第一篇：國旗下講話稿：《滴水之恩 以學為報》

國旗下講話稿：《滴水之恩 以學為報》

“誰言寸草心，報得三春暉。”自古以來，中國便以崇尚“孝”治天下，孝，指的便是孝敬父母。

父母養育我們，將我們從喃喃學語，撫養至今，他們付出了巨大的代價，其中的辛苦，不是我們三言兩語可以說清的，從衣食住行，到日常的學習生活，哪一樣父母不為我們操心，父母總希望把我們照顧的面面俱到。父母每日每夜都在為我們擔心，從身體狀況到學習好壞到生活環境，父母都想給我們最好的，他們四處奔波，只為把我們培養成有用的人才。沒有人說得清，父母在我們的病床前度過了多少個不眠夜；每人數得出，父母為我們做了多少頓香美可口的飯菜。他們為子女無私的奉獻著自己的青春，但他們的盼望卻是那么渺小。只要兒女能健康快樂的長大，能夠過得幸福平安，便心滿意足。

友情也許會褪色，誓言也許會被遺忘，但親情將永存人間。“血濃于水，根葉相連。”朝朝暮暮，春去秋來，我們的每一點進步，都是父母心血的結晶，而我們成長路上的每一次摔倒，都會毫不留情地在父母那寬闊的額頭上留下一道永不抹去的印跡。父母用他們有力的臂膀為我們撐起了自由的天空，用他們那堅實的步伐為我們踏平了前進路上的荊棘，而歲月，卻使父母那高大的身軀漸佝僂，令父母都自信的容顏日漸蒼老。中國自古便有“孝當竭力”的古訓。茅子規有云“父母呼，應勿緩，父母命，應勿懶；父母教，須敬聽，父母責，須順成，親有疾，藥先嘗。”短短數語，便總結出古人對“孝”字的日常行為準則。

而21世紀的我們又當如何？我們又有什么能夠回報父母呢？我們現在沒有任何能力給父母什么，我們現在能做的，就是努力的學習以學為報，關心我們的父母，做力所能及的家務，以行為報。我們要理解我們的父母，理解他們對我們的關懷，理解他們付出的辛勞。這就是現在我們能給父母的一切。不多，但對我們的的父母來說，這就已經使我他們感到欣慰。

那么，就讓我們大家擁優異的成績來回報父母，這詮釋著昔日對父母的體諒，體現著今日對父母的贊美，昭示著明天對父母的報答。

第二篇：滴水之恩,以何報？

滴水之恩，以何報？

古人云，“滴水之恩，當涌泉相報。”就是說在你困難時幫助過你的，你就需要在別人危難時報答他。

滴水之恩，何以報？春天陽光普照大地時，用溫度回報了小河，讓小河的冰層消逝，使它能夠歡快地流淌。

滴水之恩，何以報？夏天烈日炎炎，甘露用淚水回報了大地，讓花朵開放得更加鮮艷，讓荷花在澆水之后開放得灼灼其華，沁人心脾。

滴水之恩，何以報？“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”經歷了春風夏日，落花用身軀回報了養著自己的大地媽媽。

滴水之恩，何以報？冬天寒風凜例，雪花飄落，萬物皆“冬眠”，只有梅花孤霜傲雪，用梅花的香氣來回報給人們??

大白然皆如此，何若人也?

當你窮困潦倒時，他向你伸出了援助之手；當你失意時，他為你開啟了導航燈，指引著你；當你失敗時，他為你鋪墊了一塊塊基石，讓你走向成功的階梯；當你惆悵時，他為你帶來了開心果；當你不幸時，他為你送來了幸福的青鳥；當你??然而，當他累倒下，生病躺下時，你，你又為他送去了什么，帶去了什么？是冷漠，還是倍致的關懷?

滴水之恩，你以何報?

