第一篇：學規(guī)范,做美德少年

學規(guī)范，爭做美德少年

9月26日下午，少岱小學舉行了“守規(guī)范，爭做美德少年”演講比賽。

活動中各班的爭做美德少年優(yōu)秀標兵上臺演講，選手們演講風格各異，或激情洋溢，或鎮(zhèn)定自若，或娓娓道來，從關(guān)愛他人、孝敬父母、尊敬老師等方面，表達了自己爭當美德少年的決心。選手們憑借其豐富的演講內(nèi)容與良好的表現(xiàn)，贏得了評委與師生們的一致好評。最后政教主任做了總結(jié)發(fā)言，要求全體師生在學校、社會樹立正氣，弘揚正能量，形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣。

此次演講比賽讓每個同學都受到了一次思想上的熏陶，在心中樹立了正確道德觀，促進了自身良好品德的形成和文明素質(zhì)的提高。（趙書芬）

第二篇：學規(guī)范做美德少年演講稿

親愛的老師、同學們：

大家好。今天我演講的題目是【學規(guī)范做美德少年】

祖國是遠航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。學校小是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖?！昂煤脤W習，虛心好學，刻苦鉆研”,是每個學生的座右銘?！皥F結(jié)友愛，互相幫助，幫助別人，快樂自己”，是每個少年時刻不忘的誓言。

這不覺讓我想起了孔融讓梨的故事。孔融小時候聰明好學，才思敏捷，大家都夸他是奇童。4歲時他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)。

一天父親買了一些梨子，特地撿了一個最大的給孔融。孔融搖搖頭，卻另撿了一個最小的梨子。他說：“我年紀小，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊？”孔融說：”弟弟比我小，我也應(yīng)該讓給他?！睆拇?，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并一直流傳下來，成了一個給予比接受更快樂的美德少年。

今天，我校又開展爭當“美德少年”主題活動，我想，這不僅是對中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，還是對每一個少先隊員的鞭策與鼓勵。爭當“美德少年”應(yīng)該從我做起，從我們身邊的點點滴滴做起。

以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹。現(xiàn)在，我會毫不猶豫撿起來，扔進垃圾桶。我想這就是變化，這就是是作為美德少年應(yīng)具備的品質(zhì)。以前在學習上，我總是馬馬虎虎，現(xiàn)在我對自己嚴格要求，認真寫好每一個字，思考每一個問題，完成每一次作業(yè)。

以前在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現(xiàn)在不同了，我的衣服我自己洗，房間自己打掃。因為我開始懂得感恩，開始懂的美德的意義。

“香九齡，能溫席”這是我們都知道的故事。黃香九歲的時候，母親早故，黃香跟他的父親相依為命。家里很窮，根本用不起鋪。黃香對父親非常的孝順。怎么孝順呢？炎炎夏日，他怕父親睡不著，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，伺候父親安寢。在寒冬臘月天寒地凍時，黃香就自己先睡下，用體溫去溫暖席子，溫暖枕頭，讓父親能夠舒適入睡。

一個九歲的孩子就能夠做到如此的高德，我又怎能衣來伸手飯來張口呢？

大家都知道，少年興則國興，少年強則國強。青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為一名少先隊員，作為一名美德少年，我要當勤奮學習.追求上進的少年，我要當體魄強健活潑開朗的好少年。

“千教萬教教人求真，千學萬學做真人”肉讓我們銘記中華美德，讓美相隨，德相伴，以愛心·恒心·信心托起自己，一起爭當美德少年。

第三篇：踐行規(guī)范 做美德少年

一、活動目的1、學習《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規(guī)范。幫助學生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣。

2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做新時代的美德少年。

二活動過程

（一）中隊長: 同學們，同學們，請看大屏幕【屏幕上出現(xiàn) 禮 字】大家認識這個字嗎？【學生答 認識】看到他你都想到了哪些與他相關(guān)的詞語呢？【學生答：禮貌

禮物

禮節(jié)

禮儀 等】

同學們，一年前我們成為滿負希望的小學生，一年后，我們是人人稱贊的少先隊員，是什么讓我們完美蛻變？【學生答學生答1我認為是老師的教誨，老師時常教育我們要遵守小學生守則規(guī)范，我們按照老師的要求去做，于是我們有了讓人欣喜的進步。

學生答2 我也認為是小學生守則規(guī)范，他教會我們一天從早到晚應(yīng)該怎么做，是我們行動的指南。所以，我覺得是小學生守則規(guī)范讓我們改變。學生答3 是小學生守則讓我知道上課的時候應(yīng)該認真聽講，大膽發(fā)言

