第一篇：演講稿《珍愛生命,善待自我》

演講稿《珍愛生命，善待自我》

演講稿《珍愛生命，善待自我》

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是四年級一班的陳夢蝶。

今天，我演講的題目是《珍愛生命，善待自我》

有人說：人的一生只有三天,昨天、今天和明天。昨天是回憶,今天是人生的中心,只有把握好今天,才能讓明天生活得更美好。

然而，怎樣才算把握好今天呢？我想最關鍵莫過于——珍愛生命，善待自我。

魯迅說過：生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。珍愛生命，善待自我，就是要求自己積極進取，勤奮好學、參與競爭,勇于嘗試。在堅持與奮斗,在不斷努力之中,去獲取知識、能力、智慧和思想。讓生命如流水，在向前奔流的過程中彰顯美麗和意義。

珍愛生命，善待自我，還要我們豁達處世,以樂觀的心境面對人生。無論成功與失敗、歡笑與痛苦,都是生活賜予我們寶貴的財富，所以我們每天都應保持一份好心情。

珍愛生命，善待自我，還要我們遠離危險，學會保護自己。在此，我特別想提醒同學們：有序上下樓梯，謹防擁擠踩踏；注意交通安全，不橫穿馬路、不乘坐三無車輛；注意飲食安全,不要購買“三無”食品；注意運動安全，在各項運動中要聽從體育老師的安排,上體育課和課外活動前要作好準備活動,不做危險性的運動。

同學們：每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節的美麗的生命。讓我們珍惜生活,珍惜生命,善待自己.讓我們將一個最好最健康的自己展現給社會,展現給家庭,展現給自己最愛的人。謝謝大家，我的演講完畢。

第二篇：珍愛生命善待自我演講稿

珍愛生命善待自我大家好。我今天演講的題目是《珍愛生命善待自我》。

“一個國家的交通狀況，就是這個民族的一面鏡子?！边@句話帶給我的啟示，揮之不去。

在我成長的這15年中，我們的國家在變得美好，交通法規在成熟，交通文明在提高，我也在長大。這共同成長的日子，彌足珍貴。提起交通法規，不僅僅是交通法規吧，可能提到交通兩字，從你到我、從司機到人，每一個人都會想到紅綠燈。紅綠燈似乎成了現代交通的代名詞。然而，也就是在這紅綠燈下，多少兢盡職守者傾灑汗水、卻因為粗心大意飛濺鮮血；多少人為了實現自我價值，卻為了趕一點時間自毀了前程；多少熱血青年在風吹雨打中奉獻青春，卻徒在推杯換盞后命喪黃泉??人們就是這樣在紅綠燈下演繹著一個個屬于自己的角色，演奏出一曲曲屬于自己的生命交響！

現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈停，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲??我們小學生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。

有人說過，動蕩年代最可怕的是戰爭，而和平年代最可怕的是車禍。這決不是危言聳聽，因為全球每年死于交通事故的人就相當于一個中型戰爭的陣亡人數。在我國人口三大死因中，交通事故排在第二位。在我國每年中小學生因交通事故死亡人數均達四、五千人，除此之外還有更多的中小學在交通事故中留下終生的殘疾，這是多么令人痛心??！

人無遠慮，必有近憂。面對中國2億少年兒童，“安全第一，預防為主”是社會對我們這一代人的要求，早日樹立這種觀念，在我們心中是刻不容緩的。為了個人的成長，為了家庭的幸福，讓我們共同筑起安全長城，珍愛生命，善待自我！

第三篇：演講稿《珍愛生命,善待自我》

珍愛生命，善待自我尊敬的各位領導,各位評委,各位老師,親愛的同學們,大家好!

今天我演講的題目《珍愛生命，善待自我》。我知道，同學們都會吟唱《好人一生平安》以祈禱順利，求報平安的歌曲，我相信，同學們都理解“平安是?！保捌桨彩墙稹彼瑢ι乃伎?，是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、學校、社會最基本的生命線，更是國家穩定的保障線。

生命的鮮活、安全的重要，幸福的美妙。同學們：一人安全，全家幸福；生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶，在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，必須要樹立高度的安全意識。也許不少同學會認為，安全只是指身體的健全；認為只要自已的肢體健全，行動自如那就叫安全。我卻認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全體格的人，他的思想道德水平低下，明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟，結姐妹，即有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；這表現出來的就是思想上的安全問題，不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安的學習、工作、生活，那是很難的，無論是行為安全，還是自身安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故、游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故、課間