諸葛亮用自己的一生來回報了當初劉備的三顧茅廬的賞識；李密用忠心回報了君王的栽培與信任，用孝心回報了母親的養育之恩；貝多芬用音樂的成就回報了父親的鼓勵與支持；當代歌手用聲音和美妙的音樂回報了熱愛和喜歡他的歌迷??他們都在回報。

“感恩的心，感謝命運??”一首詩道出了我們應當如何來回報，“滴水之恩”，是懷著一顆感恩的心來回報曾經幫助過我們的每一個人。

希望小學的女孩懷著一顆感恩的心，記住了那旬真、善、美的話語一一“記住別人對自己的幫助，學會幫助別人。”

叢飛節衣縮食，資助了178名貧困學生，而當他病倒時，卻無一人去看望他，這些受助者沒有懷著一顆感恩的心，沒有記住古人的話：“滴水之恩，當涌泉相報。”但叢飛的事跡得到了全國乃至全世界的肯定與贊許。他的付出我們來報。試問那些受助者，你們以何報曾經幫助過你們的人，是冷漠嗎?滴水之恩，以何報？用一顆真誠的、感恩的心來報；用你的關懷來報；淚水帶來的失望，微笑送來的是關懷。因此用你一個甜甜的微笑來報。

你一句關懷的話語，一個甜甜的微笑，一個關懷的擁抱，一個感恩的眼神??都是滴水之恩，也都是涌泉之報。

啊！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。啊！只要人人懷著一顆感恩的心，我們就將知道滴水之恩，以何報?

——“滴水之恩，以何報？”

——“滴水之恩，以心報？”

點評：

全文分為前后兩個部分：前半部分寫的是“滴水之恩，何以報”后半部分寫的是“滴水之恩，以何報”。前半部分以自然界春夏秋冬的變化更迭形象生動地說明“何以報”的道理，后半部分則用古今中外的感人事例圓滿深刻地回答了“以何報”的問題。兩個部分之間由自然界推及人類社會，連用幾個排比句和疑問句進行過渡。最后以兩個感嘆句收尾，得出“滴水之恩，以心報”的結論。

文章思路清晰，自然流暢。最后的結論水到渠成，使人心悅誠服。

語言是作文能力中最基礎的因素，作者對此認真注意，進行了有效的努力。全文用詞貼切，句式靈活多樣，文句有表現力。標點符號的使用也是規范正確的，這一點尤其應該充分肯定。

第三篇：以學為樂國旗下講話稿

書中自有我天地，書中自有我芳華，為什么學習不能成為一件令人愉悅的事呢？下面就是小編給大家整理的以學為樂國旗下講話稿范文，僅供參考。

以學為樂國旗下講話稿范文(一)：

各位領導、老師、同學們，大家早上好!我是__-__班的__-_

今天我在國旗下講話的主題是：快樂學習

荀子曾說：不登高山，不知天之高也。不臨深淵，不知地之厚也。“學海無涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪…在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言。

人們常說：“學生時期是人生最苦的階段，確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦，誦讀的是學生。晚上，更深夜靜，挑燈苦戰的也是學生，真可謂是衣帶漸寬終不悔，為題莫得人憔悴，苦不堪言吶。”

在場的各位，寬泛地說，“我們都是讀書人，讀書是我們生活的主要內容，對我們來說，讀書更是學會生存，追求幸福的一條康莊大道。

誠然，讀書學習，從古至今有許多世俗功利。古代就有“書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋”的動人廣告。但，如果我們僅僅是把學習看成是一種工具、途徑，僅把它當作是謀取物質利益和獲得生活保障的前奏或序曲，而不是把它當作我們精神生活的一部分，看成是自信，積極和幸福同行的欣悅終身之旅，那么讀書就只會是一種單調的重復，只會是一番無聊的勞苦，不僅沒有生機，也必然沒有趣味，當然也不會有理想的成效。

同學們，真的學習，從根本上說必然是自覺的快樂的，因為自己主動的自覺求知的人，他的眼里才會煥發快樂的光芒。

至此我給同學們幾點讀書小建議：

第一：培養讀書學習的興趣，養成習慣;

