第一篇：學習科學發展觀發言材料

學習科學發展觀發言材料

用心學、用心信、用心做

立足本職崗位學習科學發展觀的體會

各位領導：

今年年初，****中心部署深入開展學習科學發展觀活動以后，我充分認識到，學習實踐科學發展觀活動是全黨政治生活中的一件大事，也是每一個共產黨員接受度黨的再教育的一次好機會。基于這樣的認識, 幾個月來，我堅持自覺參與、認真學習、促進工作。

下面，我就將個人學習科學發展觀理論過程中的粗淺體會，向各位領導作個簡要匯報：

首先,用心去學。一個先進的政黨，需要一個與時俱進的科學理論來武裝；一項偉大的事業，需要一個不斷發展創新的科學理論來指導。“黨的理論創新每推進一步，理論武裝就要跟進一步”，毛澤東同志曾經說過，理論一旦初群眾所掌握，就會變成改造社會、改造客觀世界的物質力量。學習實踐活動第一位任務是

學習，學習是前提、是基礎。中央提出，開展學習實踐科學發展觀活動，首先要讓黨員干部受教育。通過學習實踐活動，使科學發展觀在廣大黨員干部頭腦中扎下根，真正成為推動經濟社會發展的牢固理念，這是管長遠、管根本的。正所謂，偉大的事業孕育著偉大的理論，偉大的理論推動偉大的事業。偉大的理論要被全黨所接受、并變成自覺的行動，就要認真學習，通過真學，達到真懂，從而完整系統地把握中國化馬克思主義最新成果的科學體系。

基于這樣的認識,我在參與學習實踐活動中,重視在理論學習上下功夫。除了系統地學習了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤論科學發展觀和科學發展觀學習讀本等理論書籍之外，還堅持每天上網關注學習實踐科學發展觀官方網站上的各種信息，如專家的訪談文章、《黨政干部和黨務工作者學習文選》等理論文章。通過學習，不僅使我對科學發展觀的理論有了新的系統化的認識和理解，深刻認識到，科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時

俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。而且體會到，科學發展觀的理論，也是每個黨員思想和行動的指南，是自己在思想上政治上與黨中央保持高度一致思想基礎和理論基礎。

思想是行動的先導。思想認識提高了，行動上就會更加自覺，參與學習實踐科學發展觀活動和宣傳科學發展觀的自覺性就會更高幾個月來，我每天利用時間學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》，平均每天上網學習的時間在五個小時以上，節假日和星期天我更是把大多數時間用到學習上，我還從學習實踐科學發展觀官方網站上下載與學習實踐科學發展觀活動有關的理論資料，先后下載學習實踐科學發展觀方面的理論資料400多萬字。從而加深了對中國特色社會主義理論體系和科學發展觀的理解，擴大了自己的知識視野，增強了學習實踐和宣傳科學發展觀的自覺性和責任感。

第二，要用心去信。理論富則黨強，對于一個黨員來說，理論富才能思想強。思想強關健就表現在堅定地信仰科學發展觀的理論上。在我看來，以人為本、全面協調可持續的科學發展觀，不僅從世界觀的層面揭示了經濟社會發展的一般規律，而且從方法論上為我們認識和處理經濟社會發展問題提供了科學指導、基本途徑和一般方法。因此，科學發展觀的理論，既是馬克思主義中國化的最新理論成果，是放之四海而皆準的真理，是推進社會主義現代化必須長期堅持的重要指導思想；也是指導發展的方法論。

但是，信仰科學發展觀的理論不能停留在一般的理論上和口頭上，而要落實到堅信和擁護以胡錦濤為總書記黨的黨中央的正確領導上、落實到在政治上、思想上與黨中央保持一致上，落實到擁護黨的路線方針政策上，落實到做好自己的本職工作上。

我認識到，對科學發展觀的理論，不僅自己要用心去真信，而且也應該教育家人和子女去信仰科學發展觀的理論，真心擁護以胡錦濤為總書記的黨中央和黨的路線方針政策，堅定不移地在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。

