第一篇:弘揚社會公德,爭做合格公民
國旗下講話稿:弘揚社會公德,爭做合格公民
社會公德,古人將其歸結為忠、孝、仁、義、禮、智、信等。這種公德在中華幾千年的文明進程中不斷延續發展,始終是社會發展的基本倫理。它不曾被歷史長河的滾滾巨浪所淹滅,正好證明了社會公德是維系社會和諧的基本保障。
請大家設想一下,當傳統意義上的社會公德進一步發展,使“路不拾遺”、“夜不閉戶”成為現實;全體公民積極為社會貢獻自己的力量,發揮人道主義精神,助人為樂、救死扶傷、見義勇為……這樣的社會將會是多么和諧多么安定的社會!
但我們有時會見到一些與文明社會不和諧的現象:公共設施達到破壞;青銅雕塑思考姑娘被鋸斷胳膊;更有思考:攔路搶劫時路人視而不見,繞道而行;某些醫院不講人道,看錢治病;某些商人不講信用,“利”字當頭……面對這一切,我們熱切呼喚良好社會公德的回歸和重建。
今天,我們所要重建的社會公德,是對中華民族傳統美德的繼承,同時,時代發展的進程又賦予了它新的內涵。這個新的內涵就是要求每個公民都必須承擔起與公民權利相對應的公民責任和義務。每個公民都是家庭的一員,單位的一員、社會的一員,因而社會公德也包括家庭美德、職業道德和公共道德。如果我們一方面責罵社會公德世風日下,一方面又自我侵蝕社會公德,社會怎能和諧?社會公德何日能重建?每個公民只有從自身做起,承擔起家庭、職業和社會的責任,家庭氛圍、職業環境和社會秩序才會好轉,我們才能算是合格的公民。
老師們,同學們,現在,一座座現代化大廈拔地而起,祖國的建設事業蓬勃發展,社會公德這座大廈也要長高長大,成為支撐現代文明的道德基礎。我們只有弘揚社會公德,做合格的公民,才能為祖國的繁榮富強添磚加瓦。
第二篇:一學期演講稿20周----弘揚社會公德做合格公民
弘揚社會公德做合格公民
甘浚中學初二<4>班 安吉東
老師們、同學們:
今天我講話的主題是:弘揚社會公德做合格公民
社會公德,古人將其歸結為忠、孝、仁、義、禮、智、信等。這種公德在中華幾千年的文明進程中不斷延續發展,始終是社會發展的基本倫理。它不曾被歷史長河的滾滾巨浪所淹滅,正證明了社會公德是維系社會和和諧的基本保障。
請大家設想一下,當傳統意義上的社會公德進一步發展,使“路不拾遺”、“夜不閉戶”成為現實;全體公民積極為社會貢獻自己的力量,發展人道主義精神,助人為樂、救死扶傷、見義勇為??這樣的社會將會是多么和諧多么安定啊!
今天,我們所要重建的社會公德,是對中華民族傳統美德的繼承,同時,時代發展的進程又賦予了它新的內涵。這個新的內涵就是要求每個公民都必須承擔起與公民權利相對應的公民責任和義務。
每個公民都是家庭的一員,企業的一員、社會的一員,一方面責罵社會公德世風日下,一方面又自我侵蝕社會公德,社會怎能和諧?社會公德何日能重建?每個公民只有從自身做起,承擔起家庭、職業和社會的責任,家庭氛圍、職業環境和社會秩序才會好轉,我們才能算是合格的公民。
老師們、同學們,現在,一座座現代化大廈拔地而起,祖國的建設事業蓬勃發展,社會公德這座大廈也要長高長大,成為支撐現代文明道德的基礎。我們只有弘揚社會公德,做合格的公民,才能為祖國的繁榮富強添磚加瓦!