第二：學會選擇自己喜歡的作家作品;

第三：做好讀書批注，隨時記錄讀書的感悟;

最后，祝同學門在今后學習的旅途上做一個快樂的讀書人。

謝謝大家，我的演講完畢。

以學為樂國旗下講話稿范文(二)：

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

我是來自初三0四班的梅琳。今天我講話的題目是《快樂學習，健康成長》。

有些同學可能覺得學習真是一種苦差事，沒有什么快樂可言，日復一日地上課，日復一日的背誦，……久而久之，就會對學習產生厭惡與反感。

然而，孔子說過，“學而時習之，不亦樂乎?”“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”孔子的這種樂學思想，告訴我們：學習的效果取決于學習者對學習的熱愛程度，學習中的快樂與否，其實就是一份心情。

當你認真思索攻破一道難題時，一定會很快樂，因為你收獲了成功;當你用自己的知識幫助了同學時，一定會很快樂，因為你的存在使同學有了進步;當你用不同的方法尋求了答案，一定會很快樂，因為老師和同學都向你投去了贊許的目光。原來學習是件快樂的事情!

凡是熱愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中!語文課上我們領略中華五千年文化的魅力，數學課上我們開拓思維，理化生課上我們揭示自然，英語課上我們了解世界，音樂課上我們陶冶了情操，體育課上我們強健體魄，在學習中，我們享受著成功的喜悅，快樂地成長。

快樂是幸福的源泉，學習是獲得快樂的途徑，唯有每天不斷地充實自我、在知識上不斷地擷取，才能讓我們感到進步，享受到學習的樂趣。

愿各位同學憑自己的辛勤汗水和真才實學，在考場上發揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥，弘揚求實學風。

同學們，愿我們每天都能快樂學習，健康成長!謝謝大家!

以學為樂國旗下講話稿范文(三)：

各位老師、同學：

大家好!今天我演講的題目是《快樂學習》。

荀子曾說：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。”

我首先想和同學們談談學習的苦和樂得問題。

“學海無涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言!

人們常說：“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦涌讀的是學生;晚上，更深夜靜，挑燈苦戰的也是學生。

在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得松懈。

為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點、疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言!

學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。

當你經過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色;當你在學習中取得優良成績時，會感到由衷的喜悅;當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中;當你中學，大學畢業，運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂。學習本身包含著權大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中!

俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領，不吃苦中苦，是不行的。對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。

我還想說說學習的方法問題。

學習必須循序漸進。孔子說：“學而時習之”。學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠，前面的內容沒有學懂，就急著去學習后面的知識;基本的習題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。

學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養獨立思考的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學習中要多問幾個為什么。一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。

學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如，習題做錯了，這本是常有的事，重要的是能自己發現錯誤并改正它。切不可奉行“拿來主義”，長此以往，思維能力很難有所提高。

學習必須善于總結。我相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學完一章，要做個小結;學完一本書。要做個總結。總結很重要，不同的學科總結方法不盡相同。常做總結可幫助你進一步理解所學的知識，形成較完整的知識框架。

學習必須持之以恒。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一個學習計劃，常常自我監督，嚴格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學習計劃，為什么沒有完成，怎樣補救等等。總之，學習不能只憑一時熱情，三日打魚，兩日曬網是做不成大事的。

學習方法，要因人而異、因學科而異，正如醫生用藥，不能千人一方。同學們應當從實際出發，根據自己的情況，發揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。

除了學習方法，我覺得還要善于激發自身的潛能，調動自己的學習積極性。那么如何才能做到這些呢?

