人間美好的感情。

B：漂泊在外的游子，總是懷著一顆赤子之心，懷念自己的故鄉。現在就讓我們在詩中感受濃濃的鄉愁吧！

A：請欣賞向慶杰為大家帶來的詩朗誦《鄉愁》，請黃莉做準備。

B：請欣賞黃莉為大家帶來的詩朗誦《秋思》，請龍小剛做準備。

A：請欣賞龍小剛為大家帶來的詩朗誦《歸家》，請彭樹明做準備。

B：請欣賞彭樹明為大家帶來的詩朗誦《回鄉偶書》，請牛滔做準備。

A：請欣賞牛滔為大家帶來的詩朗誦《相思》。

B：請欣賞李治明為大家帶來的詩朗誦《逢入京使》，請向超做準備。

A：請欣賞向超為大家帶來的詩朗誦《鄉愁》，請向紹榮做準備。

B：請欣賞向紹榮為大家帶來的詩朗誦《泊船瓜洲》。A：請欣賞向發敏為大家帶來的詩朗誦《靜夜思》。請向紹垚 做準備。

B：請欣賞向紹垚為大家帶來的詩朗誦《漁家傲.秋思》

二、欣賞家鄉景

A：看來我們班的同學個個都是聰明的詩歌好手哦，我這還有一個更值得高興的好消息要告訴同學們，今天我們班上請來了幾位小導游，為我們介紹家鄉的美麗風景。

B：讓我們以熱烈掌聲歡迎他們。（請小導游上場;李磊、向慶杰、）

三、暢想家鄉變化

A：從同學們精彩的介紹中，我們可以看到家鄉的美麗和可愛。有美麗的神女峰，有被譽為“中華奇觀”，“天下絕境”的小三峽。我們為我們生活在這樣美麗的家鄉而感到高興。B：那么，你能想象我們家鄉二十年后會變成什么樣嗎？ A:現在有請我們班的向紹榮同學和我們分享他關于家鄉二十年后變化的暢想。

B;現在有請彭樹明同學和我們分享他關于家鄉二十年后變化的暢想。

四、主持人小結

A：感謝他們的精彩演說，我們相信，想象的美好將有一天會實現。

B:快樂的時光總是過的飛快，但我們心底濃濃的鄉情卻永不褪色。

A：是啊，讓我們珍惜這美好的時光，珍惜我們心底這份真情。

AB合：五年級“濃濃的鄉情”主題班會到此結束，謝謝大家！

第五篇：班隊活動方案

愛護校園，從我做起

正興小學五（2）班主題班隊活動

活動背景和目的：

我校地處丘區，絕大多數學生來自農村，個人衛生習慣相對較差，學校衛生保持情況較糟。本學期，政府出資修建的塑膠操場即將投入使用，為了保護好校園內環境設施，美化我們的校園，結合我校開展的愛心養成教育之愛學校篇，開展《愛護校園 從我做起》主題隊會，通過觀看圖片、小品故事、歌曲表演、討論交流等形式，激發學生愛校園、愛環境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環境，愛護校園。活動準備：

(1)布置學生調查走訪，了解正興小學的歷史。觀察發現校園內的環境問題和個人行為，并以多種方式記錄下來。(2)老師準備正興小學資料圖片，并制作成課件。(3)布置學生準備節目（歌曲、小品）訓練主持人。活動時間地點：2011年3月2日 會議室 主持人：張蕊涵 劉江行 活動過程：

1、中隊長宣布：五（2）中隊“愛護校園，從我做起”主題班隊活動正式開始(全體起立)

