第一篇：教師家風(fēng)演講

用公平公正呵護(hù)孩子們的心田

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！我叫付賢，是來自昌邑市圍子街道宋莊小學(xué)的一名英語老師。今天我宣講的題目是《用公平公正呵護(hù)孩子們的心田》。

每個家庭都有屬于自己家的家風(fēng)、家規(guī)和家訓(xùn)。家風(fēng)，顧名思義就是家庭的風(fēng)氣。它就像一個家里的老物件，或許并不精美，或許已不再風(fēng)光，但在家人的心中仍存在著特殊的意義。

我從農(nóng)村里來，家庭情況一般，父母都是老實人，他們沒有太多的文化，更沒有什么大道理講給我和弟弟聽，但是他們用一言一行感染著我們。在那個重男輕女非常嚴(yán)重的年代，我的爸爸媽媽對于我們犯的錯卻是公平對待，誰的錯，誰承擔(dān)，一視同仁。沒有因為弟弟是男孩或者年紀(jì)小而疏忽對他的管教。從爸爸媽媽身上感受到的是一股公平公正的家風(fēng)。

在我成功考選教師，去學(xué)校報到的前夜，母親問：“你還記得你上學(xué)的時候，你班長扔了張小紙，班主任以為是你扔的，訓(xùn)了你一頓的事不？”

母親的話迅速勾起了我的回憶。記得小學(xué)有一次我和班長一起走過老師的身邊，就在這時候一張紙片輕輕滑過我的

腳尖，晃晃悠悠落在了我和老師的中間。老師拾起紙片對我說：“你來辦公室一趟。”我不禁打了個寒戰(zhàn)，心想：“我又做錯什么了，惹老師這樣生氣？”走進(jìn)辦公室老師對我怒目而視:“你怎么不愛護(hù)環(huán)境，亂扔紙屑呢？”我剛張口說“我…”“你還想說什么，以后要向班長學(xué)習(xí)…”我低著頭聆聽著老師的教誨，心里頭卻是一百個，一萬個不服氣，明明是班長扔的紙屑，老師卻不調(diào)查，硬說是我扔的，難道成績優(yōu)秀的學(xué)生就不會犯錯嗎？難道學(xué)習(xí)不好的學(xué)生就沒有優(yōu)點嗎？回家后，我氣得大哭一場，那場景至今難忘。

母親的話音剛落，父親又接著說：“以后咱可不能因為哪個孩子學(xué)習(xí)好、哪個孩子學(xué)習(xí)不好區(qū)別對待，人家可都是家里的寶，你得一碗水端平，好好教。”父母說不出公平公正這樣文雅的詞匯，但他們卻用最通俗的話語提醒了我：當(dāng)教師，除了教書，還有一項更重要的任務(wù)，就是育人，就是呵護(hù)好他們的心田，讓他們健康快樂地成長。從那時起我發(fā)誓要做一個公平公正，不歧視任何學(xué)生的好老師。

一晃我已有10年教齡，一年夏天我在公園散步，隱約聽見有人在背后叫我付老師，我回頭一看，哦，你不是劉華嗎？長這么高了，也帥了，老師快認(rèn)不出你了。我拍拍他的肩膀，他朝我做了個鬼臉。說：“付老師，以前我太調(diào)皮，讓您操心了，現(xiàn)在我考上大學(xué)了。我一直想著您，也很感激您呀！”

當(dāng)時的劉華，全級部人人皆知。自由散漫的他，家庭作業(yè)不寫，課堂上小動作也多，是班里的難題。一次上體育課，學(xué)生來“告狀”，說劉華偷了別人10塊錢，因為一節(jié)課只有他一個人進(jìn)過教室，所以都覺得是他偷的。我一聽就火了，大步走到教室，可進(jìn)屋后竟然發(fā)現(xiàn)劉華趴在桌子上哭。