一是目標激勵。每一個人在一生中，在不同階段都會有不同的奮斗目標，目標往往可以激勵自己去拼搏，去進取，去追求。我們同學正處于人生中打基礎階段，我們一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，揮灑汗水，為將來的發展積蓄力量。

二是要學會感恩，擁有一顆感恩的心，你會愛你的父母，你的老師，你也會奉獻愛心，你不僅懂得體諒父母的辛苦，老師的付出，更重要的是會使你知道什么是責任，會使你擁有不竭的學習動力之源。

三是要經常進行生活體驗，感受社會，認識在社會的大舞臺上，每一個人都要扮演一個角色。我們將來也要進入社會，登上社會大舞臺，我們將會扮演什么角色，我們自己說了算，我們就要有自己的目標，找準自己的位置，將來為社會做貢獻。

同學們，“學然后知不足”、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們揚學習的帆，在知識的海洋里暢游吧。

第四篇：國旗下以愛為主題講話稿_以愛為主題講話稿

不要忘記什么是愛，更不要忘記什么是真真正正的愛。不要忘記什么是愛，其實想得到愛，你就要為身邊的人多付出愛。不要忘記什么是愛，有了付出，就會有回報，這句話其實一點也不假。一起來看看國旗下以愛為主題講話稿范文5篇，歡迎查閱!

以愛為主題講話稿1

愛是無處不在的，愛是瞬間的，愛是永恒的，愛是美麗的，愛是無私的。

愛就如一杯白開水，平淡無味，可是媽媽的一杯白開水卻是拂過我心靈的清風，讓我真正感受到了媽媽的愛。每一天放學回家，媽媽都會雷打不動的來接我。一到家，我打開臺燈，就開始寫作業。這個時候。媽媽就會端來一杯白開水輕輕的放在書桌上，說“孩子，你慢慢的寫。”然后悄悄的回到房間里去了。我以往埋怨過媽媽，怨媽媽為什么總是端來一杯白開水?而卻不像別的媽媽一樣端來一杯濃濃的牛奶或是果汁呢?媽媽總是微微一笑，晚上仍舊端來一杯白開水。

暑假的一天，我去姑姑家玩，遠離了媽媽的白開水。我想，我能夠盡情的喝飲料了。我跑進了超市，選一堆好吃的就去了姑姑家。這天過去了，等到第二天，我玩的口干舌燥，這時候我想到了那些飲料，然而，看到了那些飲料，我卻覺得沒有味道。

晚上，我無意打開了一張報紙，看著上頭盡然寫著“每一天晚上睡前一杯白開水，有利于健康。”看到這兒，我的眼睛濕潤了。一顆顆如珍珠的眼淚從我的眼角落下來了。這個時候我才明白為什么媽媽每一天晚上都會堅持給我一杯白開水，為什么不送牛奶、果汁了。媽媽的愛是平淡的，可是卻包含了媽媽對我的關心。

第二天我就讓姑姑送我回家了，姑姑很驚訝，問我為什么呢。我卻什么也說不出來。我在心中也反反復復的問自我。原因僅有一個：我想喝那杯飽含了母愛的白開水。

以愛為主題講話稿2

愛，就當做是一個什么都不懂的孩子，因為什么都不懂，所以經常被人遺忘;愛，就當做是一個大大小小的人都有的東西，以為變得常有的，所以經常被人遺忘;愛，就當做是一個偏僻山莊的百合花，因為在的偏遠地方，所以經常被人遺忘……

就當做身邊每個人都有愛，但問一問，誰又明白什么叫做“愛”。有人回答父母對孩子的關愛就做愛;有人回答攙扶老奶奶過馬路就是愛;又有人回答小鳥學會飛翔，鳥媽媽欣慰的表情叫做愛……人們都以忘記什么叫做真真正正的愛。

真正的愛，是給路邊乞丐的一分錢，真正的愛是給父母的一杯茶，真正的愛是給流浪小狗的一點溫暖……此刻的人們早已把愛想的十分復雜而繁華，早已認為愛不是隨隨便便就能擁有的東西，可是此刻我在那里告訴你：愛其實是再簡單、再平常可是的東西了。每個人都能夠隨隨便便的擁有，并且能夠擁有很多的愛。

不要忘記什么是愛，更不要忘記什么是真真正正的愛。不要忘記什么是愛，其實想得到愛，你就要為身邊的人多付出愛。不要忘記什么是愛，有了付出，就會有回報，這句話其實一點也不假。

以愛為主題講話稿3

在下雨天時，是媽媽在為我打傘;在我考試考低的時候，是媽媽給予我鼓勵;在我寫作業困時，是媽媽給我送來一杯充滿濃濃愛意的奶茶。啊，我親愛的媽媽，我愛您!