第三篇:社會公德、公民基本道德規范
公民基本道德規范
愛國守信、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。愛國守法。國家是一個政治實體,是人民群眾最高利益的象征和代表。愛國是每個公民的天職和第一義務,責無旁貸。守法,法是國家紀律的集中表現,人人必須遵守,奉公守法。
明禮誠信。禮是人們文明表現的一種行為規范。明者,懂也,明白也,實踐也。誠信,誠者,實也,真也;信者,實也。誠信是一個人品德的重要方面,是處理人與人、人與社會、國與國的道德準則,不誠不信,將無法群處。
團結友善。團結友善是處理人與人、人與社會關系的原則和準繩。因為人是社會的人,彼此必然發生各種關系,而處理彼此關系必須從好心出發,團結友善。勤儉自強。勤與儉是我們中華民族的美德及優良傳統,勤與儉相輔相成,終成大業。
敬業奉獻。所謂“三百六十行,行行出狀元”。這三百六十行,即是“業”,這“狀元”就是敬業中的優秀者。個人的社會存在是以他人的存在為前提,個人要存在必須要奉獻,這就是人們常說的“我為人人,人人為我”。
社會公德主要規范
文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。文明禮貌是反映一個人內在的思想道德水平和文化修養,也體現化是否尊重人、關心人、懂得人際交往的藝術,應做到衛生整潔、儀表文明;儀態優美、舉止文明;談吐禮貌、語言文明;遵守禮儀,行為文明。
助人為樂是新生人、關心人、愛護人,發揚社會主義人道主義精神,是為人民服務精神的直接體現。
愛護公物是愛護國家財產;愛護國家自然資源和自然環境,愛護歷史文物、保護古跡等。
保護環境是講究公共衛生、美化個人生活環境,減少環境污染,維護生態平衡,合理開發利用自然資源、能源等。
遵紀守法是嚴格遵守各項法律和紀律,不做任何違法違紀的事,使守法由“要我做”變成“我要做”,自覺遵守和維護公共秩序。
第四篇:弘揚“五四”精神,爭做合格中學生
弘揚“五四”精神,爭做合格中學生
1919年5月4日,中國爆發了一場愛國主義運動。這次運動的核心精神是民主與科學,勇于探索,敢于創新,解放思想,實行變革是民主與科學提出和實現的途徑,理性精神,個性解放,反帝反封建是民主與科學的內容,而所有這些最終目的都是為了振興中華民族。
我們青少年應當肩負起實現中華民族偉大復興的責任,五四精神就是愛國精神,五四運動,運動的旗幟就是愛國主義的旗幟,我們青少年學生作為國家的未來,作為科學研究和經濟建設的主力軍,應當自覺地肩負起實現中華民族偉大復興的責任,把個人的成才與祖國的富強,人民的幸福緊密聯系起來,只有這樣,才能最大限度發揮自己的才能,實現自身的價值。
放眼世界,學習人類創造的一切優秀文明成果,當代青少年要肩負起自己的歷史責任,就要面對世界,開闊視野,學習人類創造的一切優秀文明成果,不斷實現和提高自己,要樹立終身學習的觀念。社會的進步,科學技術的迅猛發展,使知識的總量劇增,更新的速度加快,因此,必須增強學習的緊迫感和主動性,珍惜光陰,學而不倦,使自身素質適應時代發展的需要,為實現跨世界宏偉目標貢獻青春、智慧和力量。
讓我們弘揚五四精神,學習先烈們為國犧牲的壯舉,用我們的智慧為國爭光,收回其他國人鄙視的眼神,重新站起來。
第五篇:弘揚紅安精神 爭做合格黨員
弘揚紅安精神
爭做合格黨員
同志們:
