第一篇：花有陽光自然開（本站推薦）

花有陽光自然開

尊敬的評委老師：

大家好！

我是 號選手，今天我演講的題目是《花有陽光自然開》。“靜待花開”是我很喜歡的一句話，因為在我的心目中，每一個孩子都是一朵含苞待放的小花苞，只有播灑充足的陽光，才能收獲滿園芬芳。

我現在所帶的班級有50朵小花苞。這個學期剛開學，班上一朵名為小勤的小花苞長勢極其不正常。半個月以來經常遲到、不完成作業、與同學打架、帶零食到校、不接受班干部的管理、不講究個人衛生等等，總之，他幾乎把所有違反紀律的事兒都做了個遍。跟他講道理或進行懲罰，都收效甚微。終于，在他又一次無緣無故打了同學之后，我忍無可忍狠狠地批評了他，并在他絲毫沒有悔改之意的表情下撥打了家長的電話，打算好好告一狀。但電話始終無人接聽，發出的信息也無人回復。怒火平息了之后，我想到了赫爾巴特的一句話：孩子需要愛，特別是當孩子不值得愛的時候。于是我決定進行一次家訪。

家訪后我才得知小勤的媽媽因中風已經住院半月有余，現在還躺在醫院的重癥監護室里沒有醒來。爸爸每天為了照顧病人和籌集醫藥費而奔波忙碌，根本無暇顧及兒子。知道這一切

之手。班里的生活部長也在班會上號召同學們獻出自己的一份愛心。這樣，短短的兩天時間，家長和孩子們就為小勤媽媽捐出了五千三百多元，并送到了小勤爸爸的手上。

接下來的日子，我和班上的小花苞們對小勤都特別地“寬容”。他系著歪歪扭扭的紅領巾走進教室的時候，我會重新幫他把紅領巾系好；他作業不能按時完成時，總有小花苞在一旁陪著他寫；他無故想打人發泄時，總有強壯的小花苞給攔下來……為了讓他煩躁易怒的情緒得到有效控制，我讓班上的小花苞們陪著他到學校的心理咨詢室去尋求心理老師的幫助。

在大家的努力下，小勤違反紀律的情況已經越來越少出現，但他依舊整天悶悶不樂，上課也無精打采、心不在焉。我知道他這是在擔心仍未醒來的媽媽。但對此我已無能為力，只能每天給他灌輸一點心靈雞湯，希望他能變得更堅強、勇敢、自立。我還告訴他：你是媽媽最愛的寶貝，她一定希望你健康快樂地成長。你有空的時候要多陪媽媽聊天，她那么愛你，一定能聽到你說的話。

一個學期即將過去了，也許是時間的磨礪，也許是小花苞們的關愛和我的心靈雞湯起了作用。小勤的情緒已慢慢趨于平穩，有時也會快樂地跟大家一起玩耍。

一天，我正在批改小花苞們的作文，小勤的作文里有一段話是這樣寫的：今天我陪媽媽說了很久的話，后來我發現媽媽流淚了，醫生伯伯說媽媽聽到了我說的話。現在，媽媽可以睜

第二篇：因為有陽光

因為有陽光

友情就像是一縷陽光，無時無刻都在溫暖著我的心靈。因為有陽光，潮濕的心情不會發霉；因為有陽光，僵硬的面容不會變皺；因為有陽光，即使在冰天雪地中行走，也會感覺到希望的存在。

記得月考失利的那段時間，我的心情極陰郁，一切仿佛都失去了光彩，變得灰暗。我開始唉聲嘆氣，蜷縮在陰暗的一角，不去看那光鮮亮麗的世界。那世界是屬于別人的，留給我的只是灰白、憂傷與失落。

放學了，捏著那幾張令我羞愧得無地自容的薄紙片向家走去，我低下頭，望著腳尖，不情愿地挪動步子。夏末的風本是溫暖的，吹在我身上卻令我感到寒冷無比。灰色的世界，毫無生氣。三番兩次地，卷子從冰冷的手中滑落。“唉！”我無奈地嘆氣，彎腰拾起。