我的心一顫，你的誓言呢？要做一個公平公正，不歧視任何學(xué)生的好老師。可是你現(xiàn)在在做什么？我把腳步放慢，輕輕走過去，摸了摸他的頭，問：“受什么委屈了？跟老師說說，好不好？”他抬起頭流著淚說：“同學(xué)丟錢了，可不是我偷的，我發(fā)誓。”“嗯，老師相信你，這件事我會再調(diào)查的。”他很吃驚地瞪大眼睛看著我問：“老師，您相信我嗎？”“每個人都有被信任的權(quán)利！只要你說沒偷，老師就相信你！”他擦干了眼淚，露出了笑容。劉華的確是被冤枉了，因為后來有同學(xué)撿到了錢。從那以后，他就像換了個人似的，學(xué)習(xí)變得積極起來，第二個學(xué)期還被選為體育委員。

看著現(xiàn)在的他我真的很慶幸當(dāng)時的我沒有以成績論人品而妄下結(jié)論。正是父母的言傳身教讓我在教師的崗位上堅守公平公正，用責(zé)任去呵護(hù)著孩子們的心田。

在教師的一生中，一個學(xué)生可能只是你的百分之一，但是你可曾想過你的百分之一確是每個家庭的百分之百，作為老師，我們不能戴著有色眼鏡看學(xué)生，而是為他們搭建一個公平公正的平臺，用博大的胸懷為學(xué)生撐起一片廣闊的藍(lán)

天。

最后我想用一首詩結(jié)束我的演講： 人民教師忠于黨，清廉在心日月長。履職奉公顯本色，浩然正氣譜華章。

第二篇：家風(fēng)演講

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，我是五年五班的劉心怡！今天我演講的題目是xxxxx 前段時間電視上一直在放著家風(fēng)這個話題，說每個人的家里都要有家風(fēng)和家規(guī)。我是根據(jù)新聞上的專題，來寫這篇作文的。現(xiàn)在大家都很注重家里的風(fēng)氣，風(fēng)氣的范圍有大有小，有國風(fēng)、也有班風(fēng)，今天就來講一下這個家風(fēng)吧。

所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣，家里的風(fēng)氣好不好就會影響到子孫后代，一個家庭或家族的家風(fēng)要正，首先是要注重以德立家、以德治家。家風(fēng)也分為好幾種，在家里做的事、在家里做家務(wù)等等，在家里做的事情的是好家風(fēng)。家風(fēng)也叫門風(fēng)，是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。

家規(guī)很嚴(yán)格的，所以家里的規(guī)則必須要嚴(yán)格遵守一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，一般是由一個家族所遺傳下來的教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則。家規(guī)也叫家法，國有國法，家有家規(guī)，就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規(guī)矩，這個規(guī)矩就相當(dāng)于國家的法律。指家庭的規(guī)矩，做任何事都要懂得講規(guī)矩。

最后，我覺得好的家風(fēng)和家規(guī)每個人都要嚴(yán)格的遵守，我們小學(xué)生也要自己遵守好的行為規(guī)范，講規(guī)矩，要正義。

謝謝大家，我的演講結(jié)束！

家風(fēng)伴我成長

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，我是五年五班的XXX！今天我演講的題目是xxxxx 家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

小時候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛叮囑我?guī)拙?“孩子，到學(xué)校千萬別和同學(xué)打架，如果有人欺負(fù)你，就回來跟我說，我去找你們老師。”！奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要動不動就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾。

爺爺愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷，告誡我:“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會能吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”。

現(xiàn)在，我早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風(fēng)。

我一直在想，樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會的風(fēng)氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！

謝謝大家，我的演講結(jié)束！敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是五年五班的劉心怡！今天我演講的題目是xxxxx 著名法國作家羅蘭曾說過：“環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”這，也是我今天演講的主題——良好家風(fēng)助我成長

家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心 理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間，在我們處處會烙有家風(fēng)的印記。

家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造我們 的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對我們的影響是全方位的，我們的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生 活習(xí)慣等，每個方面都會打上家風(fēng)的烙印。

對于我來說，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會做人”。這里講的“學(xué)會做人”指的是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認(rèn)真地對待；在生活上，我會做到細(xì)心，對每件事都堅持認(rèn)真地去處理；在道德方面，我時常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會規(guī)則的事情，我會盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會盡自己最大的努力去對待它們。

正是有了良好的家風(fēng)，我才成了一個合格的家庭成員。有時，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來的。我覺得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就 會養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長。家風(fēng)雖是一個家庭的指路明燈，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則。