今日中午，教師給我們布置了一項特殊的作業：就是向媽媽說出“我愛您”三個字。是啊，這三個字理應早就說出口了。放學到家，我就看到媽媽忙碌的身影，我的眼睛不禁酸了一下，從小到大，媽媽每一天都為我們忙上忙下，到了晚上，也清閑不了，還得洗衣做飯，累得腰酸背痛。我暗暗告訴自我：是時候，要說了。我跑過去，卻又不敢說。媽媽看到了我說：“寶貝，你回來了，你先去休息會兒吧，午飯立刻就好了。”我低著頭說：“哦。”回到臥室，先關上門，把早已準備好的卡片拿出來，鄭重地寫上幾個字：媽媽，我愛您。到了午飯的時間，我感覺心跳在加速。臉紅的跟個柿子一樣，懷里揣著充滿愛的卡片。

午飯過后，我輕輕地走到媽媽身邊，喃喃地說：“媽，媽。”我抬頭看了看媽媽，她用慈祥的目光看著我，我最終忍不住了，一把拿過捂得滾燙的卡片遞給媽媽，然后又低下頭，不敢看媽媽。時間一分一秒地過去了，我忍不住看了看媽媽，媽媽用驚訝的目光看著我，眼里還閃著淚花，然后一把抱過我說：“我們家的寶貝長大了，能懂得媽媽的感受了，我很欣慰。”之后又親了親我。我的心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的。

讓我們說出愛的呼喚：媽媽，我愛您!

以愛為主題講話稿4

愛是付出、愛是給予、愛是奉獻……

愛像空氣一樣無處不在，愛像陽光一樣普照大地，愛像春雨一樣滋潤萬物……愛的點點滴滴匯成我們的生活。生活中四處洋溢著愛的雨露，因為有愛我們歡樂、因為有愛我們幸福。

在炎熱的夏日，一個普通的房間里，一位母親正在為熟睡的女兒扇風，女兒倍感清涼。可母親的額頭上卻布滿了晶瑩的汗珠。啊，這是太陽般的溫暖、月亮般的溫柔的慈母的愛!

在一條繁華的馬路上，一位正準備過馬路的盲人把他的木杖不停的向前探索，腳隨著木杖吃力地走著。就在這時，一位滿懷愛心的行人扶著他安全地過了馬路。盲人十分感激，而那個行人只是微微一笑說：“這是我應當做的!”啊!這宛如一盞明燈照亮了黑暗，照亮了盲人孤苦伶仃的生活，這是一盞充滿愛心的明燈!

在迷人的夜晚星星閃爍著它那明亮的大眼睛。一個房間里透出著微弱的燈光。在燈光下是一位教師在認真地批改作業。啊!這正是寄予教師對學生春蠶般的愛!

在那戰火紛飛的年代，為了革命的勝利，為了他人的安全。一些革命戰士例如：董存瑞、黃繼光……不惜犧牲自我寶貴的生命。他們深知人的生命僅有一次，失不再來。可是應對“死亡”他們決不低頭，決不吝惜生命。啊!這是對祖國崇高的愛!

宇宙的永恒需要愛、世界的和平需要愛、萬物的生長需要愛、人們的生活需要愛。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間……”

以愛為主題講話稿5

大千世界，五彩繽紛，美的食物層出不窮，但在完美的食物背后，都有愛的雨露在澆灌。

“慈母手中線，游子身上衣……”啊!母愛如此平凡，多么感人肺腑的詩啊，卻又日次偉大，那愛澆灌我們的心田，哺育和我們茁壯成長，骨肉親情，血濃于水，是母愛成就了今日的我們。母愛，是世界上最無私的。

“山無陵，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”道出了多少相愛至深的人的心扉。

梁山伯與祝英臺，為了感情，甘愿化為蝴蝶，也要長相廝守，孟姜女為了尋愛，震天慟哭，毅憾倒長城，千古絕唱直到今，為了感情，他們千難百險，相濡以沫;為了感情，他們……這愛，是世界上最永恒的愛!