“嘿！”一只手搭在了我背上。我轉頭，原來是遺忘了很久的朋友。她明媚地向我笑著，洋溢著的是快樂與友善。“嗯。”我勉強地擠出一個笑容，下意識把卷子往袋子里塞。

我們肩并肩向前走著，沉默不語。

突然，她抓住了我的手，散發著熱氣的手指與我的手握在一起。十指相扣，我感覺到了她的溫暖。“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔所有，難免曾經跌倒和等候，要勇敢地抬頭，愿??”她哼起了我倆常唱的《陽光總在風雨后》，清澈的眸子漾著笑意，似乎在向我訴說什么，讓我感到陽光撒在肩頭般的溫暖。

我倆就這樣走著。她給我的情誼如同一縷陽光，不知不覺中滲入我的心靈。我也打開窗戶，讓陽光進來。聞著陽光的味道，我知道要怎樣向前走了。

“再見哦！”在十字路口，我望著她遠去的身影，笑了。打開手掌，陽光給手心臥著的字條鍍上了金色，字條上有她的筆跡：“Please You Brave（請你勇敢）。”

因為有陽光，我能夠微笑地向前走去，把陰影甩在腦后。

第三篇：享受陽光 感恩自然

享受陽光，感恩自然

—記孝豐高級中學“第七屆美麗教師杯”登山活動。

楓葉紅了，菊花黃了。豐收和感恩的時節到了。

11月28日，感恩節。孝豐高級中學工會在校行政和支部的支持下開展了

“第七屆美麗教師杯”登山活動。

像往年一樣，午飯后老師們就開始陸續向五峰山出發。溫暖的陽光下，總

透出與往年不一樣的感覺。教師們的腳步悠閑多了；爬山的目的更明確了；路上更多的是關心別人了。時不時地停下來等一下后面的老師；及時地拉一把或扶一下；不斷地將路上的松針用腳或手里的木棒撥拉在路邊；這是一路可見的。今年首先登上山頂的是幫助工會工作人員拿東西的老師們。他們沒有說自己辛苦，總是感謝工會工作人員付出的努力。今年首先到山頂的不是一個人，而是一群人。到了山頂大家說的最多的一句話是“穿上衣服，山上風大，容易感冒。”

在灑滿陽的山頂，光我們感動的是：教師們為著健康等上山來，享受到了陽

光，同時讓我們體會到了感恩。我們感恩學校，我們感恩同事，我們更感恩大自然。大自然給了我們辛苦工作之余的互相理解和幫助。相信在今后的工作中，我們大家會更和諧地互幫互助，快樂工作！

登山時間只有一個下午，登山的收獲卻是一個下午都寫不完。

最后在這里表揚團體登山前三名：后勤組，物理組和英語組。

校工會宣

2013.11.28下午

第四篇：《讓陽光自然播撒》讀后感

《讓陽光自然播撒》讀后感

這本書是一位普通的農民的演講記錄。因為他自幼體質較差，加上脾氣暴躁，經常和家里人、同學甚至和老師吵架，身體一直不好，疾病纏身十二年，直到他遇到了善知識的教育，明白了很多疾病是自作自受來的。他開始翻轉自己的良心心性，轉變言行，學會做人，善待家人，在村里的生產隊也是多付出不計較回報的多少，在逐步治療自己的疾病之后，接著無私幫助生病的親人、鄰居甚至是素不相識的人，也辛苦，也遭遇坎坷，然而無私奉獻的信念一直都支持著這位普通的農民把這些善知識傳遞，幫助有緣人從調整好自己的心性開始，有的病人還有配合醫生的科學治療，快速從根本上治愈疾病。

我摘選了書中就人的各種情緒和脾氣對身體內臟和心理健康造成的傷害和大家分享。

怒氣傷肝，會引發頭迷、眼花、耳聾、牙疼、嘴斜、眼歪、兩臂發沉、四肢麻木、前胸疼、兩肋疼、乳腺病，嚴重的可能中風不語、半身不遂，甚至是肝癌。

心病是怎么來的呢?就是火氣太盛、恨氣存心來的。恨人傷心，表現有心忙、心跳、心慌、心熱、夜晚失眠、做怪夢、咳嗽、吐血、癲狂失語等癥狀，嚴重了就是精神病。在心理學就心理疾病的解釋是，心理沖突和心理壓力導致心理疾病，而心理壓力往往來自對自我的期望過高。

肺病多因惱人而起，惱人就是嫉妒人。惱人傷肺，可能導致氣喘、咳嗽、吐血、肺虛、肺炎、肺結核和皮膚病等。除了惱人傷肺，子女不孝雙親也最易傷肺。反過來，老人憂愁兒女也易傷肺。

