第一篇：理想伴我行,共筑中國夢——做一位優(yōu)秀的教師 2

“理想伴我行，共筑中國夢”

-----做一位優(yōu)秀的教師

2013年３月１７日，第十二屆全國人民代表大會第一次會議閉幕會上，新當(dāng)選的中華人民共和國主席習(xí)近平在會上發(fā)表重要講話，在這個講話中，九次提到“中國夢”，“中國夢”一時成了中國人熱議的一個話題，“一個人可以一無所有，但是不可沒有夢想”，不是嗎？愛迪生因有夢想，讓夜晚有了光明，袁隆平因有夢想，地球上五分之一的人不再忍受饑餓，鄧小平因有夢想，讓13億中國人迎來了幸福的生活！小時候，我也有過許多夢想，似天馬行空；青春年少時，夢想?yún)s漸漸地定格在“教師” 這個職業(yè)上。我夢想：有一天，能站在三尺講臺上，讓手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠；我夢想有一天，把“半畝方塘”躬耕成一片美麗的桃源??

2004年的秋天，我終于如愿以償?shù)靥ど辖處煹膷徫?，前輩的教誨讓我明白：沒有奮發(fā)進(jìn)取，教師只會一生碌碌無為！于是,辦公室、斗室內(nèi)無不留下了我學(xué)習(xí)的印記.三尺講臺，融進(jìn)的是辛勞，是陶醉；融進(jìn)的是師德，是師魂。十幾年的歷練，造就一個嶄新的自我，輕輕地?fù)]揮手作別往日的稚嫩，把嘴角輕揚(yáng)，迎來今天的獨(dú)立和自信。于是，語文優(yōu)質(zhì)課大獎賽上，有了我的身影，縣、市級課堂教學(xué)設(shè)計比賽上，也有了我的蹤跡，縣

優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、骨干教師的榮譽(yù)也紛沓而至，就這樣，為了心中的夢想，我一路彳亍前行，奮發(fā)向上??

三尺講臺苦耕耘，電子白板樂播種。教師的工作是辛苦的，每天，三點(diǎn)一線的生活模式是機(jī)械的，每月的報酬也是微不足道的的。但是，每天我都和學(xué)生一起沐浴著曙光晨讀，和學(xué)生一起追逐夢想。課堂上，我侃侃而談；課余，我噓寒問暖，默默地付出，換來的是“桃李不言，下自成蹊”的成就。每每收到學(xué)生的賀年卡，我是欣喜的；每每收到“老師，祝您節(jié)日快樂”的鮮花時，我是激動的；特別是最近幾年，我所帶的班級學(xué)生成績穩(wěn)步提升，因此，我也獲得了學(xué)生們的擁戴，家長們的贊許和社會的認(rèn)可，這當(dāng)是迄今為止，我收獲的最大的一筆財富。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的，無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神和頑強(qiáng)拼搏的勇氣。知識成就夢想，拼搏成就夢想，實(shí)干成就夢想，人生因夢想而改變，祖國因夢想而美麗，讓我們多一份自信，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗吧！

第二篇：理想伴我行,共筑中國夢

一、小時候人們總愛問你的夢想是什么，我總會抬頭看看天空，若有所思的想我的夢想是有一個漂亮的娃娃，這時候人們聽到都笑了。直到有一天，班里來了一位新老師，她是如此親切，溫暖，上她的課同學(xué)都被她迷的如癡如醉。我望著她癡癡的發(fā)起呆來，仿佛自己就種在了那個講臺上，正在給下面的同學(xué)講課，每天我們都盼望著她帶著她那溫柔的笑容走到教室。她不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;她不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;她不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂。那時我暗暗的想，我也要成為和我的老師一樣的語文老師。就像展翅高飛，是鳥兒的夢；自由奔放，是駿馬的夢；百花盛開，是春日的夢；教書育人，是我的夢。

長大后，當(dāng)一紙通知書將我引進(jìn)師范大門的時候，我默默告訴自己，我要做一名優(yōu)秀的教師。如今的我夢想成真，畢業(yè)后成為一名小學(xué)老師，現(xiàn)在的我站在3尺講臺，看著孩子們一張張洋溢著幸福的笑臉，聽著孩子們一次次滿意的作答，想到自己正在培育祖國的花朵，想到自己正在播撒知識的種子，想到孩子們長大后也去追逐自己的夢想時，心中不免泛起幸福的漣漪，感覺自己正在腳踏實(shí)地的編織自己的夢。