第三，用心去做。我在實踐中體會到，用心去學、用心去信、用心宣傳科學發展觀的理論，離不開用心

去寫。只有用心去寫，才能達到深化學習理解、升華思想境界、提高宣傳效果的目的。因此，圍繞用心去寫的問題，我有三點體會：

一要樂于吃苦。有線電視維護與管理是是一項艱苦細致的工作，要有耐得住寂寞、吃得了苦的思想。**社區有線電視網絡已經有10多年沒有更新改造，問題和故障比較多。為了保證信號正常傳輸，我帶領同志men經常在社區內騎自行車巡查、調整，以適應季節溫度的電平變化。由于**社區有線電視設有獨立前端，我們白天處理網絡問題和用戶故障投訴，正常上班，晚上，我們還要輪流值夜班。遇到元旦、春節、五

一、清明、端午、國慶、兩會和其它重要安全播出期，我們還與派出所、社區保安大隊、居委會等單位密切協作，加大線路巡查密度，堅持24小時輪流值班，確保零插播目標的實現。

二、牢固樹立用戶第一的思想。我們常說，只要是用戶的事，再小都是大事。不管是高溫酷暑，還是數九寒冬，只要有用戶故障投訴，我們就二話不說，立馬出去處理。今年春天，一場大風把**院內的大楊樹刮斷了很多樹枝和樹葉，當時我們正在打掃院子里 的斷枝和落葉。440通知**小區58棟的信號出現故障。我帶領同志men立即趕到現場，從上午10點，一直干到下午兩點，飯都沒有顧得上吃。我們上午10點接到440報修電話，本來下午去維修，下午下班前給440反饋維修情況也說得過去。但是，當時我們站在用戶的角度上想問題，考慮到**社區是距離總部最遠的一個社區，文化生活比較單調，收看電視節目幾乎是居民唯一的娛樂休閑方式，如果沒有電視看，他們會多著急啊。正是基于這樣的考慮，我們覺得晚吃一會兒飯，跟居民看電視相比，還是用戶的事重要。當時，社區負責440服務的***主任下午上班，正好碰到仍沒有吃飯還在維修的時候，非常感動。在當月社區440工作總結會上，對我們的服務提出了表揚。近兩年來，我們在社區的社會化服務考核中，兩次列社區第一，一次列社區第二。

三完成任務不講價錢。學習科學發展觀，關鍵在落實，關鍵在結合本職。今年的有線電視用戶收視維護費簽認工作一布置，我們就立即行動，最初上級要求五一節前完成，后來由于情況有變化，領導要求3月底完成。我們的用戶所在二級單位有70多個，其中90%在黃河以北地區。我們在搞好維修服務的同時，集中精力把簽認工作當做大事來抓，先把黃河以南的全部簽認到位，然后我開著車，把大量時間放在黃河以北地區單位的簽認上，終于在3月底，全面超額完成了用戶簽認任務。在3月28日召開的中心第一季度工作總結會上，我們和其他6個單位受到了中心的通報表揚。

各位領導，我雖然在學習貫徹科學發展觀理論的過程中，有所收獲、有所提高，但是，我深知，科學發展觀的理論博大精深，真正把握其核心和精髓，樹立起正確的信仰和堅定的信念，并付諸于人生的實踐當中，絕不是短時間內就能完成的，這就需要我在今后的人生道路上，不斷學習，積極實踐，努力使自己成為學習的模范，宣傳的模范，實踐的模范。

謝謝大家。

2009年4月19日

第二篇：學習科學發展觀發言材料

學習科學發展觀發言材料

按照我局學習實踐科學發展觀活動第二階段的工作安排，總結一下前段時間學習的點滴體會，同時認真查找自己存在的不足，確立自己今后努力的方向，以利于在新的形勢下，做好自己的本職工作。

一、學習體會

1、科學發展觀是在黨的十六屆三中全會上提出的“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”的重要論述，是關于發展的馬克思主義世界觀和方法論的科學體系，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

2、科學發展觀具有很強的思想內涵。科學發展觀是我們黨在對人類社會發展規律探索中發現的又一真理，是在對世情、國情、黨情的實際情況綜合分析后提出的中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想，是黨指導經濟社會發展的總方針，是指導全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設的強大的思想武器。