學生答4 是小學生守則規(guī)范，讓我們的教室變得干凈，讓我們的桌椅像小士兵一樣整齊】 的確，是小學生守則規(guī)范的學習，讓我們不再是任性淘氣的孩子，而是人人喜愛的文明小學生，今天就讓我們乘勝追擊把“學守則規(guī)范 做美德少年”活動推向高潮！現(xiàn)在我宣布 二年三班 《踐行規(guī)范 做美德少年》活動現(xiàn)在開始！【全班鼓掌】現(xiàn)在有請主持人上場

【主持人 上場

敬禮】

主持人甲：禮 在漫漫歷史長河中，鑄造了我們民族的靈魂，成為中華民族發(fā)展壯大的精神源泉。

主持人乙：它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊涵著豐富的人類道德精華，它昭示著中華民族世代相傳

主持人甲：禮 是善 是愛 是勤 是儉 是美

是誠匯聚一個厚重的德，美德 是一塊閃光的金子，擁有他的人，會散發(fā)光芒，散發(fā)人間之愛，是人生一筆巨額財富?！就讲シ乓曨l】

主持人乙：新時代，美德少年層出不窮，溫暖著我們的心靈，他們的美德，是一片陽光，引導我們追尋，那么在大家的心中，美德少年會是什么模樣？

美德少年的標準：“美德少年”分為尊師孝親、助人為樂、自強自立、誠 信守禮、勤勞節(jié)儉等五類，具體標準是： 1.“尊師孝親”美德少年：尊敬師長，孝敬父母，真誠 對待身邊親友。在家里主動分擔家務(wù)，照顧家人；在學校尊 師守紀、熱愛集體，積極擔當老師的好幫手、同學的好朋友。

2.“助人為樂”美德少年：樂于幫助他人，為他人排憂 解難，拾金不昧、見義勇為，積極參加各類公益慈善和志愿 服務(wù)活動，服務(wù)社會，奉獻他人。

3.“自強自立”美德少年：生活獨立意識和自理能力強，勇于承擔責任，堅強面對困難與挫折，積極進取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強不息。

4.“誠信守禮”美德少年：為人可靠，信守承諾，遵紀 守法，恪守公德，知書達禮，恭謹謙讓，言行舉止符合禮儀 規(guī)范。

5.“勤勞節(jié)儉”美德少年：熱愛勞動、吃苦耐勞，厲行 節(jié)約、反對浪費，生活儉樸、不去攀比，愛惜公物、節(jié)能環(huán) 保。

你瞧，他們帶著熠熠光輝向我們走來。

（三）熟記并理解《守則》、《規(guī)范》

主持人甲：同學們一定被這樣的榮譽所吸引，也想向他們一樣傳承文明，做愛的使者，做最美的少年！

主持人乙：其實他們的一舉一動，只是符合了我們的守則規(guī)范 主持人甲：守則和規(guī)范是我們言行的法寶

在主持人：為了大家更好的學習守則執(zhí)行規(guī)范，第一小隊的同學為大家精心準備了小學生守則規(guī)范三字經(jīng)，大家掌聲歡迎！

主持人甲：現(xiàn)在就請大家欣賞《小學生守則規(guī)范 三字經(jīng)》 規(guī) 范 常 規(guī)

新守則，新規(guī)范，小學生，請牢記：愛祖國，愛人民；升國旗，要肅立；

學法規(guī)，守校紀；愛科學，勤好問；樂探究，重實踐；學知識，學做人；

我們都是好孩子！

2課 堂 常 規(guī)

鈴聲響，進教室；上課時，坐端正；師生講，傾心聽；先思考，后發(fā)言；

發(fā)言時，有新意；朗讀時，有感情；做作業(yè)，要質(zhì)量；有錯題，要訂正；

長大當好接班人！

衛(wèi) 生 常 規(guī)

早上到，請記?。合乳_窗，再抹桌；書包內(nèi)，放整齊；抽屜里，不零亂；

課桌椅，排整齊；喝水杯，洗干凈；不亂吐，不亂扔；搞衛(wèi)生，別忘記：

大家做個有心人。

路 隊 常 規(guī)

集隊時，靜齊快；行進時，不講話；踏步走，有精神；做操時，聽口令；

開會時，專心聽；放學時，要排隊；出校門，不擁擠；跟老師，說再見；

按時回家別忘記??！

下 課 常 規(guī)