二、教師是愛的化身，是奉獻(xiàn)的代名詞。在我的身邊涌現(xiàn)出了許多可歌可泣、無私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的典型人物。

我們的老教師，他們在平凡的崗位上無怨無悔，默默奉獻(xiàn)，將自己的一生奉獻(xiàn)給了深愛的學(xué)校，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。我們的校長，深感使命神圣、責(zé)任重大，他們以身作則，開拓進(jìn)取，實(shí)干興校，帶領(lǐng)我們走在追求新夢想的道路上。我們的班主任，為了心中的那份夢想與追求，愛生如子，用自己的一生去澆灌孩子的心靈，發(fā)揮著中流砥柱的作用。

作為一名年輕的教師，也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽光，但我相信努力會讓夢想開出鮮艷的花朵。我也相信，我和我的同伴們會用信心點(diǎn)亮火把，照亮前行的路?；頌榫К撎尥傅乃危瑢⑻柕墓廨x映

射到每一個孩子們身上，讓他們在愛的雨露和陽光中，信心滿滿的走向未來。

每個人都應(yīng)該有自己的夢想，我的夢想，加上你的夢想，他的夢想，加上億萬人民千千萬萬個夢想，就會聚了我們偉大的中國夢，“中國夢”與個人夢唇齒相依。我們追逐自己的夢，本身構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石?！爸袊鴫簟钡慕?gòu)，又為我們放飛自己的夢想提供了平臺和土壤。

空談?wù)`國，實(shí)干興邦”這是總書記對國人的諄諄告誡。只有每個人腳踏實(shí)地，干好自己的本職工作，匯細(xì)流成江河，中國夢才能堅實(shí)穩(wěn)健，才能美麗綻放。作為教育戰(zhàn)線上一名工作者，面對是今日的花朵、未來的棟梁，讓他們健康成長，是我們義不容辭的責(zé)任。

歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢想與追求。

讓我們在夢想的道路上奮力奔跑，讓我們的人生在追求中煥發(fā)絢麗的光彩，讓我們攜起手來共同實(shí)現(xiàn)我們的中國夢。

各位參賽選手：

比賽地點(diǎn)改在縣教育體育局五樓，10月15日7:30～8:00選手報到抽簽。8:10比賽開始。

比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、比賽規(guī)則

１．參賽選手的演講內(nèi)容均須原創(chuàng)，演講稿到時不報或文稿在網(wǎng)上進(jìn)行相似度比對超過規(guī)定比例，則視為主動放棄或抄襲，取消評比資格。

２．參賽選手須在比賽開始前３0分鐘進(jìn)入賽場并簽到抽簽。

３．比賽順序由抽簽確定。順序一經(jīng)確定，不得更改。

４．選手上場比賽須佩戴比賽順序號牌。參賽選手需先向評委組報告：我是號選手，我演講的題目是。

５.比賽中，參賽選手不得表明或者暗示其所在學(xué)校。

６．參賽選手在主持人宣布上場后未能及時上場，即視為自動棄權(quán)。如有棄權(quán)，由后面選手依次遞進(jìn)。

７．脫稿演講，時長５～７分鐘。從選手開始表演計時，超時叫停。不能脫稿、內(nèi)容過短或未完成，評委酌情扣分0.1～0.5分。

８．滿分10分，去掉一個最高分和一個最低分，取其平均分為選手最終得分。選手的得分均當(dāng)場公布。

９．比賽設(shè)一等獎3名、二等獎6名、三等獎12名，優(yōu)秀獎若干名。向一二三等獎選手頒發(fā)獎品，參賽選手均有相應(yīng)的證書。

10．縣級比賽前三名選手參加市級比賽。

二、評分標(biāo)準(zhǔn)

