第一篇：愛崗敬業、無私奉獻_用愛共筑中國夢---談如何做一名人民滿意教師 2

（演講稿）愛崗敬業 無私奉獻，用愛共筑中國夢

---談如何做一名人民滿意教師

四川省甘洛中學校 阿呷子哈

教育是中華民族振興和社會進步的基石。十八大報告提出了要辦好人民滿意的教育的戰略方針。而辦好人民滿意的教育的關鍵是加強教師隊伍建設，提高教師綜合素質。因此，爭做人民滿意的教師是每一位教師工作者應具備的基本要求和奮斗目標。

2013年全國兩會，習近平主席提出了“中國夢”，并指出“中國夢”是民族的夢，是每一個人的夢。要求全國各族人民團結起來，凝聚中國力量，共同實現中華民族偉大復興的中國夢。作為一名來自農村的年輕中學教師，我們更應該從自己做起，從小事做起，愛崗敬業，無私奉獻，用愛心筑起每一位學生快樂學習、快樂成長、充滿希望的“中國夢”，為教育事業散發正能量。

俗話說得好：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。做一位讓人民滿意的教師則更難。光陰似箭，彈指間我在甘洛中學從事教學管理工作已有三年多時間了，我逐步認識到，要想做人民滿意的教師，必須不斷提高自身師德修養，與時俱進，不斷提高教育教學質量。尤其在社會環境復雜多變、知識更新速度超前、學生思維日益活躍的大背景下，不僅育人與教書的位置發生了為妙的變化，而且對教師的素質也提出了更高的要求。下面就如何做一名新時期合格的人民教師，談談自己的幾點見解。

一、要自我認知，樹立正確的職業價值觀。近代的捷克大教育家夸美紐斯把教師的職業比作“太陽底下最光輝的職業。”說明了教育工作的光榮和重要。作為一個人民教師，如何才能無愧于這一神圣的事業，無愧于人民，說得土一點，就是要對得起自己，對得起學生，對得起學生家長，學生家長把孩子交給了你，你就應該盡自己最大的努力，把他們培養好，教育好。要全身心地投入到自己的事業當中去，把終身獻給最美好的教育事業。教師是種職業，教師也需要養家糊口，但教師不能在當今物欲橫流的社會中自甘

墮落，也不能被別的行業惡習腐蝕，不要為了經濟利益，丟了教學質量，不要為了名譽榮耀，丟了師德操守。真正的人民教師應該是在教育崗位上愛崗敬業，爭先創優，無私奉獻，為了學生的一切，在平凡的工作中，在細微處找回教師應有的價值和尊嚴。在甘洛中學，有許多優秀的老前輩給我們年輕人樹立模范榜樣，是我們前進路上學習的楷模，他們數十年奮斗在農村教育的戰線上，不求名利，不求回報，千萬般耕耘苦，換得桃李滿園香。

二、要與時俱進，精通業務知識。

一個合格的教師，不僅需要有愛崗敬業的思想和樂于奉獻的精神，干一行，愛一行，鉆一行；還要有寬廣厚實的業務知識，了解現代化科技知識，掌握必要的現代化教育手段。當今的社會是一個高速發展的信息社會，各種新知識、新理論層出不窮，如果不與時俱進，注重學習，必將落后于潮流，跟不上時代發展的腳步。現在的教學過程中，教學方式越來越多樣化，多媒體教學、游戲互動、師生角色互換等教學手段廣泛應用用于課堂教學，在發揮學生學習主動性，趣味性等方面取得了不錯的效果。因此，在平時教學中，教師一定要重視新知識的學習，不論哪一學科，它都不是一門孤立的學科，需要教師掌握更多的學科之外的知識。同時還要通過各種途徑，學習計算機、教育教學理論等各種知識來不斷充實自己，讓自己永遠矗立于新知識的潮頭。甘洛中學在課程改革和老師業務能力培訓上總結了自己的經驗，教育組經常開展課堂講評、課改、互評互改等活動，新老教師經常在一起探討課堂教學、一同學習電腦教學、PPT制作，讓課堂更具有信息化時代的特征。