下節(jié)課，準備好；出教室，不擁擠；上廁所，要洗手；請記住，三個走：

教室里，輕輕走；走廊上，慢步走；上下樓，靠右走；不追打，講文明；

大家都是好朋友。

3禮 儀 常 規(guī)

見老師，行個禮；見同學，問個好；遇客人，不圍觀；敬個禮，問聲好；

課間時，講文明；不奔跑，不高叫；借東西，說謝謝；不小心，對不起；

爭做文明小公民。作 業(yè) 常 規(guī)

老師講，記清楚；做作業(yè)，要認真；看清題，別做錯；書寫時，要工整；

做完后，要檢查；今日事，今日畢；人人爭做好學生！人人爭做美少年??！

主持人：第二小隊的 的同學準備了守則規(guī)范的三句半，每一句輕松幽默的話語就是一聲聲行動的綱領(lǐng)，告訴我們?nèi)绾紊?，怎樣成長！

甲：各位老師上午好，乙：歡迎大家來指導，丙：不管表演好不好，?。喝撕?！

甲：今天不把別的表，乙：小學生們請聽好，丙：日常行為要規(guī)范，丁：記牢。甲：我是一名小學生； 乙：東南西北分的清； 丙：早晨按時到學校； ?。翰贿t到：

甲：紅領(lǐng)巾、飄胸前，乙：遵守紀律別搗亂。丙：不良習氣永不沾 ?。寒斎?！

甲：上課鈴聲響呀響； 乙：同學連忙進課堂； 丙：上課時候要專心； 丁：聽講

甲：課間活動時間到； 乙：跑跑蹦蹦又跳跳； 丙：全班跳舞又做操； 丁：鍛煉

甲：轉(zhuǎn)眼中午要休息； 乙：收拾課本與書包 丙：按著順序排好隊； 丁：吃飯

甲：午餐做的真叫棒； 乙：葷素搭配樣樣強 丙：不要挑來不要揀； ?。撼怨?/p>

甲：下午放學回到家； 乙：先把作業(yè)找一找； 丙：做完語文做數(shù)學 丁：全會

甲：晚上讀書很重要； 乙：課外讀物少不了； 丙：不懂就要常請教； 丁：提高

甲：家庭衛(wèi)生要打掃； 乙：清潔自己莫忘了； 丙：刷牙洗臉又洗腳 ?。核X 甲：今天活動時間到 乙：說好說壞別見笑 丙：行為習慣要牢記 丁：再見

主持人：第二小隊的表演真好，第三小隊把行為規(guī)范和上音符，譜成樂曲，與我們歌唱，有請第三小隊

小學生日常行為規(guī)范歌

（四）守則規(guī)范小競賽

主持人：同學們用各種不同的形式表達了自己對行為規(guī)范的理解。說明大家學習得很認真。

主持人：我有一個好主意，既然大家對小學生行為規(guī)范這么熟悉，我們不妨我們進行一個有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉！大家說好不好？

主持人：現(xiàn)在有請比賽主持人上場

比賽主持人：親愛的同學們，我是踐行規(guī)范 做美德少年知識競賽的主持人，下面我來介紹比賽方法：每組選派3名同學組成一個團隊。他們分別是第一小組選派的文明隊，第二小組選派的美德隊，第三小組選派的規(guī)范隊。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！現(xiàn)在由我宣布比賽規(guī)則：本次比賽分三輪進行，第一輪是必答題，答對一題加十分，答錯一題不扣分。第二輪為請答題搶到者答題，答對一題加十分，答錯一題扣十分。第三輪為知行題，答對一題加二十分。最后總分最高者獲勝，頒發(fā)踐行美德先鋒稱號，大家聽明白了嗎？

好！比賽現(xiàn)在開始！

【第一輪為必答題

題目通過白板展示 】

1、小華放學回到家，看見媽媽在打掃衛(wèi)生，正需要人幫忙，他應(yīng)該：(A)A 立刻去寫作業(yè) B 幫著一起打掃 C 出去和同伴玩

2、放學時，姑媽看到小明就叫他到她家去了，小明應(yīng)該：(C)A 在姑媽家盡情地玩，第二天再回家 B 一直不跟家里聯(lián)系，告知父母自己的去向 C自己或讓姑母打電話告訴爸爸媽媽

3、小麗一個人在家中做作業(yè)，看見有客人來家了，她應(yīng)該：(C)A 裝作沒看見，繼續(xù)寫作業(yè) B 說媽媽沒在家讓他出去 C 主動上前問好，說明家長不在家，客人若有急事打電話通知家長。