1．主題內(nèi)容（３分）

圍繞“理想伴我行，共筑中國夢”，通過演講解讀“中國夢”的歷史底蘊(yùn)和時代內(nèi)涵，科學(xué)宣傳我國革命、建設(shè)和改革的偉大進(jìn)程、輝煌成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，暢談我縣和合肥市教育事業(yè)改革和發(fā)展取得的成績，聯(lián)系師德建設(shè)和教書育人工作實(shí)際，談理想，踐行動。

2．演講藝術(shù)（４分）

（1）講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。（1分）

（2）行文簡練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。（1分）

（3）演講者語言規(guī)范，吐字清晰，表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化。（2分）

3．演講效果（２分）

感染力、吸引力和號召力強(qiáng)，引起強(qiáng)烈共鳴。

4．藝術(shù)形象（1分）

演講者著裝樸素，端莊大方，舉止得體，精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動作、手勢、表情表達(dá)對演講稿的理解，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。

第三篇：理想伴我行,共筑中國夢——做一位優(yōu)秀的教師（本站推薦）

“理想伴我行，共筑中國夢”演講稿

—做一位優(yōu)秀的教師

說到夢，夢是一曲清新耐人尋味的童年歌謠,夢是少年獨(dú)上西樓的驀然回首，夢是海闊天空憑魚躍的青春誓言??一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想，不是嗎？愛迪生因有夢想，讓夜晚有了光明，袁隆平因有夢想，地球上五分之一的人不再忍受饑餓，鄧小平因有夢想，讓13億中國人迎來了幸福的生活！小時候，我也有過許多夢想，似天馬行空；青春年少時，夢想?yún)s漸漸地定格在“教師” 這個職業(yè)上。我夢想：有一天，能站在三尺講臺上，讓手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠；我夢想有一天，把“半畝方塘”躬耕成一片美麗的桃源??

1992年的秋天，我終于如愿以償?shù)靥ど辖處煹膷徫?，剛剛投入教育的我，也曾抱怨過教學(xué)任務(wù)的繁重，抱怨工資的微薄，抱怨過沒有太多時間娛樂，但前輩們的教誨讓我明白：沒有奮發(fā)進(jìn)取，教師只會一生碌碌無為！于是，我又豪情滿懷地點(diǎn)燃了要當(dāng)一名優(yōu)秀老師的圣火！從此，麻將場內(nèi)沒有了我的身影，象棋盤前隱去了我的足跡；酒桌上少了我的閑言碎語，而辦公室、圖書館、斗室內(nèi)卻無一不留下了我學(xué)習(xí)的印記—還記得，多少次虛心叩問，成為了美好回憶，還記得多少次書海徜徉，為課堂教學(xué)奠基，還記得多少次電視機(jī)前跟著播音員學(xué)習(xí)普通話，成為鄰里談笑的話題，還記得多少次教學(xué)觀摩，成為我成長的催化劑！

三尺講臺，融進(jìn)的是辛勞，是陶醉；融進(jìn)的是師德，是師魂。十幾年的歷練，造就一個嶄新的自我，輕輕地?fù)]揮手作別往日的稚嫩，把嘴角輕揚(yáng)，迎來今天的獨(dú)立和自信。于是，區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課大獎賽上，有了我的身影，區(qū)、市級課堂教學(xué)設(shè)計比賽上，也有了我的蹤跡，鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、區(qū)教學(xué)能手、骨干教師的榮譽(yù)也紛沓而至，就這樣，為了心中的夢想，我一路彳亍前行，奮發(fā)向上??

走過“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄?！钡慕裉欤咧v臺苦耕耘，電子白板樂播種。教師的工作是辛苦的，初中畢業(yè)班的班主任更辛苦！每天，三點(diǎn)一線的生活模式是機(jī)械的，每月的報酬也是微不足道的的。但是，每天我都和學(xué)生一起沐浴著曙光晨讀，踏著月色自修；教室里，和學(xué)生一起追逐夢想，林蔭道上，和他們一起暢想未來。課堂上，我侃侃而談；宿舍樓內(nèi)，我噓寒問暖，默默地付出，換來的是“桃李不言，下自成蹊”的成就。每每收到學(xué)生的賀年卡，我是欣喜的；每每收到“老師，祝您生日快樂”的電子郵件，我是激動的；每每看到學(xué)生升入理想的學(xué)校，我是欣慰的！特別是最近幾年，我所帶的班級為省重點(diǎn)高中輸送了近百名學(xué)生，其中不乏一中實(shí)驗(yàn)班和二中珍珠班的學(xué)生，因此，我也獲得了學(xué)生們的擁戴，家長們的贊許和社會的認(rèn)可，這當(dāng)是迄今為止，我收獲的最大的一筆財富。

