第一篇：國學經典誦讀比賽主持稿

國學經典誦讀低年級組比賽節目單

1、《四季詩韻》………………………………………三年級（1）班

2、《三字經》………………………………………二年級(2)班

3、《荷葉圓圓》……………………………………一年級(1)班

4、《詩話春天》……………………………………一年級(2)班

5、《多彩的季節》…………………………………一年級(3班

6、《追月》 ……………………………………二年級(1)班

7、《水調歌頭*明月幾時有》……………………………三年級(4)班

8、《父母愛》………………………………………三年級(2)班

9、《追月》 ………………………………………三年級(3)班

10、《三字經》……………………………………二年級(2)班。

11、《讀唐詩》……………………………………二年級(3)班

12、《三字經》………………………………………一年級(4)班

國學經典誦讀比賽主持稿

（男）尊敬的各位領導（女）敬愛的各位老師（合）親愛的同學們：（合）大家好！

男：今天，我們歡聚在一起，誦讀千古美文，傳承華夏文明。女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化； 女：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。男：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊； 女：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

合：格爾木市第十三中學第三屆“國學經典誦讀比賽”現在開始。（合）讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

男：古詩是我們中華民族文學寶庫里的明珠，在歷史的長河中閃爍著熠熠的光輝，現在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩篇，跟隨詩人去欣賞四季風景美麗的輪回，請欣賞三年級一班的詩朗誦——《四季詩韻》。請二年級（2）班做準備。

女：金色的童年，燦爛陽光，童年時光中我們親近經典，《三字經》教會了我們學習和做人的道理，教會了我們智仁忠信，廉恥禮義。請欣賞二年級（2）班同學表演的經典誦讀——《三字經》。請一年級（1）

班做準備。

男：荷葉圓圓的，綠綠的，它給小動物們帶來了無盡的快樂，它是小動物們快樂的天堂。請聽一年級（1）班同學給大家帶來的詩歌表演《荷葉圓圓》。請一年級（2）班做準備。

女：春天是萬物復蘇的季節，草長鶯飛、泉水叮咚，好一派鳥語花香！聽！那悠揚的古箏曲仿佛帶我們走進了小橋流水的美景之中，下面請欣賞由一年級（2)班帶來的古詩吟誦——《詩話春天》。請一年級

（三）班做準備。

男：古詩詞是華夏文明的象征，是連綿千年的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的的豐碑。詩歌像陽光的雨露，滋潤著我們初長的夢想，讓我們靜靜的用心品味它的純美，讀出它的真情，請欣賞一年級(3)班帶來的的古詩吟誦《多彩的季節》。請二年級（1）班做準備。女：從懵懂的幼年走到略諳世事的今天,就好比心頭有螢火蟲依眷,紫羅蘭輕顫。穿越時空的隧道，我們在中國幾千年燦爛的文化詩篇中，追逐著那顆最明亮、最皎潔的月光。請欣賞二（1）班給我們帶來的《追月》。請三年級（4）班做準備。

男：一鉤新月，可聯想到初生的萌芽事物；一輪滿月，可聯想到美好的團圓生活。在月亮這一意象上集中了人類多少美好的憧憬與理想！性格豪放、氣質浪漫的詩人蘇軾抬頭遙望中秋明月時，寫下了流傳千古的水調歌頭，請欣賞三年級

（四）班的《水調歌頭》。請三年級（2）班做準備。

女：五月的母親，六月的父親節。母親，父親，多么偉大的詞語！無

私的付出，無微不至的呵護，懷著感恩請欣賞三年級

（二）班帶來的《父母愛》。請三年級（3）班做準備。

男：從懵懂的幼年走到略諳世事的今天，就好比心頭有螢火蟲依眷，紫羅蘭輕顫。穿越時空的隧道，去追逐著那顆最明亮、最皎潔的月光。請欣賞三年級

（三）班給我們帶來的《追月》。請二年級（2）班做準備。

男：金色的童年，燦爛陽光，童年時光中我們親近經典，《三字經》教會了我們學習和做人的道理，教會了我們智仁忠信，廉恥禮義。請欣賞二年級（2）班同學表演的經典誦讀——《三字經》。請二年級（3）做準備。

男：古詩詞是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑。今天就讓我們跨越時間和空間的限制，一起聆聽智者的箴言，共賞這華夏文明的瑰寶。接下來請聽二年級（3）班同學給大家帶來的《讀唐詩》表演。請一年級（4）班做準備。女：《三字經》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。人之初，性本善。性相近，習相遠。請欣賞一年級（4）班同學表演的經典誦讀——《三字經》。

