第一篇：鏗鏘玫瑰 風雨彩虹市級三好班集體競選稿

鏗鏘玫瑰

風雨彩虹

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

我叫xxx，很榮幸與大家交流并學習。我發言的題目是《鏗鏘玫瑰 風雨彩虹》。

高二一班自組建至今，經師生共同努力，取得了以下成績：先后被評為軍訓先進連、軍訓內務衛生先進連、校級三好班集體1次、文明禮儀優秀班集體1次、校運會入場式評比第一名、學期紀律評比第一名、學期兩操評比第一名、衛生流動紅旗、樣板宿舍、優秀宿舍；在歷次考試中屢次取得第一名、學業水平考試合格率100%；且培育出一批優秀的學生——劉倩倩、李文強、索思琪被評為市級三好學生，么震等被評為市級文明學生、周舒雅當選校學生會主席并被評為縣級優秀學生干部；由我指導的王偉，李培顯等同學參與的英特爾教學大賽獲市級優秀獎；我本人被評為縣級軍事訓練先進個人和巾幗建功標兵、三八紅旗手、思想政治先進工作者、師德先進個人。

一、用愛心潤澤幼苗。

建班伊始，就讓所有學生建立“成績因習慣而優秀，夢想因堅持而精彩”的信念。

我每天早6點到校，指導衛生、早讀，中午不回家，指導午自習，下班之后與學生談心，教其做人處事，指導學習方法，使其調整心態轉變觀念。我班從未發生一例重大違紀事件，學生無意犯了錯都會自責。我的愛贏得了學生的愛，師生融洽，學生親如手足，被評為文明班級、三好班級。我們將愛播撒，在獻愛心活動中，王萌一人就一次捐款500元。

二、用精心管理扮靚花蕾。好的班團干部隊伍對班級管理起著重要作用。我留心觀察覓良才，創造機會展風采，民主選舉增威信，加強指導提能力。現在的班團干部在班級管理中已經發揮著重要作用：班長金圣琪對班級工作安排穩妥有序，成績優異；學習委員么震、索思琪帶頭創佳績，始終位居年級前十名；體育委員王怡認真負責，嚴格要求，兩操評比一直第一名；紀律、衛生流動紅旗也多次流入我班。

三、用智慧和耐心靜待花開。

面對我校生源不太理想的現實，我們擬定了新的戰略，“贏在高二，決勝高三”是我們的誓言，“不拋棄、不放棄”是我們的宗旨，我和科任教師共同協商研討制定方案，帶領學生大膽實行課程改革，率先成立了二中第一個課改實驗班，被校長命名為實驗基地。我們嘗試“三三六課堂教學模式”，采取“小組合作學習形式”，通過兵帶兵、兵教兵、兵練兵，不讓每個學生掉隊。現在班級學風濃，拼勁足，人人有目標，人人奮進，使我班每次考試成績均居第一。

四、辛勤耕耘，歷經風雨讓玫瑰綻放。

現在的高二一班，經過師生共同努力已經是一個蓬勃向上熱愛學習的集體，一個團結友愛富有凝聚力的集體，一個健康活潑別具一格的集體，每個學生充滿著新時代的朝氣與活力。在這個溫馨的家里，每個人在最大限度的釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩；每個人都在最大限度的發揮自己的潛能，提高自身素質。相信經過我們共同努力定能笑迎六月高考，譜寫精彩人生。

謝謝大家！

高二一班

2011年3月

第二篇：風雨彩虹鏗鏘玫瑰歌詞

一切美好 只是昨日沉醉 淡淡苦澀 才是今天滋味 想想明天 又是日曬風吹 再苦再累

無懼無畏 身上的痛 讓我難以入睡 腳下的路 還有更多的累 追逐夢想 總是百轉千回 無怨無悔

從容面對 風雨彩虹 鏗鏘玫瑰

再多憂傷 再多痛苦 自己去背 風雨彩虹 鏗鏘玫瑰

縱橫四海 笑傲天涯 永不后退 思緒飄飛 帶著夢想去追 我行我素 做人要敢作敢為 人生苦短 哪能半途而廢 不氣不餒 無懼無畏 桃李爭輝 颯爽英姿斗艷 成功失敗 總是歡樂傷悲 紅顏嬌媚 承受雨打風吹 拔劍揚眉