按照“兩學一做”學習教育和“支部主題黨日”活動要求,我們今天開展以“慶祝中國共產黨建黨96周年”為主題的活動。剛才,大家一起重溫了入黨誓詞,一起誦讀了《黨章》。下面結合我們五家沖村工作實際,就如何弘揚紅安精神,爭做合格黨員,談幾點個人體會與大家交流。
在炮火硝煙的革命年代,四十八萬紅安兒女在這里赴湯蹈火,進行了艱苦的革命斗爭,紅安人為了革命的偉大事業獻出了14萬英雄兒女的生命,在抗擊外來侵略、推動反動統治,為新中國的誕生,無數革命先烈獻出了畢生的精力和寶貴的生命,紅安革命先輩們在崗位上,他們不圖地位高低,不計個人得失,舍生忘死,一心一意為革命做貢獻,這是紅安人民“一要三不要”、“一圖兩不圖”無私奉獻精神的生動體現,也是紅安精神的核心和主要特征。
一、做紅安精神的繼承者和發揚者,當好“戰斗員”
1、要沖鋒在前,當好樣板。在五家沖村日常工作中,黨員要身先士卒,主動擔責,為其他干部群眾做好榜樣,要求別人做到的,自己率先做到,要求別人不做的,自己堅決不做,在這次“五位一體”工作中,再一次踐行了“兩學一做”。
2、要求真務實、真抓實干。世界上的事情都是干出來的,不干,半點馬克思主義都沒有,當然,干也要注重方式方法,作為一名黨員,不能眉毛胡子一把抓,要多動腦筋,善抓“牛鼻子”,分清輕重緩急,務求工作實效。
3、要直面問題,攻堅克難。中國有句諺語“明知山有虎,偏向虎山行”,贊揚的是不畏艱險,敢于拼搏的精神。農村黨員帶動群眾如何改善基礎設施,調整產業結構的過程中,常常面臨很多困難和問題,有些工作還會出現“費力不討好”、“群眾不買賬”,面對這樣的困難,作為黨員要有迎難而上的勇氣,百折不撓的韌勁,永不服輸的精神,在困難中不斷解決問題,直到取得最后的勝利和成功。
二、做黨章黨規的執行者,當好“宣傳員”
剛才我們在一起重溫了入黨誓詞,再次回顧了我們曾對黨說過的話,對黨作出了莊重承諾。我們要以“兩學一做”學習教育為契機,勤于學習、思考,不斷增強黨性,遵規守紀,敢于擔當,做一名合格黨員。
1、要勤學習,與黨中心保持高度一致。
在黨的十八大報告中描繪了全面建成小康社會的壯美藍圖,從中央到地方,各級組織惠民、助民、帶民政策接連出臺,我們要把一個接一個的好政策宣傳到位,落實到位,黨員必須要經常加強學習,要有理論的基本功,才能宣傳好黨的大政方針。
2、要勤思考,保證宣傳政策到位不走樣。
對于黨的各項方針政策,群眾在理解時難免會產生差異,如果基層黨組織不對政策多思考,謹慎選擇科學的宣傳方式方法,難免使群眾誤解政策,必定產生后續矛盾,對于容易產生歧義的地方,更需要謹慎思考,不該說的話不說,不該表態的不表,一切按政策辦事。要多為五家沖村的建設出謀劃策,多辦實事,逐步使經濟發展壯大。
3、要勤調研,深挖五家沖村社會的正能量
做為五家沖村黨員,黨支部要多調研,多挖掘,要旗幟鮮明地堅持黨性原則,積極倡導社會主義核心價值觀,把實現好,維護好、發展好作為出發點和落腳點,堅持以人為本,樹立以人民為核心的工作導向,把服務群眾和教育引導群眾相結合,把滿足需求同提高素養相結告,多宣傳農民群眾中涌現出來的先進典型和感人事跡,深化、引導、豐富群眾的精神世界。
廣大黨員要深入學習黨章黨規,深入學習總書記的系列講話精神,自覺用黨章和黨規、黨紀規范自己的行為,做維護社會和諧的表率,做推動經濟發展的表率。我相信我們五家沖村的明天一定會更好!謝謝大家!