你可曾記得“人之初，性本善，性相近，習相遠”瑯瑯上口的老三字經，你可曾聽說“人之春，在少年，光陰道，惜時間”這深受啟迪的新三字經。讓我們用心聆聽，用心感受四（1）班同學為我們大家帶來的《三字經》。請四年級（2）班的詩朗誦《中國夢》做好準備。男：回顧歷史，我們心潮澎湃； 女：展望未來，我們熱血沸騰！男：在這個莊嚴、神圣的時刻 女：我們用優美的詩歌祝福你，我的祖國。請欣賞四年級（2）班同帶給大家的詩朗誦《中國夢》請四年級（3）班的《盧溝瑤 》做好準備。

女報分：四（1）班《三字經》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分

男： “盧溝橋，獅子吼，宛平城頭浴血戰，中國人意志堅，重整河山換新天”一曲小小的童謠訴說著上下五千年的歷史，下面請欣賞四年級三班帶來的《盧溝謠》請四年級（4）班的《獻給爸爸媽媽的歌》做

準備。

男報分：四年級（2）班的《中國夢》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分

男：爸爸是一艘船，載著責任，載著使命； 女：媽媽是一支槳，搖著勤勞，搖著溫柔；

合：讓我們來為爸爸媽媽高歌！掌聲有請四年級（4）班帶給大家的《獻給爸爸媽媽的歌》請五年級一班的《書香浸潤童年》做準備。女報分：四年級3班的《盧溝瑤 》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分

男：書——就是全世界的營養品； 女：書——就是人類進步的階梯； 合：浸潤在書香的世界里，我們幸福無比?

下面請欣賞五年級一班帶來的《書香浸潤童年》。請五年級二班的《笠翁對韻》做好準備。

男報分：四年級（4）班的《獻給爸爸媽媽的歌》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分

男：中華經典文化已融入我們的血脈。

女：只有時時誦讀、多多誦讀我們才能更加了解她，更加熱愛她。下面請欣賞由五年級（2）班同學帶來的《笠翁對韻》。請五年級三班的《念奴嬌 赤壁懷古》和《明月幾時有》做好準備。

女報分：五年級（1）班的《書香浸潤童年》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分

男：《念奴嬌?赤壁懷古》這首千古絕唱，以它排山倒海的氣勢和大開大闔的歷史縱深，曾傾倒過無數的愛國志士、文人墨客，直到今日，它依舊余音繞梁。

女：這首激越雄渾的英雄交響曲，鼓蕩過前人的心扉，也點燃了今人愛國報國的熱情，這是一顆要永遠保留的火種。接下來讓我們欣賞五年級三班帶來的《念奴嬌 赤壁懷古》和《水調歌頭》。請五年級四班的《放飛中國夢》做好準備。

男報分：五年級（2）班的《笠翁對韻》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分

男：我的夢，就是一片火紅的高粱；我的夢，就是你的夢，是我們的夢，是偉大的中國夢。下面請欣賞五（4）班朗誦《放飛中國夢》。請六年級一班的《追月》做好準備

男報分：五年級（3）班的《念奴嬌 赤壁懷古》和《水調歌頭》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分

女：月亮是美麗的、純潔的、恬靜的。那皎潔的月亮，令人沉思；那柔美的月光，令人流連。下面就請我們跟隨六年組的學生共同進入月的世界，一起去《追月》！請欣賞六（1）班和六（6）班共同帶來的經典誦讀《追月》。請六年級二班、四班、五班的《清明》做好準備。女報分：五年級（4）班的《放飛中國夢》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分

女：春風送花表哀思,青松滴翠寄深情。

男 ：無限哀思無限情,清明時節祭英雄。

讓我們以熱烈的掌聲有請六年級二班、四班、五班的同學為我們表演詩朗誦《清明》。請六年級三班的《水調歌頭》做好準備。

男報分：六年級（1、6）班的《追月》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分

女：千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；吟詠著它，在異地它鄉思念故鄉親人。一曲《水調歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。請欣賞六年級三班帶來的詩朗誦《水調歌頭》請六年級二、四、五班的《中華少年》做好準備。

女報分：六年級（2、4、5）班的《清明》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分

男：少年智則國智，少年強則國強。明天的祖國誰來建？試看我們有志的中華少年！請欣賞六年級二、四、五班同學共同帶給大家的詩朗誦《中華少年》。請六年級一、六班的《沁園春 長沙》做好準備。