豪情快慰 風雨彩虹 鏗鏘玫瑰

芳心似水 激情如火 夢想鼎沸 風雨彩虹 鏗鏘玫瑰

縱橫四海 笑傲天涯 風情壯美 風雨彩虹 鏗鏘玫瑰

再多憂傷 再多痛苦 自己去背 風雨彩虹 鏗鏘玫瑰

縱橫四海 笑傲天涯 永不后退 風雨彩虹 鏗鏘玫瑰

芳心似水 激情如火 夢想鼎沸 風雨彩虹 鏗鏘玫瑰

縱橫四海 笑傲天涯 風情壯美

第三篇：風雨彩虹 鏗鏘玫瑰--三八婦女節征文（模版）

風雨彩虹 鏗鏘玫瑰--三八婦女節征文

省會的警花上千朵

今天我要單夸這一個

不贊她漂亮的外表

也不把英雄的豐功偉績歌唱

只說她像歷經風雨后亮麗的彩虹

更似一朵鏗鏘玫瑰從容綻放

二十六年前有個山西姑娘遠赴沈陽

帶著成為家族中第一個警察的驕傲

她不愛紅妝愛武裝

中國警察的最高學府里把學上

二十二年前她追隨同學愛人畢業來到石家莊

緣分天定一年后做了他的新娘

甜蜜的生活開花結果

愛兒出生增加幾多歡樂

忙碌中警察伉儷的日子過得比誰都不差

好似神仙眷侶書寫人間佳話

十年幸福生活和和美美

卻不料一朝風云起一夕人禍為

因公負傷愛人病倒工作現場

可恨醫療事故卻奪走了他原本的健康

單位家庭的頂梁柱正當年富力強

無德庸醫卻害他差點把命喪

真情妻子大愛無邊喚醒植物人

英雄警察的恢復期卻無比艱辛漫長

面對意外災難誰能承受

柔弱肩膀選擇把一切勇敢地扛

十年來王崢姐陪護愛人長住醫院

從此沒有了家的概念

單位醫院兩點一線

辛勤如蜜蜂工作家庭兩頭來奉獻

眾所周知出入境工作繁忙

下班后加班加點那是經常

回到醫院照顧病人更不能含糊

她不愿任何疏忽增添愛人新的痛楚

疲憊的她沒睡過囫圇覺缺乏休息

在單位卻總是樂呵呵神采奕奕

別人問她靠什么精神去支撐

她笑說我是家中頂梁柱可病不起

其實宿舍中同事也見過她腰痛得不能把床離

稍事休息她總是咬牙挺過去

說自己哪有生病的權利

緊張的工作如火如荼

接待群眾她卻從不馬虎

急百姓所急如春風化雨

出入境前臺獨當一面迎來美譽

常來辦事的群眾夸

她是公務員的典范，咱老百姓的貼心人！

朝夕相處的同事說

她把我們都當兄弟姐妹，將痛苦埋在心底，用真心回報社會！

熟悉王崢的大學校友贊

她是咱們警院的驕傲，是女警中美善的代表！

采訪過王崢的記者頌

她是山西人民的好女兒，河北人民的好媳婦！

讀了王崢故事的網友頂

她是石家莊的好警察，中國的好妻子好母親！

王崢姐的時間總是以分鐘來計算

安排的滿滿當當唯獨沒有自己的空間

她的愛只有出發沒有結束點

從不抱怨命運永遠那么開朗樂觀

這樣的好人誰能不贊

豈止感動河北她能感動中國人千千萬

激動的我無以言喻

唯有誠祝好姐姐身體康健，一生平安！

鏗鏘玫瑰把功建，風雨過后彩虹現

最好的祝福獻給她，好人一切都如愿……

第四篇：三好班集體競選稿

三好班集體競選稿

老師、同學們，大家好：

這是一個團結的集體，一個奮進的集體，一個不甘落后的集體，這是一個溫暖的大家庭，在這里你不會感到孤單，在這里你也不會感到寂寞，這里洋溢著熱情，這里充滿著活力，這就是實驗六年二班。

我們全班39名同學在班主任丁老師和副班主任趙老師的帶領下，正在以飽滿的熱情、頑強的精神不斷進步著、進步著。作為班級的領導者，丁老師和趙老師盡職盡責，不僅對我們無微不至地關懷，而且還努力讓每一個學生做到德才兼備。盡管班里的瑣事讓她們那么勞累，但只要一走上講臺她們就能激情依舊。

一條生命的長河，如含苞的花兒，形成一條瀑布。每一個成員，都是其中不可缺少的成分。在這里你可以看到充滿才情的我們，（）在幾次市區級擊劍比賽中已經獲得驕人的成績；（）和（）的鋼琴已達九級水平；孫琪、張舒然和徐奕的長笛水準也是令人刮目相看，還有（）和（）的（）更是讓人望塵莫及。而且，我班還擁有一支出色的班級板報小組，大家分工合作，將每一次板報設計繪畫得主題鮮明、色彩絢麗。

面對六年級繁重的學習任務，我們沒有懈怠！你看，語文課上，大家群情激昂，各抒己見；數學課上大家積極思考，不斷探索；英語的聽說讀寫更展現了我們樂觀好學。在這里，你隨時可以看見同學們為一道題而爭論，你也隨處可以看到彼此的互幫互學。你發現了一道典型題，大家來分享；我找到一篇精美散文，大家來品讀。我們有競爭，但是我們更有互助。因為我們不僅知道，只有不斷充實自我，才能創造輝煌。我們還知道一花獨放不是春，百花齊放春滿園。我們不僅重視主科的學習，科任課也是我們的最愛。音樂課上的莫扎特讓我們知道了對藝術的不懈追求，體育課上的訓練鍛煉了我們的體魄，磨練了我們的意志。我們最喜歡上的是綜合實踐課，讓我們領略了科學的奧秘，增強了我們的求知欲。在緊張的學習中，我們不斷發現著學習的樂趣，我們學習著，我們快樂著。

