第一篇：守家風,遵校規,做美德少年

守家風，遵校規，做美德少年

八（3）班主題班會

2016-5-16

家庭是孩子的第一老師，家風就顯得尤為重要。什么是家風？家風就是一個家庭或家族的傳統風尚或作風，具有傳統文化特色，是世代相傳的中華文化的樸素沉淀，也是一家子的風氣，所以說好的家風能讓這家的子孫后代延續得更長，讓他們走得更遠!

家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民努力，遵紀守法，互相幫助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與盛，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。從這個意義上講，“家風”不僅是一家一戶的事情，而且事關國家和社會風氣，是時代的事情、國家的事情。我家的家風有以下幾點：

1.勤勞肯干。2.做人做事要厚道。3.做人要誠信4.做人要正直 5.孝敬父母，尊敬師長

那么接下來談一談你們又有什么家風家訓呢？

接下來我們談一談校風校紀對一個學校的重要性，一個學校的校風校紀對學生的學習生活起到舉足輕重的作用，因為好的校風校紀可以為國家培養出很多未來的優秀人才。根據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》我校在各班的教室里放了一塊公告欄，中學生守則中寫道： 1．熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。2．遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。3.熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。4.珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。5．自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。6．積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。7．尊敬父母，尊敬師長，禮貌待人。8．熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。9．誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。10．熱愛大自然，愛護環境。中學生日常行為規范中寫到：

一、自尊自愛，注意儀表 1．維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。2．穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。3．講究衛生，養成良好的行為習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。4．舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人的不宜的活動和場所。5．情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康的歌曲，不參加迷信活動。6．愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。7．注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒。

二、誠實守信，禮貌待人 8．平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，尊老愛幼，幫助殘疾人。

9、尊重教職工，見面行禮或主動問候?；卮饚熼L問話要起立，接受遞送物品時要起立并用雙手。給老師提意見態度誠懇。

10、同學之間團結互助，正常交往，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學，發生矛盾多做自我批評。

11、待客熱情，起立迎送。鄰里有困難時，主動關心、幫助。

12、未經允許不進入他人房間、動用他人物品、看他人信件和日記。

13、不隨意打斷別人的講話、打擾他人學習工作和休息，妨礙別人要道歉。

14、惜時守信。答應別人的事要按時做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。15.上、下課時起立向老師致敬。下課時，請老師先行。

三、遵規守紀，勤奮學習

16、按時到校，上課前準備好學習用品。上下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先行。

17、上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發表自己的見解，積極回答老師的提問。

18、認真預習、復習，按時獨立完成作業。考試不作弊。合理安排課余生活。

19、積極參加團隊活動和學校、班級組織的文體活動、勞動和社會實踐活動。20、認真值日、保持教室、校園整潔優美。保持圖書館、閱覽室的安靜。不在教室和樓道內追逐喧嘩。

21、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹亂刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

四、勤勞儉樸，孝敬父母

24、生活有規律，按時作息。

25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

26、主動承擔收撿房間、洗 衣、做飯、洗刷餐具和打掃樓道、庭院等力所能及的家務勞動和公益勞動。

27、生活節儉，不擺闊氣，不亂花錢。

28、尊重父母意見和教導，經常把生活、學習、思想情況告訴父母。

29、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿。30、尊敬體貼幫助父母、祖父母、外祖父母，關心照顧長輩和兄弟姐妹。

31、對長輩有意見，有禮貌地提出，不耍脾氣，不頂撞。

五、嚴于律已，遵守公德

32、遵守交通法規，不違章騎車，過馬路走人行橫道。

33、乘公共車、船主動購票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。

34、遵守公共秩序，購票購物按順序，對營業人員有禮貌。

35、愛護公用設施、文物古跡。愛惜莊稼、花草、樹木。保護有益動物和生態環境。

36、遵守網絡道德和安全規定。

37、參觀游覽守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肅穆。

38、觀看演出和比賽，做文明觀眾，不起哄滋擾，結束時鼓掌致意。

39、尊重外地人，遇有問路，認真指導。40、見義勇為，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。