在驕傲、幸福之余，我深知：今天的幸福不是我的終點(diǎn)，對明天而言，和未來相比，這一切是那么地微不足道，我離優(yōu)秀教師的境界還差得很遠(yuǎn)。但我不會氣餒，我會繼續(xù)努力，不斷超越，因?yàn)椤白鲆?/p>

位優(yōu)秀的教師”是我永遠(yuǎn)的追求。最后，請讓我用一首小詩來結(jié)束我今天的演講：

是否有這樣一片天空，可以讓我自由飛翔；

是否有這樣一方土地，可以讓我靜靜流淌；

我不是高山，我只是一粒石子；

我不是大海，我只是一條小溪；

可是，我有我的夢想，我有我的希望；

我會將我堆積成高山，我會將我匯聚成汪洋！

我的學(xué)生，老師愿做你的鋪路石；

我的學(xué)生，老師愿為你汲取營養(yǎng)。

因?yàn)橹腥A民族的復(fù)興，需要你們年輕的力量！

因?yàn)閭ゴ蟮淖鎳?，會因你們而更加繁榮富強(qiáng)！

欄桿初中李振偉

2013/10/8

第四篇：共筑中國夢 書香伴我行

共筑中國夢 書香伴我行

中國夢的夢想提出了民族復(fù)興，談到復(fù)興 則應(yīng)該研究民族是如何衰落的，近代以來，中國全面落后于世界，鴉片戰(zhàn)爭的失 敗可以將原因歸于對方的船堅炮利，殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴國人，中國的落后是政治制度的落后，更是科學(xué)文化的落后，民間的仁人志士首先認(rèn)識到了這一點(diǎn)，但遭到了慈禧為首的當(dāng)局的拒絕,百日維新的失敗使 國家失去了第一次復(fù)興的時機(jī)，慈禧等 權(quán)貴領(lǐng)悟過來，試圖重走君主立憲，發(fā)現(xiàn) 科學(xué)的道路時，歷史已不給機(jī)會，辛亥革命的槍聲徹底終結(jié)了沿襲千年的封建專制。

歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，中國夢所提出的民族的復(fù)興只有通過思想的轉(zhuǎn)型才能夠達(dá)成全面的徹底的思想工作改革已是民間的共識，鄧小平當(dāng)年指出，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的改革是第一步，而如今也已初步取得成功！但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要堅決努力學(xué)習(xí)黨的十八大，馬克思主義精神，爭取坐中國未來社會的新人才新棟梁，為祖國的繁榮昌盛做出更大成績！

習(xí)主席說，中國夢，歸根到底是人民的夢！是啊，中國夢 復(fù)興華夏，這正是我們?nèi)嗣竦膲?！我的夢?/p>

我堅決表示做一名新社會有志青年，努力學(xué)習(xí)用知識武裝頭腦，以“我的中國夢”為精神支柱，堅決努力做一個有為青年有為之士！以國家實(shí)現(xiàn)強(qiáng)盛偉大復(fù)興為己任，愿為國家復(fù)興奉獻(xiàn)一生！使偉大祖國更強(qiáng)盛，更繁榮！

黃河長江，奔騰萬里，哺育了偉大的華夏民族！五千年的輝煌歷史，享譽(yù)四海的古老文明，鑄就中華屹立于世界民族之林。但是，我們不會忘記，中華民族也曾幾經(jīng)滄桑、幾經(jīng)痛苦，我們的祖**親也曾倍受凌辱。她曾經(jīng)積貧積弱，受盡欺辱。作為學(xué)生現(xiàn)在的我們生活在和平的年代！我們要珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭取取得優(yōu)異成績，做一個有政治科學(xué)化、民主化的新時代人才，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們要自覺行動起來，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，樹立起遠(yuǎn)大的理想，勇往直前，戰(zhàn)勝自我讓自己成為一個珍惜時間、熱愛學(xué)習(xí)的人，成為一個德智體美全面發(fā)展，身心健康的人！我們有理由相信，只要我們付出不懈的努力，明天的我們一定會成功！

