第一篇：學校家風主題演講開場白結束語

開場白：

尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的老師，大家下午好！

甲：三月輕盈的腳步，在柔軟的雨絲中穿行，給我們帶來嫩綠朦朧的遐想。

乙：在這個花紅柳綠的陽春三月，我們全體教師聚集在此，即將要在這里舉行******活動。

甲：“家風”,顧名思義，就是一個家庭的風氣、風格，也叫門風。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。乙：好家規帶出好家風，好家風培育出好兒女。

甲：這種好家風帶入社會，有利于形成良好的社會風尚，有利于構建和諧社會。

乙：家風是一種無言的教育，家訓是一種無聲的囑托，是一個家庭的行為準則和傳統風尚。

甲：有的家庭注重以德立家、以德治家，有的家庭主張文化興家，以學樹家。

乙：各位同仁，你的家風是什么？ 甲：江川農場學校********活動 合：現在開始！

首先有請****，讓我們聆聽他帶來的有關家風的故事。

結束語：

甲：家風清則社風清，家風濁則社風濁。乙：讓我們牢記家風家訓傳承中華民族的傳統美德，用實際行動做優良家風的繼承者和實踐者。

甲：傳播社會的正能量，讓我國永遠成為禮儀之邦！乙：“******”活動到此結束！甲：各位老師再見！

第二篇：演講開場白和結束語

開場白是否成功，在很大程度上影響著演講的成敗。對開場白的基本要求是簡潔而富有吸引力。

常見的開場白類型有以下6種。

1、故事式

故事式開場白是通過一個與演講主題有密切關系的故事或事件作為演講的開頭。這個故事或事件要有人物，有細節。

如四川周光寧《救救孩子》的演講開場白：

去年5月24日的《新民晚報》披露了這樣一個事實：一個四年級的小學生，每天要帶父母親手剝光了殼的雞蛋到學校吃。有一次，父母忘了給雞蛋剝殼，差點憋壞了孩子，他對著雞蛋左瞅右看，不知如何下口。結果只好原蛋帶回。要問他怎么不吃蛋，回答很簡單：沒有縫，我怎么吃? 周光寧通過小學生不會剝雞蛋這樣一則新聞報道開頭，把聽眾帶入他的演講主題：全社會要重視培養孩子們獨立生活的能力和戰勝困難的勇氣。

故事式開場白容易調動聽眾的注意力，對語言技巧的要求也比較簡單，故初學演講者特別適合于選用故事式開場白。如湖南某大學的演講課練習，演講題為《當我走進大學校門的時候》，一位大學生這樣開始他的演講;大家一定會記得這樣一個傳說吧：阿拉伯有個神奇的山洞，里面收藏了40個大盜偷來的金銀財寶和珍珠瑪瑙。只要掌握了一句咒語，洞門就會自動打開。有一天，一個叫阿里巴巴的人無意中知道了這句咒語，他打開了這個財寶之門，成為巨富。

演講者以人們熟知的阿拉伯傳說作為開場白，把大學校門比做知識的財富之門，獲得了較好的演講效果。

故事式的開場白要避免復雜的情節和冗長的語言。

2、開宗明義式

開門見山，用精煉的語言交代演講意圖或主題，然后在主體部分展開論證和闡述。這種開場白方式可稱之為開宗明義式。

開宗明義式開場白適合運用于較為正規、莊重的應用性演講場合，它要求演講者具有較好的概括能力。著名羽毛球運動員韓健在他載譽歸來的匯報演講中就采用了開宗明義式開場白： 尊敬的領導，親愛的同志們：

我從17歲開始從事羽毛球運動，至今已經14年了。在這14年里，我有過成功的經驗.也有過失敗的教訓;有過當世界冠軍的喜悅.也有過敗北的痛苦。今天，我不想炫耀自己如何過五關斬六將，而只打算認真地談一談走麥城。

3、幽默式

幽默式是以幽默、詼諧的語言或事例作為演講的開場白，它能使聽眾在輕松愉快之中很快進人演講接受者的角色。

1965年11月，美國友人安娜·路易斯·斯特朗女士在中國慶祝她的80壽辰，周恩來總理特意在上海展覽館大廳舉行了盛大的祝壽宴會。周總理的開場白是：今天，我們為我們的好朋友、美國女作家安娜·路易斯·斯特朗女士慶賀40公歲誕辰。(參加宴會的祝壽者為40公歲這個新名詞感到納悶不解)在中國，公字是緊跟它的量詞的兩倍。40公斤等于80斤，40公歲就等于80歲。

周總理巧妙的解釋在幾百位祝壽者中激起了一陣歡笑，斯特朗女士也高興得流下了眼淚。幽默式開場白切忌低級庸俗的笑話或粗俗的語言。例如，一位基層干部給青年工人做形勢報告：