談過家風和校風，接下來談談如何做美德少年?！叭谒臍q，能讓梨?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣……這些具有傳統美德的少年在中華民族的歷史長河里數不勝數。

我們擁有了良好的家風，又能遵守中學生守則，時時刻刻記住，我是一名中學生，是祖國的未來和希望，從小講文明，長大為祖國做出應有的貢獻。要體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。

第二篇：做遵德守禮的好少年

遵德守禮主題班會

一（4）班 肖建冰

認知目標：

1．知道什么是社會公德和社會公德的基本要求。2．懂得遵守社會公德的重要性。情感目標：

1．愿意自覺遵守社會公德。

2．厭惡不遵守社會公德的行為。行為目標：

1．自覺遵守社會公德。

2．敢于批評不遵守社會公德的人和事。教學過程

一、導入新課

同學們，十一即將到來，為慶祝母親的生日，作為跨世紀的一代人，我們應該為我們的祖國做點什么呢？我們應該做個遵德守禮的好少年。讓祖國以我們為榮。今天，我們就一起來學習——“做遵德守禮的好少年”。板書課題。

二、明白道理

1、為什么說遵守社會公德能使社會生活正常進行？否則，又會怎樣呢？播放幻燈片《四幅圖》。

（1）大街上的電話亭屬于什么？（公用設施。）公用電話對人們的生活有哪些幫助？（電話是人們進行交往、聯絡的工具。有了電話，人們可以互通信息，交流感情，聯系業務……）如果公用電話被破壞了，對人們的生活會有什么影響？（2）過馬路、鐵路有哪些規定？（過馬路走人行橫道線，不闖紅燈，不在鐵路邊玩耍……）遵守公共秩序有什么好處？反之，會怎樣？（遵守公共秩序，大家的學習、工作和娛樂，才會秩序井然，順利進行。）

（3）為什么要種植花草樹木、保持環境衛生？（大家生活在一個舒適的環境中，心情舒暢。）

（4）在生活中，你看到過哪些行為是遵守社會公德的？哪些是不遵守社會公德的？這些行為對我們的生活有什么影響？小組討論、交流。

2．是否遵守社會公德不僅直接影響社會秩序和人民生活，而且對經濟建設也有很大影響。下面讓我們來聽聽小明當總經理的爸爸是怎么說的。小品演示：（前不久，小明爸爸的公司與德國老板洽談業務。外國老板看到我國環境優美，人們遵守公共秩序，愛護公共設施……翹起大拇指，贊不絕口，欣然同意投資合作。）

小結：遵守社會公德不僅是個人的事，而且關系到國家的聲譽，影響到經濟建設。

3．可喜的是，在我國能遵守社會公德的人越來越多，這反映了人們的思想覺悟和道德水平在不斷地提高。我們來看看下面的錄像片斷（播放課件）。

（1）片斷之一：兩歹徒持刀上門搶劫，正巧被路過的方剛看見。方剛與歹徒殊死搏斗，不幸身中數刀，鮮血直流，但他仍死死抱住歹徒，群眾聞聲趕來。

（2）片斷之二：有人捕殺來公園暫時棲息的白天鵝，立即受到周圍群眾的制止和譴責。

（3）片斷之三：有人擅自剪去電纜賣錢，有人故意破壞窖井上面的鐵蓋。

請你結合自己看到或聽到的事例，說說自己對這種行為的看法。

（4）小結：從以上正反事例中，我們認識到人人遵守社會公德，國家才能安定團結，人民的生命財產才能得到保障。

三、辨析是非，指導行為

1．通過學習，同學們明白了為什么要遵守社會公德?，F在老師請大家想一想，碰到了下列情況你會怎么做？各組長抽簽選題后，組員根據內容以小品表演的形式來回答問題。

材料之一：在公共汽車上，甲不小心踩了乙，兩人破口大罵，繼而大打出手。材料之二：為了走近路，強強擅自拉開馬路上的防護欄。材料之三：有人在公園的草坪上踢球。材料之四：有人為了得到水獺等珍貴動物的皮毛以牟取暴利，竟捕殺水獺等動物。