家風(fēng)如細(xì)雨，潤物細(xì)無聲。我們都要把握好自己的言行，成為德才兼?zhèn)洹⑷烁窠∪闹袑W(xué)生。

謝謝大家！我的演講結(jié)束！

傳承

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，我是五年五班的劉心怡！今天我演講的題目是xxxxx

兩千多年前的春秋末期，有個叫曾子的人。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的。”曾子說：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。

我相信這就是家風(fēng)的體現(xiàn)，曾子用他的行動告訴了自己孩子應(yīng)該做的，那么曾子的兒子便會按著曾子的教導(dǎo)來為人、來行事、來教育自己的孩子，那么這種誠實守信便會一代一代的傳承下去，成為一個家族的傳統(tǒng)，也就是家風(fēng)了。

我在網(wǎng)上搜索了一下，有人總結(jié)了家風(fēng)包括：家德、家規(guī)、家訓(xùn)、家譜。家德是家庭崇尚的德理和倫理。家規(guī)是家庭遵從的規(guī)則。家訓(xùn)是家庭尊從的信條。家譜是家庭傳宗續(xù)延的記載。看似很長的一串，而且也貌似都很正確，但這與我的理解有所不同，我認(rèn)為家風(fēng)是一種傳承，從父母、長輩口里傳給我們的，才稱得上為家風(fēng)。

曾子深深懂得，誠實守信，說話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。每個人都會記得孩童時代，父母教給自己的話，交給自己為人的道理。這個會伴隨一個人呢的一生，直到生命的最后一刻。

家風(fēng)是一座山，值得我們永遠(yuǎn)的仰視。家風(fēng)是一條河，流過廣闊的時間考驗，卻依舊清澈。家風(fēng)是一段記憶，融入我們的骨髓，伴隨我們的一生。家風(fēng)是媽媽做給我們的一道菜，一直在吃，卻從沒細(xì)細(xì)品味。但多年之后，這個味道我們會一直記得。

謝謝大家，我的演講結(jié)束！

第三篇：家風(fēng).演講doc

家風(fēng)演講稿

楊舒涵

家風(fēng)是一個家庭的指路明燈，對于我來說，我的家風(fēng)就如冰心奶奶說的“讀書好，讀好書，多讀書。”

這得從我媽說起，她是個書迷，整天捧著書看得津津有味，有時為了不錯過一分一秒，她連上廁所也在看。外公說媽媽小時候家里很窮，書只有幾本，當(dāng)看到一本好書，就像饑餓的人撲在面包上一樣。如今她想補(bǔ)償小時候的缺憾。近朱者赤，我也成了一個小書蟲。只要一有時間，我像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。

每到周末，媽媽有空就與我一起讀書；我們一起讀過《小豬西里呼嚕》讓我學(xué)會了豁達(dá)，不管什么事情都會有愉快的一面； 我們也讀過《三字經(jīng)》讓我明白“三人行，必有我?guī)熝桑　币萌￠L補(bǔ)短，不驕不躁；我們也一起讀過《紅樓夢》我還不大懂，但里面一個個人物卻記在了我的心里??日復(fù)一日，多少美好時光在綿長的書香中無聲無息地流淌而過。

記得星期天的下午，媽媽與我一起看了《媽媽，我愛你》這本書。真誠的問我：“舒涵，你讀這本書有哪些收獲呀？”“有啊！《媽媽，我愛你》這本書告訴我，媽媽的嘮叨盡是愛！”我突然想起我在家里有時會對媽媽不滿，嫌她啰嗦??我不禁感到臉上陣陣發(fā)熱。我又想起，每次回奶奶家，不管爺爺奶奶嘮叨什么，爸爸媽媽總是笑瞇瞇的聽著，不停地點頭說“是”。我又想起媽媽經(jīng)常說：“不管父母是貧窮還是富有，是他們給了我們生命，我們要學(xué)會感恩！趁父母還在經(jīng)常回家看看。” 我還想起從我記事起的每一個暑假與寒假，我們都會到外公外婆和爺爺奶奶家住一陣子；??我禁不住抱著媽媽唱起了《世上只有媽媽好》這首歌。