三、要以人為本，用愛心傳遞正能量。

隨著社會的進步，新時期的教育模式成多元化發展趨勢。但不管教學模式如何變化，教學工具如何應用，以人為本，仍然是我們教育的核心。要改變以前的教育觀念，從高高在上的課堂管理者轉身為學生的服務者，讓學生來主導課堂，要發揚學生的主人翁精神，進行自我管理、自我發掘。要盡可能多的尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。同時，要想真正成為一名人類靈魂的工程師，教師自己首先要有一個高尚的靈魂。教育有一個很重要的前提就是愛心，只有在

愛的基礎上，才能投入自己的全部力量，才會把自己的青春、智慧，無怨無悔地獻給孩子們、獻給教育事業。教師是有著豐富情感的人，應該全身心地愛學生、愛教育事業。只有愛才能贏得愛，你愛教育事業，教育事業也會愛你，你才能獲得事業上的樂趣；你愛學生，學生也會愛你，這種雙向的愛會讓你擺脫外界的誘惑、忘記生活的煩惱。作為一名人民滿意的老師，必須要精心打造自己，處處以身作則，時時牢記英雄形象，以教師完美的人格，去點燃學生心靈的火花，用愛心去傳遞正能量，引導學生追求人生的理想和高尚的美德。

四、要因材施教，促進學生全面發展。

作為老師，想讓每個學生、每位家長都對你的工作認可，確實很不容易。因為，蘇霍姆林斯基說：“每個孩子都是一個完全特殊的，獨一無二的世界”。在新時代，孩子們的個體差異尤其表現在年齡、性格、智商、情商，乃至生活環境的不同上，這使得我們必須在把握主流趨勢的同時兼顧凹凸，因材施教。在這幾年教學及跟同事一起探討的過程中，我們總結做好因材施教主要有以下四點：第一，教師要留意觀察分析學生學習的特點，學生在出現問題時的表現尤其是值得分析的跡象，從中有可能發現他們獨特的認知特征和動機傾向。第二，對待學習成績差的學生，要做具體分析，區別對待。第三，教師在教育孩子學習的時候，要注重風格上的變化。第四，“因材施教”與“因教而學”、“因材擇學”相輔相成，共同促進學生的全面發展。

孩子是祖國的希望，是父母的期盼，他們有自己的特征，有自己的夢想。他們夢想能健康的成長，快樂的生活；他們夢想能得到父母、老師的尊重、表揚和信任，能有自己個性、空間和朋友；他們夢想能考上重點高中、重點大學，成為未來的棟梁之才。這些夢想都可以歸為孩子們自己心中的“中國夢”。而教師則是實現孩子們心中 “中國夢”的引路人和筑夢者。作為教師的我們，為了實現孩子們心中的“中國夢”，更應該立足本職，愛崗敬業，無私奉獻，踏踏實實搞好自己的教學工作，做一位無愧于人民的教師，做一位人民滿意的教師。

第二篇：愛崗敬業、無私奉獻_用愛共筑中國夢---談如何做一名人民滿意教師

敬業奉獻，用愛共筑中國夢

---如何做一名人民滿意教師

南充市順慶區荊溪小學校賈非凡

2013年全國兩會，習主席提出了“中國夢”，并指出“中國夢”是民族的夢，是每一個人的夢。要求全國各族人民團結起來，凝聚中國力量，共同實現中華民族偉大復興的中國夢。我是一名農村小學物理教師，更應該從自己做起，從小事做起，愛崗敬業，無私奉獻，用愛心筑起每一位學生快樂學習、快樂成長、充滿希望的“中國夢”，為教育事業散發正能量。

要做一位讓人民滿意的教師很難。光陰似箭，彈指間我在荊溪小學從事物理教育教學工作已有三十年時間了，我清醒認識到：要想做人民滿意的教師，必須不斷提高自身師德修養，與時俱進，不斷提高教育教學質量。尤其在社會環境復雜多變、知識更新速度超前、學生思維日益活躍的大背景下，不僅育人與教書的位置發生了維妙的變化，而且對教師的素質也提出了更高的要求。如何做一名新時期合格的人民教師，談談自己的幾點見解。