3、科學發展觀具有很強的理論性和生命力。科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，符合辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，是馬克思主義理論在中國具體化的最新成果，也是我們黨幾代領導核心集體智慧的結晶。改革開放以來，黨和國家把工作的重點轉移到經濟建設上來，促進了社會、經濟的跨越式發展。科學發展觀是站在了歷史的高度提出的中國怎樣發展、如何發展的指導理論，反映了時代進步的要求，體現了實踐發展的需要，得民心、順民意。

二、個人存在的不足

學習實踐科學發展觀是為了更好地增強意識、提高能力、改進工作，促進發展。結合對科學發展觀的學習，發現自己工作中的不足，才能更好地理清思路，確定自己的努力方向。

1、政治理論學習不足，理論水平不高。平時多側重業務學習，對政治理論學習缺乏自覺性和深入細致的精神。在運用理論指導和促進工作上還存在著很大差距。其原因主要是對理論學習的認識不夠，認為理論是務虛的，能了解大概就可以了，滿足于一知半解。

2、要求自己標準不高，全局意識不強。在自己分管和主抓的工作方面花費的精力較多，盡管也知道全局意識的重要性，但在有些時候考慮問題不夠全面、細致，有時遇到棘手問題存在回避矛盾的想法。

3、開拓創新意識不強，有自我滿足情緒。自己任副職已有多年，雖做了許多應份的工作，也取得了一些成績，但按照實踐科學發展觀的要求還有很大差距。時有滿足現狀的想法，工作中缺乏開拓創新精神，在工作作風上有時松懈，工作標準上執行不夠嚴格。

三、今后努力的方向

在學習實踐科學發展觀的活動中，要努力將科學發展觀的理論與我局發展的實踐相結合，做好眼前，著眼未來。在著力提升自身綜合素質方面，要努力做到四個提高： 

1、提高學習能力，進一步增強自身素質。在今后的工作中，要努力加強學習的自覺性，學習政治理論，學習業務知識。在學習中，要有目的，有方向，要學會思考和運用。通過學習，提高綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件當中透過現象看到本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，與發展生產實踐結合起來，牢固樹立終身學習的觀念，從而不斷提高自身的綜合素質。



2、提高工作能力，進一步增強本職工作的本領。在實際工作中，要樹立忠于職守、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻的職業道德，要樹立敢于負責、勇于克服一切困難的精神，要善于發現工廠在生產經營中還存在的不足，加以創新和改進，進一步樹立服務意識，堅持服務宗旨，在自己主管的各項工作中，力爭把工作做在前面，掌握工作的主動權。

3、提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨著工廠生存與發展的需求，隨著各項工作的開展和不斷的深入，將面臨的和不可避免的新情況、新問題會越來越多，工作任務也會越來越重。要適應形勢的發展，就要在兩個方面做好工作。一是要對過去的工作進行認真細致的總結、分析、鞏固、摒棄和升華。二是要解放思想，努力提高創新意識和能力。要以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、全新的思想意識應對全新的工作。堅持說實話、辦實事、求實效。

4、提高自律能力，進一步增強自我要求的意識。作為一名共產黨員，一言一行不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。要努力規范個人的行為舉止，正確認識自我，培養高尚的道德情操，嚴格要求，嚴格自律，并始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。

第三篇：深入學習科學發展觀組織生活發言材料

深入學習科學發展觀組織生活發言材料

安定區李家嘴學校

史述紅

通過前一階段的科學發展觀的學習，逐步發現落實科學發展觀是一個不斷探索、不斷創新、不斷躍升、不斷形成共識和合力的過程。而對于我們教師來說，要樹立科學教育發展觀，深化對科學教育發展觀的理論基礎、深刻內涵、基本要求和指導意義的認識，堅持以人為本，做到統籌兼顧，推動教育教學全面協調可持續發展。而且，不斷地探索、創新教育教學理念和方式是提高自身綜合素質和自身教育教學水平的有效途徑。通過自身綜合素質的提高和對本職工作的不斷深入鉆研并將科學的理念和方式結合不同的學情，適時適地地運用到教育教學工作中，才能培養探索型、創新型，具有科學發展的潛力，對社會進步有促進能力，能將自身潛力以最大限度付出并得到高速發展的社會認可的人材。