2、出旗（奏樂）敬禮。

3、唱隊歌（請就坐）

4、主持人甲：牧山下，府河邊

主持人乙：正興小學我們的校園。

（課件展示學校美好的畫面）（教學樓、各功能室、操場，幼兒園、學生活動畫面等）

主持人甲：每當我們伴著晨光跨入學校的大門，那一棵棵青翠的樹木，那一個個泛綠的花壇，那整潔的教學樓，在藍天的映襯下，是那么的美麗，充滿著勃勃生機。

主持人乙：這學期，學校的操場煥然一新，那曾經的泥灰地面變成了嶄新的塑膠操場，那紅綠相間的塑膠操場讓我們的學校增添了一半的嫵媚。

主持人甲：在這個整潔優雅的環境中學習，我們倍感心情舒暢。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，茁壯成長。

甲乙合：美麗的正興小學是我們成長的搖籃。

5、下面請欣賞歌曲： 《校園的早晨》。

主持人甲：同學們，我們的學校已經有80多年的歷史了，老師前兩天讓我們搜集關于它的資料，你們準備好了嗎？

6、下面就請同學交流自己的調查采訪記錄吧！

7、老師：聽了同學們的介紹，我們知道了在父母讀書的那個年代，條件是很艱苦的。老師這里也有一些關于正興小學的歷史圖片和資料，我們一起來了解一下。(舊學校的圖片和文字介紹)

8、老師：看了舊照片，再看看我們現在的學校。你會發現什么變化嗎？

9、同學談學校的發展變化。

10、主持人甲：我們的學校越來越美觀，漂亮！設施完善了。我們生活學習在這里，多么幸福！可是，在我們的學校中，還依然存在著這樣一些不和諧的畫面。請看大屏幕。在校園里發生的不和諧的畫面（老師邊讓學生觀看，邊引導）、主持人甲：看到這些身邊真實存在的現象，你還會熟視無睹嗎？會一點觸動也沒有嗎？（同學發言）

12、主持人乙：如果你還沒有認識到良好的行為習慣對于我們的重要性，那么請觀看一個由真實的故事改編的小品——《面試》

主持人乙：看完這個小品，你有什么感觸？

13、同學們先交流再發表觀點看法

主持人乙：是的，真正優秀的學生并不只是學業優秀！良好的行為習慣也是一個人是否有修養的表現之一啊！為剛才這些大學生感到遺憾、惋惜！

14、主持人甲：為了讓我們的校園更加美麗，環境更加整潔，作為正興小學的成員，我們應該怎么做呢？先討論再發言，并制定公約： 環保倡議（在大屏幕顯示）大家齊誦：（1）、愛護花草樹木和校內設施。（2）愛護我們的塑膠操場。

（3）、不亂扔瓜皮果殼、食品袋，不隨地吐痰。（4）、文明就餐，勤儉節約，不浪費飯菜。（5）、節約水電，愛護公物。

（6）回收塑料瓶、廢紙，變廢為寶。

（7）用自己的巧手裝扮教室，也可以為學校捐獻盆。（8）、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。（請把剛才每個小組的發言寫下來形成愛護校園公約）老師補充：

我們的言行關系到學校的形象，所以，我們在校外也應注意文明禮儀，主動遵守公共秩序，為老人小孩讓座。

15、主持人甲：我們生活在正興小學，我們學習在正興小學，在這個溫暖的大集體中，我們每一個人就是這個大家庭的成員。我們要讓自己的家園更整潔，環境更優美。

主持人（合）：我們是學校的主人，校園環境靠你靠我靠大家，讓我們攜起手，共同譜寫一曲校園贊歌。

16、齊唱《校歌》

17、主持人甲：嘹亮的歌聲回蕩在耳邊，堅定的信念扎根于心中。下面請輔導員講話: 同學們，學校是我們共同的家，每個孩子都是學校的主人，學校的環境美化要靠大家，學校公共設施的完善也要靠大家。我們要把自己愛護校園的思想落實在行動上，從我做起，從身邊的小事做起，杜絕一切不文明的現象。讓我們良好的行為成為一種習慣，一種品格。希望今天的活動能對大家有幫助有教育！

18、參加了今天的班隊活動，同學們，你們有什么收獲呢？

（二）主持人宣布：五（2）中隊“愛護校園，從我做起”主題班隊活動到此結束

呼號、退旗。（活動結束）