追逐打鬧偶發事故，輕者傷及體格，重者危及生命，這些都是殘酷的?？梢娝枷氲赖碌臍埲保润w格不健全更可怕。

各位同學：我們都是生活在一個由親情、道德、責任、義務所交織的關系網中。因此，個人就不僅只是個人，每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿天下好人，一生平平安安。

我的演講完畢

謝謝大家

第四篇：珍愛生命,善待自我

珍愛生命 善待自我

不論平淡無奇，還是轟轟烈烈，不論一帆風順，還是波折坎坷，生活沒有拋棄我們，它賦予我們很多很多，它給予我們成熟的思想，給與我們人間最可貴的親情、友情，它教會我們喜悅與悲傷，所以我們應該珍愛生活，要悉心感受生活，當自己面對新的陽光，新的空氣的時候，我們的心里也就有了新的希望，雖然一天的生活會在緊張中度過，但我們的心情是放松的，腳步是輕快的，對待人與事是坦蕩而自信的，也許這樣我們可以從生活中體味出生活并不是單調無味的。

只有珍惜自己的生命，你才能把握自我，要珍惜自己，就要欣賞自己，金無足赤，人無完人，只有這樣，無論順境逆境，你都能坦然面對，正確把握自己，在獨立的追求中創造生命的價值，你才能欣賞自己的工作，擁有一個美好的精神世界，生命中的每一瞬間，過去的都將永不再來，人生的每一次經歷，都是生命中不可再得的體驗，懂得珍惜自己并不是一件容易的事。生活著、工作著、奮斗著，總是美好的事情，惟有珍惜自己，才會豁達處世，以平和的心境直面人生，就能在紛繁的大千世界里保持一顆平常心，不人云亦云，隨波逐流，能擁有一份好的心情，能化干戈為玉帛，化疾病為健康，甚至化險為夷，學會運用自己的長處，及時把握機遇，這是改變命運的最大財富。

珍惜自己生命，是消除自卑，重塑自我，參與競爭，勇于嘗試的有力后盾。生命的真諦就在于堅持與奮斗，在不斷努力之中，獲得和保持這種心境，你就會擁有瀟灑的人生，創造出值得珍重的珍貴的日子。

珍惜生命，有著豐富深邃的思想內涵、外延和人生哲理?，F實生活中值得珍惜的東西還有太多，如珍惜時間、珍惜生命、珍惜資源、珍惜健康、珍惜緣份、珍惜現在、珍惜擁有、珍惜工作、愛情、親情、友情、鄰里情，這都是珍惜生命的內涵……

人生最為關健的就那么一、二步，對錯一生，很多時候.生活不可能重新來過，讓時光倒流.給我們一次再次重新選擇和把握珍惜的機會，一次錯過，或許就可以改變一生！一次珍惜，或許也可以成就一生，一次放棄或許可以決定一生，珍惜和把握生活，真的往往也就在一線間，是珍惜或者放棄的一念之差，珍惜了，或者成為佳話，從此擁有，幸福今生.放棄了，稍以猶疑，或許永遠與幸福無緣，從此錯過，遺憾終生。人生只有三天，昨天是回憶，今天是人生的中心，只有抓緊今天，才能在明天生活得更美好，人生一世，草木一春，短暫人生，百般滋味，余味綿長……人生的辛勞中包含著許多痛苦，才有閃亮的年華、光輝的業績。

珍惜生命吧，享受人生的成功與失敗、歡樂與痛苦，這都是我們每個人人生中最閃亮的經歷，是永恒的回憶。

珍惜生活，珍惜生命，善待自己，讓我們將一個最美最好最健康的自己展現給社會，展現給家庭，展現給自己最愛的人……

第五篇：勵志演講稿：珍愛生命，善待自我

各位老師、同學們：

今天我講話的題目是《珍愛生命 善待自我 筑起思想、行為和生命的安全長城》 我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；我相信，同學們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。前些日子，我國的某些地方先后發生了一些重、特大安全事故；一些中小學甚至是高等院校也相繼出現了學生因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。直到今天，不少單位和家庭仍無法走出重大損失和失卻親人所帶來的痛和悲。那一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸；那賦予個人的只有一次的極其脆弱的一旦消逝就永不再來的生命多么需要我們用心呵護！

同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行。必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。誠然，這確實叫安全，但這決不是安全的全部。我認為，即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之；深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵；如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命；它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”

我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。生命如此，何其殘酷！各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。（轉載此文，請注明來自：xiexiebang.com/yanjianggao）

因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。

謝謝大家。

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