一、學習實踐科學發展觀活動的總體情況

自全局學習實踐科學發展觀活動開展以來，我參加了集中學習、專題講座、黨課演講、意見征求等環節的活動，通過前期的學習調研和分析檢查，本人認為取得了三方面的收獲。一是理論知識得到了充實。認真學習了《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述》等著作，并且聽取了黨校老師關于科學發展觀的專題講座等。二是科學發展的觀念得到了增強。通過集中學習、個人自學等，對科學發展觀的科學內涵、精神本質和根本要求有了更深層次的了解。三是工作方式方法得到了改進。通過理論學習，實地調研等，工作理念有了新的提升、工作方式方法有了新的改進。

二、通過科學教育發展觀的深入學習，發現本人在教育教學工作中存在以下幾點不足。

1、理論學習方面還沒有完全做到系統全面。雖說學校組織的各項學習和活動都能積極參加，并能認真記錄和思考，但平時拘于日常工作，主動學習的自覺性不高。特別是學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透徹，掌握和運用不夠好。在內容上側重于與本職工作有關的工作，缺乏全面與系統的知識升華。結合自己思想實際的較少，思想政治素質還不完全適應新形勢發展的要求。

2． 自身專業水平沒有很好地提高； 3． 與學生之間缺乏平等對話，平等交流； 4． 對學生的心理健康教育還不到位； 5． 學生良好的行為習慣不能得到有效地保持。

三、根據教育科學發展觀的深刻內涵，分析不足的原因如下。

1、重業務，輕學習。認為自己的工作職責是側重業務性的，主要是抓好教學工作任務的落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙，任務重，沒有處理好工作和學習之間的關系，存在“工作第一，學習第二”的錯誤想法，造成自身的理論水平跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。

2． 缺乏教育教學經驗的學習與交流； 3． 對學生缺乏足夠的愛心；

4． 學生心理狀況分析和解決能力不足； 5． 不能及時與其他教師和家長進行溝通。

四、整改措施

1．積極參加各種教育教學活動的交流和學習，向有經驗的教師吸取經驗。結合自身情況，本著以人為本的原則探索出適合與自身的教育科學發展觀的理念和方式及時運用到教育教學活動中，并對新的教育教學效果和學生的發展情況結合是否符合可持續發展進行研究，從而進一步確定改進的方向。

2．教師要以身作則，通過熱愛生活，熱愛祖國，熱愛學生，珍愛生命的情感，提高自身人格魅力。用自己高尚的人格魅力影響和教育學生，使學生氣質優雅，性格開朗，胸襟開闊，精神飽滿，人格健全，身心健康，成為的新時代新型的合格人材。

3．積極探索新時代學生的心理狀況，多方面學習有效調節學生心理的理論和方式，培養學生積極的人生態度，進取的拼搏精神，樂觀向上的處世哲學，開朗大方的個性，寬廣坦蕩的胸懷，不畏艱難的韌性和耐力。

4．對在教育教學過程中發現的新情況及時與其他老師和家長進行交流、溝通，及時對新發現的現象進行合理的分析。對學生好的現象及時進行鼓勵和科學的引導。對不良的行為和現象進行及時的阻止，并有針對性地、深入地分析原因，及時做出合理的解決。使學生的日常行為正常化、健康化。總之，要成為一個科學發展的教師，就要站在貫徹落實黨的教育方針的高度，用科學的發展觀來指導和統領我們的教育教學工作，自覺地按照科學的發展觀的基本要求，自檢存在的不足，總結經驗教訓，轉變發展觀念，創新發展思路，把培養學生的創新能力作為自己的首要任務，為全面建設和諧社會提供智力支持與人材保證。這樣我們的教育教學工作才會取得優異的成績，我們的學生才會成為社會有用的人材，我們自身才能成為一個符合時代發展的新型教師。