古人云：書中自有黃金屋!同學(xué)們，我們就好好地讀好書，把黃金屋找出來！

第四篇：好家風(fēng)演講資料

好家風(fēng)伴我成長

重道德修養(yǎng)，嚴(yán)情操品性，一個良好的家風(fēng)家訓(xùn)能影響一個家族，改變一個家庭，塑造一個人。構(gòu)建和諧社會，實現(xiàn)民族復(fù)興，不可缺少，感謝相關(guān)單位組織這次演講活動，我很榮幸能夠站在這里為大家演講。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、朋友們：我今天演講的題目是《好家風(fēng)伴我成長》

縱觀歷史，回顧無數(shù)曾輝煌的家族、其家風(fēng)各有千秋，有不少稱之為傳世經(jīng)典，岳母為兒刺字，“精忠報國”名留千古，一個“忠”便是岳氏的家風(fēng)。曾國藩以“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”就是曾門的家風(fēng)。

我是一個農(nóng)民的兒子,沒有顯赫的家世，也沒有值得炫耀的背景，更沒有轟轟烈烈的大事可記.在接到這次演講活動的通知時，我在想，我家有沒有家風(fēng)？我家的家風(fēng)是什么？我細(xì)細(xì)的思索。哦，是母親教給我做人的“德”、是母親讓我體會到了對待長輩的“孝”，是母親讓我有了一顆“感恩的心”。

關(guān)于“德”我想分享我童年的一個故事，那還是在我很小的時候無意間在鄰居家的柴垛里發(fā)現(xiàn)了一枚雞蛋，高興的回家交給媽媽。但媽媽很嚴(yán)肅，表情堅定的不容改變。“送回去，不是咱的東西咱不能要”，順便把我推出了家門，赤著腳，我站了很久很久。后來我把雞蛋埋在了門前的空地。我的貪欲也被深埋在了地下。

記得剛來縣城工作的第一年，我買了樓房，很缺錢。那是開學(xué)快一周的星期四吧，我發(fā)現(xiàn)一個女人領(lǐng)著孩子老在校園里轉(zhuǎn)，原來是分到別班的一個學(xué)生，老師發(fā)現(xiàn)有些問題，說什么也不要了。看著那個無助的母親，我說：“來！來我班吧！差也不差這一個！那個母親注視著我，我看到了她眼里的淚。她默默地走了。快到放學(xué)的時候她找到了我，賈老師！你過來一下，走到一個背人的地方，她停下了。從褲子里的褲子里取出一個皺皺巴巴的食品袋，從食品袋里取出一個衛(wèi)生紙包，打開紙包，里邊是一卷兒錢，應(yīng)該不止一張吧。賈老師！謝謝你！我也不知道買點啥，這是給你的，我說什么也不要，但她說什么也一定要給。僵持了10多分鐘。我直接說：別給了，你的孩子我一定好好教，花了你的錢，我的心是會不安的。因為，“不是咱的東西，咱不能要啊”。

我很惋惜，我市走出去的唯一一個省部級干部冀文林，假如他也有一個 “雞蛋的故事”，我想他的人生定然輝煌！可是，沒有假如。

一個從小就失去父親的孩子，受過別人太多的幫助，媽媽教育我“別忘恩”。一顆感恩的心使我有了面對世間一切的坦然。我想，這就是媽媽傳承給我的“德”吧！

除了對德的傳承，我家還有對“孝”的詮釋。

人都有老是時候，姥姥在85歲高齡時，生活已不能自理。伺候姥姥母親從來毫無怨言。只想讓老人安度晚年。記得在姥姥彌留之際，口中在不斷地哼叫著：喝、喝……一夜未停。母親也一夜未停的用小勺一滴一滴用水滋潤著姥姥那干涸的雙唇，我想姥姥的痛苦一定減輕了不少，心靈也有些許尉籍。對待老人我很欣賞母親那不厭其煩的態(tài)度。雖然我不能保證我會像母親孝順姥姥那樣孝順母親，但她在我心底埋下了一顆“孝”的種子，我會把這顆種子傳遞給我的妻子，傳承給我的孩子。

我喜歡國學(xué)，知道修身、齊家、治國、平天下的道理，也能體會“大學(xué)之道，在明明德”的內(nèi)涵，崇尚“仁、義、禮、智、信”的人生信條。

我就是一名普普通通的人民教師，我沒有豪言壯志，我喜歡平平淡淡。奧巴馬說過“不要問這個國家給了你什么，要想一想你為這個國家做了什么”。對工作我盡心盡責(zé)，無愧我心。對家人我努力做一個好兒子、好女婿、好丈夫、好父親。家乃國之基石，家風(fēng)就是民族的魂。