一、提高自身涵養，樹立正確的職業價值觀。

教師，如何才能無愧于這一神圣的事業，無愧于人民，就是要對得起自己，對得起學生，對得起學生家長，學生家長把孩子交給了你，你就應該盡自己最大的努力，把他們培養好，教育好。要全身心地投入到自己的事業當中去，把終身獻給教育事業。教師不能在當今物欲橫流的社會中自甘墮落，也不能被別的行業惡習腐蝕，不要為了經濟利益，丟了教學質量，不要為了名譽榮耀，丟了師德操守。真正的人民教師應該是在教育崗位上敬業，爭先創優，無私奉獻。初三幾位差生主動到我家給補習功課，我放棄休息時間沒要任何回報，但我感到充實和快樂。奉獻不能掛在嘴邊，關健落實在實際行動中。為了學生，在平凡的工作中，應在細微處找回教師應有的價值和尊嚴。荊溪小學這個大家庭和諧，領導與教師精誠團結。有許多優秀的校級領導，許多優秀的中青年骨干教師樹立模范榜樣，是我們前進路上學習的楷模，身邊的閃光點，他們數十年奮斗在農村教育的戰線上，不求名利，不求回報，換得桃李滿園香。

二、與時俱進，精通業務知識。

合格的教師，不僅需要有愛崗敬業的思想和樂于奉獻的精神，還要有寬廣厚實的業務知識，了解現代化科技知識，掌握必要的現代化教育手段。當今社會各種新知識、新理論層出不窮，如果不注重學習，必將落后。現在的教學過程中，教學方式越來越多樣化，多媒體教學、游戲互動、師生角色互換等教學手段廣泛應用用于課堂教學之中，特別是物理課的教學應注重本學科的特點：以觀察實驗為主，要花大力氣用更多的時間做好探究性實驗和教具的制作。師生應一起把對本堂物理課有用的身邊的廢舊器材瓶瓶罐罐等都搬進課堂以發揮學生學習主動性，趣味性，在活躍的氣氛中輕輕松松學習物理知識，知道物理就在我們身邊，物理知識與生活，科學習習相關。因此，我在平時教學中，重視新知識的學習，課前構思師生用的教具或學具。不論哪一學科，它都不是一門孤立的學科，要掌握更多的學科之外的知識。同時還要通過各種途徑，學習計算機、教育教學理論等各種知識來不斷充實自己，讓自己永遠矗立于新知識的潮頭。荊溪小學在課程改革和老師業務能力培訓上學校領導都很重視，支持并組織教師外地學習，鼓勵中小學教師多制教具和學具等。各教研組經常開展聽課及課堂講評、課改、互評互改等活動，新老教師經常在一起探討課堂教學、一同學習電腦教學、PPT制作，讓課堂更具有信息化時代的特征。

三、以人為本，用愛心傳遞正能量。

隨著社會的進步，新時期的教育模式成多元化發展趨勢。教學工具如何應用，仍然是我們教育的核心。要改變以前的教育觀念，從高高在上的課堂管理者轉身為學生的服務者，讓學生來主導課堂，要發揚學生的主人翁精神，進行自我管理、自我發掘。教育有一個很重要的前提就是愛心，只有在愛的基礎上，才能投入自己的全部力量，才會把自己的知識和技能、智慧，無怨無悔地獻給孩子們、獻給教育事業。教師是有著豐富情感的人，應該全身心地愛學生、愛教育事業。只有付出愛才能贏得愛，你愛教育事業，你才能獲得事業上的樂趣；你愛學生，學生也會愛你，這種雙向的愛會讓你擺脫外界的誘惑、忘

記生活的煩惱。作為一名人民滿意的老師，必須要精心打造自己，處處以身作則，以教師完美的人格，去點燃學生心靈的火花，用愛心去傳遞正能量，引導學生追求人生的理想和高尚的美德。

四、因材施教，促進學生全面發展。

作為老師，想讓每個學生、每位家長都對你的工作認可，確實很不容易。在新時代，孩子們的個體差異尤其表現在年齡、性格、智商、情商，乃至生活環境的不同上，因材施教就顯得特別重要。在這幾十年教學及跟同事一起探討的過程中，我們總結做好因材施教主要有以下三點：第一，教師要留意觀察分析學生學習的特點，學生在出現問題時的表現尤其是值得分析的跡象，從中有可能發現他們獨特的認知特征和動機傾向。第二，對待學習成績差的學生，要做具體分析，區別對待。第三，教師在教育孩子學習的時候，要注重風格上和方法上的變化。孩子是祖國的希望，是父母的期盼，他們有自己的特征，有自己的夢想。他們夢想能健康的成長，快樂的生活；他們夢想能得到父母、老師的尊重、表揚和信任，能有自己個性、空間和朋友；他們夢想能考上重點高中、重點大學，成為未來的棟梁之才。這些夢想都可以歸為孩子們自己心中的“中國夢”。而教師則是實現孩子們心中 “中國夢”的引路人和筑夢者。作為教師的我們，為了實現孩子們心中的“中國夢”，更應該立足本職，愛崗敬業，無私奉獻，踏踏實實搞好自己的教學工作，做一位無愧于人民的教師，做一位人民滿意的教師。