4、考試時，王軍有一道題一時想不出來，他應(yīng)該：(B)A 空著不做 B 自己動腦筋思考 C 看書或看一眼同座的試卷

5、老師又在班上表揚了小兵作文寫得好，小超心想：(A)A 我要向小兵學習B 老師真偏心，老表揚他 C 小兵有什么了不起，還不如我呢

6、在教室里你發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，雖然不是你值日，但你覺得(B)A及時叫值日生來掃 B 把它撿到垃圾箱里 C 不管它 主持人公布第一輪比賽結(jié)果 第二輪 為搶答題 判斷題（每題1分）

1、誠實守信，不說謊話，知錯就改，答應(yīng)別人的事要努力做到。（√）

2、升降國旗、奏唱國歌時要嚴肅，少先隊員要行注目禮。（）

3、上學不遲到、不早退、不逃學，有病有事不能參加活動要請假。放學后按時回家。（√）

4、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。(√)

5、小明是一個學習認真的好學生，下課了，他還在做作業(yè)，有效的利用眼保健操的時間去上廁所，真節(jié)約時間。()、主持人公布第二輪比賽結(jié)果 第三輪 知行題

1、星期一早上，同學們正在操場上舉行升旗儀式。丁丁來晚了，走到操場門口時，正在升國旗、奏國歌。他該怎么辦？（B）

B、站在原處，敬禮

2、公交車上來了一位老人，卻已沒有座位了，你怎么做？（A）A、馬上讓座

3、如果走在馬路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒，你怎么辦？（C）C、先吐在紙巾里再扔進垃圾筒 主持人公布最后各小組得分情況

主持人：現(xiàn)在有請班主任老師為獲勝小組頒發(fā)“踐行美德少年小先鋒”獎旗

（三）將平時的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對照找出自己的不足

主持人 ：把行為規(guī)范記在心里固然重要，更重要的是要落在行動上，然而，說起來容易做起來難請大家看你可曾熟悉的《課堂瞬間》

1小品：《課堂瞬間》。

（情節(jié)：教室里，自習課上幾個學生在說話）主持人：此刻，同學們你想說點什么呢？

學生甲：沒有規(guī)矩不成方圓，課堂有課堂的紀律，應(yīng)該安靜的學習，明明真是個不遵守紀律的孩子，我們可不能像他那樣，《規(guī)范》要求我們做一個文明守紀的學生.2 操場上(情節(jié),一個學生將紙團踢來踢去)主持人：同學們，這樣的一幕你可曾經(jīng)歷？

學生乙：我沒有這樣做過，但是我見過類似的行為，我想對他說,彎下腰,你就是致敬文明，撿起一片紙，你就是撿起了失落的美德，離文明，我們有一步之遙。主持人：你說得真是太好了！

主持人：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》，可要做規(guī)范的學生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。

主持人：俗話說：不積跬步無以至千里，只要我們踏踏實實的按照行為規(guī)范去做，我們必將會是人人喜愛的美德少年！

（四）遵守規(guī)范做美德少年簽名活動

王胤倫：美德和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我們因文明而將更加進步。今天，我們的寫下自己的誓言，美德少年，指引我們向前！

【美德少年簽名?！?/p>

主持人：現(xiàn)在請班主任老師做活動總結(jié)。

（五）班主任總結(jié)

法國教育家安德烈·孔特人類的21種美德：禮貌、忠誠、明智、節(jié)制、勇氣、正義、慷慨、憐憫、仁慈、感激、謙虛、單純、寬容、純潔、溫和、真誠、幽默、愛情、勤奮、堅韌不拔、積極的人生態(tài)度。是的，美德有許多種，每個不同年齡、不同身份的人都有不同的美德。美德是一種修養(yǎng)，是一種內(nèi)在的品質(zhì)。美德少年就是擁有這些品質(zhì)的少年，希望二年三班的孩子們，能在規(guī)范的指導下，踐行文明 做美德少年！

踐行規(guī)范 做美德少年

主題活動課設(shè)計

二年三班 孫立梅

第四篇：學規(guī)范 做美德少年演講稿

學規(guī)范，做美德少年演講稿

尊敬的老師，同學們： 大家好！

我是實驗小學四年級九班的一名小學生，我叫叢如一。學規(guī)范，做美德少年，是一件非常讓人驕傲的事，也是一件催人奮進的事，更是我們每一位少先隊員應(yīng)該做到的事。