女報分：六年級3班的《水調歌頭》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分

男：您從韶山的小徑走來，在橘子洲頭迎風佇立；您登上岳麓山的峰頂，悵望萬里江天楓葉如染。

女：您“自信人生兩百年，會當擊水三千里”；您豪邁地宣稱：國家者，我們的國家，我們不做，誰做？請欣賞六（1）班六（6）班詩詞朗誦 《沁園春 長沙》 請六年級2、4、5班的《賦得草原古送別》做準備 男報分：六年級2、4、5班的《中華少年》去掉一個最高分 去掉一

個最低分 最后得分

男：同學們，當你沐浴在和煦的春風里，當你陶醉在花兒爭奇斗艷的芬芳里，你是否注意過路邊的小草，它們正迎著春陽茁壯成長，它們也在默默地點綴著這個美麗的春天。

女：你是否想過，就在那柔嫩嬌小的身軀里，卻蘊藏著無比頑強的生命力。今天就讓我們一起來欣賞六年級2、4、5班同學為我們大家帶來的詩歌表演誦《賦得古原草送別》，去領略一下詩人筆下小草的風采。讓我們以熱烈的掌聲有請演員們。請七年級（1）班的《匆匆》做準備。男報分：六年級（1.6）班的《沁園春 長沙》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分

女：燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候；你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？請欣賞七年級（1）班朱自清的散文《匆匆》請七年級二班的《祖國啊，我親愛的祖國》做好準備。

女報分：六年級2、4、5班的《賦得古原草送別》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分

男：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活會令我們向往，女：總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神讓我們昂揚； 男：我愛您，祖國，無論我在世界的哪一個角落； 女：我愛你，祖國，這是你的孩子心靈的訴說；

合：今天，我們歡聚一堂，共同慶賀偉大的祖國繁榮昌盛，讓我們把最美的頌歌獻給偉大的祖國，偉大的黨。請欣賞由7（2）班朗誦“祖

國啊，我親愛的祖國”請七年級三班做準備

女報分：七年級1班的《匆匆》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分

男：高樓獨上，仰天長嘯，岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。

女：讀《滿江紅》，思岳將軍，繼承發揚這筆珍貴的精神遺產，我們責無旁貸。請欣賞七年級三班帶來的經典誦讀《滿江紅》。請七年級4班的《我愛這片土地》做好準備。

男：七年級二班的《祖國啊，我親愛的祖國》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分

女：“為什么我的眼里常含著淚水？因為我對這土地愛得深沉……”這著名的詩句，從它誕生的那天起，就像長了翅膀，飛進了千千萬萬讀者的心里，猛烈地撞擊著我們的心靈，掀動著我們的感情。下面請欣賞七年級四班給大家帶來的經典誦讀：《我愛這片土地》。請八年級1班的《我的祖國》做好準備。

女：七年級三班的《滿江紅》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分

男：你是昂首高吭的雄雞，你是沖天騰飛的巨龍;你是威風凜凜的雄獅，你是人類智慧的起源;你有一個神圣的名字叫中國。下面請欣賞八(1)班同學帶來的詩朗誦《我的祖國》。請八年級二班的《少年中國說》做好準備。

男報分：七年級四班的《我愛這片土地》去掉一個最高分 去掉一個

最低分 最后得分

男：百年前的春天，面對蒼老、守舊，磨難重重的舊中國，梁啟超先生振臂高呼，復興中國，時不我待。

女：百年后的今天，中華雄獅覺醒雄起，中華巨龍已然騰飛，中華夢接連實現。

合：一代代中國少年的努力，迎來了少年中國的春天……掌聲有請八年級二班的《少年中國說》

女報分：八年級1班的《我的祖國》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分

請同學們在優美的音樂中靜候幾分鐘，我們的最后一個得分即將出來。謝謝！

(宣布比賽成績及頒獎)中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響； 中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌； 吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。愿五千年文化的血脈永久傳承。

格爾木市第十三中學低年級組“國學經典誦讀”比賽，到此結束。

第二篇：國學經典誦讀比賽主持稿

“國學經典”誦讀比賽主持詞

主持人：XXX（男）XXX（女）環節一：開場白

男：尊敬的各位領導、各位老師 女：親愛的同學們 合：大家好！

男：中華文化，源遠流長，女：國學經典，誦讀不衰。

男：國學是中華傳統文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現代的社會，女：它既是延續傳統的紐帶，又是開創未來的階梯。男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽； 女：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學經典，彰顯華夏文明。女：今天，我們相聚在這里，弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