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。在我們這個團結和諧的班集體中，大家彼此關心，彼此牽掛。有人生病，就有人問候；有人跌倒，就有人攙扶。我們有班級的“心靈驛站”，大家有煩惱、有愁苦就在“心靈驛站”中傾訴，不多時，你便可以讀到朋友們的真誠幫助，讓煩惱和愁苦隨風而去。輸掉了一場足球比賽，沒有人抱怨，沒有人不滿，在班級博客中，你可以看到一篇篇洋溢著激情的（），給你力量，給你鼓勵。這就是二班人的精神，每一個人都有一顆炙熱的心。因為，我們崇尚友情，把它視為風雨中的一把傘，絕壁前的一架梯。

我們班有一支優秀的班干部隊伍，學習委員每天總結作業情況；宣傳委員按時出板報，內容新穎；衛生委員工作認真，在她的帶領下，我們學習生活的環境像家一樣溫馨；體育委員口號響亮，我們隊伍整齊，步伐一致。在我們班的墻上掛著我們自己制定的班規，黑板旁掛著我們的日志本，從六年級的第一天起，我們就按照學號記錄當天的大事小情，放學的時候再將一天中的情況作以總結，及時反映班里的問題，監督同學們改正。我們一直堅持到現在，不僅鍛煉了自己的能力，也提高了同學們的自覺性。

實驗六年二班人既有頑強不懈的精神，又有不驕不躁的品格，我們有過歡笑，也有過淚水，我們飽嘗過辛酸，同樣享受著幸福。相信在即將離開母校的日子里，我們一定能夠綻放出更耀眼的光彩，讓實驗園因我們而更驕傲！

請老師、同學們相信我們，支持我們，投上您寶貴的一票！

實驗六年二班全體同學

第五篇：三好班集體競選稿

三好班集體競選稿

尊敬的各位老師、同學們好：

我是一年級二班的朱錦鵬，很榮幸，今天能站在這里和大家匯報一下一年來，在老師和同學們的共同努力下，我們的班集體正發生的巨大變化：

一、紀律方面

剛入學時，上課鈴響了，有的同學還在外面玩，站著的，說話的，干什么的都有，同學們視“鈴聲”而不見。現在，當鈴聲響起，同學們都主動準備好當堂課該用的書本，安靜的坐在那等著老師；課堂上，隨便講話的現象越來越少了，同學們逐漸養成了舉手回答問題的好習慣；課間，到處亂跑的人沒有了，當你走進教室，你會看到同學們拿出自己喜歡的圖書和漫畫津津有味的看著，有的同學還會用他的一雙巧手，用橡皮泥捏出不同的小動物，用彩紙折出各式各樣的小玩意兒，我們的課間真是豐富多彩呢！

中午吃飯，即使老師不在，我們也能井然有序的拿飯，安靜的用餐。飯后，同學們會把餐具主動放回原處并擺放整齊，方便配餐公司的叔叔阿姨收拾。值日生，會按照自己的分工，把教室重新打掃干凈。

放學后，我們排著整齊的隊伍走出校門。

二、學習方面

雖然我們班并不是每個同學都成績十分優秀，但我敢保證，每一位同學都正在努力著，都在進步著。

每天，七點四十五分的鈴聲響起，你從我們的教室門口走過，肯定能聽到朗朗的讀書聲，我們不需要老師監督，同學們會自覺拿出書本，在值日小班長的帶領下，進行晨讀，從不間斷。

這學期，我們還進行了“比比誰的進步大”的比賽，同學們都在暗自的使勁兒，不信，你翻翻我們的作業本上的字，是不是一頁比一頁更漂亮，尤其是張超翔和楊帆遠航的字比去年寫的好多了，當然，這離不開小組長的認真監督和老師的悉心指導，更需要他們自己的努力。

“一幫一，結對子”也幫了我們大忙，每個同學都有一個小伙伴，監督你的學習，當你想走神的時候有人提醒你，當你遇到不會的問題時，有人做“小老師”幫你解決。

我們在快樂中學習，在快樂中進步！

三、德育方面

以前，我們見到老師會視而不見，現在，我們會主動停下來向老師問好；向老師請教問題的時候我們會說“您”；和同學發生不愉快時，我們會主動的說聲“對不起”；看到果皮紙屑時，我們會主動撿起來扔到垃圾箱里??

雖然一年的時間并不長，但是卻讓我們從幼兒園不懂規矩的小毛孩成長為一名遵規守紀的小學生。老師像媽媽一樣關心愛護我們，教我們知識，教我們做人的道理。我們愛我們的學校，愛我們的老師，更愛我們的班集體。希望我們的進步能得到大家的肯定與支持，我們會更加努力，做的更好！

謝謝大家！