2．你對最近上海市政府頒布拆除違章建筑有什么看法？小明認為自己家的院子既美觀又安全，拆了多可惜。你對這種想法有什么意見？

3．下面這些想法對嗎？請你幫助他們提高認識。

（1）聽說要學《做遵德守禮的好少年》一課，有的同學想：“社會公德是公共場所的事，老師看不見，遵守不遵守沒關系?！?/p>

（2）有人說：“大家都遵守社會公德，我自然就會遵守；大家都不遵守，我一個人遵守也沒用。”這樣的說法對嗎？為什么？

四、歸納總結，提出要求

1．隨著新世紀的到來，作為跨世紀的你，將怎樣遵守社會公德？

2．總結：同學們，為了使我們的生活更加美好，使我們的國家更加繁榮、昌盛，我們要大力提倡遵守社會公德。少年兒童應從小養成遵守社會公德的習慣，爭當遵德守禮的好少年。

第三篇：做美德少年

做美德少年

江西省寧都縣第一小學

賴嘉樂

今天我看了一本書，名字叫《少年向上真善美伴我行》。我爸爸給我解釋了書名的意思：“向上”就是天天向上，“真”是科學求真，“善”是人文向善，“美”是生活尚美。于是我迫不及待地翻開了書?？茖W求真，有許多意思，求真讓我明白了“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。”追求真理，尊重科學，這是每位成功人士的秘訣，學會求真，是做人的基本，做任何事都不能造假?？茖W素養，也是“真”的一點。2015年中國公民具備科學素養的只有5%。一個國家的公民科學素養水平反映了這個國家的軟實力，21世紀國家間的競爭，實質上是科學、人才的競爭。創新是人類發展的源泉，馬車變成了轎車、火車、飛機，煤油燈變成白熾燈、霓虹燈、、、、、、全是科技創新的產物，我們享受到了空前發達的物質文明。生活在科技日新月異的時代，人人都需要一點創新精神，需要一點靈感的火焰來關照人生、點亮未來。

善是生活中必不可少的，這本書就給我上了三課，讓我們感受到善的溫暖。一生讀書，一生成就。人的素質只能靠人文教育來培養，而閱讀經典，應該是人文教育必不可少的一環。經典是人類精神財富的一個寶庫，它就在我們的身旁，其中的財富屬于我們每一個人。閱讀經典，凡是領略過此處享受的人都一定會感到這是一筆寶貴的財富，倘若一個人活了一生一世，卻從未踏進這寶庫，那是遭受了多么巨大的損失！中華文化源遠流長，積淀這中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族生生不息，發展壯大提供了豐厚滋養。善良是永遠的美德，我們要存善心，養善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處世，用愛心孝敬感恩父母，用關懷奉獻感激鄉鄰，用忠心赤誠回報祖國，認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人。

熱愛生活，你會感到大自然的美好；熱愛生活，你會感到人世間其樂無窮；熱愛生活，你會感到前途光明，有激情，有前進的動力。學會感恩，是一種美德，是一種向善的行為！心中有感恩情懷，我們就能學會寬容和付出，懂得回報，用心去感謝幫助過我們的每一個人。這樣我們的生命才有意義，生活才會多姿多彩。習慣養得好，終生受其益；習慣養不好，終生受其累。要養成良好的習慣，就要比別人看得更遠一點，做得更多一點，動力更足一點，速度更快一點，堅持的更久一點。

做陽光少年，做美德少年。做艷麗的祖國花朵，做祖國的未來，讓祖國前途一片光明！

指導老師

丁芳

第四篇：做美德少年

一、在班會上，同學們先是從電腦的視頻中看到了雷鋒的照片并了解到他短暫的一生。雷鋒叔叔雖然二十二歲年紀輕輕就因公犧牲了，但他在日記中寫下的“一個人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……”真誠感人的話讓所有在場的同學都非常感動，都紛紛發言表達對雷鋒叔叔的敬佩和愛戴之情，表示要向雷鋒叔叔學習。