第三篇：愛崗敬業、無私奉獻_用愛共筑中國夢---談如何做一名人民滿意教師

圓孩子大學夢，筑中國富強夢

---談如何做一名人民滿意教師

我叫牛玉芳，1981年11月出生，2004年畢業于雁北師范學校，年任職于芮城中學。從教以來，兢兢業業，不斷銳意進取，也取得了一點微薄的成績：2011年榮獲縣教育局“教學成績二等獎”；2012年被縣教育局評為“高中數學學科骨干教師”，同年在“同課異構”活動中進行了公開教學；2013年獲得學校頒發的“巾幗建功標兵”、“優秀教師”，縣教育局的“教學成績二等獎”等，我撰寫的論文《對高中數學新課程教學改革中存在問題的思考》經《新課程》的專家委員會評審，特授予優秀論文“一等獎”。2014年在首屆“自強杯”課堂教學大賽中喜獲“十大標兵”的榮譽稱號。

榮譽僅代表過去，俗話說得好：“醉后方知酒味濃，為師

方知為師難”。做一位讓人民滿意的教師則更難。光陰似箭，彈指間我在芮城中學從事教學管理工作已有時間了，我逐步認識到，要想做人民滿意的教師，必須不斷提高自身師德修養，與時俱進，不斷提高教育教學質量。尤其在社會環境復雜多變、知識更新速度超前、學生思維日益活躍的大背景下，不僅育人與教書的位臵發生了為妙的變化，而且對教師的素質也提出了更高的要求。下面就如何“圓孩子的大學夢，筑中國的富強夢”談談自己的幾點見解。

一、要自我認知，樹立正確的職業價值觀。

近代的捷克大教育家夸美紐斯把教師的職業比作“太陽底

下最光輝的職業。”說明了教育工作的光榮和重要。每次學校有什么臨時工作、任務交給我，雖然有時候也感到疲憊，但我提醒自己，我是一名教師要想集體所想，急集體所急，對學校講奉獻。學校需要我做什么我就要全力做好。我就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔得更多，付出得多。因此學校安排的工作，我都痛痛快快接過來，踏踏實實干下去，盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧。有付出才有回報，有工作才有快樂。我用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作中戰勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉。不斷實現著自我的人生價值。在榮譽面前，我深知，是工作、學習磨礪了我，是黨教育、培養了我，是芮城中學的群體塑造了我，認可了我。我要用我的行動永遠為心中的信念之旗增色。

二、要與時俱進，精通業務知識。

一個合格的教師，不僅需要有愛崗敬業的思想和樂于奉獻的精神，干一行，愛一行，鉆一行；還要有寬廣厚實的業務知識，了解現代化科技知識，掌握必要的現代化教育手段。每天，我都給自己定幾樣要做的事。我研究怎樣用好教材；怎樣建立良好的師生關系；怎樣提高學生的學習興趣，讓學生樂學。我把相關的書籍找來，一本本翻看。并從網絡中搜集素材去學習。號召有電腦的學生在網絡上學習，沒想到孩子們興趣非常的濃厚。雖然每天都很疲憊，但我常提醒自己做工作就是克服困難，戰勝困難。在教學中，我不斷地體會到做教師的樂趣。我的教學水平不斷提高，學生都喜歡上我的課，有時都下課好久了，學生們還圍著我讓我為他們講題。作為一名教師，我要學習、研究的東西很多。工作中多聽取教師的意見，有不懂的問題就

向有經驗的教師請教。通過不斷的學習我的業務能力不斷提高，工作也逐漸得到了老師們的認可、支持。教學是苦的，但苦中也有樂。做教師是我的所愛，我的快樂，讓我在創造中把快樂升華。讓我體會到人生的價值蘊含在對事業的不懈追求