女：現在讓我們以熱烈的掌聲有請XXX為此次活動致辭！

男：感謝劉校長的精彩發言。下面我介紹一下評委，本次朗誦比賽我們邀請的評委有XXX老師、XX老師、XXX老師、XXX老師以及XX、XX、XX三位同學。

合：班級朗誦比賽現在正式開始。

環節二：各節目串詞

1.八內班（男）：有“知青詩魂”之稱的詩人食指，曾寫下激勵一代人的名篇——《相信未來》。

這首詩以其深刻的思想、優美的意境讓人們懂得在逆境中，怎樣好好地生活，怎樣自我鼓勵，怎樣矢志不渝地恪守自己對明天的承諾。下面讓我們一起跟隨八年級國內班的同學，領略這撼人心魄的信念——《相信未來》！請六年級三班做好準備

2.六三班（女）：華夏文明源遠流長，傳統文化博大精深。百善孝為先，孝道是傳統家庭倫理的核心元素；人之初，性本善，善良是一種美德，是內心深處的自覺；人無信不立，誠信是我們做人必須遵守的原則。下面有請六三班同學為了我們帶來朗誦《孝·信·善》。請七年級三班做好準備

3.七三班（男）：古長安高歌頌青蓮，獨酌對飲盡忘，一首舊曲千年唱，但聞吾乃酒中仙。李白的一首《將進酒》，傾訴了一片赤子情懷，詩歌豪邁灑脫，筆墨酣暢。接下來請欣賞國際七年級三班帶來的詩朗誦《將進酒》！請七年級國內班做好準備

4.七內班（女）：誰說忠孝難兩全，誰說女子不如男。花木蘭是我國家喻戶曉的女中豪杰，她上馬能殺敵，下馬能織布。穿一身戎裝時，英姿颯爽；對鏡理云鬢時，楚楚動人。《木蘭詩》中記錄了這位巾幗英雄的傳奇故事。下面請欣賞七年級國內班為我們帶來的朗誦節目《木蘭詩》。請六年級國內班做好準備

5.六內班（男）：只一輪明月，我便知道了夢的來源。老家屋頂上的那縷炊煙，母親或遠或近的呼喚，門前流淌不息的小河，屋內熱氣騰騰的年夜飯，如此溫暖，那是整個年少時光的撒歡。漂泊在外，如果說還有什么羈絆，一定是心中那抹揮不去的鄉愁。下面，請欣賞六年級國內班帶來的現代詩朗誦：《鄉愁》。請八年級二班做好準備

6.八二班（女）：我的祖國，你有一個神圣的名字，那就是中國；你創造了輝煌的，養育了偉大的民族；祖國啊，你永遠充滿希望，永遠朝氣蓬勃；請欣賞國際八年級二班帶來的詩朗誦：《我的祖國》。請六年級一班做好準備

7.六一班（男）：“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”在詩的國度里，有四時美景，有百花芬芳，有昂揚的奮發，有蓬勃的希望，有濃郁如酒的的感情，有細膩如絲的描寫，請欣賞國際六年一班帶來的詩朗誦《蒹葭》。請七年級二班做好準備

8.七二班（女）：天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬般愁腸，嘗透多少悲歡離合！蘇軾的《水調歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時，我們吟詠著它；在異地它鄉思念故鄉親人時，我們也吟詠著它。接下來，請欣賞國際七年級二班的詩歌朗誦：《水調歌頭》。請七年級一班做好準備

9.七一班（男）：我們的祖國，地大物博，它以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化；它以博大的胸襟哺育了無數志士仁人。它是長城盤旋起伏的氣勢，它是黃河一瀉千里的雄渾，它是我們心中的一首首小詩，它是我們終生不渝地眷戀。下面，請欣賞七年級國際一班給我們帶來的詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。請八年級一班做好準備

10.八一班（女）：戎馬關山報國志，魂牽夢繞女兒情。一身戎裝，英姿颯爽，對鏡理鬢，秋波流轉，剛與柔的相融，愛家與愛國合一.請大家欣賞來自國際八一班的朗誦《木蘭詩》。請六年級二班做好準備