二、班長帶頭講起了雷鋒叔叔自己省吃儉用，把積存起來的錢，寄給受災人民，送給家庭困難的戰友的故事。學習委員則講起了雷鋒叔叔勤奮刻苦，在工作中抽出時間堅持看書的故事。其他同學都紛紛舉手，勇敢地把自己知道的有關雷鋒的故事和大家一起分享。雷鋒叔叔樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、刻苦勤奮的形象已深深地印入了同學們的心中。

老師說，現在的生活都好了，怎樣學雷鋒？這個話題引起了同學們的熱烈討論。有人說撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的小衛士；有人說幫助有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；有人說珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的好榜樣；有人說見到老師、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子；還有人說認真做好課間操、排好路隊，你就是一個遵守規則的好學生……

“學習雷鋒，好榜樣！忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”在嘹亮的歌聲中，“學做新時代的活雷鋒”主題班會結束了。這次班會的開展，同學們對雷鋒叔叔更加了解，并且表示，要行動起來向雷鋒叔叔學習，做一個新時代的“活雷鋒”！

今年3月5日，是偉大領袖毛主席“向雷鋒同志學習”題詞發表四十二周年紀念日。每逢年年的3月5日，我的心情就格外激動。四十二年前我在小學三年級讀書，正趕上毛主席號召全國人民學雷鋒那個火紅的年代，我積極響應毛主席他老人號召，在一位雷鋒式的解放軍戰士（當時是我的校外輔導員）引導下步入了學雷鋒行列。從那時起至今，一學就是42年，一做就是萬余件好事。并寫有36年道德修養日記，約有280萬字。四十多年來歷經風風雨雨、坎坎坷坷，但我不后悔！相反倒覺得精神十分充實。名利如同糞土，無私奉獻是我人生追求的最高境界！

我之所以堅持不懈學雷鋒，真心實意地像雷鋒那樣做人做事，源于我對雷鋒精神的理解，雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神的結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。對雷鋒精神的概括，我們已故的敬愛的周恩來總理的題詞非常全面。1990年10月29日江澤民同志接見雷鋒團時有一個講話，其中關于對雷鋒精神實質的看法，江澤民同志認為：“雷鋒精神的實質、是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。學習雷鋒，要有一定的活動方式，但更重要的是要抓住實質?！蔽沂滞膺@種看法、觀點，學雷鋒就是要抓住本質學，否則就會偏離正確的軌道。形式主義那套東西，真是害死人，敗壞了學雷鋒活動的開展，對雷鋒精神是一種歪曲、貶損，它破壞了雷鋒在人們心目中的形象。對此我很有想法、很有意見。由于認識明確，行動更加自覺。42年來學雷鋒取得了一定的成績，近些年來，有關我的事跡先后有10多家新聞媒體作了報道，已引起了社會的廣泛關注。對此我感到欣慰。這不僅是對我前半生學雷鋒的肯定，更重要的是對雷鋒精神的弘揚。

道德講堂

“學雷鋒爭做美德少年”演講稿

七年級一班

道德講堂

“爭做優秀共青團員”演講稿

七年級一班

道德講堂

“童心向黨”演講稿

七年級一班

感恩是一種最美好的感情，因為感恩才會理解和體貼、因為感恩才會懂得關心和幫助別人；感恩之心是支撐美麗人生的根系。

因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦.懂得感恩，學會感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。

感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；

感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。

感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。

感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。

感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；

感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；

感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；

凡事感激，學會感激。

感激一切使你成長的人！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；風箏感恩藍天，因為藍天襯托它的美麗；紙船感恩小溪，因為小溪載它漂流……感恩父母，因為他們給予我們生命，給予我們一個溫暖的家。