中。只有不斷的學習、工作，才不辜負領導對我的信任、培養。無論在成功或挫折面前，我都會懷著對工作的摯愛，對事業的虔誠，用實際行動展現教師的風采。

三、要以人為本，用愛心傳遞正能量。

隨著社會的進步，新時期的教育模式成多元化發展趨勢。但不管教學模式如何變化，教學工具如何應用，以人為本，仍然是我們教育的核心。要改變以前的教育觀念，從高高在上的課堂管理者轉身為學生的服務者，讓學生來主導課堂，要發揚學生的主人翁精神，進行自我管理、自我發掘。要盡可能多的尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。作為一個人民教師，如何才能無愧于這一神圣的事業，無愧于人民，說得土一點，就是要對得起自己，對得起學生，對得起學生家長，學生家長把孩子交給了你，你就應該盡自己最大的努力，把他們培養好，教育好。要全身心地投入到自己的事業當中去，把終身獻給最美好的教育事業。自踏上三尺講臺以來，我就把自己全身心的一切都交給了孩子們，在班里，無論孩子學習優劣、家境貧富；我都一樣地教育、關愛。堅持對“學生動之以情，曉之以理”，愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起著無可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老師一

句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。“面向全體學生，面向學生的每一個方面”是素質教育對我們的要求。因此，本著“學生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給予鼓勵”的教育原則，在教學中實行多層次評價，使每一個學生都能嘗到成功的喜悅，極大地增強了他們的自信心，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人。在學習上我不放棄任何一個學生，在生活上，我噓寒問暖，從細節上去關愛學生，耐心細致的教育、引導，使學生變得懂事可愛，健康活潑的學習、生活。正因為如此我得到家長的愛戴和歡迎。家長的信任、歡迎是對我最大的褒獎。我公正無私地愛孩子，真誠樸實地與家長溝通，贏得了家長的信任、理解、支持。我深知真正的人民教師應該是在教育崗位上愛崗敬業，爭先創優，無私奉獻，為了學生的一切，在平凡的工作中，在細微處找回教師應有的價值和尊嚴。在芮城中學，有許多優秀的老前輩給我們年輕人樹立模范榜樣，是我們前進路上學習的楷模，他們數十年奮斗在教育的戰線上，不求名利，不求回報，千萬般耕耘苦，換得桃李滿園香。

四、要因材施教，促進學生全面發展。

作為老師，想讓每個學生、每位家長都對你的工作認可，確實很不容易。因為，蘇霍姆林斯基說：“每個孩子都是一個完全特殊的，獨一無二的世界”。在新時代，孩子們的個體差異尤其表現在年齡、性格、智商、情商，乃至生活環境的不同上，這使得我們必須在把握主流趨勢的同時兼顧凹凸，因材施教。在這幾年教學及跟同事一起探討的過程中，我們總結做

好因材施教主要有以下四點：第一，教師要留意觀察分析學生學習的特點，學生在出現問題時的表現尤其是值得分析的跡象，從中有可能發現他們獨特的認知特征和動機傾向。第二，對待學習成績差的學生，要做具體分析，區別對待。第三，教師在教育孩子學習的時候，要注重風格上的變化。第四，“因材施教”與“因教而學”、“因材擇學”相輔相成，共同促進學生的全面發展。

孩子是祖國的希望，是父母的期盼，他們有自己的特征，有自己的夢想。他們夢想能健康的成長，快樂的生活；他們夢想能得到父母、老師的尊重、表揚和信任，能有自己個性、空間和朋友；他們夢想能考上重點高中、重點大學，成為未來的棟梁之才。這些夢想都可以歸為孩子們自己心中的“中國夢”。而教師則是實現孩子們心中 “中國夢”的引路人和筑夢者。作為教師的我們，為了實現孩子們心中的“中國夢”，更應該立足本職，愛崗敬業，無私奉獻，踏踏實實搞好自己的教學工作，做一位無愧于人民的教師，做一位人民滿意的教師。

第四篇：愛崗敬業、無私奉獻,用愛共筑中國夢---談如何做一名人民滿意教師

愛崗敬業 無私奉獻，用愛共筑中國夢

---談如何做一名人民滿意教師

湖南華容西來中學文菲

教育是中華民族振興和社會進步的基石。十八大報告提出了要辦好人民滿意的教育的戰略方針。而辦好人民滿意的教育的關鍵是加強教師隊伍建設，提高教師綜合素質。因此，爭做人民滿意的教師是每一位教師工作者應具備的基本要求和奮斗目標。