今天，我給大家吹吹形勢問題。形勢怎么樣?那是禿子頭上的虱子--明擺著的事情。哪個瞎了眼的狗日的敢說不好?可是，有些家伙就說不好。他成天屁事不想干，光想往腰包里摟票子。豬肉都不想吃了，想吃個蛇呀、魚呀、王八蛋一類的東西。抽煙抽的是帶屁股的，還要什么'三個五'呀(三五牌)、'萬個寶'呀(萬寶路牌)的。喝茶是龍井、虎井的，那狗井、貓井就不能喝呀?還成天罵娘!你這端起碗吃肉，放下筷子罵娘的沒有良心的家伙。這位干部的演講立意沒有錯，也激起了聽眾一陣陣的大笑。但這種笑聲恰恰是聽眾對演講者庸俗粗鄙的語言的嘲笑。這種所謂的幽默，不僅僅損壞了演講主題的價值，也貶低了演講者在聽眾心目中的人格形象。

生活中某些具有典型性但并不具有普遍性的現象往往可以成為強力式開場白的好素材。如某醫學研究生的一次演講： 同學們：

你們聽到過這樣一則消息嗎?在我國產生并發展運用的中醫中藥流傳到日本之后，經過他們的研究，在某些方面已超過中國!有的日本學者更表示，一旦他們在這方面完全超過中國，就將把漢醫漢藥改稱東洋醫學。聽到這則消息，你們有何感想呢?你們不感到驚訝嗎?不感到焦急嗎?不感到我們的國寶正面臨著嚴重的挑戰嗎?

第三篇：演講開場白和結束語

開場白是否成功，在很大程度上影響著演講的成敗。對開場白的基本要求是簡潔而富有吸引力。

常見的開場白類型有以下6種。

1、故事式

故事式開場白是通過一個與演講主題有密切關系的故事或事件作為演講的開頭。這個故事或事件要有人物，有細節。

如四川周光寧《救救孩子》的演講開場白：

去年5月24日的《新民晚報》披露了這樣一個事實：一個四年級的小學生，每天要帶父母親手剝光了殼的雞蛋到學校吃。有一次，父母忘了給雞蛋剝殼，差點憋壞了孩子，他對著雞蛋左瞅右看，不知如何下口。結果只好原蛋帶回。要問他怎么不吃蛋，回答很簡單：“沒有縫，我怎么吃?”

周光寧通過小學生不會剝雞蛋這樣一則新聞報道開頭，把聽眾帶入他的演講主題：全社會要重視培養孩子們獨立生活的能力和戰勝困難的勇氣。故事式開場白容易調動聽眾的注意力，對語言技巧的要求也比較簡單，故初學演講者特別適合于選用故事式開場白。如湖南某大學的演講課練習，演講題為《當我走進大學校門的時候》，一位大學生這樣開始他的演講;

大家一定會記得這樣一個傳說吧：阿拉伯有個神奇的山洞，里面收藏了40個大盜偷來的金銀財寶和珍珠瑪瑙。只要掌握了一句咒語，洞門就會自動打開。有一天，一個叫阿里巴巴的人無意中知道了這句咒語，他打開了這個財寶之門，成為巨富。

演講者以人們熟知的阿拉伯傳說作為開場白，把大學校門比做知識的財富之門，獲得了較好的演講效果。

故事式的開場白要避免復雜的情節和冗長的語言。

2、開宗明義式

開門見山，用精煉的語言交代演講意圖或主題，然后在主體部分展開論證和闡述。這種開場白方式可稱之為開宗明義式。

開宗明義式開場白適合運用于較為正規、莊重的應用性演講場合，它要求演講者具有較好的概括能力。著名羽毛球運動員韓健在他載譽歸來的匯報演講中就采用了開宗明義式開場白：

尊敬的領導，親愛的同志們：

我從17歲開始從事羽毛球運動，至今已經14年了。在這14年里，我有過成功的經驗.也有過失敗的教訓;有過當世界冠軍的喜悅.也有過敗北的痛苦。今天，我不想炫耀自己如何“過五關斬六將”，而只打算認真地談一談“走麥城”。

3、幽默式

幽默式是以幽默、詼諧的語言或事例作為演講的開場白，它能使聽眾在輕松愉快之中很快進人演講接受者的角色。

1965年11月，美國友人安娜·路易斯·斯特朗女士在中國慶祝她的80壽辰，周恩來總理特意在上海展覽館大廳舉行了盛大的祝壽宴會。周總理的開場白是：今天，我們為我們的好朋友、美國女作家安娜·路易斯·斯特朗女士慶賀“40公歲”誕辰。(參加宴會的祝壽者為“40公歲”這個新名詞感到納悶不解)在中國，“公”字是緊跟它的量詞的兩倍。40公斤等于80斤，40公歲就等于80歲。周總理巧妙的解釋在幾百位祝壽者中激起了一陣歡笑，斯特朗女士也高興得流下了眼淚。