11.六二班（男）：從“山河破碎風飄絮”到“巍巍中華雄與東方”，從“貧民餓困襤褸衫”到“國安家富五谷豐”，雄雄中華，演奏著五千年崛起的篇章。翻開歷史的長卷，品味五千年的滄桑，今天的中國，續寫著奇跡的曙光。暮然回首，我中國能有今天的鼎盛，離不開一代代中國少年的辛勤努力。他們拋頭顱、灑熱血，為民族復興、中華崛起，做出不朽功績。作為新時代的少年，我們應如一團燃燒的烈火，照亮東方，照亮亞洲，照亮整個世界。問蒼茫大地誰主沉浮——唯我中華少年！請欣賞國際六（2）班帶來的班級朗誦《少年中國說》。

環節三：結束語

男：國學經典是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。女：國學經典是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。男：誦讀經典吧！讓貧乏和平庸遠離我們;女：誦讀經典吧！讓博學和睿智豐富我們;合：誦讀經典吧！讓歷史和時間記住我們;合：誦讀經典吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！

男：各班的比賽已經結束，統分組正在進行緊張的統分工作，現在讓我們以熱烈的掌聲有請XXX老師為此次活動作出點評！

環節四：頒獎

男：感謝X老師的精彩點評！下面宣布本次朗誦比賽獲獎情況。請各班選派一名代表到臺上領獎。獲得最佳創意獎的班級是（），獲得最佳表演獎的班級是（），獲得最佳風采獎的班級是（），獲得最佳組織獎的班級是（），獲得最具人氣獎的班級是（）。

女：在本次朗誦比賽中，獲得三等獎的班級是（），獲得二等獎的班級是（），獲得一等獎的班級是（）。

男：有請XX為各班級頒獎！（頒獎音樂起）

男：XXX學校“誦讀國學經典 傳承華夏文明”國學朗誦比賽到此結束。女：謝謝大家！請大家有序退場！

第三篇：國學經典誦讀主持稿

國學經典誦讀主持稿

開場白

：誦讀千古美文，傳承華夏文明。

：共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；

：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。

：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊；

：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

：從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學少年，風華正茂”，我們領略到了 “喚起工農千百萬”的雄偉氣魄。

：“三軍過后盡開顏”的喜悅告訴世人，“數風流人物，還看今朝”！齊：讓我們謹記一代偉人的教誨：

（全體同學）齊：一萬年太久，只爭朝夕！

《沁園春 雪》---------------教師誦讀展演

：打開中國文化的歷史長卷，穿越千古塵埃，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息 齊誦：我們是【孔小少年】 我們有著自己的志向和夢想 ：托愛國情

： 銘心中志

：我們走進古詩文的世界與經典同行

：我們徜徉在古詩文的長河中與圣賢為友

《弟子規》------------------------學生齊誦

：我們相信，一代中國少年，在經典美文的熏陶下，必將成為新世紀的棟梁！

：我們相信，一代代中國少年，在經典美文的誦讀中，一定能繼往開來，創造更加輝煌的新時代。

《少年中國說》------------------------------學生齊誦

迎著太陽升起的方向，聆聽黃河古老的歌唱，遙望那五千年悠悠歲月 錦繡大地神彩飛揚，江山如畫詩意酣暢

《祖國啊我親愛的祖國》-----------------------------學生齊誦

：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

：我們讀著《三字經》長大

：我們學著《弟子規》做人

：它有“民為貴，君為輕”的光輝思想，：它有“精誠所至金石為開”的至理名言，：今天，我們在同一首歌中，又將走向不同的方向，：明天同樣晴朗的藍天里，我們會有新的收獲和展望，：并將愛的旋律繼續唱響。

《感恩的心》--------------------------師生手語舞

結束語

中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；

中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；

吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

愿五千年文化的血脈永久傳承。

第四篇：國學經典誦讀比賽

“誦讀國學經典，傳承華夏文明”國學經典誦讀比賽主持詞

——經典潤心靈，書香溢校園

合:各位同學，各位老師，大家好!女:浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明

男:蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬代人的勤勞和善良 女:在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發圖強、吟詠歌唱 男:在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來、自由翱翔 女:藍天下并不都是白鴿蹁躚，也會有雨雪風霜 男:藍天下并不都是芳草萋萋，也會有漫道黃沙 女:紫峰中學2017年國學經典誦讀比賽現在開始

男：苔痕綠，草色青，調素琴，閱金經。好一個雅趣陋室，好一個陋室主人。請聽《陋室銘》

女：看!雨中飛舞的長槍，夢回千年的宋朝，將軍憑欄而吊，滿腔的憤怒與豪情，化作這綿綿細雨。聽!那是將軍無法釋懷的萬千愁腸……念!那是英雄壯闊的無限思量。請聽《滿江紅》