2013年全國兩會，習近平主席提出了“中國夢”，并指出“中國夢”是民族的夢，是每一個人的夢。要求全國各族人民團結起來，凝聚中國力量，共同實現中華民族偉大復興的中國夢。作為一名來自農村的年輕中學教師，我們更應該從自己做起，從小事做起，愛崗敬業，無私奉獻，用愛心筑起每一位學生快樂學習、快樂成長、充滿希望的“中國夢”，為教育事業散發正能量。

俗話說得好：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。做一位讓人民滿意的教師則更難。光陰似箭，彈指間我在西來中學從事教學管理工作已有三年多時間了，我逐步認識到，要想做人民滿意的教師，必須不斷提高自身師德修養，與時俱進，不斷提高教育教學質量。尤其在社會環境復雜多變、知識更新速度超前、學生思維日益活躍的大背景下，不僅育人與教書的位置發生了為妙的變化，而且對教師的素質也提出了更高的要求。下面就如何做一名新時期合格的人民教師，談談自己的幾點見解。

一、要自我認知，樹立正確的職業價值觀。

近代的捷克大教育家夸美紐斯把教師的職業比作“太陽底下最光輝的職業。”說明了教育工作的光榮和重要。作為一個人民教師，如何才能無愧于這一神圣的事業，無愧于人民，說得土一點，就是要對得起自己，對得起學生，對得起學生家長，學生家長把孩子交給了你，你就應該盡自己最大的努力，把他們培養好，教育好。要全身心地投入到自己的事業當中去，把終身獻給最美好的教育事業。教師是種職業，教師也需要養家糊口，但教師不能在當今物欲橫流的社會中自甘

墮落，也不能被別的行業惡習腐蝕，不要為了經濟利益，丟了教學質量，不要為了名譽榮耀，丟了師德操守。真正的人民教師應該是在教育崗位上愛崗敬業，爭先創優，無私奉獻，為了學生的一切，在平凡的工作中，在細微處找回教師應有的價值和尊嚴。在西來中學，有許多優秀的老前輩給我們年輕人樹立模范榜樣，是我們前進路上學習的楷模，他們數十年奮斗在農村教育的戰線上，不求名利，不求回報，千萬般耕耘苦，換得桃李滿園香。

二、要與時俱進，精通業務知識。

一個合格的教師，不僅需要有愛崗敬業的思想和樂于奉獻的精

神，干一行，愛一行，鉆一行；還要有寬廣厚實的業務知識，了解現代化科技知識，掌握必要的現代化教育手段。當今的社會是一個高速發展的信息社會，各種新知識、新理論層出不窮，如果不與時俱進，注重學習，必將落后于潮流，跟不上時代發展的腳步。現在的教學過程中，教學方式越來越多樣化，多媒體教學、游戲互動、師生角色互換等教學手段廣泛應用用于課堂教學，在發揮學生學習主動性，趣味性等方面取得了不錯的效果。因此，在平時教學中，教師一定要重視新知識的學習，不論哪一學科，它都不是一門孤立的學科，需要教師掌握更多的學科之外的知識。同時還要通過各種途徑，學習計算機、教育教學理論等各種知識來不斷充實自己，讓自己永遠矗立于新知識的潮頭。西來中學在課程改革和老師業務能力培訓上總結了自己的經驗，教育組經常開展課堂講評、課改、互評互改等活動，新老教師經常在一起探討課堂教學、一同學習電腦教學、PPT制作，讓課堂更具有信息化時代的特征。

三、要以人為本，用愛心傳遞正能量。

隨著社會的進步，新時期的教育模式成多元化發展趨勢。但不管教學模式如何變化，教學工具如何應用，以人為本，仍然是我們教育的核心。要改變以前的教育觀念，從高高在上的課堂管理者轉身為學生的服務者，讓學生來主導課堂，要發揚學生的主人翁精神，進行自我管理、自我發掘。要盡可能多的尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。同時，要想真正成為一名人類靈魂的工程師，教師自己首先要有一個高尚的靈魂。教育有一個很重要的前提就是愛心，只有在愛的基礎上，才能投入自己的全部力量，才會把自己的青春、智慧，無怨無悔地獻給孩子們、獻給教育事業。教師是有著豐富情感的人，應該全身心地愛學生、愛教育事業。只有愛才能贏得愛，你愛教育事業，教育事業也會愛你，你才能獲得事業上的樂趣；你愛學生，學生也會愛你，這種雙向的愛會讓你擺脫外界的誘惑、忘記生活的煩惱。作為一名人民滿意的老師，必須要精心打造自己，處處以身作則，時時牢記英雄形象，以教師完美的人格，去點燃學生心靈的火花，用愛心去傳遞正能量，引導學生追求人生的理想和高尚的美德。