民族小學(xué)：賈旭彪

第五篇：家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)演講

家風(fēng)家訓(xùn)——成長的風(fēng)向標(biāo)

人們常說“國有國法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)”。但是一問起家風(fēng)是什么，卻又理不清頭緒，那么我是怎樣理解家風(fēng)的呢，我認(rèn)為家風(fēng)就是家規(guī)，家里的風(fēng)氣正了，才能形成規(guī)矩，才能形成良好的家教。

在我們的家中雖然沒有成文的家訓(xùn)家風(fēng)，但我覺得孩子應(yīng)該養(yǎng)成以下習(xí)慣：

一、尊敬長者，以孝為先。同學(xué)們的爸爸媽媽是不是經(jīng)常會告訴你們，要尊敬長者，孝敬父母，那么在生活中我們做到了嗎？在我小的時候，我的媽媽做好了飯，會先給我的奶奶盛飯，因為奶奶是長者，然后是我的爸爸，因為爸爸是家里最辛苦的人，然后我們才可以吃飯，而父親無論是去上班，還是下班回來都會告訴奶奶一聲，只為了讓奶奶放心。父母的行為處處都體現(xiàn)著對長者的孝順與恭敬，他們常常會用自己的行為告訴我們這些就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。所以孩子們，你們也應(yīng)該繼承這種美德，不僅要孝敬自己的父母，也要孝敬父母的父母，也就是你們的爺爺奶奶，要尊敬所有的長者。

二、要健康，不挑食。吃飯不能只吃喜歡的食物，各種食物都吃一點，保證從食物中吸取均衡的營養(yǎng)，另外，要多運動，強(qiáng)身健體，準(zhǔn)時睡覺，按時起床，保證充足的睡眠。

三、要守規(guī)矩守信用。你們自己一定要知道什么時候該做功課、該學(xué)習(xí)，什么時候適合玩耍，與父母約定好后，就一定要遵守（比如先做功課再玩，或者一周可以玩幾次電腦，每天可以看哪些電視節(jié)目，每次觀看多久等）；應(yīng)承了別人的事，一定要做到，守信很重要，要做一個守規(guī)矩，講信用的人。

四、要主動自信。遇到困難不要哭叫，要學(xué)會去想辦法解決困難，一次辦法不行，再找一個更好的辦法，要勇于嘗試，只要敢于嘗試就有50％的成功率；如果不試，那么成功率就只有〇，還有就是考試的過程中，一定要相信自己，認(rèn)真做題，這樣才能不緊張，發(fā)揮出自己最好的狀態(tài)，要做到不求分?jǐn)?shù)，只求無悔。

五、要勇敢有擔(dān)當(dāng)，在這個“弱肉強(qiáng)食”的世界里，我們要做到不去欺凌“弱者”，但在我們生存的環(huán)境中卻萬萬不能主動去當(dāng)“弱者”。另外，做事不管對還是錯，只要是自己做的，就要勇于擔(dān)當(dāng)，做一個有責(zé)任的人。

六、要學(xué)會照顧好自己。要要求自己整理自己的書包、書桌、臥室，做好自己的個人衛(wèi)生，不要凡事都依靠父母；另外更重要的是要保護(hù)好自己的人身安全，比如不與陌生人交談，過馬路應(yīng)觀察左右路況，在人流多的地方與家長走散，要在原地等待或找工作人員尋求幫助，父母不會每時每刻，也不會永遠(yuǎn)都陪伴在你們身邊，所以一定要照顧好自己，做一個自立的人。

七、要修身養(yǎng)德，以禮待人。我們的民族素有“禮儀之邦”之稱，那說明在我們的國家是很重視家教的。德：即品德，德行。爸爸媽媽現(xiàn)在對你們嚴(yán)加管教，教給你們做人的道理，在你們長大之后，在走向社會后，你們的一言一行，都會體現(xiàn)出你們自身的道德修養(yǎng)，所以我們家長們就會要求自己的孩子要以禮待人，做一個有禮貌的人。