2009.11.3

第四篇：深入學習實踐科學發展觀發言材料

深入學習實踐科學發展觀發言材料

屈家坊村支部書記 高德鎖

以胡錦濤為總書記的新一屆中央領導集體，從新世紀新階段的實際出發，努力把握發展的宏觀規律，著眼于豐富發展內涵，創新發展觀念，開拓發展思路，破解發展難題，明確提出了要牢固樹立和認真落實科學發展觀的要求。這個“要求”強調的是全面、協調、可持續發展，經濟、政治、文化全面發展，反映了發展的時代特征和必然趨勢。當前，各行各業、各地區、各部門都在結合實際，采取措施，求真務實，全面地落實科學發展觀。

一、心得體會

（一）從心底里認同接受科學發展觀。通過最近一段時間對科學發展觀的學習、思考、調研、實踐，使我對科學發展觀的提出背景、踐行科學發展觀的重大意義，尤其是對科學發展觀的內涵有了更為完整和深刻的認識。使我認識到，科學發展觀作為馬克思主義世界觀和方法論的集中體現，它的重要價值不僅僅體現在指導我們如何開展工作、如何做出科學的決策上，它對于我們如何更為有效的學習、如何更加積極健康的生活也同樣具有鮮明的指引作用。因此，我們要從心底里認同接受科學發展觀，從思想上認真理解準確把握科學發展觀，從行動上堅決貫徹落實科學發展觀。

（二）科學發展觀的第一要義是發展。發展是我們黨執政興

國的第一要務，是解決我國一切問題的關鍵。

（三）科學發展觀的核心是以人為本。這要求我們農村干部要植根于廣大群眾、服務于群眾。要牢記為人民的宗旨，為人民群眾辦實事、解難事、做好事。

（四）科學發展觀的基本要求是全面協調可持續。結合我村實際，就要正確處理好村內外部關系，既要處理好與廣大群眾的關系，營造和諧的發展環境，又要處理好內部方方面面的關系，還要處理好村發展與個人成長的關系，走和諧發展道路，確保永續發展。

（五）科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。我村的發展也必須堅持統籌兼顧，全面發展，不能顧此失彼，既要有側重，有重點，又要顧整體。我認為應該科學處理好各項工作的關系，協調好各方面的利益沖突，充分發揮全體工作人員的積極性、主動性、創造性，把我村全面建設不斷推向前進。

二、存在問題

本人通過對科學發展觀的學習，深入溝通、談心，廣泛征求方方面面的意見和建議。同時，通過深刻剖析，全面檢查發現了我個人存在的一些問題，主要表現在：

（一）在理論學習上還沒有完全做到“系統深入”。我應該提高學習能力，進一步增強自身素質。在今后的工作中，要努力加強學習的自覺性，學習政治理論，學習業務知識。在學習中，要有目的，有方向，要學會思考和運用。通過學習，提高綜合分析

研究 的能力，能夠在復雜的人物和事件當中透過現象看到本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，與提高教育教學質量結合起來，牢固樹立終身學習的觀念，從而不斷提高自身的綜合素質。

（二）在日常工作上還沒有完全做到“井然有序”。工作有時出現“混沌”狀態。主要原因是在工作過程中，沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，導致不分輕重、緩急、主次，眉毛胡子一把抓，結果精力沒少投入，但是產出和實際效果并不理想。

（三）在工作作風上還沒有完全做到“耐心細致”。一是有時存在急躁情緒，在工作中不注意方式方法，與同志們思想交流少，坐下來談心少。二是有時考慮問題不全面、不成熟。

（四）全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務或主抓業務出發，盡管也按上級領導要求完成了要做的工作，但有本位主觀意識和不越位思想，作為助理協助書記對全局的整體性工作考慮不夠。

（五）開拓創新意識不強，工作全面統籌方面還做的不夠。干工作就應該要有開拓創新的思維，還又要有細致入微的考慮。本人在實際工作中缺乏開拓創新精神，在工作作風上有時松懈，不能持之以恒。

三、努力方向

對于存在的問題和不足，我決心抓住這次深入學習實踐科學發展觀活動的大好機會，加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓

落實，用科學發展的正確理念引導和促進企業實現大跨越、大發

展。

（一）提高學習能力，進一步增強自身素質。在今后的工作中，要努力加強學習的自覺性，學習政治理論，學習業務知識。在學習中，要有目的，有方向，要學會思考和運用。通過學習，提高綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件當中透過現象看到本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，牢固樹立終身學習的觀念，從而不斷提高自身的綜合素質。

（二）提高工作能力，進一步增強本職工作的本領。在實際工作中，要樹立忠于職守、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻的職業道德，要樹立敢于負責、勇于克服一切困難的精神，力爭把工作做在前面，掌握工作的主動權。

（三）提高創新能力，進一步增強工作的實在性。要適應形勢的發展，就要在兩個方面做好工作。一是要對過去的工作進行認真細致的總結、分析、鞏固、摒棄和升華。二是要解放思想，努力提高創新意識和能力。要以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、全新的思想意識應對全新的工作。

以上是自己的剖析，請同志們多提批評意見

第五篇：學習實踐科學發展觀專題民主生活會發言專題

學習實踐科學發展觀專題民主生活會發

言

各位領導，同志們：

學習實踐科學發展觀活動開展以來，本人立足本職，求真務實，廉潔自律，在努力做好本職工作的同時，根據縣學習實踐活動領導小組的統一安排，堅持邊工作邊學習，認真撰寫學習筆記和心得體會，主動深入基層調研，寫出調研，積極開展與分管zd信訪部門、有關鄉鎮單位負責同志以及基層一線干警和群眾進行交流談心，虛心聽取意見建議。通過將征求到的意見和建議歸納梳理，現就本人參與學習實踐科學發展觀活動取得成效、存在的問題、產生的根源、整改的措施匯報如下：

一、參與學習實踐科學發展觀活動取得成效

（一）認真學習、深刻領會科學發展觀的精神實質。科學的發展觀引導著正確的政績觀，正確的政績觀實踐著科學的發展觀，在發展觀上出現盲區，往往會在政績觀上陷入誤區，缺乏正確的政績觀，往往會在實踐中偏離科學的發展觀。本人積極參加中心組集中學習和自學，通過學習，嚴格按照科學發展觀的要求來衡量自身的思想境界，在言談與行動、道德與情操的對比中，發現自身的不足，從而提高自身的思想境界，把心思凝聚到了干事業上，把精力集中到辦實事上。

（二）求真務實，積極貫徹科學發展的工作理念。在工作中，始終堅持求真務實的工作作風，正確認識和把握具體工作規律，用發展的眼光看一切事物。制定一項政策，開展一項工作，充分論證它的可行性，充分考慮社會影響和社會可承受的程度。堅持全心全意為人民服務，擺正同人民群眾的關系，決策前、決策中、決策后都把人民的利益放在首位，一切工作圍繞群眾來開展，把群眾滿意不滿意、答應不答應作為衡量政績的唯一標準。同時，發揚艱苦奮斗的優良作風，牢記奮斗目標，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義；進一步增強憂患意識、責任意識，用好的作風作出讓人民群眾滿意的業績。

（三）廉潔自律，牢牢構筑廉潔從政的思想防線。自覺遵守黨風廉政建設的規定，從思想上樹立起正確的世界觀、人生觀和權力觀，堅持做到了“忠、正、勤、廉”，筑牢了廉潔從政的思想防線。忠，即對黨對人民忠誠，對事業忠心，為人處事誠實。自覺實踐“三個代表”重要思想，在利益面前，始終把國家和人民的利益置于放在第一位。正，即從自身做起，樹立正氣。做到居官無私，堅持原則，秉公辦事，帶頭反腐倡廉，當好遵紀守法的表率，在班子內部做到知無不言，言無不盡，對主管工作做到主管而不專斷。勤，即在位謀政，勤政為民。牢固樹立敬業精神和社會責任感。腳踏實地、埋頭苦干，出實招，干實事，鼓實勁，以謀事、干事來凝聚力量。廉，即淡泊名利，廉潔奉公。注意克服爭功諉過、追名逐利的傾向；克服不講原則、只講人情的傾向。做到老實做人，扎實做事，清白為官，勤懇為民，始終保持政治上的堅定和思想道德上純潔。