“56個民族，56支花，56個兄弟姐妹是一家。”道出了中華兒女的心聲，我們華夏民族經歷了多少風風雨雨，才聚到一齊，經歷了多少的艱難困苦，我們才聚到一堂，組成了一個這么賦有濃厚家庭意味的家族。

是啊，我那是因為我們大家心中有愛，有愛才會聚集。

在這個物欲橫流的社會，我們所居住的地方，無一不呈現出愛的氣息。

在自家的小區里，隔壁鄰居，清晨有練“形神樁”的老人;傍晚有散步的小夫妻;母親抱著嬰兒在陽光下喂奶;夜深了，還有的在那里拼命背書的高考生。人們互相詢問著孩子的健康，探討“形神樁”與老年迪斯科健身的功效，甚至連說起物價一漲再漲也不那么一臉怒氣了。生活的每一個角落，無不體現處愛的氣息，愛的氛圍。

在花園里，老人獨自守候在花園身邊，看著那萎靡不振，無聲無息就要枯死的花籽，這種行為，不正是愛的體現嗎

愛，無物不在。我們用心體會，用心品讀;愛，會讓生活更加完美。

第五篇：以安全教育為主題國旗下講話稿

以安全教育為主題國旗下講話稿范文

為掃除校園安全隱患，國家教育部已將安全教育列入工作重點，并明確提出：要把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，全面培養學生的安全意識，提高學生的綜合素質。下面是東星資源網小編整理的關于以安全教育為主題國旗下講話稿范文。

安全教育日主題國旗下講話稿1

老師們、同學們：早上好!

今天是全國中小學安全宣傳教育日。

這個教育日，是由國家有關部門發出的，確定每年三月最后一周的星期一作為全國中小學生“安全教育日”。今年是第17個“安全教育日”，宣傳教育日的主題是：。校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康地成長，能否順利地完成學業;它關系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工做的基礎和前提。

調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人失去他們如花的生命!樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!

盡管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。

因此，在第十七個全國中小學安全教育日來臨之際，對全校學生提出以下要求：

1、上下樓梯要有秩序，均要靠右邊走。不準擁擠，更不準推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。

2、課間不要做危險動作，要做無危險的正當游戲。

3、嚴禁在樓梯的扶梯上滑下來。

4、不準在教室里、校園內互相追逐、吵鬧。

5、上課期間，特別像體育課、大課間，要聽從老師指揮，服從老師安排，不追跑打鬧。

6、上、下廁所，進出教室時，也不能擁擠，要有秩序的進出，發揚大同學讓小同學先進出。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

關于安全教育的國旗下講話稿2

老師們、同學們：大家好!

今天，我講話的內容是“樹立消防安全意識，提高安全防范能力”。事例一：

2014年1月11日凌晨1時27分，云南省香格里獨克宗古城發生大火，火災燒毀房屋100多棟，初步測算造成經濟損失達1億多元人民幣。起火原因已為客棧管理者用火不慎引起火災。2014年1月14日14時40分左右，浙江溫嶺市大東鞋業有限公司發生火災，火災過火面積約1080平方米，事故共造成16人死亡，5人受傷。事故原因為電氣線路故障，引燃周圍鞋盒等可燃物引發火災。

專家告訴我們引起火災有三個條件：一是可燃燒的物質，如棉質、木質、紙質、油質等材料;二是幫助燃燒的物質如氧氣、空氣等;三是火源，如打火機、火柴、電氣等。

所以老師提醒同學們注意：

1.不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園;在家不玩火，家長不在家，不要使用煤氣灶。家里盡量不要使用蚊香，即使使用，注意周圍不能有易燃物質;有私家車的家庭，提醒爸爸不要把打火機、提醒媽媽不要把發膠之類的物品遺忘在車內，夏季氣溫高，此類東西都會自燃自爆，從而引起火災。