脾胃病是怎么得的呢?是從一股怨氣來的。很多人遇到事情，不往自己身上歸，盡往外怨，盡怨別人。怨人傷脾，可能導致膨悶脹飽、噎嗝轉食、上吐下瀉、胃虛、胃炎、胃潰瘍、胃黏膜脫落和十二指腸潰瘍等，嚴重了就是胃癌。

煩人傷腎，可能導致腰酸腿疼、肚腹疼痛、精神不振、水腫、腎虛、腎炎、腹膜炎、腰椎結核、腰椎間盤突出和股骨頭壞死。糖尿病、婦科病、子宮肌瘤、宮頸炎、卵巢囊腫等等，也都是煩上來的。

他的演講中講到他大兒子的意外受傷，需要住院治療，他和他的家人沒有抱怨導致他兒子受傷的對方，而是樂觀積極的配合醫院的治療，經過手術治療結束之后，他的孩子以出人意料之外的速度恢復出院，回到家里也是很快就完全康復。

這本書說到飲食，就建議孕婦要少吃肉多吃蔬果雜糧，孕婦這樣吃，可見我們平時也就不需要吃那么多肉，為何中國的佛教提倡吃素，多吃素何嘗不是對生命的慈悲，對生命慈悲也是對自己慈悲。

活著要坦然面對生老病死這個自然規律，我們在排除意外傷害，職業病，遺傳因素導致的疾病之后，能心平氣和的活著，就能善待自己，善待他人。

我從佛教中的“懺悔”文中體會到，來到人世間的我們有優點也有缺點，我們在做了不少好人好事的同時，依然難免會犯錯，佛教中的“懺悔”讓我們回歸到謙卑的心態，擁有一顆平常心。

我們天生不完美，當我們因為別人的錯誤而導致自己損失的時候，我們要心平氣和的說出自己內心的不滿甚至是委屈，同時我們也要盡量的寬容和原諒別人，就像原諒我們自己犯錯誤一樣。

活著不容易，人們需要教育的指引，我們從小接受教育，為了將來走向社會能夠生存，活得安寧自在健康，能夠承擔一定的社會責任，幫助大家、幫助更多的生命活得安寧自在。

第五篇：心中有花靜靜開

心中有花靜靜開

“如果你想成為一個演講者，那就說；如果你想成為一個杰出的演講者，那就大聲地說”

這是我在李陽瘋狂英語集訓營學到的第一句話。我不想成為一個演講者，但我現在所做卻和這個一樣，那就是重復，堅持。

是的，我們在重復，沒有人比中學生更適合說這句話了，每天固定的語文背誦，英語默寫，數、理、化考試，一樣的課程，一樣的作息時間，兩年前就已復習過N遍的課本，沒有人不感到單調，所以有些人就有理由在課上睡覺，有理由在課上說話，有理由不上操不上體育課？

我不敢茍同。引用奧巴馬在開學演講上所說的：“受教育不是你一個人的事，如果你放棄了學業，那么你不但放棄了你自己，你還放棄了你的國家，你的家庭，這不但是對你個人的不負責任，更是對整個社會的不負責任。”

既來之，則安之，既然來到了這里，又有什么理由不學習呢？或許有人說，上高中不是唯一的出路，那我要問你，上工業學校不需要學習嗎。進入一個新單位不需要學習嗎?在街邊賣豬肉，在地里種白菜不需要學習嗎?一個人愿意在寬敞明亮的教室里學習，卻愿意在狹窄陰暗的街道里學習，這不是本末倒置，又是什么？

中考在即，此誠吾輩危急存亡之秋也。如何熬過這最后一百天，不但要拼上腦細胞，更要拼毅力，拼恒心，堅持到最后的才能笑到最后，笑得最好。可以預見，這最后一百天不會平靜的過去，一輪又一輪的復習，一場又一場的模考，一次又一次的家長會??這是我們必須面對的。因此我需要堅持，堅持寫完每一個字，跑完每一次一千米，完成每一份是試卷。重復是單調的，但這種重復確實有異議的，是我們需要堅持的。

堅持就是一朵花，雖說這個詞和花的柔弱相差太遠，我希望在最后一百天，我們每個人的內心都能盛開這朵花，之后，我們的未來將不是夢！