二、存在的突出問題及根源分析

與科學發展觀的要求對照，本人還存在著以下突出問題：

（一）理論學習方面還沒有完全做到全面系統。雖說集體組織的各項活動和學習都能積極參加，并認真記錄和思考，但平時拘于日常工作，主動學習的自覺性不高。特別是學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透徹，掌握和運用還不夠好。在學習上側重于與本職工作有關的內容，強調學以致用，缺乏全面系統的知識升華。只滿足完成本職工作，沒有自覺地去學習，結合自己的思想實際的少，思想政治素質還不完全適應形勢發展的要求。

（二）工作作風方面還沒有完全做到深入細致。特別是到##時間短，初來乍到，情況不熟，工作中在知人、知事、知情上還有一定差距。深入基層調查研究不夠。忙于應付各種事務，致使深入基層調查研究，了解情況，特別是圍繞縣委縣政府關注、人民群眾關心的熱點、難點問題，調查研究不多、不深、不及時。創新意識不夠，思考不深。

（三）工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。在工作中還存在一些薄弱環節，一是對下屬布置任務多，思想交流少，對他們缺乏一定的了解，難以很好的知人善任。二是抓落實的力度還不夠。在整體工作的安排布置上，能盡量做到周密細致，有布置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，不能很好的統籌兼顧。

產生問題的根源，有思想觀念上的，也有工作方略上的，但主要還是對科學發展觀的認識不夠，缺乏科學發展的理念。主要表現在：

．重事務，輕學習。認為自己主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，存有“工作第一，學習第二”的錯誤想法，造成自身理論水平跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。

2．重指導，輕實踐。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，有時過于相信和依賴各位分管同志，認為每一項工作都有專門的同志去抓，自己出出主意、點點題，多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究。

3．重部署，輕檢查。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量。即使有個別同志的工作完成不太好，也多是考慮他們的任務多、壓力大等因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。

三、今后貫徹落實科學發展觀的努力方向

針對上述問題，本人將以這次貫徹落實科學發展觀活動為契機，學好理論，建好班子，帶好隊伍，努力在單位內部形成思想更加解放，工作更加努力，學習更加主動，生活更加豐富多彩的局面。

（一）加強學習，不斷提高政策理論水平和依法執政能力。面對新形勢，迫切要求我們加強政策理論的學習，運用依法執政手段，協助縣委領導解決實際問題。一是推進學習工作化。要圍繞鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的方針政策，加強政治理論和法律知識的學習；要吃透政策法律、把握政策法律、用活政策法律。繼續鞏固集中學習制度，提高學習的實效性和針對性。二是推進工作學習化。緊扣zd穩定工作的熱點、難點問題，開展調查研究，動筆撰寫調查報告，全年班子成員撰寫調研不得少于2篇。鼓勵支持班子成員到外地參觀學習，開闊視野，啟迪思維，為領導決策提供借鑒。三是推進學習信息化。班子成員要加強電腦操作培訓和自學，能熟練地上網查閱各種信息，基本掌握電腦操作技能。

（二）搞好團結，以感情增進融洽，形成強大合力。加強民主團結，做到合心，把班子成員的精力集中到干事創業的目標上；做到合力，把班子成員的智慧都凝聚到開拓進取的事業中；做到合拍，把班子成員的行動統一到共保穩定、促發展、筑和諧的步調上。一是用民主集中規范工作運轉。按照“集體領導、民主集中，個別醞釀、會議決定”的要求，區別不同情況，做到：大事討論，凡屬重大問題都按照民主集中制原則，提交zd委書記辦公會或zd委全會討論；疑事商量，對具體事項涉及多名班子成員分管或是決策較復雜的，召開專題會議進行研究；常事放手，嚴格按照分工負責的原則，保證班子成員有職、有權、有責，大膽開展各自分管工作。二是以感情交流提升班子合力。工作中，班子成員多交心談心、溝通情況、增進理解、增加感情；相互尊重、相互信任、相互支持，注重維護班子整體和成員的威信。通過大家的共同努力，營造一個分工合作、生動活潑、心情舒暢、和諧相處的工作環境，有力地推動工作的開展。