作為實驗小學的一員，從上學第一天起，老師就教導我們要認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，做一個熱愛學習，熱愛生活，勇于上進的優(yōu)秀少年，做一個具備優(yōu)良品德的快樂少年。

于是，在老師的引領(lǐng)下，我學會了愛祖國、敬隊禮；學會了尊敬父母，團結(jié)同學；學會了禮貌待人，誠實守信；學會了虛心學習，幫助他人；學會了遵規(guī)守序，愛護公物；還學會了鍛煉身體，照顧自己等等等等。

爸爸常跟我說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，按照行為規(guī)范的要求，每一天，我都認認真真做好每一件事。然后，我懂得了關(guān)心父母的健康，知道父母的生日，了解了讀書的樂趣。有一次，爸爸帶我去省會濟南游玩。在一輛公交車上，我遇到了一位老奶奶，我第一時間主動給她讓了座位，得到了老奶奶和爸爸的夸獎，贏得了公交車上乘客的贊許，這讓我體會到了美德帶來了滿足和驕傲。

去年，看電視節(jié)目《爸爸去哪兒》，看到天天小朋友給他爸爸洗腳，于是，第二天，我給爸爸端了一盆洗腳水，為爸爸捶背，爸爸露出了從未有過的開心笑容，那一刻，爸爸說他是最幸福的。

秋風吹起，我的紅領(lǐng)巾在風中飄動，我歡歡喜喜上學放學，生活在一個美麗的校園和幸福的家庭。在學規(guī)范，做美德少年的道路上，我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良和自信，從小事做起，就一定能成為一個美德少年。

第五篇：做美德少年

做美德少年

江西省寧都縣第一小學

賴嘉樂

今天我看了一本書，名字叫《少年向上真善美伴我行》。我爸爸給我解釋了書名的意思：“向上”就是天天向上，“真”是科學求真，“善”是人文向善，“美”是生活尚美。于是我迫不及待地翻開了書?？茖W求真，有許多意思，求真讓我明白了“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。”追求真理，尊重科學，這是每位成功人士的秘訣，學會求真，是做人的基本，做任何事都不能造假?？茖W素養(yǎng)，也是“真”的一點。2015年中國公民具備科學素養(yǎng)的只有5%。一個國家的公民科學素養(yǎng)水平反映了這個國家的軟實力，21世紀國家間的競爭，實質(zhì)上是科學、人才的競爭。創(chuàng)新是人類發(fā)展的源泉，馬車變成了轎車、火車、飛機，煤油燈變成白熾燈、霓虹燈、、、、、、全是科技創(chuàng)新的產(chǎn)物，我們享受到了空前發(fā)達的物質(zhì)文明。生活在科技日新月異的時代，人人都需要一點創(chuàng)新精神，需要一點靈感的火焰來關(guān)照人生、點亮未來。

善是生活中必不可少的，這本書就給我上了三課，讓我們感受到善的溫暖。一生讀書，一生成就。人的素質(zhì)只能靠人文教育來培養(yǎng)，而閱讀經(jīng)典，應(yīng)該是人文教育必不可少的一環(huán)。經(jīng)典是人類精神財富的一個寶庫，它就在我們的身旁，其中的財富屬于我們每一個人。閱讀經(jīng)典，凡是領(lǐng)略過此處享受的人都一定會感到這是一筆寶貴的財富，倘若一個人活了一生一世，卻從未踏進這寶庫，那是遭受了多么巨大的損失！中華文化源遠流長，積淀這中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族生生不息，發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。善良是永遠的美德，我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處世，用愛心孝敬感恩父母，用關(guān)懷奉獻感激鄉(xiāng)鄰，用忠心赤誠回報祖國，認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人。

熱愛生活，你會感到大自然的美好；熱愛生活，你會感到人世間其樂無窮；熱愛生活，你會感到前途光明，有激情，有前進的動力。學會感恩，是一種美德，是一種向善的行為！心中有感恩情懷，我們就能學會寬容和付出，懂得回報，用心去感謝幫助過我們的每一個人。這樣我們的生命才有意義，生活才會多姿多彩。習慣養(yǎng)得好，終生受其益；習慣養(yǎng)不好，終生受其累。要養(yǎng)成良好的習慣，就要比別人看得更遠一點，做得更多一點，動力更足一點，速度更快一點，堅持的更久一點。

做陽光少年，做美德少年。做艷麗的祖國花朵，做祖國的未來，讓祖國前途一片光明！

指導老師

丁芳