2.無論在家還是在學校，都不要玩電源插座;在家使用電視、風扇、空調等家用電器，用完后務必要關閉電源;在學校，離開教室時，關閉燈、扇、飲水機等電器設備電源。

3.回家時，從室外進室內時，如果聞到煤氣的味道，千萬不要開燈。因為石油氣的著火點很低，在按電源開關的瞬間產生的火星會引起爆炸而發生火災事故。這時，最好的做法是捂住口鼻，立刻關掉煤氣開關，然后打開窗戶通風。

4.在此，我還要提醒老師們注意：充電設備盡量不要在學校使用，確有特殊情況的，決不允許出現以下三種情形：在教室內充電，無人狀態下充電，過量充電。

事例二：

2008年11月14日，上海商學院學生宿舍樓發生火災，奪去了4名大學生的生命。原因是學生燒熱水的熱得快短路引起火災，遺憾的是這4位大學生缺少自救知識，慌亂中跳樓身亡。

2003年11月24日凌晨，俄羅斯人民友誼大學6號學生宿舍樓發生火災，有幾個中國留學生在火災時想乘電梯下樓逃生，結果被困在內活活嗆死。

悲情之余，我們也為這些學生選擇錯誤的逃生方法感到惋惜。下面老師就為大家介紹消防隊員推薦的火場逃生口訣。

第一訣：熟悉環境，臨危不亂。每個人對自己工作、學習或居住所在的建筑物的結構及逃生路徑平日就要做到了然于胸;而當身處陌生環境，如入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時，為了自身安全，務必留心疏散通道、安全出口以及樓梯方位等，以便在關鍵時候能盡快逃離火場。第二訣：保持鎮靜，明辨方向，迅速撤離。突遇火災時，首先要強令自己保持鎮靜，千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時要注意，朝明亮處或外面空曠地方跑，要盡量往樓層下面跑，若通道已被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗等通往室外逃生。第三訣：不入險地，不貪財物。在火場中，人的生命最重要，不要因害羞或顧及貴重物品，把寶貴的逃生時間浪費在穿衣服或尋找、搬運貴重物品上。已逃離火場的人，千萬不要重返險地。

第四訣：簡易防護，掩鼻匍匐。火場逃生時，經過充滿煙霧的路線，可采用毛巾、口罩蒙住口鼻，匍匐撤離，以防止煙霧中毒、預防窒息。另外，也可以采取向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好后，再沖出去。

第五訣：善用通道，莫入電梯。規范標準的建筑物，都會有兩條以上的逃生樓梯、通道或安全出口。發生火災時，要根據情況選擇進入相對較為安全的樓梯通道。除可利用樓梯外，還可利用建筑物的陽臺、窗臺、屋頂等攀到周圍的安全地點;沿著下水管、避雷線等建筑上的凸出物，也可滑下樓脫險。千萬要記住，高層樓著火時，不要乘普通電梯。

第六訣：避難場所，固守待援。假如用手摸房門已感到燙手，此時一旦開門，火焰與濃煙勢必迎面撲來。此時，首先應關緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布等塞住門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守房間，等待救援人員達到。第七訣：傳送信號，尋救援助。被煙火圍困時，盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發現和能避免煙火近身的地方。在白天可向窗外晃動鮮艷的衣物等;在晚上，可用手電筒不停地在窗口閃動或敲擊東西，及時發出有效求救信號。在被煙氣窒息失去自救能力時，應努力滾到墻邊或門邊，既便于消防人員尋找、營救，也可防止房屋塌落時砸傷自己。

第八訣：火已及身，切勿驚跑。火場上如果發現身上著了火，驚跑和用手拍打，只會形成風勢，加速氧氣補充，促旺火勢。正確的做法是趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。能及時跳進水中或讓人向身上澆水就更有效。