女：這是先哲用思想編織的風帆，那擺渡靈魂的槳櫓劃過歲月的風霜，無言地把我們載向美好的彼岸，讓我們一起接受先哲的教誨。請聽《增廣賢文》

男：這是先賢們精選的立身箴言，擁有它，就能使我們找到生命之舟的司南，踐行它，將會譜出完美的人生詩篇。請聽《弟子規》 女：滾滾長江東逝水，淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在，雄姿英發猶存，古今多少事，都付笑談中。請聽《念奴嬌?赤壁懷古》 男：江潮連海，月共潮生。江水曲曲彎彎，繞過花草遍生的春之原野，清明澄徹的天地宇宙，仿佛使人進入了一個純凈的世界。請欣賞《春江花月夜》

女：熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟。中華古詩音韻和諧，朗朗上口，很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請聽《古詩三首》 男：秦漢圣賢，飄逸灑脫，洞察深邃，真知卓見。誦讀其佳作，修身清凈，自足自信。請聽《淮南子》節選

女：功蓋三分國，名成八陣圖。羽扇輕搖，御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬，諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗，關中虛弱，于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對仗工整;音節鏗鏘，感情真摯，酣暢平易。請欣賞《后出師表》。

男：當我們遙望夜空，看見朗朗明月之時，心中總是引起無限遐想。我們自然會想到“明月幾時有，把酒問青天”，請聽《水調歌頭》 女：禮貌風流美，文明大雅存，恭聽父母言，謹行子女道。請聽《弟子規》節選

男：時光流逝，如江河入海一去無回;人生苦短，看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯，哀而不傷。請欣賞李白的《將進酒》

女：我是雛鷹，展翅高飛在藍天;我是雪蓮，裝點巍峨的玉龍雪山，我是中華少年，心系壯大祖國的信念。請聽《中華少年》 男：這是一軸五彩繽紛的畫卷，讓人讀出無窮的驚嘆;這是一座美倫美奐的宮殿，讓人心生無限的留戀。它有為人處事的忠告，有修養品行的妙言。請聽《格言聯壁》 女：嬉戲見本心，承歡顯真情。泰山曾做礪，滄海幾揚塵。典雅的詩句，唯美的音律，展現著漢語的神奇。請聽《笠翁對韻》 男：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。女：面對這個承前啟后、日新月異、繼往開來的時代，合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。男：請聽《少年中國說》

男:金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。女:金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。男:中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。女:中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。男:吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌 女:吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁 男:絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩 女:悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘 男:愿中華詩文藝術之花永遠芬芳 女:愿五千年文化的血脈永久傳承 男:紫峰中學經典朗誦比賽，到此結束。女:謝謝同學們的精彩表演。男:謝謝各位領導、老師的指導。合：各位老師，同學再見！

第五篇：國學經典誦讀比賽內容

馮地坑鄉學區第二屆國學經典誦讀比賽內容

六年級國學經典誦讀比賽內容

觀滄海

折楊柳歌辭

感遇

送杜十四之江南

從軍行

終南山

送友人入蜀

月夜

賞牡丹

夜到漁家

浪淘沙

讀書

誡子書

柳梢青

學皆不精

三字經

弟子規

千字文（前300字）

五年級國學經典誦讀比賽內容

芣苢

游太平山

渡湘江

宿業師山房待丁大不至

征人怨

春夜聞笛

采桑子

關河令

上太行

漁家

知人者智

益者三友

三字經

弟子規（一半內容）

四年級國學經典誦讀比賽內容

河廣

易水歌

北方有佳人

出塞

長安遇馮著

鳥

西施

山園小梅

卜算子

如夢令

題烏江亭

新涼

勸學

劍門道中遇微雨

三字經

三年級國學經典誦讀比賽內容

大風歌

易水送別

登幽州臺歌

望天門山

晚春

樂游原

五月五日

守歲

秋夕

大林寺桃花

浪淘沙

江畔獨步尋花

夏日絕句

墨梅

三字經（前三節）二年級國學經典誦讀比賽內容

相思

送別

宣城見杜鵑花

秋夜喜遇王處士

山中

登太白山

八陣圖

軍城早秋

海人謠

晚春

小松

渡浙江問舟中人

賦新月

海棠

送別

一年級國學經典誦讀比賽內容

敕勒歌

詠鵝

登鸛雀樓

望廬山瀑布

楓橋夜泊

勸學

早春

憫農

江雪

小兒垂釣

清明

元日

中秋月

1.如有不合理之處請及時報教務處 2.比賽時間初步定在10月30日