（三）開拓創新，在“謀”上狠下功夫，提升zd穩定工作水平。無論是決策前的信息調研、決策中的綜合協調、決策后的督促檢查，都必須站在縣委工作全局的高度，緊貼領導思路，提高zd穩定工作的針對性和實效性。當前及今后一個時期內，重點要從以下方面著力。一是加大督查工作力度。要把督查工作放在重要位置，突出重點，講求實效，推動工作向縱深發展。對縣委作出的關于zd穩定工作的重要決策、重大工作部署、及時進行分解立項。堅持批必查、查必果、件件有回音、事事有著落。二是形成穩定聯動機制。班子成員要帶頭增強大局意識、穩定意識，人人都做疏導矛盾的調解員，人人都是穩定信息員，各盡所能，積極做好穩定工作。尤其是對沖擊機關的集體上訪人員，任何人都不能等閑視之。落實首問負責制，建立分工協作的大穩定工作機制。三是強化信息調研工作。對牽動全局、涉及長遠的大事，特別是關系zd穩定的重大問題及情況復雜、矛盾突出的社會熱點、難點問題，要跟蹤調查，將問題及時準確地反饋給領導，為領導決策提供參考。

（四）強化管理，做到“剛柔并濟”，努力建設機關文化。建立一套科學的管理方式和工作手段；形成共同價值取向，豐富機關文化生活，努力形成“團結、緊張、嚴肅、活潑”的良好風氣。一是加強思想建設。結合zd委工作特點，加強干部的思想教育，樹立埋頭苦干、任勞任怨的奉獻精神，兢兢業業、忠于職守的公仆精神，精益求精、一絲不茍的工匠精神，勇于探索、不斷進取的開拓精神。班子成員要經常與大家促膝談心，推心置腹，講真話，動真情，打通思想，理順情緒，化解可能存在的不良情緒，有效地調動全體人員的工作積極性。二是規范運作機制。逐步建立完善各項工作制度，加大制度執行和落實力度，嚴格制度約束，用制度管人，按制度辦事。三是營造良好環境。著力營造不斷學習的環境，形成“不學則退”的學習激勵機制。著力營造干事創業的環境，使zd委成為每個干部充分展示才華、釋放潛能、發揮特長的平臺，加強后備干部培養力度，建立干部合理流動機制。著力營造增強感情的環境，經常關心職工生活問題，定期組織開展各類主題活動，強化集體觀念，豐富活躍干部生活。

（五）轉變作風，增強“以人為本”理念，樹立良好形象。縣委zd委是縣委領導、組織、協調zd部門的職能部門，同時肩負著維護穩定、社會治安綜合治理、防范和處理邪教等多項工作職能，也是與群眾打交道比較多的一個縣委工作部門。zd委的工作如何，直接關系到黨在人民群眾心目中的形象，關系到黨政策的執行效果。一是堅持帶著感情做好群眾工作。始終做到心里裝著群眾，想著基層，用真心、用實勁為基層排憂解難，為群眾多辦實事、多辦好事。要多深入基層，多做調查研究，從群眾中了解真實情況，以實際行動和良好形象影響和帶動群眾。二是保持廉潔的風尚。繼續落實好黨風廉政建設責任制等各項制度，堅決做到“高壓線”不能碰、“紅包”不能收、公車不可私用。三是堅持勤儉辦事。要大力倡導艱苦奮斗作風，精減各種會議、活動，搬文山、填會海，減少開支，杜絕浪費。四是以身作則，發揮表率作用。領導班子和成員要在工作上帶頭實干，在經濟福利上不搞特殊，在榮譽面前不伸手，用自己無形的人格力量和模范行動影響和帶領全體干部。

總之，新形勢下對zd穩定工作提出了很高的要求，作為新上任的zd委書記，我身上既有很大壓力，也有無窮動力。本人及縣zd系統領導班子將通過此次集中教育整頓，進一步強化措施，加大力度，狠抓落實，努力建設一流隊伍，促進zd工作有新起色、新進步、新變化、新氣象，不斷提高維護穩定工作水平。