幽默式開場白切忌低級庸俗的笑話或粗俗的語言。例如，一位基層干部給青年工人做形勢報告：

“今天，我給大家吹吹形勢問題。形勢怎么樣?那是禿子頭上的虱子--明擺著的事情。哪個瞎了眼的狗日的敢說不好?可是，有些家伙就說不好。他成天屁事不想干，光想往腰包里摟票子。豬肉都不想吃了，想吃個蛇呀、魚呀、王八蛋一類的東西。抽煙抽的是帶屁股的，還要什么'三個五'呀(三五牌)、'萬個寶'呀(萬寶路牌)的。喝茶是龍井、虎井的，那狗井、貓井就不能喝呀?還成天罵娘!你這端起碗吃肉，放下筷子罵娘的沒有良心的家伙?！?這位干部的演講立意沒有錯，也激起了聽眾一陣陣的大笑。但這種笑聲恰恰是聽眾對演講者庸俗粗鄙的語言的嘲笑。這種所謂的“幽默”，不僅僅損壞了演講主題的價值，也貶低了演講者在聽眾心目中的人格形象。

4、引用式

演講開場白也可以直接引用別人的話語，為展開自己的演講主題作必要的鋪墊和烘托。

例如，演講題為《讓生命在追求中閃光》的開場白是：

美國黑人教育家本杰明·梅斯有句耐人尋味的名言：“生活的悲劇不在于沒有達到目標，而在于沒有想要達到的目標?！边@話是極有道理的。作為開場白的被引用材料，一般要具備兩個基本條件：

第一，被引用的材料具有相當強的概括力、說服力和感染力。

第二，被引用的材料出自權威、名人或聽眾十分熟悉的人物，演講者利用權威效應或親友效應喚起聽眾的注意。某些情況下，演講者甚至不必交代被引用材料的出處。曾獲湖南省大學生演講比賽三等獎的題為《不忘國恥，振興中華》的演講，開場白就沒有交代被引用材料的出處：

記得有這樣一句名言：“一個人的創傷只會痛苦一時，一個民族的恥辱卻足以銘記千年。”

5、懸念式

懸念能激發聽眾的好奇心，能促使聽眾盡快進入演講者的主題框架。

一位老先生在演講開始時首先向聽眾提問：“人從哪里老起?”(聽眾紛紛作答，有的說人從腳老起，有的說人從腦子老起，全場氣氛十分活躍)。老先生最后自我做答：“我看有的人從屁股老起?！比珗龊逄么笮Α⒗舷壬^爾解釋道：“某些干部不深入實際，整天泡在'會海'里，坐而論道，那屁股可造孽了，又要負擔上身的重壓，又要與板凳摩擦，夠勞累的了。如此一來，豈不是屁股先老么?” 這位老先生在抨擊官僚主義之前，先利用一個提問制造了第一個懸念，調動了全場聽眾的興趣;然后利用一個順乎聽眾意料之外的自答制造了第二個懸念，使聽眾在笑聲中等待解開懸念，從而有效地控制了聽眾的思想和情緒。實物懸念是懸念式開場白的特殊形式。一位日本教授在給大學生做演講前，面對臺下嘰嘰喳喳、談論不休的大學生們，他沒有急于宣布他的演講主題，而是從口袋里摸出一塊黑乎乎的石頭，“在日本，只有我才有這一塊。”當同學們都伸長脖子想看個究竟的時候，這位教授才說明，這塊石頭是他從南極探險帶回來的，并開始了他的南極探險演講。運用懸念式開場白要注意兩點：一是不要把人人都知道的常識性問題硬性轉換成懸念;二是不要故意吊聽眾的“胃口”。這都可能激起聽眾對演講者的反感。

6、強力式

強力或開場白是把要論及的內容加以適度夸張或從常人未曾想象過的角度予以渲染，以引起聽眾的高度重視。

美國一家廣播公司在宣傳無線電作用的科普演講中這樣開頭：“各位可知道，一只蒼蠅在紐約一個玻璃窗上行走的微細的聲音，可以用無線電傳播到中非洲，而且還能使它擴大成像尼亞加拉大瀑布般驚人的聲響。”這則廣播演講選擇普通人難以想像也不會去付諸實踐的角度宣傳無線電的特殊效能，構成了強力式開場白。

生活中某些具有典型性但并不具有普遍性的現象往往可以成為強力式開場白的好素材。如某醫學研究生的一次演講： 同學們：

你們聽到過這樣一則消息嗎?在我國產生并發展運用的中醫中藥流傳到日本之后，經過他們的研究，在某些方面已超過中國!有的日本學者更表示，一旦他們在這方面完全超過中國，就將把“漢醫漢藥”改稱“東洋醫學”。聽到這則消息，你們有何感想呢?你們不感到驚訝嗎?不感到焦急嗎?不感到我們的“國寶”正面臨著嚴重的挑戰嗎?