第九訣：緩降逃生，滑繩自救。高層、多層建筑發生火災后，可迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水打濕后，從窗臺或陽臺沿繩滑到下面的樓層或地面逃生。即使跳樓也要跳在消防隊員準備好的救生氣墊，還要注意選擇有水池、軟雨蓬、草地等方面跳。如有可能，要盡量抱些棉被、沙發墊等松軟物品或打開大雨傘跳下。跳樓雖可

強調一點：同學們年齡還小，盡量不要參與滅火，遇到火災要迅速逃離現場，并迅速呼救和報警。(提醒不隨意撥打119、110、120等電話)遇到家用電器著火，千萬不能用水澆滅，否則會引起爆炸。

老師們，同學們，人的生命只有一次，讓我們“樹立消防安全意識，提高安全防范能力”，在不幸遇到火災的時候，能積極、正確自救，保護我們寶貴的生命。

謝謝大家!

關于安全教育的國旗下講話稿3

老師們，同學們：上午好。

今天我講話的題目是：搞好冬季校園安全，創建文明和諧校園。

對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命，而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。有關專家認為通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。隨著天氣漸漸變冷，冬天已悄悄地來到了我們的身邊。由于天氣寒冷，氣候干燥，冬季是火災事故、交通事故和人身傷害事故的多發季節。為了搞好校園冬季安全，為我們的學習和生活提供更好的安全保證，請全校同學注意一下幾個方面的安全：

一、交通安全

冬季有時有霜，路面較滑，有時還有大霧天氣，加上冷空氣，使人體關節的靈活性較差，反應也相對緩慢。所以在上學、放學路上要注意交通安全。騎自行車的同學要靠右行;不能并排騎行，更不能撒把騎行;通過路口或者橫穿馬路時要減速慢行，為了自己和他人的安全，希望同學們一定要注意交通安全，自覺遵守交通法規。

二、校內安全

在校內上體育課、課間活動時也要注意安全，不做危險的游戲，不追逐打鬧。打掃衛生時，清潔用水不要滴撒在路面上，更不能隨意亂倒。同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏事故。(我們發現有些同學上下樓梯時一次踩兩個臺階，這是非常危險的，希望以后不要有這種現象發生)。在下雨天，我們的教學樓、辦公樓、食堂的樓道、樓梯都會很滑，請同學們在行走時務必輕腳慢步。

三、衛生防病

冬季是流感等傳染病高發季節，同學們要做好預防措施，做好個人衛生，勤洗手、勤通風，在人多的公共場合帶好口罩。在咳嗽和打噴嚏的時候請用紙巾捂住口鼻，并及時洗手;同時，天氣寒冷，同學們要多添加衣物，不要為了所謂風度而挨凍受冷。重視飲食安全，不要購買、食用生冷的食品。

四、消防安全

冬季，天干物燥，火災隱患很大，大家要自覺做到：

1、不帶不玩打火機，煙花、爆竹等易燃易爆物品，以免發生意外。

2、自覺愛護校園內的各種消防措施。

3、在教室里，不得擅自使用電器設備。

4、放學之后，請隨手關掉電器。

5、冬季取暖注意通風防止煤氣中毒。

老師們，同學們，讓我們共同努力，創建和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園!謝謝大家!

關于安全教育的國旗下講話稿4

同學們早上好!

現在正是最炎熱的時候，有些同學私自跑去游泳，今天在國旗下重點講的是預防溺水安全教育知識，要求你們不得私自下水游泳或到建筑工地的水坑、池塘邊游玩，要提高你們的安全意識和自我保護意識。一定要學會珍愛生命，遠離傷害。

一、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。

二、游泳需到有資質的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領下方可去游泳。

三、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

四、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

五、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

七、同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。

八、溺水的急救

在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢?當發現有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

現場搶救溺水兒童的方法：1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;4、盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院。

綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。