四、要因材施教，促進學生全面發展。

作為老師，想讓每個學生、每位家長都對你的工作認可，確實很不容易。因為，蘇霍姆林斯基說：“每個孩子都是一個完全特殊的，獨一無二的世界”。在新時代，孩子們的個體差異尤其表現在年齡、性格、智商、情商，乃至生活環境的不同上，這使得我們必須在把握主流趨勢的同時兼顧凹凸，因材施教。在這幾年教學及跟同事一起探討的過程中，我們總結做好因材施教主要有以下四點：第一，教師要留意觀察分析學生學習的特點，學生在出現問題時的表現尤其是值得分析的跡象，從中有可能發現他們獨特的認知特征和動機傾向。第二，對待學習成績差的學生，要做具體分析，區別對待。第三，教師在教育孩子學習的時候，要注重風格上的變化。第四，“因材施教”與“因教而學”、“因材擇學”相輔相成，共同促進學生的全面發展。

孩子是祖國的希望，是父母的期盼，他們有自己的特征，有自己的夢想。他們夢想能健康的成長，快樂的生活；他們夢想能得到父母、老師的尊重、表揚和信任，能有自己個性、空間和朋友；他們夢想能考上重點高中、重點大學，成為未來的棟梁之才。這些夢想都可以歸為孩子們自己心中的“中國夢”。而教師則是實現孩子們心中 “中國夢”的引路人和筑夢者。作為教師的我們，為了實現孩子們心中的“中國夢”，更應該立足本職，愛崗敬業，無私奉獻，踏踏實實搞好自己的教學工作，做一位無愧于人民的教師，做一位人民滿意的教師。

第五篇：用愛共筑中國夢

“用愛共筑中國夢”全媒體征文活動啟事

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，引導、激勵廣大黨員干部群眾積極投身實現中國夢的偉大實踐，中共安徽省委宣傳部、安徽日報報業集團、安徽廣播電視臺決定聯合舉辦面向全社會的全媒體征文活動。

一、征文內容

此次征文活動以“用愛共筑中國夢”為主題，緊緊圍繞中國夢是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢，實現“中國夢”需要我們積極培育和踐行社會主義核心價值觀，熱愛祖國、關愛社會、關愛自然、關愛他人、愛崗敬業，需要我們“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”，從而匯聚起奮發向上的強大正能量，為實現中國夢而不懈奮斗。圍繞這一主題，可在多個方向拓展：

1、奮斗經歷：為實現個人夢想付出的努力；

2、身邊感動：身邊人的追夢故事；

3、未來愿景：對美好未來的向往和憧憬；

4、建言評論：對安徽、對國家未來發展的意見和建議。

二、征文時間

2014年5月15日始至10月31日止。

三、征文體裁

體裁以記敘文為宜，可以是散文、隨筆(詩歌亦可)，作品應盡量通過具體事例、人物、細節來表達主題，務必做到客觀真實，真情實感。文章字數在1500字左右(詩歌不限)。

四、投稿方式

郵寄(地址：合肥市長江中路39號中共安徽省委宣傳部宣教處征文編輯組收，郵編：230001)。

電郵(電子郵箱：ahzwhd@126.com)。

征文一定要注明作者聯系方式。

五、征文選刊選播

安徽日報報業集團所屬主要平面媒體將刊載部分優秀征文；安徽廣播電視臺將選擇征文中具有新聞價值的線索組織記者進行采訪報道，并選擇部分優秀征文在有關廣播頻率中播出；中安在線網站將開設征文專欄，刊載所有征文，并設置互動專區，供網友點評留言。活動結束后，將選擇獲獎征文結集出版。

六、獎項設置

本次征文活動設特等獎10名、一等獎20名、二等獎30名、三等獎50名。獲獎名單將于11月在安徽日報、中安在線等媒體進行公布。獎項評出后，征文活動組委會將給獲獎者頒發獎金和證書，并邀請部分獲獎者來肥參加頒獎典禮。

七、版權及使用

參賽作品必須為原創，作者擁有版權；除非作者特別聲明，組委會有權無償在媒體上改編、展播、結集出版或用于宣傳、藝術教育、文化交流等相關的公益性活動。