圓我中國夢，書香伴我行！好好學(xué)習(xí)，儲蓄能量為新中國的強(qiáng)健發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量！堅決努力奮斗，加油！加油！加油！

第五篇：閱讀伴我行 共筑中國夢演講稿

小時候，書是媽媽口中那童話故事。她說，溫柔善良的白雪公主在七個小矮人的幫助下擺脫了壞皇后的重重阻難，最終遇到了她的王子，邂逅了最美麗的愛情。她說：孩子，不管將來遇到什么，你一定要守住心里那份純真，因?yàn)橹挥胁煌跣模侥苤琳妗⒅良?、至善、至美?/p>

長大了，書是老師口中那一段段故事，一幕幕史詩。她說，不愿再做看客的魯迅先生棄醫(yī)從文，用手中的筆化作鋒利的武器，向萬惡的舊社會發(fā)起挑戰(zhàn)，喚醒了無數(shù)沉睡而麻木的中華兒女。他說，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。姑娘，可怕的并不是黑暗，只要你深明大義，心如明鏡，定能棄惡揚(yáng)善。

再后來呢，書是圖書館里應(yīng)有盡有的陳列。那里有耀目的先秦文化，有皎潔的漢宮秋賦；有大珠小珠落玉盤的琵琶，有高山流水的琴瑟；有莊子的逍遙云游，孔子的顛沛流離；有哲君的杯中酒，雪芹的夢中淚。更有千古絕唱的詩句，名垂青史的史記，真可謂是秀才不出門，便知天下事。

是的，一路走來，是書給了我知識，教會我智慧，陪伴我前行，幫助我成長。據(jù)說，在世界的西方，屹立著這樣一個優(yōu)秀的民族，當(dāng)他們的孩子剛一出生的時候，他們的爸爸媽媽就會在書本上涂滿了蜂蜜，孩子們用手去撫摸書本的時候，會不自覺的用嘴巴去吮吸手指，孩子們會感受到，書原來是甜的。孩子都喜歡這種甜甜的味道，那么，更加的喜歡閱讀。正是這樣一個民族，成為世界上人均閱讀量最大的民族；正是這樣一個民族，成為世界上諾貝爾獎獲得者最多的民族；正是這樣一個民族，成為世界上最富有智慧的民族。

思想家馬克思，心理學(xué)者弗洛伊德，音樂詩人門德爾松，繪畫大師畢加索等等等等，他們都來自于同一個民族，是的，猶太族。

可見，讀書是一個民族的靈魂。是一個民族的精神支撐，是一個民族文化的本質(zhì)，是一個民族最為強(qiáng)大，最為持久，最富有創(chuàng)造性的力量。中國人說，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

還記得那一聲，為中華之崛起而讀書的吶喊嗎 ？幾經(jīng)磨礪，幾多震撼。放眼望去，我們的國家從最初的封建王朝，閉關(guān)鎖國到如今能夠打開大門，面向國際，走向世界。熱愛讀書的中國人，用知識的力量闡釋了自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)一致的中國精神。

長期以來，中國人吸取中華古典之精髓，科教興國，人才強(qiáng)國。在特色社會主義道路上，續(xù)寫了一個又一個新的華章。是啊，如今的中國要比以往任何一個時候都更接近民族夢，都更接近復(fù)興夢。習(xí)總書記也說過，中國夢是國家的夢，是民族的夢，更是每一個中華兒女的夢。

那么此刻，在座的你我還在等什么呢？也許，我們只是一線上最為普通的老師，但我們更應(yīng)該懷揣著夢想，扎根在基層的教育事業(yè)上，以心養(yǎng)心，以心導(dǎo)心。用一桶水的能源注入一杯水的力量，讓我們都潛下心來吧！在璀璨的青春去釋放激情，在知識的道路上點(diǎn)燃希望，讓我們攜手中國新生代，為我們共有的中國夢想，以書為友，以書作伴，為我中華之富有，為我中華之富強(qiáng)，為我中華之福祉，為我中華之和諧，為我中華之再崛起而努力、而奮斗、而讀書！