第四篇：演講的開場白和結束語

導語：演講的開場白和結束語怎么寫?以下是小編精心為大家整理的有關關于演講的開場白和結束語，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。

演講的開場白和結束語

（一）開場白：

尊敬的各位領導、各位來賓：

（劉）親愛的朋友們。

（合）晚上好！

（蔡）非常高興今晚能與大家一起喜迎中秋。我是XXX。

（劉）我是XXX。

（崔）我是XXX。

（蔡）掌聲賀中秋，歌舞迎國慶。

（崔）《明月頌升平——賀中秋·迎國慶文藝晚會》

（合）現在開始！

結束語：

（劉）一個多小時的演出，讓我們共同渡過了一個難忘的中秋之夜。

（崔）演員們的精采表演，讓我們徜徉在歡歌笑語中。

（蔡）透過演出，臺上臺下我們感受到了大家的團結、上進，（劉）在即將迎來的我們祖國55歲華誕之際，我們共同祝愿祖國繁榮富強，祝愿人民幸福平安！

（崔）今宵難忘，難忘今宵。

（劉）親愛的朋友們，《明月頌升平——賀中秋迎國慶文藝晚會》到此結束，讓我們明天再相會。

（蔡）感謝各位領導各位嘉賓的光臨，感謝各位臺前幕后工作人員，感謝各位表演者的精彩演出，謝謝！

（崔）朋友們，再見！

（女合）再見！

演講的開場白和結束語

（二）開場白：

（女）金雞拂晨，啼破驕陽，吐故納新；申猴隱退，鼎故辭舊，萬象更新。

（男）滿天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣快樂的一年！讓我們一起靜靜地等待：未來、希望和光明就要敲響春天的鐘。

（女）臺歷翻去最后一頁，**年已經成為歷史?；厥讜r光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。

（男）剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當然洋溢在胸中，春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功——飛翔！

（女）奔向成功 善國中學**年元旦晚會現在開始。

結束語：

（男）一代又一代的革命者和建設者的努力，打造了我們今天富饒的中國，我們幸運，因為我們生長在這個古老而又永遠年輕的國度；我們驕傲，因為我們有一個偉大的祖國，新年到了，我們最想說的話就是，祖國，我為您祝福，我為您干杯！讓我們伸出手來，為祖國舉杯！為祖國喝彩！《祖國，我為您干杯》由xx老師合唱。

（女）老師們、同學們，今天的晚會就要和大家說再見了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷，（男）新年的鐘聲就要敲響，祝福我們的祖國更加強大昌盛，祝福我們的善國更加郁郁蔥蔥，（女）祝福我們的老師在新的一年里工作順利，家庭幸福！祝福我們的同學學習進步，再創佳績。且知盛世不遺賢，但臨大事必須敬；精思宜放膽，已邃群科氣自華。

（男）老師們、同學們，新的一年，讓我們

（齊）攜手同行，奔向成功！

第五篇：2016學校元旦晚會開場白和結束語

2016學校元旦晚會開場白和結束語

開場白：

a尊敬的各位領導，b各位來賓，c敬愛的老師，d親愛的同學們，合：大家新年好!ab:看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩：cd:聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。a:新的鐘聲，b:新的一年，c:新的祝福，d:新的期待。a:2015年在成功和喜悅中漸漸遠去了，b:回首往事，我們滿懷豪情。c:執著追求，銳意進取，我們創造了碩果累累的2015年，d:辭舊迎新，繼往開來，我們迎來了充滿希望的2016年。

a:今天，我們相聚在這里享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;b:今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;c:今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;d:今天，我們相聚在這里，這里將成為快樂的海洋，讓快樂響徹云霄。a:踏著時代的節奏，b:乘著和諧的東風，c:帶著新年的祝福，d:懷著青春的憧憬，合：讓我們一起相聚在這美好的時刻。**學校2016年元旦文藝匯演現在開始。

a:出席今天演出現場的領導有*** d:讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨，表示衷心的問候和感謝。結束語：

a：多么動人的樂曲，多么難忘的時光。雖然我們無法阻擋時光的流逝，但我們可以主宰自己的心情 b：在這里校訓“敬業守規，求實創新”為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心

c：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏 d：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望 合：因為，我們始終相信明天會更好

**學校2016年元旦聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成