當甜夢溫馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香是，當前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我們在求知路上拼搏；當無情的風，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。

讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區，是他們教會我們向困難挑戰，是他們讓我們在失敗之后，重新揚起生命的風帆！

大家好!今天我演講的題目是《童心向黨》。

近百年來，那許許多多大有成就的中華兒女，哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自己繼續努力奮斗。周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因為他從小用 “為中華之崛起而讀書”來鞭策自己;現代科學家童第周從一個后進生變成了轟動西方科學界的中國留學生，這股動力不就來自他的堅定信念——“外國人能辦到的，中國人也能辦到”;偉大的科學家錢學森，不畏艱辛遠涉重洋回到祖國，為祖國奉獻了一生，因為他一直以來不變的崇高信仰是他歸國時感人肺腑的“祖國啊，我回來了!”

“自古英雄出少年”，穿越歷史的長河，在我們中華民族的歷史上，涌現出了許許多多的少年英雄。他們為了中華民族的興旺和強盛，進行了不屈不撓的奮斗與拚搏;有的為了實現自己崇高的理想，舍生忘死，直到獻出自己年輕而又寶貴的生命，這怎不令人肅然起敬，引為學習的楷模呢?

作為新一代的中國少先隊員，中華民族的炎黃子孫，我們跨越世紀、是建設祖國的接班人，我們應當學習他們“愛祖國、愛集體、愛人民 ”的偉大精神，用我們的實際行動來頌揚少年英雄的崇高理想。也許在和平繁榮的今天，我們應該像他們那樣從小作一個胸懷大志，品學兼優的少先隊員，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的無產階級革命事業接班人。

祖國啊，我是在圓明園里認識了你的屈辱和悲憤;我是在長城嶺上，認識了你的雄偉和磅礴;我是在大漠荒原，認識了你的廣大和遼闊;我是在絲綢大道上，認識了你的悠久和淵博。

同學們，當你佇足于雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當你止步于滾滾東去的黃河之邊，當你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當你注視著冉冉升起的五星紅旗之時，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔涌?同學們，切莫以為只有生在亂世才好為國分憂。欲報國何須生于亂世，又何止同學們，為國而聲、為國而戰、甚至為國而死，才是一個人最大的驕傲;誰如果在心里沒有在沙場上拼殺?同學們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們的戰場便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學得知識、學得能力，然后用自己強健的雙手開創一片輝煌的事業。如果我們每一個人都能如此，都能把自己事業與理想，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。

第五篇：做美德少年

做美德少年

“天行健，君子以自強不息”，我是八年級一班的劉悅，我渴望能成為德、智、體、美、勞全面發展的新時代美德少年。我要嚴格要求自己，為自己的目標堅持不懈，奮發向上！爭做美德少年，從我做起，從現在做起！

我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”在學習上勤學善思。我和許多同齡孩子一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為我的學習打下了堅實的基礎。平時我博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉于玩耍，我卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，我各個方面變得越來越出色。在學習上，我有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內容，進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業，做到每天任務當天完成，保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間，這樣學習起來會更加的輕松。在學校里，每位同學都是我的好朋友，我喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找我幫忙，我也盡力幫助，學習上優異的成績成為我幫助同學的有利條件，我對同學們真誠，熱情，無論誰來問我題我都給他詳細講解，沒有任何保留。我從不與人斤斤計較。無論誰有困難，我都會伸出援助之手。

現在的孩子在家里都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。我是一個遵守公德、樂于助人、善良的女孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執行，這已經是我的習慣了。無論走在哪里，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。還有一次看到奶奶家屬院門口設了一個捐款箱在為一名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介紹我感到她很可憐，于是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱里。

我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。我總是笑笑說：“學習也要勞逸結合，做家務等于是休息嘛！”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。

“海闊憑魚躍天高任鳥飛”今天，我們是株株幼苗在學校這片沃土上茁壯成長。明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強，讓我用自己的實際行動，做一個美德少年。爭做美德少年，從我做起，從現在做起！